Books in this series:Reader 1: L? guitarra misteriosaReader 2: LoS secretos de familiaReader 3: Uh grabado de GoYaReader 4: El Penitente elusivo

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iA la aventura!

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iA la aventura!

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a graded reader for beginning students

Kay Jarvis-Sladky

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II I

Editor: Andr6 Ferteylllustrations: Eric Bakke

EMC Publ ishing, Saint Paul, Minnesota

Jarvis-Sladky, Kay.La guitarra misteriosa.(iA la aventura! ; 1)Summary: A reader for beginning Spanish

students in which confusion at the Mexico Cityairport brings anxiety and excitement to Jennie'sfirst days with her Mexican family.

1. Spanish language - Readers. [1. Spanishlanguage - Readersl I. Fertey, Andre. II. Bakke,Er ic, i l l .III. Tit le.PC4117.J35 468.6',427 8t-7785rsBN 0-88436-858-0 AACR2

Muchas gracias, Bob y Clarrc

@)1982 by EMC CorporationAll rights reserved. Published 1982

Publ ished by EMC I lubl ishing300 York AvcnucSaint Paul . Minnesota 55101

No part of this publication can be adapted,reproduced, stored in a retrieval system ortransmitted in any form or by any means,electronic, mechanical, photocopying,recording, or otherwise without permissionfrom the publisher.

INTRODUCTIONThe series 1A la aventura! has been designed to develop reading skillsfor the beginning Spanish student. To facilitate the comprehensionprocess, over 80o/o of the vocabulary and grammatical structures usedare typically found in firstyear textbooks. This word base increasesgradually and sequentially throughout the series. The remaining vo-cabulary, expressions, and structures are glossed in the margin. Allwords introduced in the series are summarized in the vocabulary atthe end of each book with specific references to the book and particu-lar chapter in which a word or phrase is introduced for the first time.

The adventurc in each story portrays American and Spanish-speaking youth involved in a contemporary situation as they experi-ence daily life in Mexico (Books I and 2) and Spain (Books 3 and 4).Integrated within the plots are essential and interesting cultural topicsand vocabulary. The backdrop for each adventure includes the cul-tural activities appropriate to the time of year in which the adventureoccurs. Each of the books is a complete adventure story with corn-prehension questions following each chapter.

The series gives the beginning student the opportunity to developreading skills at an early level as well as explore a high-interest ad-venture in a contemporary cultural setting.

Printed098

in the United States of America

I. La llegada a M6xico

Son las cuatro de la tarde y hace muy buentiempo. Este vue lo es extraordinario especialmentepara dos j6venes, Steve y Jennie.

Steve es de Chicago y acaba de graduarse de unaescuela secundaria. Tiene diezy ocho afros y es altoy moreno. Jennie, una chica alta y rubia, acaba determinar su segundo afro en una escuela secundariade Omaha. Ella tiene diez v seis aflos.

Durante el vuelo Steve y Jennie hablan demuchas cosas y especialmente de sus planes enMexico.

- Pienso pasar el aflo con mis primos en la capi-tal - dice Steve -. Quiero conocer a mi familiamexicana y tambi6n explorar la impresionantecapital.

- Thmbi6n voy a pasar un afro en Mdxico peroen la ciudad de Guadalajara - explica Jennie -.Al l i voy a vivir con una famil ia y estudiar el es-panol y la mfsica mexicana.

- Si - responde Steve -, Guadalajara esfamosa por su musica rlariachi. Me gusta mucho lacancion "Ciel i to l indo".

- A mi, tambi6n.- iTocas algrin instrumento'J - pregunta

Steve.- Si, la guitarra. Incluso llevo una conmigo.- Tal vez vas a tener una serenata este ano.- No se, pero, de totlos moclos, vamos a tener

un afro maravilloso.- lVamos a est'ribirnos o posiblemente vlsl-

tarnos durante el ano? - sugiere Steve.- Buena idea.

urriwtl

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I unt br i t tg i t tg t t lot t .q

t t ' r i l t t tu l t r t t l t r ' r ; v i .s i t t t t t l t

sk3.qr'.r1.r

La conversaci6n continfa:- $1svs, ya llegamos.- P[i1n, Jennie, llas montafras!- Si, M6xico es una de las capitales m6s altas

del mundo.- Thmbi6n es una de las capitales m6s grandes.

Todos preparan para bajar del avi6n. Ademds desus cosas personales, cada persona tiene en la manouna tarjeta de turista. Tiene que presentar estatarjeta a los oficiales de la aduana despu6s de en-contrar su equipaje.

:::J]

Besides

burisl .'ard

( :USfuINS

luggage

Steve le dala direcciin de la casa de sus primos. tnldrcss

Despu6s de bajar del avicin, Steve encuentra suequipaje r6pidamente pero f"nni. espera unosmrnuros. por fin ilegan'una ^;';;;;

gr^Hde y unaguitarra. Jennie levanta ru, oo. '., aLi.- son mtis pes ad a s q

";;;;rlp# tar vez p are _cen^asi porque estoy cansada.,

cgn el equipaje { Ja

rarj;; de rurisra, steve yJennre pasan sin oroblem" p", f, "0"*r.Jennie esr6 conten! n".o ;;;;o"co trisrecuando se despide de Stwe.

--!e s,t

- 9u" te vaya bien _dice Jennie.

-Igualmentu _conresrar mis cartas :;r:";::;:eve

- rienes queJos6, un primo de StevJ, saluda a Steve con unabrazo y los dos satenn"i"-lll1 i

.'l

n*::",:""i :ffi .::ii::::,H:";,:u::l:

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she sa.y's gootl_bye t6

Huve a gootl tirne.

Satne Io you.

l urncdiultunentu)

- Gracias, Ud. es muy amable

f*[ ;iero favor de P's s Y a'' lt;,; J"r::n:::

- Muchos tu

:EhT.,:"Y Tl;:: #:?:,ff ffi T:J,ffi ::- j las ocho y media.

il[""xT, Yi;,5:: T u:ho'i:'po cdrmesesobre .r ;;6'r; ;; i,:U" :?,::, #r!::,fs::f:;;1:,:li,L,f"o,e,i.,,i"i d,, T, goot,n,o

:#Tr#j#:#J,Tilffi i;i::til:T;: j;

lru_\'(rtI?nti0t1

tt 'ho git,t,

- Quiero ayu<Iar _ comenta el taxista _, peromas lmportante: necesiro el oina.o.*^,.

"il 3r",',ffiji,"rlf -- 'ri". r.nnt. En mi opi-^ Er taxist;;;TJ:Tiffil?'"ijlltij"j;"

rpcron de rrenes. Et taxista oescribe i;.;;i;..,"nes de:ift:j,:i:

Esrci ilctvienao p"ro-uj.""i"",. gusta ra ,tu,,,ctPor fin, lleean a Ia estaci6n. Jennie baja clel taxi

:^i:i1 una plopin:,

?t t?^i;i:';;',;;"da con er

ilrl:*" v por su <iescripci6";;;;;r duranre er

Antes de entrar en f ; r o"r. ,^: .<_peri6dicos y revist

en la estaci<jn' Jennie mira los

li't"'":': i"d::"ilf J#il: jil::Yil ;?l;ffi.,?::"i'H"",:i" inro'"''l;'#:" rodos rostambi6n,,";;;;,;;'tff;: peri6dico, Et sot, y

^ Tiene reservacion es y

.rec()ge su boleto.Despu6s,Jt('tunt su equipaje. euiere ;.;;;;';peciar paraE,?:u:,'i,":,1::,::;,es muv fi6;i ;;;.'ui,,..n y r..famitia me;.:;:":

porque quiere conocer a la

pr<.ks up: tick< r.sht' < ltcckl

Preguntas1.2.3.4.

5.

lDe d6nde es Steve? lDe ddnde es Jennie?1,Ad6nde va Steve?,1AO6no. "";;;::.T .Y,

a hacer Jennie este aio?1,yuc rrefle en la mait"gu u M6-;.t

rrrdllo cada turista cuando

6Qu6 dice Jennie cuando levanfa su equipaje?

If. Las noticias de hov

""t:::::^i:::"::::a ta parada,le taxis sabe que

trtr Tl;?l i,fu? 1!' .llJ;:,'; "*;.,:l f : ,,; j

- Sefrorita, es un privilegio tener una gr.ieraf:::::-'"

y simp6tica :..r9 Udlen rni ,"*i _ dice elraxrsra en una ctase del tipir;;;;;;r.il"*i.uno.

6

(caninu ); tu.ri .rkt,l

k) b(rgeitl

(ruhiu )

( guapo )

r-omplintant

El tren llega a Guadalajara despu6s del de-sayuno. Raquel y Cristina, las hijas mayores de lafamilia Prado, la esperan. Ellas saludan a Jennie yla llevan a casa. Raquel y Cristina le describen losplanes para el dia: una comida especial y una fiestapor la noche.

Preguntasf . iC5mo es Jennie, en la opini6n del taxista?2. tA que hora sale su tren?3. ;Qu6 noticias escuchan en la radio?4. 1,Qu6 tiempo hace en la capital?5. iPor qu6 est6 emocionada Jennie?

III. Una sorpress

Jennie est6 en la alcoba en la casa de la familiaPrado. Est6 en una colonia bonita y cerca de lalinea de autobris para ir a clases. Thmbi6n va a serf6cil visitar en autobfrs otros sitios de inter6s enGuadalajara.

Jennie acaba de conocer a la seflora, de ver lacasa y de hablar un poco con Raquel y Cristina.Ahora ellaarregla su ropa y cosas personales en laalcoba. Cuando termina, ella piensa un poco.

Si, la alcoba es muy bonita. No hay mucha di-ferencia entre esta alcoba y su alcoba en los Es-tados Unidos. Thmbi6n, le gusta la casa. Tiene unasala grande con un comedor en una parte de la sala.Thmbi6n hay una cocina, cuatro alcobas, dos bafrosy un patio al lado de dos alcobas. La gran di-ferencia entre esta casa y una casa norteamericanaes la muralla alrededor de la casa.

Es asi, segiln Raquel, porque la casa mexicana

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es especialmente para la familia y no para el publi-co. La muralla da proteccion alacasa y incluso a sujardfn de la vista del publico.

Cristina entra y comienza a hablar de la guitarraporque ella tambi6n toca la guitarra.

- Vamos a cantur - elglarnn Cristina.- Muy bien - dice Jennie -. cQu6 quieres

cantar?- Me gusta toda clase de musica - responde

Cristina.Jennie va hacia su guitarra. La toma y la pone en

la cama. Recuerda que la llave est6 en su bolsa.Encuentra la llave y la mete en la cerradura. Nocabe.

- iEstas cerraduras! - gr i ta Jennie - .Siempre son dificiles para mi. iQuieres ayudarme?

- Por supuesto - dice Cristina -, u ver.Cristina juega un poco con la llave.- Jennie, isabes algo? - pregunta Cristina -.

Esta cerradura no es el problema. Esta no es sullave y esta guitarra no es tuya.

Jennie toma otra vez la llave y trata de abrir elestuche. No tiene suerte.

- Tienes raz6n- anuncia Jennie -. Esta clasede guitarra es muy popular. Por eso, no es rara laconfusi5n en el aeropuerto. Y no hay identificaci6nen 6sta. ;,De qui6n es esta guitarra? ,,Qui6n tiene miguitarra? 2,Que voy a hacer?

Preguntasf . i,D6nde est6 la casa de la familia Prado?2. i,Cufintas alcobas tiene la casa?3. ;,C6mo es diferente la casa mexicana?4. i,Qu6 problema tiene Jennie con la llave y el

estuche de la guitarra?5. i,De qui6n es la guitarra?

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Let'.s sing

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IV. Una llamada telefonica

Son las dos y media cuando la familia se sienta ala mesa a comer. Es la comida m6s grande e impor-tante del dia. Es m6s importante porque general-mente toda la familia come junta. Hoy todos estinexcepto Jorge, el hi jo mayor. La sefrora estaocupada con la organizaci6n de la comida y con losnifros menores.

El senor le da la bienvenida a Jennie:- Es tn placer tenerla en nuestra casa este aiio.

Ud. estii en su casa.- Gracias - contesta Jennie -. E,s un honor

vivir con su familia.- p1ims16, Jennie - explica la sefrora, /za-

blando cuando sale de la cocina - , por lo general,comenzamos la comida con una sopa lrcchtt enCASA.

- Cada dia marna prepara una sopa dif-erentepara nosotros - comenta Raquel.

- Est6 muy rit'a - dice Jennie.

De pronto suena el telefbno. Raquel acude altel6fono:

- Bgsn6, la farnilia Prado.- i,Est6 Jennie'/- Si, ;de parte de quitn? - pregunta Raquel.- Aqui Roberto Gonzialez.- i,Roberto Gonz|lez'l - dice Raquel -. Un

momento, por favorRaquel piensa: Es Roberto GonzLlez, el f'amoso

musico.- Jennie, llama Roberto Gonzlalez - anuncia

Raquel y comenta en voz baja -: Es un mrtsicocon un conjunto famoso en Mdxico, pero 6l es deGuadalajara.

l0

Jennie toma el receptor y habla:- Bueno.- Jsnnis, habla Roberto Gonzillez en Guadala-

jara. Tengo su guitarra. Habia mucha confusi6n en rhere wasel aeropuerto ayer. Por eso tengo su guttarra. A.for- Luckitt'tunadarnente, habiaunaetiqueta dela linea a6rea tuscon su direcci6n y ntimero de tel6fono.

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( urultrt tttrtsit 'ul); l Ml.ri< tt,

D.F.)

- Muy bien - responde Jennie -. Me alegromucho. Acabo de aprender que la guitarra quetengo no es mia.

- Una cosa - dice Roberto -. Tengo un con-cierto en M6xico esta noche y, claro, es necesario

I 'm very, glatl.

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_5

tener mi guitarra. ;Puedo venir en seguida a sucasa para recoger mi guitarra?

- iC6mo nol Vamos a estar aqui.- Muy bien. Hasta luego.- Hasta luego.Jennie les dice que Roberto Gonzillez tiene su

guitarra y va a venir muy pronto para ddrsela. Lafamilia est6 muy contenta. Cristina exclama:

- iQu6 suerte! Y vamos a tener la oportunidadde conocer al famoso Roberto Gonz\lez.

- Si - responde Jennie - , eS suerte pero no s6si es buena suerte o mala suerte. No me susta eltono de la voz.

Preguntasf . iCu6ndo come la familia Prado?2. iPor qu6 es importante esta comida?3. iQui6n llama por tel6fono a Jennie?4. ;Qu6 noticias t iene 6l para el la? Dice que...5. iQu6 va a hacer muy pronto este mfsico?

V. Una comida y una conversacion

Ahora la conversaci6n no se concentra en lacomida sino en la llamada telef6nica.

(Por supuesto, c'luro )

gitt it t" ft1's

but ralher

de una c'ampaiict especial del gobierno contra eltrdfico de drogas. i,Hay drogas por dentro?

- Creo que Uds. deben escribir novelas porquetienen imaginaciones grandes - opina el sefror - .La mayoria de contrabantfu,t qlue viene de los Es-tados Unidos a M6xico consiste en cosas elec-t16nicas: aparatos, c6maras, calculadores,juguetes, etc. Esta cosa de drogas es una minoriadel tr6fico.

- En mi opinion - sugiere Raquel -, es nadam6s que una confusi6n de maletas, algo que pasamuy frecuentemente en todos los paises.

- \,rn665 a dejar este problema - manda elsefror - hasta que terminemos esta comida sa-brosa. 1A comer!

sntrgglatl goti l.s

upplitutt c.s

- El hombre en el tel6fono est6 muy nervioso- repite Jennie -. Creo que no es musico...nimucho menos el famoso Roberto Gonz|lez.

- iSe puede imaginar que Roberto Gonz6leztenga la misma clase de guitarra que la que tiene has:thurJennie? - pregunta Raquel.

- No sabemos si hav una guitarra dentro - de-clara Cristina.

- Cuando estaba en el taxi ayer en M6xico - r wasrelata Jennie - habia noticias por la radio acerca

12

l-( l 's eut.l

Cristina y Raquel sirven el plato principal, arrozcon pollo. Thmbien comen una ensalada verde yfrijoles. En una cesta en la mesa hay tortillas busrcrcalientes de la tortilleria de la familia. Por fin, lasefrora se sienta a comer con todos. Cuando comenla comida rica, Jennie piensa en la situacion de laguitarra. No tiene mucho tiempo. El mfsico vienemuy pronto.

Preguntas1. ;Cdmo est6 el mfsico, en la opini6n de

Jennie'l2. 2,Qu6 piensa el padre de las ideas de los

j6venes? Piensa que...

6Qu6 cosas son ejemplos de la mayoria delcontrabando de los Estados Unidos a M6xico'l

i,Que opinion tiene Raquel de la situaci6n?

i,Cu6l es el plato principal?

aJ.

VI. El postre y una decisi6n

Todavia Jennie piensa sobre la situacion, pero nodice nada. Sabe que el sefror est6 cansado porque 6lse levanta a las cinco todos los dias para ir a trabajaren su tortilleria. Alli el trabajo comienza muy tem-prano y hacen tortillas hasta las dos de la tarde.Cuando vienen a casa a comer es el fin del trabajodel dia. Toda la familia ayuda con el trabajo y hoyJorge, el hijo mayor, no est6 en casa para comerporque hay problemas con una miquina. Hay querepararla muy pronto.

Cuando Cristina sirve postre y cafe, Jorge entraen la casa.

- lGracias a Dios! - sxqlsma Jorge -. Elproblema es pequefro. El mec6nico va a reparar lam6quina esta tarde y va a funcionar mafrana.

El sefror Prado presenta Jennie a Jorge:- Mucho gusto, Jorge - dice Jennie.Jennie le da la mano a Jorge.- El gusto es mio - responde Jorge - . iComo

fue su viaje?- Muy bien - contesta Jennie -. Casi sin

problemas.

({ ' , t r?( ( ( . \ ( / r ' l r ) ,

repite la tranquila Raquel.- Tambi6n es mi opini6n - afirma el seior-.

Despu6s de los problernas con la maquina en la tor-tilleria, voy a dormir una siesta y dejar estos pro-blemas de guitarras y novelas a los j6venes. Conpermiso.

- iQue duermas bien, papat. - dicen sus hijos. Stetp wen- Puede ser - comenta la agitada Jennie -

algo de contrabando.- Si - dice Jorge -, hoy salen noticias en la

televisi6n y en los peri6dicos acerca de una cam-pafra fuerte contra las drogas.

- Hay algo raro - repite Jennie.- Quiero ver la guitarra - snunsin Jorge -.

i,D6nde est6?

Todos van a la alcoba de Jennie. Jorge, que tam-bi6n toca la guitarra, levanta el estuche.

- Creo que hay una guitarra adentro - diceJorge -, pero oigo algo diferente. Si, hay algo rhearm6s adentro.

- \,z2mq5 a abrir el estuche - slslnms Cristina.- iC6mo? - pregunta Raquel.- Tenemos que cortarlo - decide Jorge -.

Favor de traerme un cuchillo.IO CUT

- Vamos a hacerlo r6pido - ruega Jennie - begsporque Gonz6lez viene muy pronto.

Preguntasf . i,Qu6 clase de tienda tiene la familia?2. iPor qu6 no come Jorge con la familia hoy?3. iQu6 hace el pap6 despu6s de que llega

Jorge?4. iPor qu6 van todos a la alcoba de Jennie?5. 6Qu6 quiere hacer Jorge con el estuche? iPor

qu6?

shakes huntls n'ith

l'ds

- Pues, hay un problema - interrumpe Cris-tina -, y es urgente.

Ella comienza a explicar el problema de laguitarra.

- Tiatamos de abrir el estuche de la guitarra deJennie pero es evidente que no es su guitarra. Des-pu6s, durante la comida, recibimos una llamadatelef6nica de Roberto Gonz|lez diciendo que 6l su-vinstiene la guitarra de Jennie...y que el famosomrisico va a venir muy pronto para recoger laguitarra de 6l.. .que t iene Jennie.

- Tal vez s6lo es una confusi6n de equipaje -

t4 15

VII. Un problema m6s

Cristina trae un cuchillo r6pidamente. Jorge lotoma y comienza a cortar el estuche. Termina ymira por dentro. Si, ahi est6 la guitarra. La saca yla mira. Es una guitarra de unamarc'd muy famosay muy buena. Es una guitarra magnifica y pareceque no hay nada m6s. Jorge la mira con muchocuidado. Despu6s, la sacwle.

- Escuchen Uds. - manda Jorge -. Si, hayalgo m6s adentro. Si puedo tocarlo...

He tukes it out

brund

lrc slukes

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- Tienes que quitar las cuerdas - dice takc ttfJ'rhe srrittssCrist ina.

- ;Rapido, r6pido! - exslamn Jennie.Jorge trabaja ripidamente porque 6l sabe que no

hay mucho tiempo. Quita las cuerdas y mete lamano por dentro. Puede ver un paquete o algo perono puede ni tocarlo ni sacarlo.

- t,Qu6 hacemos? - pregunta Jorge -. Notenemos mucho tiempo y no sabemos qu6 est6 pordentro.

- Vamos a la tienda de mrisica que est6 muycerca - sugiere Cristina -. Alli pueden abrir laguitarra sin problema.

- Y escapamos antes de la llegada de Gonzllez- comenta Raquel.

- aQu6 hora es? - pregunta Jorge.- Son las cuatro y media - responde Jennie.- Muy bien - dice Cristina -. Termina la

siesta a las cuatro y se abre la tienda a las cuatro ymedia.

Cuando salen de la casa, el sefror Prado est6 ensu alcoba. Duerme una siesta. Thmbi6n duermenlos nifros pero la mamddescansay lee un poco en la resrssala. Todo est6 tranquilo en la casa.

Antes de salir de la casa, Cristina grita a sumam6:

- Vamos a la tienda de mfsica, mam6.- Vamos r6pido - grita Jorge cuando suben al

coche.

Preguntasl. i,Por qu6 tiene que trabajar Jorge

r6pidamente?2. i,C5mo es la guitarra?

l6

3. i,Qu6 encuentra Jorge cuando quita lascuerdas?

4. iQue van a hacer con la guitarra'/5. ;Por qu6 se cierran las tiendas entre las dos y

las cuatro?

VilI. Roberto Gonzillez

Quince minutos m6s tarde, llega un joven a lacasa. Llama a la puerta y la sefrora se levanta de susilla y va a la puerta.

- Buenas tardes, sefrora - dice el joven -.Soy Roberto Gonzillez y tengo que ver a Jennie.

- eEs Ud. amigo de Jennie? - pregunta lasenora.

- No, es que tengo su guitarra. Habia un pro-blema con el equipaje en el aeropuerto ayer y ellatiene mi guitarra. Necesito mi guitarra en seguidaporque tengo un concierto en M6xico esta noche ytengo que ir en avi6n dentro de unas horas.

- Pase Ud. - dice la sefrora amablemente.Roberto Gonzllez entra en la casa.- Sientese. Voy a buscar a Jennie.

Roberto se sienta y la sefrora sale para buscar aJennie. Jennie no est6. La sefrora vuelve a la salapara explicarle la situaci6n a Roberto.

- Lo siento. Estoy media dormida. Mi hija,Cristina, dijo que iba a la tienda de mdsica. Esevidente que Jennie tambi6n est6 con ella porqueno est6.

-;A qu6 t ienda de mrisica/ae? - preguntaRoberto.

- No s6 - responde la sefrora - , pero creo quefue a una que est6 muy cerca.

t8

Roberto es de Guad alajara; por eso, conoce muybien Guadalajara y sabe exactamente donde est6latienda de mrisica en esta colonia.

-;,Quiere un refresco mientras qae espera a loschicos'.) - sugiere la senora.

Nervioso, Roberto explica que tiene que encon-trar su guitarra en seguida y piensa ir directamentea la t ienda de mfsica.

- Muchas gracias, sefrora. Voy a la tienda demusica para buscar a Jennie al l i .

- Muy bien - responde ella.La sefrora rnira el reloj. Son las quinc'e paru las

c'irtt'o y ella pregunta:- i,A quc hora sale su avi6n?- A las siete.- Dlle prisu y que le vaya bien.- Gracias - responde Roberto y sale con

prisa.

Preguntasl . i ,Qui6n vicne a la casa de los Prado?2. ;,Es amable la sefrora con 6l?3. i ,De ddnde es 6l?4. ;Adonde decide ir 6l?5. i,Cu6ndo sale su avi6n?

IX. Una pelea

Roberto camina r6pido a su Mercedes 450SL ysube. Conduce elcoche alazonacomercial de estacolonia. Roberto est6 nervioso y hablaa sf mismo;

- lTengo que obtener esa guitarra!Va despacio para ver bien la escena. Ve a tres

muchachas que J(, acercan a la tienda de ntfsica.Dos son morenas, una, gt iera. Una, por su

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t9

manera de caminar y de vestirse, parece sernorteamericana.

-La griera es la chica que tiene la guitarra. Lasotras son mexicanas. Primero voy a estacionar elcoche y entrar para hablar con ellas.

Da la vuelta a la esquina y ve a un joven que abreel baLil de su coche. Roberto ve que saca unaguitarra. R6pido, Roberto estaciona el coche ybaja. Corre al joven. Quiere atacarlo por detras.Lleva en la mano unbate cle biisbol que estaba ensu coche. Cuando est6 detr6s del joven, comienza apegarle con el bate de b6isbol. Pero el joven esfuerte y, aunque se siente dibil por el golpe, co-mienza apelear. Roberto. con su experiencia con elboxeo, sabe pelear bien. Despu6s de un golpe mas,el joven queda inconsciente. Roberto lo mete en elbafl y toma la guitarra. Cierra el baril y corre.

- ;Magnifico! Tengo la guitarra sin problemas.No hay nadie aqui, ni hay tr6fico en la calle. ;Anda!Al aeropuerto y a Mexico.

Preguntasl. iA qui6nes ve Roberto cuando conduce a la

tienda?2. 2,C6mo son el las?3. iQui6n es el joven que abre el baril de su

coche?4. iQu6 hace Roberto cuando est6 cerca del

joven? ;En d6nde lo mete?5. Despu6s, 2,ad6nde va Roberto?

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20 11

X. M6s noticias

Dentro de la tienda de musica. las chicas hablancon el depentliente. Le explican la situaci6n:

- Habia un problema en el aeropuerto. Otrapersona tiene mi guitarra y yo tengo la guitarra deel - expl ica Jennie.

- Si y la otra persona es Roberto Gonzalez.- ; ,Roberto Gonzilez'! - exclama el de-

pendiente -. El es muy famoso y muy popularespecialmente aqui porque 6l y su familia vivieronmuchos aiios en esta colonia. Ahora 6l vive ytrabaja en M6xico. Es buert tipo, muy simp6tico.

- i,De veras? - pregunta Jennie -. puss, noestamos seguras. Algo parece raro con 61. Est6muy nervioso. Y hay algo dentro de la guitarra.

- Se puede tocarlo con los dedos pcro no esposible sacarlo sin ayuda profesional - explicaCristina.

- No va a ser f6cil pero creo que es posible -comenta el dependiente.

- Mi hermano tiene la guitarra y debe venir enseguida - dice Raquel -. Entonces, Ud. puedeexaminarla bien.

- Pero, i,donde est6 Jorge'? - pregunta Cris-tina, impaciente *-. No es dificil estacionar elcoche.

- Si, aunque no hay mucho tr6fico aqui - ex-plica el dependiente -, a veces es dificil encontrarsitio de estacionarse porque hay unapeluqneria enesta zona y muchas vienen a esta hora y pasan horasalli. Estdn tranquilas. Viene pronto.

Las chicas deciden que el dependiente tiene ra-z5n. Es muy guapo y simp6tico y les gusta hablarcon 61. Cuando hablan, Jennie observa los in-strumentos y discos en la t ienda. Nota que cada

22

cosa tiene una etiqueta de precio. Por eso sabe queen una tienda como 6sta no es posible regatear. Jen-nie mira un peri6dico de la tarde que est6 en elmos-traclor. Las noticias anuncian una captura de drogasayer en el aeropuerto de M6xico que vale m6s de$ 10.000.000 (M.N.). Se detiener? a unos pasajerosde Bogot6 por meter de c'ontrabando muchasdrogas pero la policia cree que no tienen todos loscriminales que participan en el proyecto. Creen quealgunos se escaparon. OJrecen $200.000 (M.N.) apersonas que puedan dar informes a la policiaacerca de este incidente.

- Miren Uds. - exclama Jennie - las noticiasen el peri6dico hoy.

- Tenemos que abrir la guitarra en seguida -manda Cristina.

- Pero - pregunta Raquel -, i,d6nde est6Jorge?

Preguntasl. i,Donde estan las chicas en este momento?2. i,Que dice el dependiente acerca de Roberto

Gonziilez? Dice que. ..3. i,Por qu6 no viene r6pido a la tienda Jorge, en

la opini6n del dependiente?

i,Como sabe Jennie que no es frecuenteregatear en esta tienda?

iQu6 noticias lee Jennie en el peri6dico'/

XI. Una tarjeta de negocios

Las chicas salen de la tienda para buscar a Jorge.- No lo veo - sxslnrnn Raquel.- Ni veo el coche - dice Cristina.Andan un poco m6s. Dan la vuelta a la esquina.

(,OLITIIC T

(rnoneda natiornl p<'stts)

Thet'ure detaining

.fitr smugglittg

escaped ; Thet art o.l,li'rin g

gootl gut

S I I 11'

4.

5.

Rt

23

- Al l i est6 el coche - dice Jennie _. pero,;,donde est6 Jorge?

Se acercan al coche y pueden ver que no est6Jorge.

iJorge! ;Jorge! - llaman.No hay respuesta. ut7sv,(.rCristina, siempre curiosa y activa, camina al_

rededor del coche y mira todo.El coche est6 bien. Estd cerntclo con llave. pero,

lno est6 Jorge!Mientras mira Cristina un poco m6s, Jennie y

Raquel hablan:- cQu6 hacemos? ll-lamamos a la policia? i,Lo

buscamos por la colonia? o .esperamos aqui?

De pronto viene el depencliente de la tienda:- cQu6 pasa? Estoy preocupado porque Uds.

no volvieron en seguida.- Jorge no est6. Tiatamos de llamarlo pero sin

suerte. No sabemos qu6 hacer. ;eu6 piensa Ud.?

. - No s6 - responde el dependiente _. ;eu6hace la otra?

Todos miran a Cristina que, en este momento,est6 casi debajo del coche.

- Cristina, l,qu6 haces? - grita Raquel.- Veo algo y quiero recogerlo - responde Cris_

tina -. ;Ay, lo tengo!- cQu6 es? - pregunta Raquel.- A ver - contesta Cristina. Trae also en la

mano.

El dependiente lo toma y lo lee. Es una tarieta denegocios:

..Los Besos,

Roberto Gonzilez Moreno

h is locked.

norried

didn't ret urn

business canl

Hamburgo 54Mexico 9. D.E

'rA

Tel.5-40-46-36

25

- Es 6l . Es el dueiio de la guitarra. - dice Jen- o,.r(,rn ie.

- Y Jorge esta con 6l - exclama Cristina.- Voy a llamar a la policia - anuncia el de_

pendiente -. Despu6s, decidimo s lo r1ue vamos d ttttuthacer.

Preguntasl .

2.J.

4.

l,Pueden ver a Jorge cuando salen de latienda?

,;Qu6 hace Cristina mientras los otros hablan?1Qu6 encuentra Cristina?i,D6nde est6 Jorge ahora, en la opini6n deCristina?

;Qu6 va a hacer el dependiente?5.

XII. EI baril

El dependiente y Raquel deciden ir a la tiendapara llamar a la policia pero Cristina y Jennie van aquedarse cerca del coche.

- l,No o.yes algo? - pregunta Jennie.Las dos escuchan.- No oigo nada - responde Cristina.- Espera.Escuchan otra vez.- Si, esungernido muy bajo. ;De d6nde viene?- Viene del baril.- ;Dios mio! Jorge est6 en el baril. lNo es

posible !

dorit tttu heur

26

r.*-'--*---'-l

27

En este momento viene un coche de Ia policia.Dos policias bajan:

- Muy buenas, sefroritas. Acabamos de recibirinformes de una pelea aqui. Una persona de estacolonia nos informa que habia una pelea entre dosjovenes y uno meti(i al otro en el baiil de un coche.

- ;Eso es! - exclama Crist ina -. lPor Dios!Jorge est6 dentro.

-lTienen Uds. la llave'l - pregunta un policia.- \e, Ia tiene Jorge - responde Cristina.- Este policia es un experto en llaves. Puede

abrir el baril dentro de unos ntinutos.

El policia empieza a trabajar y muy pronto elbaul est6 ubicrto. Al l i est6 Jorge semiconsciente.Un policia lo ayuda con.sales annndticas. Tiata dehablarle pero Jorge no dice nada. Cristina hablacon el otro policia:

- [ry's111yrj esta tarjeta debajo del coche. Estemfsico es cl duefro de la guitarra que ret'ibirj Jenniecuando llc96 a M6xico el mi6rcoles. El nos habt6por tel6fono. Por eso, sabemos que tiene la guitarrade Jennie. Pero m6s importante, sabemos que hayalgo dentro de la guitarra. Venimos a la tienda demrisica aqui para poder abrir la guitarra y examinarel paquete.

- Q6ns2q6 a este grupo de mrisicos - respondeel policia - . Son famosos y ricos perotienenmala

fama por su uso de drogas. Voy a llamar a la oficinacentral.

El policia llama asujefe para decirle lo que pasa.La policfa va a llamar al aeropuerto para infor-marles de las noticias. Los oficiales del aeropuertovan a prohibir que salga Gonzllez para M6xico.

De pronto salen noticias nuevas de la radio en elcoche de policia:

- Hay un accidente de dos coches cerca de la

0pe tl

sncl l i t tg xt l ts

I.fburul

rcteiwl

shc urrit'etl; sytkc

had rt,putution

ke e p, hint front le uv in g ; .fbr

Juente de Minerva. Un conductor va al aeropuertoy est6 muy agitado. Vctl'u inmediatamente a laescena. . .Repito. . .UN ACCIDENTE.. .

Preguntasl . ; ,Que hacen Crist ina y Jennie cuando el

dependiente y Raquel van a la tienda?2. i,Qu6 oyen las chicas'/3. ;,C6mo saben los policias que Jorge est6 en el

baul?4. i,Qu6 dicen los policias de Roberto y de sus

amigos'? Dicen que.. .5. i,Que noticias escuchan en la radio del coche

de policia'/

XIII. Al accidente

Las chicas escuchan las noticias del accidente yespecialmente acerca de la persona que va alaeropuerto.

- Se que Guadalajara es grande pero creo que lapersona que va al aeropuerto es Roberto Gonzalez- opina Cristina.

- Si es 61, quiero estar alli paraver que 6l recibala justicia que merece - dice Jorge, que ahora est6consciente aunque un poco rnareaclo -. Esto esm6s complicado que una guitarra perutida.

- Si, Jorge, y las noticias en el peri6dico hoyanuncian una captura de drogas en el aeropuertoayer. Creen que algunos participantes en elcrimense escaparon y van a dar 200.000 pesos a personasque den informes para ayudar a su captura -explica Raquel.

- Creo que Roberto Gonztalez - afirma Jennie- es uno de estos participantes.

- Quiero ayudar a su captura - dice Jorge.

28

.k)untdin

Grt

t l tut hc ret 'e iv:

lrc dcscrye.s

r/i;:r '

El dependiente tambi6n est6 alli y les dice a lospolicias:

- Queremos ir con Uds. al accidente.- Esto es algo serio - responde un policia -.

No podemos llevar a las chicas a la escena.- Pero Roberto Gonzillez tiene mi guitarra -

explica Jennie.- J sngentr6 su tarjeta que sirve de evidencia

- dice Cristina.- Este sefror - comenta Raquel, indicando al

dependiente - sabe mucho sobre las guitarras si lonecesitamos.

- Vamos, no tenemos tiempo. Todos, suban -gritan los policias y el coche sale r6pido hacia lafuente de Minerva.

Preguntasl. ;Qu6 piensa Cristina de las noticias del

accidente?2. 1C6mo est6 Jorge ahora?3. 6Qu6 quieren hacer los hermanos Prado,

Jennie y el dependiente?4. iPiensa la policia que esto es una buena idea?5. ;Por qu6 pueden ir al accidente?

XIV. Una discusion familiar

En la casa de los Prado, los padres est6n en lasala. El padre fuma nerviosamente y da vueltas. Lamam6 est6 sentada en un sill6n y trata de calmar asu esposo.

Acaban de llamar por tel6fono a la tienda demrisica. Aprenden que sus hijos no est6n y que undependiente sali6 de lattenda con ellos. No sabenm6s.

paces in circles

kfr

29

- iNo puedo creer que le dijiste a ese mfsicoad6ndefueron los muchachos! - grita el padre.

- psd16, por favor, sabes que a la hora de lacomida estoy muy ocupada con los nifros y la co-mida. A veces no puedo prestar mucha atenci6n atoda la conversaci6n. Y hoy con m6s actividadporla llegada de la norteamericana. pues. . . - contestala madre.

- De todos modos, epor qu6 eres tan amable?

;Por qu6 das informes de la familia a una personaque no conocemos?

- psd16, 6l tiene la guitarra de Jennie. 56loqueria ayudar, nada m6s.

- Si, no tienes la culpa, querida. TaIvez tengola culpa porque no tomd en serio las opiniones delos j6venes y decidi dormir una siesta.

- psd16, si6ntate y cilmate. Creo que todo est6bien y que no hay problemas. Son las siete y media.No cenamos hasta las nueve y la fiesta comienza alas diez. Todavia es temprano.

- lylvliv, tienes ru26n. Es temprano. Vamos aver un poco de la televisi6n.

El padre prende el televisor y empieza a ver unprograma favorito: <Los 6ngeles de Carlitosr.

Preguntas1. 6Qu6 hacen los sefrores Prado?2. ;Qu6 aprenden cuando llaman a la tienda de

mrisica?3. ;Por qu6 dio (did give) la seflora informes a

Roberto Gonzilez?4. ;Qui6n tiene la culpa, en la opini6n del

sefror?5. iPor qu6 es temprano todavia?

you told him

went

on account oJ

I wanted

you aren't guilty, darling

I didn't take seriously

I decided

switches on

30 3l

XV. El concierto finalCuando los muchachos y los policias llegan a la

fuente de Minerva, ven dos coches y a muchagente. Todos observan bien para ver si est6 RobertoGonz6lez. No lo ven. Ven a un giiero y a una sefloraque hablan con un policia. Jorge mira con cuidadoal gtiero y ala sefrora.

- Es Roberto Gonzfiez - susurra Jorge alpolicia - pero lleva unapeluca.

whispers

.ig

Roberto reconoce a Jorge y comienza a correr.Roberto corre r6pido por los edificios de la zona. buitdingsDos policias lo siguen. fouow

Jorge y las chicas buscan la guitarra en el coche.No la ven. Piensan que est6 en el baril. Otra vez elpolicia que es experto en llaves abre el bafl. Ahiest6 la guitarra.

- Todavia no sabemos qu6 est6 dentro. Tenemosque abrirla - dice Jorge.

- Puedo hacerlo pero es imposible en la calle -comenta el dependiente.

- Vamos a esa tienda - sugiere Cristina.- Voy a quedarme aqui - dice Jorge - para

esperar a los policias y a Gonz|lez.

Las chicas y el dependiente corren a una tiendaque est6 cerca para abrir la guitarra. Jorge espera alos policias para identificar al criminal si ellos loencuentran. Mientras espera, Jorge habla con lasefrora del accidente. Ella dice que el otro conduc-torno par6 sucoche con laluzroja. Poresoocurri6 dittn't stopel accidente. El otro tiene la culpa. Jorge comenta:

- Ese joven tiene muchos problemas...Ahoraun accidente de coches.

Las chicas y el dependiente vienen de la tiendacon un paquete.

- Esto estaba en la guitarra - le dice el de- w(tspendiente a un policia.

El policia lo abre y lo examina.

. - Eslo es lo que buscamos. Miles de pesos en

drogas. El sefror que tiene la guitarra es muy im_portante para nosotros. puede decirnos muchosobre este tr6fico en drogas aunque 6l no es elhombre m6s imporrante en estos asuntos.

Unos minutos m6s tarde llegan los policias conRoberto Gonzilez. Los policias le igistran losbolsillos y encuentrun

-uihos programas de con_

ciertos y cuentas de restaurantes y hoteles enBogot6.

- Con estas cosas y con las drogas en la guitarraparece que Roberto Gonzillezno es s6lo famoso enel mundo de la mrisica. Esto es suficiente para me_terlo en lacdrcel porque en M6xico una persona esculpable de un crimen hasta que se pueda probarsu inocencia - explica un poiicia.

-

- Si - comenta otro policfa _, eS evidenteque va a dar su pr6ximo concierto en la c6rcel. yUds. - indicando a Jorge, Jennie, Raquel, Cris_tina y al dependiente - van a compartir Z00.O0Opesos por su ayuda en esta captura. Thmbi6n va arecibir dinero el vecino qu" nos ltam6.

- Gracias a Uds. empezamo s a rlescubrir ungrupo de criminales que se especiali za en eltr6ficode drogas - dice el otro policia.

Freguntasl. ;C6mo es el hombre que tiene que estar en

seguida en el aeropuerto? 6eui6n es?2. ;Qu6 hace 6l cuando fo.ge to reconoce?3. ;D6nde est6la guitarra?4. ;Qu6 hay en la guitarra? ;eui6nes van

a recibir el dinero? ;Ad6nde va Roberto?

mQIIers

Jiisk hirn

bills

jail

guilry,; until one can prove

share

called

tliscover

32

l :V

J-)

Aa to. at /../abierto, -a open /..X//abraar(s) kr hug 2.X

el abrazohug / : /el ahrigo coat /.1

abrir to open ,/.1//cl abuelo grundlalher l j1

acabar dc to havcjust / j/aceptar to accept -2..1X

la acera sidcwalk .1.t4l1acerca de about 1ilacercar$(a) approach / j1.yactuar de t0 act as -i.X//adem6s (de) besidcs /./adentro wi th in, insic le / . / /adonde, adr5nde whcre 1:X//

la aduana custonrs /../el aeropuerto airporl /./

afortunadanlcnlt luckily t :lVafuera outsidc .i t///1agitado, -a upsct /:1,,,1

el agradecinrierrto gralitude J:X1lel agua l-. wnlcr l .ll

ahi rhcfc /. ///ahora now /.///

ahora misrno right now -1. lzl1ahorila right r()w (Mcx.) ?j/t/ahorrar Io savc .l.X

la alcoba bcdnxrnr /../1/al€grars' (dc ) lo bc glad (ol) /..1rl

me alcgro I ir glad /..1/alegre hrppy 2:Xalgo soncthing /.1/,/alguicn sontc\)nc 2. //algrin, alguna sontc, anv /../

el alma soul f . ///el almac6n depilrtntenl sk)re .1..Xla almeja clam _i //

alrcdedor (dr) around ,/://,1altO, -s tall, high /;/all i thcre /:/amable kind. nice /:/1

el ambiente atmospherc ,1./1/Ia amistad friendship .t;X/lzel amor love -1. /1

iAnda! Let'.s gol /;/Xandar to walk /i//

andar a gatas to crawl l..XlVanoche last night 4:VIttantes (de) betbre ./. /anliguo, -a formcr 2..7,.ancienr

el aioyear l: ltener...afros to bc...years old /:/

el aparato appliance /: lzel apcll ido last name ?../,1

aprender to lcam I :lVaquihere l: lVaqui lo tiene(n) Ud. (Uds.) herc ir is

Vocabulario

el 6rbol tree 2:X,f1

. arreglar to arrirtge !: i l | , to l ix up l;Vil l

el arrepentimiento repcntance .1. f1]c l arrozr icc / . . /

ui so. thus /../el asiento seat 2:lVcl asunto mattcr l:XV: ufftirs 1:VII!

asustar to scare J../Xaun even 1.1//aunque alrhugh /.,/X

el avirin airplane 1../ayer yesterday /..1/ayudar to hclp l;f l

el ayunaamicnto ctty hall 1;!ltazul blue /.//

Bbailar to dancc J;X/bajar lo get oul o, /../; k) lower -1..r/bajo, -a low l:V: short 2:X

el banco bank 2:1,/; bcnch l:X/el bano bathroonr /..1/I

barato, -a chcap ?.1/la barba beard -1. [.]:Xel barrio ncightxrrhood .t:lzl//

htr(ante enough J.Xel bate de b6isbol baseball bat ,/:1Xcl baril truck 1:/X

heber ro drink 2..X/1bello, -a beaurilul 2. lul

el beso kiss 1;X./bien wclt, l ' inc | :tV

la bienvenida welconre /..1/bienvenido, -a welconte /..11

cl bigoae mustachc -1..///el bil lete bil l (paper money) 2:/lzel boleto ticket /.1/la bolsa pursc /.//1ef bolsillo pocket -l:Xllt

bonito, -a pretty t;lllel bosque woods 2../el brazo arn .l:VIlla brorna pra(tical ioke .t X//

en hroma _iokingti 2. tzbuen(o), -a good /j/

Bueno. Hel lo. k)n Ihc phone_Mex.) / :1t lc l bul to bundle l .X/ /

brrscar to look fbr /;,1

cel caballo horse 2.Vl

caber to fir /:///fa cabeza heatl LXll l

cada each ./.,1fa cadena chain i:ll

caer to lall 4.Vlltcacrs to fall down l;V!

el cafe cofl 'ee LV!; caf€ 2.ltel caf6 al aire tibre opcn_air caf6 .7;/

caido fallen (dead) -i.X//

la caja box 2;//el calamar squid -i://la calavera skull l ..X//

calicnte hot (tenpcraturc) /. t/la calle street /:/XIa cama bcd /.1/1el tambio change l:X,l//

caminar to walk /://camino way, road t ; l l : walk J.X

cl camirin a truck (Spain) J:X///la camisa shirt -l:/.Ula campana canrpaign /. l,el canlp0 countryside 4:1,'///la cancirin song /.1

ciledo, -a rire d /. /cantar t0 sittg Lll l

la capa capc ..1.//cl capirote hood worn by pcnirenr J.,f/la circel jail ,/:Xt,l ir carne rncat 2.X/

caro, -a expensiv!' -1../ l/ta carretcra road J:.f,la carta the lc l tcr / . /la casa house / . /

a casa (to) honre 2:/./en casa lt l houtc /:11

casarsc (con) to gcl nrrricd (lo) f./casi almosl /. l ' lcastellano, -a person lrorrr Crsti l la .1..///

el casti l lo castlc J./,tcavar 10 dig 2:X//

la rcbolla onion -l //celoso, -a.icalous .l://

la cena supFr /..//crnar to eat suppcr /.X//

el centro downtown l: lX: centcr 1:r' l ! lcerca (de) neif l: l l lccrrado, -a closed 2.,fX

cerrado, -a con llavc locke'd /:X/la cerradura ktck L.l l l

cerrar (ie) to closc /:/Xel cielo hcaven 1.1//e l c ine movic 2.X//el cinlurrin bclt /.r l

el cinturain de cuerda rope bclt 1../la c iudad ci ty / .1

lc larol Of courscl / :11lla cfase kind Lll; cl irss l: l l lel clavel carnation .l //el cobre coppr l:.Y/1la cocina kirchctr 1..///el cochccar /../ lel cochinil lo asado roast suckling pig .t X//la cofradia brotherhood J..//

cola: hacer una cola to make a Iinc 2.//colgar (ue) hang up 2:lzl1

la colonia rcsidcnt ia l arca (Mcx. ) / : / / /cl comedor dininc roorn /..///

comenar (ie) t0 hcgin /.1//c0mer to eal /. //

la comida rrcal / .1/ ; f i rod ?: /como l ikc. as / / /c<imo how /..//

lCrinro nol C)f course I /..//, ' ,Cr imo es? What is. . . l ikc ' l / . /

34

conrodo, -a conrlirrlable 1..//el conrpanero, lr companera

companion ?..X///compartir to share / .X f

l! conlpra purchilsc -J../c0nlprar to buy / . //contprcnder to understand -J.Jcon wirh / .1/ /

el concierlo conccrl /./1,,conducir to dr ive / .1X

cl conduclOr tlr iver /.X1,,cl con.iunto musical gnrup /:/1./

connrig0 with nre /./conocer to n)cct /t1, to bccontc ncqLli l intecl

with l.t lconstruido, -a constructcd 2..//contar (ue) lo tell ?. ///; to cr)unl J..///conaestar to answcr / .1contigo with you -l.Xcontra against / . /

cl conlrabando srnu-e3lcd co(ls /../cl coraz6n hcart 2:l l lla corbata l ie -.1.1,1/la corona crown _J.X

correr t ( ) run / . /Xl i r corr ida bul l t ight -1. /

c()r tar 10 cut / j f lIn corte court -t./1/la cos th ing / . /

olra cosa s()rncthing clsc ?. L1lcoslar (ue) t0 cost -. l./f

I r coslumbre cust()rn l . / /creer to th ink. bel ieve' 1: lu

creer que si to bclicvc so 2:///la criada rrraicl J./Xcl crinren e rimc /..Xla cruz cnrss l://el cuadro prinring -1..///

cuil u,hich. whxl .1..////cualquier whichever 1..1cuando, cuindo whc'n / . /cuanto ir()\\ ' ntuch -1./l '

cl cuarto roont 2 l/ l l l ; cluartcr -1..X1lcubicrlo, -a (dc) c(lvcrcd (u,irh) J.X/t,

c l cuchi l lo kni f i . / . t /la cuenta bi l t / .Xt ,cl cucnto stor)' ,J .X11,fa cucrda tlte strings | .1,!l: ropc J..tcl cuerpo bodv .j ///ta cueya cr\c J.,Y/l '

cuidado care /. //1tener cuidado to bc carcll l /. l ,//con cuidado carclir l ly / . lzl1

cuidar de to takc carc of J:/.yla culpa blanre. gri lt 1;XlV

lcner la culpa k) bc guilt,\, /:X1llculpablc gui l (y / .X/

el cura pric'st 3:l ' l / /

CHc'l champifrrin nrushro()nl -l://el chico. Ia chica hoy: girl /../l i l choza hut J:/Xcl churro a Spanish pastry . l .X/1,

Ddar to givc /:1de ol', fnrnr, about /./debajo (de) untler /.X/deber should. Dlusl / . /d6bil weak /:/Xdecider to decide i. luldecir to say, tcll /:/

el dedo finger i.Xdejar to leave (behind) /:/delant€ (de) in l iont of . l://dentro (dc) wirhin, insidc / .1

ell la dependiente salespcrson /..Xef depxrrte sport 2:Vl

deprimido, -a dcprcssed .i..//1el derecho tigfi 1..1Vel desayuno breaklast /.1/

descansr to rest /..t /1descubrir to discover /:X/desde tiom -l://

el desfi le paradc l://despario slowly /:/.Ydespedirs (dc) (i) ro say good bye to /. idespertar* (ie) to wake up LVil ldespu6s (de) altcr. ulterwards /:/destruir to dest()y l:,Y//detener* arrest /rXderr6s (dc) behind /:/Xdevofver (uc) to rcturn (ilI objcct) 1:Vtt

el diaday l; l ldia de fiesta holiday 2./11

cl dibujo skctch .J:L'l/diciendo suying (prcs. parl./decir) /:/1dicho k)ld (pasr parl./decir) ?:///d i f ic i l d i l t icul t / .1/1

el difunto tlcad (Frson) f j///diga tell (conrlrandldecir1 2:XlVdijo said 1pret./deeir) l:VIlt

e l d incrotnoncy. l . /dio gave (pret./dar) f j l /Dios God /. lzl

il)ios mio:; lpor l)iosl For hcare n lssakel / ; / /

la direcci6n address /:/; nain oll ice. dcsk ?..X/;dircction -l.X/1/

dirigir$.a [o towards -]. l /cl disco phonograph, rccord /;X

discutir to argue I :Xlll : discuss -l: lz,l//doler (ue) to achc /.X1l/

cl dobr pain, anguish 2:X/1,e| Domingo de Ramos Palm Sunduy 4:/el Domingo de Resurreccirin

Easter Sunday .l:/1//donde, dtinde whcrc /. //dormido, -a asleep I:VIlldormir (uc) t0 sleep /j1l

dormir una siesta to lake a nap | :Vldornrirs to go ro sleep lrl,1//

cl dueno owncr /;X1krs dulces candies 2..X//

duranle t lur ing / . /

Eechar I0 throw J.X//

l i l edad age J./la l ldad Medieval Middlc Ag* J://

e I edil ' icio building /:Xfla Enlbajada Enbassy .l:X/

cnrbarazada pregnrnl 2.X11.,emocionado, -a exci tcd / . / /empczar (ic) to begin /.X/1,'

el empleado, la emplrada cnrpkrycc -t. 1,1//enamorado, -a (dc) in lrvc 1withl ?...y/1,

el enano (lwi\rt . l . l l lencantado, -a chanl)cd J../1//enconlrar (ue) k) l in(l /./enlbrmo, -a s ick 2. /enlrcnte (dc) optx)sire. in lR)nr ot l..y//engordar to gain (wcighl) .t 1//ensiar lo show /://entonces then /.1/entre between /:/,/

cl equipaje luggagc /:/era was ( InrlErlcct/*'r1 ?:,1

la esccna sccne /./Xesconders t<t hilc J:l/lllescondido, -a hidden l:X//escribir (l) wri(e /:1escrito, -a written 2..t///

cl escritorio desk l:1llescuchar to l isten to /.1/

la escucla schqrl /:/ese, esa, esas, esos that. thosc /./1

cl esfuerzo cl-lbrt J:///eso that

por eso therclorc /. ///la espalda back J..//la esperana hLtpe 2:l/lll

esperar to wait tbr /:/; to hopc /:X1lcl eslm$, la espou husband: wilc /._y/lel esqueleto skelc'ton ?..X/1cl esqui acu6lico watcr ski L l,/

estaba was ( i rnp. /estar l i .Xl , ,ln estaci(in station /./

eslacionars to park /.1Xkrs Estados Unidos Unired Stnrcs /.//

estar to bc /r/eslc, esla, cslos, eslas this. thesc /../estrecho, -a narrow 2./l l I

el estuche guitar case /./1/estudiar k) studv /r/

l r et iqueta lag / . / l /extrano, -a strange Jrl1

Ff:icil easy /:/,f/larlurar to chech /://

la Facul tad school . col lccc wirhin auniversi l ) ' - l .X/ /

lu fanra rcputation 1..y//cl far0r favor

f 'avor de (+ in i in i t ivel p lcasc / .1

3-5

por I 'av0r plcilse /:/Yfelicitaciones congratulations 2 :X/ /tm, -a urly 3:X1l/

la feria lair J./l i l f iesta party /i//la lila row J:///el f i letc thin stcak l. ' t lel f in thc cnd /. 1.'/

en fin in sltort . i://por l in f inal ly / .1

fino, -a rel ' incd 2./Xla firnra signaturc ?.X//

f irmar to sign .l; l /el flan baked custard lilla f lor l lower Jrl//el lblleto panphlct, brochure f. ///el fondo background 1:XIV

fresco cool 2;lV; lrcsh 2:Xllos lri joles bcans /. /

f i i to, -a fi icd .l.Xifue was; went /. ' l ' l

Ios I'uegos artificiales fireworks -1.1la fuentc lbuntain rl:X//

fucron went (prct.lir) l:Vlllfuerte strnng /://fumar to snx)kc /./funcionar to work /;U

Glas gafas glasses (eyc) -lil/,fla gamba shrinp (Spain) -l;//

ganar to earn .i.//el gato, la gata cat J;1Xel gcmido grLtan l:Xll

general: por kr general gcncrally 2:[zla gente pcoplc /;/Xel gobierno governntent 1rl/el golpeblow /:/X

Eoz^( en)oy 2:lllcl grabadoetching 3://

gran greal 2./grande big /./gris grey -i;!'//gritar to shout /r/

el guante glote 4:XlVguaF), -a good-looking /.1,7/guardar to kccp 1;lVgiiero, -a lair-skinncd (Mcx.) /:/1

fa guerra war 1;VIlgustar to be pleasing ro /:/

el gusto plcasurc /.//mucho gusto pleased to meet you /. //

Hhabia thcrc wr\ , uere t . / /hablar ta lk / . /hacia towards /;//hacer lo do I :lll: to nnke I :VI

hacer (+ tinte period) ago 2./hace buen tiempo it ls good wcathcr /../hacer la mzrleta to pack one\ bag .i./

hal lar to l ind 4.X//

36

el hantbre (1.) hunger .J:1/1tencr hambre to be hungry J.' lzl//

harto, -a (de) led up (wi th) . l .X/hasta unti l l : lV; even 2:Xlhay, tlrere is, are /.//hay quc it is nccessary /. //

la herencia inheritancc J:1h hermarrastra stepsister :./cl hcrnrano, la hermana brother, sister 1./1

hcrnro*r, -a beautiful /. lzl/el hijo, la hija son, daughter /://c l hombre nran / . /fa hora hour. titltc l:Vlll

hoy k)duy /:1/el hucvocgg 2:/1/

Ila iglesia church 2.1/

igual lhc same, equal 2.Xigualmentc l ikewise /:/imporaar: no imporla it docsn't nri lttcr

.l:Xll,incluso including /:/1indicando pointing out /.X1l/

Ios infrrrrrres inlirrmation /.//la i lrversion investnent -1./

invrr t i r to invest -1.1el invitado, la invitada gucst . l. l //

i r togo / /ir a ( + inl ' init ivc) to bc going ro /../

Jcl jardin gartlen /./,1; yard 1.i/1

cl jardin de niiros kindcrgilrtcn -1.//el jefe lcadcr l :XI; bt>ss LXII

cJ/la jovcn,j6venes (pl.) young pcoplc /:/Ia joya jcwel -i: lzlel juego ganre 2://

jugar (rc) to play LIIlel juguete toy /: lz

.iunlo, -a bgether /://

Lla hcr, i t . you (dir obj . ) / : /lado srde 2:Vlll

al lado (de) besitle /:1//cl ladrrin thief -l.Yel lago lakc 2://ia l impara lamp l: l l lla langosta lobster -1.//el l i ipiz pencil 2.121l

largo, -a long 2:///las thcnr ( f . ) , you (dir obj . ) / : /le to hin, to her, to you ( ind. obj . ) / . , f

la leche milk . l://

le$ k) read /.//lu legumbre vegetable -?:X/

lejos (dc) tar 2:/1les t0 thcm, to you ( ind. obi ) , r : /levantar to l ift /r/; to put up .l.X/

levantarsc 10 gct up /. t//

l impiarse k) clexnse J. /1/l irrrpio, -a clcan 2:VIl l

la l inea l ine / . /1/la l i r rea acrea air l ine / . / ,

la l intera elictrica 1'lashlight J.X//l isto, -a estar l isto to be ready ?.1'l0 hin). i t . you (dir . obj . ) / : /

kr qur what / : l 'loco, -a crazy 2.1/los thcnr. you {dir: obj. )

los que those'who ?. /1/luchar k) f iSht . l:X/1

luego thcn / .11'el lugar placc -l:/1la luna 1.|/ l l tla luz l ight / :Xl '

LLla l lanrada cal l / : /

l lamar t0 cirl l l : l l /la l lave kcv /:/1/la l legada arrival /. //

l lcgar k) arr ivc / . /l lcvar lo hr ing akrrrg. carry / : / ; takc / . / /

lo wcar / :Xl '

Mmadrilr iro, -a ol Madrid -j. l '

la ntadrugadr car ly rnorning ?.X/1el maiz corn / / l 'la nragia nrrgir ' .1. l ' lla maletr srr i le i rsc / . /

nrakr, -a hrnl / : / l 'mandar kr orrlcr / l ' to \cnd l j l

la mane r{ rviry / . /Xla ntano hirrr t l / . /

d:tr la rttano to shakc hrnds /. L/la rnantil la lrrcc scarl to cove'r hr' l t l . l : l 'la manzilna cily block J. l///ia mafianir rrrorning /.1/; k)rnorrotr /rl l /el mapa rrrap ? //la nrit;uina rnrclrirrc /.1//la marri l hrrnd. tratlenrrrk /. l7l

maread<r, -tr tht.t.y LXIllmis tnorr / . /

de nrits cxtrr l./1/mayor oldcr / . / /

Ia mayoria rnir jority /. /e l maz;tpin Sprnish Chr istrrras crndy .1. /1e I medico doctor J. /

medio (rdv) hall l ; l ' l l lel mediodia nrxrn J.X/e l me.ii lkin musscl .J. /1

nrei0r bct tcr / .1/nrcnf i 'youngcr / . / /menos less , / .4 lewer - l .X

por lo nrenos at least l.X//el mercado market /:/,1

nltrccer t() dcscrlC /:X///e l Dcs nl()nth l . /h nrcsa lahlc /.///cl mestin rtrstic bar -l:1/

metcr to put in / . ///

c l mctro metcr / . / ; subway 2: / /miedo: tener nriedo to bc alraid .l:X/mierrtras while l;VIlI

cl nri lagro rriraclc LXl/la nrinoria ninorily /. t '

mio, mia, rrri<ls, nrias trrinc / /fmirar to l(x)k at. watclr /:/

la misa Mass l:////la Misa del (iallo Midnight N4ass .i. l . ' /

mismo sirnre /:/a si misnro to hinrscll. herscll '6 l misrno hc hinrscl l - l .X/ /

modo: de todos nrodos in any casc /./molestar to bothcr 2./Xmontar a cabalkr ridc horscback l. |,/morado, -a purplc J:/moreno, -a bruncltL': tan-skinned /r/.Ynror i r to die 2. /

el rnostrador countcr /rXmover (ue) to nlove .1./11

el muchacho la nruchlcha boy; girl /./Xmucho nuch. many (ad. j . ) / : / ;

Inuch / . / / (aciv. )la nruerle death l:/

muerto, -a dcatl l:///la nrujcruonrar l . / l 'h nrulta finc f.X///c l nrundo uor ld / . /la mural la wal l (ouls idc) / r / / /

nruri ir cl iecl (pret./nrcrir) :. / l /c l nruseo n)useur)r 2. /la mi is ica nrusic / ; /ci mrisico nrusicirn /.//

mul very /.//1

Nel nacimiento Nat iv i ty sccnc - l :14

naci6 was born (prcl./nacer) l:X/t 'nada nolhing / . t /

de nada you'rc wclconre ?.1/nadar to swinr ?. ///nadie no one /:/X

la nariz nosc -l:///navegar a ln vela to sail 2:/1

la Navidad Christntas . i . /necesitar to nccd /.//n i nor | :V

ni . . .n i nci thcr.nor / . I /1/el nieto, la nieta grandchild 2:/c l n i f ro. la ni f ra chi l ( l / . / /la nmhe ercninr /://

esta ntrhe toniShl /;/1,'de noche at night 2.,\ ' //

la Noche Viqla Ncw Ycar\ Eve -l:X1lla Nochebuena Christrnas Eve 6.- l :VIcl nombre nanre 2://1

notar to not ice / .Xlas noticias ncws /.//la novia gir l f r icnd 2. /

lrrs novios sweethcarts (pl. l . l : l lnuevor -a new l;XIInunca ncvcr: cvcr 1:lV

) l

ola obra work ol r f l .1. /

obtener to obt0in. gct / .1/ocupado, -a busy i . / /o l tecer to ol lcr / .Xoir to hcar /. 'Xl/

e l o.jo cye LX//obr (huch) k) snrcl l Jrx l l rolvidar lo l i)rgct . '1./

c ' l oro gold 2.X,/ l '0s vou ( l rnr . p l . - Spain l J: / IOscur0, -a dart -/.,Y/l 'otro, -a ()thcr /./.Y

Ppacientia: tencr pacieneia to bc

prtient . l.X///la paella Spunish ricc dish .l:1"1

pagar k) pay ?.11'el paiscountry / : l 'la palabra word / . /la palmera l ) t r l r ) ) t rce l . /cl pan breail J.X//la papa B)t i l lo (Mcx.) .J. / /e l par pair .1. /X

para l i)r in ordcr to /./la parada stop / . / /pararse lo sloP /.,{l 'parecer lo seerrr / . /

la pared rvall /:///cl parie'nte rcli l t ive -1..{//1la parroqrria parish J.//la partc part /:///

ide prrtc de quien? Who'.s crl l ing l /:/ l 'por todas partes cvcryu hcrr' :. l , ' l

particular privatc -.l. 11pasado, -a lastl f i lsl - lrx. J.X/

el pasajero, la pasajera passcnger /:Xpsar k) spcn( l / . / , to happcn 1. l '

pasar lx)r lo prss bv frl l /11pasarkr bien 1o lrrvc a good limc lrl/

pase fld. cor))c in /.1."///el paseo wil lk ?.'//; a promcnade ?.l '11l

dar un pas(u to trkc a walk l:/1el paso lloat l irr Holy Week processions J:/el pastel paslry .l: l ///la patata r)lalo (Sprin) . l://lr patria honrcland J.l ' l /el pecado sin l:l'll

pcdir (i) t( ' ask Iirr l:/ l 'pegar to hit / i /.{

la pcha l ight / : /Xpeligroso, -a dangcrous J. //,11

la peluca wig / :X/la peluqueria hair salon /:Xel penitentc pcnitcnt (Holy Week) l:/

pensaba thoullht ( inrp./pensr) LXlfpcnsar t0 think /;/11pensar (+ in l in i t ivc) k) intcnd to / . /

pc[sr en to think about /. ' /pequriio, -a snrall /://perder (ie) lo losc J:L/perdido, -a lost /:X///

cl periridico ncwspapcr /.//

pernr iso pcrr t t iss i t rn / : l ' lcon pernl is0 cxcusc rrrc / . l ' l

pero bul / . /prrlenccer Io bclonr J.,Y//pesad0, -a heary / . /pesame: nri mls scntido pesanre

rny s inccrc\ l condolcnccs 2. / fpesar lo wei !h J. /

e l pescado l ish l . / / /pescar t() I ish L l ' l

e l petrr i loo oi l l .X/ le ' l p ie loot J. / / /la piedra stonc L l ' l //cl pino pinc truc L l /la pintura paint i r rg / . / / /c l p i ropo corrrpl inrcnt / . / /( ' l p iso rPi l r t i l rcr) l i r r \ l i rdr r , l i . I /c l p lacer plc lsurc / : / lc l p lato i l ish / .1; p l rstc LY/; courrc J I /

poco, -a (ndi . ) lcq L l ' l /un lxrco r lrtt lc LIl lpoco :l lx)co l i[ lc b] l i tt lc i. l '1l

podtr (ue) 10 bc abl(' / ///grdia coulc l ( i rDp./F,dcr) l .X/ l :

c l yr l ic ia pol icernan. la ;xr l ic ia pol icclorcc / //

c l pol lo chic lcn / .1 '

F)ner l ( i pul / .1/1ponfrse l ( ) \ l i lod. pul oncscl l f : / l ; t r r

I)Ul ol) J .\ ' /grrterse de rodil las to knccl J l //

por lor . thr()Lrgh / : / ; on rce()unt ol / . . \ / l .i rLtng / . .Y1

,',por qui'? uhr l.///porqur bccausc /r/

cl p0rtal cntrirncc .i .Ycl Flrte n) ckxrrrran -1..Yla posada Mcx. Chr i \ tnras custonr -1. /c l F)strc dcsscrt J.1/ /c l precio pr icc / .1/

procioso, -a culc. dar l ing / . / /prcferir (ie) to prclcr .1. l '

l r progunta qucsl ion -1. l ' l1pregunlar to ask (r qucst ion) / . /

Pregutr lar por l , \ i r \ l 1, , t . in, lu i r ,ahoul f .X/ /

pre0cupad0r -a worried / ,Y/prescnlar lo in l r ( )ducc / . l ' l ; to prcscnt .1. / / /prestar atcncktn k) pal allenlion /.//presunrir t() boast J./1/

la primarcra sprinr J:/prinrcro, -a l irst / //

c' l prinro, la prinra cousin /:/prisa: darsc prisa hurrr up /: l ' l /

con pr isa rapidl f i . l ' l1probar (uc) t0 prr\.c /:.Yl

l i l pronresa pronrisc /.//pronleter to pror))isc L l /1pronto soon / : / l '

de pronto suddcnl) / .111l i propin{ t ip i .1/

prupio, - r own J.1prdximo, -a nc\1 / . . { l '

c l puehlo town / : /1/c l pueblo natal b i r thplacc J: I / l '

cl purrco l)ig J:.Y

38 39

la puerta doer 1.1'l l lpues wel l / : / /

cl pucsto stanil. booth

que than , / .1; that , who / . / /qu6 what ./:1

iQu6 va: No, nonscnscl . l. l '1l/

iQue tc vaya bicnl I lrvc a g(tr)d l irnc! /./Take carel ,/:[//1

quedar to re nain, t0 bc / . /,Y,qucdarse to stiry' / r-Yl,f

querer (ie) to watrt /./, to lor,c l./ lqucria(n) wanted (imp./qurrer) ) :Xll 'querido, -a darling /:X/ti

dcar (in letter) -1..Yel queso cheese' -l.X/

qui6n who /.1//

;De qui6n? whosc /://1cl quiosco pavil ion ?.1,'/1/

quitar to take awa1,. rerrrovc /. //1

la raja crack ;.X/y'raro, -a stri lnSc /:///

el ratero pickpockct . '1. /rato: un ralo a whi lc l : / / /

el ral6n rnousc J./Xla raz6n rcason /.,Yl'

tencr raz(in to bc right /:///cl rffado rncssirgc' ?.l 'el receplor tclcph()trc re'ccivcr /./ l /

recibir to rcccivc /. ' //recogrr l() pick up / 1/recon([cr to rccognizc /.Xtlrecordar (ue) to rcnrenrbcr ?.///;

t0 rcnr ind J: / /

lrecuerdc (Ud. )!; irecuerda (tri)!Renrcnrber! . l r lX

el refrcsco rrl lcshnrcnt /:////e l rcgal0gi l t . l .X

rcgatear 10 bargain /./,1regislrar los bolsilkrs lr isk /:Xlu

la reinaquccn J. /Xreirse (i) (de) to laugh (at) ?:/1/

el reloj clock /. lzl/1no hay mis rcnrcdio lhcrc is no other

recoursc J:X/11la respu6ta ansu,cr , l.X/

reunirs to Drccl. gcl k)gelhcr . ' i .//revisar to check -l:X///

la revista magtrzrnc l:llcl rey king -l:X

rer.ar to pruy 2 II Ir ico, -a del ic ious LIV: r ich 2; lXrobado, -a stolen -1. //rodeado, -a (de) surrounded (by) .1.X1l/

la rodil la knee 1;Vllrogar(ue) to plea, bcg /. ' //romper to break ?: I/

la ropaclothing / ; / / /rubio. -a fair. blondc /.1

S

cl ruido noisc' L l////runrbo a bouncl townfd J..Y///

saber to know / . / , 1() krx)w how k) / . /Xsabia kneu i l r r l ) . \d l )err - ' Y/ .sabroso, -a t ic l ic ious / . / l 'sacar to takc out l.Vllsacudir to shakc /. l ' l /

la sala l iv ing roont / . / / / ; roorrr -1. / /1sal i r (de) 10 letve. (o go oul / . /

sale el sol thc sun c()l lcs ul) 1..\//el sal6n de arte i lrt gll lcry .1.//

saludar to grccl /./el sludo grcclinll . ir t ' le l snto saint ?: / ; holy 1adi .1 J. /

sa be (cornnrantl/s'r; ?.//o sca in oth!'r woKls J.//

seguida; en seguida irnruerlirtclv /./seguir ( i ) to tb l low / .Xl l to cunt inuc .1.X1lsegirn according to /.///segundo, -a second /./seguro, -a: estar seguro to bc surc / ix;

ser seguro to bc salc l. ////la semana week 2;//cl seminarista scnrinarirn J. X///

sentado, -a scatcd /rX/t 'sentars ( ie) to s i l down / . / /sentir (ie. i) to regrc( i. ////

lo sicnto l 'n) st>rry I :Vll lseniirsc (ir ' . i) lo lc! ' l /./X

ser to bc /.1/seria it would oe -l:Xscrio scrious /.X///

en serio scritusly /.X//servir (i) k) servc ,1. t/,. to hclp ?. /,1//s i i l l : lVsi yes / : / ; (s ign ol cnrphirs is) - l .X/

el sidral apple cider drink 2. ////siempre always /. ///sient6te (ti l); si6ntese (Lld,) sit rbwn /.X/s igue(nt f , ' l l , rwr. l i ) l l , )$ : ! ( )n l inuc\ . (ont inr t r .

I XV .t:XllIa sil la chair I : l l l ; satkllc . l.Xl

un sil l irn casy chtir l:Xll/s impStico, -a nicc / . / /s in wi thout / .1sin embargo ncvcrthclcss 2..//sino but rathcr /. /

el sit io placc /://sobrc about /;//

cl sobre envelopc 2./,fel socio, la socia ntcnlhcr J.//el sol sun 2./l '

hay sol i t ls sunny 2. / /solo alone l . /s6lo only i . / /sonar (ue) to rinr /. '11,/

el sonido sountl J X/lzla sonr isa snr i lc 2.X/ lzla sopa soup / . / t /

sordo, -a dcal . i.,f//la sorpresa surprisc /.///

subir k) get in / . / /

o

R

,I

i

I trlII

Ttambi6n also .l;1tampoco neither 4i,lxtan so 1:XIV

tan...como r...as 4 : I I Ilanto so much Jil/

la tapa appetizer (Spain) -i./1tardar to take,delay 4:XIV

fa tarde afternoonilate (adv.l I:VIIIla tarea homework 2:1la tarjetacard ,ljl

la tarjeta de turista tourist card ,frlla larjeta de negocios business card 2:///

la ta,za cup 2:Xltemprano early /-'l/tener to have 1il

tener que (+ infinit ive) to have to /j/

1Qu6 tienes? What's the matter? 3;lVteniA had, was (imp.ltmer) 2 :X lV

el tesorc treasury 4;X///el testamento wil l ?i1el tiempo weather /;1; lime l:llla tienda store l:Vlllla tierraland 2:XIIIel t io. la t ia uncle. aunt 2.,1el t ipo guy /iX

buen tipo good guy /iXel tobil lo ankle 4rl/el tocadiscos recordplayer .?r1l

tocar to pfay I:l: to tonch 1:VIltodavia still /:X/lutodos all, everybody 1,//

todos los dias everyday l:VItomar to take l:lll: to have meals/drinks

l:lVtonto, -a foolish, silly 2:lltorcido, -a twisted 2.X

la tormenta stotm 2:VIIel toro bull , i : l /la tortilla flat, thin cornmeal or flour

cake 1:V: omelet (Spain) -ti//la tortilleria tortilla shop /:/la torre tower -?i1l1

trabqiador hard-working 2 : Vtrabqiar to wol!. I:VItraer to bring /:Z/

el trqie suit .i:lzl/el trqie de nazareno penitent'.s suit 4jl

la trampa trick 2 j/

el traprag 4:XIVtratar d€ ao try to l:llltriste sad /iI

el turr6n Spanish Cbristmas cmdy -?:VItuyo, -a yours /i/1/

40

el suelo floor 4rXlla suerte luck /r//;

tener suerte to be lucky i://,fsugerir (ie) to suggest /i/Suiza Switzerland 2.'14supuesto: por supuesto ofcourse ,1.1/1suspirar to sign 4:XIllsusurrar to whisoer l:XV

Urift imo, -a latest /.X; last 1:l l lunas, unos a fbw /./fnico, -a only 2.'//

la uva grape .l;X/lz

Vvaler to be worth /.'X

el vecino, la vecina neighbor /.Xlzla vela cmdle 4:1

veo to see (golver) l:Xlel vendedor salespe*on -1 :Vlll

vender to sell 2ixlvendi6 sold (pret./vender) -lixlvenir to come ,f :/l/

t ime expression +que viene nex-tla ventanilla ticket window 2rl/

ver to see /.'//1a ver let'.s see /i///nos v€mos See you later 4:/,f

el Yerano sumner 2:Vllveras: de veras really ,f ;X

fa verdad truth 2:VIverdadero, -aLrue, real 2:lXvergiienza: tener vergiiena to be

embarrassed 2ill/vestido, -a dressed 2:lV

vstido, -a de luto in mourning 2rl/vestir$ (i) to get dressed, be dressed /.'/Xvez time, occasion

a veces sometimes /:Xoaravezagain l:llltal vez perhaps ,/r/una vez once 2:V

el v iq ietr ip / :1/la vidalife l:lV

viejo, -a old 2rlel vil lancico Spanish folk carols J;Zl

vino didn't come (pret.lvenir) 2:Vllel vino wine -lrZ1lla vista view /:/1/

vivir to l ive /:/el vivo alive, living penon 2:111

volver (ue) to rctwn I :VIIvolver a (+ inf.) to ...again ,/:/X

la vozvoice l: lVen voz bqia lw voice /:/lz

el vuelo flight /:1la vuelta relwn 2:Xl

dar vueltas to pace in circles l:XlVdar la vuelta a la esquina to turn the

corner ,f:/Xvuestro, -a, -os, -as your (fam. pl. - Spain)

.l:XIV

Yya already, now /:1

ya no no longer 2:X

zel zapsto shoe JrXla zeta distinctive th pronunciation of

-ce, -ci and z (Spain, 3:VIIel z6calo main square (Mex.) 2;//

J