Federal Board of Intermediate and Secondary Education Full.docx · Web viewاردو کے پرچہ...
10
ول ص ا ما ن ے راہ ی ل ے ک ہ رچ پ ے ک اردو م ی س ق ت ی ک روں’ مب ن اور’ ب ی ت ر پ ی ک ہ رچ پ ی س س ی س ا یا) م3 ہ د ب ع ما’ ج ے7 ئ ’را پ اردوII )- لات =وا س ے7 ی= گ ے ئ ں د می امہ =وال ن= س =وم ۔ س ص=ہ ص=ہ دوم اور ح ص=ہ اول ، ح ے۔ ح3 ہ ا ی= گ ا ی= ک م ی= س ق ت ں می =وں حصP ں ی ت امہ ی ل =وا س ی کP دواراں ی= م ہ ا ن مک م ں می اری ی= ت ی ک لات =وا س ہ ’ن لب ں۔ اZ ی3 ہ ے کی= س ’ا ے ج=7 ئ ا ’ ی= ت =ے س ں می =واد م =ردہ ک د =ے اج= س ات ر ن=f ظ ن و ک=ار اف ں می’ ات ی= ک ی’ ب ص=ا ن لات =وا س ص=د ی ف س ی تً ’ا ی=Z تر ق ت ں می ص=ہ رح3 ہ ے7 ی= گ ے ئ ں کہ دu ’ را= پ د ن= ر م۔(گ=ا) ے7 ئ ’ا ھ=ا ج= ک ر رf = ظ نور م=د ر = ض =و ک ب ی ح =لا صاد اور عد ت= س ی ا ن3 = ہ اوس=ط د( وم=ات ل ع مKnowledge ( ادراک لات =وا س ص=د ی ف اس چ= پً ’ا ی=Z تر ق ت،) Understanding =ردہ ک =ل ص جا لات =وا س ص=د ی ف سZ ی ت ی’ کہ’ ح) ( لاق ط ے ا ک و ادراک ومات ل ع مApplication ے۔ گ وں3 ہ ل م ت س مر پ) ے گا:7 ئ ا ج’ا ی کجاطہ ا کا ات وان ن ع ل ت ہ د’ درچ ی م ں می واعد ق صہ ں ح می امہ وال ن سi. ا رن ک وی ح پ’ ب ی ک ر پ ہ کا ن عل ف لہ م’ ج ہ اور ن م س لہ ا م’ جii. ا رن ک و الگ الگ کf اظ ف ل ی ا معن و ے د س ی’ ارت عiii. ا رن ک ی3 ہ د ان ش ی ی ک ل س ر م ’ ار چ م عارہ، ت س ہ، ا ن ب ش ی ں می ی’ ارت عiv. P اں چ3 ہ پ ی ک ر ض ا ی عد عد ت م ں می عار س اv. ا رن ک ع ت ط ق ت ی ک– ے مل ج ے س ے ل وا ح ے ک ’ر ب چ دا اور ’ی مبvi. ی سن ی در ک رات ق ف لط ے ع س ے ل وا ح ے ک ہ رض معب لہ م’ جvii. ا ی ھ’ ج م س و ک اروں نP ں ف ے سf چاظ ل ے ک اف ی ص ا ف ل ت خ مviii. ا ی ھ’ ج م س و ک رق ف ے ک مf ظ ن ل اور ر غ ے سf چاظ ل ے ک ب7 یZ ب˙ ہix. f چ=اظ ل ے ک وع = ص و م اور’ ب ی لس=ا ا =ف ل ت خ م =و ک لات ا ی= ح ے ی= ت ا ا ی سک ر کر پ ر ح پ ے سx. ا ی ھ لک ی ب ا3 ہ کxi. P وں م مض صہ اول ح ر =ر ط ی’ ب ا چ= ت تلا ر ا ب = ث ک ی م لار درہ ی= ت ں می ص=ہ ح ے۔ اس3 ہ ا ی= گ ا ی= ک ص ی خ م ے ی= ل ے ک لات =وا س ے ک ر =ر ط ی = ض رو مع ص=ہ ح ہ امہ ک=ا ی ی ل =وا س ں میP عہ ، اں مط=ال ک=ا اق’ =ی س ے ا7 ی= گ ے7 ئ ھ=ا ر = پ ک=اP دواراں ی= م ا ے کہ گ ں ی7 ت ’ا ے ج=7 ئ ا ’ ی= ت =ے یس ا لات =وا س ہ ے۔ی گ وں3 = ہ لات =وا س ے ک ں ۔ ی ر کجاطہ ا کاf اظ ف ل رہ ا ب چ اور د واعد ق ر ب ی ’ ور، ن عر پP ھ اور اں’ ج م س ی ک ات رنf ظ ن کار و ے اف7 گی ے ئ د: وت ن ے۔3 ہ ا ی سک ا ا ج’ وال دن س ں می ارے’ ے ن کP ں ف ی و گ د ن ی ر کP ں ی ف ت ص م راو ع س ں می صہ اول ح صہ دوم ح ر’ ب= م ن =وال س ں می ص=ہ ح اس2 ر’ ب= م ن =ل ک ے اور گ وں3 = ہ =ے حصP ں ی ت ے ک =وال س ے۔ اس3 ہ ل م ا س=30 ل ی= ص ق ت ی ک ص=ہ ح ں۔ اسZ ی3 ہ ے:3 ہ ل ت دP درج وال س ر’ مب ن۲ : : ف ل ا ر ب ی صہ حً چا ی’ ح ر پ ں می صہ ح اس7 ی7 ب =و ک =ے س ں میP واں کP د واراں ی م ے۔ ا گ ں ی7 ت ے ج’ا کی ل م ا س لات وا س ی لZ ن د12 ’ر مب ن1
Transcript of Federal Board of Intermediate and Secondary Education Full.docx · Web viewاردو کے پرچہ...
اردو کے پرچہ کے لیے راہ نما اصولپرچہ کی ترتیب اور نمبروں کی تقسیم
-(IIاردو برائےجماعت دہم (ایس ایس سی سوالنامہ تین حصوں میں تقسیم کیا گیا ہے۔ حصہ اول ، حصہ دوم اور حصہ س$$وم ۔س$وال ن$امہ میں دیے گ$ئے س$$والات نص$ابی کت$اب میں افک$ار ونظری$ات س$$ے اخ$$ذ ک$$ردہ م$$واد میں س$$ے بن$$ائے ج$$ا س$$کتے ہیں۔ البتہ س$$والات کی تی$$اری میں ممکنہ امی$$دواران کی اوس$$ط ذہ$$نی اس$$تعداد اور ص$$لاحیت ک$$و ض$$رور م$$د نظ$$ر رکھ$$ا
تیس فیص$$$$د س$$$$والات معلوم$$$$ات ) آاں کہ دیے گ$$$$ئے ہرحص$$$$ہ میں تقریب$$$$ا ا پچ$$$$اس فیص$$$$د س$$$$والات ادراک )Knowledgeج$$$$ائے (گ$$$$ا)۔مزی$$$$د ب$$$$ر (، تقریب$$$$Understanding(جبکہ بیس فیصد سوالات حاصل کردہ معلومات و ادراک کے اطلاق)Applicationپر مشتمل ہوں گے۔ )
سوال نامہ میں حصہ قواعد میں مندرجہ ذیل عنوانات کا احاطہ کیا جائے گا:i.جملہ اسمیہ اور جملہ فعلیہ کا ترکیب نحوی کرناii.عبارت سے ذومعنی الفاظ کو الگ الگ کرنا
iii.عبارت میں تشبیہ، استعارہ، مجاز مرسل کی نشاندہی کرناiv.اشعار میں متعدد عناصر کی پہچانv.مبتدا اور خبر کے حوالے سے جملے کی تقطیع کرناvi.جملہ معترضہ کے حوالے سے غلط فقرات کی درستی
vii.مختلف اصناف کے لحاظ سے فن پاروں کو سمجھناviii.ہیئت کے لحاظ سے غزل اور نظم کے فرق کو سمجھناix.اپ$$نے خی$$الات ک$$و مختل$$ف اس$$الیب اور موض$$وع کے لح$$اظ س$$ے تحری$$ر ک$$ر
سکنا
x.کہانی لکھنا
xi.مضمون
ہحص اول سوالنامہ ک$ا یہ حص$$ہ معروض$$ی ط$$رز کے س$والات کے ل$یے مختص کی$ا گی$ا ہے۔ اس حص$$ہ میں پن$درہ لازمی کث$یر الانتخ$$ابی ط$$رز کے س$والات ہ$$وں گے۔یہ سوالات ایسے بنائے جا ئیں گے کہ امیدواران ک$ا پ$$ڑ ھ$$ائے گ$ئے اس$$باق ک$ا مط$العہ ، ان میں دیے گ$ئے افک$ار و نظری$$ات کی س$مجھ اور ان پ$$ر عب$ور، ن$$یز
قواعد اور ذخیرہ الفاظ کا احاطہ کریں ۔ حصہ اول میں شعراومصنفین کی زندگی وفن کے بارے میں سوال دیا جا سکتا ہے۔نوٹ:
ہحص دوم ہیں۔ اس حصہ کی تفصیل درج ذیل ہے:30 شامل ہے۔ اس سوال کے تین حصے ہوں گے اور کل نمبر 2اس حصہ میں سوال نمبر
سوال نمبر۲:
حصہ نثرالف: ا ذیلی س$$والات6ذیلی سوالات شامل کیے جائیں گے۔ امی$$د واران ک$$وان میں س$$ے ک$$وئی س$$ے 7اس حصہ میں ترجیح
نمبر ت$$ک ج$$ا12نمبر ہوں گے۔ ان کا مجموعہ زیادہ سے زیادہ 02کے جوا بات دینا ہوں گے۔ جبکہ ہر ذیلی سوال کے سکتا ہے۔
حصہ شعرب: ا ذیلی س$$والات6ذیلی سوالات شامل کیے جائیں گے۔ امید واران کوان میں س$$ے ک$$وئی س$$ے 7اس حصہ میں ترجیح
نمبر ت$$ک ج$$ا12نمبر ہوں گے۔ ان کا مجموعہ زیادہ سے زیادہ 02کے جوا بات دینا ہوں گے۔ جبکہ ہر ذیلی سوال کے سکتا ہے۔
حصہ قواعدج: ا ذیلی س$$والات3ذیلی سوالات شامل کیے جائیں گے۔ امید واران کوان میں س$$ے ک$$وئی س$$ے 4اس حصہ میں ترجیح
نمبر تک ج$$ا6نمبر ہوں گے۔ ان کا مجموعہ زیادہ سے زیادہ 02کے جوا بات دینا ہوں گے۔ جبکہ ہر ذیلی سوال کے سکتا ہے۔
نمبر12
نمبر12
نمبر6
ہحص سومہیں۔اس حصہ کی تفصیل درج ذیل ہے:30اس حصہ میں پانچ لازمی سوالات شامل ہیں اور کل نمبر
:۳سوال نمبر اس سوال میں درسی کتا ب میں پڑھا ئے گئے اسباق(حصہ نثر) میں سے کوئی سے دو اقتباسات (پیرا گراف) دیے جائیں گے ۔
آاسان اردو میں تشریح کرنا ہو گی۔ نمبر5امیدواران کو ان دو میں سے کسی ایک پیرا کی مصنف اور سبق کے نام (حوالہ متن )کے ساتھ
:۴سوال نمبر اس سوال میں درسی کتاب میں پڑھا ئی گئی نظموں میں سے کوئی سے دو اقتباسات (بند) دیے جائیں گے ۔ امیدواران کو ان دو میں
آاسان اردو میں تشریح کرنا ہو گی۔ نمبر5سے کسی ایک بند کی شاعر اور نظم کے نام (حوالہ متن )کے ساتھ
نمبر5 اس سوال میں درسی کتاب میں پڑھا ئی گئی غزلوں میں سے کوئی سے تین اشعار دیے جائیں گے ۔ امیدواران کو ان تین میں سے:۵سوال نمبر
1
آاسان اردو میں تشریح کرنا ہو گی۔ کوئی سے دو اشعار کی شاعر کے نام (حوالہ متن )کے ساتھ نمبر5اس سوال میں امیدواران کو دیے گئے موضوع کے مطابق ایک کہانی لکھنا ہو گی۔:۶سوال نمبر
:۷سوال نمبر اس سوال میں دیے گئے اشارات کی مدد سے دو میں سے کسی ایک موضوع پر ڈھائی سو سے تین سو الفاظ پر مشتمل ایک مضمون
نمبر10لکھنا ہو گا۔
2
Annexure for Policy Guidelines for Question PaperDefinitions and Disclaimer
Policy guidelines for paper setting vide Notification No.6-8/FBISE/RES/CC/918 dated 27 August 2019 have been conveyed for general information. Definitions of some terminologies and disclaimers are given in this annexure.
1. DefinitionsI. Cognitive Domains
Cognitive domain refers to development of mental skill and acquisition of knowledge.
In the questions papers developed by Federal Board of Intermediate & Secondary Education, Islamabad from hereon will be intended to test the following cognitive domains of the candidates:
Knowledge: Approximately 30% Question in each section Understanding: Approximately 50% Question in each section Application: Approximately 20% Question in each sectioni. Knowledge (K)
Knowledge refers to the ability of the candidates to recall the learned or memorized information or data.Examples
o A child reciting the alphabets of Englisho Memorization and reproducing the dates and other facts etc.
e.g. Pakistan came into being on 27th Night of Ramadan-ul-Mubarak.
Related Verbs (Command Words)Arrange, define, duplicate, label, list, memorize, name, order, recognize, relate, recall, repeat, reproduce, state etc.
ii. Understanding (U)Understand (also called Comprehension) refers to ability of the candidates to comprehend (a set of) information and/or situation and provide his/her response to it accordingly.Examples
o Performing analyses and illustrating the observationso Comprehending the concepts of Social, Natural and Physical
Sciencese.g. Discuss different types of noise and their impact on human health briefly.
Related Verbs (Command Words)Classify, describe, discuss, explain, express, identify, indicate, locate, recognize, report, restate, review, select, translate, rephrase, differentiate, compare etc.
iii. Application (A)Application refers to the ability to use learned material in new and concrete situation to solve problems and/or to design a schedule or task.Examples
o Performing analyses and illustrating the observationso Comprehending the concepts of Social, Natural and Physical
Sciencese.g. Illustrate the similes and metaphors given in the poem Daffodils.
Related Verbs (Command Words)Apply, choose, demonstrate, dramatize, employ, illustrate, interpret, operate, practice, schedule, sketch, solve, use, write etc.
II. Sections of PaperThere are three or four (03 or 04) sections in each question paper:
3
i. Section-A Contains Multiple Choice Questions (MCQs). All questions are compulsory without any external or internal choice. Usually comprises of 20% of total marks of the (theory if applicable) paper.
ii. Section BContains Short Response Questions (SRQ). Candidates may have external choice up to 33%. In addition to that internal choice may also be offered based upon model, content and/or nature of the subject.
This section may contain almost 50% of total marks in some subjects of the (theory if applicable) paper.
iii. Section CThis section usually contains Extended Response Questions (ERQ). Candidates may have external choice in the questions. In addition to that internal choice may also be offered based upon model, content and/or nature of the subject. For ERQs it should contain around 30% of total marks in some subjects of the (theory if applicable) paper.
III. ChoiceSometimes the candidates are required to attempt a certain number of questions from a given pool or group of questions, it is commonly known as choice in questions.There are two types of choices
i. External Choice Whenever the candidates are required to solve (respond to) a certain number of questions from a given pool it is called external choice. This choice may be around 33% in a section.
e.g. 1. Answer any six parts in about 30-40 words each. (Out of eight questions)
2. Attempt any eight questions from the following.(Out of eleven questions)
ii. Internal Choice Whenever the candidates have to solve (respond to) a question mandatorily but they have an option within the question it is called internal choice.e.g. 1. Paraphrase any ONE of the following stanzas.
a. Stanza 1b. Stanza 2
2. Translate the following: (Some sentences for translation are given)
ORWrite a Dialogue between a beggar and a citizen
2. DisclaimersI. The cognitive levels written in sample model paper are for explanation purpose
only. In the actual question papers administered during examination shall not contain description of these cognitive domains.
II. Association of the cognitive domains is solely based on subject expert’s judgment and may be subject to errors and/or omissions.
III. In the class rooms and during teaching the candidates (students) need to be taught about the time management in accordance with allocation of marks to the questions.
4
Roll No:
Sig. of Candidate: _____________Answer Sheet No: ______________
Sig. of Invigilator: ______________
م ہفیڈرل بورڈ امتحان برائ جماعت د ےہماڈل سوالی پرچاردو لازمی ہ
ہحص اول منٹ20وقت:
15کل نمبر: ی دی جائیں گنوٹ: ے۔ حص اول لازمی اس ک جوابات پرچ پر ے ہ ے ے ہے ہ
ل پندر منٹ میں مکمل کرک ناظم مرکز ک حوال کر ےاس کو پ ے ے ہ ے ہیں لیڈ پنسل کا ہے۔دیا جائ کاٹ کر دوبار لکھن کی اجازت ن ہ ے ہ ۔ ے
ہے۔استعمال ممنوع
5
DO NOT WRITE ANYTHING HERE
6
15
م ہفیڈرل بورڈ امتحان برائ جماعت د ےہاردو لازمی ماڈل سوالی پرچ ہ
7
8
