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Máster en Coaching Educativo 1 Máster Online en
Coaching Educativo
Máster en Coaching Educativo 2
Máster en Coaching Educativo
Acerca de Instituto Serca
Presentación del Máster
Titulación y certificaciones
Metodología
Financiación y becas
Matriculaciones y requisitos de acceso
Programa Académico
¿Por qué Instituto Serca?
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Máster en Coaching Educativo 3
Instituto Serca es un centro especializado en Formación
de Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster,
Especialistas y Expertos Universitarios, Cursos
Docentes y Cursos Profesionales.
Se caracteriza por no centrarse en la formación de
expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará
sentido a su experiencia.
Acerca de Instituto Serca
Los Másteres, Especialistas y Expertos Universitarios que
impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las
garantías y exigencias de calidad, lo que hace posible que la
titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean Títulos
Propios expedidos por prestigiosas universidades.
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Queremos ayudarte a que
afrontes tus retos
profesionales y laborales
con garantías de éxito
La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y
práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el
alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos
necesarios para convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la
inversión formativa se transforma en resultados laborales y en la adquisición de
competencias profesionales.
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COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO.
Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con
garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor.
Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.
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Coaching Educativo
Presentación del Master
La sociedad actual se caracteriza por los numerosos cambios sociales que han
modificado, sustancialmente, los distintos ámbitos que la constituyen, y como
es evidente, éstos también han afectado al educativo. El coaching educativo
puede ser una herramienta útil para incidir en el potencial del alumnado y así
mismo, puede ser un gran complemento para que los docentes lo pongan en
práctica en el ámbito escolar.
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Presentación del Máster
El Máster en Coaching Educativo (60 Créditos ECTS), Título Propio de la
Universidad San Jorge de Zaragoza, tiene como finalidad fundamental
proporcionar al alumnado los conocimientos, destrezas y herramientas
más actualizadas este ámbito, capacitándolo en el desarrollo y aplicación
del método en los procesos de enseñanza-aprendizaje, dentro o fuera del
ámbito escolar.
Duración:
1500 h. (60 Créditos ECTS)
Metodología:
Online – Matriculación Permanente
Precio SIN BECA:
2.300 €
Becas disponibles en nuestra Web
del 30% 40% y 50% (Consultar promoción vigente)
Fracciona tus pagos en:
1, 3, 5, 10 ó 15 Mensualidades
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Salidas Profesionales
Centros de educación infantil
Fundaciones de carácter educativo y social
Centros residenciales y de acción educativa
Ludotecas
Diseño y aplicación de programas educativos basados en el
coaching educativo
Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
Diseño de programas educativos y diseño curricular
Asesoramiento a padres y docentes
Editoriales y medios de comunicación
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Titulación y Certificación Académica
Título Propio Homologado por la
Universidad San Jorge de Zaragoza
Certificado de Notas
Certificado de las competencias profesionales
adquiridas para el desempeño laboral
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Metodología
El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como
eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio.
Desde la metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo
metodológico a disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los
mejores sistemas de tutorización y atención para garantizar la consecución
de los objetivos y adquisición de competencias profesionales por parte del
alumnado.
Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente
por la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de casos
prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de
Máster o Tesina.
Para la realización del Máster, el alumnado dispondrá de 12 meses,
plazo prorrogable 3 meses más sin ningún tipo de coste adicional. “
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Metodología
Campus Virtual
Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer
del estudio una experiencia totalmente
individualizada, intuitiva e interactiva, donde la
tutorización y el acceso a los contenidos son el eje
del estudio.
Departamento de Atención al Alumnado
El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición
un equipo profesional que solventará cualquier
circunstancia que afecte al proceso de enseñanza-
aprendizaje del alumnado.
Tutorización y Sistema de
Orientación Profesional
Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición
de los alumnos y alumnas desde el momento de su
matriculación hasta la finalización de todo el
proceso formativo.
Comunidad de Aprendizaje
El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la
interacción del alumnado, es una comunidad de
aprendizaje y de intercambio de información y
experiencias entre los alumnos/as y profesionales.
Campus Red
En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su
formación con contenidos complementarios que
enriquecerán su proceso de aprendizaje.
Máster en Coaching Educativo 12
Financiación y Becas
SOLICITAR BECA
Para beneficiarse del sistema de becas de Instituto Serca
únicamente debe enviarnos su solicitud desde el siguiente
enlace:
En un plazo de 24 horas se le confirmará la aceptación de la
misma y podrá efectuar su matriculación desde el siguiente
formulario:
MATRICÚLATE
€
Su Máster dispone de Beca
Fraccione el pago de su Máster y elija las
mensualidades que mejor se adapten a usted
Puede abonarlo en
1, 3, 5, 10 ó 15 mensualidades
sin ningún tipo de interés.
Máster en Coaching Educativo 13
Matriculación y
Requisitos de acceso
Para la realización del Máster es necesario que el alumno/a
cumpla con alguno de estos requisitos:
1 Titulado Universitario en el ámbito sanitario, psicológico y educativo
Para efectuar la matriculación únicamente debe
enviarnos el formulario de matriculación, y a la
mayor brevedad nos pondremos en contacto con
usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves
de acceso al Campus de Postgrado de Instituto
Serca.
Máster en Coaching Educativo 14
Programa Académico
Identificar los aspectos esenciales del Coaching: orígenes, estructura y estilos de coaching.
Analizar diferentes modelos de Coaching: Modelo Grow.
Identificar las características principales del Coaching Educativo, así como las herramientas y competencias emocionales del docente.
Analizar las funciones del asesoramiento y del Coach académico.
Interpretar y definir el concepto de liderazgo y las características y peculiaridades del liderazgo docente y el liderazgo en el contexto educativo.
Analizar las competencias del director/a como líder.
Explicar los aspectos esenciales relativos al concepto de motivación, así como la relación entre el sistema nervioso y la motivación.
Determinar las metas académicas a alcanzar.
Identificar las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.
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Programa Académico
Interpretar el proceso de desarrollo de la motivación en contextos educativos: el entorno y el docente.
Señalar y clasificar los antecedentes en inteligencia emocional: inteligencias múltiples de H. Gardner, inteligencia exitosa de R. Sternberg y emoción.
Analizar el papel y comprender la importancia de la inteligencia emocional en el ámbito educativo.
Analizar la inteligencia emocional docente en contextos educativos.
Formular y aplicar estrategias de mejora en inteligencia emocional docente.
Diseñar y aplicar la inteligencia emocional en contextos educativos.
Diferenciar e identificar las características de la Programación Neurolingüística, así como los modelos basados en PNL.
Aplicar el programa de Programación Neurolingüística.
Contrastar y justificar la relación e importancia de la motivación y la Programación Neurolingüística.
Aplicar la Programación Neurolingüística en el aula.
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Programa Académico
Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias e información desarrollada a través de diferentes fuentes.
Resuelve problemas propios del Coaching Educativo atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes
educativos.
Trabaja en equipo en favor de la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de contextos educativos para la optimización de la labor de Coaching.
Organiza y planifica la labor de Coach en contextos educativos con espíritu crítico y de mejora.
Intercambia información con expertos de otros campos para el adecuado desempeño de su labor en contextos educativos.
Dispone y aplica habilidades comunicativas, verbales y escritas, para el adecuado desempeño profesional como Coach Educativo en favor de la
adecuada coordinación y colaboración entre profesionales.
Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su actividad profesional como Coach Educativo.
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S COMPETENCIAS GENERALES
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Programa Académico
Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional como Coach Educativo.
Toma decisiones pertinentes en contextos educativos como Coach considerando las informaciones obtenidas a través de análisis previos.
Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos de enseñanza-aprendizaje.
Dispone de habilidades interpersonales que favorecen la aplicación de estrategias propias de Coaching.
Diseña y gestiona proyectos de Coaching Educativo en favor del óptimo desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional.
Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos propios del Coach Educativo.
Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención como Coach Educativo.
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S COMPETENCIAS GENERALES
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Programa Académico
Define los pilares y fundamentación del Coaching: orígenes, estructura y estilos
de coaching.
Aplica el Modelo Grow en Coaching.
Identifica la conceptualización y fundamentación del Coaching Educativo.
Determina las competencias emocionales de los docentes.
Aplica las funciones de asesoramiento y del Coach académico.
Define el concepto de liderazgo.
Analiza los distintos tipos de liderazgo y aplica estrategias de liderazgo en el
aprendizaje.
Aplica liderazgo en contextos educativos.
Interpreta e identifica las características y aplicación del liderazgo docente.
Enumera y define las competencias del director/a como líder en el ámbito
ejecutivo, administrativo, innovación e integración.
Identifica los aspectos esenciales relativos al concepto de motivación.
Analiza las grandes teorías relativas a motivación: Teoría de la Pulsión de Freud,
Teoría de la Pulsión de Clark Hull, ocaso de la Teorías de la Pulsión y la Teoría de
Herzberg.
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S COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Relaciona entre el sistema nervioso y la motivación.
Determina y establece metas académicas.
Enumera y define las características e implicaciones de la motivación en el aula.
Identifica las peculiaridades y factores que intervienen en el desarrollo de la motivación
en contextos educativos.
Aplica estrategias de desarrollo motivacional en contextos educativos: el entorno y el
docente.
Analiza los antecedentes en inteligencia emocional: inteligencias múltiples de H. Gardner,
inteligencia exitosa de R. Sternberg y emoción.
Aplica la inteligencia emocional en el aula y docente.
Diseña y aplica estrategias de mejora en inteligencia emocional docente.
Efectúa y lleva a cabo correctamente la aplicación de inteligencia emocional en contextos
educativos.
Identifica y describe los conceptos esenciales y bases de la Programación
Neurolingüística, así como los modelos basados en PNL.
Diseña y lleva a cabo adecuadamente un programa de Programación Neurolingüística.
Relaciona la motivación y la Programación Neurolingüística.
Aplica la Programación Neurolingüística en un aula.
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Programa Académico
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ESTRUCTURA DE CONTENIDOS: MÁSTER EN COACHING EDUCATIVO
MÓDULO 1. COACHING
MÓDULO 2. COACHING EDUCATIVO
MÓDULO 3. LIDERAZGO EDUCATIVO
MÓDULO 4. MOTIVACIÓN Y METAS ACADÉMICAS
MÓDULO 5. LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MÓDULO 6. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MÓDULO 7. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
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Programa Académico
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MÓDULO 1: COACHING
MATERIA 1: Fundamentos del coaching
MATERIA 2: Competencias del coach
MATERIA 3: Naturaleza del coaching
MÓDULO 2: COACHING EDUCATIVO
MATERIA 4: Introducción al coaching educativo
MATERIA 5: Herramientas y competencias emocionales del docente
MATERIA 6: Coach y asesoramiento educativo
MATERIA 7: Coaching y el mentor
MÓDULO 3. LIDERAZGO EDUCATIVO
MATERIA 8: El liderazgo
MATERIA 9: El liderazgo en el contexto educativo
MATERIA 10: Liderazgo docente
MATERIA 11: El director como líder
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Programa Académico
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MÓDULO 4. MOTIVACIÓN Y METAS ACADÉMICAS
MATERIA 12: Introducción a la Motivación
MATERIA 13: La motivación y el Sistema Nervioso
MATERIA 14: Metas académicas a alcanzar
MÓDULO 5. LA MOTIVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 15: La motivación en el aula
MATERIA 16: Factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos
MATERIA 17: Proceso del desarrollo en contextos educativos: el entorno y el docente
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MÓDULO 6. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 18: Introducción a la Inteligencia Emocional (IE)
MATERIA 19: Inteligencia emocional en el ámbito educativo
MATERIA 20: La Inteligencia emocional en el docente
MATERIA 21: Diseño y aplicación de la inteligencia emocional
MÓDULO 7. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
MATERIA 22: Programación neurolingüística
MATERIA 23: Programa de PNL
MATERIA 24: Motivación y PNL
MATERIA 25: La aplicación de la PNL en el aula
Máster en Coaching Educativo 23
Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan
nuestra calidad y nuestros sistemas de enseñanza,
haciendo con Instituto Serca su especialización
profesional.
Permanente actualización y mejora de contenidos.
Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones
de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar
permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones
científicas y didácticas.
Nuestros programas formativos están diseñados por
profesionales de primer nivel con amplia
experiencia y siempre orientados al éxito profesional
del alumnado.
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¿Por qué Instituto Serca?
Máster en Coaching Educativo 24
Sistemas de becas y financiación.
En instituto Serca somos conscientes del esfuerzo que
supone estudiar un postgrado de calidad, es por ello
que disponemos de nuestro propio sistema de
descuentos aplicables a nuestros programas
formativos, todos ellos con financiación y pago
mensual sin intereses.
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Tutorización.
En Instituto Serca los alumnos/as disponen de
un tutor/a a su disposición desde el momento
de su matriculación, siendo prioritaria la
resolución de dudas en el mínimo plazo.
Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada
alumno/a.
Nuestra metodología permite adaptarnos a las
necesidades formativas individuales, garantizando así
nuestra atención individualizada.
7 Sistema de prácticas.
Hemos querido satisfacer las necesidades formativas y
facilitar el proceso de realización de las mismas,
independientemente del lugar donde se encuentren nuestros
alumnos/as, evitándoles desplazamientos innecesarios y
favoreciendo la libre elección de centros para la realización
de prácticas.
MÁS INFORMACIÓN
Máster en Coaching Educativo 25
¿Necesita más información? [email protected]
institutoserca.com
+34 958 372 363
