Carpeta Pedagogica AIP y CRT 2016

8/18/2019 Carpeta Pedagogica AIP y CRT 2016

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Nuestro rol como docente de la I.E. Nº 54095, es afrontar este reto “Nueva Propuesta Pedagógica. !a "ue las rutas de aprendi#a$e demandan la presencia de un docente "ue

%suma de manera plena la responsa&ilidad "ue su profesión trae consigo, “lograr "ue sus

alumnos aprendan.

En este sentido, la actividad del docente se orienta a promover aprendi#a$es

significativos ' aut(nticos. )omando conciencia de la importancia de la formación valórica

de las personas orient*ndolas a +acer su desarrollo +umano, dentro de una sociedad m*s

democr*tica ' reci&ir una educación de calidad.

Nuestra carpeta did*ctica nos permite reali#ar un tra&a$o ordenado pr*ctico para

lograrlos am&ios "ue se desean en el marco de este proceso de innovaciones, en la la&or designada con docentes para la ense-an#a efectiva de los aprendi#a$es fundamentales.

e consideran las *reas de /atem*tica, omunicación ' iudadana ' se necesita de un esfuer#o

colectivo para la ela&oración de este documento "ue para tal efecto +emos propuesto el cumpliendo

con la planificación del nuevo dise-o curricular el aprendi#a$e significativo.


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DATOS INFORMATIVOS

DATOS DEL PROFESOR

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Nombre : Edgar Apellido : Zuñiga Nuñez Domicilio : Av. Los Chankas

2! Dis"ri"o : #an $er%nimo Correo Elec"r%nico :

sapallan&ar'!()gmail.comEdgaro*(+,-)ho"mail.com#iarsi"o(/)gmail.com para 0er1 educa

Celular : +3,2!- Escala 4agis"erial : 55 #i"uaci%n Laboral : Nombrado $ornada Laboral : - horas Especialidad : Educaci%n 0rimaria ' en Did6c"ica 7aller Curricular : Compu"aci%n e 5n8orm6"ica

5N#7579C5N ED9CA75;A N< : !3+! N=4>?E : @>risas ?ED ED9CA75;A : @>risas 9BEL : Andahua'las L9BA? : 0acucha D5#7?57= : 0acucha DE0A?7A4EN7= : Apurmac D5?ECC5N : 0aseo de la ?ep1blica sn 79?N= : 4añana

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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Arriba arriba arriba el 0er1' su enseña gloriosa inmor"al

llevad en al"o siemprela bandera nacional.

7al la llevaron con gloria ' honorhFroes peruanos de invencible ardor.

Arriba arriba siempre la bandera nacional.

Es la bandera del 0er1de roGo ' blanco color

cual llamarada de amor&ue en A'acucho ' en $unnvic"oriosa amaneci% con el

sol de la Liber"adHHH

MARCHA DE BANDERAS


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ORGANIGRAMA DELAULA

555. 4arco Conce "ual

0?5NC505=# DE LAED9CAC5N


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PRINCIPIOS

PSICOPEDAGOGI

COS

0rincipio decons"ruccionde los propiosaprendizaGes

0rincipio denesecidad

deldesarrollo de

lacomunicacio

n ' elacompañamien"o en los

aprendizaGes

0rincipio designiIca"ivida

d de losaprendizaGes

0rincipio deorganizacion

de losaprendizaGes

0rincipio dein"egralidad

de losaprendizaGes

0rincipiode

evaluacion

de losaprendizaG

0?5NC505=# 0#5C=0EDABB5C=#

NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2016 ENINSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA


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R. M. Nº 572-2015-MINEDU

Fin!i""#

Es"ablecer orien"aciones ' cri"erios para la planiIcaci%n eGecuci%nacompañamien"o moni"oreo ' supervisi%n ' evaluaci%n de las

ac"ividades educa"ivas a desarrollarse duran"e el año escolar 2(,

dirigidas a las ins"i"uciones educa"ivas ' programas de educaci%n

b6sica.L$n%& "% ''i(n "%!&%')*+#• 4eGora de la calidad de los aprendizaGes

• ?evalorizaci%n de la carrera docen"e

• ?educci%n de la brecha de in8raes"ruc"ura

educa"iva

• 4odernizaci%n ' 8or"alecimien"o de la ges"i%n

educa"iva


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NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICO

El siguiente !n"unt! #e $egl%s es %&li%'le &%$% %#% un! #e l!s usu%$i!s (ue #esee )%e$ us! #el

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA *l%'!$%t!$i! #e +,&ut!-. !,! Alu,n!s *%s-. D!entes /

A#,inist$%ti0!s #e est% Institui+n / C!,uni#%# en gene$%l-1

Asisti$ en 2!$,% &untu%l. !$#en%#% / !n l%s ,%n!s li,&i%s1 N! se &!#$3 int$!#ui$ %li,ent!s #e ningun% es&eie *l4(ui#!s ! %li,ent! s+li#!-1 El usu%$i! #e'e$3 in2!$,%$se !n el &e$s!n%l #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% en %s!

#e tene$ #u#%s #el 2uni!n%,ient! #el e(ui&!1 El usu%$i! es $es&!ns%'le #el e(ui&! (ue se le %signe. #es#e el ,!,ent! en el (ue )%e su

ent$%#% )%st% el ,!,ent! #e su s%li#%1 Cu%l(uie$ %n!,%l4% (ue se &$esente #u$%nte el se$0ii! %l usu%$i! #e'e$3 se$ n!ti2i%#!

0e$'%l,ente ! &!$ es$it! %l !!$#in%#!$ #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% El usu%$i! #e'e$3 $es&et%$ l!s )!$%$i!s est%'lei#!s &!$ el !!$#in%#!$ #el Aul% #e

Inn!0%i!nes. &%$% el 2uni!n%,ient! #el ,is,!. est!s )!$%$i!s se$3n 2i"%#!s. &%$% u$s!s/ l%ses (ue se i,&%$ti$3n en el Aul%1

El usu%$i! #e'e$3 #es!u&%$ l% !,&ut%#!$% % l% )!$% se5%l%#% (ue se le in#i(ue en 2!$,%

!$#en%#%1 El usu%$i! #e'e$3 n!ti2i%$ %l &e$s!n%l $es&!ns%'le #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi%. u%n#!

#esee i,&$i,i$ %lg6n t$%'%"!1 Se &$!)4'e el us! #e Dis7ettes. s%l0! %ut!$i8%i+n #el $es&!ns%'le #e tu$n! #el Aul% #e

Inn!0%i+n Pe#%g+gi% &$e0i! )e(ue! !nt$% 0i$us in2!$,3ti!s1

El usu%$i! #e'e$3 ,%ntene$ li,&i% su 3$e% #e t$%'%"!1 El &e$s!n%l $es&!ns%'le #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi%. se$3 el 6ni! (ue est9

%ut!$i8%#! &%$% ,%ni&ul%$ l% i,&$es!$%1


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En el %s! #e (ue el usu%$i! n! u,&liese !n %lgun% #e l%s $egl%s %nte$i!$,ente in#i%#%s. se

le %&li%$3 un% s%ni+n1 En el %s! #e (ue el usu%$i! %u,ule : s%ni!nes. se le sus&en#e$3 el se$0ii! &!$ ; se,%n%1 En el %s! #e (ue l% 2%lt% 2ue$% #e el!$es C%$$i+n:1@1= P$!2es!$ Res&!ns%'le ? E#g%$ u5ig% Nu5e8

PRESENTACIÓN

El Pl%n #e T$%'%"! #el Aul% #e Inn!0%i!nes Pe#%g+gi%s / el %ul% #e Cent$! #e Reu$s!s

Ten!l+gi!s &$!&!ne l% Integ$%i+n #e l%s Ten!l!g4%s #e In2!$,%i+n / C!,uni%i+n / el us!

#e l%s TIC. !,! !&!$tuni#%# &%$% ,e"!$%$ / %,&li%$ %&$en#i8%"es signi2i%ti0!s en nuest$!s

%lu,n!s. &!teni%n#! l%s %&%i#%#es #e s!i%li8%i+n #el !n!i,ient!. $e%ti0i#%# e inn!0%i+n.

!nt$i'u/en#! %l ,e"!$%,ient! #e l% %li#%# e#u%ti0%1

VISIÓN

L% Visi+n #el &$!g$%,% es (ue l%s TIC. lleguen % l% !,uni#%# e#u%ti0%. &%$% us%$l%s e

in!$&!$%$l%s g$%#u%l,ente en su %ti0i#%# !ti#i%n%. &!teni%n#! l%s %&%i#%#es #el

!n!i,ient!. $e%ti0i#%# e inn!0%i+n. %n)el%n#! '$in#%$ un se$0ii! e#u%ti0! #e %li#%#. '%s%#!

en un% 2!$,%i+n integ$%l. #es%$$!ll%n#! inteligeni%s ,6lti&les. (ue &e$,it%n 2!$,%$ %lu,n%s

!,&etiti0%s. % t$%09s #e l% integ$%i+n / el us! #e l%s TIC. !,! !&!$tuni#%# &%$% ,e"!$%$ /

%,&li%$ sus %&$en#i8%"es1


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MISIÓN

L% Misi+n en nuest$% Institui+n E#u%ti0% es. l% #e est%'lee$ un% %li%n8%. ent$e #!entes. (ue

%&$!0e)en l!s ,e#i!s / $eu$s!s (ue !2$ee el %ul% #e inn!0%i!nes en l% l%'!$ &e#%g+gi%.

es&ei%li83n#!se en el us! #e l%s t9ni%s #e in2!$,%i+n / !,uni%i+n *TIC-. &$!,!0ien#! /

#es%$$!ll%n#! in0estig%i!nes e inn!0%i!nes &%$% l% integ$%i+n #e l%s ,is,%s % l% e#u%i+n. en

el ,%$! #e l% inte$ultu$%li#%#. !nst$u/en#! el !n!i,ient! signi2i%ti0!1

BASE LEGAL

R1M1 N = @J= ED1 Dise5! Cu$$iul%$ N%i!n%l #e E#u%i+n B3si% Regul%$1 Le/ #el C+#ig! #e Kti% #e l% >uni+n P6'li% = LEY N @J; D1S1 N ;=@=ED C$e%i+n #e l% Di$ei+n Gene$%l #e Ten!l!g4%s E#u%ti0%sF Di$eti0% ; @;=GR LAMBHDREL=DGP=TE Di$eti0% N ==DIGETE Di$eti0% N =@J =DIGETE

ALCANCES Di$ei+n #e l% Institui+n E#u%ti0% D!entes en%$g%#%s #el Aul% #e Inn!0%i+n D!entes #e %ul% Alu,n%s P%#$es #e >%,ili%

OBJETIVOSOBJETIVO GENERALC!nt$i'ui$ % ele0%$ l% %li#%# #e l% e#u%i+n. ,e#i%nte el us! %#eu%#! #e l%s Ten!l!g4%s #e l%In2!$,%i+n / C!,uni%i+n *TIC-. !,! $eu$s! #i#3ti! (ue !nlle0e % '$in#%$ un ,e"!$ se$0ii!

e#u%ti0! en l!s %lu,n!s. en ,i$%s #e l!g$%$ un% 2!$,%i+n integ$%l1

OBJETIVOS ESPECÍFICOS P$!,!0e$ el us! #e l%s )e$$%,ient%s TIC en l!s #!entes / %lu,n!s &%$% ,e"!$%$ el &$!es!

ense5%n8% %&$en#i8%"e1 P$!,!0e$ l% %&%it%i+n / %ses!$%,ient! % l!s D!entes #e l% Institui+n E#u%ti0%

!$ient%$l!s en el ,%ne"!. us! / %&li%i+n #e l%s nue0%s ten!l!g4%s #e l% In2!$,%i+n /!,uni%i+n % 2in #e gene$%$ un% ultu$% #e us! &e$,%nente #e l%s ,is,%s1

Ve$i2i%$ l%s inst%l%i!nes / 0el%$ &!$ el ,%nteni,ient! &$e0enti0! / !$$eti0! #e l!s e(ui&!s

in2!$,3ti!s / #e !,uni%i+n1 I,&le,ent%$ nuest$% %ul% #e inn!0%i!nes. % 2in #e !nt%$ !n l!s $eu$s!s TIC nees%$i!s &%$%

!&ti,i8%$ el t$%'%"! &e#%g+gi!1

METASDE ATENCIÓN ? : ni5!s / ni5%s #e E#u%i+n P$i,%$i%

; Di$eti0!DE OCUPACIÓN ? ; D!ente $es&!ns%'le #el AIP / CRT

;J D!entes #e Aul% CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Ati0i#%#es MAR ABRI MAYQUN

QUL

AGOS

SETOCT

NOVDIC

;1 In0ent%$i! #e A1I1P1 / C1R1T1 <@1 El%'!$%i+n #el $egl%,ent! Inte$n! <:1 El%'!$%i+n / %&$!'%i+n #el Pl%n #e T$%'%"! Anu%l <1 El%'!$%i+n #el $egist$! #e Asisteni% D!ente

%l A1I1P / C1R1T <

1 M%nteni,ient! #e l!s e(ui&!s in2!$,3ti!s


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1 El%'!$%i+n #el )!$%$i! &%$% A1I1P1 / C1R1T <1 A,'ient%i+n #el A1I1P1 / C1R1T <J1 T%lle$ #e %&%it%i+n #!ente < < <1 C!nt$!l / su&e$0isi+n #el e(ui&! in2!$,3ti! #e

A1I1P1 / C1R1T <

;1 C!!$#in%i+n !n s!&!$te t9ni! #el DIGETE#e UGEL <

;;1 In2!$,e 2in%l % l% #i$ei+n #e l% I1E1 /UGEL <

RECURSOS?UMANOS

Di$eti0!s #e l% I1E1 D!entes $es&!ns%'les #el AIP Pe$s!n%l D!ente Alu,n%s P%#$es #e 2%,ili%

MATERIALES>i)% #e in0ent%$i!

>INANCIEROSReu$s!s #e APA>A1

Reu$s!s &$!&i!s #e l% I1 E1>!n#!s % $e%u#%$se en %ti0i#%#es1EVALUACIÓN L% e0%lu%i+n se$3 &e$,%nente e integ$%l. $e%li8%#% en '%se % l!s !'"eti0!s / l%s %ti0i#%#es

&$!g$%,%#%s en el &$esente Pl%n #e T$%'%"!1 Al t9$,in! #el %5! %%#9,i!. se el%'!$%$3 un in2!$,e #!u,ent%#! % l% Di$ei+n #e l% Institui+n

E#u%ti0%1 El in2!$,e 2in%l se$3 en '%se % l!s l!g$!s / #i2iult%#es en!nt$%#%s #u$%nte el #es%$$!ll! #el Pl%n. e

inlui$3 suge$eni%s &%$% tene$ en uent% &!ste$i!$,ente1“INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA LABOR

EDUCATIVA”

I. DATOS INFORMATIVOS(.(. 5N#7579C5N ED9CA75;A : NJ !3+! @>risas(.2. 9BEL : 0acucha(.-. L9BA? : 0acucha(.3. N5;EL : 0?54A?5A(.!. A9LA# : (,(.,. ?esponsable del A50 ' C?7 : Edgar Zuñiga NuñezII. FUNDAMENTACIÓN

El programa @9na lap"op por niño es un programa eGecu"ado por el 45NED9 a "ravFs desu Direcci%n Beneral de las 7ecnologas Educa"ivas D5BE7E. Es"e programa brinda una

herramien"a pedag%gica &ue permi"ir6 &ue los niños puedan crear organizar ac"ividadespersonales ' grupales.As mismo como crear acceder ' procesar in8ormaci%n escri"a hablada numFrica 'graIca con 8o"os ' videos. Adem6s &ue busca repo"enciar ' modernizar el rol deldocen"e ' &ue es"Fn debidamen"e capaci"ados en las 75C# ' as logren en suses"udian"es los aprendizaGes &ue eKige el DCN.

III. OB,ETIVOSOB,ETIVO GENERAL

Capaci"ar a los docen"es en el aprovechamien"o pedag%gico: apropiaci%nin"egraci%n curricular es"ra"egias me"odol%gicas ' producci%n de ma"erialeduca"ivo para meGorar la calidad de su enseñanza aprendizaGe.

Desarrollar en los es"udian"es las capacidades consideradas en el DCN a "ravFs dela aplicaci%n pedag%gica de las compu"adoras por"6"iles =OB,ETIVOS ESPECFICOS


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(. Apropiaci%n ' maneGo de las ac"ividades &ue comprende la lap"op = por par"e de losdocen"es de aula.

2. Lograr la in"egraci%n curricular de las ac"ividades de las Lap"op en las sesiones deaprendizaGe.

-. 0roponer es"ra"egias me"odol%gicas &ue apun"en aser"ivamen"e al logro del desarrollo delas capacidades seleccionadas.

3. Es"udian"es ' docen"es con capacidad de producir ma"erial educa"ivo aplicando lasac"ividades de las Lap"op =.

III. TEMPORALIACIÓN# Mecha de inicio: 4arzo de 2(! Mecha de "Frmino: Diciembre de 2(! 0ropues"a de programaci%n: 3 "alleres anuales con una duraci%n de 2 das el primer

"aller ' ! das los siguientes talleres.IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES#

Nº ACTIVIDADES ?esponsablesCRONOGRAMA

N D M A M , , A S O N D( Elaboraci%n ' presen"aci%n del

0ro'ec"o de Capaci"aci%n a laDirecci%n

Docen"eA50C?7

K

2 Coordinaci%n con los docen"es dela 5ns"i"uci%n.

Docen"eA50C?7 K K K K K

- Elaboraci%n de a'udas 'ma"eriales para la capaci"aci%n.

Docen"eA50C?7

K K K K K

3 EGecuci%n del 7aller N< ( Docen"eA50C?7

K

! EGecuci%n del 7aller N< 2 Docen"eA50C?7

K

, EGecuci%n del 7aller N< - Docen"e

A50C?7

K

EGecuci%n del 7aller N< 3 Docen"eA50C?7

K

/ En"rega de cer"iIcados. Docen"eA50C?7

K

+ 0resen"aci%n de in8ormes. Docen"eA50C?7

K K

PLAN DE CAPACITACIÓN#

/.1. H*++i*# El "aller se desarrollar6 de lunes a viernes en el siguien"e horario:

7urno mañana de +: a (2: pm

Nº TALLER FECHA FECHA01 @=rien"aciones pedag%gicas para el uso de

los recursos 75C en el "rabaGo pedag%gico( ' (( demarzo

Del ( al ! deagos"o del 2(,

02 @5n"egraci%n de la ?ob%"ica Educa"iva en la0rogramaci%n Curricular

2 al , dema'o

0 @9so del in"erne" ' ac"ividades de la lap"op= en el "rabaGo educa"ivo

, al ( de Gunio

0 @Aplicaci%n de recursos "ecnol%gicos (! al (+ deagos"o

METAS DE ATENCIÓN#


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Ambien"e de capaci"aci%n (Docen"es de apo'o de la 9BEL (Docen"e responsable del A50 C?7 (Docen"es capaci"ados. (+

7alleres 3

7.1. B%n%'i+i*

Direc"os: Docen"es de la 5.E. N< !3+! @>risas 5ndirec"os: Es"udian"es del Nivel 0rimaria

7.2. E&)+)%3i& 4%)*"*!(3i' 7e%rico 0r6c"ica desarrollando habilidades de inves"igaci%n "rabaGo en e&uipo '

producci%n de ma"eriales dando ma'or Fn8asis a la par"e pr6c"ica.

El "aller de capaci"aci%n se a"ender6 median"e el desarrollo de 4%dulos cada uno deellos de acuerdo a lo planiIcado.

Los m%dulos ser6n desarrollados !O pr6c"ica ' 2!O "e%rica. #e o"orgar6n cer"iIcados por (2 horas pedag%gicas considerando la asis"encia al (O

del even"o as como la producci%n de los par"icipan"es los cuales ser6n consideradas un8ac"or decisivo para la cer"iIcaci%n.

7.. T%4)i' "% ! '6'i)'i(n#DÍA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS PRODUCTO; RECONOCIMIENTO

DE LA LAPTOPRe!n!en l% inte$2%8 g$32i% #e l% L%&t!& O C%&tu$% #e &%nt%ll% &!$

%ti0i#%#1

GRABARRe!n!en l% %ti0i#%# GRABAR? 2!t!.0i#e!. s!ni#!

C%&tu$% #e &%nt%ll%

Selei+n #e %&%i#%#es

Sesi+n #e %&$en#i8%"ePINTARC$e%n un #i'u"! li'$e1Su'en un% 2!t! t!,%#% %nte$i!$,ente1El%'!$%n un ,%&% !ne&tu%l1

@ PORTAL

PER EDUCA

Muest$% el !nteni#! #el P!$t%l1 Selei+n #e %&%i#%#es

Sesi+n #e %&$en#i8%"e1 A$)i0!s1CREACIÓN DE VIDEO

CON MOVIE MAEPARA S1A1

Muest$% / el%'!$%i+n #e un% sesi+n #e%&$en#i8%"e

: ANIMACIONESCON SCRATC

C$e%$ sus &$!&i%s %ni,%i!nes !n sus &$!&i%si,3genes1

Selei+n #e %&%i#%#esSesi+n #e %&$en#i8%"e1

BUSWUEDA DE LAORGANIACIÓN DELA IN>ORMACIÓN

Us%$ l% '6s(ue#% #e l% in2!$,%i+n % t$%09s #eln%0eg%#!$ &%$% l!s !$g%ni8%#!$es g$32i!s

Selei+n #e %&%i#%#esSesi+n #e %&$en#i8%"e1

ROBÓTICAEDUCATIVA

C!n!i,ient! #el s!2tX%$e / el%'!$%i+n /$e%i+n #e l!s &3"%$!s '%il%$ines ent$e !t$!s

Sesi+n #e %&$en#i8%"e1

ESCRIBIR

C$e%n un te


17/21

Sesi+n #e %&$en#i8%"e

In0estig% l!s !nteni#!s #e l% %ti0i#%# / l!s$el%i!n% !n l%s %&%i#%#es #el DCN1

TORTUGARTE

E


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>uentes #e in2!$,%i+n &$!&!$i!n%#%s en l!s t%lle$es #e %&%it%i+n!$g%ni8%#!s &!$ l% DIGETE1

P!$t%l Pe$6 E#u%1

C. MATERIALES01 #$%&'$(&')& *+ ,-/(& & C+3('& *+ R+,'4&4:

;@ !,&ut%#!$%s

: l%&t!&s O ; &i8%$$% %$ili% ; &$!/et!$ ; 7its #e $!'+ti%

I/#++3(&4 /$'$ *&,+3(+4 /$'(),)/$3(+4:

M%te$i%l #igit%l !n !nteni#!s #el t%lle$1 Di$ei!nes elet$+ni%s #e &3gin%s e#u%ti0%s. P!$t%l Pe$6 E#u% / Pl%t%2!$,% M!!#le. ent$e !t$%s1

D. FINANCIEROS:L% %&%it%i+n se$3 g$%tuit%. s+l! %nel%$3n el !st! #el e$ti2i%#!1

VIII. EVALUACIÓN El P$!/et! se$3 su&e$0is%#! / %&!/%#! &!$ el C!,it9 T9ni! Pe#%g+gi!1 Al 2in%li8%$ l!s T%lle$es #e C%&%it%i+n se el%'!$%$3 el in2!$,e #!u,ent%#! %e$% #el #es%$$!ll!

#e l!s ,is,!s. el u%l se$3 $e,iti#! % l% su&e$i!$i#%# #e %ue$#! % l!s #is&!siti0!s 0igentes &%$% (uese e,it%n l!s e$ti2i%#!s !$$es&!n#ientes1

E0%lu%i+n &e$,%nente *&%$tii&%i+n. C!l%'!$%i+n / t$%'%"!- C%#% &%$tii&%nte #e'e &$esent%$ sus &$!#ut!s t$%'%"%#!s en el #4%. %&li%n#! l!s !n!i,ient!s

%#(ui$i#!s1

P%u)%. N!0ie,'$e #el @;

[[[[[[[[[[[[[Edgar Zuñiga Nuñez

DOCENTE DEL AIP / CRT

REGLAMENTO INTERNO DEL AIP y CRT - 2016

ART. I: DISPOSICIONES GENERALES

Los servicios pueden ser usados por los alumnos y el personal de la I.E.

ART. II: SERVICIOS

El Aula de Innoa!"#n $%e&en'a lo& &"(u"en'e& &e%"!"o&:

(. Uso de las computadoras y los programas instalados.2. Buscar información haciendo uso de Internet.-. Aplicación de la tecnología actualizada al aprendizaje significativo.3. at!logo de recursos en "ase a #!ginas $e"% &ideos y 'oft(are educativos.!. 'e dispone al servicio de los docentes todos los recursos con )ue cuenta el AI# y *+.

ART. III: LOS )S)ARIOS

(. Los docentes registrar!n su asistencia al hacer uso del AI# y *+.2. El personal docente presentar! sus sesiones de aprendizaje previamente programado seg,n formato

esta"lecido.

-. Los alumnos controlar!n su asistencia antes de tra"ajar.3. -o se permitir! el ingreso de alumnos con mochilas ni maletas.


19/21

!. antener el aula limpia y ordenada permanentemente.,. /emostrar orden y "uen comportamiento durante la sesión de tra"ajo.. El uso de Internet ser! ,nica y e0clusivamente para fines educativos.

ART. IV: NORMAS LEGALES

1. /irectiva -2 345673389/I:E+E.2. /.' -2 31;673356E/< reación de la /irección :eneral de +ecnologías Educativas.

-. /.'. -2 31=6733>6E/< *eglamento de Educación B!sica *egular.3. /.'. -2 314673376E/< *eglamento de ?rganización y @unciones de las /irecciones *egionales de

Educación y de las Unidades de :estión Educativa.

!. /.'. -2 335673356E/< rean el #rograma -acional de @ormación y apacitación #ermanente.

ART. V: DE LAS SANCIONES

(. Los usuarios )ue malogren o daen alg,n e)uipo de cómputo estar!n o"ligados a reponer dej!ndolosen las mismas condiciones.

2. Los usuarios reincidentes )ue ocasionen daos al e)uipo ser!n sancionados con una papeleta desuspensión.

ART. VI: MEDIDAS DE SEG)RIDAD * DE +IGIENE

(. Los usuarios de la AI# y *+ cuidar!n de ingresar% ni consumir alimentos en la misma.2. Los usuarios del AI# y *+ no podr!n ingresar% ni consumir alimentos en la misma.-. 'e evitar! en todo momento acciones )ue puedan ocasionar dao al sistema.

#rof Edgar Cuiga -uez

/AI# y *+

C!n!e$. #i2un#i$. / &$!,!0e$ l!s line%,ient!s &e#%g+gi!s #e l% Di$ei+n Gene$%l #e Ten!l!g4%s

E#u%ti0%s *DIGETE- en su institui+n e#u%ti0%1

O$g%ni8%$ / &l%ni2i%$ l%s %ti0i#%#es e#u%ti0%s #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi%1

El%'!$%$ l!s #!u,ent!s 0inul%#!s !n el 2uni!n%,ient! #el1 Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% *&l%n

%nu%l #e t$%'%"!. $egl%,ent!. %t3l!g! #e $eu$s!s. )!$%$i!s. ent$e !t$!s-1

Ases!$%$ % l!s #!entes en el #es%$$!ll! #e %ti0i#%#es e#u%ti0%s !n TIC1

O$g%ni8%$ %ti0i#%#es #e %&%it%i+n &%$% el %&$!0e)%,ient! &e#%g+gi! #e l%s TIC1

Vel%$ &!$ l% &$!0isi+n / ,%nteni,ient! #e l!s $eu$s!s e#u%ti0!s. e(ui&%,ient! e in2$%est$utu$% #el AIP1


20/21

P$!,!0e$ el us! #el Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi% &!$ l!s #!entes #e t!#%s l%s Á$e%s

Cu$$iul%$es1 El %&$!0e)%,ient! &e#%g+gi! #e l%s Ti es t$%ns0e$s%l % t!#%s l%s Á$e%s1

P$!,!0e$ l% &%$tii&%i+n #e #!entes / estu#i%ntes en l%s !,uni#%#es 0i$tu%les #el P!$t%l

E#u%ti0! Pe$6 E#u%1

C!!$#in%$ !n l!sHl%s #!entes 'i'li!te%$i!s l% el%'!$%i+n #el %t3l!g! #e $eu$s!s e#u%ti0!s #e l%

institui+n. utili8%n#! TIC1

P$!,!0e$ el %&$!0e)%,ient! e#u%ti0! #e l!s $eu$s!s TIC. l% i,&le,ent%i+n #e 'i'li!te%s

#igit%les / 0i$tu%les &%$% l% IE. el #es%$$!ll! #e ,%te$i%les e#u%ti0!s &!$ #!entes / estu#i%ntes. elt$%'%"! !l%'!$%ti0! en l% institui+n e#u%ti0% ! !n sus &%$es #e !t$%s institui!nes e#u%ti0%s1

Lle0%$ el $egist$! #e %sisteni% #e l!s #!entes %l Aul% #e Inn!0%i+n Pe#%g+gi%1

O$g%ni8%$. !n l%s #!entes %&%it%i!nes. un e(ui&! #e t$%'%"! #e %&!/! &%$% l% &$!,!i+n.

%&%it%i+n / #es%$$!ll! #e l% integ$%i+n #e l% TIC en l% Institui+n e#u%ti0%1

Vel%$ &!$(ue el s!2tX%$e inst%l%#! uente !n l% lieni% $es&eti0%1

>uente? Gu4% #e A&$!0e)%,ient! #e l%s TIC en el %ul%1

Pora Lunes 4ar"es 4iFrcoles $ueves ;iernes:3! a/:

Ac"ividades permanen"es

/: am.+:- am !"o. @> ,"o. @C 2do. @A -ro. @A 3"o. @A

+:- a+:3

?eceso

+:3 am((:( am

!"o. @A ,"o. @> 2do. @> -ro. @> 3"o. @>

((:( a((:-

?e8rigerio

((:- am(: pm

(ro. @C ,"o. @A 2do.C (ro. @A 3"o. @C

4arzo: Agos"o:(ro. @A (3-2(, (ro. @> (!/2(,(ro. @> 2(-2(, (ro. @C 22/2(,(ro. @C 2/-2(, (ro. @A 2+/2(,Abril: #e"iembre:(ro. @A 332(, (ro. @> !+2(,(ro. @> ((32(, (ro. @C (2+2(,(ro. @C (/32(, (ro. @A (++2(,

(ro. @A 2!32(, (ro. @> 2,+2(,4a'o: =c"ubre:(ro. @> 2!2(, (ro. @C -(2(,(ro. @C +!2(, (ro. @A ((2(,(ro. @A (,!2(, (ro. @> ((2(,

HORARIO DE TRABA,OD% T!!%+ C++i'!+


21/21

(ro. @> 2-!2(, (ro. @C 23(2(, $unio: Noviembre:(ro. @C ,,2(, (ro. @A ((2(,(ro. @A (-,2(, (ro. @> (3((2(,(ro. @> 2,2(, (ro. @C 2(((2(,(ro. @C 2,2(, (ro. @A 2/((2(,

$ulio: Diciembre:(ro. @A 32(, (ro. @> !(22(,

(ro. @> ((2(, (ro. @C (2(22(,(ro. @C (/2(, (ro. @A (+(22(,(ro. @A 2!2(,

Carpeta Pedagogica AIP y CRT 2016

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