Introducción al e-Learning

Sub-Director del Instituto Von NeumannDirector del Área de e-Learning en Universidad Galileo

Consultor Independiente de Proyectos e-Learning

e-Learning Diseño Instruccional amoraleschan

UTH 6 de Mayo 2012 @amoraleschan

¿e-Learning?

UTH 7 de Mayo 2012 @amoraleschan

¿Por qué e-Learning?

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Salón de Clase Finales Siglo XIX

Salón de Clase Principios Siglo XXI

eVolución

UTH 7 de Mayo 2012 @amoraleschan

eVolución

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e-Learning-Paradigma Educativo

La formación siempre ha sido acompañada de Tecnología.

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e-Learning-Paradigma Educativo

Josep. M Duart, 2002/ http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/duart0902/duart0902.html

Nunca hasta ahora la introducción de una tecnología había modificado tanto la forma de aprender y de enseñar. La razón es que, por primera vez, la tecnología aplicada a la educación hace posible un cambio real de protagonismo en el proceso formativo

Ventajas

Flexibilidad 24/7

Medición de Resultados (registro avance)

Estandarización

Inmediatez a material de clase mundial

Homogeneidad en grandes proyectos

Desarrolla competencias digitales

Fomenta intercambio y trabajo en equipo

e-Learning y sus Paradigmas

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Tipos de e-Learning

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Clasificación del e-Learning

• Según el grado de virtualidad de la acción formativa:

• Según el diseño del curso (variedad metodológica)

• Centrados en la TECNOLOGÍA (LMS)• Centrados en el PROFESOR (variante síncrona/vídeo conferencia)

• Centrados en el ALUMNO (e-moderación)

• Centrados en los CONTENIDOS (auto-formativos)

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Actores del Proceso enseñanza-aprendizaje

Catedrático

e-Tutores

Técnicos

Rol de otros colaboradores

Diseñador Grafico

Diseñador Instruccional

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Ensambladores

Factores de éxito

En general se habla de cuatro grandes variables que afectan o determinan el resultado del aprendizaje final:

una adecuada estrategia de implantación +contenidos de calidad + entorno tecnológico (plataforma) y una tutoría integral

Curso Online

Tutoría Integral

Contenidos de Calidad

Plataforma

Estrategia de Implantación

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Cómo alcanzamos el aprendizaje?

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Implementación del Modelo ADDIE

Es un modelo de Diseño Instruccional que sirve como un organizador avanzado de una serie de tareas sistemáticamente relacionadas que integran el proceso de desarrollo de un curso.

Análisis – Diseño – Desarrollo – Implementación -

Evaluación

Proceso General de Creación

Ciclo de Producción

Modelo Integral

Estado Actual del e-Learning?

“Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas….”

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Gracias por su atención

Más Información:http://elearning.galileo.edu

http://educatips.com

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