7/27/2019 Fourth Period Lesson Plan
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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLPLANEADOR DEL CUARTO PERIODO 2013
ASIGNATURA: Science
Profesora: Erika Charris_________ Curso: Sptimo Duracin del periodo: Septiembre 15 Noviembre 30
INDICADORES EJES TEM
TICOS ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUATIVAS RECURSOS1.Identificar que efectos produce
aplicar la fuerza a un objeto y los
diferentes tipos de fuerza.
1.1. Los estudiantes presentarntodas las consultas, actividades y
tareas consignadas en su cuaderno
en el momento solicitado.
Observar video sobre "Force
and Motion"
Elaboracin de una lista de
vocabulario especifico queincluye definicin en ingles,
- Interpretacin de videos
basados en la temtica.
* Examen escrito.* Revisin de cuaderno ( contodas las actividades
diseadas para esteindicador)* Participacin en clase(juego de preguntas yrespuestas)QUIZ OCTUBRE 16, 2013LO VISTO EN CLASE HASTALA FECHA
Metacognicin
Aspectos a valorar:
- Trabajo en equipo
- Anlisis de las respuestascorrectas e incorrectas.
- Consulta de conceptos.
-Identificacin de palabras claves
- Bsqueda de ideas principales
- comprensin del texto.
- Encontrar sinnimos y antnimos
- Respuestas a preguntas de
comprensin.
Proceso de pensamiento:
Generalizacin ( ver, describir y
escribir), Sntesis y analisis.
-Science Essentials and
Exploration Grade 7 by
Steck - Vaughn.
Science 5 by RichmondPublishing. Pagina
http://studyjams.scholasti
c.com/studyjams/jams/sci
ence/forces-and-
motion/fgravity-and-
inertia.htm
http://studyjams.scholasti
c.com/studyjams/jams/sci
ence/forces-and-
motion/force-and-
motion.htm
https://www.youtube.com/
watch?v=VobcByagbPUFAVOR COPIAR EL LINK EN
SU BUSCADOR
PREDILECTO.
INDICADORESEJES TEMTICOS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES EVALUATIVAS RECURSOS
2. Reconocer la funcin de la
Gravedad en su entorno como una
fuerza aplicada sobre un objeto.
2.1. Los estudiantes presentarn
todas las consultas, actividades y
tareas consignadas en su cuaderno
a. Leer sobre la Gravedad y
sus efectos en la vida diaria.
b. Elaboracin de una lista de
vocabulario especifico que
incluye definicin en ingles.
c. Juego de preguntas y
* Examen escrito.
* Revisin de cuaderno ( con
todas las actividades
diseadas para este
indicador)
* Participacin en clase
Aspectos a valorar:
- Anlisis de las respuestas
correctas e incorrectas.
- Consulta de conceptos.
-Identificacin de palabras claves
- Bsqueda de ideas principales
Science Essentials and
Exploration Grade 7 by
Steck - Vaughn.
Science 5 by Richmond
Cuarto Periodo 2013 Boston International School Erika Charris Science: Seventh Grade 1
7/27/2019 Fourth Period Lesson Plan
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en el momento solicitado. respuestas
d. Interpretacin de videos
basados en la temtica.
(juego de preguntas y
respuestas)
PROYECTO: "How does the
compass work?" Investigar
acerca de el funcionamiento
de la brjula, para que se
utiliza, una breve resea
historica ,como hacer una
brjula en casa. *
Entregar reporte completo
de la informacin
encontrada.
* Los estudiantes estn en la
obligacin de estar
preparados para hacer la
sustentacin de la
investigacin y responder
cualquier pregunte que el
docente prepare sobre el
proyecto.
FECHA DE ENTREGA:
24 de Octubre, 2013
Grupo: 5 Personas
- comprensin del texto.
- Respuestas a preguntas de
comprensin.
Proceso de pensamiento:
Comparar y clasificar
Publishing. Pagina
http://studyjams.scholasti
c.com/studyjams/jams/sci
ence/forces-and-
motion/fgravity-and-
inertia.htm
http://studyjams.scholasti
c.com/studyjams/jams/sci
ence/forces-and-
motion/force-and-
motion.htm
https://www.youtube.com/
watch?v=VobcByagbPU
FAVOR COPIAR EL LINK EN
SU BUSCADOR
PREDILECTO.
Cuarto Periodo 2013 Boston International School Erika Charris Science: Seventh Grade 2
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