TIC Y LA EDUCACION

INSTITUTO SUPERIOR DE INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTEFORMACION DOCENTE

Reneé Trettel de Fabián

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Profesorado de Educación primaria

3º año.

TIC y la enseñanza en el nivel primario.

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Formato curricular: SEMINARIO

Campo de la formación especifica

Horas cátedras semanales: 2

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Docente: Olga Ledesma

Alumna:

Alvarez Vivanco Maria Agustina

Curso: 3 “A”

Año: 2011

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Comenzaremos viendo que son las TIC…

TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación):  Esta expresión Esta expresión engloba el conjunto de tecnologías que engloba el conjunto de tecnologías que conforman la sociedad de la conforman la sociedad de la información: informática, Internet, información: informática, Internet, multimedia, etcétera, y los sistemas de multimedia, etcétera, y los sistemas de telecomunicaciones que permiten su telecomunicaciones que permiten su distribución. distribución.

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INFORME sobre el tema : "la INFORME sobre el tema : "la introducción de las TIC, a las introducción de las TIC, a las aulas argentinas"aulas argentinas"

El mismos incluye El mismos incluye el material de el material de Diego Diego LevisLevis y las y las páginas WEB sobre páginas WEB sobre los proyectos de los proyectos de "Conectar la "Conectar la igualdad" y igualdad" y proyecto "piloto 1 a proyecto "piloto 1 a 1“.1“.

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Breve introducción…

El acceso a la información, la comunicación y la tecnología son claves en el mundo actual, y la educación debe hacer frente a los desafíos que le plantean las transformaciones socioculturales

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Distintos proyectos…

En nuestra educación, Argentina.

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TIC y la utilización pedagógica de la informática en la educación

1993-1995

BASIC1979-1983

crecimiento significativo de los niveles de equipamiento de computadoras en los colegios públicos

2ª mitad de la década del 90

“Programa Conectar igualdad” 2010/12

Se inaugura el programa EDUC.AR. Pero fue un fracaso

2001

Proyecto Piloto 1 a 1 2008

Argentina- Microsoft- programa “Alianza por la Educación”.

2004

Campaña Nacional de Alfabetización Digital

2004-2006

LOGO 1985

Proyecto-AccionesProyecto-AccionesAñoAño

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Primeros pasos de la informática en Primeros pasos de la informática en la educación escolar en la Argentinala educación escolar en la Argentina

Las primeras experiencias de Las primeras experiencias de incorporación de la informática en la incorporación de la informática en la educación de Argentina tuvieron educación de Argentina tuvieron lugar durante la última dictadura lugar durante la última dictadura militar (1979-1983).militar (1979-1983).La herramienta elegida fue el lenguaje La herramienta elegida fue el lenguaje BASIC de programación.BASIC de programación.

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A partir de 1985, se expandió el uso del A partir de 1985, se expandió el uso del lenguaje de programación LOGOlenguaje de programación LOGO

En las propuestas basadas en LOGO los En las propuestas basadas en LOGO los alumnos tenían autonomía para decidir alumnos tenían autonomía para decidir las estrategiaslas estrategiasadecuadas para resolver un problema..adecuadas para resolver un problema..Por otro lado, tanto el lenguaje BASIC Por otro lado, tanto el lenguaje BASIC como el LOGO no satisfacían demandascomo el LOGO no satisfacían demandascurriculares.curriculares.

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En 1989/90: Lo principal empezó En 1989/90: Lo principal empezó a ser la enseñanza y el a ser la enseñanza y el aprendizaje del uso operativo de aprendizaje del uso operativo de la computadora y sus la computadora y sus aplicaciones. Se crea, el gabinete aplicaciones. Se crea, el gabinete de informática, a cargo de de informática, a cargo de profesores especializados.profesores especializados.

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El Estado en El Estado en 1990:1990: se mantiene se mantiene ausente en esta década lo que causa ausente en esta década lo que causa que las instituciones de manera que las instituciones de manera particular introduzcan el uso de las particular introduzcan el uso de las computadoras en las escuelas computadoras en las escuelas siendo las privadas las que más siendo las privadas las que más posibilidad tuvieron de equipar sus posibilidad tuvieron de equipar sus gabinetes.gabinetes.

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La nueva Ley Federal de Educación de 1993 en el La nueva Ley Federal de Educación de 1993 en el programa Mas y Mejor Educación para todos que programa Mas y Mejor Educación para todos que rige en el periodo 1993/95 destaca la necesidad rige en el periodo 1993/95 destaca la necesidad de incorporar las TIC y el uso pedagógico de la de incorporar las TIC y el uso pedagógico de la informática en la educación, haciendo hincapié en informática en la educación, haciendo hincapié en la formación docente. Este propósito nunca se la formación docente. Este propósito nunca se cumplió en ese periodo.cumplió en ese periodo. En En 2000/012000/01Se inaugura el programa EDUC.AR. Se inaugura el programa EDUC.AR. Pero fue un fracaso, con promesas incumplidas Pero fue un fracaso, con promesas incumplidas por un gobierno derrocado. por un gobierno derrocado.

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Relanzamiento en el Relanzamiento en el 20032003 de de EDUC.AR.EDUC.AR. Campaña Nacional de Campaña Nacional de Alfabetización DigitalAlfabetización Digital ( (2004)2004) Luego se lanzaLuego se lanza Alianza por la Alianza por la educacióneducación programa creado por el programa creado por el ministerio y Microsoft, ministerio y Microsoft, En el 2006 En el 2006 se se crea la Unidad de Tecnologías de la crea la Unidad de Tecnologías de la Comunicación y la Información.Comunicación y la Información.

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Los mas recientes…Los mas recientes…

2008:2008: Proyecto piloto 1 a 1Proyecto piloto 1 a 1 se entregan dispositivos móviles se entregan dispositivos móviles

2010/122010/12 . . Programa Programa Conectar IgualdadConectar Igualdad

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Proyecto Piloto 1 a 1

Escuelas participantes:Escuelas participantes:

Escuela Santiago Derqui (Ciudad de Escuela Santiago Derqui (Ciudad de CórdobaCórdoba

Escuela Manuel Belgrano (Zona rural de Escuela Manuel Belgrano (Zona rural de Laguna Larga)Laguna Larga)

IPEM 59 “25 de mayo” (Cruz Alta)IPEM 59 “25 de mayo” (Cruz Alta)

Instituto Domingo Faustino Sarmiento Instituto Domingo Faustino Sarmiento (La Calera)(La Calera)

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Capacitación a docentes para Capacitación a docentes para diferentes programa, en este caso diferentes programa, en este caso proyecto piloto 1 a1proyecto piloto 1 a1

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Alumnos de la escuela Alumnos de la escuela rural Manuel rural Manuel Belgrano trabajando Belgrano trabajando con los dispositivos con los dispositivos móviles.móviles.

Alumnos del IPEM 59 “25Alumnos del IPEM 59 “25 de Mayo de Cruz Alta de Mayo de Cruz Alta

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PLAN DE ACCIONPLAN DE ACCION

Las TIC no van a suplantar ninguna de Las TIC no van a suplantar ninguna de las herramientas tradicionales del aula, las herramientas tradicionales del aula, solo son un complemento de ellas, un solo son un complemento de ellas, un complemento, motivador y que puede complemento, motivador y que puede llevar a hacer grandes creaciones, en llevar a hacer grandes creaciones, en conjunto: docentes y alumnos. conjunto: docentes y alumnos.

Pero como docentes nos Pero como docentes nos debemos plantear las debemos plantear las siguientes preguntas… tratar siguientes preguntas… tratar de respondernos, o al menos de respondernos, o al menos INTENTARLO!.. . . .INTENTARLO!.. . . .

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¿¿Saben los directivos y los docentes Saben los directivos y los docentes de las escuelas del país por qué y de las escuelas del país por qué y para qué usar las computadoras que para qué usar las computadoras que recibieron? recibieron? ¿Qué hacen las autoridades ¿Qué hacen las autoridades educativas nacionales y provinciales educativas nacionales y provinciales al respecto?al respecto?

Y por ultimo…Y por ultimo… ¿Hemos recibido los docentes ¿Hemos recibido los docentes capacitación adecuada para capacitación adecuada para introducir las herramientas introducir las herramientas informáticas en las prácticas informáticas en las prácticas áulicas?áulicas?