1

النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع

األولى: المرحلةالتل عين مخيم تطوير

Phase Iالمستدامة العيش سبل عمل ورشة

2005دمشق، نيسان

المحتويات جدول

3 المستدامة العيش سبل عمل ورشة.1

3 النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع خلفية.2

4 المستدامة العيش سبل عمل ورشة هدف.3

4 األول المستقاة: اليوم الدروس.4

4 المستدامة العيش سبل منهج هو ما.5

6 االجتماعية للتنمية كمنهجية المستدامة العيش سبل منهج تأسيس.6

7المستدامة العيش سبل منهج تطوير.7

8المستدامة العيش سبل منهج أصول.8

9المستدامة العيش سبل لمنهج الدولية الوكاالت تبني.9

11الوكاالت بين والفوارق المشتركة العوامل.10

11الوكاالت تعلمتها التي الدروس.11

11 المستدامة العيش سبل إطار.12

الشQQرف زين الملكة معهد عن الصQQادرة والتوصQQيات حالة: النتائج دراسة.13بل لمنهج المنفQQذة الجهات إحدى (،Zenid) األردن في للتنمية QQالعيش س

المستدامة

14

بل منهج اإلنمQQائي: تبني المتحQQدة األمم برنQQامج حالة دراسة.14 QQالعيش س المستدامة العيش سبل إطار واستخدام المستدامة

17

إعQQادة مشروع في نموذجي كمنهج المستدامة العيش سبل منهج تطبيق.15النيرب مخيم تأهيل

21

23والعملية - التصميم النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع.16

25 والتوصيات االستنتاجات.17

26العمل ورشة وميسري حضور : قائمة1 رقم مالحق: الملحق.18

2

المستدامة العيش سبل عمل . ورشة 1 دمشق في عمل ورشة2005 عQQام نيسQQان من عشر والحQQادي العاشر بين األونروا منظمة استضافت

بل منهج خصائص لمناقشة QQتدامة العيش سQQروع المسQQادة لمشQQيرب. وتلخص مخيم تأهيل إعQQذه النQQه بل منهج حQQول المعلومQQات من بالمزيد والمدعومة العمل ورشة من المسQQتقاة الQQدروس الوثيقة QQس رين حQQول تفصQQيلية معلومQQات على للحصQQول المرفقQQات مراجعة المسQQتدامة. )الرجQQاء العيش QQالميس

والحضور(.

النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع . خلفية2 مراجعة إلى لالجQQئين مسQQاعدتها طريقة لتحسQQين تبQQذلها الQQتي الجهود إطار في األونروا منظمة تسعى

التركQQيز مضQQى: "انتقل فيما لألونQQروا العQQام المفQQوض أشQQار وكما لQQديها، المطبقة العمل ممارسQQاتالبشرية". التنمية نحو واإلغاثة المعونات تقديم من الالجئين على الوكالة لخدمات األساسي

الفلسطينيين لالجئين العامة السلطة مع بالتشارك سورية في األونروا منظمة عملت السياق هذا وفي مسQQتدام تحسين لتحقيق مبادرة على قائم مشروع وهو النيرب، مخيم تأهيل إعادة مشروع تطوير على هما سQQورية شQQمال في لالجQQئين مخيمين في يعيشQQون الذين الفلسطينيين الالجئين معيشة شروط في

سQQورية مدينة أكQQبر ثQQاني وهي حلب لمدينة مجQQاور حيز في كالهما ويقع التل عين ومخيم النيرب مخيم وتعتبر مركزا رئيسيا. صناعيا

الثكنQQات أنقQQاض على1948 عQQام في أقيم ولقد فلسQQطيني، الجئ9000 حQQوالي النQQيرب مخيم يضم الثانيQQة. وتبقى العالمية الحQQرب خالل البريطQQاني الجيش قبل من مسQQتخدمة كQQانت الQQتي العسQQكرية من المتزايد العQQQدد ودعم السQQQتيعاب مالئمة غQQQير النQQQيرب مخيم في الحالية التحتية والبنية المسQQQاكن

الخزانQQة، بحجم مساكن تتشارك أشخاص سبعة من أسر فيه تعيش تزال ال حيث فيه، القاطنين السكان يؤثر الذي األمر األسر. هذه ألفراد واالجتماعية والنفسية الجسدية الصحة على سلبا

أحQدث فهو التل، عين مخيم أما العامة السQلطة قQامت عنQدما1962 عQام في تأسيسه تم حيث نسQبيا الفلسQQطينيين الالجQQئين شQQؤون كافة دعم عن المسQQؤولة الحكومية الوكالة وهي ،الفلسطينيين لالجئين

يعيشQQون يزالQQون ال كQQانوا الذي الفلسطينيين لالجئين أراض بمنح أراضيها، على أو سورية في المقيمين14 مرور بعد حلب في مؤقتة مساكن في التسQQجيل أرقQQام فلسQQطين. وتشQQير من نQQزوحهم على عامQQا

الجئ4521 إلى2005 آذار في وصل قد التل عين مخيم سQQكان عدد أن إلى األونروا بمنظمة الخاصة السQQكاني للنمو سQQنوي معQQدل إلى المنظمة تقديرات تشير كما مسكنا،1030 في يعيشون فلسطيني

إلى األونQQروا منظمة تقQQدمها الQQتي الخQQدمات حQQول تفاصQQيل على الحصQQول %. ويمكن2.48 إلى يصلالتقرير. لهذا2 رقم الملحق من التل عين مخيم سكان

تم هذا في المتزايدة السكانية للكثافة االستجابة من كنوع النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع تطوير أوال أنها على معظمها تصQQنيف تم الQQتي األسر خاصة سQQكانه بين السائدة القاسية المعيشة وشروط المخيماألساسية. العسكرية الثكنات منطقة في تعيش تزال ال والتي 1خاصة عسر حاالت تعيش

األونQQروا منظمة صQQممت التQQل، وعين النQQيرب مخيمي من كQQل في المحلية المجتمعQQات مع وبالتشQQاور شQQروط وتحسQQين المخيم هQQذا في السQQكانية الكثافة تخفيض بهQQدف النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع مجتمع قQQدرة في مسQQتدام تحسين تحقيق وكذلك التل وعين المخيمين: النيرب كال في السكان معيشة

300 بنQQاء المشQQروع إطQQار ضQQمن مسQQتدامة. وسQQيتم بطريقة عيشهم سبل خلف السعي على الالجئين مخيم في المزدحمة المسQQاكن من باالنتقQQال ترغب التي لألسر التل عين مخيم في جديدة سكنية وحدة

لتطQQوير الQQدعم وتقديم المخيمين، كال في الصلة ذات التحتية البنى وتحسين تحديث إلى إضافة النيرب،بل QQتدامة عيش سQQاطات من العديد خالل من مسQQوارد على القائمة النشQQادية االجتماعية المQQاالقتص

المتوفرة.

والتي 1 الالجئين بين فقرا األكثر األسر إلى لإلشارة األونروا منظمة قبل من مستخدم مصطلح هو الخاصة العسر حاالتالدخل أشكال من أي إلى تفتقر التي تلك أو الرزق كسب على وقادر المالئمة الجسدية بالصحة متمتع بالغ ذكر إلى تفتقر

. على األونروا منظمة من مباشرة معونات الالجئين من األسر هذه مثل وتتلقى المعين المالي الحد إلى يضاف المحول . / األسر لهذه والمأوى الغذاء من األدنى الحد تحقيق ضمان إلى المساعدة وتهدف غذائية مخصصات أو و مالية منح شكل

. االستثنائية األسرية الصعوبات حاالت في النقدية المساعدات بتقديم التدخل إلى إضافة

3

األونQQروا منظمة مرحلتين. وتعمل إلى المشروع تقسيم تم تركز الQQتي األولى المرحلة تنفيذ على حاليQQا من باالنتقQQال الراغبة لألسر الطQQوعي التQQوطين إعQQادة تشQQتمل التل عن مخيم في بتدخالت القيام على

إلى إضQQافة التQQل، عين مخيم في جديQQدة سQQكنية وحدة300 إلى النيرب مخيم في المزدحمة المساكناالقتصادية. االجتماعية التنمية نشاطات من عدد وإقامة المخيم لمجمل التحتية البنية وتطوير تحديث

الموجQQودة السQQكنية الوحQQدات تحديث على فستركز المشروع من المستقبلية الثانية المرحلة أما حاليQQا الالجQئين سQكن شQروط تحسQين إلى المشQروع بهQQا. ويهQدف الخاصة التحتية والبنية النQيرب مخيم في

بل مسQQتدامة تنمية تحقيق في والمسQQاعدة المفتوحة العامة المسQQاحات وتحسين بتطوير والسماح QQلس العيش.

المستدامة العيش سبل عمل ورشة هدف . 3بل منهج وأدوات مفهQQوم توضQQيح المستدامة العيش سبل عمل ورشة إقامة من الهدف كان QQالعيش س

يلي: ما لتحقيق وذلك النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع إلى بالنسبة المستدامة والQQتي المعنية الجهات مع المستدامة العيش سبل منهج مفهوم حول مشترك فهم إلى الوصول.1

وغيرها. المانحة والجهات الالجئين ومجتمع األونروا منظمة في العامل الكادر تشمل

بل منهج اسQQتراتيجية حQQول فهم إلى الوصQQول.2 QQتدامة العيش سQQتي المسQQيتم الQQتخدامها سQQاس النيرب. مخيم تأهيل إعادة لمشروع الكلية األهداف لتحقيق

األول المستقاة: اليوم . الدروس4 واضح فهم المشQQQاركين لQQQدى يصQQQبح أن العمل ورشة من األول اليQQQوم من المتوقعة النتيجة كQQQانت

بل بمنهج يتعلق فيما االجتماعية التنمية وعمليQQات لطQQرق ومشQQترك QQتدامة. ولقد العيش سQQتم المس األولى الجلسة في جلسQQات: أعطي ثالثة إلى اليQQوم هQQذا تقسQQيم بيانQQا بل منهج تطQQور عن تاريخيQQا QQس بل لمنهج الرئيسية المظاهر الثانية الجلسة في وقدمت المستدامة؛ العيش QQتدامة، العيش سQQأما المس

تضمنت فقد الثالثة الجلسة بل لمنهج العملي التطQQبيق من المسQQتقاة الQQدروس عن ملخصQQا QQالعيش س بل إطQQار واستخدام المستدامة QQان العيش سQQتدامة. وكQQرض المسQQديمي العQQذا في األول التقQQوم هQQالي

األردن. في حسين الملك مؤسسة في والبحث المعلومات مركز من راعي لميا قبل من مقدما

المستدامة العيش سبل منهج هو . ما5 كوسQQائل المطلوبة واالجتماعيQQة( والنشQQاطات )المادية والمQQوارد القQQدرات من العيش سبل تتQQألفعيش.

الQQتي والخيارات النشاطات من وتركيبة مجموعة تتضمن استراتيجية هي العيش سبل استراتيجيةبهم. الخاصة العيش سبل أهداف لتحقيق يتخذونها أو الناس بها يقومتكون: عندما مستدامة العيش سبل تكون

الخارجية؛ والضغوطات الصدمات وجه في مرنةهذا يكون أن يجب كذلك، كانت حال )وفي الخارجي الدعم على معتمدة غير

ذاته الدعم والمؤسساتية(؛ االقتصادية الناحية من مستداماالطبيعية؛ للموارد األمد طويلة اإلنتاجية على تحافظ بتسويها. تقبل أو باآلخرين الخاصة العيش سبل تضعف ال

بل اإلرشQQادي الQQدليل الدوليQQة، التنمية )وزارة QQتدامة، العيش لسQQوفر1 رقم المسQQوان على . متQQتروني العنQQااللك livelihoods @dfid.gov.uk)

بل قضQQايا مختلف لربط وعملية منهجية هو المستدامة العيش سبل منهج Qتي العيش سQQكل الQQتش ما. مشروع أو برنامج وتطبيق تطوير عمليات ضمن دمجها يتم والتي الناس حياة

بل منهج من الهدف Qتدامة العيش سQبل تنمية دعم هو المس Qاس عيش سQهم وتخفيف النQليس تعرض بل مQQوارد على البنQQاء خالل من فقط QQوافرة العيش سQQاد وإنما المتQQذلك باالعتمQQدرات تعزيز على كQQق

غيرها. أو المالية الضغوط أوقات في التأقلم وآليات

4

وراء السQQعي في المسQQتفيدين األشخاص بحق تعترف تنموية منهجية هو المستدامة العيش سبل منهجQQنى بالتالي وهي إيجابية، عيش سبل مخرجات لخلق حياتهم في المتعددة النشاطات تتب تركQQيزا شQQامال

وتنمية لQQQدعم واألساسQQQية والمتكاملة المشQQQتركة والبيئية واالقتصQQQادية االجتماعية التQQQدخالت يعQQQززالعيش. سبل استراتيجيات

الناس: بها يقوم التي النشاطات تشمل

الغذاء. / إنتاج الدخل كسبالمنتجة: النشاطاتباألطفال(. / العناية / التنظيف )الطبخ باألسرة الرعايةاإلنجابية: النشاطاتاالجتماعية. والمناسبات باالحتفاالت / المشاركة االجتماعي التفاعلاالجتماعية: النشاطات / الحصQQول الصحة / اكتساب الطعام / استهالك النشاطات لقاء الدفعاالستهالكية: النشاطات

تعليم. على

بل منهج يعمل المستدامة، العيش سبل مخرجات ودعم تعزيز تحقيق أجل ومن QQتدامة العيش سQQالمس تحقيق في تساهم والتي المستفيدون األشخاص يملكها التي الموارد تركيبة تحليل نتائج على باالعتماد

على أو الوطني المستوى على الموارد توجد أن بأسره. ويمكن المحلي والمجتمع واألسر األفراد رفاهالفرد. أو األسرة أو المحلي المجتمع مستوى

الموارد: تشمل

المQQQQQQQQQQQQواردالطبيعية:

/ الهواء. / األرض المياه

/ االتصQQال / وسQQائل / الطاقة / الميQQاه النقل / وسQQائل المسQQكن أي التحتيQQة، البنيةالمادية: المواردوالمشافي. المدارس

أو الحكومية المنح أو المنتظمة الQQدفعات ذلك في بما / الدخل / القروض المدخراتالمالية: الموارد على للحصQQول المسQQتخدمة األراضي أو المواشي قطعQQان أو التقاعدية المعاشQQات

دخل. المQQQQQQQQQQQQوارد

االجتماعية:االجتماعية. النشاطات في / المشاركة االجتماعية والشبكات العالقات

المQQQQQQQQQQQQواردالبشرية:

العمل. على / القدرة / الصحة والتعليم / المعرفة المهارات

المسQQتدامة العيش سبل منهج يعمل إلى الوصQQول من تحQQد الQQتي العقبQQات على التغلب أجل من أيضQQامنها. المزيد تطوير فرص وخلف الموارد

العوائق: تشمل

المعلومات. إلى / االفتقار االنتقال على القدرة / عدم الحقوق على التعديالوصول: إلى االفتقار المQQQوارد إلى االفتقQQQار

األولية: تنمية / مؤشQQQرات البلد ثQQQروة إلى / االفتقQQQار الطبيعية المQQQوارد اسQQQتنزافمنخفضة.

والمعرفة. المهارات إلى / االفتقار منخفض تعليمي تحصيلالقدرات: إلى االفتقار القQرارات أو الحكم / ضQQعف الديمقراطية إلى / االفتقار اإلنسان حقوق إنكارمؤسساتية: عوائق

االجتماعية. أو االقتصادية باالستراتيجيات المتعلقة تلك مثل السياسية

الضccغوطات أوقccات في تأقلم آليات تبني في الناس بحق المستدامة العيش سبل منهج يعترفمثل: والصدمات

أفQQراد / حصQQول لها الحاجQQات / شQQراء لألسQQرة جيQQدة صQQحة على للحفQQاظ الكفQQاحالضغوطات:التعليم. على األسرة

/ الكQQوارث / الصQQراعات بالصQQحة التمتع / عQQدم األسQQرة في المنتج العضو مQQوتالصدمات:الطبيعية.

وغQيره الQذهب / بيع القQروض / أخذ عمل على األطفQال / حصول أقل طعام شراء اسQQQQQQتراتيجيات5

بالدين. / الشراء األسرة ممتلكات منالتأقلم:

ذلك، على عالوة بل بفQQرص تلحق التي الخارجية بالتأثيرات واعترافا QQاس، الخاصة العيش سQQيعمل بالن بل منهج QQQQQتدامة العيش سQQQQQتوى على المسccccالكلية بين ما والسياسة الكلية السياسة مس

تحQQد أو تQQدعم أو تQQؤثر الQQتي والعمليات والسياسات البنى دراسة في الجزئية والسياسة والجزئيةبل رفQQاه تحقيق من QQخاص الخاصة العيش سQQتفيدين، باألشQQات أي المسQQوم أو التوظيف سياسQQالرس

الصحية.

االجتماعية للتنمية كمنهجية المستدامة العيش سبل منهج . تأسيس 6 اسQQتخدام فيها تم التي الطريقة عن أمثلة يتضمن المستدامة العيش سبل منهج لتطور تاريخي منظور

المجال. هذا في الوكاالت كبريات من عدد قبل من مختلفة نهوج

بل منهج حQQول الوثيقة تعتQQبر QQتدامة العيش سQQامبرز الخاصة المسQQوي أند بتشQQكون Chambers and Conwayسبل منهج لتطور األولى المراحل في صياغتها تمت التي شهرة المطبوعات أكثر من واحدة

المستدامة. العيشبل ضم"ت Qق سQQة لتحقيQاطات المطلوبQول( والنشQات والوصQQسبل العيش القدرات والموارد )المخازين والموارد والمطالب

العيش: وتكون سبل العيش مستدامة عندما تكون تتمكن من التكيف مع الضQQغوطات والصQQدمات والتغلب عليهQQا وتتمكنبل QQافية لسQQد صQQير فوائQQادم وتوفQQل القQQتدامة للجيQQبل عيش مس QQرص سQQمن المحافظة على القدرات والموارد وتقديم ف

2العيش األخرى على المستويات المحلية والعالمية وعلى المدى البعيد كما القريب".

العيش سبل منهج وتطبيق لتطوير وعملية طريقة وضع في كبير أثر ذا العيش لسبل التعريف هذا ظلالمستدامة.

المستدامة العيش سبل منهج . تطوير 7جديد". وتحليل جديدة لمبادئ حاجة هناك والتطبيق، السياسة أجل "من

المسQQتدامة: مفQاهيم الريفية العيش سQQبل ،1991 التنمويQQة، الدراسات معهد عن الصادرة296 رقم مناقشة ورقة وكونويي، )تشامبرزوالعشرين(. الواحد للقرن عملية

جماعQQات في أعضQQاء جهQQود بفضل األخQQير العقد خالل الوقت عبر المستدامة العيش سبل منهج تطور الدولية التنمية كان الذي الرضى لعدم نظرا المسQQتدامة. التنمية ومخرجات ممارسات بعض عن سائدا

يلي: ما آنذاك للقلق مثيرة كانت التي المسائل وشملت

على الحقائق مع الروابط الكلي: ضعف المستوى على المصممة الفقر تخفيف برامج طبيعة•الجزئي. المستوى

الكلية. السياسات مع الروابط التشاركية: ضعف التنمية لمبادرات االنعزالية الطبيعة• متأخرة تأتي كفكرة االستدامة• التنمية. وبرامج لسياسة مركزية تكون أن من بدال يقدم متكامل منهج إلى االفتقار• والمنهجيات واالستراتيجيات السياسة قضايا حول إرشادا

ويحدث للفقر. المستدام / التخفيف العيش سبل مخرجات في تطويرا

القضايا. هذه ومعالجة لبحث عملية تطوير المنشود الهدف أصبح وهكذا

نهوج عن تختلف التي المستدامة العيش سبل منهج خاصيات بعض أدناه البياني المخطط يعطياألخرى: التنمية

التنمية نهوج بين مقارنة

2 ( . وكونويي ر : ( 1992تشامبرز، والعشرين الواحد للقرن عملية مفاهيم المستدامة الريفية العيش رقم. سبل مناقشة عن 296ورقة الصادرة ( : . ص التنموية الدراسات معهد بريغتون التنموية الدراسات (.8-7معهد

6

المستدامة العيش سبل منهجالموارد على يعتمد

كليقطاعي بين منهج

المخرجات على يركزديناميكي

ذاتي تمكينتشاركي

فيه متأصلة االستدامة اعتباراتمناصرة على واسع بشكل يعتمد

الفقراء بين التمايز قضايا تجاه حساس

الجنسين

أخرى نهوجمنتقصة

تقديم / رفاهيةقطاعية

المدخالت على تركزوصارمة قاسية أشكال

المسQQتوى علQQى مصQQممة أشكالالكلي

أQQو خارجيQQة االسQQتدامة اعتباراتمضافة النمو تعميم

التمايQز قضايQا تجاه حسQاسة غيQرالجنسين بين

بل منهج وصQQقل وتطQQوير تنمية منهجية حQQول الحQQالي التفكQQير جQQاء عليQQه، بنQQاء QQتدامة العيش سQQالمس سQQعيها في الدولية الوكQQاالت قبل من المكتسبة السياسة قضايا وتطور الخبرة سنوات لتراكم كحصيلة الوضع هQQذا البشرية. ويعتQQبر التنمية ومشاريع برامج تقديم في التدخل وطرق العملية وصقل لتحسين

الQQدروس خالل من عملها في تقQQدم لتحقيق الوكQQاالت تبQQذلها الQQتي الجهQQود إلى بالنسQQبة ديناميكيQQاالمستقاة.

المستدامة العيش سبل منهج . أصول8

بل منهج أصQQول أدنQQاه الجدول يظهر QQتدامة العيش سQQتي المسQQات إلى ترجع الQQرن ثمانينيQQالماضي الق منهجيQQات مجQQال في به القيQQام يجب الQQذي ما حQQول سQائدة التشQQاركية البحثية المناقشQQات كان عندما

التنمية وكQQاالت كبريQQات من عQQدد قبل من وتطويرها تبنيها بالتQQالي يجب الQQتي المفQQاهيم وما التنمية كما أوكسQQفام ومنظمة اإلنمائي المتحدة األمم وبرنامج كير ومنظمة الدولية التنمية وزارة مثل الدوليةأدناه: الجدول يظهر

المستدامة العيش سبل إطار

7

1987." بروتالند " بعثة تقرير تنشر والتنمية البيئة حول الدولية البعثةوالتنمية 1988 للبيئة الدولي ": المعهد " المستدامة العيش سبل المساعدة تخضير وثيقة ينشر

. العملي التطبيق في1989. األول البشرية التنمية تقرير ينشر اإلنمائي المتحدة األمم برنامجوثيقة 1992 ينشر التنموية الدراسات ومعهد والتنمية؛ البيئة حول مؤتمرا تعقد المتحدة األمم

. وكونوي" لتشامبرز المستدامة الريفية العيش سبل1993. المستدامة العيش سبل منهج تتبنى أوكسفام منظمة1994. والتنمية اإلغاثة في كإطار األسرة عيش سبل أمن تتبنى كير منظمة1995 : اإلنمائي المتحدة األمم برنامج االجتماعية للتنمية العالمية القمة تعقد المتحدة األمم

. أولوياته أهم من كواحدة المستدامة العيش وسبل التوظيف يتبنى1996 " " مشاريع إلقامة تدعو الدولية التنمية وزارة لدايفيس؛ للتكييف قابلة عيش سبل نشر

" ريني وضعه المستدامة العيش لسبل تشاركي بحث نشر المستدامة؛ العيش سبلوسين.

1997 ) ( الدولية التنمية حول أبيض تقرير وثيقة تنشر المتحدة المملكة الجديد العمل منظمة." والعشرين " الحادي القرن في األول التحدي هو العالم في الفقر على القضاء بعنوان

1998 " العيش سبل وصياغة السياسة قضايا تحليل ينشر اإلنمائي المتحدة األمم برنامجرو" ) (.1998المستدامة

العيش 1999 لسبل اإلرشادي الدليل من األول اإلصدار وقتها تنشر الدولية التنمية وزارةالدولية ) التنمية وزارة (. 1999المستدامة

المستدامة العيش سبل لمنهج الدولية الوكاالت . تبني9 أدنQQاه الجQQدول الخاصQQة. ويظهر بطريقتها كل المستدامة العيش سبل منهج وتطوير بتبني الدولية التنمية وكاالت من مجموعة قامت األخيرة السنوات عبر

تبني في اسQQتخدمت الQQتي والطQQرق المسQQتدامة العيش سبل منهج على باالعتماد الوكاالت هذه إليها توصلت تم التي الرئيسية والسياسية النظرية القضاياالعملي. التطبيق صعيد على المنهج هذا

المستدامة العيش سبل نهوج واستخدام - أصول1 رقم الجدول

الوكالة منهج أصول العيش سبل

المستدامة

تمتقديم

ه... عن مغير

العيش سبل حالةالمستدامة

الوكالة ضمن االستخدامات

التي القوة نقاطالنشاط أنواعالحاليةعليها التركيز يتم

األفكار / المركزية المبادئالناظمة

من كير مجموعةكير الخطط

االستراتيجية األمد طويلة

دفع كبرنامج مركزي

األصل في كان ما1994 تركيزا قطاعيا

للبرمجة أولي إطار بأكملها المنظمة يضم

التنمية خالل من اإلغاثةوالريفية المدينية

بل حماية QQQQQQQQQQس العيش

بل توفQQQQQير QQQQQس العيش

مرنة ولكنها شاملة التنسيق تحسن

القطاعي التأثيرات تزيد

المضاعفة

بل أمن QQQQQعيش س األسرة

على مQQQQQQQQQQتركزةالناس

وزارة التنمية الدولية

التقرير التزام بدعم األبيض

السياسات التي واألعمال

الكلي الهدف تعزز في العيش لسبل

الفقر على القضاء

على متركز نشاط1998 )ضمن الموارد

السابق التقسيم الطبيعية( للموارد

قطاعي تركيز

ولكنه األعلى من دعم يظل مع مترافقا

الريفي الجانب

اآلن وتحولت ريفية بدأت بالجانب االهتمام نحو

استخدامات المديني، دورة تطور عبر مختلفة

المشروع

مختلفة نشاطات أهداف لتحقيق الدولية التنمية

القضاء فيها )بما الفقر(، على

الحقوق مع الربطالقطاع ومنهج

الخبرات على تقوم المتوفرة، والدروس

عملية طريقة تقدم بيئة في لألمام للتقدممعقدة

على متركزة متعددة الناس،

المستويات، مختلف شراكة،

االستدامة، أنواع تركز ديناميكية،

على االهتمامالفقر

الربط إلى تحتاجأوكسفام قضايا بين

البيئية التغييرات تطبيق والفقر،

التخطيط في االستراتيجي

مفاهيم عن البحثموحدة

في البيئية الرعاية1993األول المقام

لتحقيق واحد منهج منهج الفقر، تخفيف

أهداف خمسة له التغيير في استراتيجية

والحاالت التنمية عبر التأييد، وكسب الطارئة

معظمها، في ريفية ألغراض تستخدم

االستراتيجي، التخطيط على تكون ما نادرا

الميداني المستوى

نشاطات التخطيط

االستراتيجي

تمكن تشاركي، تحليل مع روابط إقامة من

بالحقوق المعنية النهوج واإلنسانية االجتماعية

على متركزة متعددة الناس،

المستويات، مختلف شراكة،

االستدامة، أنواعديناميكية

برنامج األمم

المتحدة اإلنمائي

جدول من جزء في الكي األعمال البشرية التنمية

المستدامة

1995 رد من نوع جزئيا المبادرات ضد الفعل

المتركزة االقتصاديةالتوظيف على

خمسة من واحدة مشتركة، مهمات

التنمية لتحقيق منهج المستدامة البشرية

تخطيط ومدينية، ريفية نشاطات البلد، برنامج

الصغيرة المؤسسات والصغيرة جدا

مفاهيمي إطاروبرمجي

المستويين بين يربط يدمج والكلي، الجزئي

وقضايا الفقر بيئة الفائدة يحقق الحكم،

من القصوى والجهات المجتمعات

المانحة

استراتيجياتفة، عوامل مكي )صدمات تكييف

تؤثر وضغوطات استخدام على

الموارد(

8

تشغيلية - قضايا2 رقم الجدول

المميزة الخاصياتالموارد فئاتاالستدامة فهمالتحليل إجراءات البداية نقطةالوكالةالوكالة لمنهج

البشرية القدرات امتالككيرالمادية وغير المادية الموارد إلى الوصول

اقتصادية نشاطات وجودالشخصية الحاجات وتلبية معالجة توفير الغذائي، األمن / التوظيف، الدخلالمياه

األساسية الصحية الرعاية األساسي، التعليم المجتمع مشاركة األسري، والتخطيط

المحتملة الجغرافية المنطقة إلى التعرف سبل ومعوقات الهشة المجموعات إلى التعرفالعيش

المؤشرات وتحديد القاعدي الخط بيانات جمع االعتبار بعين األخذ )مع المجتمعات اختيار

االستيعاب( وقدرة بينها فيما التشابه

قدرات بناء شراكات، المؤسسات،

البيئية المساواة االجتماعية والمساواة

الجنسين / بين

بشريةاجتماعيةاقتصادية

الموارد بين التمييز وموارد الخاصة الطبيعية العامة الملكية مستوى على التأكيداألسرة التمكين على التركيز

واالجتماعي الشخصي

وزارة التنمية الدولية

الموارد إلى الوصول والعمليات الهيكليات تحويل

سبل تحليل الفقر، االجتماعي/تحليل التحليل المؤسساتي التحليل ذلك في )بما العيش

الشراكة تحليل واالقتصادي(،

اقتصادية، اجتماعية، مؤسساتية بيئية،

اجتماعية، بشرية،مالية مادية، طبيعية،

المبادئ على التأكيد من ومجموعة األساسية

العيش" سبل "نهوج القوة، نقاط تحليل المستويين بين روابط

والكلي الجزئي تحقيق نحو العمل الناس، قدرات دعمأوكسفام

ضمان نواحي(، )أربع واالستدامة المساواة وتحسين السياسة تغييرات بين روابط وجود العيش سبل

مختلف مشاركة وتقييمه، أثر مراقبة على التأكيد المجموعات نحو إيجابي تحيز مع المعنية الجهات

المهمشة

اقتصادية، اجتماعية،مؤسساتية بيئية،

اجتماعية، بشرية،مالية مادية، طبيعية،

حر بشكل مطبقة أفكار غير منظمة عبر نسبيا

مركزية

برنامج األمم

المتحدة اإلنمائي

القوة، نقاط تحليل تخطيطية، استراتيجيةوتكييف تالؤم واستراتيجيات الموارد تحليل

والمعرفة والموارد للمخاطر تشاركي تقييموالتالؤم التكيف واستراتيجيات الفطرية

والقطاعية والجزئية الكلية السياسات تقييمالحديث للعلم المحتملة المشاركة تقييمالحالية االستثمار فرص تقييم بشكل األولى األربع بالخطوات القيام من التأكد

المالئمة األوقات وفي متكامل

التأقلم على القدرة الضغوطات مع

والصدمات االقتصادية الكفاءة الحيوية السالمة

االجتماعية المساواة

اجتماعية، بشرية، مادية، طبيعية،

اقتصادية سياسية أحيانا أيضا

القوة نقاط بتقييم تبدأ الحاجات( من )بدال

التكنولوجيا على التركيز بين الروابط على التركيز

الكلية المستويات والجزئية

تكيف استراتيجياتدخول كنقطة

د. ،اإلنمQQائي المتحQQدة األمم وبرنQQامج أوكسQQفام ومنظمة كQQير ومنظمة المتحدة المملكة في التنمية بوزارة الخاصة العيش سبل نهوج بين موجزة العيش: مقارنة سبل نهوج بين مقارنة الدولية، التنمية وزارة.19-18 ( ص1999) ن. لندن س. وسين وانمالي ك. نييفجيز، ت، م. روزيناو درينكووتر، كامي،

9

الوكاالت بين والفوارق المشتركة . العوامل 10بل منهج اسQتخدام بها يتم الQتي الطريقة بين وفوارق مشتركة عوامل هناك Qتدامة العيش سQمن المس يلي: ما تتضمن الوكاالت. وهي قبل

المشتركة: العواملجميعها تتبنى منهجا الموارد. على قائماوالجزئي. الكلي المستويين بين الروابط وتيسير فهم إلى الحاجة على جميعها تؤكد

الفوارق:االستدامة. فهمالتمكين. على التأكيد من مختلف مستوىزئي، )المستوى التدخل من مختلفة نقاطQQتوى الجQQزئي، الكلي بين ما والمسQQتوى والجQQوالمس

الكلي(.بل منهج في التكنولوجيا أهمية يؤكد فقط اإلنمائي المتحدة األمم برنامج Qتدامة العيش سQQالمس

به. الخاص

الوكاالت تعلمتها التي . الدروس11بل منهج تطQQور عملية عQQبر QQتدامة، العيش سQQاالت تعلمت المسQQالوك الQQتي المهمة الQQدروس من عQQددا

يلي: ما تتضمن

المعنية. الجهات كافة إشراكالناس. عيش سبل على مباشر بشكل تؤثر التي الرئيسية / القطاعية الكلية السياسات اختياروالدنيا. العليا السياسية المستويات على الشركاء تحديدالمستقاة. والدروس حالة دراسة النجاح: مشاريع على االعتمادالديناميكية. على المحافظة المنهجية؛ التنوعية على الحفاظللغاية. أساسية المجتمع مسؤوليةأي المستدامة؛ العيش سبل منهج يتناولها لم المفقودة" التي "األفكار اللتقاط أدوات استخدام

القوة. عالقات الجنسين، بين التمايزالمستقاة. الدروس بحسب التطور تحقيق أجل من اإلطار تكييفالتشاركية. النهوج تطبيق في خاصة العاملة، الكوادر مهارات تطويرداخلية. بتغييرات للقيام والجاهزية المرونة على الحفاظ

المستدامة العيش سبل . إطار 12 تقQQدم عمل ورقة التنموية الدراسQQات معهد نشر ،1998 عQQام من حزيQQران في إطQQارا بل تحليليQQا QQلس

تعQQديالت بإدخQQال قQQامت المختلفة الوكاالت من العديد أن من الرغم المستدامة. وعلى الريفية العيش منها كQQل إلى بالنسQQبة كQQان أنه إال اإلطQQار، هQQذا على بل نظQQام عوامل مختلف يحQQدد إطQQارا QQالعيش س

النQQواحي إلى اإلطQQار يشير المعنى، العوامل. وبهذا هذه بين والروابط العالقات إلى ويشير المستدامة تطQQوير عند وفهمها دراسQQتها من البد والQQتي عليها المتحققة واآلثQQار المسQQتفيدين لحيQQاة المتعQQددة

هQQذا فQQإن الهامة. لQQذلك القضايا إهمال عدم يضمن بشكل المستفيدين هؤالء عيش سبل استراتيجياتاإلطار:

البعض. بعضها مع القضايا هذه ترتبط كيف ويظهر األهمية ذات القضايا من تحقق قائمة يقدمالمستفيدين. حياة على تؤثر التي الرئيسية والعمليات المؤثرات إلى االنتباه يجذبالعيش. سبل على تؤثر التي العوامل بين التفاعل على يركز

البعض: بعضها مع المتفاعلة العناصر من ستة على الضوء اإلطار يلقي

المستفيدون. لألشخاص التعرض سياقواالستخدام. / الموارد: الوصول الموجوداتيتعلق فيما الناس طموحات على تؤثر التي السياسات تغير أو تضع التي والعمليات المؤسسات

العيش. بسبل

10

أخرى. موارد أية إلى الوصول إلى واالفتقار المتواصل للفقر التعرضتطويرها. سيتم التي العيش سبل استراتيجياتتحقيقها. سيتم التي العيش سبل مخرجات

(2 المتحدة، المملكة في الدولية التنمية ( وزارة1 قبل من تطويره تم كم اإلطار عن أمثلة يلي فيمااألمريكية. المتحدة الواليات في كير ( مؤسسة3 األردن في للتنمية الشرف زين الملكة معهد

1 رقم الشكل

المفتاح:H المال رأس

البشريN المال رأس

الطبيعيF المالي المال رأسS المال رأس

االجتماعي P المادي المال رأس

سبل مواردالعيش

مخرجات العيش سبل

استراتيجيسبل اتالعيش

تحويل الهيكليات والعمليات

التأثير والوصو

لسياق التعرض

:QQ،كارني المصدر1998

رقم الدولية: 2الشكل التنمية بوزارة الخاص المستدامة العيش سبل إطار

11

2 رقم الشكل

. 2005 آذار في األردن في للتنمية الشرف زين الملكة معهد في قدم تقديمي المصدر: عرض

الدولية، تانغو مؤسسة ( حضرتها2002) ،للممارسين عمل األسرة: أداة عيش سبل تقييم األمريكية، المتحدة الواليات في كير المصدر: مؤسسةاألمريكية. المتحدة الواليات تكسون،

سياق التعرض الصدمات

النزعات والميول المواسم

موارد رأسمال سبل العيش

بشرية

اجتماعية

مادية مالية

طبيعية

استراتيجيات سبل العيش

السياسات والمؤسسات )تحويل

الهيكليات والعمليات(

الهيكليات الحكومة

القطاع الخاص العمليات

القوانين السياسات

الثقافة المؤسسات

مخرجات سبل العيش+ استخدام

مستدام لقاعدة الموارد الطبيعية

+ دخل + رفاهية

تخفيض التعرض + أمن غذائي

الحقوق والمخوالت

الشكل 3رقم مخرجات

سبل العيش

المستدامة

استراتيجياسبل تالعيش

العمليات المؤسساتية والهيليكات التنظيمية

موارد سبل العيش

السياقات والشروط والنزعات

سياسةاجتماعيةاقتصاديةسياسية

بيئيةالبنية

التحتية سكانيةتاريخية

المال رأس

الطبيعي

المال رأس

االقتصادي /

المالي

المال رأس

المادي

المال رأس

البشري

المال رأس

االجتماعي

المال رأس

السياسي

الدولة

المجتمع المدني الرسمي

المجتمع غير المدني

الرسمي

القطاع الخاص

نشاطات وتوليد اإلنتاج

الدخل

المعامالت ونشاطات

التبادل والتسويق

التقدمات والمقايضات

الغذائي األمناألطعمة أمن

االقتصادي األمنالتعليم أمن

الصحي األمنوالموطن السكان أمن

الشبكات أمناالجتماعية

الشخصية السالمةالبيئي األمن

مهارات قدرة امتالكالحياة

المخرجات تحليلوالتعديالت والمقايضات

مهام مجموعة تحليلاستراتيجية وطرائق

العيش سبل

المؤسساتية / التأثيرات تحليلإلى الوصول على التنظيميةوتركيبة العيش سبل موارد

سبل استراتيجية مهام مجموعةالعيش

سبل موارد تحليلالمقايضات العيش؛

والتجميعات والتسلسالت

والنزعات

السياقي التحليلوالنزعات للشروطالمتعلقة والتقييمات

السياسات بوضع

12

في للتنمية الشرف زين الملكة معهد عن الصادرة والتوصيات حالة: النتائج . دراسة13 المستدامة العيش سبل لمنهج المنفذة الجهات إحدى األردن،

األردن، في للتنمية الشرف زين الملكة معهد بدأ للتنمية، المنفذة الجهات كإحدى بل بإطQQار موجهQQا QQس المجتمع. تنمية في عمله ألغراض المستدامة العيش سبل منهج باستخدام العيش،

أساسQQية بQQالفقراء الخاصة الموارد حالة بأن تفيد التي المنطقية المقدمة على العيش سبل منهج يقوم عيشهم سبل على للحفاظ تبنيها عليهم يجب التي واالستراتيجيات أمامهم المفتوحة للخيارات بالنسبة مهم عامل ضQQمنه. وهنQQاك يعملQQون الذي التعرض وسياق تحقيقها إلى يسعون التي المخرجات وكذلك

تتطلب الQQتي للمنهج التشاركية الطبيعة هو المستدامة العيش سبل منهج استخدام في خاص نحو على السياق تحليل في أي السياقي، التحليل في المعنية الجهات من وغيرهم المستفيدين كافة بين شراكة

بل تطوير على المستفيدون فيها يعمل الذي Qهم سQا. ويتم والمحافظة عيشQQخالل من ذلك تحقيق عليه بل ونشQQاطات التالؤم واسQQتراتيجيات المQQوارد تقQQييم QQويالت العيش سQQتفيدين. الممنوحة والتخQQللمس العملية هذه وتهدف المجتمع وموجQQودات مQQوارد على التركQQيز خالل من إيجQQابي موقف تبني إلى أيضا

يلي: ما تحقيق الممكن من يصبح الطريقة وبهذه احتياجاته، من بدال

خالل من والمحاسبية المشاركة تعزيز13-1حياتهم. على تؤثر التي القرارات اتخاذ في الناس تأثير درجة تقوية• الفقراء إعطاء• القصوى. الفائدة لتحقيق المصممة والبرامج السياسات على تأثيرا فيما وكQQذلك الداعمة الوكالة إلى بالنسQQبة الطموحQQات عن ذاتهQQا- تعبر بحد -قيمة المشQQاركة•

واالستقاللية. بالتمكين يتعلق

خالل من السياسة فعالية تعزيز13-2مهمة. أنفسهم الفقراء يعتبرها التي القضايا معالجة•يقدرونها. التي المؤسساتية القنوات استخدام•السياسة. صياغة في المدني المجتمع في الفاعلة الجهات إشراك• الشQQرعية تقوية وبالتQQالي المعنية الجهQQات لQQدى والQQدعم بالمسQQؤولية اإلحساس مستوى تعزيز•

لالستراتيجية. المدركة

خالل من المستدامة العيش سبل منهج أساس على بالعمل لذلك للتنمية الشرف زين الملكة معهد بدأأجل: من المستفيدين مع عملية بمشاورات القيامأنفسهم؛ للفقراء كتجربة للفقر والدينامكية المعقدة للطبيعة الوكالة فهم تعميقالفقر؛ بتخفيف المتعلقة المستويات كافة على القرار صنع عملية تحسينللفقراء. بالنسبة المستدامة العيش سبل مخرجات من المزيد تحقيق على العمل

بل إطQQار على وباالعتمQQاد للتنمية الشQQرف زين الملكة معهد بها قQQام الQQتي الدراسQQات خالل ومن QQس لمعرفة: المعهد سعى العيش،

الفقراء؟ هم من•الفقر؟ خصائص هي ما• قيمتها؟ هي وما الفقراء يملكها التي والموجودات الموارد هي ما• الوصول؟ من تحد التي العقبات هي ما• عليها؟ والتغلب الصدمات مواجهة يمكنهم كيف• عليها؟ يعتمدون التي المؤسسات هي ما• عليهم؟ تؤثر التي السياسات هي ما• بها؟ ويتمتعون بحقوقهم يطالبون كيف• الفقر؟ قضية معالجة في للمساعدة بها بالقيام ينصحون التي األعمال هي ما•

المجتمع حاجات وخرائط المجتمع وموجودات موارد13-3 في أجQQراه الQQذي التقييم في القطاعات متعدد شامل لمنهج للتنمية الشرف زين الملكة معهد تبني بعد

تحليل عملية تبعتها المجتمع وموجQQودات لمQQوارد شQQاملة خريطة صQQياغة النتQQائج إحQQدى كQQانت األردن،أدناه: مبينة هي كما المجتمع حاجات خرائط عن أمثلة أنتجت

13

المجتمع وموجودات موارد خريطة

محلية مؤسسات

موارد

أفراد

صغيرة شركات جدا

مدارس

أراضي قطعان ماشية

نهر

دخل مهارات

عائلة واسعة

معرفة

شباب

عيادات

جوامع

نساء مجموعة

قدم كرة فريق

14

المجتمع حاجات خريطة

ونشQQاطات اسQQتراتيجيات تطQQوير في للتنمية الشQQرف زين الملكة معهد الخرائط وضع نتQQائج سQQاعدتيلي: ما خالل من بذلك المعهد وقام الفقراء، مساعدة على تقوم التي المستدامة التنمية برامج بين ما والمسQQتوى الكلي والمسQQتوى الجQQزئي المسQQتوى من كQQل على الداخلية الروابط تميQQيز•

والكلي. الجزئيالمتوفرة. والموجودات الموارد إلى الوصول وجه في تقف التي العوائق إزالة•الجديدة. والموجودات الموارد إلى الوصول زيادة•المتنوعة. االستراتيجيات تعزيز•االقتصادية. كما االجتماعية األبعاد تقدير•

المسQQتدامة العيش سبل منهج مشروع وتطوير أبحاث في للتنمية الشرف زين الملكة معهد خبرة أدتيلي: ما إلى الحاجة شملت أخرى توصيات إصدار إلى

العائالت. دعم في المطبقة المتنوعة االستراتيجيات دعم•كافية. غير وحدها المبادرات: الوظائف كافة دعم•فاعلية. أكثر بشكل المتوفرة والموجودات الموارد استخدام•متكافئة(. بمشاركات القيام )تعزيز متساو بوصول السماح•تساعد(. قد كما تضر )قد واألدوات السياسات•الجزئي. والمستوى الكلي المستوى بين روابط وجود ضمان•

بطالة عن تغيبالمدرسة

مفلسة أسر مساكن الفقراء

الرفاهية متلقي

سوء معاملة األطفال

جريمة

عقلية إعاقة

الصدارة تحقيق

عصابات

المدرسة من متسربون

أمية

15

اإلنمائي المتحدة األمم لبرنامج حالة . دراسة14

المستدامة العيش سبل إطار واستخدام المستدامة العيش سبل منهج تبني14-1 المتحQQدة األمم مكتب عن اإلنمQQائي المتحQQدة األمم لبرنQQامج التQQابع القاحلة األراضي تنمية مركز انبثق

فنية عملية وهي والجفQQاف، التصQQحر مكافحة بهQQدف1973 عQQام ( فيUNSO) والسواحيلي للسودان العملية هQQذه وكQQانت هويتQQه، بمراجعة2001 عQQام في المكتب الجفQQاف. وقQQام ضد المعونQQات لتقQQديمبل التفكQQير لتQQأثير كبQQير حد إلى خاضعة QQتخدام عن أمثلة يلي العيش. وفيما بسQQبل منهج اس QQالعيش س

القاحلة: األراضي تنمية مركز طورها كما المستدامة

القاحلة األراضي تنمية برنامج 14-2 المتكامل البرنQQQامج أطلق الQQQذي القاحلة األراضي تنمية مركز قبل من تبنيه تم جديد برنQQQامجي منهج

والQQدعم السياسة بقضQQايا يتعلق فيما االستشQQارة يقQQدم برنQQامج وهو (،IDDP) القاحلة األراضي لتنميةيلي: بما المنهج هذا القاحلة. ويقضي األراضي في العيش سبل تعزيز أجل من الفني شQQامل منهج إلى الطبيعية المQQوارد تسQQتهدف الQQتي الفنية التدخالت من المشاريع تركيز انتقال•

التركيز. بؤرة في الناس يضع القاحلة األراضي تنمية نحوالفقر. تخفيف وأهداف الطبيعية الموارد إدارة أهداف بين التوازن تحقيق•محاور: ثالثة على القاحلة األراضي تنمية مركز تدخالت تكون•

القاحلة. المناطق في يعيشون الذين للناس المال رأس وموارد موجودات - بناءالقاحلة. المناطق سكان تعرض - تخفيفالطبيعية. للموارد المحلي الحكم - تعزيز

المستدامة العيش سبل إطار استخدام 14-3بل إطار القاحلة األراضي تنمية مركز يستخدم Qتدامة العيش سQQأداة المسQات لتوجيه كQQذة العمليQQالمنف

أدناه: موضح هو كما المستدامة العيش سبل منهج برامج وفق

بل إطQQار القاحلة األراضي تنمية مركز اسQQتخدم QQتدامة العيش سQQأداة المسQQييف كQQياق لتحليل تكQQالس القاحلة األراضي تنمية مركز فيها اسQQتخدم الQQتي األوضQQاع بالمعلومات. وتتضQQمن التنفيذ عملية وتزويديلي: ما اإلطاراألسواق. إلى القاحلة المناطق وخدمات منتجات وصول تسهيل•

المال. رأس وموجودات موارد وبناء العيش سبل وتنويع التعرض سياق مع - التعاملإيران. في الرعوية للمجتمعات المراعي إلدارة الجمركية التدابير إحياء إعادة•

المستدامة. العيش سبل إطار في المشروع تنفيذ خطة صندوق المحلي، الحكم - تعزيزالمغربي. الريف في الفقر تخفيف مبادرات•

المال. رأس وموجودات موارد - بناء

المستدامة العيش سبل منهج تبني في القاحلة األراضي تنمية مركز تعلمها التي الدروس14-4 الQQدعم وكالة على المسQQتويات: يجب جميع على المستدامة العيش سبل بنهوج الكامل اإليمان•

بل وعمليQQات بمبادئ تؤمن أن المنفذة والجهات السياسة وصناع Qتدامة العيش سQQوتعتمد المس عليها.

رقم العيش: 1الشكل سبل إطارالمستدامة المفتاح:

H البشري المال المال Nرأس رأسالطبيعي

F المالي المال المال Sرأس رأساالجتماعي

P المادي المال رأس

سبل وموجودات مواردالعيش

التأثير والوصو

ل

سياق التعرض

صدمات نزعات

موسمية

تحويل الهيكليات والعمليات

استراتيجسبل يات

العيش

مخرجات سبل العيش

QقQQQ

قQيQح

QلتQج

نأQم

من المزيدالدخل

من المزيدالخير

والرفاهيةتخفيف

التعرضاألمن تحسين

الغذائيأكثر استخدام

استدامة لقاعدة الموارد

الطبيعية

الهيكلياتالحكومة- مستويات

القطاع - الخاص

القوانين- السياسات -

الثقQافQQQQQة - المؤسسات -

العمليات

موارد بناءوموجودات

المال رأس

القاحلة األراضي تنمية مركز تدخالت

سكان تعرض تخفيفالقاحلة المناطق الحكم تعزيز

المحلي

16

مركز لQQدى التفكQQير في نقلة حQQدوث تحفيز إلى المستدامة العيش سبل بنهوج اإليمان هذا أدى•كلي. برنامجي منهج نحو المشروع إلدارة مشتتة عملية من القاحلة األراضي تنمية

لألراضي. المستدامة اإلدارة تعزيز في جديدة طريقة خلق•للمشاكل. األصلية األسباب عن البحث• الناس تضع• التنمية. مركز في األراضي من بدال وتعزيز المQال رأس ومQوارد موجQودات وبنQاء التعرض لتخفيف التنمية تدخالت تصميم حينها تم•

المتأثرة. المجتمعات ضمن المحلية المؤسسات

لبنان عرزال، : حالة 2 رقم مثال 14-5 جبQQال لسلسQQلة الجافة المنحQQدرات على نسمة( تقع35000 سكانها عدد )يبلغ كبيرة قرية هي عرزال

تتضQQمن رعوية زراعية القرية هQQذه في التقليدية لبنQQان. النشQQاطات مساحة % من5 تغطي التي لبنان الخمسQQين السنوات خالل عرزال قرية والشعير. وشهدت القمح وزراعة والماعز الخراف ورعي تربية

المنصرمة توسعا أثر الذي األمر والمشمش(، )الكرز المثمرة األشجار إنتاج في كبيرا سبل على إيجابا الQQQدخل على تعتمد الQQQتي المنQQQاطق بقية في الحالة تQQQردي فيه لوحظ وقت في القرية سQQQكان عيش

المثمرة. األشجار ومحاصيل الزراعة من المتأتي

المستدامة العيش سبل إطار استخدم كيفية عن مثال14-6 في الناس ممارسات لفهم كأداة المستدامة العيش سبل إطار اإلنمائي المتحدة األمم برنامج استخدم

المعلومQQات جمع عQQبر دراسة إجQQراء تم المشQQروع، منطقة سQQياق منهQQا. ولفهم والتعلم عQQرزال وادي واالسQQتبيانات الجغرافية المعلومQQات نظQQام وتحليل تشQQاركية وتقييمQQات ثانوية مصQQادر على باالعتمQQادوالماضي. الحاضر في السكان حياة عن المتناقلة والقصص

يلي: ما الدراسة أهداف تضمنتوالصدمات. النزعاتالطبيعي(. المال )رأس الحيوي بالمحيط عالقة ذات قضايااقتصادية. قضاياسياسية. قضاياتكنولوجية. قضاياعرزال. في والمزرعة األسرة خصائصالتعليم. العاملة، البشري: القوة المال رأسال رأسQQادي: حجم المQQة، المQQدد المزرعQQجار، عQQدات األشQQال، رأس معQQحجم الم

المناطق. مختلف في األراضي قطع وتوزيععرزال. في والعشائر االجتماعي: األسرة المال رأس

الدراسة واجهت التي التحديات14-7

األنظمة. مختلف من البيانات جمع إلى الحاجة• التشQQاركية، التقييمQQات الثانوية، البيانات )االستبيانات، المنهجيات مختف بين الجمع إلى الحاجة•

الجغرافية( المعلومات نظام تحليلاألنظمة. مختلف من المعارف وربط البيانات تحليل إلى الحاجة•الوقت(. مع وربطها التغييرات )فهم مؤقت بشكل التأقلم إلى الحاجة•

القاحلة األراضي تنمية مركز تعلمها التي الدروس14-8 المستدامة العيش سبل إطار يقدم• إطارا للتحليل. شامالالمعقدة. العمليات تنظيم على يساعد• المتأثرة. المجتمعات قبل من الفعالة المشاركة لتحقيق كافية ومساحة مالئم وقت إلى الحاجة• يقدم• إرشادا أولويQQات على باالعتمQQاد المختلفة الQQدخول نقQQاط ويحQQدد التنمية لتدخالت وتوجيها

وحاجاتهم. الناس

الصحة السلة عملي: مشروع مثال المستقاة، الدروس استخدام14-9

17

بل وإطQار تعلمها التي الدروس اإلنمائي المتحدة األمم برنامج استخدم Qتدامة العيش سQأجل من المس بل مشQQروع تطبيق QQبر العيش سQQتدامة. ويعتQQروع المسQQلة مشQQحة السQQال مؤسسة الصQQؤولة أعمQQمس

يلي: بما ويتميز لبنان، في اجتماعيابل وتعزيز وتوسQQQيع دعم مهمته QQQان في الريفية العيش سQQQترويج خالل من لبنQQQات الQQQللزراع

األساسية. المجتمع. قبل من مدعوم زراعي برنامج بواسطة المستهلكين مع اإلجراءات يربط

المزرعة محصول في حصة الحصص أصحاب يشتري من سQQلة على مقابلها ويحصQQلون مقQQدما للموسم. وهناك األساسية والخضروات الفواكه يتلقى الQQذين الحصص أصQQحاب من150 حاليا

منهم كل لبنان. في المناطق مختلف من أساسية مزرعة50 من سلة أسبوعيا الزراعة وممارسQQات الصQQلة: مبQQادئ ذات القضايا حول الصغيرة اإلجراءات على التدريب يقدم

المQQال رأس بنQQاء على تعمل وكلها والتسويق، الحصاد بعد ما عمليات المزرعة، إدارة العضوية،الفقراء. بين البشري

العضوية. الزراعة تعزيز خالل من للفقراء الطبيعي المال رأس بناء على يعمل بقQQاء في ويسQQاعد المحلي المجتمع على يعتمد مستدام زراعي نظام خلق الصحية السلة تعزز

أراضيهم. في المزارعين

في أمQQريكي دوالر2000 بحQQوالي المشQQاركين المQQزارعين عائدات ازدادت المشروع، بدء منذ وصQQQلت كما المQQQزارعين، من50 تشQQQغيل إلى إضQQQافة وظيفة17 خلق وتم وسQQQطيا؛ العQQQام

. 2004 عام في أمريكي دوالر200000 إلى اإلجمالية المبيعات

الصحية السلة لمشروع المستدامة العيش سبل إطار استخدام14-10بل إطار أداة باستخدام العيش لسبل تحليل إجراء تم QQتدامة العيش سQQكل في يظهر )كما المسQQ4 الش

التحليل المزارعين. وأظهر أولويات على باالعتماد ونشاطاته وأهدافه المشروع غايات أدناه( لمراجعةيلي: ما

التسويق هي التدخل نشاطات دخول نقطة تكون أن يجب من بدال بالمستهلكين المنتجين تربط توريد سلسلة نظام إنشاء إلى الحاجة

العضوية الزراعة اختيار تم ومستدام غني سوق لكونه نظرا

بل لتعزيز الصccحية السccلة دخccول : نقccاط4 رقم الشccكل ccتدامة العيش سccغار المسccلص لبنان في المزارعين

المستدامة العيش سبل إطار استخدام من المستقاة الدروس 14-11 إجQQراء إتمQام المركزة. وبمجQQرد التدخالت من أكثر أو واحدة إلى الكلي التحليل يؤدي أن يمكن•

محQQدوديتها أو اتسQQاعها مدى )مثال، الدخول نقطة نطاق حول قرار اتخاذ يمكن الكلي، التحليل

رقم العيش: 1الشكل سبل إطارالمستدامة المفتاح:

H البشري المال المال Nرأس رأسالطبيعي

F المالي المال المال Sرأس رأساالجتماعي

P المادي المال رأس

سبل وموجودات مواردالعيش

التأثير والوصو

ل

سياق التعرض

صدمات نزعات

موسمية

تحويل الهيكليات والعمليات

استراتيجسبل يات

العيش

مخرجات سبل العيش

QقQQQ

قQيQح

QلتQج

نأQم

من المزيدالدخل

من المزيدالخير

والرفاهيةتخفيف

التعرضاألمن تحسين

الغذائيأكثر استخدام

استدامة لقاعدة الموارد

الطبيعية

الهيكلياتالحكومة- مستويات

القطاع - الخاص

القوانين- السياسات -

الثقQافQQQQQة - المؤسسات -

العمليات

وموجودات موارد بناء : المال رأس المال رأس

والمالي الطبيعي

تعرض تخفيcccفالمناطcق سcكانمccccن القاحلccccة

نشاطات خاللالزراعccccccccccccة مccن المدعومccة

المجتمع قبcل

تسcccويق أمام العقبات إزالcccة : المزارعيcccن صcccغار منتجاتبرامcج السcوق، عcن معلوماتزراعcccccة شهادات تسcccccويق،

دوليccccة الزراعcccccة عضويccccةالعضوية

تنويcع عمليcة تعزيcز : العيccccش بل ccccس

البيئية السياحة

18

من أخQQرى، ناحية فيQQه(. من تقع أن يجب الQQتي المجموعة أو والمسQQتوى قطQQاع أي وضQQمنالفقراء. حاجات معالجة الضروري

وتنQQاول واحد قطQQاع في المجتمع أولويQQات معالجة بواسQQطة األولية الQQدخول بنقاط البدء يمكن•البرنامج. نضج لدى بعد فيما األخرى القطاعات

تتطلب الQQتي المنQQاطق في المتعاقبة بالحركة ذلك يسQQمح• مثل المجتمع قبل من أكQQبر وعيQQاالطبيعية. الموارد بإدارة الصلة ذات البرامج أو المشاريع

بل نتQQائج على باالعتمQQاد المشQQروع أثر مراقبة بمكQQان األهمية من• QQات )وليس العيش سQQمخرج ونشاطاته(. المشروع

التنفيذ من المسQQتقاة الQدروس تكون أن يجب• دليال التصQQميم. ومن إعQادة عملية أثنQاء مرشQداالتصميم. دقة وتحسين المجازفة تخفيض إلى التفاعلية العملية تؤدي أن المحتمل

الثاني المستدامة: اليوم العيش سبل عمل . ورشة15

النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع في نموذجي كمنهج المستدامة العيش سبل منهج تنفيذ15-1 يتعلق فيما فهم إلى المشQQاركون يصل أن العمل ورشة من الثQQاني اليQQوم من المتوقعة النتيجة كQQانت

بل منهج بتطQQبيق النQQيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع استراتيجية فيها ستقوم التي بالطريقة QQالعيش س تبنيها سQQيتم الQQتي المستدامة العيش سبل إطار يستخدم الذي المنهج هذا مميزات هي وما المستدامة

للمشروع. الكلية األهداف تحقيق أجل من

فريق قبل من اقتراحها تم الQQتي التالية المكونات االستراتيجية ورقة مسودة حول المناقشات تضمنتالنيرب. مخيم تأهيل إعادة بمشروع الخاص المستدامة العيش سبل منهج في لتضمينها المشروع

نظامي ( منهج1 المشروع سيعتمد منهجا والتنفيذ. التخطيط في نظاميا

الفقر ( تخفيف2الفقر. تخفيف هدف مع منسجمة تكون بحيث بتطويرها ويقوم البرنامج لتدخالت المشروع سيخطط

والمخرجات العملية ( توجيه3 تتQQابع أن يجب المتوقعQQة، المخرجQQات وتحقيق فعالة تQQدخالت تقQQديم أجل المشQQروع. ومن هي العملية مQQدة كامل تغطي تطQQوير عملية خالل من العمل المعنية الجهQQات جميع مع بالشQQراكة األونQQروا منظمة

المشروع.

الصحيحة المعلومات على وباالعتماد نظامي بشكل المشروع ( تخطيط 4 المشروع تصميم سيعتمد يمكنه واقتصادي واجتماعي بيئي مواضعي جودة تحليل تطوير في له أساسا

النQQاس. حيQQاة تميز التي والتفاعالت والعقبات للفرص صحيحة معلومات على قائمة مراجعة يضمن أن نقQQاط وتحديد الحالية القQوة نقQQاط على دقيق بشQQكل البناء أجل من التحليل هذا مثل استخدام ويمكن يQQدعم أن التحليل لهQQذا يمكن ذلك، إلى المستفيدون. إضافة يواجهها التي المشاكل ومسببات الضعف

مالئم. بشكل المصممة التدخالت خالل من المشاكل لمعالجة المطلوبة والمخرجات المدخالت تحديد

بل ألنظمة عميق فهم كسب هQQذه الجQQوانب متعQQددة التشQQارك التقQQييم عملية هدف سيكون QQالعيش س الملموسQQQة( وغQQQير )الملموسة الحقيقية وغQQQير الحقيقية المQQQوارد إلى الوصQQQول ذلك في بما المحلية عليها للتغلب آليQQات وخلق والضQQعف الهشاشة على والسQQيطرة القQQدرات بناء إلى إضافة بها، والتحكم

الدراسة هQQQذه تحQQQدد أن بأسQQQره. ويجب والمجتمع واألسر األفQQQراد لQQQدى االجتماعية األنظمة أيضQQQاالضرورية. الموارد إلى واألسر األفراد وصول على تؤثر التي الشاملة االقتصادية

والموجودات الموارد على مبني ( منهج 5 حالة بQQأن القائلة المنطقية المقدمة على التركQQيز المستدامة العيش سبل منهج يضع سابقا، ذكرنا كما

لها اسQQتخدامهم وإمكانية والموجQQودات المQQوارد إلى وصQQولهم على تعتمد المسQQتفيدين ورفاهية خQQير القQQوة نقQQاط تميQQيز خالل من يمكنه إيجابي منهج بتبني كذلك المشروع تطويرها. يرغب على وقدرتهم

الQQذي المجتمع مع بالشQQراكة التQQدخالت وتصQQميم المسQQتفيدين لمجتمع المتاحة والمQQوارد والموجوداتالموارد: من التالية الفئات االعتبار بعين المشروع سيأخذ هذه. لذلك القوة نقاط على يعتمد

19

/ الهواء. / األرض المياهالطبيعية: الموارد / االتصال / وسائل / الطاقة / المياه النقل / وسائل المسكن أي التحتية، البنيةالمادية: الموارد

والمشافي. المدارس المنح أو المنتظمة الQQQدفعات ذلك في بما / الQQQدخل / القQQQروض المQQQدخراتالمالية: الموارد

المستخدمة األراضي أو المواشي قطعان أو التقاعدية المعاشات أو الحكوميةدخل. على للحصول

المcccccccccccccccوارداالجتماعية:

االجتماعية. النشاطات في / المشاركة االجتماعية والشبكات العالقات

العمل. على / القدرة / الصحة والتعليم / المعرفة المهاراتالبشرية: الموارد

قطاعي عبر متكامل ( منهج 6بل لضمان متعددة استراتجيات يعتمدون الناس بأن المشروع يعترف QQهم، سQQذلك عيشQQيتبنى فإنه لQQس منهجا شامال االجتماعية التنموية القطاعQQات توحيد على تقQQوم القطاعQQات متعددة التنمية في ومتكامال

مشترك. إطار ضمن والبيئية واالقتصادية

الناس على تتركز ( تنمية 7 أن يضQQمن الQQذي األمر التنميQQة، عملية مركز في الرئيسQQية المعنية الجهQQات المشQQروع منهجية تضع

والمراقبQQة. ويقQQدم والتخطيط والتحليل التحديد عمليQQات في مركزية تصQQبح المسQQتفيدين أولويQQات األفQQراد مسQQتوى على عنها المسQQؤولية حس وبناء التنمية مبادرات لقيام خاص بشكل الدعم المشروع

سواء. حد على والمجتمعات واألسر

( المشاركة7 ووضع القQQرار صنع عملية في واستجابتهم المجتمع ألفراد والفعالة الكاملة المشاركة المشروع يضمن

حياتهم. على تؤثر التي التدخالت وتنفيذ البرامج

( االستدامة7 المشQQروع يبذل بل تحقيق يمكن أنه حيث من االسQQتدامة لتحقيق جهQQودا QQاظ العيش سQQمع عليها والحف

يضQQمن ذلQQك، للبرنQQامج. ولتحقيق المختلفة المكونQQات عQQبر وذلك االسQQتدامة من األمد طويل مسQQتوىبل الحالية االسQتراتيجيات تالئم الQبرامج هQذه وأن البرامج، يقود من هم المستفيدون أن المشروع Qلس مكافحة في المسQQتفيدين دعم إلى المشQQروع يسQQعى ذلQQك، على االجتماعيQQة. عالوة وبQQيئتهم عيشQQهموالضغوطات. الصدمات وجه في والمرونة التأقلم آليات تطوير بواسطة أوضاعهم وهشاشة تعرضهم

المشروع يعمل خالل من الالجQQئين قQQدرة بنQQاء إلى واإلغاثة العون تقديم منظور من االنتقال على أيضا منظمة على المسQQتفيدين اعتمQQاد تخفيف وبالتالي واالجتماعية واالقتصادية المهنية بالمهارات تزويدهملها. التابعة والمؤسسات األونروا

متعددة ( مستويات8 على تتQQأثر كما المؤثرات، من بالعديد تتأثر المستفيدين حياة بأن المستدامة العيش سبل منهج يعترف

الروابط تطQQوير المشQQروع أهQQداف من سQQيكون والعمليات. لQQذلك والسياسات المؤسسات خاص نحو الQQتي الهيكليQQات ودراسة والجQQزئي الكلي بين ما والمسQQتوى الجQQزئي والمستوى الكلي المستوى على

تطور تحسينها. تعيق أو الدعم لها تقدم أو العيش سبل على تؤثر أعماال

المشQQروع يعQQترف منظمQQات وعمل السياسQQات أي والعمليQQات، للهيكليQQات الفعQQال األداء بأهمية أيضQQا يعمل للمسQQتفيدين. لQQذلك الفQQرص وخلق الخQQدمات تقQQديم إلى بالنسQQبة والخQQاص، العQQام القطQQاعينالمستويات. كافة على والمسؤوليات الواجبات تشجيع على المشروع

( الشراكات9

20

المشQQروع سQQيطور أعاله، المQQذكورة المستفيدين مع الشراكات إلى إضافة جيQQدة عمل عالقQQات أيضQQا سيكون الذي البرنامج أثر لضمان والخاصة الحكومية المنظمات مع وشراكات فعاال ويعمل ومسQQتداما

األمد. طويلة دعم التزامات تطوير على

( الديناميكية10الناس. أحوال في للتغييرات مرن بشكل االستجابة إلى بالحاجة المشروع يعترف

الجنسين بين التمايز وقضايا االجتماعية القضايا ( تضمن 11 في الجنسين بين التمايز وقضايا االجتماعية للقضايا الكامل التضمين هناك أن لضمان المشروع يسعى على القQرارات بها تQQؤثر الQتي الطريقة االعتبQQار بعين المشQQروع العملي. ويأخذ التطQQبيق نQQواحي جميع

وتسQQاوي والمجتمع األسرة ضمن واإلناث الذكور بين العالقات وعلى المجتمع في المختلفة الجماعاتوالرجال. للنساء المتاحة الفرص

المستقاة والدروس المؤسساتية الخبرة على ( االعتماد12 االجتماعية والخQQدمات اإلغاثة لخQQدمات الحQQالي العمل على المسQQتدامة العيش سبل استراتيجية تقوم والتوجيهQQات المعلومQات المشQروع والتعليم. ويسQتمد الصQحة مQديريات تقدمها التي الخطة من أيضQا

جنيف. مؤتمر عن الصادرة التوصيات إلى إضافة األونروا لمنظمة للتنمية الخمسية

المنفذة. والمؤسسات الوكاالت من الدروس تعلم ضمان على المشروع يعمل

إلى إضQQافة وتحسQQينها منها والتعلم ومراقبتها العمليQQات تكامل على المشQQروع يعتمد ذلك، على عالوة منظمة ضQQمن المشQQروع من المتأتية الخQQبرات لتشQQارك آليQQات يطQQور كما المسQQتقاة، الQQدروس نشر

وخارجها. األونروا

والعملية - التصميم النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع . 16

بل لمنهج أعاله المQQذكورة العوامل تبني خالل ومن بأنه اعتقQQاد هناك QQتدامة العيش سQQوردت كما المس التالية: باألمور القيام النيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع على يجب ،15 الفصل في

مانQQات تحقيق ضQQطة فعالة مخرجQQار بواسQQروع إطQQامي والتخطيط المشQQذي النظQQتمد الQQيس للوضع. التنفيذ جيد تحليل من معلوماته

عليها. واالعتماد وتقييمها والموجودات الموارد تحديد في المجتمع دعمكلية. بطريقة واالقتصادية والبيئية االجتماعية والنشاطات القضايا تعالج التي التدخالت تكاملروط تحسينQQحية الشQQاء العيش في الصQQبن( اكنQQدة مسQQوير جديQQالي البنية وتطQQوبالت )ةQQالتحتي

والموجQQودات الموارد إلى الوصول وتمكين المجتمع نشاطات وتعزيز المعيشة شروط تحسينالمستدامة. العيش سبل تدعم التي

التكيف. واستراتيجيات التأقلم آليات وتحسين تطوير في المجتمع دعمتراتيجيات وتعزيز دعمQQQأقلم التكيف اسQQQتي والتQQQأثر الQQQكال بمختلف تتQQQالرجل بين العالقة أش

والمرأة.مانQQروع أن ضQQاس على يركز المشQQزز النQQتدامة: يجب ويعQQون أن االسQQراد يكQQالمجتمع أف

تQQدعم الQQتي المبQQادرات وتقQQييم ومراقبة وتنفيذ وتحضQQير تحديد في نشط بشQQكل مشQQاركينالقدرة. بناء نشاطات إلى الوصول

توى على السياسات بين الداخلية الروابط االعتبار بعين األخذQتوى الكلي المسQزئي والمسQالج بل اسQQتراتيجيات على تQQؤثر الQQتي والجQQزئي الكلي بين ما والمستوى Qالروابط ودعم العيش، س المشروع. وتنفيذ تخطيط في متأصل التحليل هذا مثل أن وضمان والمشاركة

ول تقديمQQوارد إلى وصQQادية المQQرص التوظيف خالل من االقتصQQال إقامة وفQQتي األعمQQدم الQQتق القدرات. وبناء والتدريب الدعم فرصة

المجتمع. في والتشاور المشاركة وتعزيز الذات على االعتماد بناء دعم

21

توى على المعد التخطيط وفق المحلية المعنية الجهات بين التحفيز زيادةQQالمحلي المجتمع مس القيQQام مسQQؤولية وتولي والمجتمع لألفراد وغايات أهداف وضع ودعم والشفافية، المساءلة مع

واألسQQرة الفQQرد مسQQتوى على عنها المسQQؤولية حس وبنQQاء مبادراتها وإطالق التنمية بأعمQQالوالمجتمع.

بالعمل للقيام كأدوات التطوعية والمجموعات المجتمع ومنظمات اللجان وتطوير تشكيل دعم خالل من االجتماعية التعبئة دعم الجماعيQQة. أيضQQا، والحلQQول الذاتية المساعدة وتقديم المحليوثقافية. اجتماعية نشاطات تطوير

ومستجيبة. ديناميكية بطريقة المشروع تنفيذ استمرارية ضماندى األونروا منظمة قبل من المستخدمة المنهجية االعتبار بعين األخذQQتفيدين مع العمل لQQالمس

المستدامة. العيش سبل منهج وتعزيزاآلخرين. خبرات من التعلمالمستقاة. الدروس وتشارك التوثيق

22

والتوصيات . االستنتاجات 17

والمادية االجتماعية العناصر جميع لتطبيق تبنيها يجب منهجية هو المستدامة العيش سبل منهج.1وتنفيذه. النيرب مخيم تأهيل إعادة لمشروع التخطيط في المندرجة واالقتصادية والبيئية

بل منهج.2 QQتدامة العيش سQQتمثل عملية هو المس دعم إلى تهQQدف الQQتي التQQدخالت لتطQQوير دليالبل مخرجQQات لتعزيز سQQعيهم لدى التل عين مخيم في المجتمع أفراد قدرات QQالخاصة العيش س

بهم. المعقدة. العمليات تنظيم في المستدامة العيش سبل إطار يساعد.3التحليل. هذا لتوجيه كأداة المستدامة العيش سبل إطار واستخدام سياقي بتحليل القيام.4بل منهج االعتبQQار بعين األخذ مع النQQيرب مخيم تأهيل إعادة مشروع تنفيذ خطة صياغة إعادة.5 QQس

المشQQQروع وتنفيذ االسQQQتراتيجي التخطيط في اسQQQتخدامها يتم كمنهجية المسQQQتدامة العيش هQQذه في يمكن ال الQQتي التQQدخالت من بعQQدد المشQQروع تنفيذ خطة تسQQمح ككل. أيضQQا، وتقييمهاألوضاع. تحليل بتمرين القيام بدون دقيق بشكل تحديدها المرحلة

التنمية برنQQQامج مالئمQQQة. ولتحقيق غQQQير االجتماعية التنمية مكQQQون ميزانية أن المعQQQروف من.6 طلب الضQروري من سQيكون السQياقي، التحليل يثيرها الQتي القضQQايا يعQQالج الQذي المسQQتدامة

المشروع. من األولى المرحلة في االجتماعية التنمية مكون لتنفيذ التمويل من المزيدبل منهج واختبرت طبقت التي األخرى الجهات من الدروس تعلم.7 QQتدامة العيش سQQوطلب المس

وتنفيذه. للمشروع بالتخطيط يتعلق فيما ذلك إلى الحاجة عند منها الفنية المساعدةبل منهج تبني االعتبQQار بعين باألخذ األونQQروا منظمة تنصح.8 QQتدامة العيش سQQاطات في المسQQنش

البشرية. التنمية مساعدة

23

حضور - قائمة1 رقم الملحق العمل ورشة وميسري

الوكالةالحضور  

األونرواMr Lex Takkenberg تاكينبرغ لكس األونرواMs Patricia Mc Phillips فيليبس ماك باتريسيا

األونرواMs Beth Kuttab كوتاب بث األونرواMr Thomas Ramsler رامسلر توماس األونرواMs Chrissie Gale جيل كريسي

األونرواMs Lotte Leaners لينيرز لوت األونرواMr Ali Bangi بانغي علي األونرواMs Hana al-Sayed السيد هنا

األونرواMs Dima al- Shoura الشورا ديما األونرواMr Bassam Badran بدران بسام

األونرواMr Mahmoud Badran بدران محمود األونرواDr Dagistani د. داغستاني

األونرواMr Michael Bird بيرد ميشيلالتل عين مجتمعMr Saed Mohsen محسن سعيدالتل عين مجتمعMs Mariam Ibrahim إبراهيم مريمالنيرب مجتمعMr Naef Abu Sweif سويف أبو نايف

النيرب مجتمع Ms Sada Miariمياري سعدةاألونرواMs Amal Shibli شبلي أمل

   األردن للتنمية، الدولية الكندية الوكالةMs Samar.El-Kaseih الكسيح سمر

األردن والتعاون، للتنمية السويسرية الوكالةMs Adrian Gnaegi غنيجي أدرياناألردن والتعاون، للتنمية السويسرية الوكالةMs Ammari Hanadi هانادي أماري

    

  الميسرون األردن للتنمية، الشرف زين الملكة معهدMs Lamea Raie الراعي لميا

األردن للتنمية، الشرف زين الملكة معهدMs Huda Hakki حاكي هدىلبنان اإلنمائي، المتحدة األمم برنامجDr. Mona Haidar حيدر د. منى

لبنان اإلنمائي، المتحدة األمم برنامجDr. Rami Zreik زريق د. رامي Me Esseline Van de ساند دي فان إيسلينSandeاإلصغاء غرفة

24