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MENSION SISTEMATI

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SISTEMA EDUCATIVO

Conjunto de organizaciones

que se estructuran

 en atención a los objetivosfinales e intermedios

Del proceso establecidos

en la política Educativa

INSTITUCIO

NES

EDUCATIVA

S

UNIDADES

DESUPERVISIO

N Y

CONTROL

UNIDADES

DE

APOYO

UNIDADES

NORMATIVAS

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DIMENSION

 SISTEMICA

SE APEGA A NORMAS

Y JERARQUIAS

INSTITUCIONALES

SE REFIERE A LAS RELACIONES

QUE ESTABLECE A LA ESCUELACON OTRAS

INSTITUCIONES

PROCESO DE INTERACCION

E INTERCOMUNICACION

DE VARIOS SUJETOS

QUE BUSCAN

UN BIEN COMUN

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INSTITUCION

ES

REGIONAL

ES

     I      N     S      T     I      T      U     C

     I     O

      N      E     S

N      A      

 C      

 I       O      N      A       L      

E       S      

M  U  N  I  C  I  P  A L E  

S  

     I     N     S     T     I     T     U    C     I    O     N

     E     S

INSTITUCION

ES

MUNICIPALE

S

ESCUELA-

ESCUELA

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INSTITUCIONES

NACIONALES

Fomenta desarrollo de la educación

 en todos sus niveles.

Asegura la educación básica para todos.

ncrementa ! protege el patrimonio

 cultural.

Estimula la investigación científica !

tecnológica" además de la creación

artística.

#romover el desarrollo integral a trav$s de un

sistema educativo que asegure igualdad deoportunidades ! aprendizajes de calidad para

todos los ni%os" jóvenes ! adultos durante toda su

vida.

&ela por el buen uso de los recursos p'blicos.

Contribu!en activamente a la garantía del derec(oa la educación ! a la libertad de ense%anza.

INSTITUCIONES

REGIONALES

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INSTITUCIONES

NACIONALES

)rabaja en forma conjunta con los

establecimientos educacionales para eleva

rendimiento acad$mico de los estudiantes.

*e preocupa de indicadores esenciales qu

influ!en en el desarrollo comunitario +matric

escolar" asistencia media" financiamiento"

infraestructura" dotación de docentes ! no

docentes" entre otros.

,elación interescolar entre las diversas

instituciones de carácter educativo" !a sea en-

)orneos +acad$micos o deportivos.

Capacitaciones para docentes.

,etroalimentación de m$todos efectivos paramejorar el aprendizaje. RELACION

ESCUELA-ESCUEL

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NSION SISTEM

EDUCATIVAGLORIA EDITH ROCHA CASTILLO