Burnt River School · 2019-01-08 · estudiantes y sus padres se sientan bienvenidos al asegurar...
Transcript of Burnt River School · 2019-01-08 · estudiantes y sus padres se sientan bienvenidos al asegurar...
VISTAZO DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2017-18Burnt River School
DIRECTOR/A: Lorrie Andrews | CALIFICACIONES: K-12 | 201 S 1st Ave, Unity 97884 | 541-446-3336
Estudiantes que Servimos
Estudiantes Inscritos
49DEMOGRAFÍANativo Americanos/Nativos de Alaska
Estudiantes 0%Maestros 0%
Asiáticos
Estudiantes 10%Maestros 0%
Negro/Afroamericano
Estudiantes 0%Maestros 0%
Hispano/Latino
Estudiantes 8%Maestros 0%
Multirracial
Estudiantes 2%Maestros 0%
Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico
Estudiantes 0%Maestros 0%
Blanco
Estudiantes 80%Maestros 100%
Estudiantes del Inglés
*Idiomas
Hablados
9
Estudiantes con
Discapacidades
*Vacunas
Requeridas
74%Almuerzo Gratuito/Precio
Reducido
39%
*No hay suficientes estudiantes
Ambiente Escolar
TAMAÑO DE LA CLASEMediana de las clases en las materias básicas.
12.5
Aumento del año anterior
4
Promedio de Oregon
25
ASISTENTES REGULARESEstudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos.
82%
Aumento del año anterior
2%
Promedio de Oregon
80%
Progreso Académico
EN CAMINO A GRADUARSELos estudiantes que ganan una cuarta parte de los créditos de graduación en su 9o año de grado.
No hay suficientes estudiantes
Sin cambios desde el año anterior
Promedio de Oregon
85%
Éxito Académico
GRADUACIÓN A TIEMPOEstudiantes que obtienen un diploma en cuatro años.
80%
Disminución del año anterior
20%
Promedio de Oregon
77%
TERMINACIÓN EN CINCO AÑOSEstudiantes que obtienen un diploma o GED en cinco años.
100%
Aumento del año anterior
12%
Promedio de Oregon
83%
IRÁN A LA UNIVERSIDADEstudiantes que se inscriben en una universidad de dos o cuatro años dentro de un año de terminar la preparatoria.
Iniciando en el
2018-19
Metas del EstadoOregon está trabajando en asociación con distritos escolares y comunidades locales para garantizar que el 90% de los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria en cuatro años para el año 2025. Para avanzar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia e invertir en la implementación de prácticas culturalmente receptivas , y promover la mejora continua para cerrar las brechas de oportunidades, logros y creencias para estudiantes históricamente marginados.
Sitio Web de la Escuela: www.burntriver.k12.or.us Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode
Metas de la EscuelaEl Distrito Escolar de Burnt River se esfuerza por promover el éxito estudiantil ayudando al estudiante a asistir regularmente a la escuela. El éxito de los estudiantes mientras asistimos cuenta con el apoyo de nuestro pequeño tamaño de clase, que promueve acceso considerable a los maestros durante el tiempo de instrucción.
Ambiente Seguro y Acogedor
El Distrito Escolar de Burnt River se esfuerza por asegurar que todos los estudiantes y sus padres se sientan bienvenidos al asegurar que los estudiantes se sientan conectados positivamente con los demás, respetados, que su trabajo sea significativo y que sean buenos en lo que hacen.
Es un ambiente con una cultura de altas expectativas para los estudiantes,
pero también existe una cultura de altas expectativas para los adultos: personal, padres y miembros de la comunidad.
CONTINUACIÓN DEL VISTAZO DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2017-18Burnt River School
DIRECTOR/A: Lorrie Andrews | CALIFICACIONES: K-12 | 201 S 1st Ave, Unity 97884 | 541-446-3336
Nuestro Personal
5Maestros
0Asistentes educativos
0Consejeros
Promedio de movimiento de
maestros
15%
Experiencia de los Maestros
Iniciando en el 2018-19
Nuevo director en los últimos 3 años
No
Resultados
ASISTENTES REGULARES
Nativo Americanos/Nativos de Alaska No hay suficientes estudiantes
Asiáticos No hay suficientes estudiantes
Negro/Afroamericano No hay suficientes estudiantes
Hispano/Latino No hay suficientes estudiantes
Multirracial No hay suficientes estudiantes
Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico No hay suficientes estudiantes
Blanco 76%Almuerzo Gratuito/Precio Reducido 75%
Estudiantes del Inglés No hay suficientes estudiantes
Estudiantes con Discapacidades No hay suficientes estudiantes
Migrante No hay suficientes estudiantes
Talentoso y Superdotado No hay suficientes estudiantes
Femenino 73%Masculino 90%
EN CAMINO A GRADUARSENo hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
GRADUACIÓN A TIEMPO
100%
100%
No hay suficientes estudiantes
100%
No hay suficientes estudiantes
No hay suficientes estudiantes
67%
75%
100%
50%
100%
No hay suficientes estudiantes
67%
86%
Sitio Web de la Escuela: www.burntriver.k12.or.us Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode
Acerca de Nuestra Escuela
CLASES AVANZADASCursos Treasure Valley Community College Matemáticas 111Matemáticas integradas avanzadasQuímica AcellusCiencia Ambiental APHistoria de EE. UU. AP
EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONALCursos CTE Comprar habilidades Corte industrial y soldadura Equitación Stockmanship Ciencia Animal Horticultura Liderazgo agrícola
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARESEl Distrito Escolar de Burnt River ofrece FFA como un programa después de la escuela. El distrito escolar de Burnt River ofrece atletismo OSAA: 1. Voleibol de niñas Fútbol: 6 hombres Baloncesto: niños y niñas Golf: Niños y niñas A campo traviesa
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y LA COMUNIDADEl Distrito Escolar de Burnt River atrae a nuestros padres y comunidad al organizar una variedad de eventos y oportunidades destinado a padres y miembros de la comunidad a asistir: Artistas en residencia, incluido un componente de la comunidad Festivales de vacaciones regreso a casa Teatro para niños Missoula Banquete de FFA y recaudador de fondos Excursiones como mejora de los programas de instrucción