Todo para la danza - Universidad de Murcia · La Asociación Amigos de la Danza presentó...

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Todo para la danzaRítmica // Aeróbic // Disfraces

Tutús / Maillots / MallasZapatillas Media Punta y PuntaChacott / Freed / Capezzio / SanshaRepetto / Tourning Pointe / Grishko / Bloch..............................................................Distribuidor exclusivo productos SasakiFabricantes de calzado profesional de:Flamenco, baile de salón, espectáculo...Extenso surtido de modelos de faldas...............................................................Trajes para Festivales Fin de CursoTejidos para Ballet y RecitalesTodo Colorido y gran surtido últimas novedadesen licras nacionales e internacionales.Complementos para fiestas y disfraces.

En MurciaJiménez Baeza, 6 (Junto a Plaza de las Flores)Tel. y fax 968 22 27 11www.menkes.es • [email protected]

03 // mayo 2005

» Tiempo de DanzaMayo_Agosto_2005 // año 1 // nº 1

Tiempo de Danza es una publicación que tendrá, para esta edición, una tirada de 1.000 ejemplares.

» Edita y produceAsociación Amigos de la Danza en colaboración con el Vicerrectorado de Extensión Cultural y Proyección Universitaria (Murcia).

D.L.: MU-0044-2005ISSN: 1699-2474

C/ Marinero Juan Vizcaíno, 72º A / 3007 / MurciaTel. 655 18 15 [email protected]

» DirectoraMargarita Muñoz Zielinski.

» CoordinadoraGeorgina Cayuela Vera.

» RedacciónCarlos Grávalos Muñoz, Sonia Cayuela Vera, Margarita Muñoz Zielinski, Georgina Cayuela Vera.

» ColaboradoresMercedes Pacheco, Plataforma en defensa de la Danza,Margarita Amante, Ana Cabanes, Olivia Bella, Puri López,Nieves G Urieta.

» Departamento de PublicidadCarlos Grá[email protected]

» Departamento de DiseñoSusana Ló[email protected]

» Ilustraciones interiorHelmut Rudolph.

» Fotografía portadaCía Imperdible, “Mirando al cielo”.

Las colaboraciones son gratuitas y responsabilidad desus autores.

EditorialNuestro agradecimiento más profundo por la excelenteacogida que se ha dispensado a Tiempo de Danza. Ante unproducto nuevo, y más si se trata de una revista, siemprees arriesgada la oferta al gran público que muchas veces yaestá cansado o aburrido de no encontrar exactamente lo quebusca.

Sirvan estas líneas para recordar la generosa presentacióncon que nos obsequió el Ilustrísimo Rector Magnifico de laUniversidad de Murcia, D. José Ballesta cuyas palabras deconfianza hacia el equipo de redacción y colaboradores,nos honraron y que junto a las expresadas por el Vicerrectorde Extensión Académica y Actividades Culturales, D. ConradoNavalón, nos transmitieron con su apoyo las fuerzas necesariaspara seguir adelante.

De esta forma aquí tenemos ya el número 1, segundo Tiempode Danza que, de Mayo a Agosto, cubrirá un periodo en elque habitualmente se incrementa la actividad danzísticatanto dentro, como fuera de nuestra Región en forma decursillos de verano, Festivales etc.

Cuando esto ocurre hay que elegir, no pudiendo disfrutar detodo. Sirva de ejemplo recordar que en el pasado mes deAbril, se celebró la 4ª edición de Mudanzas, que se haafianzado en Cartagena como un espacio reconocido respectoa Danza Contemporánea. Coincidiendo con Lindsay Kemp,además de la Cumbre Flamenca en Murcia, y en Madriddaba comienzo "Madrid en Danza" junto a Unidanza, encuentrouniversitario de Aulas de Danza.

En cuanto a la danza clásica, sigue en decadencia, sin queal parecer a nadie le preocupe. Mientras, los jóvenesprofesionales bien preparados ocupan primeros puestos enelencos de compañías extranjeras por falta de oportunidadesen su propia tierra, los teatros dudan en contratar buenascompañías por su justificado caché y solucionan la demandacon "ofertas de rebajas".

Tampoco vamos a dejar de preocuparnos por la problemáticade las titulaciones o la ausencia de licenciaturas aun sinresolver, de quienes se decantan por la docencia y lainvestigación. No es extraño que muchos alumnos convocación, talento y aptitudes se lo piensen y abandonen...

Hay quién no debe olvidar, que la danza es una profesióny un arte, cuyos valores educativos desde tiempos homéricoseran transmitidos a los jóvenes como enseñanza primordialy que en Grecia el término "achoreuto" (inculto) implicabaa aquel que no sabía bailar.

AsociaciónAmigos dela Danzade Murcia

Región de MurciaConsejería de Educación y Cultura

Dirección General de Cultura

La Asociación Amigos de la Danza presentóoficialmente la revista “Tiempo de Danza” elpasado 10 de febrero en el edificio de laConvalecencia, sede del Rectorado de laUniversidad de Murcia. En dicho acto D.Conrado Navalón, Vicerrector de ExtensiónCultural, destacó el papel de la revista, en ladifusión del conocimiento, y el rector de laUniversidad D. José Ballesta destacó la laborprofesional del equipo de redacción ycolaboradores, así como el análisis sosegadode sus trabajos...........

La Universidad de Murcia celebrapor segundo añoel Día Mundial de la Danza.

La Asociacion Amigos de la Danza de Murciay el Vicerrectorado de Extensión Cultural yProyección Universitaria de la Universidadde Murcia, ante la proximidad del Día Mundialde la Danza, 29 de Abril, celebraron elpasado martes 26, la fiesta de la Danza.

Fue en el campus de la Merced, de la Facultadde Letras, donde por segundo año consecutivoactuó el Joven Ballet Camargo, siguiéndolela lectura del Manifiesto del Día Mundial dela Danza. Por último, en el hemiciclo, tuvolugar la conferencia a cargo de MargaritaAmante, directora Artística del FestivalMudanzas de Cartagena, con el título “LaDanza, un movimiento interior”.................

El Estudio de Danza “Mª Teresa Lazareno”de Lorca, celebra su 25º Aniversario progra-mando interesantes actividades a lo largo detodo este año. Entre otras actos, se incluyenconferencias, presentación del libro ”Aspectosde la Danza en Murcia en el siglo XX” deMargarita Muñoz Zielinski, Clases Magistralesde Contemporáneo con Mª de los ÁngelesGarcía Ángulo, conciertos, talleres, homenajesy un curso con Antonio Canales.Telf: 968.464.658 - 619.112.916

Iº CONGRESO INTERNACIONAL DE CRÍTICAY DANZA (Logroño).CASA DE LA DANZA, Del 13 al 15 de [email protected]

V CERTAMEN INTERNACIONAL DECOREOGRAFÍA EN DANZA MODERNA“Burgos-New Cork 2005”Burgos ciudad de la DanzaDel 26 al 30 de julio del 2.005.www.helade.net

CURSOS DE VERANO “VICTOR ULLATE”4 de julio - 13 de agostoVíctor Ullate: mes de julioMaría Fernández: Julio y AgostoHannere Berlage: 1ª quincena de AgostoMenia Martínez: mes de JulioAna Díez Ibeas: Julio y AgostoAna de Rey: Curso de FunkyMª Luisa Sánchez: curso de Flamenco

CLASES PEDAGÓGICASEXCLUSIVAMENTE PARA MAESTROSMª Cristina Álvarez: 1ª quincena de julioY 1ª quincena de agostotelf: 91 490 12 90 – Fax: 91 661 47 [email protected]

ESPACIO MADRID (Cursos)Contemporáneo: Carmen WernerDel 30 de Mayo al 1 de junioBallet Clásico: Ángela SantosDel 30 de Mayo al 2 de JulioClásico Español: Antonio NajarroDel 16 al 28 de MayoBallet Clásico: Roberto AlmaguerDel 16 al 28 de Mayowww.porladanza.com

CURSO DE DANZASantiago de CompostelaEN PÉ DE PEDRADanza Butoh: Hisako Horikawa Japón.Del 28 de junio al 1 de juliowww.teatrogalan.com

CURSO DE DANZATeatro de MadridDel 30 de mayoal 3 de junioClases Magistrales deMaya Plisetskayawww.artibus.com

04 // mayo 2005 }{}{

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Remita este cupón o una fotocopia a:Asociación Amigos de la DanzaC/ Marinero Juan Vizcaíno, 7- 2º A30007 • [email protected]

AsociaciónAmigos dela Danzade Murcia

Precio por cuatro números: 10 ¤,

incluye gastos de envío.

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05 // mayo 2005

Agenda

“MURCIA TRES CULTURAS”Del 16 al 18 de Mayowww.teatroromea.com

Murcia TRES CULTURAS. Por la ToleranciaMes de Mayo de 2005Música – Danza – Teatro – Exposiciones –Coloquios – Cine – Literatura, una propuestaheterogéna para armonizar con la diversidad.www.fiestasdemurcia.com

FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICAY DANZA DE GRANADA DE 2005(54º EDICIÓN)

Del 25 al 27 de JunioEl Festival de los PequeñosAlonso Quijano el BuenoCompañía Da.Te Danza

27 de JunioCompañía María PagésMaría Pagés directoraCanciones, antes de una guerra

Del 1 al 3 de JulioEl Festival de los Pequeños¡Nada... Nada!Compañía AracaladanzaEnrique Cabrera dirección coreográfica

Del 5 al 7 de JulioReinauguración del Teatro del GeneralifeBallet Nacional de EspañaJosé Antonio director artísticoEL SOMBRERO DE TRES PICOSEL CAFÉ DE CHINITAS

Del 8 al 9 de JulioCompañía de Rafael AmargoRafael Amargo director artísticoD.Q. … pasajero en tránsito

FESTIVAL, EN PÉ DE PEDRA10º Edición. Del 24 al 26 de junio

Santiago de Compostela

DANZA PARA PASEANTES

Cesc Gelabert-María Muñoz(Barcelona-Gerona)

Mudances-Ángels Margarit (Barcelona)

Hisako Horikawa (Japón)

Juschka Weigel (Alemania)

Verka Ondrasikova (República Checa)

Natalia Medina (Canarias)

Blanca Arrieta (País Vasco)

Javier Fernández Martín (A Coruña)

DANZA PARA VISITANTESJuschka Weigel Alemania ESTRENO

PURO E DURO

Blanca Arrieta País Vasco

Javier Fernández Martín A Coruña ESTRENO

Fernando Lima Sevilla ESTRENO

Matxalen Bilbao País vasco ESTRENO

Rafael Linares Valencia ESTRENO

[email protected]

TEATRO DE MADRIDCOMPAÑÍA NACIONAL DE DANZA 2Tres coreografías un espectáculoViolon d’ingres (estreno absoluto)Passing Birds (estreno absoluto)Rassemblement (estreno por la CND2)Del 28 de Abril al 8 de Mayo

COMPAÑÍA MARÍA CARRASCOBallet Flamenco EspañolDel 11 al 29 de mayo de 2005www.teatromadrid.com

FESTIVAL DE DANZA ESCENA 2005

Navarra. Del 29 de abril al 29 de mayo

Ballet Carmen Roche, Tempomobile, Aldanza,Aukeran, Ibérica de Danza, Compañía MarGómez, Nats Nus, Barcelona Addictos,Compañía de Tango Marcela y Marcelo.

www.cfnavarra.es/danza

Tlf.:848.424684

IV MARATÓN DE DANZA

Madrid, 3 y 4 de Junio

Se trata de presentar una coreografía de 10´deduración para participar en esta Maratón.¡Infórmate y participa!

[email protected]

www.artibus.es

XLIV FESTIVAL INTERNACIONALDEL CANTE DE LAS MINAS Y DE LA UNIÓN

16 de julio en la Pérgola San Basilio

Prueba selectiva de los concursos nacionalesde cante y guitarra

www.cantedelasminas.org

• En Murcia:

González Palencia, Antaño,Menkes, Ballerina, Camargo.

• En Cartagena:

Librería Escarabajal, libreríaCarrots.

• Distribuido en Murcia por:

El Corte Inglés, Carrefour,“La Cavechuela” (frente Casino)

¿Dónde puedes conseguirTiempo de Danza?

Festival Internacional delCANTE DE LA MINAS

Y DE LA UNIÓN

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Región de MurciaConsejería de Educación y Cultura

Dirección General de Cultura

ACCESO A GRADO MEDIOPublicación de las bases y contenidos de las pruebasEl 3 de mayo.

Matriculación para las pruebasDel 1 al 7 de junio.

Pruebas de acceso a cualquier curso de grado medio15,16,17 y 20 de junio.

CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS PARA TODOS LOS CURSOSPreinscripciones para continuar los estudios en el curso 2005/2006del 3 al 20 de mayo.

Matrículasdel 1 al 15 de julio.

ACCESO A GRADO ELEMENTALPublicación de las bases y contenidos de las pruebasEl 15 de mayo.

Preinscripcionesdel 15 de mayo al 30 de junio.

Pruebascomenzarán a partir del lunes día 5 de septiembre.

REINGRESO EN EL CENTRO Y PROCEDENTESDE OTROS CENTROS HOMOLOGADOSPreinscripcióndel 20 al 30 de abril. 

Publicación de admitidosSeptiembre (se concretará fecha).

MatriculaciónSeptiembre (se publicará feha).

ACTUACIONES PREVISTAS PARA LOS MESES DE MAYO Y JUNIO

MAYO

Día 6, a las 9,30h, Centro Cultural de Llano de Brujas. y a las 12h en el Centro Culturalde Los Dolores ( de 1º a 5º de Grado Medio).

Día 9, a las 9,30h, Centro Cultural de Esparragal y a las 12,00h en el Centro Culturalde Santa Cruz (de 1º a 5º de Grado Medio).

Día 12, a las 10,30h y a las 20,00h, Teatro del Conservatorio (Gala de Flamenco).

Día 20, Teatro Bernal (por determinar hora y programa).

Día 25, 26 y 27 a las 20,00h, En el salon de actos de la CAM.

JUNIO

Día 24, Alcantarilla, (Quijote).

Editorial .................................................................. 3

Agenda ................................................................ 4/5

Sumario .................................................................. 7

Derechos y PrivilegiosPlataforma en defensa de la Danza ........................ 8/9

Víctor Ullate en MurciaMargarita Muñoz Zielinski ..................................10/11

Madrid en DanzaNieves G. Urieta .................................................... 12

TRASDANZA, jóvenes en movimientoMercedes Pacheco.................................................. 13

Encuentros con la Nueva Danza,4ª Edición del Festival MUdanzasMargarita Amante ............................................. 14/15

Tamara Rojo, Primera bailarina del Royal Ballet,Covent Garden, LondresCarlos Grávalos Muñoz-Zielinski ........................ 16/17

África MansoMargarita Muñoz Zielinski....................................... 19

Cía Murciana de Danza, décimo aniversarioPuri Gómez, Olivia Bella ................................... 20/21

Romancero Gitano de Federico García LorcaAlegría Suaréz,premio “Revelación” de las Artes EscénicasGeorgina Cayuela .............................................. 22/23

El Conservatorio Profesional de Danza de Murciarinde homenaje a GadesMargarita Muñoz Zielinski....................................... 24

La FraguaSonia Cayuela ........................................................ 25

Danza Contemporánea: lo primero bailarAna Cabanes ......................................................... 26

Sumario

07 // mayo 2005

Víctor Ullate

Tamara Rojo

RomanceroGitano

El convencimiento de unnumeroso grupo de

profesionales de lasartes escénicas delderecho a que lostitulados en danzaanter io res a laL O G S E s e a ne q u i p a r a d o s atodos los efectos al

Grado Superior deDanza, al igual que

ha sucedido con lost i t u l a d o s e n A r t e

Dramático, Canto y Música,impulsó a que se constituyera la Plataforma en Defensade la Danza a principios del 2004, a raíz de lapublicación del RD 169/04 en el BOE del 13 de febrerodel 2004, que obligaba a todos los profesionales de ladanza a cumplir tres requisitos: estar en posesión deltítulo de bachiller, poder demostrar 5 años de experienciadocente o artística y además, para los que cumplierancon los requisitos anteriores, cursar 135 horas delmódulo de materias del grado superior de la especialidadcorrespondiente en la que se pretendiera obtener lahomologación...........

Desde entonces, se han establecido reuniones con elMinisterio de Educación y Ciencia para que fuera posibleel reconocimiento del derecho de los profesionales dela danza a disfrutar del máximo grado académico queactualmente existe en este país. Estábamos a punto deobtener los frutos a tantos años de espera y esfuerzosy así poder adquirir el grado académico superior dedanza si se cumplía con uno de los requisitos exigidosen el anterior RD. Es decir, se establecieron tres caminosdistintos para que se homologaran los títulos de danzaanteriores a la LOGSE al grado Superior de Danza.Simplemente había que recorrer uno de ellos. Tal vez,el más sencillo de los tres caminos para que losprofesionales de la danza obtengan la homologación alGrado Superior sea aportar el titulo de bachiller y elcertificado de notas de finalización de estudios de danzaen un centro oficial.

El segundo camino para lograr la homologación consistiráen aportar, además del titulo de danza anterior a laLOGSE, una experiencia docente o artística de tres añosen el campo de la danza demostrable con documentos.

E neste caso,habrá queesperar a la orden de desarrollo paras abe r qué documentos son losn e c e s a r i o s para justificar esaexper iencia profesional. Latercera vía se contempla paraa q u e l l a s personas quehayan obtenido su certificado de finalización de estudiosde danza y no hayan finalizado los estudios de bachillerni puedan demostrar tres años de experiencia profesionalartística o pedagógica. En este caso, para obtener lahomologación al Grado Superior de Danza, se cursaráun módulo de 135 horas de duración en un centro deGrado Superior. Dicho con otras palabras, tendrá queestudiar estas horas en uno de los seis centros queexisten actualmente y que se encuentran en Málaga,Alicante, Valencia, Barcelona, y dos en Madrid, uno detitularidad pública y otro privado.

A principios de marzo del 2005, el Ministerio presentaen el Consejo Escolar del Estado el Proyecto de RD quemodifica el Real Decreto 169/04 para la homologaciónde los títulos de danza anteriores a la LOGSE al gradosuperior de danza. El Consejo Escolar del Estado locomponen una representación de padres, de alumnos,de profesores, los sindicatos de enseñanza y otrasinstituciones educativas, y emiten un informe de laspropuestas del Ministerio que puede ser favorable odesfavorable. Creemos que los sindicatos han renunciadoa la defensa del texto legal que presentó el Ministeriode Educación.

08 // mayo 2005

Derechos y privilegios

Los titulados en danzaanteriores a la LOGSE seanequiparados a todos los

efectos al Grado Superiorde Danza, al igual que hasucedido con los tituladosen Arte Dramático, Canto

y Música.

Entendemos que, alentados pordirectores de algún Conservatorio deGrado Superior y por algunos de susalumnos y profesores, finalmenteel Consejo Escolar del Estado emiteun informe desfavorable para queno siga adelante la homologaciónde los estudios de danza anterioresa la LOGSE al Grado Superior deDanza en los términos que estableceel Proyecto de RD presentado.......

Dicho en otras palabras, El ConsejoEscolar del Estado ha emitido un informedesfavorable a dicha homologación. Se hanegado a defender el DERECHO de los profesionales dela danza a tener la posibilidad de ser homologados algrado superior, siempre que cumplan los requisitosestablecidos, alegando “calidad de la enseñanza”. ¿Esque ahora existe calidad entre los profesores del gradosuperior? Salvo honrosas excepciones, los actualesprofesores de los conservatorios de Grado Superior soninterinos de Grado Medio con una licenciatura que notiene nada que ver con la danza, o son contratadosespecialistas, o son funcionarios de Grado Medio, algunosde ellos sin el bachiller, que están en comisión de serviciosen el Grado Superior. Es decir, son personas que de lanoche a la mañana, “por contactos, enchufes, designacióna dedo…” y haciendo recordar los peores tiempos de ladictadura y del fascismo que han mantenido a este paísaislado de todos los acontecimientos culturales del restodel mundo, se han encontrado como responsables de ladocencia del Grado Superior de Danza.

El dictamen del Consejo Escolar del Estado aconseja quese homologue al Grado Superior de Danza a los profesoresque actualmente están impartiendo asignaturasen dichos conservatorios superiores,aunque no tengan el título de bachiller.Es un claro ejemplo de la doble varade medir.

Respecto a los alumnos, hanaccedido a estos puestosescolares del Grado Superiorpasando una prueba de acceso.Curiosamente la mayoría deellos haciendo uso de la pruebapara aquellos que no cumplenlos requisi tos académicos,

acceden sin bachiller ni título de danza.Evidentemente han pasado la prueba

porque hacen falta alumnos, si no esasí, el centro no puede justificar suexistencia ante la comunidadautónoma corres-pondiente. Esdecir, la prueba de acceso sinrequisitos académicos es uncoladero para engrosar el númerode alumnos de Grado Superior, sobre

todo en las Comunidades Autónomascon dos centros de estas enseñanzas

(Madrid y Comunidad Valenciana).

Precisamente son estos alumnos los quereclaman el PRIVILEGIO de que sólo ellos puedan obtenerla titulación de Grado Superior de Danza. Su actitudinsolidaria no sorprende. Los conservatorios de danzason instituciones con reminiscencias franquistas, algunosde ellos no han cambiado en veinticinco años de dirección,son el feudo de determinadas personas que temen perdersus privilegios y que forman camarillas de acólitos queperpetúan esa ideología de sometimiento y obediencia.La mezquina actitud de “o pasas por donde yo he pasado,o te quedas sin nada” es la triste realidad de algunos deesos estudiantes de danza. Ni tan siquiera es la actituddel perro del hortelano “ni come ni deja comer”, másbien es “yo como, y tú a pasar hambre”. Dicho de otromodo, reclaman privilegios por el simple hecho de estarmatriculados en el grado superior.

Ahora bien, los que nos sentimos en igualdad con loscompañeros de Canto, Arte Dramático y Música, queestudiaron en los mismos centros superiores que nosotros,consideramos que es un DERECHO, que es DE JUSTICIA,la homologación de los estudios de danza anteriores a la

LOGSE al Grado Superior de Danza. Los que creemosen la democracia, en que todos somos iguales

ante la Ley, debemos actuar contra losque p r e t enden PR IV ILEG IOS .

No es conforme a derecho que losafectados por negligencia y dejadezadministrativa y legislativa, sufranlas consecuencias de ello........

Si no actuamos ahora, solo restadecir que tenemos lo que nosmerecemos.

Plataforma endefensa de la Danza

09 // mayo 2005

Creemos que los

sindicatos han

renunciado a la

defensa del texto legal

que presentó el

Ministerio de

Educación.

10 // mayo 2005

Víctor Ullate

Actualmente la Compañía Víctor Ullate es la única que enEspaña apuesta por una danza en la que todavía se respirael clásico. Esa técnica, estilo o como le quieran llamar, quetanto brilla internacionalmente, y sin embargo, se apagadentro de nuestras fronteras. La danza agoniza, dice Víctor,mientras el síndrome Billy Elliot crece. Pero los niños quierenfunky, o bailar como Un paso adelante.

En su última visita a Murcia, el pasado mes de Febrero,Víctor Ullate nos ofreció un interesante programa, y pudocomprobar la afición que en hay en Murcia con la asistenciaa los ensayos de un entusiasta grupo de alumnos de danza.Afortunadamente, estos podrán conocerle mejor gracias auna biografía que pronto verá la luz.

¿PARA CUANDO ESA BIOGRAFÍA?

Va despacio. Pero creo que no tardará. Son muchas horasde hablar y hablar, y hay que ir despacio.

EL PANORAMA DE LA DANZA CLÁSICA EN ESPAÑA ENLA ACTUALIDAD, SI LO COMPARAMOS CON EL DE HACEUNOS AÑOS ES DESALENTADOR. TENEMOS NOTICIASDE LA DESAPARICIÓN, POR EJEMPLO, DEL BALLET DEZARAGOZA ¿QUÉ ESTÁ PASANDO?

Lo que ocurre es que cuando la gente de la danza quiereoportunidades, cuando se quiere ver danza ¿Qué pasa? Queen España cada vez hay menos. Hace unos años había cosasen Televisión, ahora no hay nada, entonces ¿qué ejemploa seguir tienen los estudiantes de danza? Ninguno. ¿Quépueden ver?: Un paso adelante. ¿Que quieren bailar?: Funky.Y les dices que para bailar funky tienen que empezar por

el clásico, pero no quieren clásico, quieren bailar como losde Un paso adelante.

¿ESAS SERIES PERJUDICAN O BENEFICIAN?

Perjudicar no perjudican porque en ellas los chavales bailan,y los chicos ven que bailar no es pecado, que no te haceser de otra manera, ¡En la viña del Señor hay de todo!..........

TENEMOS ENTENDIDO QUE LA FUNDACIÓN VÍCTORULLATE Y LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DEALICANTE HAN ACORDADO CREAR EL TÍTULO PROPIODE DANZA CONTEMPORÁNEA ¿QUÉ PIENSAS DE DANZAY UNIVERSIDAD?

Es muy hermoso que la danza esté en la Universidad. Losestudios universitarios van a fomentar la creatividadinvestigadora de los bailarines.

¿QUE PASA ENTONCES CON LOS GRADOS SUPERIORESDE LOS CONSERVATORIOS? ¿DESAPARECERÁN?

No tiene porqué desaparecer nada, porque lo uno no perjudicalo otro, al contrario, es mejor que la gente tenga accesosa más cosas. Lo que pasa es que aquí nos tiramos piedrasa nuestro propio tejado y por esa regla de tres nunca va ahaber una unión como pasa con los actores, que todos ellosse unen y tienen más fuerza.

¿HAY FALTA DE AYUDA POR PARTE DE LAADMINISTRACIÓN? PORQUE EL BALLET ES CARO,VESTUARIO, ESCENOGRAFÍA, SUELDOS ETC.....

Yo creo que no es cosa de la Administración. El Ministeriotiene el Ballet Nacional, la Comunidad de Madrid tiene unBallet, el nuestro, que está subvencionado, no en su totalidad,

pero la cuantía es generosa, sobre todo este año que hansubido el 20%.

Claro que si quisiéramos hacer una ballet Clásico seríainviable porque para hacer clásico, cualquier ballet tradicionalnecesita el mismo número de hombres que de mujeres enla Compañía, tal vez 20 o 22 bailarines varones. Es imposibleafrontar un clásico si le sumas además los gastos dedesplazamientos, viajes, dietas, etc. Hoy en día los teatrosregatean el cachet de una forma exhaustiva, exagerada.Muchas veces los teatros dicen que no pueden pagar loscachets que la Compañía pide. Entonces entre hoteles ydietas se te va el presupuesto. Aparte de eso las produccionessuelen ser muy caras. Piensa que una bailarina usa dospares de zapatillas de puntas en la noche, y cada par depuntas te cuesta un dineral. Un ballet clásico es muy costosoAparte de que tienes que tener unos bailarines maravillosos,porque si no, yo por lo menos no aguanto un clásico malbailado: tiene que ser perfecto.

ENTONCES AUNQUE SE OFERTEN COMPAÑÍASMEDIOCRES ¿QUE PASA CON EL PÚBLICO? PORQUE LOSTEATROS SE LLENAN.

El público español quiere ver clásico y traga con lo que leden. Eso es así porque yo he estado en Madrid, viendoCompañías del Este y el público, aparte de estar todo lleno,el público chillaba, el público piropeaba, porque agradecíalo que les estaban dando. Yo como profesional, comoespectador, me aburrí, porque era espantoso. Y en una delas actuaciones me salí a la mitad porque lo que estabaviendo era tan malo... sin embargo el teatro estaba llenoporque la gente tiene ganas de ver ballet clásico, entoncesimagínate si siendo malo gusta, ¡si fuesen buenos!........

¿SE ACOSTUMBRA AL PÚBLICO A VER CUALQUIER COSAPORQUE LO QUE INTERESA ES LLENAR?

Yo creo que todo va en el gusto del director del teatro. Hay

directores que les gusta la Danza y a otros que les gusta laÓpera, y también me parece bien que haya Ópera, y Zarzuelaporque el Teatro tiene que tener una programación muyamplia, pero ya estriba en el interés que pueda tener eldirector, así como las posibilidades económicas que puedatener ese teatro, que a lo mejor depende de un Ayuntamientoy tienen su presupuesto. En cuanto la situación en elextranjero por ejemplo en Alemania, cada Teatro ya tienesu compañía estable y es difícil que contraten compañíasde fuera. Es lo que tendríamos quetener aquí. El Teatro Real va atraer la Scala de Milán, cuandotodos sabemos que la Scalade Mi l án es tá endecadencia, que nuncaha sido un Balletespecial, además de quemover a la Scala deMilán ya cuesta undineral, pero !es la Scalade Milán! Tiene famacomo teatro y más por lamúsica que por la danza.Los italianos siempre handado mucha importancia asus bailarines, como AlexandraFerry o Carla Facci, hanvalorado a susartistas cosaque aquí en España no seha hecho.

¿PARA CUANDO VUELVES A MURCIA?

Cuando me llaméis. Estaré encantado de volver ya sea conla Compañía o para impartir cursos.

Margarita Muñoz ZielinskiMURCIA

11 // mayo 2005

12 // mayo 2005

Madrid en danza

El certamen 'Madrid en danza' celebra este año su vigésimaedición. Han pasado muchas cosas desde que, en mayode 1986, se celebrara en el Centro Cultural de la Villauna Semana de danza contemporánea, semilla y germendel actual festival, que trata de asentarse de la mano deAna Cabo.

Gestionado desde hace unos años por la Comunidad deMadrid (en otros momentos contó con la colaboracióndel Ayuntamiento de la capital y el Ministerio de Cultura),'Madrid en danza' ofrecerá en esta edición un total de26 espectáculos y 72 funciones, con la presencia decatorce compañías españolas y otras ocho extranjeras.De los espectáculos, hay tres estrenos absolutos, y otrosocho son novedad en España.

Ana Cabo, que afronta su segundo 'Madrid en danza',dijo durante la presentación del ciclo que ésta era unaapuesta por la diversidad y por la actualidad. Dosescenarios, el Albéniz y el Teatro de Madrid, acogeránlos espectáculos de mayor formato.

Será la renovadora María Pagés quien abra el certamenel próximo día 4 de abril con su más reciente espectáculo,“Canciones, antes de una guerra” en la que da una nuevavuelta de tuerca al flamenco. En este mismo escenariose podrá ver también al Ballet de la 0pera de Viena, quepresentará un espectáculo compuesto por coreografíasde su director, el italiano Renato Zanella, y WilliamForsythe; y a Blanca Li, que traerá a Madrid su últimotrabajo, “Alarme”. La coreógrafa granadina, que se haconvertido en uno de los grandes emblemas de la danza

contemporánea española en Europa, también bailará enesta pieza -algo que no pudo hacer cuando se estrenó enla Bienal de Lyon, hace un año, al encontrarse embarazada.

En el Teatro de Madrid, se podrá ver a Rafaela Carrasco,con Una mirada del flamenco; al Ballet de la Ópera deGöteborg, con coreografías de í?rjan Andersson, NicoloFonte y Javier de Frutos; y Galili Dance, con un espectáculotitulado “Me”.

La diversidad anunciada por Ana Cabo se constata conla presencia de coreógrafos que han estado de una manerau otra vinculados a la historia de 'Madrid en danza' juntoa las más jóvenes generaciones de creadores: desdeTeresa Nieto, Carmen Werner y Ángels Margarit a CheviMuraday, Dani Pannullo, Nicolás Rambaud, FernandoMartín, Daniel Abreu, Michelle Man o Cristina Blanco.

CICLOS

Ana Cabo quiso subrayar la presencia en el festival (enel teatro de la Abadía) de la surafricana Robyn Orlin. Lasingularidad de su propuesta, que aglutina ópera y danza,y que tiene una alta dosis de rebeldía, se puede adivinarya desde su propio título: “Cuando me quito la piel ytoco el cielo con la nariz, sólo entonces puedo percibirlas voces que se entretienen”.

'Madrid en danza' presentará también varios ciclos; unode ellos es Cultivos de Danza, dedicado a la investigacióny experimentación coreográfica de nuevos creadores, yque se celebrará en la Universidad de Alcalá de Henares.Doble de danza aprovechará el mínimo, pero hermosoespacio, del Real Coliseo de Carlos III de San Lorenzode El Escorial, con flamenco, danza barroca y danzacontemporánea. Y La cámara coreográfica presentará unciclo de películas basadas en el baile, desde la clásicaEscuela de sirenas hasta la magnífica Billy Elliot.

Nieves G. UruetaResponsable de prensa, publicidady promociones del Teatro de Madrid

Apuestapor la«diversidady laactualidad»el 3 y 4de Junio

Entre el 25 de Octubre 2004 y el 16 de Marzo de 2005la Asociación Cultural Por la Danza en la Comunidad deMadrid a través del Proyecto Trasdanza, Jóvenes enmovimiento acercó la danza contemporánea a 5. 000estudiantes de Secundaria.

Trasdanza es una campaña de difusión de danzacontemporánea dirigida a adolescentes de 12 a 17 años.Un proyecto destinado a que los jóvenes conozcan ladanza ofreciéndoles una alternativa a su ocio habitual,dándoles la oportunidad de que puedan incluirlo en susintereses de participación cultural y artística.........

Trasdanza ofrece un espectáculo de danza alto nivelartístico. El trabajo previo con adolescentes y profesoradomediante talleres y debates participativos en el CentroEscolar facilita la comprensión de dicho espectáculo.Seis coreógrafos y Seis intérpretes, convertidos estosúltimos en bailarines/pedagogos, se esfuerzan por acercary compartir con los estudiantes algunos conceptos ysensaciones de la danza contemporánea y en explicar alalumnado lo que ocurre antes, durante y después de subira un escenario.

Las intervenciones en la escuela concluyen con laasistencia a una representación pedagógica en el CentroCultural Paco Rabal de Madrid. No se trata de una funciónconvencional, pero tampoco existen concesiones formalesni de calidad durante la representación. Al término de lamisma, los propios bailarines/pedagogos dirigen un debateen el que resuelven las dudas que hayan surgido ycomparten con los chicos y chicas lo ocurrido sobre elescenario, así como las emociones que ambas partes hantenido durante la representación de Trasdanza...........

Trasdanza trata de facilitar la comprensión de lo que paramuchos adolescentes puede ser su primer y único acerca-

miento a la danza contemporánea.

Trasdanza es una iniciativa de la Dirección General dePromoción Cultural de la Consejería de Cultura y Deportesde la Comunidad de Madrid que cuenta con la colaboracióndel la Dirección General de Cooperación Cultural y elINAEM del Ministerio de Educación Cultura yDeportes..............

LOS ADOLESCENTES Y TRASDANZA

Los alumnos y alumnas se manifiestan entusiasmadoscon la actividad. Frente a la imagen que habitualmentelos medios de comunicación nos muestran de laadolescencia, retratándolos como apáticos, individualistas,consumistas, violentos,…tenemos que decir que noshemos encontrado jóvenes con ilusiones de buscar, deemocionarse, con miedo a expresar sus sentimientos perodeseosos de buscar un espacio donde hacerlo. Damospor hecho que vivimos en una sociedad que está saturadade información. Sin embargo descubrimos con sorpresa,que aunque existen cientos de escuelas públicas y privadas

de Música y Danza, los adolescentes desconocenabsolutamente dónde deberían acudir si quisieran

aprender a bailar.

para aquel los que serán futurosespectadores, aficionados o simplementepersonas creativas capaces de disfrutar

y canalizar sus emociones.

Mercedes PachecoDirectora y coordinadora

Trasdanza, Jóvenes enMovimiento. ACPD

13 // mayo 2005

Trasdanza, jóvenes en movimiento

14 // mayo 2005

Festival MUdanzas

Cuando descubrí la Danza Contemporánea de la manode mi muy querido maestro Gerad Collins (le mando unbeso allá arriba, por si me escucha) zambullí mi vida enla Danza y decidí comprometerme con esta nueva formade entender el movimiento.

A lo largo de mis 28 ó 29 años de profesión, heencauzando la Danza Contemporánea entre mis alumnos,buscando, evolucionando a través de clases, cursos, micompañía “On-Off Danza”, profesores invitados,sintiéndome ahora un poco pionera en mi tierra.

Parte importante de la difusión de la Danza a ciertosniveles en cuanto a espectáculos se refiere, se deben almagnífico apoyo de Paco Martín, programador de laConcejalía de Cultura de Cartagena. Paco, confió en misproyectos desde el principio, pues siempre ha apostado

por las cosas más novedosas. Puedo decir entonces quepromover la creación de un Festival de DanzaContemporánea tenía que ser el resultado lógico de estalucha. Paco Martín confió en mi para la dirección delFestival.

Con el proyecto aprobado por el ayuntamiento, pues elpresupuesto del festival lo comparten nuestroAyuntamiento y la Consejería de Educación y Cultura,nos pusimos a trabajar en un proyecto, donde definir lalínea del Festival Mu danzas por las Nuevas Tendenciasde danza contemporánea era lo único posible para darun paso más hacia un futuro abierto para la Danza.

OTRAS CONSIDERACIONES

Esta es la 4ª edición de Mu danzas, sentimos que nosconsolidamos como festival de la nueva danza, con rigory seriedad. De cara al resto de festivales que hay enEspaña, encontramos gran respeto y un hueco dentro dela diversidad de festivales nacionales.

Los criterios para seleccionar a los grupos o compañías,se dirigen principalmente al tipo de compromiso, es decir,

busco gente comprometida con hacer algo personal, noquiero un resultado comercial, sino personal, arriesgado,que se involucre con la vida diaria, con problemas de lacotidianeidad, con las emociones. Puede que guste oque no guste, pero para hacer camino, para mantener ala danza siempre viva es la única forma de hacerlo. Estámuy bien mantener lo que siempre ha estado, nunca hayque olvidar lo que había antes, esto es importante, perotambién hay que seguir trabajando y evolucionando. Site propones ver lo mejor, lo más alternativo, lo más

“De Farra”. Francisco Lloberasy Mercedes Recacha“Sol Picó”.

novedoso, en la manera de enfocar las coreografías, puesese es el festival Mu danzas.

4ª EDICIÓN, EL PROGRAMA

Provisional Danza “Los hombres también muevenparedes”. Espectáculo para la calle para atraer a la gente.Juegan con un cambio de escenario, Rappel-Dance, bailanparalelos al suelo, pues se quiere crear una impresión,sorprender el espectador.

Cía. Sol Picó “La dona manca o barbi-superstar”. Ensala, Sol Picó, nos sorprende, nos revuelve. En un tonoirónico trata del tema de la mujer, sus estereotipos, supapel en la sociedad… Muy provocador y radical........

Zona Mu con Isabel Lavella, Laura Muñoz y MarisaBrugarolas, Dory Sánchez, Cía Quinkunx, Cía, KikeGuerrero y Cía. Retales. Zona Mu se planteo para proyectarel tipo de trabajo que se hace en Murcia en las NuevasTendencias, para proporcionar un marco adecuado atrabajos de pequeño formato. Todos son estrenos, piezascortas de entre doce y quince minutos, de buena calidad,muy arriesgadas, muy alternativas.

Cía. Enclave y Roberto Oliván “De Farra” Espectáculodivertido, muy fresco, muy mestizo, donde utilizarcualquier elemento para expresar un ambiente de juergaes válido. Un encuentro entre amigos. Hip-hop, músicatradicional, música contemporánea, proyecciones devideo, músico en directo con instrumentos poco usuales.

Cía. Imperdible “Mirando al cielo” Otro espectáculo decalle, donde el escenario cambia de nuevo y se transformaen una superficie de metacrilato. El espectador debeponerse debajo y mirar hacia arriba para poder disfrutar

de una coreografía aérea. Nosotros les vemos, y ellostambién nos ven. Lo interesante es disfrutar de laexperiencia.

Ananda Dansa “Alicia” Espectáculo infantil, tambiénpara los colegios. La experiencia de espectáculos infantilesha sido muy positiva durante estos años y de muchoéxito, me siento francamente contenta. El germen delfuturo espectador se construye de esta manera................

“A ojos cerrados”, de la misma compañía, es un trabajosobre tres textos diferentes sobre la relación de los sexos,apoyados con música de los cincuenta, con la experienciade esta veterana compañía valenciana.

Vídeo danza una sesión para ver a la cámara ser coreógrafo.

DM Danza “Ölelés” Jordi Cortes y Damián Muñoz. Premioa la mejor coreografía “Ciudad de Barcelona”, seleccionadapara representar a España en el Instituto Cervantes portodo el mundo. Basado en el libro “El último encuentro”transmiten muy bien las sensaciones provocadas por lalectura de esta novela, hacen un trabajo corporal duro,pero muy emocionante.

Cía Mar Gómez “Helado al vino” Algo menos espectacular,

en la calle, con formato de dúo, Mar Gómez nos deleitacon su especial sentido del humor, muy cómico, muyácido.

Cía de Francisco Lloberas y Mercedes Recacha otro dúoque nos visita por primera vez, nos traen a una pareja derecién casados, ambientados en los setenta y en clavede humor.

Margarita Amante

Directora artística. CARTAGENA

15 // mayo 2005

“Provisional Danza”. “DM Danza”. “Cía Retales”.

16 // mayo 2005

Tamara Rojo

Tamara Rojo vino invitada por ARTIBUS, empresa deGestión y Producción Cultural, a Madrid para impartirClases Magistrales en el Teatro de Madrid el pasado mesde febrero.

1. ¿Qué tal tu experiencia como profesora?

Pues muy bien, la verdad es que me gusta mucho yademás te hace replantearte muchas cosas que parecensimples una vez que ya eres profesional y de repenteresultan un problema para alguien y hay que realmenteanalizarlo y ver como se puede ayudar.

2. Londres, gran ciudad, ¿Cómo es un día para ti?

De 8 a 10:30 hago Pilates, de 10:30 a 12:00 tomoclases y hasta las 18:00 los ensayos.

Los días de actuación las clases las tengo hasta la 13:00ó 13:30 y ya la actuación de 19:30 a 22:30.............

3. ¿Hasta donde quieres llegar en el Mundo de la Danza?

Yo creo que ya he llegado bastante, no es una cuestiónde donde llegar, sino de cómo, y lo que a mí me gustaes seguir avanzando, seguir aprendiendo, seguircompartiéndolo con gente, y tener una vida artísticabastante interesante.

4. La primera vez que entraste a una clase de danzatenias solo 5 años, ¿esperabas llegar tan lejos?

Es que nunca me lo planteé, ya que nunca había vistouna actuación de ballet, yo no sabia que era ser unabailarina, yo pensaba que ser una bailarina era eso, hacerclases de ballet, nada más. Luego poco a poco me fui

Primera bailarinadel Royal Ballet,Covent Garden,

Londres

17 // mayo 2005

enterando de que la gente actúa en los escenarios, peroyo no tenía un esquema de yo quiero ser un cisne, no yoquería solo hacer clases de ballet.

5. A los 17 años entras a formar parte de la Compañíade Víctor Ullate, que recuerdas de ese primer día.

Pues mucho miedo, porque entre a sustituir a unacompañera que se había lesionado, estábamos en laZarzuela, y creo que tuve dos días para aprenderme unballet entero que además era muy difícil, “Before nigthfall”, y la verdad es que lo pase regular, porque fue asíde repente.

6. Sois muchos bailarines que como tu triunfan fuera deEspaña, tenemos a Juanjo Garres, los hermanos Corella,José Carlos Martínez, ¿Crees que no se valora aquí enEspaña lo que tenemos?

Es que no se nos conoce, no es una cuestión de que nose nos valore, sino de que el público no ha tenido laoportunidad de vernos, cuando nos ven, como ahora, sinos valoran. Es una simple cuestión de poder conocernos.

8. ¿Qué echas de menos de España?

A mis amigos, la luz, las sobremesas, la forma de viday los paseos, todos esos pequeños detalles que hacen lavida agradable.

9.De no haber sido bailarina ¿Qué hubieras sido?

Pues la verdad es que no me lo he planteado mucho,pero supongo que habría sido artista, habría pintado oalgo así.

10. ¿Cuándo te vamos a poder ver bailar aquí en España?

Pues creo que este verano en Almería.

Carlos Grávalos Muñoz-ZielinskiMURCIA

15 CURIOSIDADES DE TAMARA ROJO

Un color: Rojo

Un número: 7

Un ballet: Carmen

Un maestro: tres; Karemia Moreno, RenatoParoni y Loi Palau

Un personaje de ballet: Mary Betsera

Un teatro: Covent Garden de Londres

Un libro: Nieve

Una Película: Bailando en la oscuridad

Un País: Italia

Una ciudad: La Habana

Tu viaje ideal: Ahora mismo ir a Roma

Una comida: Un Arroz con Langosta

Una mascota: Un pájaro

Una serie de televisión: Ninguna

Un cuento: El patito feo.

19 // mayo 2005

África Manso

Africa Manso Asensio, nació en Murcia hace 24 años yya ha bailado en Zimbawe, Colombia, Paris, Limoges yNantes y, además, en la película " Hable con ella" deAlmodovar. Esta joven, de sonrisa sincera y sencillezapabullante, está empezando a saborear las mieles de lameta que se marcó hace no mucho tiempo: hacer de ladanza contemporánea su profesión, algo que no podíaadivinar en sus años de estudiante en el Conservatorio.

“Cuando terminé los estudios de danza clásica y flamenco,decidí ampliar mi formación en Madrid, y encontré misitio en Carmen Roche donde tomé clases de técnicaclásica al tiempo que el flamenco de los estudios deAmor de Dios me ofrecía la posibilidad de reflexionarsobre lo que yo buscaba. El flamenco ya lo había conocidopor estar bailando en la Compañía murciana “Entredanzas”,pero todavía no había descubierto lo que podría ser ladanza contemporánea en profundidad. Si en CarmenRoche cambió mi energía, la danza contemporánea quehabía descubierto con Juan Antonio Saorín, en Murcia,empezó a despuntar como algo fundamental para mí.”....

En el 2001, se desplaza a Francia donde se presenta auna audición para acceder a la prestigiosa Escuela delCentro Nacional de Danza Contemporánea de Angers,CNCD, la mejor Escuela de Europa. Quedando entre lasfinalistas, fue seleccionada para seguir un duro y magnificocurso de formación:

“Durante dos años estuve estudiando en el Centro, queforma bailarines y coreógrafos. Es otro mundo, allí losestudios están pagados por el Estado y al finalizar obtuveel Diploma Superior de estudios del CNDC”.................

¿Cómo accediste al mundo profesional?

“El segundo año es la introducción a la vida profesional.Se trabaja con tres coreógrafos, cada uno determina elestilo de trabajo, lo que quiere obtener de los bailarinesde forma muy personal.”

¿Actualmente con quien estás trabajando?

“Estoy como bailarina contratada en régimen “inter-mitente”. Mi coreógrafo actual es Claude Brumach, delCentro coreográfico de Nantes y pasaré las Navidadesbailando en Alemania.”

¿Hay mucho repertorio en vuestros programas?

“Hacemos coreografías nuevas, como "Le festin", y seretoman las ya estrenadas; los coreógrafos en Franciareciben ayuda del Estado para sus creaciones. Para Eneropreparamos el estreno de la Ópera Orfeo y Euridice, enLimoges”.

Está feliz en esta su nueva vida de bailarina profesional.Ha conseguido lo que otros estudiantes buscan.

“Sin embargo, cuando vuelvo a Murcia me encanta pasearpor sus calles, disfrutar de la tranquilidad y del ambiente.Mi vida actualmente esta lejos de aquí, tengo que bailaren Europa ya que en España no hay ayudas, pero siempreecharé de menos la cultura española, la gente y esta miciudad, Murcia.”

Suerte, África, te mereces lo mejor.

Margarita Muñoz ZielinskiMurcia

20 // mayo 2005

Compañía Murciana de Danza

Cualquier momento es bueno para la reflexión, para hacerbalance de una trayectoria, pero parece que en lasefemérides, en las fechas señaladas, la memoria,inconscientemente, nos aporta un nivel de recuerdos, denostalgias, que en otras circunstancias fluyen con mayordificultad.

Y es que estamos de cumpleaños. La Compañía Murcianade Danza cumple una década. Diez años de actividadque llenan de orgullo a todos los que han pasado porella, y, muy especialmente, a todos los que empezarondesde sus primeros balbuceos y continúan en la actualidadcon el mismo entusiasmo, con los mismos nervios, cadavez que se levanta el telón y se oyen las primeras notas.

En estos años hemos crecido, hemos madurado y, sobretodo, hemos podido comprobar que la tenacidad, el trabajoconstante en la dirección correcta, día a día, compensapor encima de otras cosas. No hemos buscado el aplausofácil, no hemos forzado la crítica. Hemos hecho nuestrotrabajo, honesto y fiel a nuestros criterios, disfrutandointensamente de estos diez años de baile, de estos diezaños de cariño del público.

La idea de todo surgió en 1993 en Cáceres, donde nosdesplazamos invitadas por la Asociación de Danza. Fueentonces cuando decidimos abordar la creación de unaCompañía donde canalizar nuestras inquietudes artísticasy nuestra trayectoria como bailarinas profesionales y comomaestras de baile. Hacía poco que habíamos vividointensamente la experiencia que nos proporcionó el BalletRegión de Murcia, dirigido por Merche Esmeralda, dondecoincidimos con el mejor coreógrafo del momento, elmaestro Granero, y donde habíamos compartido ensayoy escenario con Joaquín Cortés, Antonio Márquez, etc.

Se trataba de ofrecer a los bailarines de Murcia una dobleposibilidad:

• Aportarles formación, basada en nuestras experienciasy que canalizaríamos en calidad de directoras ycoreógrafas, y darles la posibilidad de actuar cara alpúblico, de obtener “tablas” en definitiva............

• Servirles de plataforma para dar el salto a compañíasprofesionales de prestigio internacional.

Creemos que los dos objetivos se han ido cumpliendo,de hecho podemos decir con orgullo que algunos bailarinesde nuestra Compañía Murciana de Danza han sido incluidos

La CompañíaMurciana de Danzacumple una década

21 // mayo 2005

en la Compañía de Antonio Márquez,en el Ballet flamenco de AntonioGades, en la Compañía de AídaGómez o en el Ballet Nacional deEspaña, y que hemos superado lasdoscientas actuaciones por toda laRegión, por el resto de España, Italiay Francia.

Y el orgullo de haber cumplido conla finalidad de nuestra Compañíaaumenta cuando hacemos balance de nuestros comienzos,cuando nos asaltan los recuerdos que decíamos alprincipio, y nos damos cuenta de que no teníamos ningúnapoyo institucional ni privado, que todo lo hemosconseguido con nuestro esfuerzo y con el entusiasmo denuestros bailarines. Son esos recuerdos los que nosacercan a nuestro primer estreno, en el Teatro Romea.Entonces nos llamábamos “Compañía de Danza Españolaen Murcia” y poníamos en escena “Entre Azahares”, unproyecto ambicioso, con raíces folklóricas muy murcianas,en el que contábamos con música compuesta para laCompañía por Juanjo Carmona, que además dirigía envivo una orquesta de pulso y púa. Un “lujo” para unacompañía que apenas empezaba, y un éxito que nosanimó a seguir en el camino que nos habíamos marcado.

Con el tiempo hemos ido madurando, evolucionando,siempre fieles a nuestra manera de entender el baile, yhemos incorporado a nuestro repertorio más de mediadocena de programas donde incluimos una oferta muyvariada de Escuela Bolera, Clásico Español y Flamenco.Espectáculos como “Poeta”, con música de VicenteAmigo, o “Romeo y Julieta”, con música en directo deCarlos Piñana, nos han aportado probablemente un extra

de satisfacción y de reconocimientoa nuestro trabajo.

Quizá también, para completar estecorto balance, tenemos que sentirnosmuy satisfechas con nuestro trabajocon los chicos. Somos la únicacompañ ía murc iana que haconseguido equilibrar el número debai lar ines y de bai lar inas, -actualmente contamos con un grupo

de nueve hombres- cuando todo el mundo sabe ladificultad de encontrar chicos dedicados a la Danza.

Pero no es nuestra prioridad mirar hacia atrás. Preferimospensar en el futuro aunque, por supuesto, celebraremosnuestro cumpleaños por todo lo alto, y, como no podíaser de otra forma, bailando. Ya tenemos fecha, el seis deoctubre en el Teatro Romea de nuestra ciudad, dondehace diez años estrenamos nuestro primer espectáculo.Y lo haremos con la misma ilusión, con los mismos nerviosque el primer día, mirando con satisfacción hacia atrás,recordando a nuestros bailarines, los que siguen y losque han ido pasando por la Compañía, a Carlos Piñanay a todos los músicos que nos han arropado en estetiempo, a Jesús Martínez, a todos los técnicos de imageny sonido, a Pepón, siempre dispuesto a hacernos susmagníficos vestidos sin prisa... por cobrar, a AntonioM.M., que nos ha regalado tantas veces su experiencia...,a toda la gente que nos ha acompañado este tiempo, yesperando a los que irán incorporándose en el futuro, unfuturo lleno de expectativas y de proyectos...................

Olivia Bella y Puri LópezDirectoras de la Compañía Murciana de Danza

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22 // mayo 2005

Romancero Gitano

La Cía Kalós de Teatro, música y Danza, de gira por elterritorio nacional, presentó “ROMANCERO GITANO” deFederico García Lorca el pasado mes de Febrero en elAuditorio Víctor Villegas de Murcia.

Hablamos tras la actuación con Alegría Suárez-Preciosa,Premio Telón Chivas en su III edición de las ArtesEscénicas en la categoría intérprete de danza "revelación”.

Enhorabuena por el espectáculo y por tu premio.

Gracias. Si te digo la verdad, con la gente que había ami lado, parecía imposible que me lo fueran a dar a mí.Artistas que siempre he admirado estaban junto a mí...yo no pensaba recoger nada. Me siento muy agradecida,la gente que formaba parte del jurado eran unos artistazos.Me gustó mucho y repito que me siento muy agradecida.

¿Quienes fueron tus maestros?

No he tenido maestros. Empecé a trabajar y aprender almismo tiempo. Si acaso tuve a Ciro mi primer y únicomaestro que fue el que me enseñó a abrocharme loszapatos. Yo he aprendido trabajando y equivocándome.Es cierto que empecé muy tarde a bailar. Con Ciro estuveunos seis meses, lo demás lo he aprendido (y sigohaciéndolo) mirando, haciendo y equivocándome.

Del Romancero, Alegría, coméntanos como habéiselaborado la coreografía, pues habéis tenido que conjugarvarios lenguajes (flamenco, contemporáneo) y darlesforma para la escena dramática.

Cada uno ha hecho su coreografía. Cuqui (Federico-Florencio) es el que ha unido los personajes de la Sombra,la Luna y su propio personaje en la forma contemporánea,pues estos personajes tienen algo en común, se relacionan,dialogan continuamente, y mantienen su presencia a lolargo de toda la obra. El resto de los personajes, sonindependientes unos de otros, tienen una vida corta,tienen su propia coreografía pues son personajes con supropia historia.

En cuanto a mantener la línea argumental con el flamencoy el contemporáneo, nunca ha habido intención de fusionarnada, sino que cada personaje se ha expresado utilizandorecursos diferentes. Ha surgido todo de forma muy natural.Para la música ha ocurrido lo mismo.

La escenografía en blanco y negro, mucha luz, detallesen rojo… >>

FOTO: CHICHO©

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23 // mayo 2005

La Cía Kalós de Teatro, música y Danza, de gira por elterritorio nacional, presentó “ROMANCERO GITANO” deFederico García Lorca el pasado mes de Febrero en elAuditorio Víctor Villegas de Murcia.

Hablamos tras la actuación con Alegría Suárez-Preciosa,Premio Telón Chivas en su III edición de las ArtesEscénicas en la categoría intérprete de danza "revelación”.

Enhorabuena por el espectáculo y por tu premio.

Gracias. Si te digo la verdad, con la gente que había ami lado, parecía imposible que me lo fueran a dar a mí.Artistas que siempre he admirado estaban junto a mí...yo no pensaba recoger nada. Me siento muy agradecida,la gente que formaba parte del jurado eran unos artistazos.Me gustó mucho y repito que me siento muy agradecida.

¿Quienes fueron tus maestros?

No he tenido maestros. Empecé a trabajar y aprender almismo tiempo. Si acaso tuve a Ciro mi primer y únicomaestro que fue el que me enseñó a abrocharme loszapatos. Yo he aprendido trabajando y equivocándome.Es cierto que empecé muy tarde a bailar. Con Ciro estuveunos seis meses, lo demás lo he aprendido (y sigohaciéndolo) mirando, haciendo y equivocándome.

Del Romancero, Alegría, coméntanos como habéiselaborado la coreografía, pues habéis tenido que conjugarvarios lenguajes (flamenco, contemporáneo) y darlesforma para la escena dramática.

Cada uno ha hecho su coreografía. Cuqui (Federico-Florencio) es el que ha unido los personajes de la Sombra,

Pepe

MOLINAVESTURARIO PARA ESPECTÁCULOS

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Virgen de la Esperanza, 4 • 30008 • MURCIATelf. 968 24 60 54CHYS. Trapería, 11 // Teléfono 968 21 34 12 // MURCIA

FOTOS: CHICHO©

El ConservatorioProfesional de Danza deMurcia rinde homenaje a

24 // mayo 2005

Homenaje a Gades

José Antonio, Director del Ballet Nacional, y Stella Arauzo,maestra de la Fundación Gades, hicieron posible la puestaen escena del magnífico espectáculo.

El pasado 10 de Abril, dentro de la cumbre flamenca dela CAM que dirige Antonio Parra, alumnos del taller delConservatorio Profesional de Danza de Murcia participaronen un acto cuya finalidad era rendir homenaje póstumoa ese gran bailarín y maestro del baile español que fueAntonio Gades.

Se estrenó "Ritmos", obra que el actual director del BalletNacional de España José Antonio había coreografiadoanteriormente para el centro educativo, y dos escenas dela "Carmen" llevada hace unos años a la gran pantallapor Antonio Saura. Esta última idea había surgió mesesatrás, cuando a Teresa Souan, Directora del Conservatorio,se le ocurrió la posibilidad de escenificar un recordatorio"in memorian" con escenas de películas.

La Fundación Gades, de la que es presidente FaustinoNuñez, no solo respondió con su autorización, sino queel visto bueno iba a resultar algo sorprendente: sería lapropia Fundación la que facilitase la coreografía y algomás, la forma de trabajar la danza de Gades. StellaArauzo, primera bailarina que fue de la Compañía AntonioGades durante once años y ultima pareja de baile delartista desaparecido comenzó los ensayos, pruebas, clasesetc. duras jornadas a las que sin descanso y llenas deentusiasmo por la oportunidad que se les ofrecía, losalumnos del Conservatorio dedicaron días, semanas,vacaciones y lo que hiciera falta para llegar a convertirseen interpretes de una coreografía que ha sentado escuela.

"Los alumnos han respondido de forma admirable, nosdijo en un momento del ensayo, ya que tienen una basey una preparación que posibilita los buenos resultados.No solo quiero transmitirles el baile, quiero que entiendanlo que Gades buscaba en la danza, aquello que tantasveces le hemos oído decir: la ética antes que la estética".

Estos principios de la gran Pilar López, a quien Gadessiempre consideró su maestra y la persona se los inculcócomo lo mejor de sus enseñanzas. Con Pilar ademásaprendería el comportamiento de un profesional de ladanza, dentro y fuera del escenario y también con VicenteEscudero "gigante vallisoletano que abrió caminos deexpresión actualizando el sentido intimo de baile flamenco,del folklore y del baile español. Con sus ejemplos hicemi ideario profesional que se concretaría en la máxima:disciplina y libertad y aprendí que en la vida todos somosnecesarios pero nadie imprescindible" Antonio Gades.Programa de mano Cumbre Flamenca Cam Murcia 10Abril 2005.

"La Fundación Gades, comenta Stella, que se fundó tresmeses antes de la muerte del maestro, va a conservarsus obras tal y como él las quiso, con sus intencionesque van más allá de un gesto, de un movimiento. Aunqueactualmente los que fueron sus bailarines están un pocodesperdigados, su madurez y experiencia podrían servirpara el proyecto de crear una Escuela y que las nuevasgeneraciones puedan estudiar GADES".

Margarita Muñoz ZielinskiMURCIA

Gades

Desde “Tiempo de Danza”hemos querido ponernos encontacto con un colectivo deartistas de distintas disciplinas,que se forman como asociaciónsin animo de lucro, llamada“La Fragua”. Nos entrevistamoscon Juan Antonio Saorín,

bailarín, coreógrafo y profesor de danza contemporáneay técnicas del movimiento. Ha sido bailarín de diferentescompañías (Vicente Sáez-España, Skanesdanstheater-Suecia, Paulo Ribeiro-Portugal y Malmö entre otras) y haactuado en diversos festivales de danza de Europa, EstadosUnidos, Sudamérica y Canadá. Como coreógrafo ha llevadosu trabajo a Portugal, Italia, Escocia y España. Actualmentecomparte su trabajo de creador con la enseñanza y esmiembro de La Fragua.

¿CUÁNDO Y COMO SURGE LA FRAGUA?

La Fragua comienza hace unos 3 o 4 años. En esosmomentos yo estaba trabajando fuera, pero Sara Serrano(Teatro), me llamo para comentarme que un colectivo deartistas había alquilado un espacio para la investigación,y así surgió. La Fragua es un espacio multidisciplinar,donde pueden encajar artistas procedentes de las artesen general. Es un lugar donde puedes crear y exhibir tuscreaciones, dándoles un sentido más abierto sin tener lapremura del tiempo.

CASI TODOS LOS ARTISTAS QUE FORMÁIS LA FRAGUAHABÉIS TRABAJADO FUERA… QUERÍA SABER SI OSHABÉIS INSPIRADO EN ALGÚN MOVIMIENTO DE FUERAY DECIDÍS TRAERLO A MURCIA.

Yo creo que no. Se sabe que es una manera de funcionarque existe en todo el mundo .En España existen muchoscolectivos similares. Esto es algo que se inicio más alnorte, en Francia, Alemania, Bélgica donde existe másla idea de colectivo. También existe la necesidad de unformato diferente, es decir, no es lo mismo representaren una nave industrial, que en un teatro a la italiana. Esotro tipo de inspiración y no hace falta tener un nombrepropio, para poder mostrar tu trabajo.

¿Y COMO SE SUSTENTA LA FRAGUA?

Somos una asociación, los socios pagamos una cuotamensual. También hemos recibido una subvención delInstituto de la Juventud, pero las asociaciones recibenayudas muy pequeñas.

¿CUÁNTOS SOCIOS SOISY CUÁNTAS DISCIPLINAS FORMÁIS?

Bueno, ha ido oscilando, ahora mismo creo que somosunos 14 entre danza, teatro, artes plásticas, música…Lo que realmente esta siendo interesante en La Fraguaes la mezcla de todas esas artes. Por ejemplo, comobailarín he realizado mi último trabajo en La Fragua. Hetrabajado con Pedro Guirao, que investiga con la músicay el sonido, o con Joaquín Lison que trabaja mucho conla luz. Es una manera de comunicación artística entrepersonas de distintos ámbitos donde el resultado finalpuede ser muy enriquecedor.

¿ENTONCES DONDE PRESENTÁIS VUESTROSTRABAJOS?

Se intentan presentar en La Fragua y se han presentadomuchas cosas, pero también en otros espacios. Porejemplo, hay una producción que ha salido de La Fraguay se ha presentado en Madrid en “Escena contemporánea”y Barcelona. Es un trabajo realizado por Sara Serrano yEduardo. Otro grupo, los “Los Vacilo” realizan uninteresante trabajo con música y video en La Fragua, laidea es sacarlo también fuera. Lo realmente duro es creary mantener una sala de este tipo porque necesita de unagran infraestructura. Recibimos la subvención de 900 o1200 euros al año que da solo para el alquiler. Perotenemos mucha fe y ganas en este proyecto. Ya quesabemos, que es realmente necesario este tipo deasociación.

Desde “Tiempo de Danza” queremos brindar nuestroapoyo a este colectivo de artistas, que son un pulsoimportante para el movimiento cultural de Murcia. Gracias.

Sonia Cayuela (MURCIA)

25 // mayo 2005}{}{

La Fragua

Workshop de danza dirigido por J. A. Saorín. Lugar: La Fragua.

Juan Antonio Saorín

Comunicar con el cuerpo: hablar, escuchar, dibujar, mirar,sentir, emocionar, entusiasmar…, y también pensar. Enuna clase de danza contemporánea se suele trabajar apartir de esta idea, no es la única, y en muchas ocasionesel espacio se convierte en un punto de encuentro abiertoa la creación y la improvisación, donde los alumnosaportan ideas y movimientos, y donde tienen la oportunidadde crear sus piezas de danza.

También es frecuente que los profesores trabajenmezclando las diversas técnicas de danza (ballet clásico,Graham, Limon, Horton, flying low…) para llegar a unmovimiento continuo, fluido, libre, orgánico…, para crearcoreografías a partir de sensaciones, no una sucesión depasos o poses. De hecho, más que un interés estético encuanto a la forma, en muchas clases de danzacontemporánea se percibe un deseo de encontrar unafusión de espiritualidad y movimiento corporal, donde laestética es una sensación.

Aprender a bailar sintiéndose cómodo, identificándosecon el movimiento, contando algo, utilizando la mirada,sin obsesionarse por la perfección técnica… Para muchosprofesores y coreógrafos, este sería el objetivo de unaclase de danza contemporánea.

Otro aspecto importante en el trabajo de muchos maestroses el respeto a la singularidad de cada persona. Sí, escomo un principio tácito, en contra del elitismo del balletclásico. Son profesores que trabajan teniendo en cuentalas diferencias de los alumnos, valorándolas de formapositiva, y consiguen que la danza se convierta en unaforma de disfrutar para muchos y de vivir o entender lavida para algunos.

Además, y sobre todo, gracias a ese respeto pueden llegara bailar jóvenes, mayores, discapacitados, gordos, flacos,altos, bajos… Unos lo harán desde el alma; otros preferiránbailar el pensamiento; habrá quienes dibujen con elcuerpo; algunos verán en la danza un espejo delpensamiento y/o del espíritu, incluso la utilizarán paraidentificar emociones y expresarlas, para buscarse,encontrarse, para ser…; otros descubrirán que les sirvepara dejar de ser y la entenderán como forma dedesconexión y relajación; habrá personas que la utilicencomo instrumento para crear, para inventar, para imaginar;también habrá quienes…

Ana CabanesPeriodista y bailarina

Madrid

26 // mayo 2005

Danza Contemporánea

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Virginia Crespo. Foto: Virginia García.