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VICERRECTORÍA DE INVESTIGACION, EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIALGrupo de Investigación Genero, Mujer y Cultura

Facultad de Ciencias Humanas

Socióloga Ligia Esther Cantillo Barrios


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FORT LECIMIENTO DEORT LECIMIENTO DE

L P RTICIP CI

P RTICIP CI

ÓN

CIUD D N EN L S

IUD D N EN L S

JUNT S DE CCI

UNT S DE CCI

ÓN

COMUN L DE LOMUN L DE L

LOC LID D DEL

OC LID D DEL

SUROCCIDENTE DE

UROCCIDENTE DE

B RR NQUILLRR NQUILL


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DESCRIPCI

ESCRIPCI

ÓN GENER L

GENER L

DEL PROYECTOEL PROYECTO


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DESCRIPCIDESCRIPCIÓÓN GENERAL DELN GENERAL DEL

PROYECTOPROYECTO

• Las Juntas de Acción Comunal creadas por la Ley 19/1958

• La participación democrática de sus afiliados es escasa dadola cultura no participativa.

• Intervención esta encaminada al fortalecimiento de losmecanismos de participación ciudadana

• La localidad suroccidental de Barranquilla tiene 72 Juntas de

Acción Comunal con 23.481 afiliados

• El programa de Sociología de la Universidad del Atlántico sevincula a través de la asignatura de prácticas (2006)


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OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

Promover y fortalecer laparticipación ciudadana y la cultura

de paz en las Juntas de Accióncomunal en la LocalidadSuroccidental del Distrito deBarranquilla.


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OBJETIVO ESPECOBJETIVO ESPECÍÍ FICOSFICOS• Socializar los mecanismos de participación ciudadana.

• Implementar mecanismos para la difusión de cultura ciudadanay de paz.

•

Generar espacios de diálogos, fortalecimiento y concertación delos Comités de las Juntas de Acción Comunal.

• Fortalecer los espacios comunitarios en la búsqueda desoluciones de los problemas de la comunidad.

• Empoderar las Juntas de Acción Comunal como instanciasválidas de interlocución, representación y participación políticade la comunidad.


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GRUPO METAGRUPO META

Población integrada por No 67 barrioscon necesidades básicas insatisfechas.

72 Juntas de Acción Comunal con 23.481inscritos aproximadamente de diferentes

religiones, etnias, situación laboral yprofesional, género y edad.


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CONTEXTO Y UBICACICONTEXTO Y UBICACIÓÓNN• La localidad suroccidental es una de las cinco

localidades y la más extensa en las que se divideel Distrito de Barranquilla.

• Integrada por los estratos socioeconómicos 1, 2 y3, con mayor prevalencia los dos primeros.

• Tiene necesidades básicas insatisfechas que losexcluye del bienestar social.


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EQUIPO DE TRABAJOEQUIPO DE TRABAJO

• Una docente coordinadora del proyecto

• Un docente investigador

• 10 estudiantes de práctica, de 9semestre del programa de Sociología y/odel semillero de investigación


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IMPORT NCI DELMPORT NCI DEL

PROYECTO

ROYECTO


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POR QUPOR QUÉ UN PROYECTO DEUN PROYECTO DECAPACITACICAPACITACIÓÓN Y PARTICIPACIN Y PARTICIPACIÓÓNN

CIUDADANACIUDADANA• Para que se fortalezcan como organismos representativa debase en su papel de interlocutor validos entre estado‐comunidad.

• Para generar espacios de convivencia pacífica y de desarrollocomunitario

• Estimular el empoderamiento individual y colectivo en latoma de decisiones a través de la aprensión de losmecanismos de participación y la legislación comunal.

• Articular las acciones de la comunal con las necesidades de lacomunidad: delincuencia, embarazo adolescente y violenciaintrafamiliar entre otras


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LA IMPORTANCIA DEL PROYECTO ENLA IMPORTANCIA DEL PROYECTO EN

LA LOCALIDADLA LOCALIDAD

• Este proyecto pretende desarrollar unaintervención encaminada al fortalecimientode los mecanismos de participación ciudadanade estos entes con el propósito de que seempoderen como sujetos de derecho paraque así contribuyan a la trasformación socialpersonal y colectiva de las comunidades delSuroccidente de Barranquilla.


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EXPERIENCI DE LOSXPERIENCI DE LOS

P RTICIP NTES

RTICIP NTES


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EXPERIENCIA DESDE LA UNIVERSIDAD Y ELEXPERIENCIA DESDE LA UNIVERSIDAD Y EL

PROGRAMA DE SOCIOLOGPROGRAMA DE SOCIOLOGÍÍ AA• El reconocimiento local de las Instituciones

con las que se han hecho trabajos conjuntos ypor parte de los entes de la Junta de AcciónComunal.

• Fortalecimiento de la Proyección SocialUniversitaria.

• Desarrollo de procesos investigativos acordesa las necesidades del entorno.


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EXPERIENCIA DE LOS Y LAS ESTUDIANTESEXPERIENCIA DE LOS Y LAS ESTUDIANTES• La sensibilización de los y las estudiantes de sociología (Universidad del Atlántico)

sobre el rol de las juntas de acción comunal en el desarrollo de la comunidad.

• Los y las estudiantes en su clase de práctica sociológica aplican los conceptos a larealidad social de su contexto socioeconómico y algunos las habían pasadodesapercibidas.

• Varios se han empoderado en este trabajo ganado experticias y el reconocimientoen su vecindario como profesionales en el proceso comunal.

• Otros se hacen miembros de la organización y hoy están en las instancias de

dirección

• Identifican temas para su trabajo de grado

• Se les posibilita opciones laborales en esa área


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Experiencias de las Juntas de AcciExperiencias de las Juntas de Accióónn

ComunalComunal• Capacitación y acompañamiento de

estudiantes en sus acciones comunales.

• El fortalecimiento para la participaciónciudadana.

Se motivan e identifican las necesidades de lacomunidad y la organización.


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ROL DE LOSOL DE LOS

P RTICIP NTES

RTICIP NTES


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PARTICIPACIPARTICIPACIÓÓNN

INTERINSTITUCIONALINTERINSTITUCIONAL• Alcaldía Distrital de Barranquilla, Oficina de

Participación Ciudadana (Secretaría del

Interior) en el proceso preelectoral (2008)

• La Misión de Observación Electoral –MOE‐

participaron en el procesos electoral


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APORTE DE LA UNIVERSIDADAPORTE DE LA UNIVERSIDAD

• Facilitar la participación ciudadana de las juntasde acción comunal aportando: Una docente einvestigadora y estudiantes en prácticas

• Apoyar económicamente trabajos deinvestigación sobre las juntas comunales.

• Poner al servicio de la comunal su trayectoriainstitucional


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LA INTERVENCILA INTERVENCIÓÓN DE LOS Y LASN DE LOS Y LAS

ESTUDIANTESESTUDIANTES• Identificación y acercamiento a la junta

• Diagnóstico socioeconómico de la comunidad yla organización

• Elaboran un plan de desarrollo• Un plan de acción

• Interviene una necesidad específica realizable enel tiempo y de acuerdo a los recursos de lacomunidad y los estudiantes

• Capacitación y acompañamiento


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GR CI SR CI S

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