Plan Strategik Pss

7/29/2019 Plan Strategik Pss

1/33

RANCANGAN LIMA TAHUN

(2012 201 3)

PUS AT SUMBER SEKOLAH

SMK SELANDAR

775 00 SELANDAR

MELAKA

Disedia kan oleh:

Tang Pei Pei

Guru Perpust akaan dan

Medi aSMKSelan dar

Disahkan oleh:

Tn Hj Saadon Bin Baharum

Pengetua

SMKSelan dar

RANCANGAN LIMA TAHUN BERFOKUS


2/33

KECEMERLANGAN PENDIDIKAN PUSAT SUMBER SEKOLAH

( 2009 - 2013 )

1.0 Pengenalan

Pihak pengurusan Pusat Sumber Sekolah, SMK Selandar, Melaka sentiasa menyediakan asas pelaksanaan aktiviti berfokus dari

tahun 2004 2008. Untuk mencemerlangkan aspek-aspek sahsiah insan (pelajar, guru dan kakitangan sokongan), kurikulum dan

kokurikulum di mana instrument pemantauan PSS digunapakai sebagai instrument untuk mengukur aras kesediaan unit-unit di

bawah pengurusannya. Kini, selaras dengan tuntutan dunia tanpa sempadan, PSS juga harus seiring sejalan untuk membuat

lonjakan ke peringkat yang lebih tinggi, PSS SMKS perlu memantapkan sistem pengurusan berkesan melalui satu blueprint

berfokus 2009 2013 demi kesinambungan kejayaan-kejayaan pada masa-masa akan datang.

2.0 Rasional

2.1 Semua sekolah berfokus ke arah pengurusan yang selaras.

2.2 Perkongsian idea/ pengetahuan, kepakaran guru-guru di SMKS, GPM di daerah Jasin mahupun di Melaka.

2.3 Membudayakan pengurusan yang bersistem dan berkualiti.

2.4 Ke arah anjakan paradigma dengan mengamalkan budaya berteraskan ICT yang lebih sistemik.


3/33

3.0 Objektif

3.1 Membudayakan kerja sepasukan.

3.2 Pengurusan kewangan cemerlang tanpa teguran.

3.3 Pengurusan fail yang kemaskini.

3.4 Semua pengawas Pusat Sumber Sekolah diberi latihan dalam perkhidmatan sekurang-kurangnya sekali dalam setahun.

3.5 Menjelang tahun 2013 semua bilik khas di pusat sumber sekolah mencapai tahap fizikal menepati SKPM.

3.6 Ke arah permuafakatan koloboratif yang berkesan dan berkualiti dalam memperkasakan sekolah.

3.7 Meningkatkan penggunaan peralatan ICT dalam pengurusan sekolah.

4.0 Sasaran

4.1 Semua warga SMK Selandar

5.0 Pengurusan Kewangan

5.1 Isu dan Masalah

5.1.1 Peraturan tidak dipatuhi.

5.1.2 Dokumen tuntutan tidak lengkap dan tidak mengikut peraturan.

5.1.3 Kemahiran pengurusan kewangan yang rendah.

5.1.4 Bilangan kakitangan tidak mencukupi.

5.1.5 Pengurusan kewangan yang kurang telus.


4/33

5.2 Strategi

5.2.1 Mewujudkan Jawatankuasa Audit Dalaman

5.2.2 Kursus pengurusan kewangan dan akaun pusat sumber sekolah.

5.2.3 Semakan Audit Dalaman Pusat Sumber Sekolah.

6.0 Pengurusan Sumber Manusia

6.1 Isu dan Masalah

6.1.1 Kekurangan kakitangan.

6.1.2 Kurang kemahiran/ tidak cekap/ stress.

6.1.3 Sikap negatif/ bermasalah

6.2 Strategi

6.2.1 Kursus Dalam Perkhidmatan.

6.2.2 Pemantauan berkala.

6.2.3 Penyusunan semula dan perincian tugas.

6.2.4 Memberi pengiktirafan dan penghargaan.


5/33

7.0 Pengurusan Fizikal

7.1 Isu dan Masalah

7.1.1 Kerosakan fizikal.

7.1.2 Penyelenggaraan.

7.1.3 Bekalan peralatan/ perabot.

7.1.4 Alatan tidak berkualiti.

7.2 Strategi

7.2.1 Penyelenggaraan dan pembaikan fizikal sekolah dibuat mengikut keperluan secara berterusan.

7.2.2 Penubuhan Jawatankuasa Pengurusan Fizikal.

7.2.3 Penyediaan format dan tatacara laporan kerosakan/ aduan/ pelupusan/ naik taraf.

7.2.4 Mempunyai rekod kontraktor yang berwibawa dan yang bermasalah.

7.2.5 Pemantauan fizikal sekolah secara berkesan dan secara berterusan.

7.2.6 Mewujudkan hubungan professional antara KPM, JPN, PPD, sekolah dan kontraktor.

7.2.7 Memberi maklumbalas terhadap aduan dan laporan yang diterima.

8.0 Pengurusan Komuniti

8.1 Isu dan Masalah

8.1.1 Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG)

8.1.2 Kepelbagaian Aktiviti

8.1.3 Tidak mengikut peraturan


6/33

8.1.4 Ambil tindakan dalam waktu yang singkat/ tidak mengikut prosedur.

8.1.5 Kurang hubungan 2 hala.

8.2 Strategi

8.2.1 Menggerakkan program bersama di peringkat daerah (Hari Guru, Hari Kecemerlangan Daerah, sukan, sambutan

perayaan, bulan patrotik)

8.2.2 Penyebaran maklumat/ buletin PSS berkala.

9.0 Pengurusan Pejabat

9.1 Isu dan Masalah

9.1.1 Penyimpanan rekod yang tidak kemas.

9.1.2 Prosedur kerja kurang dipatuhi.

9.1.3 Kekurangan staf dan sikap negatif staf sokongan

9.1.4 Pejabat kurang kondusif

9.1.5 Maklumat lambat diterima dari PSS

9.2 Strategi

9.2.1 Mewujudkan sistem fail yang mantap.

9.2.2 Perkhidmatan kaunter yang berkualiti.


7/33

9.2.3 Mesyuarat dan perbincangan secara terancang

9.2.4 Sesi motivasi / kursus / in house training

9.2.5 Kajian keperluan staf sokongan

9.2.6 Mengadakan pelan kontigensi untuk mengatasi keadaan tersebut.

10.0 Kelebihan dan Peluang

10.1 Kumpulan kepakaran (Pengetua cemerlang, guru cemerlang)

10.2 Berada dalam Negeri Maju.

10.3 Hubungan erat dengan wakil rakyat (MGB/ PKPSM) dan pemimpin tempatan.

11.0 Kelemahan dan Ancaman

11.1 Kejutan budaya

11.2 Gejala sosial (pusat vedio game/ cybercaf)

11.3 Lokasi Kurang Strategi (Terpencil)

11.4 Kurang semangat berkerja sepasukan.

11.5 Kurangnya rasa tanggungjawab terhadap tugas/ Akaunbiliti.


8/33

12.0 Plan Tindakan dan Carta Gant

Kompo ne n : Pusat Sumber Sekolah

Objek tif : Mereal isas ikan konsep Pus at Sumb er Elektronik Era Digital.

PELAN

TINDAKAN

AKTIVITI INDIKATOR SASARA

N

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAAN

Penggun aan

Sistem

Pengautom

a sian PSS

Memohon perun tukan

melalui PIBG / sumbanganuntuk mena mbah bilang an

komputer dalam pencaria nbahan -bahan bacaan

secara OPAC.

Menda pat

seb uah

komp ute

r denga npentiu m

100 keatas.

Komp ut

erbe rharg

aRM1 50

0

Kutip

30%dari

hargakomp

u ter

80% 10 0%PENTADBIR

PIBG GPM

PENYELARA

S ICT

menyusun AJKbertindak

memasuk kan data serta

maklumat buku-bu ku dan

keahlian (wa rga sekolah)ke dalam sisitem e-bu ku.

Mema sukka

ndat a

buku,

baha nbukan

buku dan

Semua

buku,

BBM

dan

keahlian

80%

daribukudiaut

omasi

100%

Dari

buku di

auto

m asi

50%

dariBBB

diaut

omasi

100%

dariBBB

diauto

masi

Semu

abahan PSS

diauto

masi

Pengawas PSS

GPM

Menyedia kan kad keahli an

be rgambar untuksemua wa rga sekolah.

Kad

keahlianbe rga mb a

r

Semua

wa rgasekolah

100%

kadpinj a

mbuku

100%

kadpinj a

m BBB

80%

kadkahlia n

PusatAkses

80%

kadNILAM

RakanPmba

c a

GPM

Penyelar as PAS

Penyelar asNILAM

Mengada kan Sistem

rang kaian dari kaunter keOPAC (Pengkatal ogan).

Menyedia kan OPAC.

Sistem

OPAC

be rharga

RM1 00

Kutip

30%dari

hargasiste

80% 10 0%

3

bula n

percu

b aan

100 %

sistem

OPAC

dilaks

GPM

Penyelar asICT Agent

OPAC


9/33

Objek tif: : Pembe starian Pusat Sumber Sekolah

PELAN

TINDAKAN

AKTIVITI INDIKATOR SASAR

AN

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAA

N

Menyedia kan

infrastruktu

rdanperalata n

lengkap

Memasti kankomputer di

bilik aksessentiasa bersih

dan komputerberfun gsi

Bilik teru rus

dan

senti asadapat

digu nakan

Warga

sekol

a h

80%

leng kap100%

leng kapJuruteknik,

Guru

ICT, GPM

Menin gkatkan

peng gunaa

nperi sian

Menyedia kan

peri sian yan g

cukup,

pelb agai, dan

boleh dipinjamoleh pelajar

Ramaipelajarmeminjam

peri sian yan g

disedia kan di

pusatsumber

Warga

sekol

a h

Pinj ama

n 500

peri sianset ahu

n

Pinj ama

n 1000

peri sianset ahun

Pinj ama

n 2000

peri sianset ahun

Pinj ama

n>2500

peri sia

nset ahun

Pinj ama

n

>3000

peri sia

nset ahun

Juruteknik,

Guru

ICT, GPM

Menga dalanlatihan

dan

bimbi nga n

Kelas think quest

kepadapelajar tkn 1

30% pelajar tkn1 tahumeng guna kancapaia n

inte rnet,laman web

Pelajar

Tkn 190

pelajar

mpy

siteTQ

180

pelajar

mpy

siteTQ

270

pelajar

mpy

siteTQ

360

pelajar

mpy

siteTQ

450

pelajar

mpy

siteTQ

Juruteknik,

Penyelaras

TQ,GP

M

Latihan Dalaman

edu webtv

kepada

para guru.

Semua gurutah u

meng guna kan

capaia ninte rnet,laman web

Guru Semuaguru

didafta

rkan.

Semuagurutahu

tatacaraeduweb

40%

aktif

50%

aktif

60%

aktif

Juruteknik,

Guru

ICT, GPM

Mewujudkansistem

penye lengg

a raan yang

berterusan

Memasti kankerjakerja

penye lengga raanpreventifdankorektif di

sekolah

Komp uterdalam

keadaa n baikdan boleh

digu nakan

Capai

objektif

70% 80% 90% 100%

Juruteknik

Komp uter

9


10/33

dilaksan akan

Objek tif : Mengu rus Sumber dan kemudahan di PSS

PELAN

TINDAKAN

AKTIVITI INDIKATOR 2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAA

N

Mengemaski

ni Unit-unit

PSS.

Mengurus da nmengemaskin

i fail kuasa,

fail meja

Sistem fail

yang lengkap

Draf

dbent an g dan

digubah

Leng kap

GPM

mengurus dan

mengemaskini

Perpusta kaan

Sistem fail

yang lengkap

80% fail

leng kap Leng kapGPM

GURU

PERPUSTAK

A AN

mengurus dan

mengemaskinibilik Tayan g

Sistem fail

yang lengkap80% fail

leng kap Leng kapGPM

GURU

BILIK

TAYANG

Mengurus da n

mengemaskin

i data NILAM

Sistem fail

yang lengkap

Leng kap GPMG NILAM

Mengurus da n

mengemaskini fail-fail di

Sistem fail

yang lengkap

80% fail

lengkap

Leng kap

GPM

10


11/33

Objek tif : Memb ina sudut-sudut khas di PSS

PELAN TINDAKAN INDIKATOR SASARAN

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAAN


12/33

11


13/33

1 SUDUT MENGENALI

WARGA SEK

X X X X X

2 SUDUT MURID CEMERLANGKOKURIKULUM

X X X X X

3 LAMAN GEMILANG

(MURID BERJAYA PMR

DAN SPM)

X X X X X

4 ALBUM PUSAT SUMBER X X X X X

5 SUDUT PAMERAN BUKU SKRAP X X X X

6 SUDUT KUIZ BESTARI X X X X

7 SUDUT SEJARAH SEKOLAH X X X X

8 LAMAN CAKNA PANTUN X X X

9 SUDUT DETIK-DETIK

BERSEJARAH

X X X

10 LAMAN KOLEKSI MAYA

- Sudut Mata Wang Sedunia

- Sudut Koleksi Set emSedu nia

- Sudut Koleksi KadTelefon dan

Kad Pintar Sedunia.

X X

X

X

X

X

X

11 SUDUT PERMAINAN X X

12 SUDUT INFO AKURIUM

X X

PERANAN SUDUT-SUDUT YANG TERDAPAT DI DALAM PUSAT SUMBER SEKOLAH

12


14/33

1. SUDUT MENGENALI WARGA SEKOLAHa. Mewujudkan mengeratkan hubungan antara guru dengan guru dan murid dan guru.

b. Memberi peluang kepada murid untuk mengenali semua warga sekolah dengan jelas.c. Menanam sikap hormat dan sayang murid kepada warga sekolah.d. Memenuhi konsep " Sekolahku Rumahku ".e. Menarik minat murid ke perpustakaan.

2. SUDUT MURID CEMERLANG KOKURIKULUMa. Merangsang murid untuk memajukan segala potensi dan bakat pada diri mereka.b. Menghargai kejayaan murid dalam bidang ko-kurikulum.c. Menjadi perangsang kepada murid lain untuk mencontohi kejayaan murid yang berjaya.d. Menarik minat murid ke perpustakaan.

3. LAMAN GEMILANG(MURID BERJAYA UPSR)

a. Menghargai kejayaan murid dalam bidang ko-kurikulum.b. Memberi perangsang kepada murid lain untuk berjaya dalam UPSR.c. Menjadikan murid berjaya sebagai idola dan sumber inspirasi murid lain.d. Menarik minat murid ke perpustakaan.

4. ALBUM PUSAT SUMBERa. Merekod segala aktiviri Pusat Sumber Sekolah dalam bentuk gambar.b. Mencatat segala kenangan yang melibatkan Pusat Sumber.c. Menampilkan gambar-gambar sudut yang terdapat di dalam Pusat Sumber.d. Menarik minat murid ke perpustakaan.

5. SUDUT PAMERAN BUKU SKRAP

a. Menghargai segala penglibatan murid dalam pertandingan.b. Menghargai kesungguhan murid dalam melaksanakan segala pertandingan.c. Menampilkan buku skrap contoh kepada khalayak sekolah,.d. Menarik minat murid ke perpustakaan.

6. SUDUT KUIZ BESTARIa. Menarik minat murid untuk menyertai pertandingan.b. Meletak segala maklumat tentang pertandingan.c. Memudahkan murid mencari soalan dan jawapan pertandingan.8. SUDUT SEJARAH SEKOLAHa. Menanam semangat sayangkan sekolah pada diri guru dan murid.


15/33

b. Memaklumkan sejarah sekolah kepada semua guru dan murid.c. Menarik minat murid ke perpustakaan.

9. LAMAN CAKNA PANTUNa. Menambah pengetahuan murid tentang pantun.b. Mengekalkan budaya melayu.c. Menarik minat murid ke perpustakaan.

10. SUDUT DETIK-DETIK BERSEJARAHa. Merakam detik-detik bersejarah yang berlaku di sekolah.b. Menghargai kejayaan sekolah.c. Menarik minat murid ke perpustakaan.

11. LAMAN KOLEKSI MAYA

Laman ini mengandungi 3 segmen iaitu:i. Sudut Mata Wang Seduniaii. Sudut Koleksi Setem Seduniaiii. Sudut Koleksi Kad Telefon dan Kad Pintar Sedunia.a. Memperkenalkan budaya dunia kepada murid.b. Memperkenalkan maklumat tentang dunia kepada murid.c. Menanam minat murid terhadap sesuatu hobi yang berfaedah.d. Menarik minat murid ke perpustakaan.

12. SUDUT PERMAINANa. Memperkenalkan permainan yang menguji kepintaran murid.b. Mengekalkan permainan tradisional

c. Menarik minat murid ke perpustakaan.

13. SUDUT INFO AKURIUMa. Memberi peluang murid untuk mencari minat atau hobi yang berfaedah.b. Menambah pengetahuan murid tentang hal yang berkaitan dengan akuriumc. Menarik minat murid ke perpustakaan.

Objek tif : Menggalakkan penggunaan pusat sumb er


16/33

PELAN

TINDAKAN


AN

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAA

N

Memberikhidm atBantu

Memberi latihandalamankepada gurutent ang

pengelasan

dewey

BBB dapa tdikelas kan

denganbetul.Senarai

pengelasan

dewey ya ngtelah

guru 10oran g

gurumahir

.

15oran g

gurumahir

.

20oran g

gurumahir

.

25oran g

gurumahir

.

30oran g

gurumahir

.

GPMKetua

PanitiaPenyelar as

BilikKhas

promo sikan

peng gunaanPSS

Menyedia kan

dan

mengedar kanpamphlet

ber kena ansetiap unit PSS

Pamp hletdiedar kankepada semuaguru dan

kelas.

Warga

sekola h

PSS

Perpustakaan,

BT,

NILAM,P usatAkses

PSS

Perpustakaan,

BT,

NILAM,P usatAkses

PSS

Perpustakaan,

BT,

NILAM,P usatAkses

PSS

Perpustakaan,

BT,

NILAM,P usatAkses

PSS

Perpustakaan,

BT,

NILAM,P usatAkses

GPM

Kemaskini

maklumat

dipapankenyataan

Tubuhkan JKpapan kenyataa n(Pengawas PSS)

Sudut khasdidiri kan di

pelbagailokasi

Warga

sekol

a h

4 sudut 6 sudut 8 sudut 10sudut

12

sudut

GPM

PengawasPSS

Objek tif: Mempergu nakan land askap PSS sebagai sumber ilmu.

15


17/33

PELAN

TINDAKAN


AN

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAA

N

Membina

Taman Ilmu

Mem ilih tapak,

memi lih

jenistana man,melabel,

ber kebun

Tanama n

(herba)ditan am,dilabel

dan

digu nakan

Warga

sekolah danmasy

a

rakat

5

tana ma n

2 tapak

10tana m

a n

2 tapak

15tana m

a n

Objek tif : Menc eriakan ban gunan Pusat Sumber Sekolah

16


18/33

PELAN

TINDAKAN


AN

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAAN

Menceria kan

ban gunanPSS

Mengecat

semulabangunan

luar PSS disebelah

pandang dan

dinding kiri

Wajah

bangunanya ngbaru dan

bersih.

StafPeng

a waspss

X

Membuat mural /

papan tandadi dindingutama PSS

Cogan kata dan

papan tanda diPSS

Penga

was

pss

Dindin g

depanPSS

Dindin g

Kiri

Kana

n PSS

Dindin g

Belakan g PSS

Pintu

PSS

Menam bah kan

cogan kata dibilik-bilikkhas.

Cogan kata

yang sesuaidengan

fungsi bilik

Penga

was

pss

5 ck di

setiap

bilik

Leng kap

Tunjuk arah yan g

ber kesan

Yangtah an

lasak

Penga

was

pss

Dalam

ban gun an

Luar

ban gun an

17


19/33

Kompo ne n: Perpu stakaan

Objek tif : Memberi alternatif ruang membaca kepada pelaja r.

PELAN

TINDAKAN


AN

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAAN

Membina

sud utbacaandi kant in

Satu kelua rga

satu Buku

(Derma buku)

Memohon danadari PIBG,Guru,Masyar akat,Pembe kal

Ruang da n

peralata nseperti meja,

kerusi,papa n

keny ataa ndisedia kan di

kantin

PIBG,

Guru,

Masya

rakat,Pembe kal

Sentiasa

ada 10

judul

bacaan

ringa n

Sentiasa

ada 20

judul

bacaan

ringa n

Sentiasa

ada 25

judul

bacaan

ringa n

Sentiasa

ada 30

judul

bacaan

ringa n

Sentiasa

ada 40

judul

bacaan

ringa n

Membina

Pondok

NILAM

de rma atau

Jogath onataukerjasama

panitia KH

pondok NILAM

di bela kangPSS.

PIBG,

Guru,

Masya

rakat,Pembe kal

50%

daribajet

pon dok.

Siap

satupon dok

.

50%

dariBajet

pon dok.

Siap

pondo

k

kedua

Sudut

baca a

nringa n

Mengu mp ul

bah an-bah an

bacaanlama.

Membe li

kotak- kotakplastik unt uksimpanan

dan edaran.

Me nentuka

Tatacara

peng gunaan

Warga

sekol

a h

Sudut

bacaa

n didepanbilikdarja h1Q1

Sudut

bacaan

disebelah

ma kmal sainstulin

Sudut

bacaa

n didepan

ma kmal

sainsMR

Sudut

bacaa

n dipondo

kPSS

1

Sudut

bacaa

n dipondo

kPSS

2


20/33

PELAN

TINDAKAN

AKTIVITI

sesuai.

Kompo ne n: Perpu stakaan

Objek tif : Menggalakkan kemp en membaca.

PELAN

TINDAKAN


AN

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAA

N

Pembaca

terb anyak

bula nan

Pemilihandari

penga utomasianPSS

Senarai

peminj ambuku

terbany ak

Semu

apelaj

a r

3 bulan

sekali

2 bulan

sekali

Seti ap

bulan

Seti ap

bulan

Seti ap

bulan

Program

bacapagi

Dijalankan di

dataran buday a7.15 am

7.30 am

Bah anbaca an

sendiri/

lemba ran

arti kelyang

Semu

apelaj

a r

Rabu

Khamis

SelasaRabu

Khamis

SelasaRabu

Khamis

SelasaRabu

Khamis

SelasaRabu

Khamis

Jejak

mak lumat

Dijalan kanberpa ndu ka

n modul.

Laporan

bergamb arKump

ulan

terpi l

i h

pusta kawan

Pelajar

tkn 1Pelajar

tkn 1-3Pelajar

tkn 1-3Pelajar

tkn 1-3

Pameranber kala

Mengi kut tema

yang ditentu kan.Pinjama n

bahan dariwa rga

- pera yaan

pakaian Alatmuzik

Alat

pe rmai

n an

Bangun

an

N


21/33

N

20092010201120122013

PELAKSANAAN

Promosi Sama ada Ceta kan mu ku Semu Mac, jun Mac, jun Mac, jun Mac, jun Mac, junBuku pameran di judul buku a

Baru per pusta kaan, wa rgaThinkQuest,

kantin,Atauedar an ke

kelas

Kompo ne n: NILAM

Objek tif : Me mupuk bud aya cintakan ilmu pen getah uan


22/33

Mengg alak ka

n tabia t

membaca dikalanganwa rga

sekolah

Program

Nilam dan

kempenmembac atermasuk

Jejak

Maklum at,Rakan

Penc apaianNILAM taha p

Jauharimening kat

5% setiap

tah un.

Semu

a

pelajar

Penc ap

a ian

100pelajar

Penc ap

a ian

120pelajar

Penc ap

a ian

140pelajar

Penc ap

a ian

160pelajar

Penc ap

a ian

180pelajar

Pusat Sumber/ Panitia

Bahasa

Penc apaianNILAM taha p

pembac amening kat10 orang

setiap tah un.

Rakan

pemba

c a

5 orang 10

oran g

15

oran g

20

oran g

25

oran g

Menggia tkan

penerbitan

dan

penter jemaha n

Menerbitkan

pelbagaibaha nbacaanata ubah an

bermaklu matbercetak ataubukanbercetak,

kajiantinda kan,folio, majalah,

buletin, lapor an

Pelajar dapat

meng hasil kanbahan

be rcetak

dengan baik

Kumpula

n terpilih

2 hasil 4 hasil 6 hasil 8 hasil 10 hasil GPM

GKMP Baha saGuru Bahasa

Pelajar

Terpilih

Kompo ne n: BILIKTAYANG

Objek tif : Meni ngkatkan peng gunaan bahan sumber ber asaskan elekt ron ik.


23/33

PELAN

TINDAKAN


N

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAA

N

TVPendidi kan

Menyedia kanjadual penyiara n.

Satu JadualPenyiarandiedar ka

Wargasekolah

10%penggu naan

15%penggu naan

20%penggu naan

25%penggu naan

30%penggu naan

Penggun aan

alat / Bah an

Memberi

pendeda han

kepada guruttg

peng gunaan

Pamplet Warga

sekolah

10%

penggu naan

15%

penggu naan

20%

penggu naan

25%

penggu naan

30%

penggu naan

Penggun aan

Eduwebtv

Memberi

pendeda han

kepada guru

ttgpeng gunaan

Pamplet Guru 10%

penggu naan

15%

penggu naan

20%

penggu naan

25%

penggu naan

30%

penggu naan

Kompo ne n: PUS AT AKSES SEKOLAH

Objek tif : Menggalakkan penggunaan Pusat Akses untuk akses kendiri.

PELAN AKTIVITI INDIKATOR SASARA 2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAA


24/33

TINDAKAN N N

Mencari

mak lumatdrp inte rnet

untuk

pembelajara n.

Bekerjasama

dengan pa nitialain dal am

penghasilan

folio/projek/tugas an

Folio/p rojek

yangme mpun yaibibiografi

dari inte rnet.

Semua

pelajar

1 subjek 2 subjek 3 subjek 4 subjek 5 subjek

e-learning Mengakses

sumbermaklumat sptbuku, bahan

be rcetak /

baha n digitalyang ber kai tan.

Pamer kan

alamat lama n

ber kenaan

dan sedia kan

CDR

ber kena an di

PAS.

Semua

pelajarPenggu

naan >

200sebul a

n

Penggu

naan >

300sebul a

n

Penggu

naan >

400sebul a

n

Penggu

naan >

400sebul a

n

Penggu

naan >

400sebul a

n

PenyediaanPower Point.

Menyedia kantugasan dan

slaid

per semba hanber kaitan

denga n

pembelaja ra

Slaidper semba han di simpandalam CD.

Semuapelajar

20 slaidperse

m

baha noleh

pelajar

40 slaidperse

m

baha noleh

pelajar

40 slaidperse

m

baha noleh

pelajar

40 slaidperse

m

baha noleh

pelajar

40 slaidperse

m

baha noleh

pelajar

e-mel

Berkomuni kasi

dengan gu ru

dan murid lain

melalui e-me l.

Sen arai alamat

e-melSemuapelajar

Semua

pus tawa

n,peng awas,

ketuating kata

Semuapelaja

r tkn1

Semuapelajar

tkn 1,2

Semuapelaja

r tkn1,

2,3

Semuapelajar

kolaborasi

Berkola borasi

dengan

murid lain.

Semua

pelajar

Penggu

naan >20

sebul a

n

Penggu

naan >30

sebul a

n

Penggu

naan >40

sebul a

n

Penggu

naan >40

sebul a

n

Penggu

naan >40

sebul a

n

23


25/33

Kompo ne n: Think Quest

Objek tif : Menggalakkan penglibatan

PELAN

TINDAKAN


N

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAAN

BengkelThink quest

Memb ina site TQ

dan seteru snya

meng galak kanpelajar

ber kongsi ideadan

bekerjasa madalam sat u

komuniti maya

100 site Semuapelajar

Pustaka

wan,Pelaja

r tkn 1

Pengaw

as,

Pelajar

tkn1,2

Ketua

ting kata n,

pelajartkn 1,

2,3

Pelajar

tkn 4Pelajar

tkn 5

Onlinecolabor ation

Berkola borasi

denganpelajar

sedunia dalamera digital dan

Penggun aan

yang aktif

Semua

pelajar

Penggu

naan >20

sebul a

n

Penggu

naan >30

sebul a

n

Penggu

naan >40

sebul a

n

Penggu

naan >40

sebul a

n

Penggu

naan >40

sebul a

n

Projek Menyertai projek

sekolahata u dunia

secara

online

Aktif dalam

projek

yang

diikuti.

Semua

pelajar

5projek 10

projek

15

projek

20

projek

25

projek


26/33

Kompo ne n: Bahan Bantu Mengajar

Objek tif : Menggalakkan penggunaan BBM di kalangan gu ru.

PELAN

TINDAKAN


AN

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAAN

pensto kan 1. Merekodkan

semua BB M.

2.

Mengatalogkan semua

BBM

3. Menyenaraik

an semua

BBM utk

Buku stok yang

standardKetua

paniti a

30%

BBM

40%

BBM

50%

BBM

60%

BBM

70%

BBM


27/33

PELAN

TINDAKAN

AKTIVITI

INDIKATOR

20092010201120122013

Kompo ne n: Siar aya Sekolah

Objek tif : Meny ediakan per khidmatan sistem PA yang lengkap.

PELAN

TINDAKAN


AN

2009 2010 2011 2012 2013 PELAKSANAAN

Perkhi dmata

n siaranMelatih murid

kepad apeng gunaa

n teknologi.

Sistem PA yan g

sem purna

pada

pe rhimpunanpagi.

Semu

a AJK

4

pelajarmahir

dalampeng ur

u sansistem

PA

6

pelajarmahir

dalampeng uru san

sis temPA

8

pelajarmahir

dalampeng uru san

sistemPA

10pelaja

rmahirdalam

peng uru san

sis temPA

12pelaja

rmahirdalam

peng uru san

sistemPA

Menyeba

r

maklumat terkinikepada wa rga

sekolah.

Menyiar kan

berita

sekolah ataunegar a

Semu

a AJK

Seti ap

pa gihari

Rabu

Setiap

pagihariRabu,khami

s

Setiap

pa gihariselasa,Rab u,

khami

Setiap

pagihariselasa,Rabu,

khami

Setiap

pa gihariselasa,Rabu,khamis

Memberi peluan g

murid-mu rid

meluahkan

kreativiti

mereka/

DJsekolah Semua AJK

2 DJ 4 DJ 6 DJ 6 DJ 6 DJ

Melatih muridmenjalan kantan ggun gjawab

dalamsesua tu bida ng.

Mend idik

pelajarsup aya

bertan ggun gja wab

Semu

a AJK

1

contohpenga

w assiaraya

2

contohpenga

w assiaraya

2

contohpenga

w assiaraya

2

contohpenga

w assiaraya

2

contohpenga

w assiaraya

ProgramT m


28/33

TeamBuildingPerkhem ahan,gotong royong, sukan, hari keluarga, aktiviti berpas ukanPelajar dapatmenjalan kan tugas deng an cemerla ng, penam pilan yang baik, kerja berpas ukan

Jejakmak lum at

Goto ngroyong

Jejakmak lum atPerkhemahanGoto ngroyong

BengkelPengurus anPemb inaanPower Point, Pemb inaan vcd Pro show gold, pembin aan papan tanda, pengel asan dewey, buletin pss,Pengaut omasia n, pemasa nga n wayar alat vcd/dv d/ komputer,penjilid an, proses

teknik, TQPelajar dapatmening katkan ilmu dala m bida ng perpusta kaan.

5aktiviti

5aktiviti

5aktiviti

5aktiviti

5

akitiviti

Kompo ne n : Pengawas PSS

Objek tif : Membina penampilan diri yang pos itif pada pengawas PSS


29/33

Pert andin g

a n

PengawasPSS

Pencal onandan

peng undian

Senarai merit 2 orang 2 ora ng 2 orang 2 orang 2 orang

Lawata

n

Sambil

Tempat yang

beruns urakademik

Lapora n

bertulisX X X

ASPEK: PENGURUSAN PEMBANGUNAN AKADEMIK

SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH: PENGURUSAN SUMBER DAN KEMUDAHAN

CARTA GANTT: PERANCANGAN STRATEGIK SMK SELANDAR 2009 2013

BIL AKTIVITI 2009 2010 2011 2012 2013

JAN JUN JAN JUN JAN JUN JAN JUN JAN JUN


30/33

BIL AKTIVITI 2009 2010 2011 2012 2013

JAN JUN

JANJUN

JANJUN

JAN JUN

JAN JUN

29


31/33

BIL AKTIVITI 2009 2010 2011 2012 2013

JAN JUN

JAN

JUNJAN

JUNJAN J

UNJAN J

UN

30


32/33

BIL AKTIVITI 2009 2010 2011 2012 2013

JAN J

UNJAN

JUNJAN

JUNJAN J

UNJAN J

UN

31


33/33

32

Plan Strategik Pss

Documents

Transcript of Plan Strategik Pss