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Los verbos irregulares en inglés (=English irregular verbs)

En inglés, hay una serie de verbos cuyo Simple Past (Pasado Simple) y Past Participle (participio pasado) no siguen ninguna regla, y por lo tanto, son los llamados verbos irregulares. Aquí tienes una lista con todos ellos y ejemplos que ilustran estos verbos:

1) (to) arise: surgir, levantarse. Simple Past: arose. Past Participle: arisen.

Ex.: The sun has risen on the east. (El sol se ha levantado por el este).

2) (to) awake: despertarse. Simple Past: awoke. Past Participle: awoken.

Ex.: The boy had awaken when his parents arrived. (El chico se había despertado cuando llegaron sus padres).

3) (to) be/ am, are, is: ser, estar. Simple Past: was / were. Past Participle: been.

Ex.: Tom had been in London for three years. (Tom había estado en Londres durante tres años).

4) (to) bear: dar a luz, soportar. Simple Past: bore. Past Participle: born.

Ex.: Jill bore a big child last night. (Jill dio a luz a un niño grande anoche).

5) (to) beat: vencer, golpear. Simple Past: beat. Past Participle: beaten.

Ex.: James had beaten his brother's nose at the school.

6) (to) become: convertirse en, llegar a ser. Simple Past: became. Past Participle: become.

Ex.: Hugh had become a very good guitar player last year (Hugh se había convertido en un buen guitarrista el año pasado).

7) (to) begin: comenzar, empezar. Simple Past: began. Past Participle: begun.

Ex.: John has begun his career as an actor. John ha empezado su carrera como actor.

8) (to) bend: curvarse, doblar. Simple Past: bent. Past Participle: bent.

Ex.: Rachel has bent the knife this morning. (Rachel ha doblado el cuchillo esta mañana).

9) (to) bet: apostar. Simple Past: bet. Past Participle: bet.

Ex.: Holly has bet ten dollars for her favourite football team. (Holly ha apostado diez dólares por su equipo de fútbol favorito).

10) (to) bind: atar, encuadernar. Simple Past: bound. Past Participle: bound.

Ex.: The teachers had bound the book last semester. (Los profesores habían encuadernado el libro el semestre pasado).

11) (to) bid: pujar. Simple Past: bid. Past Participle: bid.

Ex.: Helen had bid for the bowl in the last auction. (Helen había pujado por el jarrón en la pasada subasta).

12) (to) bite: morder. Simple Past: bit. Past Participle: bitten.

Ex.: Ursula had bitten her brother when they were eight years old. (Úrsula había mordido a su hermano cuando los dos tenían ocho años).

13) (to) bleed: sangrar. Simple Past: bled. Past Participle: bled.

Ex.: Hugh's nose has bled all the morning.

14) (to) blow: soplar, hinchar. Simple Past: blew. Past Participle: blown.

Ex.: Gary had blown his birthday's candles at home. (Gary había soplado sus velas de cumpleaños en casa).

15) (to) break: romper. Simple Past: broke. Past Participle: broken.

Ex.: James had broken the glass last night. (James había roto el cristal anoche).

16) (to) breed: criar, alimentar. Simple Past: bred. Past Participle: bred.

Ex.: James has bred two horses in his farm. (James ha críado dos caballos en su granja).

17) (to) bring: traer, llevar. Simple Past: brought. Past Participle: brought.

Ex.: Jim had brought the bycicle to his house when I saw him (Jim había llevado la bicicleta a su casa cuando yo le vi).

(to) broadcast: emitir, radiar, difundir por la televisión. Simple Past: broadcast. Past Participle: broadcast.

Ex.: The BBC has broadcast the show this morning. (La BBC ha emitido el espectáculo esta mañana).

18) (to) build: construir, edificar Simple Past: built. Past Participle: built.

Ex.: John had built a house near Menorca last month. (John había construido/edificado una casa cerca de Menorca).

19-(to) burn: quemar, arder. Simple Past: burnt /burned. Past Participle: burnt / burned.

Ex.: Hugh has burnt the book when he has finished the exam. (Hugh ha quemado el libro cuando él ha acabado el examen).

20) (to) burst: reventar, estallar. Simple Past: burst Past Participle: burst.

Ex.: Yasmina has burst into tears this morning. (Yasmina ha estallado en lágrimas esta mañana).

21) (to) buy: comprar. Simple Past: bought. Past Participle: bought.

Ex.: The teacher had bought pencils for the exam. (La profesora había comprado lápices para el examen).

22) (to) cast: arrojar, tirar. Simple Past: cast. Past Participle: cast.

Ex.: My sister had cast the plant yesterday night. (Mi hermana había tirado la planta ayer por la noche).

23) (to) catch: coger. Simple Past: caught. Past Participle: caught. Ex.: The boy had caught the bus when Molly arrived. (El chico había cogido el bus cuando llegó Molly).

24) (to) come: venir. Simple Past: came. Past Participle: come.

Ex.: Francis had come to my house when Susan arrived. (Francis había venido a mi casa cuando Susan llegó)

25) (to) cost: costar.

Simple Past: cost. Past Participle: cost.

Ex.: The pencil has cost one euro. (El lápiz había costado un euro).

26) (to) cut: cortar. Simple Past: cut. Past Participle: cut.

Ex.: Ursula has cut the steak with a small knife. (Ursula ha cortado el filete con un cuchillo).

27) (to) choose: escoger, elegir. Simple Past: chose. Past Participle: chosen

28) (to) cling: agarrarse, aferrarse. Simple Past: clung. Past Participle: clung.

Ex.: The football player has clung to the stick this afternoon. (El jugador de fútbol se ha agarrado al palo esta tarde).

29) (to) creep: arrastrarse. Simple Past: crept. Past Participle; crept.

Ex.: The dog has crept on the floor all the morning. (El perro se ha arrastrado en el suelo toda la mañana).

30) (to) deal: tratar. Simple Past: dealt. Past Participle: dealt.

Ex.: Our factory has dealt with another important company. (Nuestra empresa ha tratado con otra compañía importante).

31) (to) dig: cavar. Simple Past: dug Past Participle: dug.

Ex.: Herbert has dug a hole in his garden. (Herbert ha cavado un agujero en su jardín).

32) (to) do/does: hacer. Simple Past: did. Past Participle: done.

Ex.: Muriel has done the homework at a friend's house. (Muriel ha hecho los deberes en casa de una amiga).

33) (to) draw: dibujar, pintar. Simple Past: drew. Past Participle: drawn.

Ex.: The little boy has drawn an elephant this morning. (El niño pequeño ha dibujado un elefante esta mañana).

34) (to) dream: soñar. Simple Past: dreamt / dreamed.

Past Participle: dreamt / dreamed.

Ex.: Jules has dreamt all night. (Jules ha soñado toda la noche).

35) (to) drink: beber. Simple Past: drank. Past Participle: drunk.

Ex.: Hugh has drunk wine all the afternoon. (Hugh ha bebido vino toda la tarde).

36) (to) drive: conducir. Simple Past: drove. Past Participle: driven.

Ex.: You have driven to the beach this morning. (Tú has conducido hasta la playa esta mañana).

37) (to) eat: comer. Simple Past: ate. Past Participle: eaten.

Ex.: Helen has eaten a sandwich at home. (Helen ha comido un sandwich en casa).

38) (to) fall: caer/se. Simple Past: fell. Past Participle: fallen.

Ex.: Jim has fallen from the stairs when he has arrived home. (Jim se ha caído de las escaleras cuando él ha llegado a casa).

39) (to) feed: alimentar. Simple Past: fed. Past Participle: fed.

Ex.: Ulrich has fed his dogs with bread. (Ulrich ha alimentado a sus perros con pan.

40) (to) feel: sentir. Simple Past: felt. Past Participle: felt.

Ex.: James has felt love when he has seen the girl. (James ha sentido amor cuando ha visto a la chica).

41) (to) fight: luchar.

Simple Past: fought. Past Participle: fought.

Ex.: The dog has fought against the cat. (El perro ha luchado contra el gato)

42) (to) find: encontrar. Simple Past: found. Past Participle: found.

43) (to) flee: huir. Simple Past: fled. Past Participle: fled.

Ex.: John has fled the country with his wife. (John ha huido del país con su mujer).

44) (to) fly: volar. Simple Past: flew. Past Participle: flown.

Ex.: Paul has flown from Barcelona to Paris this morning. (Paul ha volado de Barcelona a París esta mañana).

45) (to) forbid: prohibir. Simple Past: forbade. Past Participle: forbidden.

Ex.: Juliana has forbidden red dresses in her class.

46) (to) forget: olvidar. Simple Past: forgot. Past Participle: forgotten

Ex.: James has forgotten the key in the bar. (James ha olvidado la llave en el bar).

47) (to) forgive: perdonar. Simple Past: forgave. Past Participle: forgiven.

Ex.: Helmut has forgiven the mistake this month. (Helmut ha perdonado el error este mes).

48) (to) freeze: helar, congelar. Simple Past: froze. Past Participle: frozen.

Ex: The snow has frozen on the roof. (La nieve se ha helado en el tejado.

49) (to) get: conseguir, lograr, obtener. Simple Past: got. Past Participle: got / gotten.

Ex.: Mary has got a new bicycle this week. (Mary ha conseguido una nueva bicicleta esta semana).

50) (to) give: dar. Simple Past: gave. Past Participle: given.

Ex: Some boys have given a cake to the brown dog.

51) (to) go/ goes: ir. Simple Past: went. Past Participle: gone.

Ex.: A mouse has gone to his house this morning. (Un ratón ha ido a su casa esta mañana.

52) (to) grow: crecer. Simple Past: grew. Past participle: grown.

Ex.: The farmer has grown potatoes in his orchard. (El granjero ha cultivado patatas en su huerto).

53) (to) grind: moler.

Simple Past: ground. Past Participle: ground.

Ex.: Robert has ground the coffee this month. (Robert ha molido el café este mes).

54) (to) hang: colgar. Simple Past: hung. Past Participle: hung.

Ex.: My sister has hung the picture on the wall. (Mi hermana ha colgado el cuadro en la pared).

55) (to) have : tener, haber. Simple Past: had. Past Participle: had.

Ex.: My friend has had a baby this morning. (Mi amiga ha tenido un bebé esta mañana).

56) (to) hear: oír. Simple Past: heard. Past Participle: heard.

Ex.: Jim has heard a bird on the roof this morning. (Jim ha oído un pájaro en el tejado esta mañana).

57) (to) hide: esconder, esconderse. Simple Past: hid. Past Participle: hidden.

Ex.: Gary has hidden the bread in his room. (Gary ha escondido el pan en su habitación).

58) (to) hit: golpear. Simple Past: hit. Past Participle: hit.

Ex.: John has hit the ball with his arm. (John ha golpeado la pelota con su brazo).

59) (to) hold: agarrar, celebrar.mantener, coger. Simple Past: held. Past Participle: held.

Ex.: The boss has held a meeting in the USA this week. 60) (to) hurt: herir, dañar. Simple Past: hurt. Past Participle: hurt.

Ex.: The elephant has hurt the tourist knee at the safari. (El elefante ha herido la rodilla del turista en el safari).

61) (to) keep: guardar, mantener. Simple Past: kept. Past Participle: kept.

Ex.: The woman has kept the milk in the fridge. (La mujer ha guardado la leche en la nevera).

62) (to) know: conocer, saber.

Simple Past: knew. Past Participle: known.

Ex.: Umberto has known his wife since they were young. (Umberto conoce a su mujer desde que eran jóvenes).

63) (to) kneel: arrodillarse. Simple Past: knelt. Past Participle: knelt.

Ex.: The nun has knelt in the church.

64) (to) knit: hacer punto. Simple Past: knit. Past Participle: knit.

Ex.: The old woman has knit all the morning at her house. (La mujer mayor ha hecho punto toda la mañana en su casa).

65) (to) lay: poner. Simple Past: laid. Past Participle: laid.

Ex.: Her friends have laid a present beside the door. (Sus amigos han puesto un regalo al lado de la puerta).

66) (to) lead: conducir, dirigir. Simple Past: led. Past Participle: led.

Ex.: Yoko has lead the Japanese tourists to the cathedral this morning. (Yoko ha dirigido a los turistas japoneses a la catedral esta mañana).

67) (to) lean: apoyarse. Simple Past: leant. Past Participle: leant.

Ex.: The girls have leant on the wall this afternoon. (Las chicas se han apoyado en el muro esta tarde).

68) (to) leap: brincar. Simple Past: leapt. Past Participle: leapt.

Ex.: Your father has leapt when he has seen your new car. (Tu padre ha brincado cuando ha visto tu coche nuevo).

69) (to) learn: aprender. Simple Past: learnt / learned. Past Participle: learnt / learned.

Ex.: Yoshi has learnt Catalan this year. (Yoshi ha aprendido catalán este año).

70) (to) leave: dejar. Simple Past: left. Past Participle: left.

Ex.: My brother has left his flat this week. (Mi hermano ha dejado su piso este mes).

71) (to) lend: prestar.

Simple Past: lent. Past Participle: lent.

Ex.: My neighbour has lent me his car to go to the supermarket. (Mi vecino me ha prestado su coche para ir al supermercado). 72) (to) let: dejar, permitir. Simple Past: let. Past Participle: let.

Ex.: Her sister has let me make an omelette in her house. (Su hermana me ha dejado hacer una tortilla en su casa).

73) (to) lie: echarse. Simple Past: lay. Past Participle: lain.

Ex.: Our family has lain on the grass after lunch. (Nuestra familia se ha echado en el césped después del almuerzo).

74) (to) light: encender. Simple Past: lit. Past Participle: lit.

Ex.: Anthony has lit a cigarette this morning. (Anthony ha encendido un cigarrillo esta mañana).

75) (to) lose: perder. Simple Past: lost. Past Participle: lost.

Ex.: The student has lost his books in the train. (El estudiante ha perdido sus libros en el tren).

76) (to) make: hacer, fabricar. Simple Past: made. Past Participle: made.

Ex.: The baker has made a big cake for his daughter's birthday. (El panadero ha hecho un gran pastel para el cumpleaños de su hija).

77) (to) mean: significar. Simple Past: meant. Past Participle: meant.

Ex.: Paul's leaving has meant a big loss for Susan. La partida de Paul ha significado una gran pérdida para Susan). 78) (to) meet: conocerse por primera vez, encontrarse. Simple Past: met. Past Participle: met.

Ex.: Anne has met a friend at the cinema. (Anne se ha encontrado a un amigo en el cine).

79) (to) mistake: errar, equivocarse. Simple Past: mistook. Past Participle: mistaken.

Ex.: They have mistaken one bag for another one. (Ellos han equivocado una cartera por otra).

80) (to) overcome: vencer. Simple Past: overcame. Past Participle: overcome.

Ex.: James has overcome his illness this year. (James ha superado su enfermedad este año).

81) (to) pay: pagar. Simple Past: paid. Past Participle: paid.

Ex.: Chrales has paid a thousand euros for a boat. (James ha pagado mil euros por una barca).

82) (to) put: poner. Simple Past: put. Past Participle: put.

Ex.: You have put the trousers inside the cupboard. (Tú has puesto los pantalones dentro del armario.

83) (to) read: leer. Simple Past: read. Past Participle: read.

Ex.: They have read Joseph's novel this semester. (Ellos han leído la novela de Joseph este semestre). 84) (to) ride: conducir, montar. Simple Past: rode. Past Participle: ridden.

Ex.: My friend has ridden a horse this week-end. (Mi amiga ha montado a caballo este fin de semana).

85) (to) ring: llamar (al timbre o por teléfono). Simple Past: rang. Past Participle: rung.

Ex.: The boy has rung Mary this afternoon. (El chico ha llamado a Mary esta tarde).

86) (to) rise: elevarse, levantarse. Simple Past: rose. Past Participle: risen.

Ex.: The sun has risen very early this morning. (El sol ha salido muy temprano esta mañana).

87) (to) run: correr. Simple Past: ran. Past Participle: run.

Ex.: Tim has run all the morning to practice some sport. (Tom ha corrido toda la mañana para practicar algo de deporte).

88) (to) say: decir. Simple Past: said. Past Participle: said.

Ex.: Gertrud has said no to her husband's command. (Gertrud ha dicho que no a la petición de su marido).

89) (to) see: ver. Simple Past: saw. Past Participle: seen.

Ex.: Harold has seen "Frida" this week. (Harold ha visto "Frida" esta semana). 90) (to) seek: buscar.

Simple Past: sought. Past Participle: sought.

Ex.: John has sought his wallet at home. (John ha buscado su monedero en casa).

91) (to) sell: vender. Simple Past: sold. Past Participle: sold.

Ex.: Marius has sold his bicycle this morning. (Marius ha vendido su bicicleta esta mañana).

92) (to) send: enviar. Simple Past: sent. Past Participle: sent.

Ex.: The teacher has sent a letter to his pupils' parents. (El profesor ha enviado una carta a los padres de sus alumnos).

93) (to) set: poner (se) Simple Past: set. Past Participle: set.

Ex.: The sun has set at six this evening. (El sol se ha puesto a las seis esta tarde).

94) (to) sew: coser. Simple Past: sewed. Past Participle: sewed / sewn.

Ex.: My boyfriend's mother has sewed/sewn a very beautiful green dress.

95) (to) shake: sacudir. Simple Past: shook. Past Participle: shaken.

Ex.: The boy has shaken the bag at the school. (El chico ha sacudido la bolsa esta mañana). 96) (to) shear: esquilar. Simple Past: shore. Past Participle: shorn.

Ex.: The old man has shorn the sheep to get wool. (El hombre mayor ha esquilado a la oveja para conseguir lana).

97) (to) shine: brillar. Simple Past: shone. Past Participle: shone

Ex.: The sun has shone all the morning. (El sol ha brillado toda la mañana).

98) (to) shoot: disparar. Simple Past: shot.

Past Participle: shot.

Ex: The tall man has shot the short one. (El hombre alto ha disparado al hombre bajo).

99) (to) show: enseñar, mostrar. Simple Past: showed. Past Participle: shown.

The director has shown his script to the actors. (El director ha mostrado su guión a los actores).

100) (to) shrink: encoger/se. Simple Past: shrank. Past Participle: shrunk.

Ex.: The shirt has shrunk inside the washing machine.

101) (to) shut: cerrar. Simple Past: shut. Past participle: shut.

Ex.: The shop has shut at eight this evening. (La tienda ha cerrado a las ocho esta tarde).

102) (to) sing: cantar. Simple Past: sang. Past Participle: sung.

Ex.: George Michael has sung a lot of songs in the show. (George Michael ha cantado un montón de canciones en el espectáculo).

103) (to) sink: hundirse. Simple Past: sank. Past Participle: sunk.

Ex.: The big ship has sunk in the Atlantic Ocean. (El gran barco se ha hundido en el Océano Atlántico).

104) (to) sit: sentar/se. Simple Past: sat. Past Participle: sat.

Ex.: Juliette has sat in front of her sister in the classroom. (Juliette se ha sentado en frente de su hermana en la clase).

105) (to) sleep: dormir. Simple Past: slept. Past Participle: The little baby has slept in her parents' bed. (El bebé ha dormido en la cama de sus padres).

106) (to) slide: deslizarse, resbalar. Simple Past: slid. Past Participle: slid.

107) (to) smell: oler. Simple Past: smelt. Past Participle: smelt.

Ex.: James has smelt the strawbeery cheese cake from his room. (James ha olido el

pastel de queso con fresas desde su habitación).

108) (to) sow: sembrar. Simple Past: sowed. Past Participle: sowed / sown.

Ex.: The farmer has sowed/sown all the seeds this afternoon. (El granjero ha sembrado todas las semillas esta tarde).

109) (to) speak: hablar. Simple Past: spoke. Past Participle: spoken.

Ex.: Madonna has spoken to her manager because he was angry with her. (Madonna ha hablado con su manager porque él estaba enfadado con ella).

110) (to) speed: acelerar. Simple Past: sped. Past Participle: sped.

Ex.: Fonsi Nieto has sped his motorbike at the race. (Fonsi Nieto ha acelerado su moto en la carrera).

111) (to) spell: deletrear. Simple Past: spelt. Past Participle: spelt.

Ex.: Monica's baby has spelt her name this morning. (La niña de Mónica ha deletreado su nombre esta mañana).

112) (to) spend: gastar. Simple Past: spent. Past Participle: spent.

Ex.: Antonio Banderas and Melanie Griffith have spent their holidays at Malaga. (Antonio Banderas y Melanie Griffith han pasado sus vacaciones en Málaga).

113) (to) spill: derramar. Simple Past: spilt / spilled. Past Participle: spilt / spilled.

Ex.: The dog has spilled/spilt the oil on the floor. (El perro ha derramado el aceite en el suelo).

114) (to) spin: hilar. Simple Past: spun. Past Participle: spun.

Ex.: The dress maker has spun the shirt. (La sastra ha hilado la camisa).

115) (to) spit: escupir. Simple Past: spat. Past Participle: spat.

Ex.: The boy has spat at the bathroom after lunch. (El chico ha escupido en el baño después del almuerzo).

116) (to) split: hender, partir, rajar. Simple Past: split. Past Participle: split.

Ex.: The couple has split the melon at home. (La pareja ha partido el melón en su casa).

117) (to) spoil: estropear. Simple Past: spoilt / spoiled. Simple Past: spoilt / spoiled.

Ex.: My sister has spoilt the hair drier. (Mi hermana ha estropeado el secador).

118) (to) spread: extender. Simple Past: spread. Past Participle: spread.

Ex.: Tom has spread the butter on the bread. (Tom ha extendido la mantequilla en el pan).

119) (to) spring: saltar. Simple Past: sprang. Past Participle: sprung.

Ex.: The athlete has sprung from the balcony to the floor. (El atleta ha saltado desde el balcón hasta el suelo).

120) (to) stand: estar de pie. Simple Past: stood. Past Participle: stood.

Ex.: The teacher has stood in front of the student for half an hour. (El profesor ha estado de pie delante del alumno durante media hora).

121) (to) steal: robar. Simple Past: stole. Past Participle: stolen.

Ex.: The burglars have stolen a lot of pictures from the museum. (Los ladrones han robado muchos cuadros del museo).

122) (to) stick: pegar, engomar. Simple Past: stuck. Past Participle: stuck.

Ex.: Daniel has stick the picture on his notebook. (Daniel ha pegado el dibujo en su libreta).

123) (to) sting: picar. Simple Past: stung. Past Participle: stung.

Ex.: The wasp has stung the child at the swimming-pool. (La avispa ha picado al niño en la piscina).

124) (to stink: Apestar. Simple Past: stank/stunk. Past Participle: stunk.

Ex.: The old house has stunk all the week. (La casa vieja ha apestado toda la semana).

125) (to) stride: dar zancadas.

Simple Past: strode. Past Participle: stridden.

Ex.: The tall boy has stridden in the garden. (El chico alto ha dado zancadas en el jardín).

126) (to) strike: golpear. Simple Past: struck. Past Participle: struck.

Ex.: The crazy fan has stroken Figo's head with a stick. (El fan loco ha golpeado la cabeza de Figo con un palo).

127) (to) swear: jurar. Simple Past: swore. Past Participle: sworn.

Ex.: My friends have sworn that they did not see the film. (Mis amigos han jurado que ellos no vieron la película).

128) (to) sweat: sudar. Simple Past: sweat. Past Participle: sweat.

Ex.: Anna Kournikova has sweat a lot in the match. (Anna Kournikova ha sudado mucho en el partido).

129) (to) sweep: barrer. Simple Past: swept. Past Participle: swept.

Ex.: Her father has swept the whole house this morning. (Su padre ha barrido toda la casa esta mañana).

130) (to) swell: hincharse. Simple Past: swelled. Past Participle: swollen.

Ex.: Harry's nose has swollen after the blow. (La nariz de Harry se ha hinchado después del golpe).

131) (to) swim: nadar. Simple Past: swam. Past Participle: swum.

Ex.: Edward has swum 3 kilometers this week. (Edward ha nadado 3 kilómetros esta semana).

132) (to) swing: columpiarse. Simple Past: swung. Past participle: swung.

Ex.: Mariona has swung at her grandparents' house. (Mariona se ha columpiado en casa de sus abuelos).

133) (to) take: coger. Simple Past: took. Past Participle: taken.

Ex.: John Travolta has taken the sunglasses in the film. (John Travolta ha cogido las

gafas de sol en la película).

134) (to) teach: enseñar, educar. Simple Past: taught. Past Participle: taught.

Ex.: My father has taught me a lot of things for many years. (Mi padre me ha enseñado muchas cosas durante muchos años).

135) (to) tear: rasgar. Simple Past: tore. Past Participle: torn.

Ex.: The dog has torn Mary's trousers when they were playing. (El perro ha rasgado los pantalones de Mary cuando ellos estaban jugando).

136) (to) tell: contar, explicar.

Simple Past: told. Past Participle: told.

Ex.: Sagrario has told a story to her niece. (Sagrario ha contado un cuento a su nieta).

137) (to) think: pensar. Simple Past: thought. Past Participle: thought.

Ex.: Timothy has thought about his girlfriend all the week-end. (Timothy ha pensado en su novia todo el fin de semana).

138) (to) throw: arrojar, tirar. Simple Past: threw. Past Participle: thrown.

Ex.: Your mother has thrown your old green trousers. (Tu madre ha tirado tus viejos pantalones verdes).

139) (to) thrust: introducir. Simple Past: thrust. Past Participle: thrust.

Ex.: Rachel has thrust the coin into the machine. (Rachel ha introducido la moneda en la máquina).

140) (to) tread: pisar, hollar. Simple Past: trod. Past Participle: trodden.

Ex.: Neil Armstrong has trodden the moon surface for the first time. (Neil Armstrong ha pisado la superficie de la luna por primera vez).

141) (to) understand: entender, comprender. Simple Past: understood. Past Participle: understood.

Ex.: Cristina has finally understood that I was angry with her. (Cristina ha entendido finalmente que yo estaba enfadada con ella).

142) (to) undergo: sufrir.

Simple Past: underwent. Past Participle: undergone.

Ex.: The doctor's daughter has undergone a terrible illness. (La hija del médico ha sufrido una terrible enfermedad).

143) (to) undertake: emprender. Simple Past: undertook. Past Participle: undertaken. Ex.: Nuria and her husband have undertaken a long trip. (Nuria y su marido han emprendido un largo viaje).

144) (to) wake: despertar/despertarse. Simple Past: woke. Past Participle: woken.

Ex.: I have woken up very happy with Panchi by my side. (Yo he despertado muy contenta con Panchi a mi lado).

145) (to) wear: llevar puesto, usar. Simple Past: wore. Past Participle: worn.

Ex.: James has worn a blue shirt this morning. (James ha llevado puesta una camiseta azul esta mañana).

146) (to) weave: tejer. Simple Past: wove. Past Participle: woven.

Ex.: His grandmother has woven a very nice pullover for the winter. ( Su abuela le ha tejido un jersey muy bonito para el invierno).

147) (to) weep: sollozar. Simple Past: wept. Past Participle: wept.

Ex.: John has wept in the cinema after the film. (John ha llorado en el cine después de la película).

148) (to) wet: mojar. Simple Past: wet. Past Participle: wet

Ex.: The water has wet the blanket. (El agua ha mojado la sábana).

149) (to) win: ganar. Simple Past: won. Past Participle: won.

Ex.: Real Madrid has won the Spanish Football Championship this year. (El Real Madrid ha ganado el Campeonato de fútbol español este año).

150) (to) wind: enrollar. Simple Past: wound. Past Participle: wound.

Ex.: The cook has wound the jam inside the steak. (El cocinero ha enrollado el jamón dentro del filete).

151) (to) withdraw: retirarse. Simple Past: withdrew. Past Participle: withdrawn.

Ex.: Mario Conde has withdrawn from the factory where he was working. (Mario Conde se ha retirado de la empresa en la que estaba trabajando).

152) (to) wring: torcer. Simple Past: wrung. Past Participle: wrung.

Ex.: Mary has wrung her knee when she was dancing. (Mary se ha torcido el tobillo cuando estaba bailando).

153) (to) write: escribir. Simple Past: wrote. Past Participle: written.

Ex.: My friend Joseph has written a very interesting novel. (Mi amigo Joseph ha escrito una novela muy interesante).

1.1. Pronombres personales (Personal pronouns).

Para empezar a conocer el inglés, te presentamos los pronombres personales (personal pronouns). Son estos:

I, me yo

You tú

He él

She ella

It ello, referido a animal o cosa

We nosotros/as

You nosotros/as

They ellos/as

Aquí tienes algunos ejemplos de frases en las que hay un pronombre personal:

I am twenty-nine years old. (Yo tengo veintinueve años). You live in Barcelona (Tú vives en Barcelona). She has got a dog (Ella tiene un perro). He makes the bed every morning (Él hace la cama cada día). It runs inside the house (Ello, el perro, el gato corre dentro de la casa). We sing a good song at the disco (Nosotros cantamos una canción buena en la discoteca). They write an e-mail to the teacher (Ellos escriben un correo electrónico al profesor).

1.4. Los adjetivos o determinantes- (Adjectives or determinors)

En este nivel de inglés, hay tres tipos de adjetivos o determinantes: que es bueno que vayas conociendo: los calificativos, los demostrativos y los posesivos.

1.4.1. Adjetivos o determinantes calificativos (Qualifying adjectives or

determinors)

Son palabras que acompañan al nombre para calificarlo de alguna manera. En inglés, los adjetivos van delante del nombre al que acompañan. Aquí tienes algunos ejemplos de adjetivos calificativos: Mary is a good girl (=Mary es una buena chica). A dog is a lovely animal (=Un perro es un animal encantador).

Otros ejemplos de adjetivos calificativos son: big (grande), small (pequeño/a para cosas), little (pequeño/a para personas), handsome (atractivo/a), beautiful (guapo para personas, bonito para cosas), ugly (feo/a), nice (mono/a), clever (listo/a), silly (tonto/a), etc. Los adjetivos calificativos tienen la misma forma para el género singular que para el plural.

1.4.2. Adjetivos o determinantes demostrativos (Demostrative adjectives or determinors)

Estos adjetivos acompañan al hombre e indican la proximidad que hay entre la persona que está hablando y el nombre al que acompañan.

Los determinantes demostrativos son estos. Masculino y femenino singular: This (=este/a) Masculino y femenino plural: These(=estos/as).

Ej: This pencil is grey (=Este lápiz es gris). This girl is tall (=Esta chica es alta). These pencils are grey (=Estos lápices son grises). These girls are tall (=Estas chicas son altas).

1.4.3. Adjetivos o determinantes posesivos- (Possessive adjectives or determinors)

Estos determinantes sirven para indicar la posesión del nombre al que acompañan. En inglés, los determinantes posesivos son estos: My-mi (+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: My brother is clever. (Mi hermano es listo). My sister is tall. (Mi hermana es alta). Your-Tu(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: Your brother is clever. (Tu hermano es listo). Your sister is tall. (Tu hermana es alta). His-Su, de él(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: His brother is clever. (Su hermano es listo). His sister is tall (Su hermana es alta). Her-Su, de ella(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: Her brother is clever. (Su hermano es listo) Her sister is tall (Su hermana es alta) Its-Su, de ello, animal o cosa(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: Its brother is big (Su hermano es grande). Its sister is big (Su hermana es grande). Our-Nuestro/a, nuestros/as(+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: Our brother is clever (Nuestro hermano es listo). Our sister is tall (Nuestra hermana es alta). Their-Su, de ellos (+nombre masculino o femenino singular o plural) Ej.: Their brother is clever (Su hermano es listo). Their sister is tall (Su hermana es alta).

1.8. Estaciones del año- (Seasons of the year)

Y seguimos con las estaciones del año, que en inglés son estas:

Spring-Primavera. Summer-Verano. Autumn/Fall-Otoño. Winter-Invierno.

1.9. Los colores- (The colors)

Otra noción a tener en cuenta para empezar a saber un poquito de inglés son los colores, que en inglés son los siguientes:

White-Blanco. Orange-Naranja. Yellow-Amarillo. Red-Rojo. Pink-Rosa. Violet-Violeta, lila. Blue-Azul. Green-Verde. Brown-Marrón. Grey-Gris. Black-Negro.

1.10. La familia (The family)

En este paseo inicial por el vocabulario básico del inglés, no podía faltar el léxico referente a la familia. Aquí lo tienes:

Father: Padre Daddy o Dad: Papá, familiarmente. Mother: madre Mummy o Mum: Mamá, familiarmente. Sister: Hermana. Brother: Hermano. Tío: Uncle. Tía: Aunt. Grandfather: Abuelo. Grandpa, Granny: Abuelo, familiarmente. Grandmother: Abuela. Grandma, Granny: Abuela, familiarmente. Father-in-law: Padre político, suegro. Mother-in-law: Madre política, suegra. Sister-in-law: Hermana política, cuñada. Brother-in-law: Hermano político, cuñado. Son: Hijo. Daughter: Hija.

1.11. Los animales- (Animals)

También hay otros conceptos con los que estaría bien que te fueras familiarizando: los nombres de algunos animales. Aquí tienes una pequeña lista con los nombres de algunos de ellos:

Dog-Perro.

Cat-Gato. Hen-Gallina. Rabbit-Conejo. Elephant-Elefante. Crocodile-Cocodrilo. Chicken-Pollo. Lion-León. Tiger-Tigre. Giraffe-Jirafa. Squirrel>-Ardilla. Fish-Pescado. Dolphin-Delfín. Whale-Ballena. Bear-Oso.

2.1) El verbo (to) be

El verbo (to) be se conjuga de esta forma:

I am (yo soy, estoy) You are (tú eres, estás) He/ she/ it (Él, ella, ello es /está) We are (nosotros/as somos/estamos) You are (vosotros/as sóis/estáis) They are (ellos/as son /están).

Además del verbo (to) be, existen otros verbos también esenciales a la hora de aprender bien el inglés: el verbo (to) have (=tener) y el verbo (to) do (=hacer), que, como veremos más tarde, también se utiliza como verbo auxiliar para las formas negativa e interrogativa de algunos tiempos verbales.

2.2. Verbo (to) have (=tener, haber).

I have (yo tengo) You have (tú tienes) He has (él tiene) She has (ella tiene) It has (ello tiene) We have (nosotros/as tenemos) You have (vosotros/as tenéis) They have (ellos/as tienen)

2.4. Tiempos verbales-Verb tenses

2.4.1. Present tenses- Tiempos verbales de presente.

2.4.1.1.Simple Present tense- Presente simple. Este es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente y con una frecuencia determinada, es decir, cada día, cada mañana, etc.

Ej.: John washes the dishes every day. (John lava los platos cada día).

Forma negativa del Simple Present: Sujeto+Do not o don't/does not o doesn't +verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.

Ej.: John does not/doesn't wash the dishes every day.

Forma interrogativa del Simple Present: Do/does+ sujeto+ verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.

Ej.: Does John wash the dishes every day?

Para la negación y la interrogación de las frases con este tiempo verbal, necesitamos el verbo auxiliar (to) do.

2.4.1.2.Present Continuous/Progressive tense- Presente Continuo: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el presente, en el mismo momento en el que se está enunciando la frase. El Present Continuous se forma con el presente del verbo (to) be más el verbo de la acción en gerundio (Infinitivo+-ing).

Ej.: John is washing the dishes right now. (John está lavando los platos ahora mismo).

Forma negativa del Present Continuous/Progressive: Sujeto+is/are+not+verbo de la acción en gerundio+ Complementos.

Ej: John is not/isn't washing the dishes right now.

Forma interrogativa del Present Continuous/Progressive: Is/are+ Sujeto+ Verbo de la acción en gerundio+ Complementos? 2.4.2. Past tenses-Tiempos verbales de pasado.

2.4.2.1.Simple past tense- Pasado simple: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tuvieron lugar en el pasado, sin que importe excesivamente el momento del pasado en el que tuvieron lugar.

Ej.: John washed the dishes yesterday evening. (John lavó los platos ayer por la tarde).

Para construir las formas negativa e interrogativa del Simple Past, necesitamos la ayuda del verbo auxiliar (to) do, esta vez con su tiempo en pasado, DID.

Forma negativa del Simple Past: Sujeto+ DID not/didn't+ Verbo de la acción en infinitivo+Complementos.

Ej.: John didn't wash the dishes yesterday evening.

Forma interrogativa del Simple Past: DID+ Sujeto+ verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.

Did John wash the dishes yesterday evening?

En inglés, hay dos tipos de Simple Past o de pasado simple: el regular o el irregular. Los verbos regulares forman el Simple Past añadiendo el sufijo -ed al infinitivo y los verbos irregulares forman su Simple Past sin seguir ninguna regla. En este apartado de la página tienes acceso a la lista completa de todos los verbos irregulares que hay en inglés.

Un ejemplo de Simple Past regular es el del verbo (to) wash= (lavar), cuyo Simple Past es washed y un ejemplo de verbo irregular es el de (to) break= (romper) , cuyo Simple Past es broke.

2.4.2.2.Past Continuous/Progressive Tense- Pasado continuo: Es un tiempo verbal en el que se expresan acciones que tuvieron lugar en el pasado, pero en un

momento concreto. Este tiempo verbal se forma con el pasado del verbo (to) be (was o were)+ el verbo de la acción en gerundio (infinitivo+-ing).

Ej: John was washing the dishes at eight o'clock last night. (John estaba lavando los platos a las ocho ayer por la noche).

Forma negativa del Past Continous/Progressive: Sujeto+ Was not o wasn't/were not o weren't+ Verbo de la acción en gerundio+ Complementos.

Ej.: John was not/wasn't washing the dishes at eight o'clock last night.

Forma interrogativa del Past Continuous/Progressive: Was/were+Sujeto+Verbo de la acción en gerundio+ Complementos?.

Ej.: Was John washing the dishes at eight o'clock last night?

2.4.2.3.Present Perfect tense- Pretérito Perfecto: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que han tenido lugar en el pasado, pero en un pasado muy reciente. Este tiempo verbal se forma con el presente del verbo (to) have, has o have+el participio del verbo de la acción: Regular (Infinitivo+ed) o Irregular (tercera columna de la lista de verbos irregulares).

Ej.: John has washed the dishes this morning. (John ha lavado los platos esta mañana).

Forma negativa del Present Perfect Tense: Sujeto+ has not o hasn't /have not o haven't + Verbo de la acción en participio+ Complementos. Ej.: John has not/ hasn't washed the dishes this morning.

Forma interrogativa del Present Perfect Tense: Has/Have+ Sujeto+ Verbo de la acción en participio+ Complementos.

Ej.: Has John washed the dishes this morning?

2.4.2.4.Past perfect tense-Pretérito pluscuamperfecto: Es un tiempo verbal que expresa acciones que han tenido lugar en el pasado, pero en un pasado menos reciente que el que se expresa en el Present Perfect. Es lo que se denomina el pasado del pasado (past in the past). Se forma con el verbo (to) have en pasado, had+ el participio del verbo de la acción: Regular (Infinitivo+ed) o Irregular (tercera columna de la lista de verbos irregulares).

Ej: John had washed the dishes at two in the afternoon. (John había lavado los platos a las dos de la tarde).

Forma negativa del Past Perfect Tense: Sujeto+ had not/hadn't+ Verbo de la acción en participio+ Complementos. Ej.: John had not/hadn't washed the dishes at two in the afternoon.

Forma interrogativa del Past Perfect Tense: Had+ Sujeto+ Verbo de la acción en participio+ Complementos.

2.4.3) Future tenses- Tiempos verbales de futuro

2.4.3.1.Simple future- Futuro simple: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tendrán lugar en un futuro, sin importar excesivamente el momento. Se forma con la partícula will+ el infinitivo del verbo de la acción sin el (to).

Ej.: John will wash the dishes tomorrow. (John lavará los platos mañana).

Forma negativa del Simple Future: Sujeto+ will not/won't+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.

Ej.: John will not/ won't wash the dishes tomorrow.

Forma interrogativa del Simple Future: Will+ Sujeto+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.

Ej.: Will John wash the dishes tomorrow?.

2.4.3.2)Near future- Futuro próximo: Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que van a tener lugar en el futuro, pero se trata de un futuro muy cercano al momento en el que se habla. Se forma con el verbo (to) be en presente (is o are), seguido de GOING TO+ el infinitivo del verbo de la acción.

Ej.: John is going to wash the dishes tonight. (John va a lavar los platos esta noche).

Forma negativa del Near Future: Sujeto+ is not o isn't/ are not o aren't+ Going to+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.

Ej.: John is not/isn't going to wash the dishes tonight.

Forma interrogativa del Near Future: Is/are+ Sujeto+ Going to+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos?.

Ej.: Is John going to wash the dishes tonight?

Además de estos tiempos verbales básicos, existen otros compuestos a partir de estos que ya hemos visto, que irás conociendo a medida que vayas avanzando en tu conocimiento del inglés.

Después de este breve apunte sobre los tiempos verbales, te facilitamos unos ejercicios para que compruebes si has comprendido el apartado anterior.

2.5) Saludos-Greetings

A parte de los tiempos verbales y del vocabulario básico, es también muy importante que sepas como saludar en inglés o qué decir en situaciones cotidianas. Aquí tienes los saludos que más se utilizan:

Hello/Hi- Hola Good-bye- Adiós. See you later/See you- Hasta luego, nos vemos, nos vemos luego. Good morning- Buenos días. Good afternoon- Buenas tardes (desde las doce hasta las siete). Good evening- Buenas tardes-noches (desde las siete hasta las diez). Good night- Buenas noches. (desde las diez hasta las doce). How are you?- ¿Cómo estás?. I am fine- Estoy bien. What is your name?- ¿Cómo te llamas? My name is Gary- Mi nombre es Gary. How old are you?- ¿Cuántos años tienes?. I am twenty-six years old- Yo tengo veintiséis años.

2.6) Grados de los adjetivos (Adjective degrees).

Los adjetivos en inglés tienen tres grados: positivo, comparativo y superlativo. El grado positivo es el normal, p.e.: small (pequeño) y después tenemos el grado comparativo y el grado superlativo.

2.6.1. Adjetivos comparativos. (Comparison adjectives)

En inglés hay dos tipos de adjetivos comparativos: comparativos de igualdad y comparativos de superioridad.

2.6.1.1. Los adjetivos comparativos de igualdad en inglés siguen esta regla: As+Adjetivo en grado positivo+as... (tan+adjetivo+como...) Ej.: James is as tall as Peter. (James es tan alto como Peter). Si la frase es en forma negativa, hay dos posibilidades a la hora de hacer la comparación de igualdad: Not as/so+ Adjetivo+as... (No tan+Adjetivo+como...) Ej.: James is not as/so tall as Peter. James no es tan alto como Peter.

2.6.1.2. Vamos con los adjetivos comparativos de superioridad, que en inglés siguen esta regla: -Si el adjetivo de la comparación tiene una o dos sílabas, la comparación de superioridad sigue esta regla: Adjetivo en grado positivo+er than... (más+ adjetivo+ que...) Ej.: James is taller than Peter. (James es más alto que Peter). -Si el adjetivo de la comparación tiene más de dos sílabas, la comparación de superioridad sigue esta regla: more+Adjetivo en grado positivo+ than... (Más+ adjetivo+ que...). Ej: The tale is more interesting than the novel (El cuento es más interesante que la novela). Hay varios adjetivos que no siguen esta regla y por tanto, sus formas comparativas de superioridad son irregulares, p.e.: good (bueno/a), better than (más bueno/ mejor que), bad (malo/a), worse than (más malo/a que, peor que), far (lejano), further than (más lejano que), etc.

2.6.2. Adjetivos superlativos (Superlative adjectives).

En inglés, los adjetivos superlativos expresan el grado máximo de un adjetivo y siguen estas reglas:

-Si el adjetivo tiene una o dos sílabas, la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla: The+ Adjetivo+ est...(El más+ adjetivo...) Ej.: James is the tallest in the classroom. (James es el más alto de la clase). -Si el adjetivo tiene más de dos sílabas, la formación del adjetivo superlativo sigue esta regla: The+ most+ adjetivo...(El más+ adjetivo+...) Ej.: John is the most intelligent boy in this room. (James es el chico más inteligente de esta habitación). Hay algunos adjetivos que forman el superlativo sin seguir ninguna regla, p.e.: good (bueno/a), the best (el mejor), bad (malo/a), the worst (el peor), far (lejano/a), the furthest (el más lejano), etc.

.7) La casa (The house).

Aquí tienes el vocabulario correspondiente a las diferentes estancias que tiene una casa.

Habitación (en general): Room. Cocina: Kitchen. Baño: Bathroom. Ducha: Shower. Cuarto/sala de estar: Living-room. Comedor: Living-room.

Dormitorio: Bedroom. Cuarto de juegos: Playing room. Terraza: terrace. Balcón: balcony. Bodega: wine cellar, warehouse. Despensa: Pantry.

Parte 3 (Part three). Ejercicios (exercises).

3.1) Escribe en inglés los siguientes números:

101

2345

223

35

54

349

4567

    Comprueba si es correcto    

3.2) Traduce al inglés estas frases: La chica estudia inglés cada día. Yo tengo un paraguas en el jardín. Mary hace la cama cada mañana. El conejo es gris. El tigre es marrón. Sarah tiene un helado en la cocina.

3.3) Construye una frase con los siguientes pronombres personales, con los verbos en inglés que hemos visto en nuestro paseo inicial por este curso: You- She- They-

3.4) Completa las siguientes frases con el tiempo verbal que consideres más adecuado y después tradúcelas:

-Paul(to see)...........an UFO last night. -The cow(to eat)..........much grass in the field right now. -You(to write)..........an e-mail to your sister every day. -Mary(to watch)..........Eminem's film this afternoon. -You(to work)..........at the school next week. -The girl(to stop).......... the car at the bus stop yesterday. -My family(to go)..........to the beach every summer. -Peter (to read)..........a book now at home.

(8/8)

Vocabulario:

(to) see: ver, observar. (saw, seen). UFO (Unidentified Flying Object): OVNI (Objeto Volador No Identificado). Night: noche. (to) write: escribir. (wrote, written). e-mail: correo electrónico. Every : cada. (to) watch: ver, observar. (watched, watched). Film: Película. Afternoon: Tarde (desde la una de la tarde hasta las siete, aproximadamente). (to) work: trabajar. (worked, worked). School: colegio, escuela. Next: próximo/a, siguiente. Week: semana. Girl: chica. (to) stop: parar. (stopped, stopped). Car: coche. Bus stop: parada de autobús. Yesterday: ayer. Beach: Playa. (to) read: leer. (read, read). Book: libro. At home: en casa.

3.5) Traduce las siguientes frases afirmativas y también transfórmalas en negativas e interrogativas:

-The dog was smelling a steak last night. -: ?:

-Some teachers stay at the classrooms every week. -: ?: -His sister will come to the party with us next week. -: ?:

-The weather is going to be good this week-end. -: ?:

-Eminem is singing one of his songs on the Mtv right now. -: ?:

- The computers were working in the office all the year. -: ?:

-The girl is at the bar today. -: ?: Vocabulario: Dog- perro. (to) smell: oler. (smelt, smelt) Steak: filete. Teacher: Profesor. (to) stay: quedarse. (stayed, stayed) Classroom: clase, aula.

Week: semana. (to) come: venir. (came, come) Party: fiesta. With: con. Us: nosotros (pronombre de complemento). Weather: tiempo ( de meteorología). Good: bueno/a/os/as. Pencil: lápiz.

3.6) Construye una frase con cada uno de los tiempos verbales que te presentamos a continuación:

-Present Perfect Tense: -Simple Past Tense: -Present Progressive.

3.7) Construye tres frases con los animales que hemos visto en el capítulo y con tres colores: Ej.: The dog is brown (El perro es marrón). - - - 3.8) Ahora construye tres frases con tres miembros de la familia que también hemos visto en este capítulo y con tres adjetivos calificativos: Ej.: His father is short (Su padre es bajo). - - - 3.9) Construye una frase con cada uno de estos determinantes: My- His- Our- Their-

3.10) Traduce las siguientes frases: -Este chico es listo. -Esta ballena es grande. -Estos lápices son largos. -Estas chicas son altas.