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8/17/2019 Articles 167939 Archivo

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Programa de Tecnologías de información y comunicación Ministerio de Educación de ColombiaPrograma de Tecnologías de información y comunicación Ministerio de Educación de Colombia


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ANTECEDENTES DE POLÍTICASANTECEDENTES DE POLÍTICAS


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1. ANTECEDENTES DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS Colombia reforma curricular

de 197!

-Establecimiento de uncurrículo nacional por áreas

-Materiales basados en el

currículo

-Control de textos y materialeseducativos para estudiantes

-Capacitación docentes

orientada por el currículo

preestablecido

Le" 11# de 199$! Au%o&om'acurricular

-PEI. Lineamientos curriculares porárea

-Plan de estudio

-Indicadores de logro curricular

-Innovaciones curriculares-Investigación educativa

-Evaluación de los planes y los

programas educativos


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Le" 71# del ())1! Ar%'culo #

Establecer las normas tcnicas curriculares y pedagógicas para los

niveles de educación preescolar! básica y media! sin per"uicio de la

autonomía de las Instituciones Educativas y de la especi#icidad de tipo

regional

$e#inir! dise%ar y establecer instrumentos y mecanismos para la calidad

de la educación

&ormular las políticas y ob"etivos de desarrollo para el sector educativo y

dictar normas para la organi'ación y prestación del servicio


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(. CALIDAD DE LA EDUCACI*N

Pla&e+ +ec%oriale+

$e#inición de

estándares de

calidad! su

sociali'ación y

apropiación.

(poyar a las Entidades )erritorialesy a las Instituciones Educativas en

sus procesos de me,oramie&%oi&+%i%ucio&al orientados a lograr

*ue los educandos desarrollencompetencias básicas y en valores

ciudadanos


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NECESIDAD DE UNA POLÍTICA DE CALIDADLa construcción de una nación equitativa, desarrollada,

democrática, pluralista y en paz, se fundamenta en buena

medida en una educación de calidad para todos.

POLÍTICA DE CALIDAD

Está orientada al mejoramiento y fortalecimiento institucional

para lograr los aprendizajes y el desarrollo de las competencias

básicas, ciudadanas y laborales de los estudiantes.


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EL CICLO DE LAEL CICLO DE LACALIDADCALIDADESTÁNDARES de

competenciasbásicas

MEJORAMIENTOPlanes de Mejoramiento Institucional

Planes de Apoyo Territorial

EVALUACIÓN• Pruebas

SABER• Evaluación de

docentes• Evaluación

Institucional


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Objetivo: Garantizar una infraestructura

tecnol!ica "ue #osibilite la $ui%ez %e

conteni%os con #roce%i&ientos' &(to%os

) est*n%ares "ue #ro#icien el %esarrollo%e la cali%a%' cobertura ) e+ciencia %e la

e%ucacin en los %istintos !ru#o

#oblacionales %el #a,s-

Pol,tica:Pol,tica:.ejorar la cali%a% %e la e%ucacin.ejorar la cali%a% %e la e%ucacin

Estrate!ia: Tecnolo!,as %e infor&acin

) co&unicacin en e%ucacin


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TECNOLOGÍAS DE IN/O0.ACI1N

2 CO.3NICACI1N EN ED3CACI1NACCESO A CONTENIDOS


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Siste&as %e Infor&acin ) conoci&iento

• E%ucacin 4*sica

Las rutas %e saber 5acer: Colo&bia Innova

.e%iateca SINE4 6Siste&a %e Infor&acin Nacional %e

E%ucacin 4*sica7

• E%ucacin Su#erior SNIES 6Siste&a Nacional %e Infor&acin %e

E%ucacin Su#erior7 ACADE.3SO/T 4anco %e Objetos %e A#ren%izaje

Conteni%oConteni%oss


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Directivo

6

Docente

!"

Estudiante

!"

#tros

6

$amilia

!

%nvestigador

!

PortalE%ucativo



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Directivos ) DocentesDirectivos ) Docentes

E%ucacin Su#eriorE%ucacin b*sica

• Ase!uramiento de la calidad

"#ERES$ %bjetos deAprendi&aje$ %bservatorio'aboral(

• Apoyo a la evaluación

"E#AES(

• Apoyo a la Apropiación deEstándares "#olombia innova$

)itrina virtual$ Aprende T)(

• Apoyo a la evaluación"SABER$ I#*ES(

• Apoyo a la preparación deplanes de mejoramiento



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Estu%iantesEstu%iantes

E%ucacin Su#eriorE%ucacin b*sica

• Apoyo al desarrollo de#ompetencias Pro+esionales",u-$ cómo y dónde estudiar$ elMundo 'aboral$ #r-ditoseducativos(

• Apoyo a la evaluación"E#AES(

• Apoyo al desarrollo de#ompetencia "#lub de tareas$Pre!.ntale a un cient/0co$

1óvenes autores(

• Apoyo a la evaluación "I#*ESInteractivo(



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Investi!a%ores

E%ucacin Su#erior

Pa%res ) Co&uni%a%

E%ucacin b*sica

• Material de #onsulta

• Revistas 2i!itales

• Estad/sticas del sector

• Bases de 2atos

• #entros de investi!aciones

• %bservatorio 3acional de usode nuevas tecnolo!/as

• Becas

• Apoyo al desarrollo de#ompetencia "Buscando #ole!io$Educación con diversidad ye4uidad$ Atlas de las #ulturasA+rocolombianas$ Actividades en

+amilia(

• Apoyo a la evaluación "SABER$I#*ES(



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TECNOLOGÍAS DE IN/O0.ACI1N 2

CO.3NICACI1N EN ED3CACI1N

/O0.ENTA0 EL3SO 2 LA AP0OPIACI1N


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Acoa8a&iento ) /or&acin %e DocentesAcoa8a&iento ) /or&acin %e Docentes

'os docentes planean ydise5an e6periencias yambientes deaprendi&aje e+ectivossoportados por latecnolo!/a

/ase %eProfun%izacin

'os docentesimplementan un plancurricular 4ue incluyem-todos y estrate!iasde aplicación de latecnolo!/a en

ambientescolaborativos paraoptimi&ar elaprendi&aje delestudiante

'os docentesdemuestran suconocimiento y sus7abilidades en elmanejo y comprensiónde los conceptosbásicos relacionadoscon las tecnolo!/as dein+ormación ycomunicaciones8

/aseA#ren%ien%o enCo&uni%a%

/ase inicial

9A 4ue te #ojo

ratón:

3so %e Nuevas3so %e NuevasTecnolo!,asTecnolo!,as


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E%ucacin Su#eriorE%ucacin Su#erior

/ortaleci&iento %e la Ca#aci%a% Institucional %e las IES

• Docentes : A&bientes 9irtuales %e A#ren%izaje• 0ectores: Cali%a% %e la E%ucacin 9irtual

Acoa8a&iento ) /or&acin %e DocentesAcoa8a&iento ) /or&acin %e Docentes



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0e%es ) co&uni%a%es %e a#ren%izaje %e0e%es ) co&uni%a%es %e a#ren%izaje %eE%ucacin 4*sicaE%ucacin 4*sica

Redes de Aprendizaje

Redes y comunidades de aprendizaje deRedes y comunidades de aprendizaje de

Educación Bsica! proyectos colaborati"osEducación Bsica! proyectos colaborati"os

#aboratorios de $nno"aciones educati"as con#aboratorios de $nno"aciones educati"as con

T$CT$C

E"aluación de resultados e $mpactos! estudiosE"aluación de resultados e $mpactos! estudios



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TECNOLOGÍAS DE IN/O0.ACI1N 2CO.3NICACI1N EN ED3CACI1N

ACCESO A TECNOLOGÍA$nfraestructura Tecnológica$nfraestructura Tecnológica

Conecti"idad %Educación bsica&Conecti"idad %Educación bsica&

Conecti"idad %Educación 'uperior&Conecti"idad %Educación 'uperior&


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0utas %e Desarrollo0utas %e DesarrolloProfesional Docente .ENProfesional Docente .EN


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í f ó ó ó C

(rfico ! Mapa conceptual de la Ruta de desarrollo profesional docente) *ersión junio +, del -../

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