ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

6
โครงงานพัฒนาสือเพือการศึกษา(Educational Media) เป็นโครงงานทีใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสือเพือการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียน หรือ หน่วยการเรียน ซึ งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวนและคําถามคําตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียน แบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี 1 ถือว่าเครืองคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การ สอน ไม่ใช่เป็นครูผู้สอน ซึ งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให้นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนี 1สามารถพัฒนาขึ 1นเพือใช้ประกอบการ สอนในวิชาต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นสาขา คอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม วิชาชีพอืน ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวข้อ ทีนักเรียนทั วไปทีทําความเข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่างเช่น 1. โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก 2. โปรแกรม ความหลากหลายของสิ งมีชีวิต 3. โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ 4. โปรแกรมสํานวนไทยพาสนุก 5. โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์

Transcript of ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

Page 1: ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

โครงงานพฒนาส�อเพ�อการศกษา(Educational Media) เปนโครงงานท ใชคอมพวเตอรในการผลตส อเพ อการศกษา โดยการสรางโปรแกรมบทเรยน หรอหนวยการเรยน ซ งอาจจะตองมภาคแบบฝกหด บททบทวนและคาถามคาตอบไวพรอม ผเรยนสามารถเรยนแบบรายบคคลหรอรายกลม การสอนโดยใชคอมพวเตอรชวยน1 ถอวาเคร องคอมพวเตอรเปนอปกรณการสอน ไมใชเปนครผสอน ซ งอาจเปนการพฒนาบทเรยนแบบ Online ใหนกเรยนเขามาศกษาดวยตนเองกได โครงงานประเภทน1สามารถพฒนาข1นเพ อใชประกอบการ สอนในวชาตาง ๆ ไมวาจะเปนสาขาคอมพวเตอร วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร วชาสงคม วชาชพอ น ๆ ฯลฯ โดยนกเรยนอาจคดเลอกหวขอท นกเรยนท วไปท ทาความเขาใจยาก มาเปนหวขอในการพฒนาโปรแกรมบทเรยน ตวอยางเชน 1. โปรแกรม ดนตรไทยแสนสนก 2. โปรแกรม ความหลากหลายของส งมชวต 3. โปรแกรมฝกอานออกเสยงภาษาองกฤษ 4. โปรแกรมสานวนไทยพาสนก 5. โปรแกรมเรยนรคณตศาสตร

Page 2: ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

โครงงานพฒนาส�อเพ�อการศกษา (Educational Media Development) “หนมนอยเจาปญญา”

บทท 1บทนา ท มาและความสาคญของโครงงาน ปจจบน “ส อ” มการประชาสมพนธอยางตอเน องและจรงจง ทาใหนกเรยน นกศกษาในแตละลสาขาวชา โรงรยนจงมแนวคดสงเสรมใหนกศกษารนใหม ท มความช นชอบในการทาภาพยนตร และพฒนาใหเปนขมพลงในอนาคตของวงการภาพยนตไทย โดยเปดเวทสาหรบการสรางหนงส1นข1นมาในหวขอ “สรางสรรคเพ อสงคม” คอการนาแรงบนดาลใจท ไดรบจากการศกษาพฤตกรรมของนกศกษาท เขาสร1 วของโรงเรยน และมการเปล ยนแปลงพฤตกรรมตาง ๆ มาสรางเปนหนงน1นเอง โดยโครงการ “สรางสรรคเพ อสงคม” เปนการประกวดหนงส1นสาหรบนกศกษา ซ งผสงผลงานเขาประกวดตองสรางหนงซ งมท มาหรอไดแรงบนดาลใจจากพฤตกรรมท ประสบพบเหนของตวเองหรอเพ อน ๆ กได ไมจากดประเภท ไมจากดแนว ไมจากดความคดสรางสรรคและมมมองในการนาเสนอเร องราว ไมจากดประเภทส อบนทกภาพ (กลองวดโอ กลองจากโทรศพทมอถอฯ) ซ งเช อวาหากถายทอดความคดออกมาไดโดนใจ หนงฟอรมเลกกมโอกาสจะกลายเปนหนงฟอรมใหญไดในอนาคต อกท1งทางโรงเรยนยงมการจดกจกรรม "อบรมการทาหนงส1น" โดยวทยากรและทมผเช ยวชาญในวงการภาพยนตร ซ งเปนการเสรมสรางทกษะการสรางภาพยนตรใหกบผเขารวมประกวดอกดวยในอนาคต ซ งเน1อหาของการอบรมน1นจะครอบคลมต1งแตวธการทาการตน การเขยนบท การตดตอ ไปจนถงเทคนคการทาหนงตวอยาง (Trailer)

วตถประสงค (1) สรางส อการเรยนรดวยโปรแกรมคอมพวเตอร (2) ศกษาโปรแกรมคอมพวเตอรท ใชสรางส อการเรยนร (3) ศกษาการจดทาโครงงานคอมพวเตอร (4) เพ อเปนการประชาสมพนธ

ขอบเขตของโครงงาน การจดทาโครงงานการตน “หนมนอยเจาปญญา” เปนการสรางส อเพ อสะทอนสงคมในสถานศกษาและพฤตกรรมของนกศกษาเม อเขาสร1 วของสถานศกษา ใหบคคลภายนอกหรอศกษาไดดส อการตนท สรางข1นมา และในการสรางการตนไดใชเพ อน ๆ

ประโยชนท ไดรบจากโครงงาน 1. สรางแนวคดใหม ๆ 2. ส อใหสงคมไดมองเหนพฤตกรรมของนกศกษา 3. ประยกตใชโปรแกรมไดหลากหลาย 4. เพ มทกษะในการใชโปรแกรมใหกบตวเอง

Page 3: ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

วธดาเนนงาน เขยนเปนลาดบข1นตอนในการปฏบตงาน พรอมตาราง Gantt chart

ข1นตอนการดาเนนงาน 1.เตรยมเร องท ตองการทา 2.หาเน1อเร อง 3.นาภาพมาเรยงในสไลด 4.พากเสยง 5.นาเสยงมาใสในสไลด

แผนปฏบตงาน ตารางท 1-1 ระยะเวลาในการดาเนนงาน

ลาดบ

ท�

กจกรรม สงหาคม54 กนยายน54

1 2 3 4 1 2 3 4

1 นาเสนอหวขอตออาจารยท�ปรกษา

2 วเคราะห และออกแบบระบบ กาหนด

สถานท�

3 จดเตรยมอปกรณ

4 ถายทาหนงสEน

5 ตดตอหนงสEน

6 นาเสนอผลงานตอคณะกรรมการ

Page 4: ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

บทท 2 เอกสารและโครงงานท เก ยวของ ในการจดทาโครงงานการสรางส อการเรยนรการตน ผจดทาโครงงานไดรวบรวมแนวคดทฤษฏและหลกการตาง ๆ จากเอกสาร และงานวจยท เก ยวของ โดยสรางพ1นฐานมาจากการนาเอาบทนทาน หรอนยาย มาสรางเปนการตน ประมาณ 13 นาท ซ งสามารถพฒนาโดยใชโปรแกรมตาง ๆ มาประยกตใช เชน Adobe Premiere , Movie Maker, Adobe Photoshop หรอโปรแกรมอ น ๆ โดยการนาโปรแกรมมาประยกตใชประกอบดวยภาพ เสยง และการแปลง File ใหเปน File Video เพ อนาไปเสนอตอไป การตน การตนกมจดกาเนดพรอมกนกบภาพยนตรท เราดกนเปนปรกตทกวนน1 ภาพยนตรเร องแรกของโลก เม อคนยคสมย 100 กวาปกอนไดเขาไปในสถานท แหงหน ง และไดเหนภาพท ตวเองท ไมเคยเหนมากอน น นคอรถไฟคอยๆ จอดเทยบชานชาลา พวกเขาเช อวาตนเองเกอบจะโดนรถไฟชน น นคอจดเร มตนของคาวา “ภาพยนตร” หน งในมหรสพท คนทกผทกนามไมอาจจะปฎเสธไดแตในวนน1คงจะหาดไดยากสกหนอย การตนจะมเหตการณเกดข1น ดาเนนและจบลงอยางรวดเรว หนงส1นท1งหมดมกจะมเร องราวหลกเพยงเร องเดยว ถาเปนไปในนยามมกจะกาหนดใหหนงส1นยาวไมเกน 30 หรอ 40 นาท เพราะถอวาเปนความยาวท พอเหมาะ คาถามตอมากคอ แลวจะดรเร องไหมน น?ไมมกตกาตายตววาหนงส1นจะตองดแลวรเร องหรอเปลา เพราะ เลาเร องในลกษณะใดกได ทาไดแมกระท งเปนเพยง Concept หรอบอกอะไรบางอยางใหแกคนดโดยท คนดกไปคดไปตความกนเอาเอง หลกการ การทาการตน 1.รวธและหลกการ การเรยนstoryboardท ถกตอง ทาใหรวาการจะทาหนงส1นตองมstoryboardกอน 2.รวธคดเร องราวท จะนาเอามาทาเปนหนงส1น วาหลกการมอยางไร 3.ไดความรกความสามคค ในการทางานเปนกลม เพราะการทางานเปนกลมลวนมอปสรรคแตทกคนกผานมาได 4.รวธการ ตดตอ ใสเพลง ลาดบเร องราว และมมกลอง ทาอยางไรจงจะนาสนใจและไมนาเบ อ 1. การคนควาหาขอมล (research) เปนข1นตอนการเขยนบทภาพยนตรอนดบแรกท ตองทาถอเปนส งสาคญหลงจากเราพบประเดนของเร องแลว จงลงมอคนควาหาขอมลเพ อเสรมรายละเอยดเร องราวท ถกตอง จรง ชดเจน และมมตมากข1น คณภาพของภาพยนตรจะดหรอไมจงอยท การคนควาหาขอมล ไมวาภาพยนตรน1นจะมเน1อหาใดกตาม 2. การกาหนดประโยคหลกสาคญ (premise) หมายถงความคดหรอแนวความคดท งาย ๆ ธรรมดา สวนใหญมกใชต1งคาถามวา “เกดอะไรข1นถา…” (what if) ตวอยางของ premiseตามรปแบบหนงฮอลลวด เชน เกดอะไรข1นถาเร องโรเมโอ & จเลยตเกดข1นในนวยอรค คอ เร อง West Side Story, เกดอะไรข1นถามนษยดาวองคารบกโลก คอเร อง The Invasion of Mars, เกดอะไรข1นถากอตซลาบกนวยอรค คอเร อง Godzilla, เกด

Page 5: ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

อะไรข1นถามนษยตางดาวบกโลก คอเร อง The Independence Day, เกดอะไรข1นถาเร องโรเมโอ & จเลยตเกดข1นบนเรอไททานค คอเร อง Titanic เปนตน 3. การเขยนเร องยอ (synopsis) คอเร องยอขนาดส1น ท สามารถจบลงได 3-4 บรรทด หรอหน งยอหนา หรออาจเขยนเปน story outline เปนรางหลงจากท เราคนควาหาขอมลแลวกอนเขยนเปนโครงเร องขยาย (treatment) 4. การเขยนโครงเร องขยาย (treatment) เปนการเขยนคาอธบายของโครงเร อง (plot) ในรปแบบของเร องส1น โครงเร องขยายอาจใชสาหรบเปนแนวทางในการเขยนบทภาพยนตรท สมบรณ บางคร1 งอาจใชสาหรบย นของบประมาณไดดวย และการเขยนโครงเร องขยายท ดตองมประโยคหลกสาหคญ (premise) ท งาย ๆ นาสนใจ 5. บทภาพ (storyboard) คอ บทภาพยนตรประเภทหน งท อธบายดวยภาพ คลายหนงสอการตน ใหเหนความตอเน องของชอตตลอดท1งซเควนสหรอท1งเร องมคาอธบายภาพประกอบ เสยงตาง ๆ เชน เสยงดนตร เสยงประกอบฉาก และเสยงพด เปนตน ใชเปนแนวทางสาหรบการถายทา หรอใชเปนวธการคาดคะเนภาพลวงหนา (pre-visualizing)กอนการถายทาวา เม อถายทาสาเรจแลว หนงจะมรปรางหนาตาเปนอยางไร โดยเขยนภาพ เหตการณของแอคช นเรยงตดตอกนบนบอรด เพ อใหคนดเขาใจและมองเหนเร องราวลวงหนาไดกอนลงมอเขยนภาพ สวนใหญบทภาพจะมเลขท ลาดบชอตกากบไว คาบรรยายเหตการณ มมกลอง และอาจมเสยงประกอบดวย

บทท 3 ข1นตอนการดาเนนงาน ในการจดทาโครงงานคร1 งน1คณะผจดทาไดใช เคร องมอ ดงน1 เทคโนโลยท ใช โปรแกรมน1จะม 2 สวนใหญๆ คอ - คอมพวเตอร 1 ชด - ไมคโครโฟน เคร องมอท ใชในการพฒนา - Adobe Premiere Cs3 - Adobe Photoshop CS3 - Macromedia Flash MX - สเปคเคร องคอมพวเตอรท สามารถใชงานได สเปคเคร องมผลตอการแปลงไฟลสเปคสงการแปลงไฟลกจะเรวไปดวย ถาสเปคต า การแปลงไฟลจะคณภาพต า - P3 800 Mz ,ram 384 M, HDD 20 G สเปคเคร องตวน1จะทาใหคณภาพท ออกมาต า และใชเวลาแปลงไฟลนาน - Dual core 1.6 GHz , RAM 1 GB สเปคตวน1 ถอวาปกต จะใชเวลาแปลงไฟล 20-45 นาท - AMD Turon 64x2 2.00 Ghz, Ram 2 GB, เฉล ยใชเวลาประมาณ 30กวานาท - โปรแกรม Nero 9

Page 6: ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

บทท 4 ผลการศกษา จากการศกษาการสรางส อการเรยนรการทาการตนในการจดทาโครงงานคอมพวเตอรน1 ผจดทาโครงงานไดทาการตน เร อง “หนมนอยเจาปญญา” เปนการสรางส อสะทอนสงคมของนกศกษาในสถานศกษา โดยการใชโปรแกรม Adobe Premiere, Adobe Photoshop, Nero 9 เม อเร มดาเนนการไดการเสนอหวขอ ช อเร องการตน บท ถายทาตดตอ และบนทกลงแผน เพ อนาเสนอ โครงการน1 มผรบประโยชน คอ นกศกษา ผปกครอง หรอบคคลท วไป และเขาใจถงชวตของนกศกษาท เขาสร1 วสถานศกษา ส งท สาคญคอสงคมในปจจบนน1นทกคนตองชวยกนปกปองดแล เพ อใหเกดความหลากหลายเปนส งชกจงใจใหนกศกษาหรอเพ อน ๆ ท มาเรยนรจกปองกนตวเอง และเช อฟงผปกครองมากย งข1น อนจะสงผลตอการเรยนรของผเขามาเย ยมชม และเปนแหลงเรยนรท เปนประโยชนตอผสนใจตอไป

บทท 5 สรปผลและขอเสนอแนะ จากการดาเนนงานจดทาโครงงานการทาการตน “หนมนอยเจาปญญา” ซ งเปนสวนหน งของการเรยนวชาชพชมรมระดบประกาศนยบตรวชาชพ สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ความคดรเร มของโครงงานเพ อใหมการใชโปรแกรมท ไดศกษาผานมา และไดนามาประยกตใชในดานงานตาง ๆ ไดอยางมประสทธภาพ และสามารถสรางส อสะทอนชวตนกศกษาท เผชญกบเหตการณตาง ๆ ท สงคมในปจจบนน1 มใหพบเหน โครงงานน1ไดรบคาแนะนาจากอาจารยทานตาง ๆ การใชเทคนคการถายทา บทแสดง การตดตอ และรบความอนเคราะหดานสถานท โครงงานน1ประสบผลสาเรจออกมาเพ อนาเสนอใหนกศกษาไดดเปนตวอยาง ซ งมหลากหลายมมมองของหนงการตนเร องน1 สรปผล โครงงานน1ไดดาเนนการสาเรจตามเปาหมาย และประความสาเรจไดตามวตถประสงคท ต1งไว หนงส1นท ไดผลตข1นมาไดฉาย หรอนาเสนอในงานวนวชาการ ณ บรเวณ สะพานหน จงหวดภเกตและนกศกษา ประชาชน ไดดเปนตวอยาง และในอนาคตจะมการจดทาส อหนงส1นเพ อเพ มส อออกมามากข1น ขอเสนอแนะ ในการจดทาโครงงานการทาหนงส1นควรไดรบความรวมมอ หรอไดรบการสนบสนนดาน เคร องมอในการถายทาหนงส1นใหมคณภาพ ขอบคณขอมลจาก http://www.montfort.ac.th/mcs/dept/computer/computer/02139/02139.html http://www.nbw.ac.th/std/index.php http://0503306msu.blogspot.com/2011/02/blog-post.html http://www.positioningmag.com/Magazine/Details.aspx?id=87505