Máster en Coaching Educativo 1Máster Online en

Coaching Educativo

Máster en Coaching Educativo 2

Máster en Coaching Educativo

Acerca de Instituto Serca

Presentación del Máster

Titulación y certificaciones

Metodología

Financiación y becas

Matriculaciones y requisitos de acceso

Programa Académico

¿Por qué Instituto Serca?

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Instituto Serca es un centro especializado en Formación

de Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster,

Especialistas y Expertos Universitarios, Cursos Docentes y

Cursos Profesionales.

Se caracteriza por no centrarse en la formación de

expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará sentido

a su experiencia.

Acerca de Instituto Serca

Los Másteres, Especialistas y Expertos Universitarios que

impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las

garantías y exigencias de calidad, lo que hace posible que la

titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean Títulos

Propios expedidos por prestigiosas universidades.

Máster en Coaching Educativo 4

Queremos ayudarte a que afrontes tus retos

profesionales y laborales con garantías de éxito

La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y

práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el

alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios

para convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión

formativa se transforma en resultados laborales y en la adquisición de competencias

profesionales.

Máster en Coaching Educativo 5COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO.

Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con

garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor.

Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.

Máster en Coaching Educativo 6

Coaching Educativo

Presentación del Master

La sociedad actual se caracteriza por los numerosos cambios sociales que han

modificado, sustancialmente, los distintos ámbitos que la constituyen, y como es

evidente, éstos también han afectado al educativo. El coaching educativo puede

ser una herramienta útil para incidir en el potencial del alumnado y así mismo,

puede ser un gran complemento para que los docentes lo pongan en práctica en

el ámbito escolar.

Máster en Coaching Educativo 7

Presentación del Máster

El Máster en Coaching Educativo (60 Créditos ECTS), Título Propio de la

Universidad San Jorge de Zaragoza, tiene como finalidad fundamental

proporcionar al alumnado los conocimientos, destrezas y herramientas

más actualizadas este ámbito, capacitándolo en el desarrollo y aplicación

del método en los procesos de enseñanza-aprendizaje, dentro o fuera del

ámbito escolar.

Duración:1500 h. (60 Créditos ECTS)

Metodología:Online – Matriculación Permanente

Precio SIN BECA:2.300 €

Becas disponibles en nuestra Webdel 30% 40% y 50% (Consultar promoción vigente)

Fracciona tus pagos en:

1, 3, 5, 10 ó 15 Mensualidades

Máster en Coaching Educativo 8

Salidas Profesionales

Centros de educación infantil

Fundaciones de carácter educativo y social

Centros residenciales y de acción educativa

Ludotecas

Diseño y aplicación de programas educativos basados en el

coaching educativo

Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos

Diseño de programas educativos y diseño curricular

Asesoramiento a padres y docentes

Editoriales y medios de comunicación

…….

Máster en Coaching Educativo 9

Titulación y Certificación Académica

Título Homologado por la Universidad San Jorge de Zaragoza

Certificado de Notas

Certificado de las competencias profesionales adquiridas para el desempeño laboral

Máster en Coaching Educativo 10

Metodología

El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como

eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde

la metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo

metodológico a disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los

mejores sistemas de tutorización y atención para garantizar la consecución

de los objetivos y adquisición de competencias profesionales por parte del

alumnado.

Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente

por la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de casos

prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de

Máster o Tesina.

Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses,

plazo prorrogable 3 meses más sin ningún tipo de coste adicional. “

“

Máster en Coaching Educativo 11

Metodología

Campus Virtual

Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer

del estudio una experiencia totalmente

individualizada, intuitiva e interactiva, donde la

tutorización y el acceso a los contenidos son el eje

del estudio.

Departamento de Atención al Alumnado

El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición

un equipo profesional que solventará cualquier

circunstancia que afecte al proceso de enseñanza-

aprendizaje del alumnado.

Tutorización y Sistema de

Orientación Profesional

Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición

de los alumnos y alumnas desde el momento de su

matriculación hasta la finalización de todo el

proceso formativo.

Comunidad de Aprendizaje

El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la

interacción del alumnado, es una comunidad de

aprendizaje y de intercambio de información y

experiencias entre los alumnos/as y profesionales.

Campus Red

En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su

formación con contenidos complementarios que

enriquecerán su proceso de aprendizaje.

Máster en Coaching Educativo 12

Financiación y Becas

SOLICITAR BECA

Para beneficiarse del sistema de becas de Instituto Serca

únicamente debe enviarnos su solicitud desde el siguiente enlace:

En un plazo de 24 horas se le confirmará la aceptación de la

misma y podrá efectuar su matriculación desde el siguiente

formulario:

MATRICÚLATE

€

Su Máster dispone de Beca

Fraccione el pago de su Máster y elija las mensualidades que

mejor se adapten a usted

Puede abonarlo en

1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades

sin ningún tipo de interés.

Máster en Coaching Educativo 13

Matriculación y Requisitos de acceso

Para la realización del Máster es necesario que el alumno/a

cumpla con alguno de estos requisitos:

1 Titulado Universitario

Para efectuar la matriculación únicamente debe

enviarnos el formulario de matriculación, y a la

mayor brevedad nos pondremos en contacto con

usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves

de acceso al Campus de Postgrado de Instituto

Serca.

Máster en Coaching Educativo 14

Programa Académico

Identificar los aspectos esenciales del Coaching: orígenes, estructura y estilos de coaching.

Analizar diferentes modelos de Coaching: Modelo Grow.

Identificar las características principales del Coaching Educativo, así como las herramientas y competencias emocionales del docente.

Analizar las funciones del asesoramiento y del Coach académico.

Interpretar y definir el concepto de liderazgo y las características y peculiaridades del liderazgo docente y el liderazgo en el contexto educativo.

Analizar las competencias del director/a como líder.

Explicar los aspectos esenciales relativos al concepto de motivación, así como la relación entre el sistema nervioso y la motivación.

Determinar las metas académicas a alcanzar.

Identificar las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.

OB

JETI

VO

S

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Programa Académico

Interpretar el proceso de desarrollo de la motivación en contextos educativos: el entorno y el docente.

Señalar y clasificar los antecedentes en inteligencia emocional: inteligencias múltiples de H. Gardner, inteligencia exitosa de R. Sternberg y emoción.

Analizar el papel y comprender la importancia de la inteligencia emocional en el ámbito educativo.

Analizar la inteligencia emocional docente en contextos educativos.

Formular y aplicar estrategias de mejora en inteligencia emocional docente.

Diseñar y aplicar la inteligencia emocional en contextos educativos.

Diferenciar e identificar las características de la Programación Neurolingüística, así como los modelos basados en PNL.

Aplicar el programa de Programación Neurolingüística.

Contrastar y justificar la relación e importancia de la motivación y la Programación Neurolingüística.

Aplicar la Programación Neurolingüística en el aula.

OB

JETI

VO

S

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Programa Académico

✓ Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias e información desarrollada a través de diferentes fuentes.

✓ Resuelve problemas propios del Coaching Educativo atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes

educativos.

✓ Trabaja en equipo en favor de la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje.

✓ Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de contextos educativos para la optimización de la labor de Coaching.

✓ Organiza y planifica la labor de Coach en contextos educativos con espíritu crítico y de mejora.

✓ Intercambia información con expertos de otros campos para el adecuado desempeño de su labor en contextos educativos.

✓ Dispone y aplica habilidades comunicativas, verbales y escritas, para el adecuado desempeño profesional como Coach Educativo en favor de la

adecuada coordinación y colaboración entre profesionales.

✓ Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional como Coach Educativo.CO

MP

ETEN

CIA

SCOMPETENCIAS GENERALES

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Programa Académico

✓ Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional como Coach Educativo.

✓ Toma decisiones pertinentes en contextos educativos como Coach considerando las informaciones obtenidas a través de análisis previos.

✓ Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de enseñanza-aprendizaje.

✓ Dispone de habilidades interpersonales que favorecen la aplicación de estrategias propias de Coaching.

✓ Diseña y gestiona proyectos de Coaching Educativo en favor del óptimo desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

✓ Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.

✓ Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos propios del Coach Educativo.

✓ Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención como Coach Educativo.

CO

MP

ETEN

CIA

SCOMPETENCIAS GENERALES

Máster en Coaching Educativo 18

Programa Académico

✓ Define los pilares y fundamentación del Coaching: orígenes, estructura y

estilos de coaching.

✓ Aplica el Modelo Grow en Coaching.

✓ Identifica la conceptualización y fundamentación del Coaching Educativo.

✓ Determina las competencias emocionales de los docentes.

✓ Aplica las funciones de asesoramiento y del Coach académico.

✓ Define el concepto de liderazgo.

✓ Analiza los distintos tipos de liderazgo y aplica estrategias de liderazgo en el

aprendizaje.

✓ Aplica liderazgo en contextos educativos.

✓ Interpreta e identifica las características y aplicación del liderazgo docente.

✓ Enumera y define las competencias del director/a como líder en el ámbito

ejecutivo, administrativo, innovación e integración.

✓ Identifica los aspectos esenciales relativos al concepto de motivación.

✓ Analiza las grandes teorías relativas a motivación: Teoría de la Pulsión de

Freud, Teoría de la Pulsión de Clark Hull, ocaso de la Teorías de la Pulsión y la

Teoría de Herzberg.

CO

MP

ETEN

CIA

SCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS

✓ Relaciona entre el sistema nervioso y la motivación.

✓ Determina y establece metas académicas.

✓ Enumera y define las características e implicaciones de la motivación en el aula.

✓ Identifica las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la

motivación en contextos educativos.

✓ Aplica estrategias de desarrollo motivacional en contextos educativos: el entorno y el

docente.

✓ Analiza los antecedentes en inteligencia emocional: inteligencias múltiples de H.

Gardner, inteligencia exitosa de R. Sternberg y emoción.

✓ Aplica la inteligencia emocional en el aula y docente.

✓ Diseña y aplica estrategias de mejora en inteligencia emocional docente.

✓ Efectúa y lleva a cabo correctamente la aplicación de inteligencia emocional en

contextos educativos.

✓ Identifica y describe los conceptos esenciales y bases de la Programación

Neurolingüística, así como los modelos basados en PNL.

✓ Diseña y lleva a cabo adecuadamente un programa de Programación

Neurolingüística.

✓ Relaciona la motivación y la Programación Neurolingüística.

✓ Aplica la Programación Neurolingüística en un aula.

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Programa Académico

ESTR

UC

TUR

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TEN

IDO

SESTRUCTURA DE CONTENIDOS: MÁSTER EN COACHING EDUCATIVO

MÓDULO 1. COACHING

MÓDULO 2. COACHING EDUCATIVO

MÓDULO 3. LIDERAZGO EDUCATIVO

MÓDULO 4. MOTIVACIÓN Y METAS ACADÉMICAS

MÓDULO 5. LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

MÓDULO 6. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

MÓDULO 7. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Máster en Coaching Educativo 20

Programa Académico

ESTR

UC

TUR

AD

E C

ON

TEN

IDO

SMÓDULO 1: COACHING

MATERIA 1: Fundamentos del coaching MATERIA 2: Competencias del coach MATERIA 3: Naturaleza del coaching

MÓDULO 2: COACHING EDUCATIVO

MATERIA 4: Introducción al coaching educativo MATERIA 5: Herramientas y competencias emocionales del docente MATERIA 6: Coach y asesoramiento educativo MATERIA 7: Coaching y el mentor

MÓDULO 3. LIDERAZGO EDUCATIVO

MATERIA 8: El liderazgo MATERIA 9: El liderazgo en el contexto educativoMATERIA 10: Liderazgo docente MATERIA 11: El director como líder

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Programa Académico

ESTR

UC

TUR

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ON

TEN

IDO

SMÓDULO 4. MOTIVACIÓN Y METAS ACADÉMICAS

MATERIA 12: Introducción a la Motivación MATERIA 13: La motivación y el Sistema Nervioso MATERIA 14: Metas académicas a alcanzar

MÓDULO 5. LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

MATERIA 15: La motivación en el aula MATERIA 16: Factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativosMATERIA 17: Proceso del desarrollo en contextos educativos: el entorno y el docente

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Programa Académico

ESTR

UC

TUR

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TEN

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SMÓDULO 6. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

MATERIA 18: Introducción a la Inteligencia Emocional (IE) MATERIA 19: Inteligencia emocional en el ámbito educativoMATERIA 20: La Inteligencia emocional en el docente MATERIA 21: Diseño y aplicación de la inteligencia emocional

MÓDULO 7. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

MATERIA 22: Programación neurolingüística MATERIA 23: Programa de PNL MATERIA 24: Motivación y PNL MATERIA 25: La aplicación de la PNL en el aula

Máster en Coaching Educativo 23

Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan

nuestra calidad y nuestros sistemas de enseñanza,

haciendo con Instituto Serca su especialización

profesional.

Permanente actualización y mejora de contenidos.

Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones

de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar

permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones

científicas y didácticas.

Nuestros programas formativos están diseñados por

profesionales de primer nivel con amplia

experiencia y siempre orientados al éxito profesional

del alumnado.

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¿Por qué Instituto Serca?

Máster en Coaching Educativo 24

Sistemas de becas y financiación.

En instituto Serca somos conscientes del esfuerzo que

supone estudiar un postgrado de calidad, es por ello

que disponemos de nuestro propio sistema de

descuentos aplicables a nuestros programas

formativos, todos ellos con financiación y pago

mensual sin intereses.

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Tutorización.

En Instituto Serca los alumnos/as disponen de

un tutor/a a su disposición desde el momento

de su matriculación, siendo prioritaria la

resolución de dudas en el mínimo plazo.

Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada

alumno/a.

Nuestra metodología permite adaptarnos a las

necesidades formativas individuales, garantizando así

nuestra atención individualizada.

7Sistema de prácticas.

Hemos querido satisfacer las necesidades formativas y

facilitar el proceso de realización de las mismas,

independientemente del lugar donde se encuentren nuestros

alumnos/as, evitándoles desplazamientos innecesarios y

favoreciendo la libre elección de centros para la realización de

prácticas.

MÁS INFORMACIÓN

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¿Necesita más información? info@institutoserca.com

institutoserca.com

+34 958 372 363