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Revista del Departamento de Relaciones Internacionales de la Universidad Piloto de Colombia

ISSN- 2500-6940

N.º7

Relaciones InternacionalesDEPARTAMENTO DE RELACIONES INTERNACIONALES E INTERINSTITUCIONALES

UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA

José María Cifuentes Páez

Presidente

Ángela Bernal Medina

Rectora

Rodrigo Lobo-Guerrero Sarmiento

Director de Publicaciones y Comunicación Gráfica

Mauricio Hernández Tascón

Director de Investigaciones

Diego Ramírez Bernal

Coordinador de Publicaciones

María Isabel Cifuentes Martín, MDU

Directora Departamento de Relaciones Internacionales

RRII, Revista del Departamento de Relaciones Internacionales e

Interinstitucionales de la Universidad Piloto de Colombia

ISSN- 2500-6940 (On-Line)

Número 7

Enero - Diciembre / Año 2018

Bogotá D. C.

Cristian Alexander Vargas Franco

Diagramación

WWW.UNIPILOTO.EDU.CO

La obra literaria publicada expresa exclusivamente la opinión de sus respectivos autores, de ma-

nera que no representan el pensamiento de la Universidad Piloto de Colombia. Cada uno de los

autores, suscribió con la Universidad una autorización o contrato de cesión de derechos y una

carta de originalidad sobre su aporte, por tanto, los autores asumen la responsabilidad sobre el

contenido de esta publicación.

ContenidoEdición Nº. 7

6 Editorial8 Actividades de Internacionalización

9 Facultad de Arquitectura y Artes

28 Facultad de Ingeniería

28 Programa de Ingeniería Civil

40 Programa de Ingeniería Financiera

41 Especialización en Gerencia y Administración Financiera

46 Facultad de ciencias sociales y empresariales

57 Facultad de Ciencias Humanas

57 Programa de Psicología

57 Dirección Posgrados

60 Seccional Alto Magdalena

71 Informe de gestión del Departamento de Relaciones Internacionales 2018

72 Autoevaluación

73 Cooperación

73 Proyección social

77 XXVI Taller internacional: Smart City Desarrollo y paisaje en la ciudad global

106 Internacionalización

107 Mi experiencia de intercambio

107 Periodo 2018-I

112 Periodo 2018- II

EditorialMaria Isabel Cifuentes Martin MDU

Directora Departamento de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales

Fotografía tomada por Juan Camilo Quiño-nes en Bogotá D. C. (julio de 2015). Tomada del archivo fotográfico de la dirección de Arte Audiovisual. A lo largo de los últimos años el Departamento

de Relaciones Internacionales ha fortaleci-do los proyectos de internacionalización de

la Universidad Piloto de Colombia, engranándolos fuertemente al Proyecto Educativo Institucional (PEI) que incorpora como sistema de gestión, pro-cesos y estrategias que impactan directamente en las líneas de internacionalización; tales como el cu-rrículo, la investigación y la proyección social, todo esto bajo un esquema de progreso global e interna-cional que se ha venido llevando a cabo.

De esta manera, a través de las estrategias de cooperación y movilidad en internacionalización en casa, es como hemos avanzado en la forma-ción de estudiantes globales.

Fuente:

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9Departamento de Relaciones Internacionales de la Universidad Piloto de Colombia

Introducción

La unidad de relaciones internacionales de la facultad de arquitectura y artes tiene como objetivo la internacionalización de sus programas arquitectura, diseño de espacios y escenarios, diseño gráfico, maestría

en gestión urbana y maestría en arquitectura, al estimular y facilitar la mo-vilidad de estudiantes y docentes mediante estrategias académicas que dinamicen las funciones sustantivas (proyección social, investigación y for-mación) de la facultad.

Movilidad estudiantil saliente

este año la movilidad de estudiantes se ha incrementado y fortalecido en nuestros programas, varios estudiantes tuvieron la oportunidad de realizar intercambios relacionados a sus programas de estudio, hacer su práctica profesional en empresas extranjeras y participar en eventos académicos internacionales.

el departamento de relaciones internacionales y la facultad de arquitectura también promovieron encuentros internacionales de los cuales se hizo par-tícipe a la comunidad estudiantil, como lo fueron el xxvi taller internacional interdisciplinar “smart city”, el xii seminario internacional, el workshop de há-bitat, el workshop de arquitectura y urbanismo emergente y el piloto design festival, entre otros.

Prácticas internacionales

Facultad de Arquitectura y Artes

Realizado por: Ángela María Salinas

Arquitectura

País Número de estudiantes

España 23

Argentina 2

Estados Unidos 1

México 4

Total 30

InternacionalizaciónACTIVIDADES DE

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RRII • Bogotá – Colombia • No. 7 • Enero - Diciembre 2018 • ISSN: 2500-6940

Departamento de Relaciones Internacionales de la Universidad Piloto de Colombia

España

TOTAL 30

23Argentina 2Estados Unidos 1México 4

Gráfico 1.

Gráfico 2.

Gráfico 3

Práctica Empresarial Programa de Arquitectura

Intercambio Académico Facultad de Arquitectura

Participación Taller Internacional facultad de Arquitectura y Artes

Fuente: Arq. Ángela María Salinas P.



Intercambio académico Facultad de Arquitectura

Programa de Arquitectura

España 2

Argentina 2

Colombia 1

Programa de Diseño Gráfico

México 2

Total 7

España

TOTAL ARQUITECTURA 5

TOTAL DISEÑO GRÁFICO 2

2Argentina 2Colombia 1México 2

Taller Internacional

Departamento Número de participantes

Arquitectura 35

MGU 2

MARQ 1

Total 38

Arquitectura total

TOTAL 38

35MGU 2MARQ 1

Participación en concursos internacionales

como parte de las estrategiatts de internacionalización, se incentivó la participación de estudiantes en concursos nacionales e internacionales de arquitectura. este año se hizo la convocatoria para la beca riba norman fos-ter travelling 2018, cuyo tema principal es la supervivencia y caída de las ciudades y pueblos.

también se promovió la participación en el president´s medals, concurso con dos llamados anuales para estudiantes de arquitectura. este recoge los mejores proyectos de grado de diferentes universidades acreditadas por el riba alrededor del mundo, cuyo objetivo es fomentar la excelencia en el estudio de la arquitectura.

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RRII • Bogotá – Colombia • No.º 7 • Enero - Diciembre 2018 • ISSN: 2500-6940


Participación en eventos académicos internacionales

Evento Número de participantes

Ponencia Sevilla España 2

RIBA Norman Foster Traveling Scholarship 2018 1

RIBA President’s Medals 2018 6

Total 9

Gráfico 4.

Gráfico 5.

Gráfico 6.

Participación en eventos académicos internacionales.

Pasantía Maestría en Gestión Urbana

Intercambio Académico Arquitectura.




Ponencia Sevilla España

TOTAL 9

2RIBA Norman Foster Travelling Scholarship 1RIBA President’s Medals 2018 6

Movilidad estudiantil entrante

la movilidad entrante de estudiantes fue promovida por diferentes progra-mas, gracias a esto, tuvimos la participación de estudiantes de alemania, perú, holanda, reino unido, francia, méxico y costa rica, entre otros. quienes participaron en eventos académicos de internacionalización como el xii se-minario internacional y el workshop de arquitectura y urbanismo emergente.

Pasantía Maestría en Gestión Urbana (MGU)

País Número de participantes

Perú 2

Francia 1

Total 3

TOTAL 3

2Perú1Francia

Intercambio Académico

Arquitectura


México 4

Argentina 1

España 1

Colombia 1

TOTAL 7

España

4Argentina 1

Colombia1

México

1

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Diseño Gráfico

México 2

Argentina 1

Diseño Espacios y Escenarios

México 2

Argentina 1

Gráfico 7.Gráfico 8.

Intercambio Académico Diseño Gráfico y Diseño Espacios y Escenarios

Intercambio Académico Maestrías



TOTAL 6

2

2

Argentina

Argentina

Diseño Gráfico

Diseño de Espacios y Escenarios

1

1

México

México

Intercambio maestrías

Maestría en Gestión Urbana (MGU)


Alemania 2

Maestría en Arquitectura (MARQ)


Alemania 1

2

1

Intercambio Acádemico Maestrías

TOTAL 3

Asistencia a Eventos Académicos

Evento Número de participantes

Workshop de Arquitectura y urbanismo

emergente (Costa Rica)18

XII Seminario Internacional Eficiencia y Experiencia

(Mesa de Discusión)

Delft University (Holanda)

3

Total 21

MGU

Alemania

MARQ

Alemania

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16

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Workshop de Arquiterctura y urbanismo emergente (Costa Rica)

XII Seminario Internacional Eficiencia y Experiencia Delft University (Holanda)

Asistencia a Eventos Acádemicos

Ponencias Docentes

3

18

Gráfico 9. Asistencia a Eventos Académicos

RIBA Norman Foster Travelling Scholarship 2018 Poster


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Movilidad de Docentes Salientes

Este año fomentamos la movilidad docente mediante la participación en eventos académicos nacionales e internacionales, al hacer parte a través de ponencias y asistencias. Esta retroalimentación permite la re-flexión en el quehacer docente sobre nuevas prácticas pedagógicas y estrategias de investigación.

Facultad Lugar de la Ponencia Total de Ponencias

Arquitectura Francia 1

Diseño de Espacios y Escenarios Argentina 1

Maestría en Arquitectura Tunja 2

Grupo de Investigación Proyecto Medellín 3

Número total de ponencias 7

Ponencias

Facultad Arquitectura

Francia 2

Diseño de ESpacios y Escenarios

Argentina 1

Maestria en Arquitectura “Modelo corresponsable del espacio Publico”

Tunja 2

Grupo de Investigación“Modelo corresponsable del Espacio Puublico”

Medellin 1

Semillero de Investigación Analisis de Proyectos

Medellin 1Pie de foto;

Gráfico 10 . Participación ponencias. Fuente: Arq. Ángela María Salinas P.

Programa Arquitectura 2

Participación en Taller Internacional

Seminario de Hábitat

Jurado Colfuturo

Formación Docente

Programa Arquitectura 8

Maestría en Arquitectura 1

Maestría en Gestión Urbana 1

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Eventos de Internacionalización

Los eventos de la Facultad de Arquitectura y Artes nos permitieron traer diferentes invitados internacionales, quienes hablaron sobre la vanguar-dia del diseño como estructura del pensamiento y de... la vida en el mun-do. Este tipo de eventos fortalecen el objetivo de internacionalización y buscan fomentar en los estudiantes de los diferentes programas de la Facultad una opinión crítica y una visión más amplia de la realidad global.

Conferencistas

Nos acompañó el literato español José María Paz Gago, quien habló de uno de sus libros El octavo arte, en el que aborda la moda como una discusión entre arte e industria, ocio y negocio.

Participación de estudiantes: 200

El conferencista español, editor y expositor en la última Feria del Libro de Bogotá, Basilio Rodríguez Cañada, presentó su conferencia Industrias culturales: una oportunidad para la cooperación entre España y Colombia.

Carlo Brazaglia, director del Instituto Europeo de Diseño, profundizó sobre cómo el diseño se ha convertido en una herramienta adecuada para resolver problemas de diferentes niveles, a través del Design Thinking.

Pie de foto; Literato José María Paz Gago.Fuente: Arq. Ángela María Salinas P.


Pie de foto; Conferencista Basilio Rodríguez. Cañada. Fuente: Ángela María. Salinas P.

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Seminario Hábitat

Del 12 al 17 de marzo en las ciudades de Cali, Caloto, Toribio, Jámbalo y Tacueyó, se realizó el seminario Hábitat en su XII versión, un evento que ya se ha institucionalizado como una de las estrategias de internacionaliza-ción del programa de Arquitectura.


Pie de foto;

Pie de foto; Conferencista Carlo Branzaglia IED. Fuente: Arq. Ángela María Salinas P.

Estudiantes participantes en el Seminario de Hábitat. Fuente: Arq. Iván Mauricio Erazo.

Este Seminario como experiencia académica, de investigación y de pro-yección social, es una cátedra itinerante que aporta al Taller Vertical y los proyectos de grado, el proceso de vivencia y comprensión de las formas de habitabilidad de territorios comunitarios por parte de la co-munidad indígena Nasa, asentada ancestralmente en la vertiente acci-dental de la cordillera central del norte del departamento del Cauca.

Comunidad indígena Nasa- Páez.

El seminario tuvo la participación de estudiantes del programa de Arqui-tectura, Taller Vertical y Proyecto de Grado, como parte de su formación académica.

En esta ocasión, se realizó un intercambio académico entre el Taller de Vi-vienda a cargo de la arquitecta Gilma Mosquera, y la cátedra CUNA cultura y naturaleza del arquitecto Harold Martínez de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Valle.


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RENOVARQ

Del 23 al 27 de abril se realizó Renovarq, la campaña de sensibilización de la Facultad de Arquitectura que invitó a toda la comunidad a pro-fundizar y reflexionar sobre el aporte a la calidad. La Unida de Relacio-nes Internacionales de la facultad de Arquitectura, participó en este evento con juegos y socializó con docentes y estudiantes los tipos de movilidad, oportunidades de internacionalización de la investigación y agenda de eventos académicos.

Participación de estudiantes MGU 26

Estudiantes participantes en Renovarq.Fuente: Arq. Ángela María Salinas P.Pie de foto;

Conservatorio: diálogos y miradas desde la gestión urbana. Perspectivas de la investigación desde la geografía

El conversatorio tuvo lugar el 27 de abril, gracias a la cooperación entre la Facultad de Arquitectura y Artes de la Universidad Piloto de Colombia, la Maestría en Gestión Ur-bana, el Programa de Estudios de Postgrado en Geografía – EPG, y el convenio UPTC – IGAC. Este evento contó con la participación de docentes e investigadores de diferen-tes instituciones quienes revisaron los temas y debates actuales de la Gestión Urbana, desde un enfoque ligado a la geografía.

Los avances y resultados de las investigaciones que se presentaron, están ads-critas a los grupos de investigación Gestión Urbana (GU) de la Universidad Pilo-to de Colombia y, Geografía y Ordenamiento Territorial (GEOT), del Programa de Estudios de Posgrado en Geografía -EPG-, Convenio UPTC – IGAC.

PILOTO DESIGN FESTT

El programa de Diseño Gráfico y Diseño de Espacios y Escenarios realizó del 30 de abril al 4 de mayo, el Piloto Design Fest, este espacio fue diseña-do para la reflexión, disertación y actualización, y convocó a la comunidad académica y al sector externo en un trabajo intensivo (8 horas diarias de trabajo durante una semana) con el objetivo de aprender, por medio de diferentes estructuras de aproximación al acto proyectual del diseño, a conceptualizar y visualizar ideas de diseño. Tuvo la participación de confe-rencistas nacionales de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Cor-poración Universitaria UNITEC, Colegiatura Colombiana de Diseño – Mede-llín, Fundación Universitaria del Área Andina, entre otros.

Afiche Conversatorio y miradas desde la Gestión Urbana, perspectivas de la Investigación desde la geografía.Fuente: Departamento de Publicaciones 2018.

Pie de foto;

Participación de estudiantes de Diseño Gráfico y Diseñode Espacios y Escenarios: 100

Estudiantes participantes enPiloto Design Fest Fuente: Arq. Ángela María Salinas P.

Pie de foto;

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Workshop de arquitectura y urbanismo emergente

Desde hace más de 20 años, la organización Proyecto Escape y la comuni-dad de Altos del Pino han desarrollado prácticas culturales encaminadas a una política de paz para mejorar la calidad de vida de los niños, jóvenes y madres de su comunidad. Con el fin de promover estas prácticas, Escape, en alianza con diferentes organizaciones, ha creado talleres en arquitectu-ra y urbanismo emergente, un espacio enfocado al intercambio de saberes entre los habitantes del barrio, los estudiantes y los profesionales entorno a la construcción de diferentes proyectos, a través de procesos participati-vos. Este proyecto beneficia alrededor de 100 familias y una población de aproximadamente 400 niños y 70 adultos mayores. En esta oportunidad contamos con la presencia de estudiantes de la Universidad de Costa Rica, del colectivo Semillas Arquitectura en Comunidad.

Los participantes de este evento fueron:

Universidad Piloto de Colombia

Observatorio Urbano del hábitat universidad de la Salle

Organización Proyecto Escape

Colectivo Arquitectura del Oximorón

Colectivo Urbz Colombia

Colectivo Tierra Lab

Colectivo Semillas Arquitectura en Comunidad de Costa Rica

Seminario Internacional

El Seminario Internacional de Arquitectura y Artes es un evento que se celebra desde 1987 y que se ha consolidado como un espacio de nuevos horizontes para los estudiantes y docentes hacia el desarrollo de temáti-cas innovadoras, en sintonía con las inquietudes y problemáticas globa-les alrededor del papel de la arquitectura y el diseño en el mundo.

En el 2018, se llevó a cabo el XII Seminario Internacional de Arquitectura y Artes: eficiencia + experiencia, hacia una arquitectura del confort. Cuyo tema central de los debates y ponencias fue el confort.

El seminario incluyó un grupo de especialistas influyentes, quienes, con una perspectiva diversa, dieron sus puntos de vista sobre el tema del confort en la arquitectura, además expusieron los conceptos diferencia-dos, pero no opuestos, de eficiencia y experiencia, y plantearon un equi-librio entre estos para entender la arquitectura.

Así mismo, marcó la conclusión del proyecto de investigación, Diseño y construcción de edificios apropiados al clima de los trópicos; herramientas y estrategias para mejorar el confort humano en Colombia, un proyecto fi-nanciado por el Royal Academy of Engineering, liderado por el Programa de Arquitectura de la Universidad Piloto de Colombia, en colaboración con la Universidad de Bath, Buro Happold Engenieering.

El seminario se realizó del 29 al 31de agosto en el Centro de Conven-ciones Ágora en la ciudad de Bogotá. El cierre, el día 31 de agosto, se dio en las instalaciones de la Universidad Piloto con una mesa de dis-cusión entre los conferencistas de eficiencia y experiencia, moderado por los arquitectos María Elisa Navarro y Rodrigo Velasco. En la que participaron únicamente estudiantes de Maestría en Gestión Urbana, estudiantes de la Maestría en Arquitectura, docentes y estudiantes in-vitados de Delft University.

El XII Seminario Internacional de la Facultad de Arquitectura y Artes ge-neró una discusión muy significativa entre dos posiciones opuestas, una con un enfoque más tecnológico, y otra con un punto de vista más sensi-ble que enfatizaba en la percepcittón de la obra arquitectónica.

Tuvimos la participación de 2.200 estudiantes de la Facultad de Arquitec-tura y Artes, y cerca de 50 invitados del medio académico y profesional.

Workshop de Arquitectura y Urbanismo Emergente Fuente: Anna María Rodríguez

Pie de foto;

Entidades de apoyo:

Royal Academy of Engineering

University of Bath

Visita Par RIBA

Como parte del proceso de revalidación de RIBA, el programa de Arqui-tectura es visitado por expertos que cada año hacen el informe del pro-greso y del avance sobre los elogios, los consejos y los puntos críticos establecidos en el momento que otorgaron la renovación.

Este año nos visitó el arquitecto italiano, residente en Barcelona, Alessandro Scarnato quien conoció la Facultad de Arquitectura y Artes y sus laboratorios como PAR RIBA, e hizo la revisión de portafolios como parte de la preparación de la revalidación de RIBA 2019.

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El arquitecto inglés Paul Shepherd, también visitó la Facultad de Arqui-tectura y Artes, y los laboratorios, en especial el laboratorio de Fabrica-ción Digital y sus alcances. Desde el año 2017 al 2018 se estudiaron los puntos, consejos y acciones necesarias para la revalidación RIBA 2019.

Arquitecto Alessandro Scarnato Fuente: Arq. Ángela María Salinas P. Pie de foto;

Arquitecto Paul Shepherd. Fuente: Gabriel González Faria. 2018.

Pie de foto;

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Facultad de Ingeniería

Programa de Ingeniería Civil

Movilidad estudiantil

En coherencia con lo declarado por la Universidad Piloto de Colombia que busca generar oportunidades de desarrollo para los estudiantes al formar-los con una clara consciencia de lo global; en el primer período de 2018 se resalta la movilidad de la estudiante Maira Alessandra Chaparro Sánchez, quien tuvo la oportunidad de asistir a la Universidad Central de Chile.

Estudiante Maira Alessandra Chaparro Sánchez Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil

Pie de foto;

Pie de foto;

Así mismo, la oportunidad del estudiante Camilo José Blanco Rangel de realizar la práctica empresarial en el proyecto Engineering in Egypt, Start Unicorns en la ciudad de Damieta (Egipto), lo cual redunda en mejorar la competitividad, el acceso a nuevas tecnologías y metodologías de estudio.

Estudiante Carlos Andrés Sejas Sanabria Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil

Es de destacar igualmente que dada la creciente demanda de intercambios desde el exterior hacia la Universidad Piloto de Colombia, en el segundo período académico del año 2018 se encuentra el estudiante Carlos Andrés Sejas Sanabria, del programa de Ingeniería Civil de la Universidad Privada del Valle UNIVALLE (Bolivia), bajo el programa EMUAL.

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Como complemento a la internacionalización del currículo, el Programa ha fomentado la participación en diferentes espacios continuos, visibles y con contenidos relevantes, al aportar a la formación de ciudadanos globales y fortalecer la actividad académica con un impacto directo a la calidad, la pertinencia y la competitividad de la educación que imparte. En tal sentido, cinco estudiantes del programa participaron en el XVII Ta-ller Internacional Interdisciplinario SMART CITY: Desarrollo y paisaje en la ciudad global realizado del 12 al 16 de julio. Bajo diferentes modalidades como proyecto de grado y electiva. Los estudiantes Carlos Alejandro Sán-chez Arias y Juan Sebastián Mora Rey, como espacio generador de pro-yecto de grado con el tema Comparativo Aplicación ITS.; al igual que los estudiantes Edisson Andrey Cantillo Hernández y Pablo Alejandro Peña Pardo, quienes adelantaron su tema de grado Infraestructura en Movili-dad Bici. Por último, el estudiante Peña Pardo hizo parte del taller como generador de la electiva Seminario de Internacionalización I. La estudian-te Dayana Carolina Sacro Acosta, como electiva y espacio generador de Proyecto de Grado con el tema Práctica Empresarial.

Pie de foto; Estudiante Carlos Andrés Sejas Sanabria Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil

Pie de foto;Participantes en el XXVI Taller Internacional. Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil

Pie de foto;Participantes en el XXVI Taller Internacional. Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil

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Los docentes del Programa la ingeniera Sandra Narváez, ingeniera Viviana Garnica, el ingeniero Henry Giovany Martínez y el profesor Rafael Fonse-ca, participaron como docentes de apoyo en las mesas de trabajo del XVII Taller Internacional Interdisciplinario, acompañando a los integrantes de la mesa 6 de movilidad.

Pie de foto;

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Participantes de la mesa N.° 6 del XXVI Taller Internacional junto con los docentes del programa de Ingeniería Civil y el arquitecto Alessandro Scarnato.Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil

Participantes de la mesa N.° 6 del XXVI Taller Internacional junto con la docente Viviana Garnica.Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil.

Pie de foto; Participantes de la mesa N.° 6 del XXVI Taller Internacional- movilidad Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil

En el fortalecimiento de los vínculos académicos con nuestro programa homólogo de la Seccional del Alto Magdalena, en el primer periodo de 2018, cuatro estudiantes realizaron movilidad local y en el segundo perio-do tres estudiantes.

Movilidad docente

Como parte de la internacionalización en casa que busca vincular aspectos internacionales y multiculturales desde el aula, el pasado 23 de febrero el ingeniero Miguel Manchón Contreras de la Universidad Europea de Ma-drid, compartió su charla con nuestros estudiantes sobre el “Manejo mul-tidisciplinario y multifacético de las obras a nivel mundial y la importancia de la gerencia técnica, administrativa, social y ambiental de proyectos de in-fraestructura”, charla que presentó los nuevos retos de los profesionales colombianos en Ingeniería Civil.

De igual forma, realizó un programa de radio en el espacio Construyendo sociedad donde compartió temas de vanguardia en el desarrollo de pro-yectos de infraestructura

Pie de foto;Imagen publicitaria del programa radial Construyendo sociedad. Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil

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Participación a eventos

Foro Sociedad Americana de Ingenieros Civiles (American Society of Civil Enginners -ASCE-)

La ingeniera Myriam Jeannette Bermúdez Rojas, decana del Programa de Ingeniería Civil de la UPC, por su amplia experiencia en la dirección estratégica, pedagógica y administrativa, fue invitada como panelista el pasado 24 de mayo, al foro organizado en el marco de la visita del comité presidencial de la Sociedad Americana de Ingenieros Civiles (American Society of Civil Enginners -ASCE-).

En este evento tuvo la oportunidad de intercambiar y compartir expe-riencias con la actual presidenta y el director de la ASCE, así como con los gobernantes de la Región 10, integrada por Australia, Nueva Zelanda, Emiratos Árabes y Colombia.

Con la participación en dicho foro, se articula el Programa de Ingeniería Civil a una de las más importantes agremiaciones a nivel mundial en el ámbito de la ingeniería.

Pie de foto;De derecha a izquierda: Ing. Myriam Jeannette Bermúdez, decana de la Facultad de ingeniería y del Departamento de Ingeniería Civil UPC; Kathy J. Caldwell, presidente de la ASCE; ingeniera Mónica Rueda, decana del programa de Ingeniería Civil de la Universidad Santo Tomás y presidente de REPIC.Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil.

Pie de foto;

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Ing. Myriam Jeannette Bermúdez, decana de la Facultad de Ingeniería y del Departamento de Ingeniería Civil UPC acompañada del ingeniero Camilo Torres, decano de Ingeniería Civil de la Universidad la Gran Colombia. Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería

Imagen oficial del 2do Encuentro Women in Con-crete Alliance, WICAFuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería.

Segundo Encuentro WICA – REPIC (Women in Concrete Alliance -Red de programas de Ingeniería Civil)

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Consecuentes con el objetivo de promover la participación de la mujer en el sector de la construcción, estudiantes, docentes y administrativos del Programa de Ingeniería Civil de la Universidad Piloto de Colombia participaron en el Segundo Encuentro WICA – REPIC (Women in Concre-te Alliance -Red de programas de Ingeniería Civil), importante iniciativa norteamericana que llegó a Colombia apoyada por ASOCRETO, las em-presas del sector y la academia.

De dicho encuentro se destaca la participación de Diana Marcela Suárez, estudiante del Programa de Ingeniería Civil con su testimonio de cómo la mujer se puede destacar desde los semilleros de investigación.

https://www.youtube.com/watch?v=jEjvDSIqs4A

Así mismo, se resalta en la separata del periódico El Portafolio del día 5 de julio, la visión de la ingeniera Myriam Jeannette Bermúdez Rojas, decana del programa de Ingeniería Civil, en relación con la revalorización de la contribución femenina en el sector de la construcción.

Pie de foto;Decana programa de Ingeniera Civil en el periódico El Portafolio.Fuente: En revista portafolio, 5 de abril de 2018, “El Sector Revaloriza La Contribución Femenina”.

I Foro de Gestión del Riesgo y Adaptación al Cambio Climático

El 25 de abril, en las Instalaciones de la Universidad de la Salle, se lle-vó a cabo el primer Foro de Gestión del Riesgo y Adaptación al Cam-bio Climático, organizado por el Instituto Nacional de Vías: INVIAS. En el que se debatieron temas de actualidad en relación con la sostenibilidad ambiental, adaptación al cambio climático, planificación urbana, gestión del riesgo, entre otros. Entidades como el IDEAM, la Aeronáutica Civil, el Servicio Geológico Colombiano, la Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres, el Ministerio de Transporte, y la Universidad Piloto de Colombia a través del programa de Ingeniería Civil, dieron cuenta de sus estudios y avances de investigación en esta materia, en una manifes-tación genuina de su fiel compromiso con el Medio Ambiente y el Desa-rrollo Sostenible de la Infraestructura en Colombia.

Por parte del Programa de Ingeniería Civil, los estudiantes Daniela Daza, Jeremy González, y Nicolás Orjuela, del semillero de Ingeniería Civil “In-fraestructura y Desarrollo Sostenible” liderado por el ingeniero Edgar Monroy presentaron avances parciales del proyecto Incidencias del Plan Nacional de Adaptación al Cambio Climático: caso de estudio localidad de Chapinero, Bogotá.

Jornadas XVII Geotécnicas y XX Estructurales

El Programa de Ingeniería Civil hizo parte del comité técnico-académi-co de las Jornadas XVII Geotécnicas y XX Estructurales, realizadas en el mes de abril y organizadas por la Sociedad Colombiana de Ingenieros. Con la participación activa de las docentes Laura Lucía Constain Montoya y Eliana Martínez Rojas.

Pie de foto;Ingeniera Laura Lucía Constain Montoya.Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil.

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Este tipo de evento es una clara oportunidad de capacitación de los estudian-tes y docentes en temas de vanguardia de la ingeniería nacional e internacio-nal en el área de estructuras y geotecnia.

Pie de foto;

Oferta Académica

Uso de nuevas tecnologías: el BIM (Building Information Modeling) se ha con-vertido en los últimos años en la metodología de desarrollo de proyectos de referencia en el mundo de la arquitectura, la construcción y las infraestructu-ras, se ha promovido la preparación de estudiantes, docentes y egresados con la oferta del Diplomado BIM para el desarrollo de proyectos de edificación e infraestructuras civiles, optimización de recursos y materiales.

Publicaciones

Como parte de la estrategia de incorporación del Programa de Ingeniería Civil en la comunidad científica internacional y el incre-mento de la cooperación internacional, se encuentran en curso las siguientes publicaciones académicas:

Narváez Bello, Sandra. (s.f) Notas de clase: Matemáticas básicas. En proceso de evaluación por parte del Comité Editorial UniPiloto.

Narváez Bello, Sandra. (2018) Cartillas seriadas tipo 1: Geometría; La recta; Vectores. En producción para el año 2018:

Serrano, Ronal. (s.f) Aportes para la promoción de la movilidad urbana sostenible. El cual compila los artículos presentados en el marco del VII Seminario Internacional de Investigación en Gestión de la Infraestruc-tura y los provenientes de las redes de cooperación de Investigación y que actualmente se encuentra en producción.

Programa de Ingeniería FinancieraSeminario de investigación aplicada innovación financiera con base tecnológica 2018-1

Del 7 al 11 de mayo se realizó el modulo internacional del S.I.A, con el docente Iván Olmos Ferreiro, director del aula de debate del EF Bu-siness School, escuela de finanzas la Coruña – España. El docente es consultor y formador en oratoria, debate y comunicación.

El objetivo de este curso es incrementar las habilidades y destrezas co-municativas imprescindibles para la persuasión, desde perfiles eminen-temente técnicos.

Cada vez más, en todos los ámbitos profesionales, la comunicación es un factor determinante. Por ello, este curso pretende llevar las técni-cas existentes en el campo de la oratoria profesional al mundo finan-ciero para que los estudiantes presenten sus proyectos de manera más eficiente.

Para el seminario de investigación aplicada en innovación financiera con base tecnológica, tiene un alto impacto el módulo internacional liderado por la Escuela de Finanzas de la Coruña, España, dado que, a través de este espacio, se ha logrado fortalecer las competencias co-municativas y habilidades blandas de los estudiantes, lo cual constituye componentes transversales en su formación profesional integral.

Participación de las ingenieras Laura Lucía Constain Montoya y Eliana Martínez Rojas en la XVII jornada de geotecnia.Fuente: Archivo fotográfico programa de Ingeniería Civil.

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Especialización en Gerencia y Administración

FinancieraPrograma formativo internacional Brasil 2018

La Facultad de Ingeniería y su especialización en Gerencia y Administra-ción Financiera, dio a los estudiantes la opción de realizar su trabajo de grado a través de un programa formativo internacional en Brasil (Sao Paulo y Río de Janeiro), el cual se llevó a cabo del 3 al 13 de agosto de 2018, repartido este calendario así: del 4 al 8 de agosto se realizaron en Sao Paulo todas las actividades; y del 9 al 13 de agosto en Río de Janeiro. A este programa formativo asistieron 28 estudiantes de dife-rentes cohortes de la especialización, grupo liderado por la Dra. Elisa Piedrahita Castillo, acompañada del director Ferney Luengas Bayona.

El objetivo del programa formativo internacional en Brasil era desarrollar nuevas habilidades, competencias y conocimientos de los estudiantes con relación a las finanzas digitales. Brasil es el líder en Latinoamérica en esta nueva tendencia que está revolucionando las finanzas en el mundo.

Los estudiantes debían desarrollar un caso basado en una solución fi-nanciera aplicada al sector real o financiero con base tecnológica, se les brindó desde Bogotá clases y tutorías personalizadas para que adelan-taran su proyecto y se les entregó material de apoyo significativo para su ejecución académica. A continuación, se relacionan los parámetros generales a entregar de cada caso, y el material y las sesiones de apoyo entregados en Bogotá:

Caso a entregar:

I. Idea

II. Modelo Canvas

III. Matriz PESTEL

IV. Modelo Financiero

V. Paper

Material, sesiones de apoyo y otros:

I. Documento del BID sobre Fintech y casos de América

II. Latina y el Caribe

III. Conferencia Marcela Morales (Emprendedora y experta en temas Fintech)

IV. Sesiones de apoyo en generación de ideas, desarrollo del lienzo de Canvas, análisis matriz de PESTEL, evaluación de proyectos y elaboración de paper

V. Artículo Modelo Canvas

VI. Business Model Canvas en Excel

VII. Libro digital “Generación de modelos”

VIII. Presentación modelo Canvas

IX. Análisis estratégico del entorno (PDF)

X. Análisis de la situación externa (PDF)

XI. Ejemplo Canvas (PDF)

XII. Ejemplo Matrices (PDF)

XIII. Ejemplo PESTEL (xls)

XIV. Modelo y plantilla Paper.

De los 28 estudiantes, se lograron conformar 9 grupos de trabajo que fueron desarrollando sus proyectos desde antes de empezar el progra-ma, la profesora Marisa Suzuki apoyó como jurado al evaluar de cada gru-po los siguientes aspectos:

I. Idea

II. Complejidad del proyecto

III. Posibilidad de implementar

IV. Innovación

Cada uno de los proyectos presentados por los estudiantes generan im-pactos de proyección social, investigación y de currículo, como lo podemos evidenciar en la siguiente matriz:

IMPACTO

Proyección Social Investigación Currículo

Proyectos aplicados a población

vulnerable

Siguiendo la línea de Innovación

Financiera, una nueva opción

para la especialización en el

tema de tecnologías aplicadas a

las finanzas.

Implementar dentro de los mó-

dulos electivos, en un principio,

el tema de tecnologías aplicadas

en las finanzas: Blockchain, inte-

ligencia artificial, Big Data, entre

otros.

Durante el desarrollo del programa formativo internacional, el cuerpo do-cente liderado por la Dra. Elisa Piedrahita sostuvo reuniones de acerca-miento con cada una de las instituciones educativas Fundación Instituto de Administración de Sao Paulo (FIA) y Pontificia Universidad Católica de Rio de Janeiro (PUC) e hizo el llamado para generar alianzas y convenios de movilidad estudiantil y docente en las dos vías. Gracias a esta labor, en la FIA se les entregó el convenio marco de la Universidad Piloto de Colombia y la PUC, en el cual se mostró interés de convenio desde el área de investi-gación en la cual ellos manejan movilidades.

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1. Internacionalización

en Casa

Asignaturas impartidas

en un segundo idioma

Asignaturas que utilizan

metodologías en segundo

idioma

Dominio

segundo

idioma

Actividades en conjunto

con embajadas y

consulados

Eventos

internacionales

en casa

Modelos o simulaciones

nacionales o

internacionales

Facultad de CienciasSociales y Empresariales Consolidación de información de Facultad y estandarización de procesos

Formato de recolección de información. Dada la importancia de con-solidar la información de la gestión adelantada por todos los progra-mas de pregrado y posgrado de la Facultad en los últimos cinco años, y con el ánimo de aunar esfuerzos para facilitar los procesos de autoe-valuación y demás requisitos ante el Ministerio de Educación Nacional (MEN), se trabajó en el diseño de un formato que permite diligenciar toda la información concerniente a internacionalización en tres fren-tes principales: internacionalización en casa, cooperación académica y movilidad (programas de intercambio y doble titulación).

A continuación, un esquema general que sintetiza la estructura de la herramienta:

2. Movilidad

Movilidad estudiantil

nacional o internacional -

Inside y Outside

Movilidad docentes

nacional o internacional

- Inside y Outside

Misiones académicas

estudiantiles -

outside e inside

Docentes extranjeros

adscritos al programa

cada semestre

Participación en talleres

internacionales

interdisciplinarios

2. Cooperación

Académica

Participación en conjunto

con otras universidades en

Actividades de cooperación

Participación en

conferencias

Internacionales de

educación superior

Participación en redes

Internacionales

Convenios

nacionales e

internacionales

Figura. Estructura formato de consolidación de información. Fuente: Laura Andrea García Gómez

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44 RRII • Bogotá – Colombia • No.º 7 • Enero - Diciembre 2018 • ISSN: 2500-6940

45Departamento de Relaciones Internacionales de la Universidad Piloto de Colombia

Se trata de una herramienta sencilla, clara y detallada que permite vi-sualizar los esfuerzos anuales desarrollados en 18 temáticas principales en esta materia y, adicionalmente, facilita la centralización de toda la información de la Facultad en un solo lugar, asegurando el repositorio de la misma.

Actualmente, nos encontramos trabajando en el mejoramiento de esta herramienta, fortaleciéndola como un sistema que vincule esta infor-mación directamente con los factores del CNA correspondientes, faci-litando la determinación de indicadores y la generación de informes de manera más eficiente.

En este proceso de consolidación, se evaluaron los convenios que ac-tualmente se tienen como Facultad, determinando por cada uno de ellos temas de gestión, programas afines con la universidad aliada y lo más importante, se determinó el impacto real producido en los últimos cinco años. Este ejercicio permitió definir con claridad qué acuerdos han sido más provechosos para los intereses de la Facultad y cuáles por el contrario requieren de mayor dinamismo.

Finalmente, con el objetivo de estandarizar procesos internos, se es-tableció el procedimiento para eventos nacionales e internacionales, conforme a los lineamientos institucionales, definiendo claramente la necesidad, el proceso y los formatos requeridos para formalizar una ini-ciativa de este tipo. Con ello se busca centralizar la información de fa-cultad, aprobar previamente las actividades, apoyar en la coordinación logística de actividades y hacer seguimiento en los resultados, permi-tiendo una sistematización coordinada y efectiva.

Programa

Procesos Evento Facultad Ciencias, Sociales y

Empresariales

Evento Nacional Evento Internacional

Entrega de

formatos

solicitud

Gestión del

Evento

Programa

GI

Reservaciónespacios y

equipos

Elaborar Piezas(Visto bueno depublicaciones)

Divulgación

Parqueadores ySeguridad

Refrigerios y Estación de

café

Cartas/PermisosConferencistas

Apoyologístico

Estudiantes

Conferencistas(GI): tiquetes,

hospedaje,transporte,

alimentación

Acompañamiento durante el evento

Diligenciarficha técnicaimpacto de

eventos

Divulgaciónresultadosdel evento

Cotizaciones

Entrega de

formatos

solicitud

Aprobación

Facultad

Aprobación

Facultad

Gestión Evento

Diligenciar

ficha técnica

impacto de eventos

Divulgación

Resultados

del Evento

Enviar a GI en formato físico y digital

Enviar a GI en formato físico y digital

Recolección de firmas

Recolección de firmas correspondientes – GI

PA

Enviar al GL, anexado evidencias

{

{{

{

{

{

PA

Elección delconferencista PA/GI Borrador pieza: PA

Gestión: GI

GI, PAy C.l.

{

{ {

{{{

GIGI

GI

{

{

{{

PA

GI GI

Figura. Flujograma de procesosFuente: Laura Andrea García Gómez

PA: Programas Académico

GI: Gestora de internacionalización

CI: Comunicaciones Internas

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EVENTOS

Lanzamiento del Libro El secreto mejor guardado del Asia: Taiwán y Con-versatorio Management, cultura y sociedad Taiwanesa

El 26 y 27 de abril de 2018, se llevó a cabo el lanzamiento oficial del libro del profesor Fernando Alonso Ojeda del programa de Administración de Empresas, El secreto mejor guardado de Asia: Taiwán, el cual se configuró como el resultado de su estancia de investigación en ese país, que tuvo como objetivo caracterizar la empresa taiwanesa, su historia, marcas más representativas y las instituciones que acompañan de manera invisible el crecimiento de estas industrias, bajo paradigmas que se concentren en la innovación, eficacia y transparencia estratégica.

Este es el noveno libro de la Colección de las Firmas Asiáticas, apoyado por el Ministerio de Asuntos Exteriores Taiwanés (MOFA), el centro “Research Center For Taiwán Economic Development”, la National Center University y la Universidad Piloto de Colombia.

Dentro del evento de lanzamiento contamos con la participación 81 estu-diantes de la facultad de Ciencias Sociales y Empresariales, 11 docentes, 5 empresarios, 9 invitados externos y 3 delegados de la Oficina Comercial de Taipei, en cabeza de su representante el doctor Antonio D.G. Yeh.

El evento tuvo un impacto significativo en las funciones sustantivas de in-vestigación y formación académica, ya que incluyó un conversatorio en el que el público tuvo la oportunidad de interactuar con el conferencista y conocer mucho más acerca de la cultura de negocios taiwanesa.

Es de resaltar que este importante trabajo de investigación convierte a la Universidad Piloto en la primera institución de habla hispana, en contar con un acervo de esta magnitud y profundidad que resalta los alcances, y éxitos desde el Sudeste Asiático, India y la República China, en temas rela-cionados con su empresa y política pública complementaria.

Lo anterior permite el fortalecimiento de las relaciones interinstituciona-les y nos hace más visibles como universidad, ante el mundo gracias a la calidad y gran trayectoria que se requiere para poder hacer una publica-ción de esta naturaleza.

Pie de foto; Asistentes al lanzamiento del libro El secreto mejor guardado del Asia: TaiwánFuente: Archivo fotográfico Laura Andrea García Gómez

Pie de foto; Asistentes al lanzamiento del libro El secreto mejor guardado del Asia: Taiwán, al fondo el profesor Fernando Ojeda autor del libro. Fuente: Archivo fotográfico Laura Andrea García Gómez

Pie de foto; Profesor Fernando Ojeda, docente investigador del programa de Administración de Empresas y autor del libro El secreto mejor guardado del Asia: Taiwán.Fuente: Archivo fotográfico Laura Andrea García Gómez

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Pie de foto; Docente Owen O´Neil dictando la conferencia Business Strategies.Fuente: Archivo fotográfico Laura Andrea García Gómez

Primera conferencia en segunda lengua Business Strategies

Como una de las estrategias de la Facultad para la creación de espacios de sensibilización y formación progresiva en segunda lengua, el 2 y 9 de mayo de 2018 se realizó la Primera Conferencia en Segunda Lengua “Manage-ment Strategies”, de la mano del conferencista internacional Owen O´Neill.

A este evento asistieron alrededor de 250 personas, convocando no solo a es-tudiantes y docentes de los programas pertenecientes a la Facultad, sino tam-bién, alumnos de Ingeniería de Mercados, Ingeniería Financiera y Psicología.

Adicionalmente, tuvimos la oportunidad de contar con invitados especiales de la Fundación Universitaria los Libertadores y se realizó transmisión online con la Universidad Autónoma de Zacatecas, con quienes actualmente ade-lantamos un convenio de cooperación académica internacional.

Este tipo de actividades permite la internacionalización en casa, impacta posi-tivamente los indicadores de movilidad inside, cooperación académica nacio-nal e internacional, visibilidad institucional y formación académica, al aplicar estrategias efectivas orientadas al desarrollo de competencias, conocimien-tos, capacidades y habilidades comunicativas en un segundo idioma.

Se tiene proyectado replicar este ejercicio cada semestre académico dentro del ciclo de conferencias de Facultad, abordando siempre temas de interés y actualidad necesarios para todos nuestros estudiantes. Por este motivo, para 2018-3, se realizó la segunda conferencia en lengua inglesa para el 19 de septiembre sobre el tema: “Global Foreign Direct Investment”.

Mejorar las habilidades en inglés sin duda constituye uno de los pilares fun-damentales de la estrategia de gestión de la Facultad. Para lograr el obje-tivo requerirá de múltiples elementos, estamos seguros de que el primer paso es crear consciencia respecto a la importancia de esta lengua como cla-ve fundamental del éxito profesional en el actual escenario internacional.

Pie de foto; Asistentes a la conferencia Business Strategies.Fuente: Archivo fotográfico Laura Andrea García Gómez 2018

Seminario Taller Internacional Planeación estratégica en Supply Chains Management y Logística

Al entender la relevancia de la alineación entre la estrategia corporativa y la de Supply Chains (SCM) en las organizaciones, la Maestría en Gestión de Redes de Valor y Logística organizó los días 3 y 4 de agosto de 2018, un seminario taller internacional que tenía como objetivo brindar al participante herramien-tas necesarias para evaluar la situación actual en Supply Chains Management y logística en la empresa, proponer acciones de mejoramiento y alcanzar la situación futura deseada desde ese punto de vista.

Esta actividad académica se estructuró en tres fases principales. En primer lu-gar, la fundamentación teórica y conceptual; después, lo relacionado con la utilización de The Fresh Connection con el fin de simular las operaciones de-rivadas del proceso de toma de decisiones y el análisis de los resultados. Por último, la elaboración de una investigación sobre planeación estratégica en Supply Chains Management y logística.

El seminario contó con la participación del ingeniero Eduardo Vargas, actual director regional de operaciones y ventas para el oeste de Estados Unidos en Morrison Express Corp., así como con el líder taiwanés de agenciamiento de carga internacional, quien cuenta con más de 20 años de experiencia en Glo-bal Supply Chains Management & Logistics Operations.

El evento estuvo dirigido a estudiantes de los programas de Maestría en Ges-tión de Redes de Valor y Logística y egresados de otros programas de la Uni-versidad, se contó con la participación de 22 asistentes.

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Esta actividad tuvo un impacto directo en investigación, formación e interna-cionalización, ya que brindó la oportunidad a los participantes de recibir cono-cimientos y experiencias de un conferencista extranjero de alto nivel, utilizar herramientas vanguardistas como el simulador de origen holandés y realizar ejercicios sobre la realidad de la gestión de las Supply Chains en Colombia.

Pie de foto; Eduardo Vargas, director regional de operaciones y ventas para el oeste de Estados Unidos en Morrison Express Corp.Fuente: Archivo fotográfico Laura Andrea García Gómez

Estudiantes de intercambio 2018-1. Con el ánimo de hacer un mayor acompañamiento a los estudiantes de intercambio tanto nacionales como internacionales de nuestra Facultad, realizamos dos encuentros con ellos que se convirtieron en el escenario ideal para conocer su percepción y experiencia en la Universidad; recibir su opinión general respecto con su estancia en el país y, por supuesto, identificar aquellos elementos en los que podemos mejorar como institución.

Agradecemos profundamente a nuestros estudiantes de intercambio, por su amabilidad y por permitirnos conocer un poco más de ellos y su cultura:

• Guido Alejandro Velarde, proveniente de la Universidad Privada de Tacna, Perú - Programa Negocios Internacionales

• Clara Huerta Cantero del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Méxi-co - Programa Negocios Internacionales

• Laura Carolina Alvarado de la Universidad Católica de Pereira, Colom-bia - Programa de Negocios Internacionales

• Ana Hajed Herrera González de la Universidad Autónoma de Juárez, México, estudiante del Programa de Contaduría Pública.

Sus experiencias se encuentran plasmadas en tres vídeos que podrán visualizar en los distintos canales de comunicación de la Universidad.

Pie de foto;De izquierda a derecha: Ana Hajed Herrera González, estudiante del programa de Contaduría Pública; Clara Huerta Cantero; Guido Alejandro Velarde, estudiantes del programa Negocios Internacionales; Laura Andrea García, gestora de internacionalización de la facultad de Ciencias Sociales y Empresariales; y Laura Carolina Alvarado, estudiante del programa de Negocios Internacionales.Fuente: Archivo fotográfico Laura Andrea García Gómez

Gestión de convenios. En lo transcurrido de este año se han gestionado importantes convenios conforme a los objetivos de investigación, movili-dad y cooperación de la facultad. A continuación, se relacionan las univer-sidades aliadas, temas principales incluidos en los acuerdos y el estado de avance de cada uno de ellos.

Nombre del

ConvenioPaís/ Ciudad Temas principales Estado

EAST CAROLINA

UNIVERSITY – ECU

Estados Unidos/ TGreenville,Carolina del

Norte

• Intercambio de estudiantes

• Intercambio de miembros de la Facultad

• Actividades conjuntas de investigación

• Actividades académicas conjuntas

• Programas académicos especiales a corto plazo

• Intercambio de materiales educativos, culturales y administrativos

• Programas de doble titulación a nivel de pregrado y posgrado

Firmado y vigente

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Universidad Piloto, institución anfitriona del próximo GPE: Global Partners in Education 2019

Universidad Piloto ha sido la ganadora de la convocatoria de la East Ca-rolina University para ser la próxima sede del GPE: Global Partners in Education 2019, un encuentro que reúne académicos, representantes de universidades y estudiantes de todo el mundo en dos actividades prin-cipales. Por un lado, un ciclo de conferencias y ponencias especializadas en educación; por otro lado, un seminario cultural que permite que sus participantes tengan contacto con las herencias culturales del país anfi-trión, conociendo en mayor medida su historia, tradiciones y promoviendo el turismo nacional.

Esta es una excelente oportunidad para promover la visibilidad de la Uni-versidad, extender relaciones interinstitucionales, aumentar la participación en nuevas redes académicas y posicionarnos como un excelente destino para futuros eventos, por lo que esperamos ser los mejores anfitriones.

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS

Y AMBIENTALES – U.D.C.A.

Bogotá,Colombia

• Programas de cooperación académica, investigativa y de servicio a la comunidad

• Investigación, trabajos y prácticas docentes conjuntas

• Formulación y desarrollo de programas académicos y de material educativo en las áreas de interés

• Intercambio de profesores e investigadores

• Intercambio de estudiantes

• Intercambio de formación científica y técnica de recíproco interés

• Realización conjunta de eventos académicos

• Desarrollo de actividades de docencia, investigación, asesoría, proyección social en programas de pregrado y posgrado

• Capacitación de docentes y otros funcionarios

Firmado yvigente

Pie de foto; imagen oficial de la 12a Global Partners in Education 2019.Fuente: Archivo fotográfico Laura Andrea García Gómez

Facultad de Ciencias HumanasPrograma de PsicologíaMovilidad estudiantil saliente

Como parte del XXVI Taller Internacional Smart City: Desarrollo y paisaje en la ciudad global, realizado en los meses de junio y julio de 2018, con-tamos con la participación de cuatro estudiantes de psicología, quienes cumplieron a cabalidad con los objetivos planteados en el Taller. A con-tinuación, se mencionan los niveles de impacto de la actividad realizada:

Estudiantes Nivel de impacto Justificación

Fabián Cerón

Juliana Pardo

Nathali López

Vanesa Rojas

Interdisciplinariedad

Desarrollo de cuatro proyectos en conjunto

con disciplinas como Arquitectura, Ingeniería

Civil y Mecatrónica.

InvestigaciónConsulta de documentos especializados,

salidas de campo y análisis de información

recolectada.

Comunicación verbal y escrita Diseño de proyecto y sustentación ante jura-

dos nacionales e internacionales.

Visibilidad internacional Reconocimiento de contexto nacional e in-

ternacional y presentación de proyecto ante

jurados internacionales.

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Movilidad estudiantil entrante

En el 2018 hemos contamos con la presencia de cuatro estudiantes de psicología provenientes de la Universidad de Guadalajara de México y la Universidad San Marcos de Perú. A continuación, se presenta un listado de los estudiantes que han realizado intercambio académico con el programa de psicología:

Estudiante Universidad País Nivel de impacto

Alfonso Alberto Martin

del Campo Águila

Universidad de Guadalajara,

centro universitario de la

costa

MéxicoDesarrollo de proyecto en

las asignaturas cursadas

Arely Sanantha

González BribiescaUniversidad de Guadalajara

MéxicoDesarrollo de proyecto en


Cristopher Johel Gómez

CuyubambaUniversidad San Marcos Perú

Desarrollo de proyecto en


Luis Ernesto Maldonado

MartínezUniversidad San Marcos Perú

Desarrollo de proyecto en


Docente Evento País Nivel de impacto

John Castro

Congreso

Internacional de

psicología

aplicada.

25 al 29 de junio

Montreal-

Canadá

Visibilización del Programa y difusión de avances

de investigación en evento internacional por me-

dio de la presentación de un póster.

Carolina Urbina

7ª Conferencia

internacional

de psicología

comunitaria

Octubre 2018

Santiago de

Chile- Chile

Visibilización del programa y difusión de avances

de investigación en evento internacional por me-

dio de la realización de una mesa temática en la

cual se presentarán avances de investigación en

conjunto con investigadores de la Universidad de

Sao Paulo.

Andrea Aldana

Nutritional and

Growth

Conference

ParisVisibilización del programa y difusión de avances

de investigación por medio del envío de póster

Andrea Aldana

Pedriatic

Academic

Societies

TorontoVisibilización del programa y difusión de avances

de investigación por medio del envío de póster

Movilidad docente saliente

Respecto a la movilidad docente en escenarios internacionales, a la fecha contamos con tres docentes investigadores presentes en los siguientes eventos:

Movilidad docente entrante

Se realizó el foro sobre mediación comunitaria a cargo de Luzmar Quiroga Cortés, mediadora social intercultural y Máster en Migraciones y Relaciones Intercomunitarias de la Universidad Autónoma de Madrid.

Docente Participantes Nivel de impacto

Luzmar Quiroga Cortes

Decana del programa

42 estudiantes

5 docentes

Este foro genera un aporte a las

asignaturas de las áreas sociales

y comunitarias y las relacionadas

con el área organizacional, pues-

to que la mediación se centra en

la resolución de conflictos, tema

central para la gestión del talento

humano.

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El 29 de agosto, la estudiante del doctorado de la Universidad Autónoma de Madrid realizó una clase sobre comunicación política a los estudiantes de la asignatura de psicología política a cargo del profesor German Cortés, el impacto principal de esta actividad fue hacer internacionalización en casa, enriqueciendo la experiencia formativa de los estudiantes.

En el mes de julio de 2018, la decana del programa de Psicología, Alba Lucía Moreno Vela se reunió con la señora Mónica Gracia Villar, directora de Relacio-nes Internacionales, para Latinoamérica de la Universidad Europea de Atlán-tico con el fin de revisar opciones que permitan operar el convenio suscrito, el impacto está relacionado con la apertura a una opción de doble titulación.

En el mes de septiembre de 2018, la Decana tuvo un encuentro con el señor Luis Enrique Paez, de Bolivia, para iniciar el trámite de suscripción de con-venio marco, el impacto está relacionado con la apertura de opciones para investigación binacional y la realización de actividades como clases espejos entre los dos programas.

Investigación

Se realizó el foro sobre mediación comunitaria a cargo de Luzmar Quiroga Cortés, mediadora social intercultural y Máster en Migraciones y Relaciones Intercomunitarias de la Universidad Autónoma de Madrid.

Docentes UPC Docentes Sao Paulo

Germán Cortés Luis Guilherme Galeao

Jairo Gallo Mariana Prioli, Bernardo Pardo

Yair González Leny Sato

Carolina Urbina Gustavo Martineli y Rene Squella

Dirección PosgradoPrimera versión Del Diplomado En Filosofía y Práctica del Yoga en conve-nio con la Embajada de la India

Julio 2018

La Universidad Piloto de Colombia en el marco de los objetivos de interna-cionalización ha venido desarrollando con la Embajada de la India una base de entendimiento para establecer relaciones de cooperación a largo plazo.

En este sentido, con el propósito de socializar el conocimiento del yoga, desde el pasado mes de febrero se inició el proceso de ofrecer de manera conjunta un Diplomado En Filosofía y Práctica del Yoga como parte del interés de la Embajada en socializar el conocimiento en esta práctica y el deseo de la Universidad Piloto por compartir otros saberes y experiencias para el bienestar de la comunidad.

Con gran satisfacción, la Universidad y la Embajada de la India lograron realizar la primera versión del Diplomado, con una duración de 120 horas y que tuvo inicio el pasado 2 de abril y finalizó el 13 de julio. Este programa contó con la participación de 23 estudiantes y fue orientado por el experto en yoga y naturópata, Dr. Amit Negi.

A partir de este Diplomado, los participantes obtuvieron una enriquecedo-ra experiencia que les transformó su diario vivir. De igual forma, se contri-buyó al fortalecimiento de la práctica del yoga en el país. Muestra de ello,fue la activa participación de la Universidad Piloto de Colombia en la celebración del día internacional del Yoga 2018, la cual tuvo lugar el pasado 22 de junio en el piso 11 del Edificio Fundadores, y que reunió a estudiantes, personal administrativo y docente en torno a esta tradicional práctica de la India.

Pie de foto; Participantes del diplomado en filosofía y práctica del yoga en la cúpula del edificio Fundadores. Fuente: Archivo fotográfico Dirección de Posgrados

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La clausura del diplomado se llevó a cabo el viernes 27 de julio de 2018 y con-tó con la participación de su excelencia el señor Ravi Bangar, Embajador de la India, el Señor Vishnu Kumar Sharma, primer secretario de la Embajada, el Maestro Amit Negi y miembros del cuerpo diplomático de la Embajada de la India; por parte de la Universidad estuvo presente la Dra. Ángela Bernal, rec-tora y la Dra. Sandra Farfán directora de posgrados y educación continuada. En el acto de clausura los participantes del diplomado entregaron emotivas palabras sobre su aprendizaje y experiencia.

Pie de foto; Participantes del Diplomado En Filosofía y Práctica del Yogaen la cúpula del Edificio Fundadores. Fuente: Archivo fotográfico Dirección de Posgrados

Pie de foto;Clausura del Diplomado En Filosofía y Práctica del Yoga el 27 de agosto, palabras del Sr. embajador de la India, Ravi Bangar.Fuente: Archivo fotográfico Dirección de Posgrados

A continuación, mostramos algunas de las palabras de una de las participantes:

“Realmente tener con nosotros al profesor Amit fue tener a la India aquí presente, enseñándonos su filosofía, cómo lo practica, lo aplica y lo vive, fue un ejemplo vívi-do y muy cercano para nosotros”

Pie de foto;De izquierda a derecha, Sandra Farfán Sopo, directora de posgrados; Ángela Bernal Medina, rectora Universidad Piloto de Colombia; embajador de la India, Ravi Bangar; primer secretario Vishnu Kumar Sharma, Maestro Amit Negi.Fuente: Archivo fotográfico Dirección de Posgrados

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De esta forma se culminó con éxito la realización de la primera versión del Diplomado que se espera sea el punto de partida para la implemen-tación de programas y proyectos conjuntos entre la Embajada de la India y la Universidad Piloto de Colombia.

Estudiantes del diplomado en filosofía y práctica del yoga junto al cuerpo consular de la embajada de la India; Ángela Bernal Medina, rectora de la Universidad Piloto de Colombia y Sandra Farfán Sopó, directora de posgrados. Fuente: Archivo fotográfico Dirección de Posgrados

Pie de foto;

Seccional Alto Magdalena Primer seminario taller: Sistemas de planificación de recursos empresariales ERP – Eurowin.

La logística y la administración de las redes de valor participan activamente en la toma de decisiones estratégicas, tácticas y operativas en las empre-sas y se apoyan significativamente en los ERP “Sistemas de Planificación de Recursos Empresariales”, en procesos logísticos de almacenamiento, con-trol de inventarios, transporte y distribución de mercancía, así como en el aprovisionamiento y en el servicio al cliente. Por lo tanto, a nivel estratégico se toman decisiones que tienen un impacto en los resultados financieros y estratégicos de las organizaciones empresariales.

Es por esto que, desde el programa de Administración Logística de la Seccio-nal del Alto Magdalena, el pasado 23 de marzo se llevó a cabo el I Semina-rio Taller “Sistemas de Planificación de Recursos Empresariales ERP - Eurowin”, espacio académico liderado por el conferencista español Jordi Llambrich Soldrá, donde los estudiantes pudieron reconocer y manipular un ERP, “Eu-rowin” como parte de su formación como administrador logístico.

Pie de foto;

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Señor Jordi Llambrich Soldrá Fuente: Archivo fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández

Señor Jordi Llambrich Soldrá y los participantes al I seminario taller Sistemasde Planificación de Recursos Empresariales ERP - Eurowin Fuente: Archivo fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández

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Seminario Taller Oratoria persuasiva para una eficiente presentación de proyectos

La globalización y las tendencias mundiales han generado nuevas exigen-cias frente a las competencias de los profesionales, y el desempeño que deben evidenciar en las organizaciones. En ese sentido, y teniendo en cuenta que la comunicación es la base de toda convivencia, es necesario fortalecer las habilidades y aptitudes de los futuros egresados.

Es por esto que el pasado 4 de mayo, el programa de Ingeniería Finan-ciera de la Seccional del Alto Magdalena realizó el Seminario Taller Ora-toria Persuasiva para una eficiente presentación de proyectos, a cargo del español Iván Olmos Ferreiro, quien mostró a los asistentes las diferentes técnicas retóricas y dimensiones que envuelven una comunicación eficaz.

Iván Olmos Ferreiro, director del aula de debate del EF Business School, Escuela de Finanzas la Coruña – EspañaFuente: Archivo fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández

Iván Olmos Ferreiro en el desarrollo del seminario taller Oratoria persuasiva para una eficiente presentación de proyectos.Fuente: Archivo Fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández

Pie de foto;

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Iván Olmos Ferreiro y asistentes al seminario taller Oratoria persuasiva para una eficiente presentaciónFuente: Archivo Fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández

Pie de foto;II Simposio internacional para el desarrollo sostenible:

Infraestructura Vial

Dentro de la agenda establecida por cada uno de los programas de la Uni-versidad Piloto de Colombia, se proponen actividades para cumplir con el plan de internacionalización, los cuales van ligados a la estrategia institu-cional. Como ejemplo de ello, el pasado 4 y 5 de mayo se llevó a cabo el II Simposio Internacional para el Desarrollo Sostenible: Infraestructura Vial, un evento de carácter académico que convocó a estudiantes, investiga-dores, empresarios y consultores del orden nacional e internacional, con el fin de crear un punto de encuentro entre la academia, la experiencia y el conocimiento en el área de la infraestructura y la sostenibilidad en los diferentes ámbitos del desarrollo vial de diferentes ciudades de nuestro territorio y del mundo.

Este evento, organizado por los programas de Administración Ambiental, Administración Logística e Ingeniería Civil de la seccional del Alto Mag-dalena, con el apoyo del Departamento de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales, contó con la visita de Cristian Elicio Miranda Novoa, ingeniero chileno de la Unidad de Inversiones en CODELCO – Corporación Nacional del Cobre de Chile, principal productora de cobre de mina del mundo, entre otros expertos.

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Cristian Elicio Miranda Novoa, ingeniero de la Unidad de Inversiones en CODELCO – Corporación Nacional del Cobre de Chile

Fuente: Archivo fotográficoSandra Carolina Baca Hernández.

Cristian Elicio Miranda Novoa, ingeniero de la Unidad de Inversiones en CODELCO Corporación Nacional del Cobre de Chile, acompañado de la coordinadora del departamento de Relaciones Internacionales seccional Alto Magdalena Sandra Carolina Baca Hernández.

Fuente: Archivo fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández

Pie de foto;

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Un total de 466 participantes acompañaron este simposio, el cual dejó las puertas abiertas a un tercer encuentro ligado al tema del desarrollo sostenible y al llamado universal a la adopción de medidas para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad.

Cristian Elicio Miranda NovoaFuente: Archivo Fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández 2018.

De izquierda a derecha Henry Alberto Matallana Novoa, vicerrector académico; Carlos Manuel Calvo Muñoz, profesor titular del departamento de Educación de la Universidad de la Serena, ChileFuente: Archivo Fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández 2018.

Pie de foto;

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Conferencia internacional: Del mapa escolar al territorio educativo: calidad educativa

Con el propósito de fortalecer los procesos de internacionalización, condición que hace parte de la renovación de registro calificado y de las certificaciones de alta de la Universidad Piloto de Colombia, el pasado 24 de agosto se llevó a cabo en la Seccional del Alto Magdalena la conferencia internacional: Del mapa escolar al territorio educativo: Calidad educativa, a cargo del PhD chileno Carlos Manuel Calvo Muñoz, docente Universidad de La Serena, Chile.

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Luis Felipe Serrano Hurtado, director general de Entrepreneur with Passion –ENWIPFuente: Archivo fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández.

Luis Felipe Serrano Hurtado, director general de Entrepreneur with Passion –ENWIPFuente: Archivo fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández.

De izquierda a derecha: Luis Fernando Serna Hernández, docente del programa de Ingeniería Civil SAM; Luis Felipe Serrano Hurtado, director general de Entrepreneur with Passion –ENWIP; Ulises Segura Baron, centro de emprendimiento SAM; Juan Fernando Reinosa Lastra, director del comité académico y organizador red Motiva. Fuente: Archivo fotográfico Sandra Carolina Baca Hernández.

Pie de foto; Pie de foto;

Pie de foto;

Prelanzamiento XIX Encuentro Internacional Red Motiva y V Congreso Internacional de Emprendimiento e Innovación

En el marco de las relaciones de cooperación y los lazos de amistad que unen a la Universidad Piloto de Colombia con la Universidad del Tolima, el pasado 6 de septiembre el auditorio Alfonso Palacio Rudas de la seccional del Alto Magdalena fue sede del pre lanzamiento del XIX Encuentro Inter-nacional Red Motiva y el V Congreso Internacional de Emprendimiento e Innovación. , evento que sirvió como antesala a este congreso internacio-nal que se llevó a cabo del 7 al 10 de noviembre en las sedes de las dos universidades en las ciudades de Ibagué y Girardot, respectivamente.

Al evento asistió como conferencista invitado el Dr. Luis Felipe Serrano Hurtado, director general de Entrepreneur with Passion –ENWIP, además de personal administrativo, decanos y estudiantes.

INFORME DE GESTIÓN DEL

DepartamentodeRelacionesInternacionales2018

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Autoevaluación

Con respecto al proceso de autoevaluación que se está adelantando en la Universidad Piloto de Colombia, se diligenció la matriz de plan de mejoramiento y se coordinaron tareas que están en proceso de

gestión, entre ellas:

• Actualización de la matriz de convenios. Actualización de con-venios con las decanaturas de los programas y las facultades para la estructuración de la nueva matriz a fin de que sea de fácil acceso y consulta para toda la comunidad.

• Revisión de la movilidad académica para consolidación de infor-mación correspondiente a los últimos 5 años.

• Revisión de los procesos del Departamento de Relaciones In-ternacionales. La dirección del Departamento en un proceso minu-cioso, revisó los procesos para completar y corregir algunos de ellos, obteniendo así claridad en la divulgación para la comunidad piloto.

Dentro del proceso de acreditación institucional que la UPC viene adelan-tando, se realizó un trabajo conjunto con la unidad de calidad académica y rectoría, con la finalidad de estructurar y modificar el documento de con-diciones iniciales de la internacionalización, el cual debe presentarse ante el Ministerio de Educación Nacional.

Adicionalmente, Se entregó a la Rectoría el reporte de convenios para rea-lizar un proceso de evaluación sobre aquellos que no han tenido un impac-to en las funciones sustantivas de la Universidad. Este proceso se realiza con el fin de canalizar los convenios efectivos y funcionales para cada uno de los programas académicos de la universidad.

La Dirección del Departamento de Relaciones Internacionales viene traba-jando en el mejoramiento continuo y la modificación de los procesos que tiene a su cargo el Departamento, para posteriormente socializarlo con todas las unidades de la Universidad.

Cooperación

Proyección social

Al trabajar en esta línea de internacionalización de la universidad y gracias a la colaboración de la oficina comercial de Taipéi, el estudiante del progra-ma de Ingeniería de Sistemas, Juan Luis Chitiva Rivera fue el beneficiado de la beca Huayu para estudiar chino-mandarín por un periodo de seis me-ses. De esta manera, la Universidad Piloto les brinda a sus estudiantes la oportunidad de explorar otras culturas y desempeñarse satisfactoriamen-te en un mundo globalizado.

Convenios Nacionales e Internacionales

Con el fin de facilitar y promover el trabajo colaborativo con otras institu-ciones de educación superior nacionales e internacionales y, especialmen-te, con el fin de aumentar la oferta de universidades de alta calidad para que estudiantes, docentes y administrativos realicen movilidad, el Depar-tamento de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales ha firmado los siguientes convenios interinstitucionales:

UNIVERSIDAD/ ENTIDAD PAÍS

Universidad Nacional Tres de Febrero Argentina

Universidad Tecnológica de la Habana Cuba

Gestión 360 S.L. España

Universidad Europea del Atlántico España

Universidad de Valencia España

Universidad de East Carolina EE.UU.

Universidad de Monterrey México

Universidad Interamericana de Puerto Rico Puerto Rico

Universidad de Ciencias Aplicadas UDCA Colombia

Instituto Tolimense de Formación Técnica profe-

sional ITFIP Colombia

Universidad Grenoble Francia

Asociación Colombiana de Ingeniería Sanitaria y

AmbientalColombia

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Juan Luis Chitiva Rivera

Taiwan’s 好玩Las aventuras inician en el momento en el cual decidimos dejar de lado to-dos nuestros temores, salir de nuestra zona de confort para luego darnos cuenta de lo afortunados que somos; no solo de vivir en Colombia, sino del edén de planeta que habitamos. El tesoro que siento de ser colombiano es irremplazable; es necesario aclararlo, pero tener la oportunidad de conocer otro país es algo que para definirlo la palabra que encuentro más adecuada es “mágico”, es abrir la mente a un mundo de nuevas cosas y dejarse sor-prender por la magia, valga la redundancia; del sinfín de culturas y tradicio-nes con las que nos encontraremos.

Inicio por las culturas, porque fue el factor que más me fascinó de Taiwán, ya que además de contar con sus tradiciones propias, también el hecho de ser extranjero da lugar a un intercambio cultural gigantesco en donde nos dejamos sorprender por lo loco y diferente que pueden ser para nosotros las cosas, no solo de Taiwán propiamente, sino de rasgos y hábitos de otros países. Pero aun así, encontrar todo de manera interesante y llegar a traer ciertos comportamientos que son un tanto curiosos, aclaro que el hecho de comer con la mano no está incluido en este.

Los exóticos paisajes de Taiwán me deslumbraron, son perfectos, desde las soleadas playas, pasando por sus bosques y quebradas, analizando la in-fraestructura de sus grandes urbes, yendo a las montañas más altas, hasta la tranquilizante lluvia, es un ambiente perfecto, porque además de contar con la escala de todos los climas, es muy fácil adaptarse ya que de seguro a donde vayas encontrarás un motivo hermoso para ver el lugar con enormes ansias de conocerlo.

¡Por comida en Taiwán, no tienes por qué preocuparte! Allí la carta es muy variada, eso sí, con cuidado, lo que puede parecer apetitoso puede ser un poco desagradable, pero de manera contraria, no te dejes llevar por cómo se mira el plato; la textura y el sabor pueden llegar a sorprenderte y que-dar satisfecho pensando en cómo te pudo haber fascinado ese plato. In-cluir que el hecho de utilizar palillos para comer convierte la alimentación en el doble de divertida.

Finalmente, el hecho de ser independiente y tomar tus propias decisiones es un acto de bastante valor, situación en donde te das cuenta de qué tan resistente es tu fuerza de voluntad y pones en práctica los consejos de casa, son simples decisiones en donde necesitas conocerte y te hacen más fuerte, es estar en un contexto totalmente solo y en donde te pules como persona y te engrandeces en valores. En pocas palabras, es la perfecta ocasión para darte cuenta quién eres.

Juan Luis Chitiva en las Playas de Taitung Forest Park- Taiwán Fuente: Archivo fotográfico Juan Luis Chitiva

Juan Luis Chitiva en Penghu Island- Taiwán Fuente: Archivo fotográfico Juan Luis Chitiva

Pie de foto;

Pie de foto;

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Juan Luis Chitiva en el National Chiang Kai- Shek Memorial Hall- Taiwán Fuente: Archivo fotográfico Juan Luis Chitiva

Pie de foto;

Juan Luis Chitiva en el National Chiang Kai- Shek Memorial Hall- Taiwán Fuente: Archivo fotográfico Juan Luis Chitiva Pie de foto;

Juan Luis Chitiva en Liangshan- Taiwán Fuente: Archivo fotográfico Juan Luis Chitiva

Pie de foto;

XXVI Taller internacional: Smart CityDesarrollo y paisaje en la ciudad global

Para el año 2018, el Taller se ha convertido en una tradición que lo cons-tituye en un modelo pedagógico. Además, este año fue importante la conexión y el diálogo permanente con experiencias de vanguardia que encaminaron la discusión hacia dos enfoques conceptuales en torno a la validez de la denominación de paisaje urbano, a través de una mirada a las ciudades de Bogotá, Barcelona, París y Madrid

imagen oficial del XXVI Taller Internacional Interdisciplinario SMART CITY desarrollo y paisaje en la ciudad globalFuente: Archivo fotográfico departamento de relaciones internacionales

Pie de foto;

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Contenido Temático

• Análisis de la ciudad, desde el punto de vista económico.

• Desde la perspectiva ambiental, económica, tecnológica, social y te-rritorial, realizar un diagnóstico y análisis de las referentes ciudades.

• Reflexiones acerca del paisaje urbano frente a la economía.

• Percepción de las ciudades (Bogotá, Barcelona, Paris y Madrid).

• Estudio de las problemáticas urbanas.

• Planeación, gestión de alternativas y procesos enfocados en el mejoramiento de la calidad de vida.

• Búsqueda de alternativas para nuevos modelos de negocio cooperación, emprendimiento, desarrollo, economía com-partida, economía social e industria verde en el marco de las ciudades productivas.

• Estudio y origen del concepto de ciber-ciudad.

• Implementación de marketing digital en ciber-ciudades.

• Estudio de temas de desarrollo y gobernabilidad en la ciudad.

• Estudio de las características del paisaje urbano.

• Estudio del documento Barcelona Distrito 22 y el documento del XXV Congreso de Geógrafos Naturaleza, territorio y ciu-dad en un mudo global.

• Análisis de las lecturas París era una fiesta; Catedral del mar; y el Paisaje Urbano.

• El Siglo XX como el siglo de las ciudades.

• ¿Cómo se concibe una ciudad inteligente?

• Estudio de los objetivos sostenibles.

• Estudio del paisaje urbano sostenible.

• Estudio de las transformaciones urbanas.

Bibliografía Obligatoria

Ernest Hemingway, Ernest (2003). París era una fiesta. Buenos Aires: Seix Barral.

(Disponible en la biblioteca de la Universidad).

Intensidad Horaria: 6 horas

El primer escrito de Hemingway que vio la luz póstumamente, despliega el mítico panorama de la ciudad de París, la capital de la literatura hacia 1920. La obra es una mezcla fascinante de paisajes líricos y agudamen-te personales, con otros más contundentes y anecdóticos en torno a los años de juventud de Hemingway en aquel encantado lugar, en el que fue «muy pobre pero muy feliz» en un tiempo de ilusión entre dos épocas de atrocidad.

Falcones, Idelfonso (2006). La catedral del Mar. México: Grijalbo

(Disponible en la biblioteca de la Universidad).

Intensidad Horaria: 21 horas 14 min

En el siglo XIV Barcelona se encuentra en uno de los momentos más prós-peros de su historia: la ciudad ha crecido hacia la Ribera, un humilde barrio de pescadores, en el que se está empezando a construir la catedral de Santa María del Mar.

Cullen, Gordon (2000) El paisaje urbano. Barcelona: editorial Blume

(Disponible en la biblioteca)


Una ciudad es algo más que una suma estadística de sus habitantes. Una ciudad tiene el poder de generar un excedente de amenidad que cons-tituye una de las varias razones que hacen que la gente prefiera vivir en comunidad a hacerlo en el aislamiento.

Enlace de lectura obligatoria

Equipo INNOVA (2000) Barcelona Distrito 22. Disponible en:

https://es.slideshare.net/barcelonactiva/22-barcelona-20002015-el-dis-trito-de-innovacin-de-barcelona


XXV Congreso de Geógrafos (2017). Naturaleza, territorio y ciudad glo-bal. Disponible en:

http://www.agegeografia.es/downloads/Naturaleza_Territorio_y_Ciu-dad_AGE2017.pdf


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Proyectos de investigación

• Museos en Bogotá

El mensaje central de esta mesa es sencillo pero profundo: no podemos transformar el país sin reconocer lo que ha pasado y no podemos recono-cer lo que ha pasado sin comprometernos a transformar el país.

Referente Barcelona: Museo de historia, Museo Magba, Museo Nacional de Arte de Cataluña, Fundación Joan Miro, Centro de Cultura Contempo-ránea de Barcelona.

Referente París: Museo de la memoria histórica, el barrio Latino y el Mayo del 68

• Plaza de toros de La Santa María

La Santa María en Bogotá no solo ha servido para ver la fiesta brava, sino también para medir el pulso de la opinión pública en momentos claves de la vida nacional. Son 85 años de vida, entre la arena y escenario político de Bogotá.

Referente Barcelona: Plaza de toros Monumental- C.C. Arenas Barcelona

Referente París: Parc de la Villette y canal de L’ourcq

• Plaza de mercado La Perseverancia

La Perseverancia está catalogada como uno de los atractivos turísticos más grandes de la ciudad, la idea de este proyecto es volver a las plazas de mercado, en ellas se encuentra la diversidad del país representada en sabores y productos del campo.

Referente Barcelona: mercados Els encants vells, mercado Ribera, mercado de la concepción, mercado de flores, mercado de la Boquería

Referente París: Les Grands Voisins

• Plaza de mercado La Concordia

Este proyecto permitirá reconocer nuestros productos y volver a sentirnos orgullosos de ellos, además ayudará a mostrar que el trabajo del campesi-no no solo es digno sino esencial para todo lo que significa nuestra cultura.

Referente Barcelona: mercados Els encants vells, mercado Ribera, Centro cultural del Born, mercado de la concepción, mercado de flores, mercado de la Boqueria

Referente París: Mercado de Bastille

• Cementerio central

El destino del cementerio central ha estado ligado de manera indisoluble con la historia de las tradiciones funerarias en Bogotá y con la transformación que éstas han tenido en el siglo XX.

Referente Barcelona: cementerio Ponferrada, cementerio Sitges, fossar de les moreres, fossar de la pedrera.

Referente París: cementerio del Pére Lachaise

• Movilidad en Bogotá

Analizar cómo se pueden privilegiar los modos sostenibles de transporte como las zonas peatonales y ciclismo con bajas emisiones contaminan-tes. La idea es la recuperación patrimonial de la zona del centro histórico como centro sostenible.

Referente Barcelona, París y Madrid

• Modelos seguros: seguridad vial, planificación y tráfico.

• Modelos sostenibles: movilidad a pie, bicicleta y transporte público, calidad ambiental, emisiones contaminantes y ruido (parámetros UE)

• Modelos equitativos: accesibilidad a sistemas de movilidad, integra-ción social, espacio para peatones y ciclistas.

• Modelos eficientes: eficiencia en los sistemas de transporte, gestión de la movilidad, distribución ordenada de las mercancías, ineficiencia en costos económicos.

Homologaciones

Los estudiantes participantes al Taller Internacional tienen la posibilidad de homologar la opción académica elegida por su programa académico.

PROGRAMA ACADÉMICO OPCIÓN ACADÉMICA

Arquitectura

Taller de diseño VIII, III, VI,

Tecnología III, IV,V,VI

Urbanismo IV,V,VI

Expresión y electiva lúdica III

Administración de empresas Opción de grado

Economía Opción de grado

Ingeniería Civil Opción de grado

Ingeniería de Mercados Electivas de 4 o 2 créditos

Ingeniería Mecatrónica Electiva de 3 créditos

Psicología Opción de grado

Especialización en telecomunicaciones Electivas de 2 o 3 créditos

Especialización en seguridad informática Electivas de 2 o3 créditos

Maestría en Gestión Urbana 2 electivas de 3 créditos cada una

Maestría en Arquitectura 2 electivas de 3 créditos cada una

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Participación

Estudiantes participantes

Para esta versión del Taller Internacional contamos con la participación de 61 estudiantes pertenecientes a los diferentes programas de la Universidad Piloto de Colombia.

Participación docentes internacionales fase Bogotá

Arquitectura

Ing. Mercados

Mst. Gestión Urbana

Total

35

2

1

61

Ing. Civil Seccional

Esp. Sig Informática

Ing. Civil Btá

4

1

5

Esp. Telecom

Economía

Psicologia

2

1

4

Admon Empresas

Ing. Mecatrónica

Mst. Arquitectura

3

2

1

Participantes

Gráfico 1. Total de estudiantes participantes al XXVI Taller Internacional

Fuente: Yuliana Retis

Nombre País

Sr. Embajador Antonio De - Guey, Yeh

Representante de la Oficina Comercial de Taipéi

en Colombia.

Máster en Relaciones Internacionales de la

Universidad del Salvador de Argentina.

Profesional de Literatura Española de la

Universidad TamKang.Taiwán

Arq. Alessandro Scarnato

Arquitecto de la Universidad de Florencia; Doctor

por la Universitat Politècnica de Barcelona - Uni-

versitat Politècnica de Catalunya; Departament

de Teoria i Història de l’Arquitectura

Tècniques de Comunicación de la Escola Tècnica

Superior d’Arquitectura de Barcelona.Italia

Prof. Andréia de Simas Cunha Carvlho

Maestría en Gestión urbana UPC; profesional en

Relaciones Internacionales de la Universidade Do

Sul de Santa Catarina, Brasil.Brasil

Arq. Aaron Paul Brakke

Illinois School of Architecture de la University of

Illinois Urbana-Champaign, IL USA. Docente de

arquitectura en la Universidad Piloto de

Colombia. Investigación en tecnología ancestral y

contemporánea.

Estados UnidosProf. Owen O´Neill

B.A. Political Science & Philosophy Major

Prof. Xavier Roselló Llonch

Diseñador de Interiores de la Universidad de

Barcelona, España. Docente Universidad Piloto

de Colombia

España

Prof. Andrés Valverde Farré

Doble titulación, Ingeniero Industrial y Mecánico

(perfil energético). Maestría en Termoenergética in-

dustrial con tesis meritoria en la UCLV, posee un pro-

grama en Gestión Directiva del IE Business School

de Madrid; Maestría en Derechos Humanos, Paz y

Desarrollo Sostenible de la Universidad de Valencia.

Consultor senior ambiental y docente e investigador

de planta de la Universidad Piloto de Colombia en

las Maestrías de la Facultad de Artes y Arquitectura.

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NOMBRE PAÍS

Arq. Alessandro Scarnato

Arquitecto de la Universidad de Florencia;

Doctor de la Universitat Politècnica de

Barcelona - Universitat Politècnica de

Catalunya; Departament de Teoria i Història

de l’Arquitectura i Tècniques de Comunicación

de la Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de

Barcelona.

Italia Arq. Antonio Pizza

Arquitecto, profesor titular de arquitectura, arte,

ciudad e historia de la Universidad Politécnica de

Barcelona.

Arq. Robert Brufau

Titular del Departamento de Estructuras en la

Edificación, de la Universidad Politécnica de Cataluña.

España

Sr. Horge Pérez

Istituto Europeo di Design

Arq. Jaume Barnada

Universitat Politècnica de Catalunya;

Direcció d’Estratègia i Cultura de Sostenibilitat

de l’Ajuntament de Barcelona.

Participación docentes internacionales fase Barcelona

Participación docentes internacionales fase París

Nombre País

Politóloga. MIREIA LOZANO CARBASSÉ

Politóloga e urbanista, estudió ciencias políticas y

relaciones internacionales en Sciences Po - Paris.

Maestría en Gobernación y Políticas Urbanas de la

Escuela Urbana de Sciences Po. Tesis de máster;

Harvard University.

España

Nombre País

Dr. Manuel Lucena

SEPIE-Servicio español para la internacionaliza-

ción de la educación.

España

Arqueólogo. Fernando Vela

Profesor de Historia de la Arquitectura y el Urbanismo.

Subdirector Jefe de Estudios de la Escuela Técnica

Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica

de Madrid.

Pro. Joaquín Ibáñez Montoya

Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la

Universidad Politécnica de Madrid.

Italia

Total

3

20

EEUU 2

Brasil 1

España

Taiwán

13

1

PARTICIPACIÓN TOTAL DOCENTES

Gráfico 2. Participación total docentes internacionales


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Participación docentes UPC

Dirección general

Dra. María Isabel Cifuentes Martín, Directora Departamento de Relaciones Internacionales

DECANOS

Dra. Patricia Farfán, Arquitectura

Dra. Lilian Andrea Ramírez, Economía

Dra. Norma Lucía Bonilla, Administración de empresas

DOCENTES

Arq. Mauricio Largacha, Arquitectura

Arq. Edgar Bustos, Arquitectura

Arq. Juan Pablo Paternina, Arquitectura

Arq. Ángela María Salinas, Arquitectura

Arq. Juanita Botero, Arquitectura

Arq. Hernando Giraldo, Arquitectura

Arq. Alejandro Higuera, Arquitectura

Arq. Liliana García, Arquitectura

Arq. Alberto Carvajalino, Arquitectura

Arq. Dairo Gómez, Arquitectura

Arq. María Camila Coronado, Arquitectura

Arq. William Blain, Arquitectura

Ing. Rafael Alberto Fonseca Correa, Ingeniería Civil

Ing. Henry Giovanni Martínez Mendoza, Ingeniería Civil

Ing. Sandra Patricia Narváez Bello, Ingeniería Civil

Ing. Viviana Garnica Quiroga, Ingeniería Civil

Prof. Celina Teresa Forero Almanza, Ingeniería de Mercados

Ing. José Luis González Montenegro, Ingeniería Mecatrónica

Ing. Jenny Varela, Escuela Tics

Prof. Diana Carolina Urbina Vanegas, Psicología

Estructura horaria del Taller

BOGOTÁ

Del martes 12 al viernes 29 de junio

08:00 a.m.

a

16:00 p.m.

cátedra 14 horas

Trabajo de campo 12 horas

Trabajo y asesoria

en mesas29 horas

Total 55 horas

Barcelona

Del lunes 02 al sábado 07 de julio

08:00 a.m.

a

19:00 p.m.

cátedra 8 horas


Trabajo y asesoría

en mesas

12 horas

Total 40 horas

París

Del lunes 09 al viernes 13 de julio

08:00 a.m

a

19:00 p.m.

cátedra 8 horas


Trabajo y asesoría

en mesas8 horas

Total 44 horas

Madrid

Del viernes 13 al sábado 14 de julio

08:00 a.m

a

19:00 p.m.

cátedra y asesoría 4 horas

Total 4 horas

Total horas 180 y 14 min.

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Desarrollo taller internacional fase Bogotá

(Cronograma Bogotá)

Se dio inicio al Taller Internacional con la introducción a los proyectos aca-démicos, en los cuales se enmarcaron los referentes a trabajar y la metodo-logía de estudio que se implementó durante todo el desarrollo del Taller.

De derecha a izquierda: Arq. Ángela María Patiño Salinas, docente programa de Arquitectura; Arq. Alejandro Higuera, docente programa de Arquitectura; Norma Lucia Bonilla Londoño, decana programa de Administración de Empresas; Celina Teresa Forero Almanza, docente programa de Ingeniería de Mercados; Diana Carolina Urbina Vanegas, docente programa de Psicología; Ing. Rafael Alberto Fonseca Correa, docente programa Ingeniería Civil; Arq. Hernando Giraldo, docente programa de Arquitectura; Arq. Juanita Botero, docente del programa de Arquitectura; Arq. Mauricio Largacha, docente del programa de Arquitectura; Arq. Alberto Carvajalino, docente del programa de Arquitectura; Ing. Jenny Varela, docente de la Escuela Tics; Arq. William Blain, docente del programa de Arquitectura; Arq. María Camila Coronado, docente del programa de Arquitectura; Arq. Liliana García, docente del programa de Arquitectura; Arq. Dairo Gómez, docente del programa de Arquitectura. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales.

Pie de foto;Se realizó la conformación de las mesas de trabajo en donde los participan-tes inician con la labor de investigación y planteamiento correspondiente a la temática asignada.

Posteriormente, en cada mesa se realizó un trabajo arduo con el acompaña-miento constante de los docentes de apoyo de la UPC asignados por cada pro-grama participante en la estructuración y corrección del trabajo académico.

Gracias a la alianza de cooperación interinstitucional contamos con la par-ticipación y apoyo del arq. lessandro Scarnato de la Escuela Politécnica Su-perior de Arquitectura ETSAB (Barcelona), quien brindó a los participantes su conocimiento con respecto al tema de las Smart Cities.

Introducción a los proyectos académicos por parte de la Arq. María Isabel Cifuentes Martín. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Pie de foto;

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Plaza de Toros

Museos

Plaza de mercado de La Perseverancia

Plaza de mercado de La Concordia

Programa Líder de mesa Profesor Líder

Arquitectura (7)

María Camila

Vargas CondeÁngela Salinas

Ing. Civil -Seccional (1)

Admon Empresas (1)

Psicología (1)


Arquitectura (5)

Juan Daniel Espitia Celina Forero

Ing. Civil -Seccional (1)

Admon Empresas (1)

Psicologia (1)

Ing. Mercados (2)

Programa Líder de mesa Profesor líder

Arquitectura (8)

Rodolfo Javier Howard

NewballNorma BonillaIngeniería Civil -seccional (1)

Admon empresas (1)


Arquitectura (7)

José Miguel Arden Diana Carolina Urbina Ing. Civil -Seccional (1)

Psicología (1)

Ing. Mecatrónica (1)

Cementerio central


Arquitectura (6)

Lady Nathali López María Isabel CifuentesEconomía (1)

Psicología (1)

Maestría en Gestión Urbana (1)


Arquitectura (2)

Dayanna Carolina Sacro- Rafael Fonseca

- Jenny Varela

Ing. Civil (5)

Administración de empresas (1)

Especialización en Telecomunicaciones (2)

Especialización en Seguridad Informática (1)

Movilidad

Registro fotográfico mesas de trabajo

Docente Diana Carolina Urbina en la mesa de trabajo N.º1 museos y sus integrantes. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018Pie de foto;

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Docente Celina Forero en la mesa de trabajo N.º3 plaza La Perseverancia e integran-tes. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

Arq. María Isabel Cifuentes en la mesa de trabajo N.º5 cementerio central y sus integrantes. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Pie de foto;

Pie de foto;

De izquierda a derecha: Arq. Alessandro Scarnato acompañado por

la arquitecta Ángela Salinas y los participantes del XXVI Taller Internacional. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Arquitecto Hernando Giraldo, docente de apoyo del XXVI Taller Internacional, acompañado de los participantes de la mesa de trabajo N.º 3 plaza La Perseverancia. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Pie de foto;

Pie de foto;

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Camilo Castillo, docente de apoyo del XXVI Taller Internacional, acompañado de los participantes de la mesa de trabajo N.º 4 plaza la Concordia. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Participantes del XXVI Taller Internacional en el recorrido realizado en la plaza de la Concordia junto con los profesores de apoyo, el Arq. Hernando Giraldo y Camilo Castillo. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Pie de foto;

Pie de foto;

Como metodología de estudio, en esta versión del Taller Internacional se realizó un City Tour por Bogotá. Se visitaron los proyectos académicos: museos y centro histórico, Plaza de Toros de La Santamaría, plaza de mercado de La Perseverancia, La Concordia y El Cementerio Centralt. Los participantes pudieron explorar y tener una percepción más clara de cada uno de los proyectos de investigación para posteriormente realizar el estudio de los referentes.

Pie de foto;

Pie de foto;

Participantes del XXVI Taller Internacional Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Participantes del XXVI Taller Internacional Fuente: Archivo fotográfico Departamentode Relaciones Internacionales. Junio 2018

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Pie de foto; Participantes del XXVI Taller Internacional Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Pie de foto; Participantes del XXVI Taller Internacional Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Durante todo el desarrollo de la fase Bogotá del Taller Internacional, se im-partieron diferentes conferencias por parte de la Oficina comercial de Tai-péi, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona ETSAB y los docentes internacionales que se encuentran vinculados con la Universidad Piloto, en temáticas relacionadas a las Smart Cities.

Pie de foto;

Pie de foto;

Prof. Andréia de Simas Cunha Carvlho. Conferencia Apropiación territorial.Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018

Arq. María Isabel Cifuentes Martín. Conferencia Imagen. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

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Pie de foto;

Pie de foto;

Antonio De - Guey, Yeh. Conferencia Smart Cities en Taiwán.Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

Dr. Arquitecto Alessandro Scarnato. Conferencia Smart heritage in a wise city.Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

Pie de foto;

Pie de foto;

Arquitecto Edgar Bustos, docente Universidad Piloto de Colombia; arquitecto Mauricio Largacha Villegas, Universidad Piloto de Colombia Postgrado en Pedagogía y Docencia en la Universidad La Gran Colombia; arquitecto Juan Pablo Paternina, docente Universidad Piloto de ColombiaFuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

Arquitecto Aaron Paul Brakke, conferencia Visions of the City from the Past, Present, and Future.Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

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Pie de foto; Profesor Xavier Roselló Llonch, conferencia Domótica/Interiorismo.Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

Pie de foto; Docente Owen O´Neill, conferencia Vision of the city from the past. present and future.Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Interna-cionales. Junio 2018.

Pie de foto; Dr. José María Cifuentes Páez, presidente de la Universidad Piloto de Colombia

Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

Durante el proceso académico adelantado en esta fase, se realizaron dos entregas, la primera exponía el diagnóstico del sector a trabajar y en la segunda el esquema básico de la propuesta. La colegiatura de docentes representada por cada programa participante realizaba la respectiva retroalimentación.

Con el fin de fortalecer la metodología de estudio, se entregaron a los participantes las bitácoras en las cuales se registraban diariamente las conferencias, esquemas de visitas, bocetos, notas y demás apuntes.

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Desarrollo taller internacional fase Europa

(Cronograma Barcelona)

Se da inicio a la Fase Barcelona en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB), con la conferencia de introducción impartida por el Dr. arquitecto Alessandro Scarnato, en la que se habló sobre la historia de la ciudad de Barcelona, en este mismo espacio se dieron las indicaciones pertinentes a los participantes para hacer los recorridos en la ciudad por los referentes de cada proyecto, según el tema de trabajo de cada mesa.

Continuando con la metodología de estudio planteada, se realizaron dos city tours para el estudio del paisaje urbano, en los cuales los participantes pudieron explorar cada uno de los referentes y con base en ellos diligenciar las fichas técnicas de trabajo y alimentar su proyecto académico.

Pie de foto; Participantes del XXVI Taller Internacional en las instalaciones del Instituto Europeo de Posgrados IED junto al docente Horge Pérez. Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

Pie de foto; participantes del XXVI Taller Internacional en las instalaciones del Instituto Europeo de Posgrados IED junto al arq. Alessandro Scarnato.Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

Dados los lazos de cooperación con la Universidad Politécnica de Cataluña UPC, Instituto Europeo de Diseño IED, Escuela Técnica Superior de Arquitec-tura de Barcelona ETSAB y la colaboración del Ayuntamiento de Barcelona se realizaron las conferencias programadas con la participación de:

• Dr. Arquitecto Robert Brufau, La remodelación de la Plaza de toros Are-nas de Barcelona. (UPC)

• Dr. Arquitecto Jaume Barnada, La infraestructura verde como herramien-ta de regeneración urbana. (Ayuntamiento).

• Prof. Horge Perez, Paisaje Urbano en las Smart Cities” (IED)

• Dr. Arq. Alessandro Scarnato sobre La concepción de la obra del IED.

Así mismo, continuando con el proceso de retroalimentación de los proyec-tos académicos, se realizó una pequeña entrega de resultados en la cual par-ticipó como docente asesor el arq. Alessandro Scarnato en las instalaciones del Instituto Europeo de Diseño IED, posteriormente se hizo un recorrido dirigido por el mismo profesor, a lo largo del distrito de gracia “plazas de la democracia” para el estudio del paisaje urbano. De igual forma, se recorrió el pueblo de Sitges, en el cual se estudió el paisaje extraurbano, la materia-lidad, las dinámicas, costumbres, elementos urbanos, elementos naturales y sus relaciones.

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Pie de foto; Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

participantes del XXVI Taller Internacional

Agenda fase París

(Cronograma París)

Se dio inicio a la jornada con dos City Tours para el estudio del paisaje ur-bano, sus dinámicas y apropiación de la ciudad. Igualmente se realizó un recorrido por Versalles para el estudio del paisaje extraurbano.

La politóloga y urbanista Mireia Lozano Carbassé dirigió el recorrido pro-gramado por la zona de Parc de la Villette, cementerio del Pére Lachaise, mercado de Bastille, les grands voisins, barrio latino y el mayo del 68.

Agenda fase Madrid

(Cronograma Madrid)

Entrega final

En las instalaciones de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid se realizó la entrega final de los proyectos académicos, todos los participan-tes tuvieron una presentación de 15 minutos en la que complementaban sus proyectos con las visitas de los referentes en cada ciudad, la colegiatura de docentes asignó la nota correspondiente para cada mesa de trabajo y finalmente se entregaron los certificados de participación.

• Arqueólogo Fernando Vela Cossío, jefe de estudios de la Escuela Téc-nica Superior de Arquitectura de Madrid y el profesor Joaquín Ibáñez Montoya.

• Dr. Manuel Lucena del servicio español para la internacionalizacion de la educación- SEPIE

• José Francisco García, director IED City Lab Madrid.

Quienes dieron retroalimentación al ejercicio académico realizado por cada una de las mesas de trabajo.

Logros

• Gracias a la colaboración mutua de las instituciones españolas con el Taller Internacional, se logró adelantar el convenio con la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid ETSAM a cargo del arqueólo-go Fernando Vela Cossio.

• El taller impactó positivamente a la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid ETSAM, Instituto Europeo de Diseño IED y el Instituto Politécnico de Milán, quienes expresaron su interés en realizar conjuntamente el Taller Internacional 2019.

Para esta entrega final se contó con la participación de:

Pie de foto;

De derecha izquierda Carla Núñez De La Torre- área manager América Latina del IED, José Francisco García, director IED City Lab Madrid; arqueólogo, Fernando Vela Cossío, jefe de estudios de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid; arquitecta María Isabel Cifuentes Martín, directora del Departamento de Relaciones Internacionales de la Universidad Piloto de Colombia; Manuel Lucena, servicio español para la internacionalización de la educación- SEPIE; José María Cifuentes Páez, presidente Universidad Piloto de Colombia; Patricia Farfán Sopó, decana de la Facultad de Arquitectura y Artes de la Universidad Piloto de Colombia; Jairo Farfán, vicepresidente Universidad Piloto de Colombia; Joaquín Ibáñez Montoya, profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid.

Fuente: Archivo fotográfico Departamento de Relaciones Internacionales. Junio 2018.

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InternacionalizaciónDesde el Departamento de Relaciones Internacionales se impactó a través de las siguientes actividades específicas:

1.1. Movilidad estudiantil

En el transcurso de este año, contamos con el ingreso de estudiantes provenientes de México, Argentina, España, Bolivia, Perú, Pereira, Barranquilla, Cali y Neiva, quienes tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia de Internacionalización que es enriquecedora para su vida académica. Así mismo, nuestros estudiantes UPC se sumaron a esta maravillosa experiencia visitando países como México, Chile, Taiwán, España, Egipto, Argentina, Estados Unidos y Perú.

0

5

10

15

20

25

30

35

Arquitectura

Diseño de espacios y escenarios

Ing. Mercados

Ingeniería civil

7

6

1

Negocios Internacionales

Ingeniería mecatrónica

3

4

1

Contaduria

Administracion de empresas

Psicologia

2

1

2

Diseño Gráfico

Economía

Total

3

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MOVILIDAD ENTRANTE

Gráfico. Total movilidad estudiantil entrante año 2018


Mi experiencia de intercambio

Periodo 2018-I

Ernesto Reyes Fernández

Ingeniería de Mercados

Instituto Politécnico Nacional- México

Todo este proceso no comenzó cuando llegué a Colombia, inició desde que empecé los trámites y al momento en que me seleccionaron en la Universidad Piloto de Colombia.

No sabía en ese momento que iba a tener la mejor experiencia de mi vida, co-nocer una nueva cultura, amistades incomparables e inolvidables que durarán toda la vida. Estudiar en otro país y adaptarte a esto resulta un poco compli-cado, a pesar de que ambos países son latinos, tienen demasiadas diferencias. Este tipo de cambio me hizo una persona diferente y me ayudó a conocer todo lo que no sabía de mí.

Académicamente tomé decisiones acertadas, ya que los cursos que realicé tenían temáticas muy completas, los profesores muy preparados al momento de dar la clase e instalaciones adecuadas.

Tuve la oportunidad de participar en actividades extracurriculares que fueron lo mejor de mi estancia en Bogotá, practiqué natación y estuve en el grupo de danza folclórica nacional e internacional. Jamás me imaginé que en este gru-po conocería personas increíbles, llegué con la expectativa de aprender algo típico de Colombia y así fue. En poco tiempo me pude presentar en escenarios como el auditorio principal, la Universidad de la Sabana, la Casa del Tolima, el Club de la Policía, la Universidad Monserrate y la Plaza Bolívar.

Representar a Colombia bailando es algo que me apasiona, ya que así me siento parte de este grandioso país, también pude bailar una danza típica de México, esto me hizo sentir orgulloso de mi nacionalidad al poder repre-sentar mi origen.

Al momento de estar lejos de mi país lo que más extrañé fue a mi familia, mi mascota y la comida; sin embargo, sé que esta experiencia es algo que me va a ayudar en un futuro profesional y personal.

La Universidad Piloto de Colombia (UPC) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN) me dio todo lo que buscaba y creo que un poco más. Hoy es el comienzo de un gran paso del resto de mi vida.

Gracias UPC e IPN, ahora puedo decir “soy orgullosamente Piloto”.

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Juliana Sol Rougier

Diseño Gráfico

Universidad Nacional del Litoral - Argentina

Mi experiencia en Colombia y en la Universidad Piloto en particular fue muy muy positiva en todo sentido. A nivel académico, tomé clases que nunca ha-bía visto a lo largo de mi carrera, debido a que en mi universidad no existen como tal, por lo que todo fue novedoso y sumamente útil para mi desarrollo profesional. El sistema educativo es muy personalizado, ya que en una clase hay como máximo 15 alumnos con un profesor a cargo, lo que genera una re-lación cercana y un mejor desarrollo de los temas. Me sorprendió gratamente la vinculación de las clases con el mundo digital, por ejemplo, el hecho de realizar entregas y presentaciones de trabajos digitales, lo que permite mayor interacción, además de cuidar el medio ambiente y ahorrar en costos. Los pro-fesores son muy considerados y abiertos en cuanto a las dudas y problemas que surgen en las clases.

En cuanto a la planta física, me he sentido muy a gusto en los salones y espa-cios comunes, si bien estoy acostumbrada a tener muchos espacios verdes en mi universidad de origen, los edificios de la Universidad Piloto están bien do-tados de lugares e instalaciones de esparcimiento tanto para relajarse como para trabajar. La biblioteca es muy completa y cómoda, y sus instalaciones son prácticas a la hora de realizar trabajos individuales y en grupo.

Estoy muy agradecida con el staff del Departamento de Relaciones Interna-cionales que estuvo siempre presente y atento a todas mis inquietudes, con un trato muy cálido y amable. Fueron un apoyo incondicional durante todo el período de movilidad.

A nivel profesional, fue una experiencia sumamente enriquecedora el hecho de compartir el aprendizaje con una cultura y una sociedad diferente. El Di-seño Gráfico es una profesión que varía y se adapta a cada contexto en par-ticular, por lo que es beneficioso salir del entorno conocido para cambiar la perspectiva y ampliar la visión. Además, como mencioné anteriormente, las materias que tomé en la Universidad Piloto me permitieron ampliar mi enfo-que y aportar nuevos conocimientos a mi carrera.

A nivel personal, considero esta una experiencia única que todo estudiante que tenga la posibilidad debería realizar. Compartí momentos con personas de diferentes partes del mundo por lo que el intercambio cultural es constan-te. Aprendí mucho de varios países, principalmente latinoamericanos, lo que me motiva a seguir viajando para ampliar mis horizontes. Siempre estuve muy bien acompañada. Me llevo los mejores recuerdos y amigos. Además, tuve la oportunidad de conocer varias ciudades y lugares turísticos de Colombia. Me encantó su cultura y sus paisajes tan diversos a lo largo de todo el país. Sin duda, fue una de las mejores experiencias de mi vida.

Estaré siempre agradecida con la Universidad Piloto por brindarme la posibili-dad de vivir esta aventura y acompañarme durante todo el semestre en el que crecí en muchos aspectos de mi vida y mi carrera.

Paula Andrea Pineda Garzón

Psicología

Universidad Surcolombiana

A nivel académico, la experiencia fue enriquecedora, el encuentro de sabe-res y los espacios de interacción con las docentes y los practicantes del Cen-tro Psicosocial de la Universidad Piloto de Colombia me incentivaron a ver otras perspectivas acerca de las realidades y demandas que en la actualidad los individuos padecen por el continuo malestar del contexto social y fami-liar. Así mismo, me permitió aplicar el conocimiento teórico a la práctica, teniendo con frecuencia el apoyo y la orientación del personal que integra las prácticas profesionales, en especial, la práctica del campo en psicolo-gía clínica para mejorar en mi formación como futura psicóloga del campo mencionado.

Finalmente, es de resaltar que los espacios y servicios que brinda la Univer-sidad Piloto de Colombia (UPC) son de calidad; me parecieron cómodos y pertinentes a la hora de tomar un descanso, leer, interactuar con las per-sonas, aprender e investigar, entre otras. En términos generales, el lugar donde está ubicada la UPC me parece excelente para realizar los diferentes estudios que ofrece, en mi caso, el programa de Psicología, de la Facultad de Ciencias Sociales.

Con respecto a los estudios, las asignaturas cursadas fueron de gran im-portancia y de interés, en especial la práctica profesional, ya que este espa-cio me permitió ejercer mi rol de profesional aplicando los conocimientos aprendidos en mi universidad, y que gracias a la Universidad Piloto de Co-lombia logré culminar con satisfacción y buen desempeño. Considero que lo aprendido y aplicado será de gran utilidad en para mi futuro.

En cuanto a lo personal, como mencioné en un principio, este intercambio ha sido la experiencia más enriquecedora de mi vida universitaria, en es-pecial por el crecimiento personal que implicó, es decir, el hecho de cono-cer otro tipo de personas de Colombia y otros países, formas y estilos de vida, culturas, costumbres y las comidas típicas de la ciudad de Bogotá, en mi opinión es lo más valioso de este tipo de programas de intercambio. A través de esto uno logra al salir y adquirir nuevas perspectivas y realidades distintas a la habitual.

Por otro lado, es de resaltar que es una experiencia que te hace madurar a otros niveles, ser autónomo e independiente, estar encargado de las finan-zas, las cargas laborales y académicas, es algo que lo hace crecer y mejorar en todas las esferas de la vida (personal, social, familiar, etc.).

Por último, sugiero que continúen con el propósito de fomentar e impulsar la participación y contribución mutua entre instituciones de educación su-perior nacionales y extranjeras, ya que esta es una experiencia en beneficio de los estudiantes, la institución y el país.

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Itzel Berenice Montalvo

Ingeniería de mercados

Instituto Politécnico Nacional- México

Mi nombre es Itzel Berenice Montalvo y vengo de México, mi estancia en la Universidad Piloto de Colombia en el programa de Ingeniería de Mercados fue muy satisfactoria. A nivel académico me gustó la forma de impartir clases por los profesores, siempre fueron atentos en explicarnos cosas que no enten-díamos o no sabíamos, en todo momento estuvieron pendientes de nuestro aprendizaje. Se dieron tiempo para buscar temas significativos de México que coincidieran con los ejemplos que ellos querían dar. Así mismo, el personal de relaciones internacionales siempre estuvo atento de nuestras necesidades o problemas, tanto con la escuela como asuntos externos a ella. Quiero recalcar que todos los docentes del programa de Ingeniería de Mercados son unas grandes personas, me llevo mucho aprendizaje que compartiré en mi país y con mi institución académica.

Profesionalmente tuve un impacto muy grande, ya que en México tengo una carrera de ciencias sociales y la carrera que curse aquí era una ingeniería, co-sas completamente diferentes, muchas clases son muy técnicas y mi carrera no es así, el tener que aprender temáticas que nunca había visto, me hizo exigirme y forzarme a aprender cosas nuevas, el poder ver los dos lados de la moneda me ayudó mucho profesionalmente.

En lo personal, tener la posibilidad de venir a Colombia y salir por primera vez de mi país me abrió los ojos acerca de lo que tengo y no en mi tierra, me di cuenta de cosas que los jóvenes no siempre valoramos, aquí los jóvenes co-mienzan a trabajar muy jóvenes ya que la educación gratuita es muy escaza y eso en México pasa, pero no es muy común debido a que hay muchas escuelas que imparten educación gratuita de excelente calidad. Por eso, tener un in-tercambio cultural tan grande es muy bueno pues, aunque ambos países esta-mos en el mismo continente, las cosas son completamente diferentes, desde una palabra, un platillo, una frase, un utensilio, todo cambia y agradezco a la Universidad Piloto por habernos recibido y brindar esa oportunidad a perso-nas de otros países de venir y poder conocer cosas que nunca había visto.

Agradezco a toda la gente que pude conocer en este intercambio académico y a la Universidad Piloto de Colombia, regreso a mi país con un excelente sa-bor de boca, feliz y con una expectativa de la vida completamente diferente a la tenía el día que salí de él.

Gracias a mis padres por ayudarme a cumplir este sueño y al Instituto Po-litécnico Nacional por impulsarnos en esta experiencia y permitirnos vivir este intercambio académico.

Guido Alejandro Velarde Espinoza

Programa de negocios internacionales

Universidad Privada de Tacna- Perú

Intercambio Perú – Colombia Universidad Piloto de Colombia

Mi nombre es Guido Alejandro Velarde Espinoza, tal vez no hayas escuchado mucho de mi primer nombre ni mi primer apellido, es porque no soy de acá, soy de Perú, de una pequeña pero hermosa ciudad al sur que se llama Tacna, la Heroica ciudad de Tacna le dicen.

Desde mi perspectiva, antes de venir a Colombia, esperaba mucho de este intercambio.

Al primer momento en llegar a la Universidad Piloto de Colombia, me sentí muy bien acogido, los administrativos, encargados del Departamento de Re-laciones Internacionales y mi facultad, no dudaron en guiarme en todos los procedimientos que tenía que llevar a cabo, y por si surgía algún problema.

Y así pasaron los días y mis clases empezaron. Tuve la suerte de que me en-señara el decano de mi facultad, donde debo decir que aprendí mucho, pero además saqué muchas ideas, al igual que una materia de investigación, de la cual también aprendí mucho.

Me sentí muy a gusto en las clases, y los salones me parecieron muy acoge-dores, aunque tenía 6 salones diferentes, por lo que estudiaría con 6 grupos diferentes, esto quizás impidió que profundizara mi amistad con la mayoría de personas de mis salones, dado que nunca hubo mucho tiempo para hablar. Sin embargo, algunas personas se acercaron a mí para preguntarme si era colombiano, o de dónde era. Y gracias a esto pude entablar largas conversa-ciones con ellos.

No solo en la Universidad, incluso fuera de ella conocí muchísimas personas de distintos países de tan distintas personalidades algunas y otros tan parecidos, alemanas, brasileñas, mexicanos, estadounidenses, franceses, paraguayos, obviamente colombianos y tantas otras personalidades de diversas naciona-lidades, cada una con un plus. También encontré muchos artistas, cantantes, músicos, locos y otros como yo: solo deportistas y escritores. Solo algunos de ellos se quedarían realmente en mi corazón.

Bogotá es una capital con 8 millones de habitantes, es una ciudad que te cautiva desde que llegas por la diversidad de personas y cosas que encuen-tras, es difícil no enamorarse y además también es bastante difícil, en mi caso imposible, no analizar todos los problemas que agravan esta ciudad, la delincuencia, el tráfico, la contaminación; pero también las cosas buenas de la ciudad, como el impulso que se hace al ciclismo, y también la cantidad de áreas verdes. Estos pequeños análisis hechos en mi mente han contribuido en mí, ya que pienso trazar mi ámbito profesional por el lado político. Y me gusta analizar algunas problemáticas.

Este intercambio ha sido un espacio para reencontrarme conmigo y con mi esencia. He estado lejos de todo lo que conozco por cinco meses, he vivi-do solo y he tenido tiempo para conocerme mejor, pensar en mi pasado, presente y futuro.

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Viviendo solo también he tenido que aprender mucho o mejorar, preocupar-me por mi comida, mi ropa, mis estudios, el dinero, por decir solo algunas de las responsabilidades que se vinieron dando y que fueron convirtiéndose en mi rutina.

Colombia, Bogotá y Universidad Piloto de Colombia, estaré totalmente agra-decido por haberme dado la oportunidad de vivir todas estas experiencias, enseñanzas y vivencias que tal vez no puedan ser plasmadas en letras, pero sí serán llevadas por siempre en mi mente y en mi ser.

Periodo 2018- II

Dan José Morales Álvarez

Diseño gráfico

Universidad Autónoma Metropolitana- México

A lo largo de 2 meses he tenido la grata experiencia de participar en un inter-cambio que me ha dejado muchas buenas vivencias en muy poco tiempo. La Universidad Piloto de Colombia ha sido excepcional con el trato que nos ha brindado en todo momento, desde el comienzo con un cálido recibimiento y apoyo en este proceso de adaptación. Me impresionó la calidez por parte las personas que forman el grupo de trabajo para con sus estudiantes de todos los niveles, el ambiente que se vive dentro de los salones de clase es particu-larmente cómodo, con un trato prácticamente personalizado por parte de los profesores a los alumnos, no deja lugar a malos entendidos o confusiones en los temas de clase. Sin embargo, el ritmo de trabajo me agrada, ya que, con entregas y exámenes parciales, se reafirman los conocimientos y mantiene a los estudiantes activos dentro de las materias.

Por otro lado, conocer la ciudad en la cual ahora vivo, adaptarse a diferentes modismos, nuevas personas, el cambio de moneda, la nueva comida, entre otras cosas representa un reto que día a día es más fácil. Al comienzo de esta experiencia, el cambio de moneda me parecía abrumador y más de una vez llegue a perder dinero o pagar de más por algo, pero de los errores se aprende y ahora me parece más fácil, por otra parte, conocer la comida de Colombia ha sido un deleite, a pesar de que los sabores y condimentos cambian, he des-cubierto nuevas formas de comer, por ejemplo, el ponerle queso al chocolate nunca en la vida hubiese pasado por mi cabeza. A pesar de algunos inconve-nientes que tiene la ciudad, me parece muy interesante y dinámica, es por eso que muchas personas eligen a Bogotá para hacer un intercambio, gracias a las personas de la ciudad es que el ambiente es tan agradable y que los foráneos nos sentimos a gusto en ella. Definitivamente es una experiencia de la cual nunca me olvidaré, ya que en el tiempo que llevo aquí me ha parecido intere-sante y motivadora.

Mariana Sahad Mejia Álvarez

Arquitectura

Universidad Autónoma Metropolitana – México

Soy estudiante de onceavo trimestre de arquitectura en la Universidad Autó-noma Metropolitana, Ciudad de México. Tengo 24 años, y originaria de Guada-lajara, Jalisco. Haber recibido la aceptación de la UniPiloto para realizar mi inter-cambio universitario me hizo muy feliz, pero haber tenido tanto apoyo desde el momento que supieron que estaría con ellos un semestre fue aún mejor. Desde el primer día me sentí como en casa, nos orientaban acerca de dónde quedar-nos, la comida y el cambio de moneda, nos contaban de lugares por visitar y en-tre cada una de esas pláticas aumentaba mi emoción acerca del lugar en el que me encontraba, como decimos en México me cayó el veinte que me encontraba a kilómetros de casa y me hacía muy feliz tener esta oportunidad.

Estudiar en una universidad con la calidad de instalaciones como la Piloto, maestros tan preparados y que se toman el tiempo de explicarte y apoyarte para que tu intercambio sea llevadero, así como la disponibilidad de los deca-nos para orientarte, es una de las características que hacen a la UniPiloto una universidad muy solicitada en la UAM Azcapotzalco, para realizar intercambio.

No negaré que ha sido complicado adaptarme a un sistema de enseñanza y enfoque hacia la arquitectura diferente al de mi Universidad, el rango de cali-ficaciones también es distinto, pero sin dudarlo implica un reto en el que me siento muy envuelta.

Por otra parte, la Ciudad de Bogotá es hermosa, tiene grandes contrastes en sus calles y una tipología de arquitectura que es fácil de identificar, sus edifi-cios históricos y casas de estilo europeo me hace apreciar mejor esas camina-tas de un lado a otro. La vista hacia los cerros es un privilegio que tienen los rolos -como me han dicho que se les dice a las personas de aquí- y en verdad aprecio un clima como este. Una de las cosas que me gusta mucho es la varie-dad de frutas que tienen, es difícil adaptarse a la comida de otro país y siem-pre extrañas algo del tuyo, pero sin lugar a dudas, la comida de Bogotá hace mucho más llevadero este proceso y ni qué decir de su delicioso café.

Haber elegido Colombia para realizar mi intercambio fue un gran acierto y haber sido aceptada en la Universidad Piloto para estudiar arquitectura por un semestre, ha sido una de las mejores oportunidades que he tenido en mi vida.

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Gabriel Briceño

Diseño Gráfico

Universidad Autónoma Metropolitana- México

Llegué a Colombia el 15 de julio, y hoy siendo 10 de septiembre, a casi 2 meses de estar en este gran país, puedo escribir sobre mis primeras experiencias e impresiones de esta movilidad internacional.

No conocía mucho sobre Colombia antes de este viaje, así que no sabía qué esperar del país o de la Universidad Piloto de Colombia. Un día después de mi llegada asistí a las instalaciones de la que sería mi casa de estudios por el próximo semestre, pude ver unos edificios, aulas y oficinas muy bonitos, con un estilo y distribución que no había visto. Todas las personas que nos recibieron fueron muy amables, explicándonos y dándonos consejos de la institución, la ciudad y el país.

Antes de empezar las clases, pude recorrer un poco la ciudad, al principio fue algo confuso el transporte público, las palabras y la forma de ser de las personas, pero uno se puede acostumbrar con cierta facilidad. Como en la Ciudad de México, Bogotá tiene sectores que contrastan por su arquitectura, tipo de sector y actividad económica de la zona. En el aspecto académico, la Universidad Piloto de Colombia se preocupa mucho por el medio ambiente y por los derechos de los autores, lo cual me parece algo muy bueno. Al ser de intercambio, tengo la oportunidad de tener materia de diferentes semestres, lo cual me muestra diferentes caras de mi universidad, he conocido a muchos alumnos de diferentes carreras, semestres y formas de pensar.

Agradezco mucho a mi Alma Máter, la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y a la Universidad Piloto de Colombia por esta gran oportunidad, la cual me permite conocer y aprender nuevas cosas, que me muestran lo maravilloso de un nuevo país y lo diverso que es el mundo. Sin duda, es una experiencia que recomiendo se atrevan a hacer los estudiantes, a pesar de ser una deci-sión difícil, es algo que te abre la mente, te ayuda a crecer como ser humano y te da la oportunidad de hacer amigos de todo el mundo.

Valentina Monti

Economía

Universidad Nacional de Villa María- Argentina

Desde que llegué a Bogotá me he sentido muy bien con todas las comodida-des que nos brindó la Piloto. Desde la bienvenida hasta el lugar elegido para la estadía, todo se ha adaptado a mis expectativas. Cada rincón y paisaje de la ciudad me han parecido muy bellos. Además, la gente es muy amable por lo que se ha hecho más fácil la adaptación a la nueva cultura.

En cuanto a la Piloto, me he sentido muy acompañada y atendida, tanto por las personas de Relaciones Internacionales como por los profesores y estu-diantes de mi programa. Las materias que estoy cursando me parecen muy interesantes; por lo que estoy haciendo el máximo esfuerzo por aprender y adquirir nuevos conocimientos para llevar a mi universidad en Argentina.

Bogotá es una ciudad abierta a los extranjeros que nos recibe con toda su alegría y sus tradiciones. Hasta ahora, me siento muy contenta por optar por esta ciudad para mi primer intercambio internacional y sobre todo por haber elegido a esta Institución como universidad de destino.

Cristhoper Gómez Cuyubamba

Psicología

Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Perú

Desde el segundo año de estudios de pregrado, he deseado estar en un in-tercambio académico, y aunque en un inicio no pude hacerlo, no perdí el entusiasmo, aproveché la última oportunidad que tenía para hacerlo, con el apoyo de mis padres, me encuentro formando parte de esta gran experien-cia. Viajar a Colombia ha sido un reto importante, pues siempre he reflexio-nado en ir más allá, ampliando mis horizontes profesionales, académicos y culturales. Poder estudiar en la Universidad Piloto de Colombia me ha abier-to camino a nuevas oportunidades de investigación y conocimiento; como también comprender realidades diferentes al relacionarme con estudiantes de diferentes países. Como futuro profesional, considero significativo apro-vechar los programas de intercambio, pues generan en uno mayor apertura al conocimiento académico y cultural. La experiencia de conocer la diver-sidad contribuirá mucho en el desarrollo profesional y personal, haciéndo-nos más capaces de comprender la dinámica de este mundo globalizado; así como, la gran riqueza de las personas y sus culturas.

Pie de foto;Cristhoper Gómez CuyubambaFuente: Archivo fotográfico CristhoperGómez Cuyubamba

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Cristhoper Gómez Cuyubamba en la Plaza de Bolívar de la ciudad de Bogotá Fuente: Archivo fotográfico CristhoperGómez Cuyubamba

Cristhoper Gómez Cuyubamba, barrio Marly cuidad de Bogotá Fuente: Archivo fotográfico CristhoperGómez Cuyubamba Pie de foto;

Participación en conferencia para estudiantes de contaduría pública Fuente: Archivo fotográfico Jorge Rodríguez Diosdado 2018

Jorge Rodríguez Diosdado

Contaduría Pública

Universidad de Sevilla - España

‘’Un viaje es una nueva vida, con un nacimiento, un crecimiento y una muerte, que nos es ofrecida en el interior de la otra. Aprovechémoslo’’. –Paul Morand-

La universidad desde el primer momento puso a mi disposición transporte para mi recogida en el aeropuerto, por lo que vinculado al hecho de que la relación con la coordinación de programas y el Departamento de Rela-ciones Internacionales fue excelente, me veo motivado a comentar la gran preocupación y servicio hacia los estudiantes que somos de intercambio, teniendo a nivel personal un sentimiento de gran acogida inicial por parte de la comunidad universitaria. La gran entrega por mi coordinación de pro-grama a la hora de apoyarme con mis horarios y asignaturas fue inestima-ble y muy necesaria a la hora de facilitar mi adaptación a la universidad, a lo que estoy enormemente agradecido.

Otro ámbito a destacar de la universidad es la entrega de gran cantidad de profesores hacia su alumnado, teniendo un contacto cercano y promoviendo un desarrollo más personalizado de la educación del alumno. La atención y servicio por parte de los docentes hacia los extranjeros es de nuevo ejemplar, por lo que recomiendo a cualquier estudiante de intercambio la Universidad Piloto como un buen destino.

Desde el punto de vista de las oportunidades, en esta universidad se me han dado muchas ofertas para desarrollarme en el ámbito profesional, al explotar mi faceta más práctica de la contaduría y finanzas, al darme la posibilidad de desarrollar trabajos de investigación, al asistir a conferencias, etc. Tuve tam-bién la oportunidad de tener una pequeña intervención en una reunión convo-cada para los alumnos de contaduría, donde pude mostrar mi experiencia de intercambio desde el punto de vista motivacional, para transmitirla y animar a los estudiantes a vivir lo enriquecedor de una experiencia de intercambio.

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‘’Nuestras vidas se definen por las oportunidades, incluso las que perdemos’’. –El curioso caso de Benjamin Button, -F.Scott Fitzgerald-.

La Universidad Piloto, en definitiva, es una institución que me está aportando gran riqueza a nivel profesional y personal, ayudándome a conocer otros pun-tos de vista, estrategias y una sociedad estudiantil que sin duda tiene mucho que aportar al mundo.

Felicitar a docentes, alumnos y administradores por la gran labor que jun-tos realizan. Buenos deseos para este colectivo, que espero que cumpla muchos años más.

‘’La educación es la herramienta más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo’’. (Nelson Mandela).

Carlos Andrés Sejas Sanabria

Ingeniería Civil

Universidad privada del valle - Bolivia

Estudiar en el extranjero es una experiencia única, un desafío, un reto de mu-chas expectativas, que se van cumpliendo día a día.

Mi nombre es Carlos, tengo 23 años, actualmente estoy estudiando la carrera de Ingeniería Civil, nací en Cochabamba, Bolivia. En mi país, estudio en la Uni-versidad Privada del Valle (UNIVALLE) en la cual ya estoy cursando los últimos semestres de la carrera.

Pie de foto; Entrada principal universidad UNIVALLE Fuente: Archivo Fotográfico Carlos Andrés Sejas Sanabria 2018.

En mi experiencia personal, gracias a Dios tuve la oportunidad de poder llegar a este país y a esta universidad.

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Carlos Andrés Sejas en el centro comercial Gran Estación ciudad de Bogotá Fuente: Archivo Fotográfico Carlos Andrés Sejas Sanabria

Carlos Andrés Sejas en la Universidad Piloto de Colombia Fuente: Archivo Fotográfico Carlos Andrés Sejas Sanabria

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Primeramente, respecto a mi llegada a Bogotá, claramente la expectativa es muy alta, y me gustó mucho la ciudad, considero que es muy parecida a algu-nas ciudades de mi país, aunque con un tamaño mucho más grande, me im-presionó mucho, la cantidad de gente y la magnitud del transporte que existe, un poco insegura, pero, de todos modos, hay que aprender a cuidarse. Ya que estudio Ingeniería Civil, las estructuras que pude observar en Colombia me parecieron grandiosas. Respecto al clima, estoy bastante cómodo, ya que en la ciudad donde vivo solo son unos grados más, a comparación de la ciudad de Bogotá. Un tema que sí me pareció un poco complicado fue la comida, ya que Cochabamba es la capital gastronómica de Bolivia, es decir que como cocha-bambino como muchísimo, y como deportista, lo cual ya mencionaré poste-riormente, tales cantidades aumentan mucho más, sin embargo, la sazón de la comida colombiana, puedo mencionar que es muy rica. Considero que cada país, siempre tiene lo suyo y vale la pena disfrutarlo. Respecto a la Universidad Piloto, me gustó mucho llegar a la institución, ver todo ya en persona, más que las fotos, es una emoción muy agradable, me impresionó mucho la hospitali-dad de las personas, las cuales me brindaron mucho apoyo en la hora de mi matriculación, el recibimiento del Departamento de Relaciones Internaciona-les y el programa de Ingeniería civil fue muy grato.

Pie de foto; Bienvenida estudiantes de intercambio Universidad Piloto de Colombia Fuente: Archivo Fotográfico Carlos Andrés Sejas Sanabria 2018.

Académicamente, la universidad es muy prestigiosa, y se ve en la calidad de la mayoría de los docentes, claramente el idioma es español, pero hay modismos de la región que es interesante aprender, pero que no me causó mucho pro-blema para comprender las clases.

Ver temas que son aplicados aquí en Colombia, me hace pensar en mi país y ver la manera de hacerlos funcionar allá, en especial con la norma colombiana que rige en Bogotá y en el país.

La universidad me gusta mucho, porque aparte de preocuparse por el tema académico, también se interesa en un aprendizaje íntegro, es decir académi-co, deportivo, cultural, etc. Este tema es muy interesante, ya que como men-cioné en anteriores párrafos, el deporte es parte de mi vida, en especial la natación. Por las opciones extracurriculares que ofrece la universidad pude entrar al equipo de la universidad, con el cual estaremos en el campeonato interuniversitario, ASCUN.

Más allá del tema deportivo, algo que me gusta mucho, como un hobbie, es la música y en el departamento de cultura, con algunos compañeros del in-tercambio, hicimos un ensamble para acoplarnos al grupo de la universidad y poder hacer una presentación en la inauguración para las Olimpiadas Piloto.

Pie de foto; Practica de natación Carlos Andrés SejasFuente: Archivo Fotográfico Carlos Andrés Sejas Sanabria 2018.

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Cambiando un poco de tema, mi estadía en Colombia es muy grata tam-bién por los compañeros que ahora tengo y quienes también vinieron de intercambio, eso hace que la experiencia sea genial. Pude conocer algunos lugares, como Monserrate, la sede en San Cayetano de la Universidad Pilo-to, Sopó, Briseño, Cajicá, Choachí, entre otros.

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Pie de foto;Participación de Carlos Andrés Sejas en la última edición de las Olimpiadas Piloto. Fuente: Archivo Fotográfico Carlos AndrésSejas Sanabria.

Carlos Andrés Sejas acompañado de los es-tudiantes de intercambio Fuente: Archivo Fotográfico Carlos AndrésSejas Sanabria

Mayerly Zulay Dorado Jiménez

Contaduría pública

UPC Seccional Alto Magdalena

Antes de empezar tenía algunas dudas por el hecho de ir a un país donde no conocía a nadie, ni mucho menos sus hábitos. Sabía que iba a extrañar a mi familia la cual ha sido mi mayor motivación, además de mis docentes y compañeros con quienes compartía mis semestres académicos. Pero aun sabiendo todo eso, decidí dar este pequeño pasó e iniciar mi camino profe-sional que considero es importante para un futuro cercano.

Existe una realidad innegable cuando se trata de enfrentarnos a la que será nuestra primera experiencia laboral ligada a la carrera: el miedo in-herente a lo desconocido, a tener que enfrentar una serie de situaciones ajenas a nuestra cotidianidad. Miedo a tener que demostrar nuestro ver-dadero potencial y no saber cómo. De pronto nos encontramos ante el reto de vencer ese temor (muy humano), permitirnos a nosotros mismos dar un paso adelante y muy al estilo de mi querida Universidad Piloto de Colombia, “decidí crecer”. Por ello mi consejo para cada uno de mis compa-ñeros es que “sin importar cuánto miedo tengamos a la primera entrevista o a la primera experiencia laboral, es importante que lo enfrentemos con valentía recordando que todos, absolutamente todos, tuvieron en algún momento un primer día de trabajo”

Estar en Perú ha sido una experiencia muy gratificante, no sólo por tener la fortuna de descubrir otra cultura, sino por la oportunidad de interactuar con profesionales de distintas áreas. Perú es un país que tiene mucho por ofrecer, su gente es muy cálida y su gastronomía es muy amplia y ni hablar de los mágicos lugares que adornan a Lima.

Académicamente es un país que viene trabajando en el mejoramiento con-tinuo de su nivel educativo. En mi caso, ingresar a la Universidad Nacional Mayor de San Marco, me ha permitido aprender nuevas metodologías de estudio de la mano de profesores altamente calificados.

Llevar a cabo este intercambio para realizar mis prácticas pre profesionales no fue un proceso fácil, pero con el apoyo de la coordinadora del Departa-mento de Relaciones Internacionales de la SAM, Sandra Baca, fui desarro-llando cada uno de los requisitos y finalmente recibí la carta de aceptación de la empresa Paredes Cano y Asociados. Donde desde el primer día, me acogieron como un miembro más de su equipo laboral. Mis compañeros siempre fueron muy colaboradores y estuvieron dispuestos a explicarme actividades donde no tenía experiencia alguna. Tuve la oportunidad de compartir con el equipo de Outsourcing y auditoría, y así comprender los cambios legislativos, además de procesos contables, entre otros muchos temas que pueden cambiar de un país a otro.

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Es por ello que considero que las practicas pre profesionales son en reali-dad el momento en el que ejercitamos las alas antes de poder volar. Pero no solo eso. Nos permiten responder preguntas que tenemos grabadas desde el momento en el que decidimos lo que haremos por el resto de nuestras vidas: ¿Me gusta realmente lo que hago? ¿Esto es lo que deseo hacer? ¿Soy realmente bueno? Y a la vez es nuestra oportunidad para per-der el miedo a enfrentar lo inexplorado. Es importante, sí, porque es el período en el que hacemos tangible una decisión de vida.

Definitivamente me llevo los mejores recuerdos de esta experiencia labo-ral. Y de todas esas personas que aportaron un granito de arena, para ha-cerme sentir como en casa, generando así fuertes lazos de amistad, que sin duda alguna trascenderán las fronteras. Finalmente, no puedo terminar sin agradecerle a la Universidad Piloto de Colombia seccional Alto Magdalena y al programa de Contaduría Pública, por brindarme esta oportunidad.

Pie de foto; Mayerly Zulay Dorado en las instalaciones de Paredes Cano y Asociados Fuente: Archivo fotográfico Mayerly Zulay Dorado Jiménez

Pie de foto;Mayerly Zulay Dorado en las instalaciones de Pare-des Cano y Asociados Fuente: Archivo fotográfico Mayerly ZulayDorado Jiménez

Mayra Alejandra Rodríguez Pinzón

Ingeniería financiera

UPC Seccional Alto Magdalena

Es tan difícil encontrar un inicio para relatar mi experiencia de movilidad académica, la idea ha estado en mi mente desde que presenté la entrevista para ingresar a la Universidad, pero a través de los años realizarlo se hacía más lejano, la cotidianidad, las responsabilidades y el dinero siempre esta-ban presentes. Los libros de superación y motivación hablan de salir de la zona de confort, pero cuán difícil es. Tomar decisiones que te pueden llevar a sitios que jamás pensaste, asusta; de verdad que asusta…

Pero estoy aquí, 3 meses después de mi arribo a Santiago de Chile, enamo-rada de sus paisajes, su ambiente cosmopolitan, su conciencia vial y parques en cada esquina de la ciudad; esta experiencia me ha cambiado de manera significativa, en lo personal rompí barreras que en Colombia tenía como la dificultad de viajar y conocer países que desde pequeña me han enamo-rado, he conocido personas encantadoras, tan culturales y llenas de vida como otras historias que te vuelcan el corazón por la manera que han sufri-do y siguen en la lucha sin importar lo que tengan que enfrentar.

En lo profesional, identificar nuevos modelos educativos, en donde la eva-luación contante del conocimiento aprendido es la base para las califica-ciones, con docentes de calidad que cuentan con experiencia internacional

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e instalaciones modernas en el campus; con esta experiencia siento que todos mis sueños los puedo volver realidad, que los puedo realizar con un poco de empeño, esfuerzo y ahorro.

Los primeros días caminaba demasiado, conociendo sitios culturales dife-rentes y lo mejor, ¡gratis!, la forma en que están organizadas las avenidas y las calles ayudan mucho al foráneo, dado que son en línea recta por lo que ubicarse es realmente sencillo. La alimentación fue complicada desde el principio, comida costosa y simple de sabor, nuestra primera comida o mejor dicho desayuno fue una hamburguesa de KFC, en donde sentadas en un parque junto a mi compañera de aventuras nos sentíamos perdidas en un viaje por el mar, el cual hasta ahora iniciaba.

Con el pasar de los días y la rutina, ya sabíamos las rutas, qué calles nos llevaban a lugares de manera más rápida, que día las frutas y verduras eran más frescas, en qué puestos de comida los productos eran más económicos, en dónde las carnes eran de mejor calidad, qué supermercados dan mejo-res precios y cómo obtener descuentos. Entre los chicos de intercambio nos dábamos tips de ahorro, dado que el peso chileno es una moneda fuerte ha-ciendo que al momento del cambio de moneda, la mayoría de los productos estuvieran costosos. Otra cosa que me llamó la atención es que cada domin-go hay una marcha multitudinaria, con peticiones que ni yo entiendo.

De las cosas que más he disfrutado de Santiago, es su libertad y su cielo de colores, los sitios más emblemáticos, sus zonas verdes en donde solo hace falta una manta para disfrutar de un día de picnic en compañía de las mejo-res personas, con seguridad y tranquilidad.

Mi primer viaje fuera de Santiago fue a un sitio mágico, se llama cajón del Maipo, a 2 horas de Santiago, específicamente al embalse de yeso, una re-presa de color turquesa que en invierno parece una pintura con fondo de montañas blancas; fui con mis compañeras de departamento, y vivimos una experiencia que supera las palabras, la sensación de estar entre las monta-ñas fue un momento de reflexión, en donde te dabas cuenta de qué tan pequeño eres en este Universo.

La Universidad Mayor es mi casa de estudios acá en Santiago y el Departa-mento de Relaciones Internacionales realiza actividades para los estudian-tes de intercambio y así mostrarnos su cultura y sitios más representativos; el primer viaje fue a Valparaíso el cual queda a 2 horas de Santiago, nos dieron un full day tour mostrándonos el puerto de Valparaíso y diferentes miradores de la ciudad, en donde aprovechamos para quedarnos esa noche y al día siguiente conocer Viña del Mar y las Dunas de Concón; Valparaíso tiene un estilo muy contemporáneo, mucho arte y libertad, playas hermo-sas y heladas; Viña del Mar es más sofisticado, elegante, no muy relevante, pero el que más me gusto fue las Dunas de Concón, un sitio mágico con un panorama excepcional, arena de desierto frente al océano Pacífico.

El segundo viaje que realizó el Departamento de Relaciones Internaciona-les fue a Isla Negra, una pequeña ciudad en donde el poeta Pablo Neruda tenía su casa y era su sitio de inspiración, la tonalidad de su cielo hace honor a su nombre, siempre sombrío y con una magia en el ambiente.

La siguiente aventura será en conjunto con mis compañeras de departa-mento al Parque Torres del Paine, un parque nacional en la región de Ma-gallanes y de la Antártica Chilena en donde estaremos muy al final del con-tinente americano, “La Patagonia Chilena” una experiencia única que hace 6 meses no se me pasaba por la mente.

Solo le agradezco a Dios por todo lo aprendido y por haber tenido la opor-tunidad de vivir esta experiencia tan enriquecedora, esta aventura me ha enseñado que todo se debe realizar con planificación, centrar los esfuerzos a una meta fija, en donde los obstáculos siempre van a estar presentes, pero se deben tomar las mejores decisiones y tener valentía para así en-frentar cualquier reto que se interponga en el camino, tener autonomía e independencia y asumir las consecuencias, dado que de eso se trata la vida y los sueños no se alcanzan durmiendo, los sueños se alcanzan despierto…

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Mayra Alejandra Rodríguez en el embalse del yeso – Cajóndel MaipoFuente: Archivo Fotográfico Mayra Alejandra Rodríguez

Mayra Alejandra Rodríguez en el embalse del yeso – Cajón del MaipoFuente: Archivo Fotográfico MayraAlejandra Rodríguez

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Luís Ernesto Martínez Maldonado

Psicología

Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Perú

Realizar el intercambio académico en Colombia y en la Universidad Piloto de Colombia es la mejor decisión que he tomado y a la vez es una de las mejores experiencias; conocer otro país, me ha permitido conocer mejor el mío, ha sido nuevo para mí y a la vez un gran reto, salir de mi comodidad para emprender un viaje que sin dudar me está cambiando la vida. Al estar en otro país, he aprendido desde cosas básicas como cocinar, hasta poder manejar mejor mis finanzas. Desde relacionarme con personas de diferen-tes nacionalidades hasta encontrarme con otros colombianos de ciudades diferentes a la mía. Con el apoyo de mis padres y mi hermano, así como el de la Universidad estoy cumpliendo mi sueño. De verdad es algo muy reco-mendable, Colombia posee una diversidad cultural muy grande, la calidez de su gente, la alegría de su música y los lugares hermosos por recorrer. Conozco lugares como la plaza de Bolívar y sus museos de alrededor, el Cerro de Monserrate, la Calera, los diferentes parques que posee Bogotá, así como toda la cuidad en sí; tengo planeado visitar la costa y conocer sus ciudades Cartagena, Barranquilla y San Andrés, una vez finalizado el semes-tre académico. Por otro lado, en la Universidad Piloto de Colombia y con el apoyo del Programa de Psicología, me han ayudado en la formación de los cursos, y me han brindado su colaboración ante cualquier inconveniente. Me comentaron del servicio de “Mejor en bici” que me permite ahorrar en temas de pasajes y a la vez me ejercita porque hago uso diario de las bici-cletas. A su vez, algo que me ha sorprendido son las oportunidades que brindan para incentivar la investigación, como las prácticas en la Dirección de Investigaciones, el pertenecer al Semillero de Investigación y cursar una línea de interés de acuerdo con la carrera, así como la capacitación que brinda la Escuela de Semilleros y los distintos niveles que uno puede ir al-canzando. Estoy convencido de que, al llegar a Perú, esta experiencia nu-trirá mi carrera profesional pero también mi vida personal, espero seguir conociendo más cosas y seguir enamorándome de este hermoso país.

Pie de foto;Luís Ernesto Martínez Maldonado en la plaza de BolívarFuente: Archivo fotográfico deLuis Ernesto Martínez

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Luís Ernesto Martínez Maldonado acompañado de los estudiantes de intercambio periodo 2018-IIFuente: Archivo fotográfico de Luis Ernesto Martínez

Luís Ernesto Martínez Maldonado en las instalaciones de la Universidad PilotoFuente: Archivo fotográfico de Luis Ernesto Martínez

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Guido Alejandro Velarde Espinoza

Programa de Negocios Internacionales

Universidad Privada de Tacna- Perú

Los días de julio en Tacna con mi familia, pasaron fugazmente. Y así tuve que volver nuevamente a Bogotá, pero esta vez con una perspectiva dife-rente. Ya no estaba expectante de todos los cursos que iba a llevar, ya que a diferencia del semestre pasado tomé menos, ahora pensaba en las prácti-cas que llevaría y que sin duda serían un gran reto para mí.

Y así empezó este ciclo, ninguno de mis compañeros de intercambio se ha-bía quedado, sino más bien todos eran nuevos. Y esta vez había 3 peruanos más, a diferencia del semestre pasado que yo era el único.

Como es usual, pude conocer más personas en las actividades que realiza-ba, por ejemplo, me inscribí en un pequeño campeonato internacional de fútbol, donde gente de todas partes del mundo formaban equipos para jugar entre ellos.

Este semestre había implementado en mi rutina de transporte algo que me gustó mucho y estoy muy seguro que seguiré usando, la bicicleta, pue-do decir que acá tuve un segundo descubrimiento con este instrumento que ahora puedo llamar acompañante, me di cuenta que realmente puedo usarlo como un medio de transporte eficaz. Y que además hace que uno mejore su calidad de vida en muchos aspectos.

Así fueron pasando las semanas, ahora me encuentro próximo a empezar mis prácticas, y además a dos meses de terminar el semestre. Estoy bastan-te motivado, este ciclo ha sido muy diferente al pasado en muchos aspectos, pero a la vez he aprendido de manera distinta. Al darme cuenta que todo en esta vida es disciplina, y poco a poco estoy intentando acoplarla a mi vida.

Me gustaría decir que este semestre al igual que el pasado, gracias, gra-cias a todas esas personas de mi facultad, Del Departamento de Relaciones Internacionales y amigos, que me dieron ayuda y me brindaron su mano siempre para solucionar cualquier inconveniente o problema. Saben que en mí tienen y tendrán siempre un amigo.

Pie de foto;Guido Velarde en el santuario Nuestra Señora de las Lajas- Pasto Fuente: Archivo Fotográfico Guido Velarde

Pie de foto;Parque Simón Bolívar, ciudad de Bogotá Fuente: Archivo Fotográfico Guido Velarde

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Pie de foto; Plaza principal Ipiales, Pasto Fuente: Archivo Fotográfico Guido Velarde

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Relaciones Internacionales - Universidad Piloto de Colombiaa unidad de relaciones internacionales de...

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