ELR0046 CIG RO Analiza Financiara

8/16/2019 ELR0046 CIG RO Analiza Financiara

1/7

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea AfacerilorStr. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-40095 Tel.! 0"64-4 .86.5"-5

#a$! 0"64-4 ."5.%0econ&econ.u''cluj.ro(((.econ.u''cluj.ro

Facultatea de Științe Economice și Gestiunea AfacerilorStr. Teodor Mihali nr. 58-60

Cluj-Napoca, RO-40095 Tel.! 0"64-4 .86.5"-5

#a$! 0"64-4 ."5.%0econ&econ.u''cluj.ro

(((.econ.u''cluj.ro

FIŞA DISCIPLINEIANALIZĂ FINANCIARĂ

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea a!e"# o$%ai C$&'#Napo(a

1.2 Facultatea Fa(&$tatea de Ştiin)e E(onomi(e "i *esti&nea A+a(eri$or1.3 Departamentul Finan)e1.4 Domeniul de studii Conta!i$itate1.5 Ciclul de studii Li(en ,ț1.6 ro!ramul de studiu " Cali#icarea Conta!i$itate i In+ormati(, de *esti&neș

-. Date despre dis(ip$in,2.1 Denumirea disciplinei ANALIZĂ FINANCIARĂ2.2 $itularul activităţilor de curs Con+. &niv. dr. Pop F,n&)a2.3 $itularul activităţilor de seminarCon+. &niv. dr. Pop F,n&)a2.4 %nul de studii III 2.5 &emestrul 2.6 $ipul de evaluare E 2.' (e!imul disciplinei /!$igatorie

0. imp&$ tota$ estimat 2ore pe semestr& a$e a(tivit,)i$or dida(ti(e33.1 )umăr de ore pe săptămână 4 din care* 3.2 curs - 3.3 seminar"la+orator -3.4 $otal ore din planul de învăţământ 5 din care* 3.5 curs -6 3.6 seminar"la+orator -6

Distri +uţia #ondului de timp ore&tudiul după manual, suport de curs, +i+lio!ra#ie -i notiţe 1Documentare suplimentară în +i+liotecă, pe plat#ormele electronice de specialitate -i pe teren -7

re!ătire seminarii"la+oratoare, teme, re#erate, porto#olii -i eseuri -$utoriat 0

/aminări 5%lte activităţi...................................3.' $otal ore studiu individual 583.0 $otal ore pe semestru 1-3. )umărul de credite

4. Pre(ondi)ii 2a(o$o &nde este (a9&$34.1 de curriculum Cursul presupune cunoa-terea unor elemente de +a ă, asi!urate de câteva din disciplinele

prevă ute în planul de învăţământ nivel icenţă, din domeniile* &tatistică, Conta+ilitate#inanciară, Finan ele întreprinderii, (aportări #inanciareț

4.2 de competenţe )u este ca ul

. Condi)ii 2a(o$o &nde este (a9&$3

5.1. de des#ă-urare acursului

• Dotări te nice necesare sus inerii prele!erilor calculator, so#t7uri necesare,ț

videoproiector8• re en a studen ilor la cursuriț ț


2/7

5.2. de des#ă-urare aseminarului"la+oratorului

• re en a o+li!atorie a studen ilor la orele de seminarii"la+oratoareț ț• unerea la dispo iţia studenţilor a surselor de in#ormare privind cule!erea datelor

necesare e#ectuării studiilor de ca• redarea lucrărilor de seminar la termenul impus de către titularul de disciplină

5. Competen)e$e spe(i+i(e a(&m&$ateCompetenţe pro#esionale

• la+orarea situaţiilor #inanciare, a documentelor de sinte ă, a raportărilor către di#eriteor!anisme precum -i e#ectuarea de anali e, sinte e, previ iuni -i evaluări economice

• %sistarea mana!ementului in procesul deci ionalCompetenţetransversale

• Cunoasterea, e/plicarea -i interpretarea ideilor, proceselor, #enomenelor, stărilor -i tendinţelorspeci#ice activităţilor economice -i ela+orarea de 9udecăţi de valoare ar!umentate la nivelmicro -i macroeconomic

• Comunicarea orală -i scrisă în scop pro#esional -i de voltarea deprinderilor de a lucra e#icientîn ec ipă

:. /!ie(tive$e dis(ip$inei 2reie"ind din gri$a (ompeten)e$or spe(i+i(e a(&m&$ate3'.1 :+iectivul !eneral al disciplinei • Cunoa terea conceptelor de +a ă i utili area cuno-tinţelor deș ș

specialitate pentru e/plicarea -i interpretarea de date i in#ormaţiiș#inanciare din punct de vedere cantitativ -i calitativ;

• Familiari area cu #orma -i conţinutul raportărilor #inanciare con#ormecu re!lementările în vi!oare;

•


3/7

6. Con)in&t&ri

6.1 C&rs ;etode de predare /!serva)ii Aspecte teoretico-conceptuale ale analizei financiare )ecesitatea, importan a, o+iectul dețstudiu i o+iectivele anali ei #inanciare; Con inutulș ți etapele procesului de anali ă #inanciară;ș

$ipolo!ia anali ei #inanciare, Func iile anali eiț#inanciare i utili atorii rapoartelor de anali ă8ș

rele!ere* pre entarea cursului cua9utorul videoproiectorului, având la +a ă slide7urile -i sursele +i+lio!ra#ice

1 prele!ere 2 ore"prele!ere8

&tudierea surselor +i+lio!ra#ice, delimitarea clarăa conceptelor i discutareașin#ormaţiilor pre entate peslide7uri.

Metodologia analizei economico-financiare =etode ale anali ei calitative i metode aleș

anali ei cantitative8

rele!ere pre entarea cursului cua9utorul videoproiectorului, având la +a ă slide7urile -i sursele +i+lio!ra#ice. &e recomandă metoda

interactivă de predare +a ată pee/emple alternative, insistarea pecuvintele c eie -i încura9area participării active a studenţilor lacurs

3 prele!eri 2 ore"prele!ere8

articiparea la discuţii privindtematica cursului. -i

e/empli#icarea metodelor iș procedeelor speci#ice .(ăspunsuri directe laîntre+ările studenţilor.

Analiza de ansamblu a pozi iei financiareț %nali a evolu iei po i iei #inanciare; %nali aț ț

structurii po i iei #inanciare8ț

rele!ere. &e recomandă metodainteractivă de predare. re entareacursului se va #ace cu a9utorulvideoproiectorului, iar slide7urile vor cuprinde cuvintele c eie -iindicatorii speci#ici tematiciia+ordate


&tudierea surselor +i+lio!ra#icespeci#ice tematicii. /plicarea po i iei #inanciare pe +a aț#ormularului de >ilan con#ormțre!lementărilor în vi!oare,, participarea la discuţii -i

răspunsuri directe la între+ărilestudenţilor Analiza echilibrului financiar %nali aindicatorilor de activitate; %nali a lic idită iiț#inanciare; %nali a solva+ilită ii #inanciare8ț

rele!ere. &e recomandă metodainteractivă de predare prinîncura9area participării active astudenţilor la curs. re entareacursului se va #ace cu a9utorulvideoproiectorului, iar slide7urile vor cuprinde cuvintele c eie -iindicatorii speci#ici tematiciia+ordate


&tudierea surselor +i+lio!ra#icerecomandate. /plicareaindicatorilor speci#ici tematiciia+ordate -i participareastuden ilor la discuţii.ț

Analiza performan elor financiareț %nali a per#orman elor #inanciare pe nivele deț

activitate; %nali a per#orman ei #inanciare cuța9utorul ratelor de renta+ilitate8

rele!ere* pre entarea cursului cua9utorul videoproiectorului, având la +a ă slide7urile -i sursele +i+lio!ra#ice. &e recomandă metodainteractivă de predare prinîncura9area participării active astudenţilor la curs


&tudierea surselor +i+lio!ra#icespeci#ice tematicii. /plicarea per#orman ei #inanciare cuța9utorul #ormularului de Contde pro#it i pierdere con#ormșre!lementărilor în vi!oare,, participarea la discuţii -irăspunsuri directe la între+ărilestudenţilor.


4/7

Analiza fluxurilor de trezorerie De#inirea #lu/urilor de tre orerie; Importan a iț ș

con inutul situa iei #lu/urilor de tre orerie;ț ț=etode de determinare a #lu/urilor de tre orerie;Indicatori de anali ă a #lu/urilor de tre orerie8

rele!ere. &e recomandă metodainteractivă de predare prinîncura9area participării active astudenţilor la curs. re entareacursului se va #ace cu a9utorulvideoproiectorului, iar slide7urile vor cuprinde cuvintele c eie -i

indicatorii speci#ici tematiciia+ordate


&tudierea surselor +i+lio!ra#icespeci#ice tematicii. /plicarea#lu/urilor de tre orerie cua9utorul #ormularului &itua iaț#lu/ului de numerar con#orm

re!lementărilor în vi!oare,, participarea la discuţii -irăspunsuri directe la între+ărilestudenţilor.

Analiza riscului de faliment $ipolo!ia riscului de#aliment; =etode statistice de evaluare a risculuide #aliment, =etode +ancare de evaluare a +onită iițentită ii economice8ț

rele!ere* pre entarea cursului cua9utorul videoproiectorului, având la +a ă slide7urile -i sursele +i+lio!ra#ice. &e recomandă metodainteractivă de predare prinîncura9area participării active astudenţilor la curs


&tudierea surselor +i+lio!ra#icerecomandate. /plicareametodelor speci#ice tematiciia+ordate -i participareastuden ilor la discuţii.ț

>i+lio!ra#ie*1. >ătrâncea, Ioan coord.8 , Raportarea i analiza financiară a entită ii economice,ș ț ditura (isoprint, Clu97

)apoca, 2?1?;2. >u!lea, %le/andru, Analiză economico-financiară, di ia a II7a revi uităț , ditura =irton, $imi oara, 2?11;ș0. ala7 opa, Ion , Analiză economico-financiară. Elemente teoretice i studii de caz ș , ditura =irton, $imi oara,ș

2?? ;4. =ironiuc, =arilena , Analiză economico-financiară : performanţă, poziţie financiară, risc, ditura

@niversită ii %l.I. Cu a, Ia-i, 2?? ;ț. =ironiuc, =arilena , op, Fănu aț coord.8, Analiză economică i financiarăș , ditura (isoprint, Clu97)apoca,

2?13;5. op, Fănuţa, Analiza financiară Curs , F& A%, @>> Clu97)apoca, 2?1372?14;:. &iminică, =arian, Diagnosticul financiar al firmei , ditura @niversitaria, Craiova, 2??0;6. < < ucure ti, 2?11ș

0.2 &eminar"la+orator =etode de predare :+servaţii/empli#icarea con inutului i etapelor procesuluiț ș

de anali ă pe +a a unui e/emplu practic dedescompunere a unui #enomen în #actori dein#luen ăț

unerea la dispo iţie a datelornecesare pentru e/empli#icare ișe/plicarea conceptelor utili ate

#enomen, elemente, #actori, cau e,ordine de anali ă8

1 seminar"la+orator 2 ore"seminar, la+orator8

videnţierea con inutului iț șetapelor procesului de anali ă

/empli#icarea procedeelor anali ei cantitative înca ul le!ăturilor deterministe &tudiu de ca

unerea la dispo iţie a datelornecesare pentru e/empli#icarea procedeelor speci#ice

2 seminarii"la+oratoare 2ore "seminar, la+orator8

videnţierea procedeelor -i ametodelor de anali ă cantitativăutili ate în cadrul le!ăturiideterministe dintre #enomen iș#actori

/empli#icarea procedeelor anali ei cantitative înca ul le!ăturilor nedeterministe &tudiu de ca

unerea la dispo iţie a datelornecesare pentru e/empli#icarea procedeelor speci#ice


videnţierea procedeelor -i ametodelor de anali ă cantitativăutili ate în cadrul le!ăturiinedeterministe dintre #enomeni #actoriș


5/7

re entarea situa iilor #inanciare întocmite lațnivelul unei entită i economice &tudiu de caț

unerea la dispo iţia studen ilor ațsitua iilor #inanciare reale ale uneițentită i economice,, întocmite pe oț perioadă de 4 ani


/plicarea #iecărei situa iiț#inanciare i a le!ăturii dintreșacestea

/empli#icarea ci#rică, anali a i interpretareș

indicatorilor de re#lectare a evolu iei i structuriiț ș po i iei #inanciare 7 &tudiu de caț

unerea la dispo i ia studen ilor aț ț

indicatorilor calcula i privindțtematica a+ordată, cu a9utoruldatelor din situa iile #inanciare realețale unei entită i economice, pe oț perioadă de 4 ani

2 seminarii"la+oratoare 2

ore "seminar, la+orator8/plicarea indicatorilor

calcula i i interpretareaț șacestora pe +a a datelor reale

/empli#icarea ci#rică a ec ili+rului #inanciar ișinterpretarea cu a9utorul indicatorilor de activitate,lic iditate i solva+ilitate #inanciară 7 &tudiu de caș

unerea la dispo i ia studen ilor aț țindicatorilor calcula i privindțtematica a+ordată, cu a9utoruldatelor din situa iile #inanciare realețale unei entită i economice, pe oț perioadă de 4 ani


/plicarea indicatorilorcalcula i i interpretareaț șacestora pe +a a datelor reale

Calculul i interpretarea indicatorilor per#orman eiș ț#inanciare 7 &tudiu de ca

unerea la dispo i ia studen ilor aț țindicatorilor calcula i privindț

tematica a+ordată, cu a9utoruldatelor din situa iile #inanciare realețale unei entită i economice, pe oț perioadă de 4 ani



/empli#icarea metodelor de determinare, anali ăi interpretare a #lu/urilor de tre orerie 7 &tudiu deș

ca




/empli#icarea i anali a metodelor de evaluare așriscului de #aliment




>i+lio!ra#ie*1. >ătrâncea, Ioan coord.8 , Raportarea i analiza financiară a entită ii economice,ș ț ditura (isoprint, Clu97

)apoca, 2?1?;2. >u!lea, %le/andru, Analiză economico-financiară, di ia a II7a revi uităț , ditura =irton, $imi oara, 2?11;ș0. ala7 opa, Ion , Analiză economico-financiară. Elemente teoretice i studii de caz ș , ditura =irton, $imi oara,ș

2?? ;4. =ironiuc, =arilena , Analiză economico-financiară : performanţă, poziţie financiară, risc, ditura

@niversită ii %l.I. Cu a, Ia-i, 2?? ;ț. =ironiuc, =arilena , op, Fănu aț coord.8, Analiză economică i financiarăș , ditura (isoprint, Clu97)apoca,

2?13;5. op, Fănuţa, Analiza financiară Aplica ii practiceț , F& A%, @>> Clu97)apoca, 2?1372?14;:. &iminică, =arian, Diagnosticul financiar al firmei , ditura @niversitaria, Craiova, 2??0;6. < < ucure ti, 2?11ș

8. Coro!orarea=va$idarea (on)in&t&ri$or dis(ip$inei (& a"tept,ri$e repre9entan)i$or (om&nit,)iiepistemi(e> aso(ia)ii$or pro+esiona$e "i anga'atori repre9entativi din domeni&$ a+erent program&$&i


6/7

%ceastă disciplină este inclusă în acreditarea o#erită de către Association of C!artered Certified Accountants%CC%8;

rin însu-irea conceptelor teoretico7metodolo!ice -i a+ordarea aspectelor practice incluse în disciplina Analiză financiară , studenţii vor do+ândi un +a!a9 de cuno-tinţe consistent în ceea ce prive-te în ele!erea, cunoa terea iț ș șstăpânirea metodelor, procedeelor i sistemului de indicatori necesari sta+ilirii dia!nosticului #inanciar al unei entită iș țeconomice,

&tructura cursului teoretic, du+lată de e/empli#icările ci#rice i studiile de ca de la seminarii,, urmea ă #irul lo!icșal anali ei, pornind de la cunoa terea, în ele!erea corela iilor dintre situa iile #inanciare, continuând cu calculul iș ț ț ț șinterpretarea indicatorilor speci#ici demersului de anali ă #inanciară i înc eind cu eviden ierea cau elor"#actorilorș ț#avora+ili i"sau ne#avora+ili i desprinderea conclu iilor care eviden ia ă starea #inanciară a unei entită i economice.ș ș ț ț

arcur!erea acestui curs asi!ură studen ilor competen e privindț ț cunoasterea, e/plicarea -i interpretarea ideilor, proceselor, #enomenelor, stărilor -i tendinţelor speci#ice activităţilor economice -i ela+orarea de 9udecăţi de valoarear!umentate la nivel micro -i macroeconomic, ela+orarea raportărilor către di#erite or!anisme -i e#ectuarea deanali e, sinte e, previ iuni -i evaluări economice, asumarea responsa+ilită ilor i de voltarea deprinderilor de a lucraț șe#icient în ec ipă precum i asistarea mana!ementului în ceea ce prive te adoptarea deci iilor ș ș

De asemenea, în urma cuno-tinţelor -i competenţelor do+ândite, studenţii a+solvenţi ai nivelului licen ă, în urmațcontinuării pre!ătirii în cadrul pro!ramelor de studii masterale speci#ice în domeniu, vor putea avea acces laasociaţiile pro#esionale de pro#il &(% F,@) B%(, C CC%(, C%F(8.

17. Eva$&are$ip activitate 1?.1 Criterii de evaluare 1?.2 =etode de evaluare 1?.3 ondere înnota #inală1?.4 Curs la+orarea unui proiect pe +a a datelor reale

la nivelul unei entităţi economice.

$ema proiectului va #i sta+ilită de titularul dedisciplină împreună cu ec ipa de studenţi careva e#ectua proiectul.

roiectul se va reali a pe +a a datelor reale, pe o perioadă de 4 ani, ale unei entită ițeconomice i va atin!e toate aspectele vi ateș

de demersul de anali ă #inanciară$ema proiectului, #ormarea ec ipelor,ale!erea entită ile economice care vor #ițanali ate i +i+lio!ra#ia necesară, vor #ișsta+ilite în primele două săptămâni deactivitate

$itularul de disciplină va sta+ili criteriile denotare în #uncţie de aportul #iecărui student laela+orarea -i asumarea sarcinilor în cadrul proiectului.

roiectele vor #i reali ate în cadrulec ipelor de ma/im 4 studenţi, cu preci area dimensiunii -i structurii proiectului -i a contri+uţiei pecapitole -i"sau para!ra#e8 #iecăruistudent din cadrul ec ipei laela+orarea proiectului.

(e#eratul se va susţine pu+lic -i sevor adresa între+ări, atât de către

pro#esor cât -i de către studenţi.

4?

)otare de la 1 la 1? /amen scris test !rilă -i

re olvări de pro+leme

5?

1?.5&eminar"la+orator

articiparea activă la seminar (e olvarea studiilor de ca 1?

1?.6 &tandard minim de per#ormanţăentru a+solvirea acestei discipline este necesară o+ inerea unei note #inale de minim 5 cinci8;țla+orarea unui proiect de cercetare care să demonstre e, pe +a a datelor reale culese din situa iile #inanciare aleț

unei entită i economice, însu-irea conceptelor de +a ă, a metodelor -i te nicilor de anali ă #inanciară, înţele!erea iț șinterpretarea indicatorilor #inanciari precum -i desprinderea conclu iilor care servesc sta+ilirii dia!nosticului #inanciar

(e olvarea testelor !rilă -i a pro+lemelor pe care se +a ea ă e/amenul scris pentru minim nota 5./amenul este scris i durea ă 12? minuteș

Data completării &emnătura titularului de curs &emnătura titularului de seminar4 martie 2?14 ............................................. .............................................


7/7

&emnătura directorului de departament .............................................

Data avi ării în departament 6 martie 2?14.

ELR0046 CIG RO Analiza Financiara

Documents

Transcript of ELR0046 CIG RO Analiza Financiara