2013

Berasal dari bahasa latin, medium, yang berarti perantara

Merupakan saluran (channel) komunikasi

Anything that carries information between a source and a receiver

Physical means by which the instructional

message is communicated such as

television, print materials, teacher, or

computer

(Smith & Ragan, 1993)

Bentuk fisik atau alat untuk

mengkomunikasikan pesan-pesan pembelajaran

seperti televisi, bahan cetak, guru, dan komputer

(Smith & Ragan, 1993)

Untuk memotivasi (to motivate)

Untuk memberi informasi (to inform)

Untuk pembelajaran (to instruct)

Memproduksi Sendiri

Membeli Media yang Tersedia

Media cetak (printed media) ==> buku, brosur, leaflet, study guide

Media pameran (displayed media)==> poster, realia, bahan grafis, model

Media yang diproyeksikan (projected media) ==> overhead transparansi, slide suara, film strip

Rekaman audio (audio tape recording) ==> kaset audio, compact disk (CD)

Motion picture ==> video, televisi

Pembelajaran berbasis komputer ==> CAI, CAL, Internet, Web Site

Membuat penyampaian materi pembelajaran menjadi standar

Membuat penyampaian materi pembelajaran menjadi lebih menarik

Membuat pembelajaran menjadi lebih interaktif

Waktu penyampaian materi pembelajaran menjadi lebih efisien

Meningkatkan kualitas hasil pembelajaran

Meningkatkan sikap-positif siswa terhadap materi dan proses pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

Kondisi dan Fasilitas Sekolah

Learning Task

Karakteristik Siswa

Biaya Produksi

Bentuk Fisik dan Atribut Media

Apakah sesuai dengan kurikulum?

Apakah materi pembelajaran yang ada di dalamnya akurat dan baru?

Apakah media tersebut berisi pesan yang jelas dan ringkas?

Apakah media tersebut dapat meningkatkan motivasi belajar?

Apakah media tersebut dapat melibatkan siswa dalam aktivitas pembelajaran?

Apakah media tersebut memiliki kualitas teknis yang baik?

Apakah media tersebut telah terbukti efektif (telah diuji coba)?

Apakah media tersebut dilengkapi dgn panduan penggunaannya?

Apakah media tsbt dapat dibiayai?

mengilustrasikan atau menghiasi fakta agar tidak mudah dilupakan atau diabaikan

Media grafis: sederhana, mudah pembuatannya, dan relatif murah

menyalurkan pesan dari sumber ke penerima pesan yang dituangkan ke dalam symbol-simbol agar dapat berhasil dan efisien.

Media grafis termasuk media visual

media visual yg komunikatifVISUAL

V ISIBLE Mudah dilihatI NTRESTING MenarikS IMPLE SederhanaU : SEFUL Isinya berguna/bermanfaatA CCOURAT Benar L EGITIMATE Masuk akal/sahihS : TRUCTURED Terstruktur

Dewasa ini diyakini bahwa motivasi dan prestasi siswa dapat ditingkatkan melalui media, sehingga

Setiap media baru diharapkan bermanfaat dalam pendidikan

Pepatah Cina

sebuah gambar berbicara lebih banyak dari pada seribu kata

Gambar, ‑ bahasa yg umum dimengerti dan dinikmati dimana‑mana

'Setepak sirih sejuta makna'

KELEMAHANNYA

1. Sifatnya Konkret2. Mengatasi batasan ruang dan waktu3. Mengatasi keterbatasan pengamatan kita4. Memperjelas suatu masalah dan mencegah kesalahpahaman5. Murah harganya dan gampang digunakan

1. Gambar/ foto hanya menekankan persepsi indera mata2. Gambar atau foto benda yang terlalu kompleks

kurang efektif untuk kegiatan pembelajaran.3. Ukurannya sangat terbatas untuk kelompok besar

KELEBIHAN

1. Herus autentik2. Sederhana Komposisinya3. Ukuran relatif4. Sebaiknya mengandung

gerakan atau perbuatan5. Bagus, belum tentu dapat

mencapai tujuan pembelajaran,

6. Hendaklah bagus dari sudut seni dan sesuai dengan tujuan pembelajaran

Ada 6 syarat yang perlu dipenuhi yaitu:

Gambar sederhana atau draft kasar yang menunjukkan bagian‑bagian pokoknya

tanpa detail

Dapat menarik perhatian murid,

menghindari verbalisme dan dapat memperjelas

penyampaian pesan.

Pembangkit Listrik Tenaga Angin

Dapat menarik perhatian murid,

menghindari verbalisme

dan dapat memperjelas

penyampaian pesan.

Sketsa gerhana Matahari. Sumber: en.wikipedia.org

Konsep Manajemen Proyek 

Gambar yg menggunakan garis‑garis dan simbol, menunjukan struktur dari objeknya secara

garis besar, menunjukan hubungan yg ada

antara komponennya, berisikan

petunjuk‑petunjuk, menyederhanakan

yg Rumit

Benar, digambar rapi, diberi titel, label dan

penjelasan‑penjelasan yang perlu Cukup besar dan ditempatkan secara strategis; dan

Penyusunannya disesuaikan dgn pola membaca yg umum, dari kiri ke

kanan dari atas ke bawah

Diagram yg baik:

Konsep E-Learning

Benar, digambar rapi, diberi titel, label dan

penjelasan‑penjelasan yang perlu Cukup besar dan ditempatkan secara strategis; dan

Penyusunannya disesuaikan dgn pola membaca yg umum, dari kiri ke

kanan dari atas ke bawah

Diagram yg baik:

Konsep Model Pembelajaran

Juga mampu memberikan ringkasan

butir‑butir penting dari suatu presentasi.

Dalam bagan sering dijumpai jenis media grafis lain seperti

gambar,diagram, kartu atau

lambang‑lambang verbal.

Menyajikan ide atau konsep yang sulitbila hanya disampaikan secara tertulisatau secara visual.

Jenis Bagan

Bagan Tertutup (Hiden Chart)

Bagan Balikan (Flip Chart)

Bagan Pohon (Tree Chart)

Bagan arus (Flow chart)

Stream chart

Bagan Garis Waktu (Time Line Chart)

Menyajikan ide atau konsep yang sulitbila hanya disampaikan secara tertulisatau secara visual.

Bagan Balikan (Flip Chart)

Seharusnya Jangan terbalik

Bagan pohon dipakai untuk menunjukkan

sifat, komposisi atau

hubungan antara kelas/

keturunan,

Contoh:

Silsilah Tiger Family

Hubungan antara peristiwa dan waktu. Pesan‑pesan disajikan secara kronologis. Peristiwa sejarah yang terjadi lebih dahulu dan yang terjadi kemudian, diperjelas dengan menggunakan bagan garis waktu

Menggambarkan arus suatu proses, menelusuri tanggung jawab, atau hubungan kerja antara berbagai bagian organisasi. Tanda panah digunakan untuk arah arus

Menerangkan perkembangan atau perbandingan sesuatu objek atau peristiwa yg saling berhubungan secara singkat dan jelas

Gambar sederhana menggunakan titik, garis,

atau gambar, sering menggunakan

Simbol verbal, dan daftar kuantitatif secara teliti Jenis Grafis

Grafik Garis (Line Graphs)

Grafik Batang (Bar Graphs)

Grafik Lingkaran

GrafikGambar

Grafis yang disajikan dlm dua skala atau dua proses yg dinyatakan dlm garis vertikal dan garis horizontal yg saling bertemu.

Menggunakan proses horizontal dan vertikal,

bermanfaat untuk membandingkan suatu objek atau peristiwa yg

sama dan waktu yg berbeda atau

menggambar berbagai hal/objek yg berbeda

tentang suatu yg sama..

Penting untuk menyampaikan pesan, mampu

mempengaruhi

dan memotivasi tingkah laku

pengamatnya.

Pemilihan Media

Digunakan untuk mempengaruhi

orang, membeli produk

baru dari suatu

perusahaan, membangkitkan

semangat berjuang, atau

menyayangi binatang

Gambar representatif yg menggunakan simbol-simbol untuk menyampaikan pesan

secara cepat dan ringkas atau sikap thdp orang, situasi, atau

kejadian-kejadian tertentu

Contoh: Kartun

Berfungsi untuk menyajikan data‑data lokasi, keadaan

permukaan bumi, arah dan jarak dgn tempat yang lain,

data ekonomi, atauperdagangan internasional

Gambar yang disajikan dapat dipasang dan

dicopot dengan mudah dan dapat dipakai

berkali‑kali

Menyajikan pesan‑pesan

tertentu kepada sasaran tertentu

pula.

MB