Lbm 4 Blok 1 Critical Appraisal

5/25/2018 Lbm 4 Blok 1 Critical Appraisal

1/28

LBM 4 BLOK 1 CRITICAL APPRAISAL

LBM 4CRITICAL APPRAISAL

STEP 1Generik: antibiotik dengan harga terjangkau

Critical appraisal : menganalisis suatu informasiSelektif dan efektif : pilihan yang tepat

Relevan : sesuai dengan buktiValid : benar

Randomized controlled trial :

Evidence-based medicine :

STEEP 2

Critical appraisal tentang obat genericCritical appraisal untk mendapatkan informasi yg akuratCritical appraisal tentang uji klinik obat baru

Topic : Critical appraisal tentang evidence-based medicine

STEP 3

Critical appraisal

Pengertian : metode untuk menganalisa suatu informasi yang baruMetode untuk menganalisa dan mengevaluasi informasi sampai mndapatkan

kebenaranTujuan : mendapatkan informasi yang akurat dengan cara mengevaluasi danmenganalisis

Manfaat: menambah kemampuan kita dalam menganalisa suatu informasiDapat memahami informasi yang kita perolel

Melatih kemampuan untuk dapat membaca secara kritis

Cara pelaksanaan : dengan menganalisa suatu informasi, dengan melakukan

critical evaluationLangkahlangkah :

Kpn dilakukan critical appraisal : saat kita mendapatkan informasi baru yang

belum diketahui ke validtannyaAlasan : Supaya kita mengetahui informasi yang belum kita ketahui

Evidence- based medicine

Pengertian : obat kedokteran yang pasti digunakanKedokteran berbasis bukti

Manfaat : agar penyembuhannya evektif, untuk meningkatkan kualitas hiduppasien


2/28

Tujuan : untuk menyamakan persepsi tentang semua informasi bidang kesehatan

Dampak tidak diterapkan EBM : terjadi kesalahan persepsi dalam berbagai aspek

Randomized controlled trial

Pengertian : percobaan secara acak

STEP 4

STEP 5Semua STEP 3 jadi LI

STEP 6

Belajar mandiriSTEP 7

Critical appraisal

Pengertian : SUATU PROSES PEMERIKSAAN BUKTI BUKTI PENELITIANUNTUK MENILAI VALIDITAS, HASIL DAN RELEVANSINYA SEBELUM

DIGUNAKAN UNTUK MEMBUAT KEPUTUSANProses denangan hati hati dan sistematis untuk memeriksa sumber yang dapatdipercaya dan nilai relevansi dalam konteks tertentu

Kesimpulan : SUATU PROSES PEMERIKSAAN BUKTI BUKTI PENELITIANDENGAN HATI HATI DAN SISTEMATIS UNTUK MENILAI VALIDITAS,

HASIL DAN RELEVANSINYA SEBELUM DIGUNAKAN UNTUK

MEMBUAT KEPUTUSAN

Tujuan : untuk mengevaluasi dan menganalisis suatu penelitian agar mendapatkan bukti

yang valid

Untuk membantu orang mengembangkan keterampilan yang diperlukan untukmemahami bukti ilmiah

Manfaat:

Membantu kita: Mengintegrasikan pengetahuan baru

Menerapkan nya dalam praktek klinik untuk membuat kedokteran berbasis bukti atau EBM


3/28

langkah langkah CA :

Membaca mengidentifikasi bacaan [ Hasil penelitian dalam jurnal ]

mengevaluasi mutu bacaan

menyusun critical review dan melakukan RCT

Apakah keberadaan CA itu mutlak?? tidak mutlak karena CA bukan merupakanilmu eksak sehingga tidak dapat memberikan jawaban yang sebenar benarnya

tetapi akan membantu untuk menyeleksi hasil penelitian yang baik kualitasnya sbgbahan membuat keputusan

EVIDENCE BASED MEDICINE

Pengertian : Suatu system atau cara cara untuk menyaring semua data daninformasi dalam bidang kesehatan untuk mendapatkan suatu kebenaran

Suatu pendekatan medic yang didasarkan pada bukti bukti ilmiah terkini untuk

kepentingan pelayanan kesehatan penderitaPemanfaatan bukti mutakhir yang valid dalam tatalaksana pasienKesimpulan : Suatu pendekatan medic dengan cara menyaring semua data dan

informasi yang didasarkan pada bukti bukti ilmiah dan hasil yang valid dalam

bidang kesehatan untuk kepentingan pelayanan pasien

Manfaat :

menambah kemampuan kita dalam menganalisis suatu informasi Menawarkan paling pasti dan paling objektif untuk menentukan dan

mempertahankan kualitas tinggi scr konsisten dan standar keselamatan dalampraktik medikTujuan :

Membantu proses pengambilan keputusan klinik yang didasari pada bukti buktiilmiah terkini yang terpercaya dan dapat di pertanggung jawabkan

Menjadikan dokter memiliki informasi yang mutakhir dan valid dalam

penatalaksanaan pasien

Dampak tidak diterapkan EBM : terjadi kesalahan persepsi dalam berbagai aspek

Tidak dapat dipertanggung jawabkan kaerna tidak adanya fakta fakta yang

mendukungMengapa di bidang kedokteran perlu di lakukan EBM :

banjir informasi, : paling tidak 20000-40000 jurnal? Tahun yang memuat 2juta

hasil penelitian dan semua peneltian itu belum tentu dapat dipakai untukpenatalaksanaan pasien

kemustahilanan semua akses informasi, : penedidikan kedoktran tidakdimaksudkan untuk menghafalkan semua informasi dan mahasiswa harus


4/28

mengembangkan iptek selama menjalankan tugas profesi

the slipperly slope{ mira}penjelasan : dengan bejalannya waktu dokter semakin bodoh bila tidak meng up

date ilmunya dan hal itu akan merugikan pasien

Bahwa informasi update mengenai diaknosis, proknosis terapi dan pencegahan [mitha ]

Penjelasan : sebagai contoh, teknologi diagnostik dan terapetik selaludisempurnakan dari waktu ke waktu, sehingga bisa saja obat atau teknologi

kesehatan yang sebelumnya diketahui terbaik dimasanya dapat segera digantikanoleh obat atau teknologi kesehatan yang lebih efikasius dan aman

Dengan meningkatnya jumlah pasien [ hanna ]

Penjelasan : meninglatnya jumlah pasien waktu yang diperlukan untuk melayanipasien semakin bnyak akibatnya waktu yang dimanfaatkan dokter untuk meng up

date ilmu misalnya membaca jurnal2 kedokteran dan menghadiri seminar2 ilmiah

semakin berkurang Meningkatkan kemampuan atau keterampilan untuk mendiagnosis danmenetapkan bentuk terapi

Kaitan antara EBM dengan CA : CA merupakan bagian dari suatu langkah EBM

Langkah langkah EBM :1. Identifikasi dan Memformulasikan masalah dalam pertanyaan ilmiah

2. Penulusuran informasi ilmiah untuk mencari evidence atau bukti

3. Penelaahan terhadap bukti ilmiah yang ada4. Penerapan hasil penelaahan kedalam praktik

5. Evaluasi

Log In

Sign up
https://www.scribd.com/loginhttps://www.scribd.com/loginhttps://www.scribd.com/loginhttps://www.scribd.com/loginhttps://www.scribd.com/loginhttps://www.scribd.com/loginhttp://www.scribd.com/upload-document


5/28

Browse

Download

1of 6

LBM 4 sgd15

Ratings: 0|Reads: 955|Likes: 6

Published byAndika Tatag

(Sumber : Wiryo, H., 2002, kajian kritis makalah ilmiah kedokteran klinik

menurutkedokteran berbasisi bukti, sagung seto, jakarta)

8.

Apa kendala meakukan EBM ? (mia)a.

kendala :

kurangnya pengetahuan

kurangnya fasilitas
http://www.scribd.com/browse/bookshttp://www.scribd.com/browse/bookshttp://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15http://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15http://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15http://www.scribd.com/browse/books


6/28

kurangnya rasa ingin tahu

kurangnya kemampuan untuk melakukan kajian secara kritis thd suatu

masalahsumber : Iwan Darmansjah Pusat Uji KLinik Obat, FKUI9.

Apa tujuan dari CA ? (friska)

Tujuan : mendapatkan informasi yang akurat dengan cara mengevaluasidan

menganalisisSumber :

http://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.html 10.

Bagaimana langkah mengkaji sumber informasi dengan CA ? (dewi)

Membaca

mengidentifikasi bacaan [ Hasil penelitian dalam jurnal ]

mengevaluasi mutu bacaan

menyusun critical review dan melakukan RCT

Sumber :http://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.html

11.
http://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.html


7/28

Apa kelebihan dan kelemahan CA ? (ami)

KELEBIHAN CRITICAL APPRAISAL

Merupakan metode yang sistematis utk menilai hasil, validitas, dan kegunaan dari

publikasiartikel ilmiah.

Jalan untuk mengurangi jurang antara riset dengan praktis.

Mendorong penilaian objektif tentang kegunaan sebuah informasi ilmiah.Critical

appraisal merupakan keterampilan yang tidak sulit dikuasai dan dikembangkan

KEKURANGAN CRITICAL APPRAISAL

Membutuhkan banyak waktu, terutama pada awal.

Tidak selalu memberikan jawaban yang mudah.


8/28

Mengurangi semangat, terutama bila akses terhadap hasil penelitian yang baik pada

bidangtertentu sangat terbatas.Sumber :

Fery Mendrofa

kuliahfery.files.wordpress.com/2010/04/kritik-jurnal.pp

12.

Apa manfaat dari CA ? (hani)

Manfaat:Membantu kita:

Mengintegrasikan pengetahuan baru

Menerapkan nya dalam praktek klinik

untuk membuat kedokteran berbasis bukti atau EBM

Sumber :

http://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.html 13.

Apakah keuntungan dan kerugian dari desain penelitian RCT ? (joko)
http://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.html


9/28


10/28


11/28


12/28


13/28

14.

Apakah pengaruh CA dalam dunia kedokteran ? (dana)Meningkatkan daya analisis

kritisMemperoleh suatu kebenaran dan informasiInformasi yang diperoleh lebih

detail dan lebih akuratKeaktifan mencapai informasi meningkatMemunculkan

pertanyaan baruDapat mengembangkan pola

pikir(www.evidencebasedmedicine.co.uk) 15.

Apakah hubungan IT , critical thinking, CA dan EBM ? (amel)

a.

Hubungan CA dan EBM
http://www.evidencebasedmedicine.co.uk/http://www.evidencebasedmedicine.co.uk/http://www.evidencebasedmedicine.co.uk/http://www.evidencebasedmedicine.co.uk/http://www.evidencebasedmedicine.co.uk/http://www.evidencebasedmedicine.co.uk/


14/28

CA merupakan dasar dari EBM yang didasarkan dari CT dan bersumber dari IT

jika IT-nyabagus maka informasi yang didpat juga akan bagus sehingga seseorang

dapat melakukan CABermula dari permasalahan kemudian mencari sumber (IT)

lalu kita melakukan CT yangmerupakan suatu awal dari suatu CA lalu dihasilkan

EBM atau padoman yang digunakan doktersebagai tatalaksanapasien(Sumber:www.criticalappraisal.com/gostudy/deepinformation.htm

)

16.

Ciri2 orang yang melakukan CA ? (tatag)a.

Ciri-ciri orang yang melakukan CA

selektif dalam memilih informasi

selalu menelaah dan merevisi hasil kerja orang lain agar menjadi lebih baik

tidak tergesa-gesa dalam menilai suatu informasisumber :

http://xa.yimg.com/kq/groups/3372785/1100001676/name/Memilih_EBP.pdf 17.

Apa saja kendala melakukan CA? (dewi)

-


15/28

memakan banyak waktu

-

CA tidak selalu memberikan jawaban yang mudah

-

Ca dapat membuat keputusasaan jika CA menonjolkan kekurangan dari bukti2

yang baik(Sumber : Alison Hill, Claire Spitlehouse, Institute Of Heal Sciences

OxfordKurangnya pengetahuan tentang program penelitianTerkadang

membosankan bagi yang melakukanPerlu biaya yang tidk sedikit(Sumber :

www.FKUNAI.ac.id)

18.

Mengapa CA perlu diterpkan oleh mahasiswa FK ? (JONI)Karena informasi yang

dipublikasikan tidak selalu valid,banyak jurnal ilmiah yang

validitasnyaberagam(www.keele.ac.uk)19.

Bagaimana cara mengembangkan CA ? (mia)b.

Cara pengembangan

dengan mengikuti perkembangan iptek


16/28

memahami informasi sedalam-dalamnya

selalu melakukan uji klinis

sering membaca literatur

mengikuti seminar-seminarsumber :http://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-

blok-1-critical-appraisal.html 20.

Pertanyaan apa saja yang dilakukan dalam CA ?21.

Jelaskan tentang PICO ? (nisa)

Patient and problem (bagaimana pasien dan masalah apa, yaitu

kausa/etiologi/harm, diagnosis, terapi, atau prognosis?)

Intervention(tes diagnostik, terapi, paparan, dsb)Comparison(jika relevan,

misalnya terapi standar, gold standard,plasebo)(Clinical)outcome (P

atient-Oriented Outcome that Matters: perbaikan klinis

22.

Apa manfaat PICO ? (friska)23.
http://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.htmlhttp://drganjoz.blogspot.com/2010/10/lbm-4-blok-1-critical-appraisal.html


17/28

Bagaimana cara menerapkan PICO dengan baik ? (amel)24.

Mengpa harus menyusun pertanyaan klinis dengan PICO ? (dewi)25.

Tujuan PICO ? (hani)26.

Bagaimana langkah2 melakukan PICO ? (mia)27.

Metode apalagi yang bisa diterapkan selain RCT ? (nisa)28.

Apa tujuan RCT ? (joni)

Memberi pengantar tentang disainmetode penelitian

Memahami perbedaan penelitiandeskriptif dan analytic

Mengidentifikasi hirarki disainpenelitian, serta kekuatan dankelemahan

Menerapkan disain penelitian yangberbeda untuk pertanyaan penelitianyang

samasumber :

www.kmpk.ugm.ac.id/images/Semester_1/.../Disain_Penelitian.pdf


18/28

29.

Apa definisi dari RCT ? (dana) jenis eksperimen ilmiah yang paling umum

digunakan dalam mengikuti efektifitas ataukemajuan teknologi kesehatan dengan

menggunakan sample secara acaksumber

:http://www.medterms.com/script/main/art.asp?articlekey=39532 30.

Apa manfaat RCT ? (friska)

Pengacakan menghilangkan potensi bias dalam alokasi pesertauntuk kelompok intervensiatau kelompok kontrol-Tanpa pengacakan, penyidik atau peserta dapat mempengaruhi

pilihan intervensi

Pengaruh bisa sadar atau bawah sadar dan bisa jadi karena faktor-faktor

sepertiprognosisPengacakan cenderung menghasilkan kelompok-kelompok yang

sebandingFaktor-faktor prognostik-diukur dan diketahui (variabel dasar atau

kovariat) akan,rata-rata,merata seimbang antara intervensi dan kelompok kontrol
http://www.medterms.com/script/main/art.asp?articlekey=39532http://www.medterms.com/script/main/art.asp?articlekey=39532http://www.medterms.com/script/main/art.asp?articlekey=39532http://www.medterms.com/script/main/art.asp?articlekey=39532http://www.medterms.com/script/main/art.asp?articlekey=39532


19/28


20/28


21/28


22/28

Validitas uji statistik signifikansi dijamin

Sumber :

Tsai-Chung Li

Activity (7)

Add to collectionReviewAdd noteLikeEmbed

1 hundred reads|about 1 year ago
http://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15http://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15http://www.scribd.com/provietahttp://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15http://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15http://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15http://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15http://www.scribd.com/doc/98597461/LBM-4-sgd15


23/28

Poetry Rovietaliked this|2 months ago

Indah Candra Dewiiliked this|10 months ago

Harrison Bungasaluliked this|10 months ago

Shafira Sophialiked this|12 months ago

Sukma Zhearinnea SovVonnyaliked this|12 months ago

Shafira Sophialiked this|12 months ago

Recommended

LBM 4 SGD 13

Insania Chusna
http://www.scribd.com/provietahttp://www.scribd.com/provietahttp://www.scribd.com/idewii_1http://www.scribd.com/idewii_1http://www.scribd.com/hbungasaluhttp://www.scribd.com/hbungasaluhttp://www.scribd.com/shafisophhttp://www.scribd.com/shafisophhttp://www.scribd.com/ssovvonnyahttp://www.scribd.com/ssovvonnyahttp://www.scribd.com/shafisophhttp://www.scribd.com/shafisophhttp://www.scribd.com/doc/77304549/LBM-4-SGD-13http://www.scribd.com/doc/77304549/LBM-4-SGD-13http://www.scribd.com/insania_chusnahttp://www.scribd.com/insania_chusnahttp://www.scribd.com/doc/60015732/tugas-SGD-susulanhttp://www.scribd.com/insania_chusnahttp://www.scribd.com/doc/77304549/LBM-4-SGD-13http://www.scribd.com/doc/77304549/LBM-4-SGD-13http://www.scribd.com/shafisophhttp://www.scribd.com/shafisophhttp://www.scribd.com/ssovvonnyahttp://www.scribd.com/ssovvonnyahttp://www.scribd.com/shafisophhttp://www.scribd.com/shafisophhttp://www.scribd.com/hbungasaluhttp://www.scribd.com/hbungasaluhttp://www.scribd.com/idewii_1http://www.scribd.com/idewii_1http://www.scribd.com/provieta


24/28

tugas SGD susulan

Lura Sativa

Manfaat EBM

Jati Fal Putra

Laporan Tutorial EBM

Dhian Aishiteru

Step 7 Insania

Insania Chusna

Lbm 2

Nurul Putri

LBM 3mila

Ahmilatul Silmi
http://www.scribd.com/doc/60015732/tugas-SGD-susulanhttp://www.scribd.com/doc/60015732/tugas-SGD-susulanhttp://www.scribd.com/lura_sativahttp://www.scribd.com/lura_sativahttp://www.scribd.com/doc/68530719/Manfaat-EBMhttp://www.scribd.com/doc/68530719/Manfaat-EBMhttp://www.scribd.com/jati_putrahttp://www.scribd.com/jati_putrahttp://www.scribd.com/doc/47224416/Laporan-Tutorial-EBMhttp://www.scribd.com/doc/47224416/Laporan-Tutorial-EBMhttp://www.scribd.com/daishiteruhttp://www.scribd.com/daishiteruhttp://www.scribd.com/doc/68064874/Step-7-Insaniahttp://www.scribd.com/doc/68064874/Step-7-Insaniahttp://www.scribd.com/insania_chusnahttp://www.scribd.com/insania_chusnahttp://www.scribd.com/doc/97812202/Lbm-2http://www.scribd.com/doc/97812202/Lbm-2http://www.scribd.com/nurul_putri_15http://www.scribd.com/nurul_putri_15http://www.scribd.com/doc/68042429/LBM-3milahttp://www.scribd.com/doc/68042429/LBM-3milahttp://www.scribd.com/ahmilatulshttp://www.scribd.com/ahmilatulshttp://www.scribd.com/ahmilatulshttp://www.scribd.com/doc/68042429/LBM-3milahttp://www.scribd.com/doc/68042429/LBM-3milahttp://www.scribd.com/nurul_putri_15http://www.scribd.com/doc/97812202/Lbm-2http://www.scribd.com/doc/97812202/Lbm-2http://www.scribd.com/insania_chusnahttp://www.scribd.com/doc/68064874/Step-7-Insaniahttp://www.scribd.com/doc/68064874/Step-7-Insaniahttp://www.scribd.com/daishiteruhttp://www.scribd.com/doc/47224416/Laporan-Tutorial-EBMhttp://www.scribd.com/doc/47224416/Laporan-Tutorial-EBMhttp://www.scribd.com/jati_putrahttp://www.scribd.com/doc/68530719/Manfaat-EBMhttp://www.scribd.com/doc/68530719/Manfaat-EBMhttp://www.scribd.com/lura_sativahttp://www.scribd.com/doc/60015732/tugas-SGD-susulan


25/28

ebm

anisa_nur

Ibm 2

Raharjo

DEFINISI EBM

dhika julia

More From This User

61664345 Cluster Headache

Andika Tatag

Swollen Leg accompanied with redness and pain TATAG.docx

Andika Tatag
http://www.scribd.com/doc/37283842/ebmhttp://www.scribd.com/doc/37283842/ebmhttp://www.scribd.com/doc/37283842/ebmhttp://www.scribd.com/anisa_nurhttp://www.scribd.com/anisa_nurhttp://www.scribd.com/doc/11436131/Ibm-2http://www.scribd.com/doc/11436131/Ibm-2http://www.scribd.com/raharjo1http://www.scribd.com/raharjo1http://www.scribd.com/doc/39560413/DEFINISI-EBMhttp://www.scribd.com/doc/39560413/DEFINISI-EBMhttp://www.scribd.com/dhika%20juliahttp://www.scribd.com/dhika%20juliahttp://www.scribd.com/atatag/documentshttp://www.scribd.com/atatag/documentshttp://www.scribd.com/doc/144763680/61664345-Cluster-Headachehttp://www.scribd.com/doc/144763680/61664345-Cluster-Headachehttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/142451936/Swollen-Leg-accompanied-with-redness-and-pain-TATAG-docxhttp://www.scribd.com/doc/142451936/Swollen-Leg-accompanied-with-redness-and-pain-TATAG-docxhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/142451546/mass-lungs-docxhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/142451936/Swollen-Leg-accompanied-with-redness-and-pain-TATAG-docxhttp://www.scribd.com/doc/142451936/Swollen-Leg-accompanied-with-redness-and-pain-TATAG-docxhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/144763680/61664345-Cluster-Headachehttp://www.scribd.com/doc/144763680/61664345-Cluster-Headachehttp://www.scribd.com/atatag/documentshttp://www.scribd.com/dhika%20juliahttp://www.scribd.com/doc/39560413/DEFINISI-EBMhttp://www.scribd.com/doc/39560413/DEFINISI-EBMhttp://www.scribd.com/raharjo1http://www.scribd.com/doc/11436131/Ibm-2http://www.scribd.com/doc/11436131/Ibm-2http://www.scribd.com/anisa_nurhttp://www.scribd.com/doc/37283842/ebmhttp://www.scribd.com/doc/37283842/ebm


26/28

mass lungs.docx

Andika Tatag

17091819 Case Study of Asthma

Andika Tatag

sembarang

Andika Tatag

motlet

Andika Tatag

sgd

Andika Tatag

motlet

Andika Tatag
http://www.scribd.com/doc/142451546/mass-lungs-docxhttp://www.scribd.com/doc/142451546/mass-lungs-docxhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/127245921/17091819-Case-Study-of-Asthmahttp://www.scribd.com/doc/127245921/17091819-Case-Study-of-Asthmahttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/118106102/sembaranghttp://www.scribd.com/doc/118106102/sembaranghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/118105522/motlethttp://www.scribd.com/doc/118105522/motlethttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/117648689/sgdhttp://www.scribd.com/doc/117648689/sgdhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/117556977/motlethttp://www.scribd.com/doc/117556977/motlethttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/117010190/motlethttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/117556977/motlethttp://www.scribd.com/doc/117556977/motlethttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/117648689/sgdhttp://www.scribd.com/doc/117648689/sgdhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/118105522/motlethttp://www.scribd.com/doc/118105522/motlethttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/118106102/sembaranghttp://www.scribd.com/doc/118106102/sembaranghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/127245921/17091819-Case-Study-of-Asthmahttp://www.scribd.com/doc/127245921/17091819-Case-Study-of-Asthmahttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/142451546/mass-lungs-docx


27/28

motlet

Andika Tatag

Lbm 1 Master Sgd 2 Cardiovaskuler

Andika Tatag

Osteon Hematologi Mid

Andika Tatag

LBM 2 SGD 12

Andika Tatag

Anatomi Tubuh

Andika Tatag

Download and print this document

Read and print without ads Download to keep your version Edit, email or read offline
http://www.scribd.com/doc/117010190/motlethttp://www.scribd.com/doc/117010190/motlethttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/106496407/Lbm-1-Master-Sgd-2-Cardiovaskulerhttp://www.scribd.com/doc/106496407/Lbm-1-Master-Sgd-2-Cardiovaskulerhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/106098516/Osteon-Hematologi-Midhttp://www.scribd.com/doc/106098516/Osteon-Hematologi-Midhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/99156257/LBM-2-SGD-12http://www.scribd.com/doc/99156257/LBM-2-SGD-12http://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/98597524/Anatomi-Tubuhhttp://www.scribd.com/doc/98597524/Anatomi-Tubuhhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/98597524/Anatomi-Tubuhhttp://www.scribd.com/doc/98597524/Anatomi-Tubuhhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/99156257/LBM-2-SGD-12http://www.scribd.com/doc/99156257/LBM-2-SGD-12http://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/106098516/Osteon-Hematologi-Midhttp://www.scribd.com/doc/106098516/Osteon-Hematologi-Midhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/106496407/Lbm-1-Master-Sgd-2-Cardiovaskulerhttp://www.scribd.com/doc/106496407/Lbm-1-Master-Sgd-2-Cardiovaskulerhttp://www.scribd.com/atataghttp://www.scribd.com/doc/117010190/motlet


28/28

Insania Chusna

tugas SGD susulan

Lura Sativa

Manfaat EBM

Jati Fal Putra

Laporan Tutorial EBM
http://www.scribd.com/insania_chusnahttp://www.scribd.com/insania_chusnahttp://www.scribd.com/doc/60015732/tugas-SGD-susulanhttp://www.scribd.com/doc/60015732/tugas-SGD-susulanhttp://www.scribd.com/lura_sativahttp://www.scribd.com/lura_sativahttp://www.scribd.com/doc/68530719/Manfaat-EBMhttp://www.scribd.com/doc/68530719/Manfaat-EBMhttp://www.scribd.com/jati_putrahttp://www.scribd.com/jati_putrahttp://www.scribd.com/doc/47224416/Laporan-Tutorial-EBMhttp://www.scribd.com/doc/47224416/Laporan-Tutorial-EBMhttp://www.scribd.com/doc/47224416/Laporan-Tutorial-EBMhttp://www.scribd.com/doc/47224416/Laporan-Tutorial-EBMhttp://www.scribd.com/jati_putrahttp://www.scribd.com/doc/68530719/Manfaat-EBMhttp://www.scribd.com/doc/68530719/Manfaat-EBMhttp://www.scribd.com/lura_sativahttp://www.scribd.com/doc/60015732/tugas-SGD-susulanhttp://www.scribd.com/doc/60015732/tugas-SGD-susulanhttp://www.scribd.com/insania_chusna

Lbm 4 Blok 1 Critical Appraisal

Documents

Transcript of Lbm 4 Blok 1 Critical Appraisal