Controle Aversivo

5/14/2018 Controle Aversivo - slidepdf.com

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Cooper, Heron, and HewardApplied Behavior Analysis, Second Edition Copyright © 2007 by Pearson Education, Inc.All rights reserved

Chapter 14:Punishment by Stimulus

Presentation



Controle Aversivo

Como um princípio de comportamento, ocontrole aversivo não se trata de punir a pessoa.

Punição é uma relação:resposta consequencia

contingencia que suprime a frequenciafutura da classe de resposta.



Definição e Natureza da Punição

Punição é definida nem pelas ações dapessoa que produz as consequencias,nem pela natureza dessas consequencias.

Uma diminuição na frequencia futura deocorrencia da classe de respostas deveser observado antes que uma classe deestímulos seja qualificada como punição.



Em Resumo

- ponto importante -

Punições, como reforços, não são definidos por suas propriedades físicas,

mas pelas suas funções.

O controle aversivo terá ocorrido quandouma resposta produzir uma mudançaambiental que diminui a frequência derespostas semelhantes no futuro.



Punição Positiva e PuniçãoNegativa

Punição Positiva

Produção de um estímulo (ou um incrementona intensidade de um estímulo já presente) queresulta no decrescimo na frequencia de um

comportamento.



Punição Negativa

A interrupção de um estímulo já presente ( ou adiminuição na intensidade de um estímulo jápresente) que resulta em um decréscimo na

frequência do comportamento no futuro.

Punição Positiva e PuniçãoNegativa



AversivoIncondicionado e Condicionado

Um aversivo incondicionado é um estímulocuja produção funciona como punição, semter sido emparelhado com qualquer outros

eventos.

Produto da história evolutiva de uma espécie(filogenia), todos os membros biologicamente

intactos de uma espécie serão mais ou menossuscetíveis à punição pelos mesmos eventosambientais.



Um aversivo condicionado é uma mudança deestímulo que funciona como uma punição, como

resultado da história de condicionamento deuma pessoa.

Adquire a capacidade de funcionar como um

estímulo aversivo através do emparelhamentocom um ou mais eventos aversivos.

AversivoIncondicionado e Condicionado



Fatores Que Influenciam aEficácia da Punição

Imediaticidade do estímulo aversivo

Intensidade do evento aversivo

Esquema ou frequencia da punição

Disponibilidade de reforçamento para o comportamentoalvo



Imediaticidade

Efeito supressivo máximo é obtido quando o

início do aversivo ocorre mais rapidamentepossível após a ocorrência de uma resposta.

Intensidade

Quanto mais intenso o estímulo maior será a funçãoaversiva que irá suprimir respostas futuras.



Esquemas

Quanto maior a proporção de respostas que sãoseguidos pelo o aversivo maior será a redução daresposta.

Punição contínua = supressão da resposta, maspermite rápida recuperação da resposta quando acontingencia entra em extinção.



Reforço para o comportamento do alvo

A eficácia da punição é modulada pelas contingenciasde reforçamento que mantém um comportamento

Na medida em que o reforço que mantém ocomportamento for reduzido ou eliminado, a puniçãoserá mais aparente.



Possíveis Efeitos Colaterais doControle Aversivo

Eliciação de respostas emocionais indesejaveis e agressão

Fuga e Esquiva (reforçamento negativo)

Aumento na frequencia do comportamento em momentos deausencia de aversivos

Não ensina o que fazer



Reforçamento Negativo



Definição

• O produto do comportamento é a remoçãode estímulos (termina, reduz, ou posterga)

• Obviamente deve ser contingente a umaresposta (ser o produto dela)!

• Como função há um acréscimo naprobabilidade futura de uma resposta



Reforçamento Positivo vs.Negativo

• Como eles são similares: – Ambos estão relacionados no aumento da

probabilidade de ocorrencia de respostas via uma

mudança ambiental• Como eles são diferentes: – O tipo de mudança ambiental que o comportamento

produz

• Reforço Positivo: é a produção de um estímulo que estavaausente antes da resposta• Reforço Negativo: é a produção de uma interupção de um

estímulo que estava presente antes da resposta



OE

Privação decomida por 2

horas

SD

Prof. diz“Qntas horas”

Response

“15:30,libera vai!”

SR+

O lanche seacrescenta

Dizer o horáriomais provavel nofuturo

Reforçamento Positivo:

OE

incidência

direta dosraios solaressobre nossa

pele

SD

Presença de

uma sombrado ponto de

ônibus

Response

Deslocar-

se para asombra

SR-

Diminuímos o

incômodoprovocado

Procurar sombrasmais provável nofuturo

Reforçamento Negativo:



Uma dificuldade…

• Algumas vezes pode ser difícildeterminar se uma mudança ambientalfoi positiva ou negativa – Ligar o ar condicionado

• Acrescenta frio• Remove o calor

– Tempo livre contingente a uma tarefaterminada• Acrescenta outras atividades preferidas• Remove o trabalho



Uma solução…

• Michael (1975) sugeriu que a distinçãonão é importante

• Em vez disso, definir as característicasfundamentais dos estímulo – Antes da mudança ambiental – Depois da mudança ambiental

• Isto pode fornecer uma compreensãomais completa e funcional da relaçãoentre comportamento e ambiente



Contingência

• Inclui 4 termos – Operação Estabelecedora

• Um evento aversivo

• Uma condição na presença da qual escapar ouinterromper será reforçadora

– Um estímulo discriminativo (SD)

– Uma resposta – O reforço (interrupção da OE)



Reforçamento Negativo vs.Punição

• Frequentemente confundido: – “Positivo” e “Negativo” são opostos

• Mas “positivo” refere-se à apresentação do estimulo e“negativo” refere-se à interrupção do estimulo

– Ambos envolvem eventos “aversivos” • Mas no reforçamento negativo, o evento aversivo está

presente antes do comportamento, já na punição, o eventoaversivo é uma consequência contingente aocomportamento.

• E o efeito no comportamento é diferente (reforço negativoproduz um aumento no responder; punição produz umasupressão no responder)



SD

Marido pede apinga

Resposta

Diz quenão vaientregar

SP+

Marido dáuma taca deacorda na

esposaNegar a pinga irádiminuir deprobabilidade

OE

Maridoagressivo

SD

Ele pede apinga

Resposta

Entregar apinga

SR-

Remove apossibilidade

de surraEntregar a pingase torna maisprovável



Fuga e Esquiva

• Contingência de fuga

OE

Chuvacaindo em

sua cabeça

SD

Você vêguarda-

chuvas porcinco reais

Resposta

Compraro guarda

chuva

SR-

Fuga dachuva em

seus ombros Andar comguarda-chuvastorna-se maisprovável



• Contingêcia de esquiva

EO

Nuvensbaixas e

negras(você secoe

confortável)

SD

Guarda-chuvas

encima damesa

Resposta

Pegar oguarda-

chuva(antes desair)

SR-

Esquiva dachuva cair

em seusombrosPegar o guarda-chuva aumentade frequência



Concluindo Perspectivas

É preciso conhecer o papel natural e necessário dapunição na aprendizagem

Analistas do comportamento não devem fugir da

punição.

A punição é uma parte natural da vida

A punição acontece!

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