SEMANA 16.doc

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAOCENTRO PREUNIVERSITARIO Aptitud

VerbalSEMANA 16

PRÁCTICA INTEGRAL

SINÓNIMOS

1. RENUENTE

A) basto B) díscolo C) canoro D) ambiguo E) donairoso

RPTA.: B

2. PIGRICIA

A) doctrinaB) agravio C) perezaD) salacidadE) vilordo

RPTA.: C

3. URENTE

A) ardiente B) esquilmarC) canoro D) cansino E) abrazar

RPTA.: A

4. ÁULICO

A) ufano B) palaciego C) enervado D) escarnio E) estentóreo

RPTA.: B

5. PRESBÍTERO

A) tornadizo B) fucilar C) lívido D) capellán E) lacayo

RPTA.: D

6. MUNIFICENTE

A) connubio B) periploC) gehenaD) longánimo E) azuzar

RPTA.: D

7. DESDORO

A) fruiciónB) indigno C) sornaD) tedio E) deshonra

RPTA.: E

8. BAQUIANO

A) paroxismo B) experto C) gaznápiroD) estruendo E) ilustrado

RPTA.: B

9. PATRAÑA

A) embuste B) pavorC) pirronismoD) infidelidadE) denuesto

RPTA.: A

10. VENIAL

A) veniaB) meollo C) señero D) leve

E) sanguíneo RPTA.: D

ANTÓNIMOS

1. ESCUETO

A) aliñadoB) extenso C) complejo D) ampuloso E) probo

RPTA.: D

2. ANUENCIA

A) negativaB) renuncia C) discusiónD) divergencia E) incongruencia

RPTA.: D

3. MENDACIDAD

A) verosímilB) fidedigno C) veracidadD) certidumbreE) autenticidad

RPTA.: C4. ODORÍFERO

A) fétido B) inodoro C) desabrido D) repugnante E) desagradable

RPTA.: A

5. DEFLACIÓN

A) déficitB) quiebraC) escasez

CICLO 2007-II Prohibida su Reproducción y VentaPágina 329


VerbalD) falencia E) inflación

RPTA.: E

6. INCRIMINAR

A) eximirB) liberarC) indultarD) elogiarE) exonerar

RPTA.: A

7. IMPELER

A) repelerB) rechazarC) suspenderD) desanimarE) denostar

RPTA.: A

8. RAMPLÓN

A) fanático B) pasivoC) refinadoD) caminanteE) inteligente

RPTA.: C

9. EXHORTAR

A) alejarB) desistirC) disuadirD) desestimarE) abandonar

RPTA.: C

10. LAICO

A) novicioB) profanoC) celestialD) clericalE) heterodoxo

RPTA.: D

TERMINO EXCLUIDO

1. MUDAR

A) variarB) cambiarC) alterarD) modificarE) mejorar

RPTA.: E

2. FUTIL

A) inútilB) ruinC) frívoloD) superfluoE) insignificant

eRPTA.: B

3. EXIGENCIA

A) dificultadB) pretensiónC) peticiónD) demandaE) requerimien

toRPTA.: A

4. REPRIMENDA

A) regañoB) reprensiónC) reconvenció

nD) recriminació

nE) taimado

RPTA.: E

5. CUSTODIAR

A) celarB) vigilarC) ampararD) encarcelarE) salvaguardar



VerbalRPTA.: D

6. MONTARAZ

A) ariscoB) cerrilC) agresteD) rusticoE) doméstico

RPTA.: E

7. PROVECHOSO

A) fructuosoB) lucrativoC) beneficiosoD) babelE) fructífero

RPTA.: D

8. ACENTUAR

A) acendrar

B) recalcarC) resaltarD) subrayarE) relievar

RPTA.: A

9. METABOLISMO

A) procesoB) sustanciaC) ingestiónD) cienciaE) transformac

iónRPTA.: D

10. RIELAR

A) brillarB) fucilarC) refulgirD) redimirE) fulgurar

RPTA.: D

PREGUNTAS PROPUESTAS

ANALOGÍAS 1. EPITAFIO : TUMBA::

A) revista : muerto B) letrero : negocio C) pintura : fachadaD) carátula : libro E) hombre : vida

RPTA.: D

2. VASO : VIDRIO

A) gasolina : petróleo

B) queso : leche

C) polo : algodónD) corbata :

terno E) libro : página

RPTA.: C

3. BISTURÍ : CORTAR::

A) cuchara : comerB) clavo : golpearC) zapato : caminarD) chompa : abrigarE) vaso : beber

RPTA.: D

ORACIONES INCOMPLETAS

1. La………………….. ha producido el tremendo problema del……………… de miles de trabajadores reemplazado por las máquinas.

A) especialización - reubicación

B) automatización – desempleo



VerbalC) inflación – recuperaciónD) enfermedad - recuperaciónE) maquinaria –

entretenimiento RPTA.: B

2. El columnista fue muy cortés, mencionó a sus amigos, pero fue mordaz y aún…………………..cuando se refirió a la gente que lo irritaba.

A) lacónico B) zahiriente C) estoico D) rencoroso E) militante

RPTA.: B

3. La crítica que derriba sin sugerir áreas de mejoramiento, no es ………………..y debería evitarse si fuera posible.

A) constructivaB) reprensible C) obligatoria D) conciliatoria E) sagaz

RPTA.: A

4. Ser………………. es ser…………………..

A) pugnaz – arrogante B) contradictorio – hostil C) zalamero – servil D) pueril – fuerte E) gastado – violento

RPTA.: C

5. Aunque no soy un…………………estoy interesado en la derivación de las palabras.

A) estilista B) grafólogo C) historiador D) numismático E) lexicógrafo

RPTA.: E

6. Si uno está tentado a desprestigiar el tipo de lenguaje que se emplea en la sociedad bien educada y más ……………….si no está inclinado a interpretarlo literalmente debe concluir que el intercambio social involucra una colección de ……………..y un tejido de mentiras.

A) meditativamente – proverbios B) especialmente - estupidecesC) esencialmente – aforismoD) particularmente – proverbiosE) violentamente - proverbios

RPTA.: D

7. Trataré de esperar una ocasión ………………. antes de anunciar mis planes.

A) propicia B) prodigiosa C) pronunciada D) patéticaE) positiva

RPTA.: A

8. Una persona que es ……………………… no debe ser acusada de …………………….

A) devota – impíaB) voluble – obscenaC) magnánima – caritativaD) juez – imparcialE) grosera - educada

RPTA.: A

9. La introducción de tejidos hechos de rayan, nylon, y otras fibras ………… han producido muchos cambios en nuestra civilización.

A) mágicasB) ficticias



VerbalC) manufacturerasD) sintéticasE) nuevas

RPTA.: D

10. Nuestra única esperanza es probar que el testigo ……………………… que nos incriminó es culpable de perjurio.

A) perjudicial B) impropio C) mendazD) chillónE) entrometido

RPTA.: C

11. Cuando fue acusado de ser un ………… replicó que no era un (a)……………….

A) traidor – libertino B) espía – esbirro C) charlatán – curandero D) plagiario – víctimaE) prodigio - estrella

RPTA.: B

12. La explicación de Homero la inquietó todavía más. Se sentó a…………….. las joyas, una por una, con una meticulosidad de…….…..

A) reunir – coleccionistaB) examinar –orfebreC) pintar- pintor D) fabricar – obrero E) escoge – artista

RPTA.: B

13. Si Ud. escucha cuidadosamente, puede oír éste (a)……………… simple a lo largo de toda la partitura.

A) cadencia B) penaC) banalidad

D) teaE) trilogía

RPTA.: A



VerbalCONECTORES LÓGICOS

1. El asunto era muy complejo de resolver y alguien acoto: “quien de una pista será ……… detective ……………… brujo”. ……………… era tiempo ya de exponer las causas

A) ni – ni – Antes bienB) entonces – no – Como queC) como – pero – Por consiguiente D) con todo – y - ErgoE) no – sino – Mas

RPTA.: E

2. El destino……… la índole de este breve tomito no eran compatibles con citas…………….otros estorbos de los voluminosos libros.

A) y – yB) o – emperoC) o sea – de D) como – segúnE) y - ni

RPTA.: E

3. …………………………..…hemos visto también………….no lo hayamos dicho……………..que hay otro tipo de grupos más osados.

A) Sin embargo- así que – luegoB) Empero –por cuanto –ergo C) Pero –aunque- aúnD) Por que- entonces - sino E) No obstante – aunque – en

conclusión RPTA.: C

4. Y no dejaré que ningún convencionalismo me cohiba en el cumplimiento de lo que a mí me parece ……………… solo justo ……………… también necesario. Así pues, óigame …………… después júzguenme.

A) si –no – o B) esto – y – no C) esto es – y – sinoD) mas bien – con todo – inclusoE) aunque – empero – o sea

RPTA.: C

5. ……………su mayor sencillez, este es un aspecto de la Ortografía donde no se yerra menos, pues las normas……….solo son pocas……………………además absolutas.

A) A pesar de – aun cuando – asimismo

B) Mas – ni - pero C) Asimismo – no - sino D) No obstante – no - sinoE) En cuanto – luego – ya que

RPTA.: D

6. Soñaba con la fortuna ………………… el éxito empresarial,………………su hermano deseaba coronarse con los lenguajes del arte.

A) y – por esoB) o – a pesar de queC) y – en cambioD) ni – no obstanteE) sino – pero

RPTA.: C

7. ………………… es temprano para decidir ……………… iremos al norte o al sur; ………… sabemos si podremos salir de vacaciones

A) Aún – si es que – aunque noB) Todavía – si – ni siquieraC) Aunque – cuando – yaD) Si bien – si – todavía E) Tal vez – como – por que no

RPTA.: B



Verbal

8. Su preparación lo capacitaba ............................ aprender las características propias de cada región ……………………… organizar dichas características en un sistema coherente.

A) no solo en – sino también en B) para – paraC) como para – de tal modoD) para así – de manera de E) en – de

RPTA.: B

9. Dejo que todo pasara ………………… no deseaba complicar el conflicto …………herir sentimientos ajenos.

A) aunque – ni menosB) entonces – y menosC) incluso – ya aún menos D) ya que – inclusoE) pues – ni

RPTA.: E

10. El Sol es la estrella más importante …………………… la tierra, ..............., su influencia es decisiva en el establecimiento ………desarrollo de toda forma de vida.

A) con –y – yB) sobre – dado que – oC) de – pues – peroD) para – pues – yE) en – ya que – con

RPTA.: D

PLAN DE REDACCIÓN

1. MIS PRIMEROS LIBROS I. Creo que desde entonces no ha

existido año ni mes en mi vida que

no haya tenido un libro entre mis manos al que he fojeado alguna que otra página.

II. Sentí gran desilusión cuando abrí el regalo pues en lugar de un juguete encontré esas obras, entonces mi corazón sufrió una decepción, más no dije nada.

III. Ahora que tengo 23 años no sólo reconozco ser adicto a la lectura sino que además me entretengo dictando y escribiendo para que los niños se diviertan en la lectura.

IV. Cumplía cinco años y ya sabía leer, por ello, mi padre me llevó de obsequio un par de fábulas: “El zorro y las uvas” y “El gato con botas”.

V. Un día que estaba aburrido cogí la primera fábula y la encontré tan entretenida, en especial por sus dibujos, que inmediatamente cogí la otra.

A) IV-II-V-I-IIIB) II-IV-I-V-IIIC) I-III-II-V-IVD) IV-II-I-V-IIIE) II-IV-III-V-I

RPTA.: A

2. PLAN DE REDACCIÓNI. Definición o concepto del tema a

tratar.II. Conclusiones sobre el temaIII. Presentación del temaIV. Comentarios adicionales

A) I-III-II-IVB) IV-II-III-IC) II-III-I-IVD) III-II-IV-IE) III-I-II-IV

RPTA.: E

3. MOVIMIENTO: FORMA DE EXISTENCIA DE LA MATERIA



VerbalI. Nos convencen de ellos los hechos

cotidianos, el desarrollo de la ciencia y la práctica.

II. Lo mismo ocurre con cualquier otro cuerpo; basta con que cese el metabolismo (éste es también un tipo de movimiento) para que el organismo vivo muera en el acto.

III. Tomemos, por ejemplo, el átomo. Existe como cuerpo material determinado porque se mueven las partículas “elementales” que lo forman.

IV. La materia sólo existe en movimiento y se manifiesta o revela a través de él.

A) III-II-IV-IB) I-III-II-IVC) IV-I-II-IIID) IV-III-II-IE) IV-I-III-II

RPTA.: E

4. EJEMPLIFICACIÓN DEL CAMPO FÍSICO

I. Los elementos o partículas del campo electromagnético son los fotones.

II. El campo físico es un ente material que liga cuerpos entre sí y trasmite la acción de un cuerpo a otro.

III. Estos se distinguen de las partículas de la sustancia pues se mueven con una velocidad constante de trescientos mi kilómetros por segundo en el vacío, en tanto que la velocidad de partículas de sustancia puede ser de lo mas diversa, pero sin rebasar a los fotones.

IV. Ya en el siglo XIX, se conocieron el campo de gravitación y el campo electromagnético (la luz es una de sus variedades).

A) II – I – III – IVB) IV – I – II – III

C) II – IV – I – IIID) IV – II – III – IE) IV – I – III – II

RPTA.: C

5. LA DIALÉCTICA DE HEGEL I. A pesar de los méritos antedichos,

la dialéctica de Hegel incluía graves defectos; el fundamental consiste en su carácter idealista.

II. Ello significa que el proceso del desarrollo involucra el paso de los cambios cuantitativos a cambios cualitativos.

III. Mostró que su desarrollo no transcurre en un círculo cerrado, sino de manera ascendente, pasando de las formas inferiores a las superiores.

IV. Hegel formuló las leyes fundamentales de la dialéctica que rigen el proceso de las ideas y los pensamientos.

A) III - I – IV - IIB) III - IV – II - IC) IV – III – II - ID) IV – II –III – IE) IV – III – I –II

RPTA.: C

6. COSECHA FORMIDABLE I. Pero este año los comerciantes

tendrán que hacer una fuerte inversión puesta toda naranja y toda toronja se venderá a buen precio.

II. Los comerciantes del ramo enviaron sus camiones, dirigidos por radio, de huerto en huerto para hacer compras por anticipado.

III. Este año la Florida produjo la cosecha más abundante de naranjas y toronjas que se haya registrado nunca.

IV. No hace mucho, una cosecha de tal magnitud hubiera significado



Verbaltirar a lagos y ríos miles de toneladas de fruta.

A) IV - I - III – IIB) III – II – IV – IC) II – III – IV – I D) III – IV – II – IE) IV – III – II – I

RPTA.: B

7. LA TRASCENDENCIA DE ATENAS

I. Durante aquella etapa fue una democracia que desempeño un papel de primer orden en las victorias griegas sobre los persas y se convirtió en el centro de arte y las letras helenas.

II. Vivió su máximo esplendor, su edad de oro, en el siglo V antes de nuestra era.

III. En aquel entonces se edificaron algunos de sus más célebres monumentos, entre los cuales destaca por su fama el magnifico Partenón.

IV. Atenas fue una de las primeras ciudades Estado de Grecia.

A) IV – III –II – IB) IV – III –I – IIC) I –II – IV –IIID) IV – II – III – IE) IV – II – I – III

RPTA.: E

8. CAMINAR ES SALUDABLE I. ¿Cuánto tiempo hay que dedicar a

esta actividad para estar sano?II. En cambio si caminamos

enérgicamente o pedaleamos debemos invertir entre treinta y sesenta minutos cada día para mantenerse en forma.

III. Además de ayuda para perder peso y aliviar tensión nerviosa, caminar contribuye a reducir la presión sanguínea y el riesgo de sufrir infarto.

IV. Se recomienda utilizar calzado ligero transpirable, con suela flexible y buen apoyo para el arco del pie.

V. Si se anda a paso moderado hay que esforzarse por dedicar sesenta minutos diarios en sesiones de al menos diez minutos.

A) I – V – II – IV - IIIB) I – V – II – III – IVC) III - I – V – II – IVD) III – I – V – IV – IIE) III – IV – I – II - V

RPTA.: C

9. PERJUICIOS DE LAS BEBIDAS DE COLA

I. Gastan anualmente en estos productos cerca de 13 millones de dólares, cantidad que supera a la que dedican en conjunto a la adquisición de los 10 alimentos más básicos.

II. Se cree también que su consumo aumenta las probabilidades de tener cálculos renales, caries, obesidad, hipertensión e insomnio.

III. El elevado consumo de estas gaseosas es una de las causas principales de la desnutrición en México.

IV. Los mexicanos consumen, a nivel personal, unos 160 litros de bebidas de cola al año, según cifras de la Asociación Mexicana para la Defensa del Consumidor.

A) III – IV – I –IIB) IV – I –III –IIC) III- II –IV – ID) IV – III- II –I E) IV – II –III – I

RPTA.: B

10. PROLIFERACIÓN DE LOS SECUESTROS



VerbalI. En Guatemala secuestraron a una

anciana de 84 años que estaba en silla de ruedas y la mantuvieron cautiva durante dos meses.

II. Hace algunos años, unos delincuentes tailandeses se apoderaron con descaro de un elefante de seis toneladas que se usaba para trabajar y pidieron un rescate de 1 5000 dólares.

III. El secuestro es un delito que parece estar de moda en todo el planeta y sus perpetradores están listos para atrapar cualquier cosa que se mueva.

IV. Ni siquiera los animales parecen estar a salvo.A) I – III – IV – IIB) I – II – III- IVC) III – II – I- IVD) III – I – IV –IIE) III- IV – I -II

RPTA.: D

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

1. (I) Erase una grisácea tarde de otoño. (II) No llovía pero corría un viento fuerte. (III) Un avión surcaba raudamente el cielo. (IV) Las hojas caían lentamente. (V) Suavemente, cual si fueran plumas.

A) I B) II C) IIID) IV E) V

RPTA.: C

2. (I) No siempre se ha dado la explicación científica a las cosas. (II) Los griegos creían que las enfermedades se debían a la intervención divina (III) Las enfermedades contagiosas se interpretan como castigo (IV) Los dioses curarán a las personas siempre que medien sacrificios.

(V) Sin embargo se presentaban enfermedades mortales.

A) IV B) V C) ID) II E) III

RPTA.: B

3. (I) Los órganos rudimentarios son órganos inactivos, sin función esencial. (II) Son restos de órganos análogos que desempeñaban funciones en los antepasados de un organismo dado. (III) Se ha hallado en las profundidades marinas una gran variedad de animales de este tipo. (IV) Hay cangrejos ciegos que carecen de ojos, pero conservan el sitio para su fijación. (V) Los órganos rudimentarios permiten establecer la relación genética entre animales.

A) II B) III C) IVD) V E) I

RPTA.: D

4. (I) Las gruesas trenzas le caían sobre el pecho. (II) Se había ganado la admiración de todo el pueblo. (III) Los ojos claros resaltaban en su piel trigueña. (IV) Tenía la nariz levantada curvada. (V) Los labios pulposos mostraban una tenaz lozanía.

A) III B) II C) IVD) V E) I

RPTA.: B

5. (I) Se que el tránsito fluirá con normalidad. (II) Se que hoy día será un día fatal. (III) Que no llegará cierta carta que espero (IV) Que habrá malas noticias en los diarios (IV) Que el mundo será un oscuro paquete de angustias.

A) IV B) III C) II



VerbalD) I E) V

RPTA.: D

6. (I) La historia registra guerras justas e injustas (II) Algunas sirven para emanciparse, otras para dominar (III) Una guerra de liberación reivindica el derecho de los dominados. (IV) La industria de las armas ha lucrado a partir de ellas. (V) El costo social de este tipo de guerras se compensa con los objetivos.

A) IV B) III C) ID) II E) V

RPTA.: A

7. (I) El médico es el maestro moderno del reino mitológico (II) El conocedor de todos los secretos caminos. (III) Es un erudito de las ciencias naturales; (IV) También de las palabras que invocan a las potencias. (V) Su papel es precisamente el de sabio viejo de los mitos.

A) II B) III C) I D) V E) IV

RPTA.: D

8. (I) Roma ha llegado a su apogeo periodístico (II) Roma se refleja en su prensa. (III) estamos hablando; por supuesto, de una prensa peculiarmente romana. (IV) En esta prensa tiene un puesto preferente la crónica. (V) El público romano degusta cotidianamente la controversia de los medios con tedio y conformismo.

A) II B) I C) III D) V E) IV

RPTA.: D

9. (I) Era uno de esos hombres que difícilmente se encuentra. (II) Tanto su personalidad como su aspecto lo hacían excepcional. (III) Una de las peculiaridades que más llamaba la atención era su imperturbable serenidad. (IV) Nunca nadie lo vio alterarse o violentarse. (V) Aunque a veces en silencio se alteraba.

A) I B) II C) IV D) III E) V

RPTA.: E

10. (I) La computadora es un gran adelanto científico y tecnológico (II) Es relativamente nueva. (III) Esta maravilla tiene múltiples aplicaciones. (IV) Facilita la labor del hombre en diversos campos. (V) Implica su uso, aliviar el trabajo humano en gran medida.

A) IV B) II C) III D) I E) V

RPTA.: E

11. (II) Cuando vio aquel anciano sintió temor. (II). Su aspecto hosco y su malformada cara no le permitían mirarlo de frente (III) Tanto su apariencia como sus rasgos, le molestaban. (IV) Sin embargo, cuando escuchó su suave y suplicante voz, todo pareció cambiar. (V) En ese momento sintió lástima.

A) IV B) II C) III D) I E) V

RPTA.: C

12. (I) Alaska es una península de clima sumamente frío (II) Sus habitantes deben ir abrigados con pieles. (III) Sus habitantes en su mayoría son esquimales o indios. (IV) Para soportar los rigurosos



Verbalinviernos del círculo polar ártico se forran con los pellejos de osos polares o de focas. (V) Además se protegen en sus viviendas construidas con hielo, llamadas iglúes.

A) V B) II C) III D) IV E) I

RPTA.: B

13. (I) He aquí el sanatorio Enfried, blanco y rectilíneo, con su alargado edifico central y su pabellón lateral. (II) En su inferior, los pacientes disfrutan de un soleado día de febrero. (III) El edificio tiene la cúpula ladeada por el paso de los años y varios temblores. (IV) Dinteles ovalados nos ven ingresando desde los pasillos exteriores, que dan aún patio interior redondo y tan gótico como la fachada. (V) En el centro hay una pileta de mármol que decora el ambiente.

A) IV B) II C) I D) V E) III

RPTA.: B

14. (I) Aristóteles menciona, varias formas de estado. (II) Una de la monarquía, en la que sólo hay un jefe superior. (III) Otra forma es la aristocracia en la que gobiernan los sabios. (IV) Es difícil concebir una aristocracia en los tiempos modernos. (V) A la tercera forma de estado la llamó democracia.

A) V B) I C) II D) III E) IV

RPTA.: E

COMPRENSIÓN DE TEXTOSTEXTO I Con frecuencia sentimos admiración ante la vida del sabio. Muchos

intelectuales querrán llegar a su nivel, pero en el camino irán cayendo, como hitos de un deseo impuro. Pues el sabio jamás pretendió serlo: solo era un hombre donando a sus congéneres su propia existencia, y esa virtud latente en la humanidad, que no podemos utilizar por dedicarnos a saborear los placeres mundanos, sigue oculta detrás de nuestro egoísmo. Aquella virtud es una semilla a sembrarse en el terreno del sacrificio y abonarse con la modestia y la paciencia del filántropo.

1. El titulo del texto es:

A) El sacrificio y la modestia del sabio.

B) Las cualidades propias del sabio.

C) Imposibilidad del hombre de ser sabio.

D) El egoísmo y sacrificio de los intelectuales.

E) Los placeres mundanos y los nuevos intelectuales.

RPTA.: B

2. La afirmación correcta, según el fragmento es:

A) La ignorancia es propia de los egoístas y filántropos.

B) El hombre admira al sabio por ser una raza superior.

C) El intelectual es un sabio a punto de ser filántropo.

D) El talento del sabio es un bien negado a los hombres.

E) La sabiduría no se desea, sino se cultiva.

RPTA.: E

3. La palabra ABONARSE se puede reemplazar por:

A) Unirse B) Aliarse



VerbalC) NutrirseD) AsociarseE) Observarse

RPTA.: C

4. El autor es probablemente:

A) SociólogoB) PsicólogoC) FilósofoD) HumanitarioE) Sabio

RPTA.: C

5. La propuesta central del autor seria:

A) Los sabios carecen de toda ambición

B) Los intelectuales nunca llegarán a ser sabios

C) Las vanidad impide lograr la sabiduría

D) Para ser sabio se requieren atributos especiales

E) Los sabios siempre causan admiración

RPTA.: D

TEXTO IIExisten más de un centenar de sustancias que contaminan la atmósfera pero el monóxido de carbono y los oxido de nitrógeno son los principales contaminantes, siendo el ultimo el más total. A estos dos gases que se expelen por los tubos de escape de los automóviles hay que agregar el anhídrido sulfuroso, y el plomo que se adiciona a la gasolina para reforzar su octanaje.También se encuentra presente en el aire viciado de las grandes ciudades el dióxido de azufre, el cual, se desprende de la combustión del carbón y otros aceites minerales usados ampliamente en la industria. Este agente contaminante

bajo ciertas condiciones de humedad se transforma en un trióxido, que genera aerosoles de acido sulfúrico (cuyo poder corrosivo todos conocemos) que es el principal componente del smog.Pero no solo el hombre es víctima directa de la contaminación. Los animales domésticos sienten esos efectos y gran parte de la fauna silvestre que vive en los alrededores o transitan por las ciudades- como las aves migratorias- se ven afectadas. Las plantas también presentan perturbaciones en su proceso fotosintético ya que el

con el que obtiene el oxigeno viene mezclado con sustancia que opacan las hojas y merman su capacidad de asimilación. Además el smog daña las construcciones deteriorando muchas veces el patrimonio artístico y cultural de las ciudades como en las viejas iglesias coloniales de Lima. La contaminación atmosférica es uno de los mayores causantes del deterioro de las zonas urbanas. Corregir este descalabro depende de una legislación más rigurosa y de la cooperación de los usuarios de las fuentes emisoras, como los industriales y automóviles.

1. El titulo mas adecuado para el texto es:

A) Los agentes contaminantes más letales.

B) Causas y efectos de la contaminación ambiental.

C) Los efectos perniciosos de la contaminación atmosférica.

D) El óxido de nitrógeno como el agente contaminante.

E) La ecología y su necesario replanteamiento.

RPTA.: B

2. El autor es con mayor probabilidad:

A) Un científico químico



VerbalB) Un geólogoC) Un ecólogoD) Un humanistaE) Un biólogo

RPTA.: C

3. El texto puede ser catalogado como:

A) ExpositivoB) NarrativoC) EpistemológicoD) DescriptivoE) Argumentantito

RPTA.: A

TEXTO IIILa compañía de Jesús estaba organizada como si fuera un ejército, bajo el mando de un jefe llamado General. Los que quisieran ingresar a ella debían prepararse por medio de ejercicios espirituales. Debían estar de acuerdo por completo con los dogmas de la Iglesia Católica y observarlos rigurosamente. Debían también poseer abnegación ante el sacrificio y estar dispuestos a combatir “ad majorem Dei Gloriam”, o sea por la mayor gloria de Dios.Debían hacer los votos de castidad y de pobreza, como en las demás órdenes religiosas. Pero, sobre todo, debían obediencia incondicional a sus superiores y especial, al Papa.“La confianza en Dios debe ser tan grande – prescribió Loyola – que no se titubee en cruzar el mar en una tabla cuando no pueda disponerse de un buque”. “Los que trabajan en la villa del Señor – agregaba – no deben tener apoyado en el suelo más que un pie, porque el otro debe estar levantado para seguir el camino”. “Ningún enemigo tan peligroso como el no tener enemigo alguno”.Loyola y sus compañeros se valieron de la predicación y sobre todo, de la actividad docente, para mantener a los creyentes en el Catolicismo y lograr

nuevos adeptos. Gracias a ellos y a sus discípulos fueron atraídos a la vida ascética nobles de prestigio y fortuna, como el duque de Gandía (Francisco de Borja). Gracias a ellos, el catolicismo expandió sus fronteras y se propagó también por el Japón y algunas regiones del Nuevo Mundo.

1. El tema que desarrolla el texto es:

A) El Cristianismo y su expansión.B) La Iglesia Católica y las

compañías. C) La teología de Loyola.D) La vida ascética y su

naturaleza.E) La Compañía de Jesús y el

catolicismo.RPTA.: E

2. La expresión que sintetiza mejor el contenido textual es:

A) Los argumentos de Loyola para convencer a los católicos

B) La contribución de la Compañía de Jesús en el desarrollo del Catolicismo

C) El Catolicismo y su expresión gracias al aporte de Loyola

D) La ideología de la Compañía de Jesús y los aportes de ésta al Catolicismo

E) Loyola y su ingenio para hacer crecer La Compañía de Jesús

RPTA.: B

3. El autor es posiblemente:

A) Teólogo B) SociólogoC) Filósofo D) Historiador E) Periodista

RPTA.: D

4. El texto se puede catalogar como:



VerbalA) Expositivo B) Narrativo C) Descriptivo D) Argumentativo E) Filosófico

RPTA.: A


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