Food. DELIVERY ADDRESS Enter Postcode QWERTYUIOP ASDFGHJKL ZXCVBNM, 1234567890.
qwertyuiop
48
ÁREA : HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS PRIMER AÑO TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: NUESTRA HISTORIA Y NUESTROS ORÍGENES CAPACIDADES GENERALES CONTENIDO DIVERSIFICADO Identifica los hechos y procesos de la historia personal y familiar y su relación con la historia local, regional y del país. Interpreta fuentes históricas para el estudio de los primeros pueblos. Explica los procesos históricos, geográficos y económicos ocurridos durante la prehistoria. Representa e interpreta, a través de mapas y gráficos, los procesos históricos, geográficos y económicos. Analiza las características de la ciencia histórica y el conocimiento histórico. Interpreta causas y consecuencias en el desarrollo de las primeras sociedades, el proceso de hominización y la revolución neolítica. Valora el rol que cumple la mujer en la vida cotidiana según el devenir de la historia. Argumenta criterios propios respecto a la importancia del patrimonio y de la diversidad de tradiciones y costumbres en nuestro La historia y el ser humano. La ciencia histórica. La vida cotidiana también es historia. La cultura peruana. Nuestra historia es nuestro patrimonio. Los orígenes de la vida humana. La evolución del ser humano. El Paleolítico. La revolución neolítica. La Edad de los Metales.
-
Upload
gabriel-sifuentes-penagos -
Category
Documents
-
view
12 -
download
3
description
qwertyuiop
Transcript of qwertyuiop
REA : HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS PRIMER AO
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: NUESTRA HISTORIA Y NUESTROS ORGENES
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica los hechos y procesos de la historia personal y familiar y su relacin con la historia local, regional y del pas.
Interpreta fuentes histricas para el estudio de los primeros pueblos.
Explica los procesos histricos, geogrficos y econmicos ocurridos durante la prehistoria.
Representa e interpreta, a travs de mapas y grficos, los procesos histricos, geogrficos y econmicos.
Analiza las caractersticas de la ciencia histrica y el conocimiento histrico.
Interpreta causas y consecuencias en el desarrollo de las primeras sociedades, el proceso de hominizacin y la revolucin neoltica.
Valora el rol que cumple la mujer en la vida cotidiana segn el devenir de la historia.
Argumenta criterios propios respecto a la importancia del patrimonio y de la diversidad de tradiciones y costumbres en nuestro pas.
La historia y el ser humano.
La ciencia histrica.
La vida cotidiana tambin es historia.
La cultura peruana.
Nuestra historia es nuestro patrimonio.
Los orgenes de la vida humana.
La evolucin del ser humano.
El Paleoltico.
La revolucin neoltica.
La Edad de los Metales.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Evala las fuentes de informacin sobre el aporte cultural de las civilizaciones antiguas de Oriente y Occidente a la construccin de la civilizacin actual.
Identifica informacin sobre los hechos y procesos histricos, geogrficos y econmicos ms significativos del mundo antiguo.
Analiza las simultaneidades, similitudes y diferencias de las civilizaciones de Oriente y Occidente.
Representa e interpreta, a travs de mapas y grficos, los procesos histricos, geogrficos y econmicos.
Formula opiniones sobre los aportes culturales de las antiguas civilizaciones.
Evala la influencia de las creencias religiosas en la organizacin y costumbres de las civilizaciones fluviales.
El antiguo Egipto.
La sociedad y la poltica en el antiguo Egipto.
Arte y cultura en el antiguo Egipto.
Las civilizaciones de Mesopotamia.
La cultura en Mesopotamia.
Los imperios del Creciente Frtil.
Los fenicios y los hebreos.
Los persas.
La antigua China.
La antigua India.
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: EL MUNDO GRECORROMANO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos de las civilizaciones clsicas.
Evala las fuentes de informacin sobre el aporte cultural de las civilizaciones antiguas de Occidente a la construccin de la civilizacin actual.
Distingue las etapas de las civilizaciones griega y romana y ubica los principales hechos y procesos.
Representa e interpreta a travs de mapas y grficos, los procesos histricos, geogrficos y econmicos.
Opina sobre los aportes culturales de las civilizaciones clsicas al mundo moderno.
Juzga los mtodos de conquista y la imposicin de un sistema poltico y de creencias.
Las primeras civilizaciones griegas.
La Grecia arcaica.
La Grecia clsica.
Esplendor y decadencia de la Grecia clsica.
Religin y cultura en Grecia.
El mundo helenstico.
Roma: de la Monarqua a la Repblica.
Apogeo y crisis de la Repblica.
El imperio.
El estado y la sociedad romana.
Religin y cultura romana.
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: LAS PRIMERAS CULTURAS ANDINAS
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos de las primeras culturas andinas.
Evala las fuentes de informacin sobre el aporte cultura de las primeras civilizaciones del Per a la construccin de la civilizacin actual.
Localiza en el tiempo y en el espacio el desarrollo de las sociedades tempranas del Per.
Reconoce las tcnicas que utilizaron los antiguos peruanos para adaptar el entorno geogrfico a sus necesidades.
Evala los cambios y permanencias culturales en el Per antiguo.
Evala las estratgicas desarrolladas por las culturas prehispnicas para enfrentar los desafos de su entorno y alcanzar logros culturales.
Evala la importancia de la religin en el desarrollo cultural en el espacio andino.
El poblamiento de Amrica.
La cultura andina.
El Precermico Temprano.
El Precermico Tardo.
El Periodo Inicial.
El Horizonte Temprano.
El estilo Chavn.
La cultura Paracas.
Los inicios del Intermedio Temprano.
Los mochicas.
Sociedad, arte y religin mochica.
Los nazca, amos del desierto.
Otras culturas del Intermedio Temprano.
TITULO DE LA QUINTA UNIDAD: INTEGRACIN Y DIVERSIDAD EN LOS ANDES
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos de las culturas del Horizonte Medio y el Intermedio Tardo.
Analiza la influencia de la regin en las manifestaciones culturales de las sociedades estudiadas.
Evala las fuentes de informacin sobre el aporte cultural de las civilizaciones prehispnicas.
Localiza en el tiempo y en el espacio las sociedades del Horizonte Medio y del Intermedio Tardo, y describe sus principales caractersticas.
Interpreta causas y consecuencias de los cambios y permanencias suscitados en el desarrollo de las culturas de este periodo.
Argumenta criterios propios sobre la capacidad de las antiguas culturas andinas para experimentar y descubrir nuevas tecnologas.
Formula apreciaciones crticas sobre las formas de organizacin social y las condiciones de vida de los pueblos andinos.
El Horizonte Medio.
El estilo huari.
Los Tiahuanaco.
El Intermedio Tardo. Sicn.
El reino Chim.
Los seoros de la costa central.
Los seoros Chincha, Ica y Huarco.
Los seoros del Altiplano y de la sierra centro-sur.
Chachapoyas, la Amazona prehispnica.
TITULO DE LA SEXTA UNIDAD: EL SER HUMANO Y SU ENTORNO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica el objeto de estudio de la geografa y las caractersticas del enfoque sistmico.
Analiza informacin relevante sobre las potencialidades del relieve, los recursos y la sociedad, as como la relacin que existe entre el uso de los recursos y las actividades productivas locales y regionales.
Localiza en el espacio y en el tiempo las caractersticas del geo sistema.
Aplica tcnicas de representacin espacial para ubicar puntos y describir el espacio geogrfico.
Argumenta la importancia de la implementacin de medidas en la gestin de riesgo y prevencin en caso de un fenmeno o desastre.
Asume una postura crtica respecto al uso sostenible de los recursos.
La geografa como ciencia.
El espacio geogrfico.
Localizacin relativa y absoluta.
La representacin del espacio geogrfico.
Los tipos de mapas.
Formacin y modelado del relieve.
El relieve de la costa.
El relieve de la sierra.
El relieve de la selva.
La hidrografa.
Manejo de cuencas y desarrollo.
Los climas del Per.
Biodiversidad y desarrollo sostenible.
TITULO DE LA SEPTIMA UNIDAD: POBLACIN Y CALIDAD DE VIDA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Comunica informacin sobre el crecimiento y estructura de la poblacin, la organizacin y funciones del espacio, as como las migraciones y sus efectos socioculturales.
Explica el proceso de formacin de la cultura peruana y sus diferentes manifestaciones.
Evala las tendencias del crecimiento de la poblacin del Per y el mundo y los flujos migratorios.
Analiza la organizacin y caractersticas de los medios rurales y urbanos, as como la relacin entre ambos.
Argumenta criterios propios respecto a la importancia de conocer los estudios de poblacin.
Evala los problemas que originar el crecimiento futuro de la poblacin mundial.
El estudio de la poblacin.
Distribucin y densidad de poblacin.
La organizacin y funciones del espacio.
El espacio rural.
El espacio urbano.
Los flujos migratorios.
Tradiciones, costumbres y diversidad.
TITULO DE LA OCTAVA UNIDAD: DESARROLLO Y ECONOMA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Explica la relacin entre necesidades humanas, economa y desarrollo humano.
Analiza la dinmica del mercado y establece la relacin entre sus agentes.
Analiza informacin relevante sobre los recursos naturales y humanos del Per, y sobre las actividades econmicas que se desarrollan en torno a ellos.
Interpreta grficos sobre la distribucin espacial de los recursos y el desarrollo humano en el Per.
Analiza la transformacin del espacio geogrfico como consecuencia de las actividades econmicas.
Formula puntos de vista sobre el rol econmico de las familias, las empresas y el Estado en el desarrollo del pas.
Argumenta criterios respecto a la importancia de superar la desigualdad para lograr un autntico desarrollo en el Per.
Desarrollo y condiciones de vida.
La actividad econmica.
Factores de produccin y agentes econmicos.
La economa y el mercado.
Los recursos naturales.
La organizacin de la actividad econmica.
El sistema financiero.
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS SEGUNDO AO
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: EL MUNDO MEDIEVAL
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos producidos en Edad Media.
Describe la influencia de la Iglesia en la poltica, economa, sociedad y cultura medievales.
Analiza las caractersticas de la organizacin social que se estableci en Europa a lo largo de la Edad Media.
Interpreta las causas y consecuencias del feudalismo en Europa y el surgimiento de la burguesa.
Establece relaciones entre hechos y procesos de la Edad Media y la poca actual.
Representa grficamente y localiza los procesos histricos, geogrficos y econmicos de esta unidad y los explica.
Analiza la estructura social, poltica y econmica en la Edad Media, as como el rol de la Iglesia catlica.
Evala la trascendencia del surgimiento de la burguesa a fines de la Edad Media.
Argumento su punto de vista sobre la relacin entre poltica y religin en el mundo islmico.
El nacimiento del mundo medieval.
La civilizacin bizantina.
El mundo carolingio.
La crisis europea de los siglos IX y X.
El sistema feudal.
La Iglesia medieval.
La economa medieval.
El renacimiento urbano.
Arte y cultura medieval.
El islam.
El esplendor del islam medieval.
Las cruzadas y sus consecuencias.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: EL RENACIMIENTO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos, religiosos y econmicos en Europa durante los siglos XV y XVI.
Evala las fuentes de informacin sobre el aporte cultural del Renacimiento a la construccin de la civilizacin actual.
Comunica informacin sobre las caractersticas del Renacimiento.
Localiza en el espacio y en el tiempo los procesos estudiados.
Representa e interpreta grficamente los procesos histricos, geogrficos y econmicos estudiados en la unidad.
Evala los cambios y permanencias en el desarrollo cultural de Europa.
Formula puntos de vista sobre los procesos histricos ms significativos de la poca estudiada.
Evala el proceso de reforma de la Iglesia.
El colapso del mundo medieval.
El nacimiento del mundo moderno.
El humanismo.
El arte renacentista.
La cultura y la sociedad europea del siglo XVI.
La reforma y la contrarreforma.
La poca de la hegemona espaola.
La poltica europea en el siglo XVI.
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: LAS CIVILIZACIONES AMERICANAS
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos de las sociedades del Per y Amrica hasta los siglos XV y XVI.
Evala las fuentes de informacin sobre el aporte cultural de las civilizaciones americanas.
Analiza las simultaneidades, similitudes y diferencias de los incas y las civilizaciones mesoamericanas.
Representa e interpreta grficamente los procesos histricos, geogrficos y econmicos estudiados en la unidad.
Evala los cambios y permanencias en el desarrollo cultural en el Per prehispnico.
Valora el aporte cultural de las civilizaciones americanas.
Argumenta criterios propios sobre la necesidad de evaluar los distintos puntos de vista contenidos en las fuentes.
Formula puntos de vista respecto a las estrategias de control estatal en las antiguas civilizaciones.
Los orgenes de los incas.
La expansin imperial incaica.
El sistema social incaico.
La administracin del Estado incaico.
La economa incaica.
Cosmovisin y religin incaica.
Las civilizaciones mesoamericanas.
El desarrollo cultural azteca.
Los mayas: sabios de los bosques.
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: LA CONQUISTA DEL PER
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y econmicos en Amrica durante el siglo XVI.
Analiza informacin relevante sobre la situacin del Tahuantinsuyo a la llega de los espaoles.
Evala las fuentes de informacin sobre los cambios sucedidos en el Per a raz de la conquista.
Localiza en el espacio y el tiempo los hechos sucedidos en Amrica durante el siglo XVI.
Analiza las simultaneidades, similitudes y diferencias de las civilizaciones andinas y occidental.
Interpreta causas y consecuencias de los cambios y permanencias suscitados en el Virreinato.
Argumenta criterios propios sobre la importancia de la diversidad de costumbres en nuestro pas.
Formula puntos de vista respecto a los hechos y procesos histricos ms significativos que sucedieron en el Per y el mundo en el siglo XVI.
La expansin europea hacia el mundo.
La era de las exploraciones.
Los descubrimientos geogrficos.
Las expediciones de Pizarro.
La cada del Tahuantinsuyo.
La sociedad de los conquistadores.
Las guerras civiles.
La definicin del espacio colonial.
La resistencia a la conquista.
Toledo y la consolidacin del virreinato.
Cristianismo y evangelizacin.
Las consecuencias de la conquista.
TITULO DE LA QUINTA UNIDAD: EL VIRREINATO PERUANO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, sociales, geogrficos y econmicos sucedidos en Amrica en el siglo XVI.
Analiza informacin relevante sobre la poltica religiosa en la Colonia.
Evala las fuentes de informacin sobre las instituciones que se establecieron en el Per durante el Virreinato.
Localiza temporalmente los hechos que sucedieron en el Per colonial.
Identifica la organizacin espacial del virreinato peruano, as como las rutas establecidas con fines econmicos y comerciales.
Interpreta causas y consecuencias de los cambios y permanencias suscitados en el desarrollo del Per durante la Colonia.
Argumento criterios propios respecto a la importancia de preservar el patrimonio cultural.
Formula puntos de vista acerca de los hechos y procesos histricos ms significativos de la Colonia.
La administracin colonial.
El gobierno colonial en Amrica.
El comercio colonial.
Las actividades econmicas.
La sociedad colonial.
La iglesia colonial.
Cultura y arte colonial.
Modelos de colonizacin en Amrica.
TITULO DE LA SEXTA UNIDAD: PERU, UN PAIS QUE BUSCA CALIDAD AMBIENTAL
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica los factores que determinan las caractersticas del territorio peruano.
Comunica informacin relevante sobre las caractersticas de cada una de las ecorregiones del Per.
Analiza el impacto de las actividades econmicas en el espacio nacional, as como la situacin de riesgo en la que se encuentran algunas zonas del pas.
Identifica las caractersticas de las ecorregiones e infiere la influencia de la altitud en la forma del relieve y el clima.
Describe los factores que convierten un espacio geogrfico en vulnerable.
Interpreta los mapas de sismicidad y vulcanismo del Per e identifica las zonas de mayor incidencia de estos fenmenos.
Reconoce la importancia de las ecorregiones y las reas naturales protegidas para la preservacin de la biodiversidad.
Evala el impacto de la contaminacin del medioambiente,
Argumenta la importancia de la gestin de riesgo y prevencin de desastres.
Caractersticas generales de nuestro territorio.
Las ecorregiones marinas.
Las ecorregiones costeas.
Ecorregiones andinas y la sabana de palmeras.
La puna.
Las ecorregiones amaznicas.
Las reas naturales protegidas.
El impacto de las actividades econmicas.
Vulnerabilidad y gestin de riesgos.
Actividad ssmica y volcnica.
Fenmenos naturales causados por el clima.
TITULO DE LA SEPTIMA UNIDAD: PERU, UN PAIS QUE BUSCA CALIDAD DE VIDA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin relevante sobre la satisfaccin de las necesidades fundamentales y el desarrollo humano.
Comunica informacin sobre las migraciones y la organizacin y funciones del espacio la dinmica poblacional y sus efectos socioculturales.
Interpreta representaciones espaciales y temporales sobre la evolucin de la poblacin.
Identifica las reas de atraccin y expulsin de migrantes y los principales flujo migratorios en el mundo desde 1975.
Argumenta la importancia de la implementacin de medidas en la gestin de riesgo y prevencin en caso de un fenmeno natural.
Analiza los componentes del desarrollo humano.
Indicadores demogrficos.
Las necesidades de la poblacin.
Las migraciones.
Migraciones internas y externas.
Gestin de riesgos y desarrollo urbano.
Crecimiento econmico y desarrollo humano.
TITULO DE LA OCTAVA UNIDAD: PERU, UN PAIS QUE BUSCA EL DESARROLLO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza las reacciones y procesos que caracterizan la dinmica econmica y el impacto de las actividades econmicas en el espacio local y nacional.
Evala las estrategias que contribuyen a mejorar las condiciones de vida de la poblacin y a alcanzar el desarrollo del pas.
Interpreta grficos estadsticos y categoras de representacin espacial para mostrar las distintas actividades econmicas que se desarrollan en el espacio local, regional y nacional.
Establece los efectos sociales, econmicos y ambientales de las actividades econmicas que se realizan en el pas.
Argumenta su punto de vista sobre el crecimiento alcanzado en el Per y los retos que an se deben superar para lograr el desarrollo.
Organiza y planifica su propio proceso de aprendizaje.
Las organizaciones econmicas.
Los factores de produccin.
Actividades econmicas: la pesca.
La minera.
Actividades agropecuarias.
La industria y los servicios.
Redes de comunicacin y transportes.
El turismo.
El comercio.
El centralismo y descentralizacin
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS TERCER AO
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: EL MUNDO MODERNO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza datos confiables e informacin relevante sobre el mundo moderno en textos e imgenes.
Organiza la informacin histrica sobre los aspectos sociales, econmicos, culturales y polticos del mundo moderno.
Analiza la distribucin espacial u las consecuencias cronolgicas respecto a los estados europeos modernos.
Interpreta las causas y consecuencias de la situacin de frica y Oceana durante los siglos XVI y XVII.
Argumenta sus puntos de vista sobre los rasgos polticos, sociales, culturales y econmicos de los Estados europeos en el mundo moderno.
Propone alternativas para construir una sociedad democrtica.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
El surgimiento del Estado moderno.
La sociedad del Antiguo Rgimen.
La economa en el antiguo rgimen.
Evolucin poltica en el siglo XVII.
La revolucin cientfica del siglo XVII.
El barroco.
frica y Oceana en el siglo XVII.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: EL RENACIMIENTO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos, religiosos y econmicos en Europa durante los siglos XV y XVI.
Evala las fuentes de informacin sobre el aporte cultural del Renacimiento a la construccin de la civilizada actual.
Comunica informacin sobre las caractersticas del renacimiento.
Localiza en el espacio y en el tiempo los La cultura y procesos estudiados.
Representa e interpreta los procesos histricos, geogrficos y econmicos.
Evala los cambios y permanencia en el desarrollo cultural de Europa.
Formula puntos de vista sobre los procesos histricos ms significativos.
Valora y reflexiona sobre los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su procesos formativo.
El colapso del mundo medieval.
En nacimiento del mundo moderno.
El humanismo.
El arte renacentista.
La cultura y la sociedad europea del siglo XVI.
La reforma y la contrarreforma.
La poca de la hegemona espaola.
La poltica en el siglo XVIII.
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: EL MUNDO COLONIAL AMERICANO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza informacin relevante sobre las caractersticas de las colonias americanas entre los siglos XVII y XVIII.
Evala los factores que desencadenaron etapas de crisis en el virreinato del Per.
Interpreta las causas y consecuencias de la situacin de las colonias hispanoamericanas del siglo XVI al XVIII.
Compara el contexto social y econmico del Per y la Amrica colonial entre los siglos XVI y XVIII.
Formula sus puntos de vista sobre la estructura de la organizacin social, poltica y econmica del virreinato del Per.
Argumenta sobre las caractersticas del contexto que propici la crisis del virreinato peruano.
Promueve el desarrollo de una cultura de paz en su contexto escolar y local.
Aprecia los logros de los peruanos en la historia del Per en el contexto mundial.
El estado colonial en el siglo XVII. La economa nacional en el siglo XVII.
La sociedad colonial.
Arte y cultura colonial.
Religin y evangelizacin en el virreinato.
Las otras colonias americanas: Mxico y Brasil. Las colonias britnicas en Norteamrica.
Las reformas borbnicas.
Amrica colonial en el siglo XVIII.
Los movimientos indgenas del siglo XVIII.
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: EL TIEMPO DE LAS REVOLUCIONES
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza informacin relevante sobre los procesos histricos ocurridos en Norteamrica y Europa entre fines del siglo XVIII y comienzos del XIX.
Elabora conclusiones sobre las revoluciones de fines de la Edad Moderno y las comunica con claridad.
Establece relaciones de casualidad entre los factores que desencadenaron las revoluciones de fines de siglo XVIII.
Sintetiza la evolucin de los acontecimientos que originaron las revoluciones de fines de la Edad Moderna.
Evala los cambios producidos por las revoluciones en las sociedades europeas y norteamericanas.
Analiza la influencia de las corrientes ideolgicas surgidas en los siglos XVII y XVIII en la formacin de los Estados y las sociedades contemporneas.
Juga los cambios que se produjeron en las condiciones de vida del ser humano a partir de las revoluciones ocurridas a fines del siglo XVIII.
La independencia de Estados Unidos.
Origines de la revolucin francesa.
El desarrollo de la revolucin.
Los efectos de la revolucin.
La era napolenica.
La revolucin industrial.
Expansin de la primera revolucin industrial.
TITULO DE LA QUINTA UNIDAD: CRISIS DEL ORDEN COLONIAL E INDEPENDENCIA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza informacin relevante sobre los procesos de independencias de las colonias hispanoamericanas.
Infiere conclusiones sobre los procesos que determinaron la organizacin de la repblica.
Localiza en el espacio y en el tiempo los principales procesos y acontecimientos que originaron la independencia americana.
Explica la crisis espaola y sus movimientos continentales y la Independencia del Per.
Formula puntos de vista respecto a las corrientes ideolgicas y polticas que influyeron en la organizacin del naciente Estado peruano.
Comprende el proceso a travs del cual los peruanos construyeron su identidad como miembros de una comunidad nacional.
La crisis de la monarqua espaola. Reformismo y separatismo en el Per.
La independencia de la Amrica Hispana.
La resistencia realista en el Per.
San Martn y el Protectorado.
Bolvar y la consolidacin de la independencia.
La poltica bolivariana.
TITULO DE LA SEXTA UNIDAD: BIOMAS TERRESTRES Y GRANDES PAISAJES
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica los elementos que determinan los climas y biomas.
Discrimina informacin relevante sobre las caractersticas de los biomas y la organiza en mapas conceptuales.
Infiere conclusiones sobre el impacto del medio en la vida y los efectos de la actividad humana en los ecosistemas.
Localiza en el espacio los principales biomas en el mundo y las zonas de incidencia de fenmenos y desastres de origen natural o antrpico.
Establece las causas y consecuencias de los procesos de degradacin ambiental.
Propone alternativas de solucin en torno a la problemtica de la depredacin, contaminacin, desertificacin y calentamiento del planeta.
Formula alternativas para aplicar estrategias de desarrollo sostenible en su medio local y nacional.
Promueve la conservacin del ambiente.
Los climas del mundo.
Biomas, comunidades de vida en el planeta. La vida en los bosques de clima clido.
Actividades econmicas en las selvas.
Las biomas de sabanas de clima clido. La vida en los biomas de desierto.
Los biomas de las zonas templadas.
El bioma de alta montaa. Los biomas de zonas fras.
El deterioro del ambiente. Efectos de los problemas medio ambientales.
El cambio climtico.
TITULO DE LA SEPTIMA UNIDAD: LOS CONTINENTES
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin relevante sobre el aspecto geogrfico, econmico, demogrfico y cultural de cada continente y la organiza en cuadros y esquemas.
Analiza relaciones e infiere datos sobre las caractersticas y calidad de vida de las distintas regiones del mundo.
Interpreta mapas temticos para comprender la demarcacin poltica, la dinmica econmica y demogrfica de los pases y establecer comparaciones entre ellos.
Analiza cambios y relaciones de causalidad en los procesos geogrficos, econmicos, sociales y culturales que ha determinado las condiciones de vida de cada continente.
Formula puntos de vista respecto a la calidad de vida y la dinmica poblacional en el mbito mundial.
Juzga el contexto que propici las migraciones y sus consecuencias en la ocupacin del espacio mundial.
Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
Promueve la conservacin del ambiente local, regional y nacional.
El mundo fsico. El mundo poltico. Amrica: un continente de contrastes.
Amrica: caractersticas demogrficas. Niveles de desarrollo en Amrica.
Europa: regiones y pases. Niveles de desarrollo en Europa.
Europa: poblacin y calidad de vida.
frica: el continente de la naturaleza silvestre.
La economa de frica. Amenazas sobre la poblacin africana. Asia: el continente ms grande.
Desarrollo econmico asitico. Asia: el gigante demogrfico.
Oceana: un continente insular. Factores que explican el desarrollo de Oceana.
La Antrtida: un continente para todos.
TITULO DE LA OCTAVA UNIDAD: EL DESARROLLO SOSTENIBLE
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Comunica informacin relevante respecto a las estrategias para alcanzar el desarrollo sostenible.
Infiere conclusiones sobre las manifestaciones de la globalizacin y sus efectos en las relaciones internaciones.
Interpreta mapas y grficos sobre los procesos geogrficos y econmicos relacionados con el desarrollo.
Analiza las causas y consecuencias de los procesos geogrficos y econmicos producidos a partir de la globalizacin.
Evala los efectos ecolgicos, sociales y econmicos del proceso de globalizacin.
Formula propuestas para mejorar la calidad de vida frente a las desigualdades econmicas y sociales que se mantienen entre los pases.
Promueve la concepcin del desarrollo sostenible en su comunidad.
Formule propuestas para mejorar la calidad de vida frente a la problemtica de los procesos de integracin fronteriza.
Crecimiento econmico y desarrollo sostenible. Usos sostenibles de los recursos naturales.
El desarrollo humano.
Desarrollo e integracin fronterizos.
La integracin econmica.
Bloques y organismos econmicos.
El banco central de reserva (BCR)
La globalizacin econmica.
Estudio de casos: dos modelos de desarrollo.
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS CUARTO AO
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: RESTAURACIN Y REVOLUCIONES
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Entiende como la desigualdad social de esta etapa dio paso al surgimiento del movimiento obrero.
Expone sus ideas sobre los cambios que consisten ms importantes.
Identifica la expansin de la industrializacin en el mundo.
Fundamenta su posicin sobre la formacin del sistema capitalista en el mundo.
Debate sobre el rol del Estado frente al desarrollo del socialismo.
Valora los cambios producidos en las distintas legislaciones referidas al trabajo.
La restauracin monrquica.
Las revoluciones liberales.
La segunda revolucin industrial.
El sistema capitalista.
Las ideas socialistas.
El movimiento obrero.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: NACIONALISMO E IMPERIALISMO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Organiza la informacin sobre los cambios producidos durante el nacionalismo.
Identifica los cambios polticos ocurridos en Europa.
Explica como la industrializacin promueve cambios en la tecnologa.
Identifica la situacin poltica de Asia antes del imperialismo europeo.
Analiza los problemas polticos y econmicos que enfrentaron los nuevos estados.
Fundamenta su posicin sobre la expansin del imperio europeo en el mundo.
Evala la situacin actual del frica.
Debate los principales procesos en la colonizacin de Asia.
Sistematiza las caractersticas de los modelos de administracin colonial en el mundo.
Analiza el proceso de expansin de Estados Unidos.
El nacionalismo.
La poltica europea a fines del siglo XIX.
Sociedad y cultura en el siglo XIX.
El mundo asitico en el siglo XIX.
Amrica Latina en el siglo XIX.
Los imperialismos europeos.
La expansin colonial en frica.
Imperialismo y colonismo en Asia.
El sistema imperial en el mundo.
Norteamrica en el siglo XIX.
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: LA CONSTRUCCIN DE LA REPBLICA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Compara las caractersticas de la sociedad colonial con las de inicios de la repblica.
Organiza la informacin mediante un organigrama.
Analiza las caractersticas de la poltica caudillista y las compara con la de los caudillos actuales.
Debate sobre la oposicin que surge debido a la formacin de la confederacin.
Fundamente su opinin sobre el uso que se le dio a las ganancias producidas por el guano.
Evala crticamente las obras de los diferentes gobiernos de esta poca.
Analiza la poltica de modernizacin iniciada durante el gobierno de Balta.
Resalta la importancia del partido civil en la historia del Per.
Organiza informacin sobre la inmigracin asitica y europea al Per.
Identifica las causas por las que se desencaden el conflicto.
Analizan los procesos de la campaa martima y terrestre de esta guerra.
Analiza un video sobre el fin de la guerra del Pacfico.
Identifica los rasgos de la actividad cultural en el Per del siglo XIX.
La emancipacin; cambio y continuidad.
La formacin del Estado Peruano.
El periodo de los caudillos.
La Confederacin Peruano-Boliviana.
La repblica del guano.
El estado peruano a mediados del siglo XIX.
Guerra con Espaa y fin de la prosperidad.
El civilismo y la crisis econmica.
Las inmigraciones.
Los antecedentes de la guerra.
La guerra del Pacfico.
Resistencia y fin de la guerra.
La vida cultural en el Per decimonnico.
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: EL MUNDO ENTRE GUERRAS
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analizan el concepto de paz armada y emiten su opinin.
Identifican con ayuda de un mapa, los pases involucrados en la contienda y los territorios en disputa.
Debate las causas que motivaron la intervencin de EE.UU. en la guerra.
Elabora un esquema con los antecedentes de la revolucin.
Fundamenta su posicin sobre los felices veinte aos y sus consecuencias.
Investiga la situacin en que Italia y Alemania terminan la guerra.
Define el trmino totalitarismo y fundamente su opinin.
Seale las causas que produjeron la crisis del capitalismo en 1929.
Comenta y fundamenta su posicin sobre el espacio vital.
Elabora una lnea de tiempo sealando los principales acontecimientos de la guerra.
Investiga sobre el rol que cumpli la resistencia local en la liberacin de los pases ocupados por los nazis.
Identifica los cambios en la demarcacin poltica europea despus de la segunda guerra mundial.
La sociedad europea a inicios del siglo XX.
La primera guerra mundial.
El fin de la guerra y sus consecuencias.
La revolucin rusa.
El mundo de los aos veinte.
Surgimiento y desarrollo de los fascismos.
Rusia y Asia entre guerras.
La depresin econmica mundial.
La segunda guerra mundial.
El balance del eje.
Contraofensiva aliada y el fin de la guerra.
Las repercusiones de la guerra.
TITULO DE LA QUINTA UNIDAD: UN ESTADO EN TRANSFORMACIN
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Organiza la informacin sobre el gobierno que asumi la reconstruccin nacional.
Elabora un organizador visual sobre las caractersticas de las elites civilista.
Opina sobre la inversin extranjera como una forma de desarrollar la economa nacional.
Compara crticamente la organizacin de la sociedad de inicios del siglo XX con la sociedad actual.
Debaten sobre las consecuencias de la reeleccin presidencial
Dialoga con sus compaeros sobre las corrientes polticas que existen en el Per.
Explica las condiciones polticas de fines del gobierno de Legua.
Evala crticamente el papel del APRA en este periodo.
Analiza las causas por las que se produce la polarizacin social.
Elabora una lnea de tiempo sealando lo que ocurrira en el Per y Amrica.
Elabora un cuadro comparativo sobre las etapas por las que atraviesa la economa exportadora
La reconstruccin nacional.
La repblica aristocrtica.
Bases econmicas del civilismo.
Las transformaciones sociales.
El oncenio de Legua.
Las nuevas ideologas polticas.
La crisis del oncenio.
El retorno del militarismo.
El Per hasta la dcada de 1940.
Latinoamrica: poltica y movilizacin social.
Amrica Latina: crisis y populismo.
TITULO DE LA SEXTA UNIDAD: ECONOMA Y DESARROLLO SOSTENIBLE.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Valora el impacto que tiene las actividades humanas en el medioambiente.
Explica y fundamenta sus razones para establecer el desarrollo sostenible.
Elaboran estrategias para que la economa peruana, no dependa exclusivamente de los recursos naturales.
Analiza los componentes del desarrollo y emite su opinin.
Debaten sobre si el bienestar social es una variable del progreso.
Asume una actitud crtica frente al problema que ocasiona el centralismo
Desarrollo y proteccin del medio ambiente.
Estrategias para proteger el medio ambiente.
Manejo de recursos y economa sostenible.
Hacia un nuevo modelo de desarrollo.
Desarrollo y bienestar en el Per.
Descentralizacin y oportunidades.
TITULO DE LA SEPTIMA UNIDAD: ECONOMA Y SOCIEDAD
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Explica que muchas de las actividades diarias estn relacionadas con la economa.
Analiza informacin sobre el mercado y su funcionamiento.
Elabora y fundamenta sus conclusiones sobre el tema.
Analiza la situacin de la pesca en el Per y emite su opinin.
Identifica los factores que influyen en el desarrollo industrial.
Evala los principios que guan la legislacin laboral en el Per.
La economa, conceptos: clave.
Mercados y sectores productivos.
Clasificacin de los mercados.
Las actividades primarias.
Las actividades secundarias y terciarias.
El mercado laboral y las relaciones laborales.
TITULO DE LA OCTAVA UNIDAD: ECONOMA, ESTADO Y GLOBALIZACIN
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Elabora fichas con los indicadores macroeconmicos del pas.
Infiera influencia de la inflacin en el desarrollo econmico.
Evala el crecimiento del PBI en los ltimos aos y da su posicin.
Analiza los mecanismos a travs de los cuales el Estado interviene en la economa
Identifica las prioridades econmicas que debera tener el Estado
Identifican los componentes del sistema financiero de su regin
Analiza el contexto poltico y social en el que se cre el BCRP
Diferencian los conceptos de ahorro, inversin y gastos.
Analiza las consecuencias de firma del TLC entre el Per y los Estados Unidos.
Evalan la necesidad de que realice el comercio entre los distintos pases.
Identifica los bloques econmicos ms influyentes en el mundo.
Define los mecanismos para evitar una nueva crisis mundial.
Destacan la importancia de los mercados regionales.
La macroeconoma
Los problemas macroeconmicos
El crecimiento econmico.
La funcin del Estado en la economa.
Gasto pblico y poltica social.
El sistema financiero
El sistema de regulacin financiera
La inversin en el Per
Per y la economa global
Polticas de comercio exterior
Bloques econmicos y desarrollo
El sistema financiero mundial
Mercado regionales en el Per
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS QUINTO AO
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: EL MUNDO DE LA GUERRA FRA.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin relevante sobre las repercusiones de la Segunda Guerra Mundial.
Explica los hechos ocurridos durante la guerra fra.
Explica las causas que motivaron la expansin econmica de occidente.
Interpreta los procesos y hechos de la guerra fra.
Analiza las causas que generaron os conflictos en la dcada del sesenta.
Argumenta con criterios propios su opinin sobre el tercer mundo.
Propone acciones que propicien la solucin pacfica de conflictos.
Asume una actitud de compromiso con la defensa de los derechos humanos.
Identifica informacin sobre la evolucin poltica de China.
Argumenta las consecuencias de la segunda guerra mundial.
Compara los sistemas de alianzas de EE.UU. y la URSS.
Analiza la influencia del estilo de vida norteamericano en el resto del mundo.
Debate sobre los factores que permitieron la coexistencia pacfica.
Identifica motivaciones que tuvo EE.UU. para intervenir Vietnam.
Evala crticamente el origen de los pases no alineados.
Determina la influencia de las ideas de Gandhi en la independencia de la India.
Identifica causas y consecuencias del conflicto rabe-judo.
Juzga el acercamiento de la China a EE.UU. en la dcada de 1970.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: PER Y AMRICA: ENTRE DICTADURAS Y DEMOCRACIAS.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza informacin sobre las transformaciones sociales producidas en el Per.
Analiza las causas del desarrollo en Amrica Latina.
Comunica informacin relevante sobre el gobierno de Odra.
Explica la situacin de Amrica Latina durante la Guerra fra.
Relaciona situaciones polticas de los pases de Amrica del Sur.
Elabora informe sobre el proceso de reordenamiento social en el Per y Amrica Latina desde mediados del siglo XX.
Se compromete con la defensa de la democracia.
Evala y comunica situacin poltica del Per en los aos sesenta.
Asume una postura crtica frente a los gobiernos producidos en el Per.
Opina crticamente sobre las distintas reformas producidas en el Per.
Explica y juzga el ejercicio desmedido del poder que atenta contra las libertades ciudadanas.
Cambios sociales en el Per y Amrica Latina.
El desarrollismo en Amrica Latina.
El oncenio de Odra.
Amrica Latina durante la guerra fra.
Las dictaduras militares latinoamericanas.
Democracia, oligarqua y economa liberal.
La participacin de la mujer.
Reformismo, desarrollismo y guerrillas.
La dictadura militar (1968-1980).
Reformas y represin.
La segunda fase del gobierno militar.
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: CAMBIOS EN EL MUNDO CONTEMPORNEO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica informacin relevante sobre los procesos polticos y sociales en la dcada del setenta.
Explica las caractersticas de la divisin poltica mundial en la actualidad.
Representa grficamente los cambios en el mundo contemporneo.
Formula apreciaciones crticas sobre la influencia de la Unin Europea, Rusia y Japn en el mundo.
Define los procesos, sociales y econmicos en las ltimas dcadas.
Opina sobre los problemas comunes producidos en el mundo islmico.
Asume una actitud de respeto hacia el orden democrtico, la paz y la legalidad en el mundo.
Analiza las causas y consecuencias de la globalizacin en el sistema poltico mundial.
La crisis mundial en la dcada de 1970.
El fin de la guerra fra.
Estados Unidos y en mundo unipolar.
La unin europea Rusia y Japn.
China y las potencias emergentes.
El mundo islmico.
Grandes conflictos de los ltimos aos.
La sociedad globalizada.
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: PER Y AMERICA EN LAS LTIMAS DCADAS
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Explica las caractersticas sociales, polticas y econmicas del Per en los ltimos treinta aos.
Analiza los factores que explican el surgimiento de la crisis de violencia en Latinoamrica y el Per.
Representa los procesos histricos producidos en el Per desde fines del siglo XX.
Analiza los factores que causaron la derrota del terrorismo.
Opina crticamente sobre el proceso de corrupcin que motivo la cada del fujimorismo.
Asume un compromiso a favor de la defensa de la democracia y los derechos humanos.
Argumenta criterios propios respecto a los hechos producidos recientemente en el Per.
Asume una posicin en torno a la importancia del fortalecimiento de la democracia para el desarrollo del pas.
El retorno a la democracia.
La crisis de los ochenta. Crisis de violencia en Latinoamrica. Crisis de violencia en Per.
Los gobiernos de Alberto Fujimori.
La lucha contra el terrorismo.
La crisis del fujimorismo.
Democratizacin y pacificacin en el Per.
Hechos y acontecimientos de la historia reciente.
La sociedad peruana actual.
TITULO DE LA QUINTA UNIDAD: DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIOAMBIENTE
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza la informacin sobre los ecosistemas en el Per.
Valora las medidas adoptadas por los gobiernos para la conservacin de los ecosistemas.
Investiga que medidas ha tomado el gobierno peruano para proteges los ecosistemas.
Argumenta la importancia de la biodiversidad como recurso estratgico.
Formula puntos de vista respecto a la conservacin de los ecosistemas en el Per, la Amazona y la Antrtida.
Promueve la conservacin del medio ambiente.
Valora la necesidad de un desarrollo sostenible.
Ecorregiones y ecosistemas del Per.
Conservacin de los ecosistemas.
Polticos ambientales en el Per.
La biodiversidad como recursos estratgico.
La Amazona como reserva de la biodiversidad. La Antrtida como reserva de biodiversidad.
Problemtica ambiental.
Un nuevo paradigma: el desarrollo sostenible.
TITULO DE LA SEXTA UNIDAD: MEDIO GEOGRFICO Y ACTOVODAD HUMANA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza informacin sobre la diversidad climtica del Per.
Explica las caractersticas del mar peruano.
Comunica informacin relevante sobre las caractersticas fsicas del medio geogrfico peruano.
Identifica las caractersticas de los ros del Per.
Opina sobre el rol que cumple n las corrientes marinas en la formacin del clima en el Per.
Identifica los sectores econmicos en Amrica Latina y el mundo.
Ubica en el espacio las actividades econmicas del Per.
Formula apreciaciones sobre la distribucin de la poblacin en los distintos espacios geogrficos del Per.
Caractersticas fsicas del medio geogrfico.
El mar peruano.
El relieve de la costa, de la sierra y de la selva.
Los ros de la costa, de la sierra y de la selva.
Factores que definen el clima del Per.
Actividades econmicas, sectores y procesos.
Las actividades econmicas en el Per.
Poblacin y espacios geogrficos.
TITULO DE LA SEPTIMA UNIDAD: DESARROLLO, ECONOMA E INTEGRACIN
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza informacin relevante sobre las redes viales.
Explica la importancia de las redes viales para el desarrollo del pas.
Argumenta su punto de visto en torno a la organizacin poltica y los mecanismos de integracin.
Propone alternativas para propiciar el avance de la regionalizacin.
Identifica los elementos claves para el desarrollo regional.
Argumenta sobre la relacin entre lmites y problemas territoriales.
Reflexiona sobre el rol que cumplen las macrorregiones fronterizas.
Asume la importancia de los procesos de integracin latinoamericana.
Reflexiona en torno a la funcin que cumplen los bosques de integracin Latinoamrica.
Redes viales.
Red vial y desarrollo sostenible en el Per.
Organizacin poltica y administrativa.
Propuesta de regionalizacin.
Elementos claves para el desarrollo regional.
Establecimiento de los lmites territoriales.
Posibilidades de desarrollo en las fronteras.
El proceso de integracin latinoamericana.
Bloques de integracin latinoamericana.
TITULO DE LA OCTAVA UNIDAD: EL PER Y EL SISTEMA FINANCIERO INTERNACIONAL
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza la importancia de la reinsercin del Per en la economa mundial.
Reflexiona sobre la internacionalizacin de la produccin.
Destaca el rol que cumple el sistema financiero en el desarrollo nacional.
Formula puntos de vista sobre la importancia de las instituciones representativas del sistema financiero internacional.
Interpreta procesos econmicos relacionados a la liberalizacin del comercio.
Analiza la funcin que cumple el comercio internacional en el desarrollo de los pueblos.
Muestra inters por desarrollar la cooperacin para lograr fines comunes.
Formula puntos de vista sobre la importancia del desarrollo de la economa y finanzas en la economa nacional.
El Per y la economa global.
Internacionalizacin de la produccin u las finanzas.
Importancia del sistema financiero.
El fondo monetario internacional. El banco mundial. El banco interamericano de desarrollo.
Liberalizacin del comercio de bienes y servicios.
El comercio internacional
Tratados y convenios del Per: APEC TLC
Fortalecimiento de la economa y las finanzas.
REA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES TERCER GRADO
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: ADOLESCENCIA Y AUTOCONOCIMIENTO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Reconoce y afirma sus cambios fsicos y psicolgicos.
Valora la influencia de su entorne en la definicin de sus intereses.
Analiza las manifestaciones de su identidad personal.
Distingue los afectos de amistad propios de esta etapa de desarrollo.
Respeta las normas de convivencia propuestas por los grupos sociales.
Identifica sus caractersticas personales y la diferencia de los dems.
Organiza la informacin de acuerdo a sus propsitos.
Aplica tcnicas de autoconocimiento personal.
Maneja de manera efectiva sus emociones y estado de nimo.
Ya no soy nio, pero todava no soy un adulto.
Entre gustos, modas y colores.
Yo, t, ellos: en la variedad est el gusto.
La amistad es como una flor.
Las normas me permiten convivir mejor.
Qu puedo hacer para conocerme?
Me valoro como soy.
Yo soy nico e irrepetible.
Puedo manejar mis emociones.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: SEXUALIDAD Y GNERO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Analiza la relacin entre la dimensin socio afectiva y la sexualidad.
Identifica los elementos que constituyen la identidad sexual.
Reflexiona sobre las responsabilidades que se asumen al formar una pareja.
Conoce lo que significa tomar decisiones para un sexualidad saludable.
Valora el correcto uso de las redes sociales.
Identifica las etapas del ciclo vital familiar y su responsabilidad frente a ella.
Juzga las causas que generan las crisis en las familias.
Conoce distintas formas de resolver conflictos, asumiendo una actitud de dilogo y tolerancia.
Me respeto y s expresar mi afecto.
Fortalezco mi identidad sexual.
Me siento en las nubes! Estoy enamorado!
Vivo mi sexualidad saludablemente.
Me cuido porque me quiero.
El carrusel familiar.
Pasa en las mejores familias.
Padres e hijos: el xito de un buen acuerdo.
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: VINCULO FAMILIAR Y APRENDIZAJE
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Comprende las diversas manifestaciones de la violencia familiar.
Reflexiona sobre qu hacer para aprender mejor y sentirse bien.
Elabora estrategias para seleccionar la informacin que necesita aprender.
Valora estrategias de aprendizaje.
Aplica estrategias de elaboracin recuperacin y transferencia.
Conoce y difunde eficazmente aquello que ha aprendido.
Reflexiona sobre cmo aprovechar sus estilos de aprendizaje.
Comprende lo que es la inteligencia y valora las capacidades que posee.
Me protejo de la violencia familiar.
Cmo aprendo?
Selecciono la informacin que necesito.
Organizo la informacin para comprenderla mejor.
Recuerdo y aplico lo que aprend.
Comunico lo que aprend.
Mis estilos de aprendizaje.
Inteligente yo?
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: PROYECTO DE VIDA Y VIDA SALUDABLE
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica aspectos para iniciar su proceso de decisin vocacional.
Elabora un proyecto de vida personal.
Comprende la importancia de valorar el tiempo libre.
Analiza y diferencia situaciones de riesgo.
Valora la importancia de la resiliencia frente a la adversidad.
Analiza y previene situaciones de riesgo relacionadas con las drogas.
Identifica conductas de riesgo con relacin a la alimentacin.
Reflexiona sobre la responsabilidad en la toma de decisiones para conservar una vida saludable.
Para qu soy bueno?
Elaboro mi proyecto de vida.
El tiempo es oro, no hay que perderlo.
Soy capaz de afrontar los riesgos.
Puedo salir adelante.
Adicciones, al filo de la muerte.
Kilos de ms, kilos de menos.
Mente sana en cuerpo sano.
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES CUARTO GRADO
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: GLOBALIZACIN E IDENTIDAD
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Identifica los distintos estilos de comunicacin.
Analiza el significado y la importancia del grupo.
Analiza el significado de la moda dentro de la construccin de s mismo.
Valorar la implicancia de la globalizacin en el desarrollo de las personas.
Fortalece la autoestima como una dimensin que facilita el desarrollo personal.
Reflexiona sobre lo que significa ser libre.
Evala sus logros como producto de su esfuerzo y no de la suerte.
Valora la importancia de la cultura y sus expresiones particulares.
Comprende el desarrollo de su sexualidad.
Puedo comunicarme mejor.
Mu grupo y yo.
Lo moda a veces si incomoda.
Un mundo cada vez ms cercano.
Me conozco y me respeto.
Quiero ser libre.
Suerte o esfuerzo?
Nuestra identidad cultural.
Desarrollo de la sexualidad.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: LIBERTAD, DERECHOS Y RESPONSABILIDAD.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Reconoce la manifestacin de su sexualidad.
Comprende y vive su sexualidad como una consecuencia de los medios de comunicacin.
Reconoce los derechos de la persona y los relacionados a su sexualidad.
Vive en forma gratificante y con precaucin su sexualidad.
Asume conductas, reglas y valores en la construccin de su personalidad.
Identifica formas de facilitar la realizacin del proyecto familiar.
Identifica los intereses y preocupaciones de los padres y los hijos en la relacin familiar.
Comparten vivencias que permiten aprender y crecer dentro del seno familiar.
Y el amor?
Cmo influyen los medios de comunicacin en mi sexualidad?
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos.
Cuido mi salud sexual.
En familia nos educamos.
Qu rol tengo en mi familia?
Por qu est cambiando nuestra relacin familiar?
Quiero que mi familia sea feliz.
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: MI APRENDIZAJE
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Reconoce los estilos y canales de aprendizaje para mejorar las estrategias de aprendizaje.
Controla, organiza y planifica su aprendizaje en funcin de una meta a lograr.
Reconoce caractersticas, valores y actitudes del aprendizaje cooperativo y participativo.
Reconoce sus habilidades y valora su importancia para la eleccin vocacional.
Analiza los pasos a seguir para hacer una buena eleccin vocacional.
Reflexiona sobre sus metas y valora la construccin de su proyecto de vida.
Organiza su tiempo para mantener el equilibrio entre las responsabilidades y el tiempo libre.
Define lo que es un estilo de vida saludable y las dimensiones que comprende.
Puedo mejorar mi rendimiento escolar.
Mi aprendizaje est en mis manos.
Aprendemos juntos.
Descubro mis habilidades.
Me preparo para mi eleccin vocacional.
Mis decisiones y mi proyecto de vida.
Un tiempo para todo, un tiempo para m.
T puedes decidir.
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: CONVIVENCIA FAMILIAR. CONFLICTOS.
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Comprende y valora os factores internos y externos para protegerse del bullying.
Analiza la importancia del liderazgo en su vida cotidiana y ciudadana.
Reconoce y valora la importancia de la organizacin y la participacin ciudadana.
Reflexiona sobre la capacidad del ser humano de plantearse preguntas trascendentales.
Identifica y analiza lo que nos define como seres humanos y cmo podemos ser mejores.
Analiza la importancia de reflexionar sobre el sentido de la vida.
Conoce y valora el sentido de la tica en la convivencia diaria.
Reflexiona y analiza el sentido de la esttica en la vida.
Me protejo del bullying.
Puedo ser libre.
Entre todos y todas salimos adelante.
Por qu nos preguntamos?
Qu nos hace ser humanos?
El sentido de la vida.
La tica en nuestras vidas.
La esttica y mi sensibilidad.
I. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: ADOLESCENCIA Y AUTOCONOCIMIENTO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Comprende que es la personalidad e identifica algunas teoras que la explican.
Reflexiona sobre su proceso de autoafirmacin a travs del reconocimiento de s mismo.
Maneja tcnicas para comunicarse de forma efectiva con los dems.
Reconoce la ventaja que le trae el dar ayuda a los dems.
Identifica los distintos aspectos personales y sociales con los que construye su identidad.
Se analiza a s mismo y a sus comportamientos, reconocindose como persona autntica o inautntica.
Comprende las caractersticas de la persona autnoma y se plantea metas.
Identifica sus niveles de racionalidad e irracionalidad.
Asume una actitud valorativa respecto a la libertad.
Mi personalidad.
As soy yo, me acepto y me valoro.
Me comunica eficazmente con los dems.
Doy mi tiempo para los dems.
Yo mismo soy!
Quiero ser una persona autntica.
Crezco en autonoma moral.
Mis pensamientos deciden lo que soy.
Aprendo a ser libre y responsable.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: SEXUALIDAD Y FAMILIA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Reflexiono como los valores son criterios importantes para tomar decisiones en la vivencia de la sexualidad.
Identifican los factores que facilitan o dificultan el dilogo.
Cuestiono los estereotipos de gnero existentes en la sociedad.
Analiza la importancia de tomar buenas decisiones sobre cmo vivir su sexualidad.
Reflexiona sobre las consecuencias del embarazo adolescente.
Asume los retos que tiene las familias ante los cambios tecnolgicos, econmicos y culturales de la actualidad.
Aplica mecanismos de proteccin y soporte frente a situaciones de riesgo.
Valora la importancia de tener un proyecto familiar.
Toma decisiones maduras y responsables en el ejercicio de la paternidad o maternidad.
Valora el rol de comunicacin efectiva con su familia para prevenir situaciones de este tipo.
Los valores y mi sexualidad.
Hablamos firme y claro.
Cambiando reglas, rompiendo moldes.
Tomo decisiones sobre mi sexualidad.
Y si llega un beb?
Retos para mi familia.
En familia, aprendo a protegerme.
Proyecto de la familia que quisiera formar.
Qu significa ser padre o madre de familia?
Mi familia me protege del abuso y la violencia en las aulas (bullying).
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: APRENDIZAJE EN EL PROYECTO DE VIDA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Aprende fortalezas para autorregular sus estrategias de aprendizaje.
Diferencia entre el pensamiento crtico y pensamiento lgico.
Mejora algunas estrategias para salir adelante en su vida.
Reflexiona sobre la asertividad y las diferentes habilidades sociales.
Identifica procedimientos para tomar decisiones.
Reflexiona sobre cules son sus intereses y planes para el futuro.
Aplica pautas para tomar decisiones en la eleccin de una profesin o ocupacin.
Analiza los distintos estilos de las personas para organizar u planificar el tiempo.
Comprende la importancia del proyecto como una forma de colaborar consigo mismo y con los dems.
Saber cmo aprender es una ventaja.
Aprendo a pensar creativamente.
Aprendo a ser resiliente.
Aprendo a vivir con los dems.
Aprendo a decidir lo mejor para mi vida.
Cmo elaboro mi proyecto de vida?
Cmo elijo mi profesin?
Mi estilo de organizar el tiempo.
Cmo elaboro un proyecto colectivo?
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: SALUD Y FILOSOFA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Reflexiona sobre su actitud frente a las drogas sus mitos y realidades.
Reconoce situaciones que pueden poner en riesgo de abuso sexual y las medidas para prevenirlo.
Analiza pautas para solucionar conflictos en forma creativa.
Identifica la importancia y responsabilidad de participar en la construccin de contextos sociales saludables.
Identifica las caractersticas que diferencian a las personas de los dems seres vivos.
Analiza la influencia que ejerce el conocimiento en el ser humano y en el mundo
Reflexiona sobre la justicia y su papel en la vida de las personas y el desarrollo del mundo.
Valora la importancia de tener cdigos ticos en su vida personal.
Reflexiona sobre la necesidad de la participacin personal y organizada en poltica.
Drogas: mitos y realidades.
Hablar es mejor que callar.
Aprendo a resolver los conflictos sin violencia.
Juntos lo podemos lograr!
La dignidad nos hace humanos.
Qu es el conocimiento?
Qu es la justicia?
Qu es la tica?
Qu es la poltica?
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES QUINTO GRADO
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: ADOLESCENCIA Y AUTOCONOCIMIENTO
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Comprende que es la personalidad e identifica algunas teoras que la explican.
Reflexiona sobre su proceso de autoafirmacin a travs del reconocimiento de s mismo.
Maneja tcnicas para comunicarse de forma efectiva con los dems.
Reconoce la ventaja que le trae el dar ayuda a los dems.
Identifica los distintos aspectos personales y sociales con los que construye su identidad.
Se analiza a s mismo y a sus comportamientos, reconocindose como persona autntica o inautntica.
Comprende las caractersticas de la persona autnoma y se plantea metas.
Identifica sus niveles de racionalidad e irracionalidad.
Asume una actitud valorativa respecto a la libertad.
Mi personalidad.
As soy yo, me acepto y me valoro.
Me comunica eficazmente con los dems.
Doy mi tiempo para los dems.
Yo mismo soy!
Quiero ser una persona autntica.
Crezco en autonoma moral.
Mis pensamientos deciden lo que soy.
Aprendo a ser libre y responsable.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: SEXUALIDAD Y FAMILIA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Reflexiono como los valores son criterios importantes para tomar decisiones en la vivencia de la sexualidad.
Identifican los factores que facilitan o dificultan el dilogo.
Cuestiono los estereotipos de gnero existentes en la sociedad.
Analiza la importancia de tomar buenas decisiones sobre cmo vivir su sexualidad.
Reflexiona sobre las consecuencias del embarazo adolescente.
Asume los retos que tiene las familias ante los cambios tecnolgicos, econmicos y culturales de la actualidad.
Aplica mecanismos de proteccin y soporte frente a situaciones de riesgo.
Valora la importancia de tener un proyecto familiar.
Toma decisiones maduras y responsables en el ejercicio de la paternidad o maternidad.
Valora el rol de comunicacin efectiva con su familia para prevenir situaciones de este tipo.
Los valores y mi sexualidad.
Hablamos firme y claro.
Cambiando reglas, rompiendo moldes.
Tomo decisiones sobre mi sexualidad.
Y si llega un beb?
Retos para mi familia.
En familia, aprendo a protegerme.
Proyecto de la familia que quisiera formar.
Qu significa ser padre o madre de familia?
Mi familia me protege del abuso y la violencia en las aulas (bullying).
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: APRENDIZAJE EN EL PROYECTO DE VIDA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Aprende fortalezas para autorregular sus estrategias de aprendizaje.
Diferencia entre el pensamiento crtico y pensamiento lgico.
Mejora algunas estrategias para salir adelante en su vida.
Reflexiona sobre la asertividad y las diferentes habilidades sociales.
Identifica procedimientos para tomar decisiones.
Reflexiona sobre cules son sus intereses y planes para el futuro.
Aplica pautas para tomar decisiones en la eleccin de una profesin o ocupacin.
Analiza los distintos estilos de las personas para organizar u planificar el tiempo.
Comprende la importancia del proyecto como una forma de colaborar consigo mismo y con los dems.
Saber cmo aprender es una ventaja.
Aprendo a pensar creativamente.
Aprendo a ser resiliente.
Aprendo a vivir con los dems.
Aprendo a decidir lo mejor para mi vida.
Cmo elaboro mi proyecto de vida?
Cmo elijo mi profesin?
Mi estilo de organizar el tiempo.
Cmo elaboro un proyecto colectivo?
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: SALUD Y FILOSOFA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Reflexiona sobre su actitud frente a las drogas sus mitos y realidades.
Reconoce situaciones que pueden poner en riesgo de abuso sexual y las medidas para prevenirlo.
Analiza pautas para solucionar conflictos en forma creativa.
Identifica la importancia y responsabilidad de participar en la construccin de contextos sociales saludables.
Identifica las caractersticas que diferencian a las personas de los dems seres vivos.
Analiza la influencia que ejerce el conocimiento en el ser humano y en el mundo
Reflexiona sobre la justicia y su papel en la vida de las personas y el desarrollo del mundo.
Valora la importancia de tener cdigos ticos en su vida personal.
Reflexiona sobre la necesidad de la participacin personal y organizada en poltica.
Drogas: mitos y realidades.
Hablar es mejor que callar.
Aprendo a resolver los conflictos sin violencia.
Juntos lo podemos lograr!
La dignidad nos hace humanos.
Qu es el conocimiento?
Qu es la justicia?
Qu es la tica?
Qu es la poltica?
REA FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES QUINTO GRADO
TITULO DE LA PRIMERA UNIDAD: DIVERSIDAD Y PERTENENCIA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos.
Asume una posicin sobre un asunto pblico y lo sustenta de forma razonada, esto es, con base en informacin sobre ese asunto.
Preserva el entorno natural y material.
Se compromete con las normas y acuerdos, como base para la convivencia-
Propone y gestiona iniciativas de inters comn.
Ejerce, defiende y promueve los Derechos Humanos.
La diversidad cultural en el mundo.
Globalizacin.
Aspectos que fundamentan la peruanidad.
Patrimonio peruano.
Convivencia democrtica.
Mecanismos democrticos e resolucin de conflictos.
El acuerdo nacional.
TITULO DE LA SEGUNDA UNIDAD: SEGURIDAD CIUDADANA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Maneja principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia.
Propone y gestiona iniciativas de inters comn.
Maneja los conflictos de manera pacfica y constructiva.
Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos.
Propone y gestiona iniciativas de inters comn.
Asume una posicin sobre un asunto pblico y lo sustenta de forma razonada, esto es, con base en informacin de ese asunto.
Usa y fiscaliza el poder de manera democrtica.
Un pasado doloroso: la crisis de violencia en el Per.
Verdad. Justicia y memoria colectiva.
Reconciliacin nacional.
Seguridad ciudadana.
Seguridad vial
Los valores
Hroes civiles, militares y personajes ilustres.
TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: LOS DERECHOS HUMANOS Y LA TICA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacin de principios de la interculturalidad.
Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos.
Ejerce, defiende y promueve los Derechos Humanos.
Interacta respetando el otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todos y todas.
Explica y aplica conceptos e informacin vinculados a la nacionalidad, a la democracia y a la ciudadana.
Usa y fiscaliza el poder de manera democrtica.
El himno nacional: historia y significado.
Democracia, participacin ciudadana y bien comn.
Respeto de los Derechos Humanos y las garantas constitucionales.
tica y medios de comunicacin.
Democracia, estado y sociedad peruana.
Las fuerzas armadas y policiales y la seguridad nacional y ciudadana.
TITULO DE LA CUARTA UNIDAD: CULTURA TRIBUTARIA
CAPACIDADES GENERALES
CONTENIDO DIVERSIFICADO
Se compromete con las normas y acuerdos, como base para la convivencia.
Problematiza asuntos pblicos a partir del procesamiento de informacin sobre ellos.
Asume una posicin sobre un asunto pblico y lo sustenta de forma razonada, esto es, con base en informacin de ese asunto.
Propone y gestiona iniciativas de inters comn.
Maneja principios, conceptos e informacin que dan sustento a la convivencia.
Propone y gestiona iniciativas de inters comn.
El estado constitucional de derecho.
Organizaciones internaciones, Derechos Humanos y Democracia.
Historia de la tributacin.
El sistema tributario en la democracia
Labor aduanera de la SUNAT
El reto de vencer la evasin tributaria y el contrabando.
![Кафедра вычислительных систем Лекция 2 ...eperyshkova/downloads/prog/...Скан-коды(2) qwertyuiop[]asdfghjkl;'zxcvbnm,./ 0x10 0x90 0x11 0x91](https://static.fdocuments.in/doc/165x107/5faca388ee12f94994098f6e/-oe-2-eperyshkovadownloadsprog.jpg)
![Visual Arts - Stockton Universityintraweb.stockton.edu/eyos/arhu/content/docs/13 - 14 Brochures/ARHU... · qwertyuiop[]\ asdfghjkl;’ zxcvbnm ... Through practice and ... visual](https://static.fdocuments.in/doc/165x107/5af5537e7f8b9a92718eb7c0/visual-arts-stockton-14-brochuresarhuqwertyuiop-asdfghjkl-zxcvbnm.jpg)
![asdfghjkl;’zxcvbnm,./!@#$%^&*() …...1234567890-=qwertyuiop[]\asdfghjkl;’zxcvbnm,./!@#$%^&*()_+QWERTYUIOP{}|ASDFGHJKL:”ZXCVBNM?Friday, June 10, 2016 | The News-Times](https://static.fdocuments.in/doc/165x107/60963d30dc420d6c587f342a/asdfghjklazxcvbnm-1234567890-qwertyuiopasdfghjklazxcvbnmqwertyuiopasdfghjklazxcvbnmfriday.jpg)
