Direccin Universitaria de Educacin a Distancia EAP DERECHO

TRABAJO ACADMICO

ANLISIS E INTERPRETACIN DE TEXTOS

2014-IIDocente:VIKY ORBEGOSO RIVERANota:

Ciclo:IIIMdulo II

Datos del alumno:FORMA DE PUBLICACIN:

Apellidos y nombres:Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en el men contextual de su curso

Cdigo de matricula:

Uded de matricula:

Fecha de publicacin en campus virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 25 DE ENERO 2015A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envo definitivo al Docente.

Revisar la previsualizacin de su trabajo para asegurar archivo correcto.

2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de acuerdo al cronograma acadmicos 2014-II por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta No. 03 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

1Presentacin adecuada del trabajoConsidera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato.

2Investigacin bibliogrfica:Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes.

3Situacin problemtica o caso prctico:Considera el anlisis de casos o la solucin de situaciones problematizadoras por parte del alumno.

4Otros contenidos considerando aplicacin prctica, emisin de juicios valorativos, anlisis, contenido actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a):Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de DERECHO de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del curso.En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr un aprendizaje significativo.Se pide respetar las indicaciones sealadas por el docente tutor en cada una de las preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

PREGUNTAS:I UNIDAD: EL TEXTO1. Emita una opinin a la creacin literaria EL QUIJOTE DE LA MANCHA.(3 Ptos.)

Adems de tener el mrito de ser considerada la precursora de la novela moderna, es una delas mejores obras escritas por el ingenio humano. Esta no es solo una obra es, y as lo califico yo, un tesoro literario por el tremendo contenido de frases y citas literarias impregnadas de tanta filosofa, cultura y conocimiento del ser humano.

No en balde la obra de Cervantes es estudiada por filsofos, psiclogos, fillogos, escritores, socilogos, crticos y otros especialistas; porque en una sola obra se resume tanto del acervo humano. Es una obra completa que te atrapa desde un principio porque a travs de los personajes de don Quijote y Sancho Pansa vamos aprendiendo tanto de la vida y sus aventuras nos provocan risas, lstima, temor, pena, simpata, rencor, toda una amalgama de sentimientos formando una simbiosis lector-personajes. Es una obra que se disfruta plenamente, Cervantes lo define as.

II UNIDAD: LA PALABRA2. Emita juicio crtico a la lectura de su Gua DERECHO DE INJERENCIA HUMANITARIA. (3 Ptos.)

Es la intervencin organizada por uno o ms Estados u organismos internacionales contra otro Estado soberano, generalmente empleado la fuerza armada, con el fin de proteger a su poblacin civil de la violacin masiva y sistemtica de sus derechos humanos o ante situaciones de emergencia derivadas de una guerra civil, genocidios, hambrunas, etc. Segn las resoluciones internacionales, dicha intervencin solo debe aliviar la situacin de la poblacin civil, pero no debe afectar la integridad territorial del pas ni anexar el Estadointervenido. La injerencia humana se justifica, segn sus defensores, en que la defensa de los derechos humanos, en ciertas circunstancias, est por encima del principio de soberana y del principio de no intervencin en los asuntos internos de los Estados reconocidos. En tanto, hay crticos de este tipo de intervenciones, que argumentan que el fin ltimo es en realidad cubrir con legitimidad el uso de la fuerza e, incluso, tener razones ms oscuras de fondo. El concepto de injerencia humanitaria fue impulsado tras la creacin de la ONG Mdicos sin Fronteras en Francia en 1971 dentro del sistema internacional.

3. Lea y analice el sgte. enlace : (a partir de la pgina No.2)http://books.google.com.pe/books?id=KhrRE6U3rF4C&printsec=frontcover&dq=LA+PALABRA&hl=es-419&sa=X&ei=UcpSVLm3D4SmNtangNgP&ved=0CD4Q6AEwBQ#v=onepage&q=LA%20PALABRA&f=falseRedacte a qu se refiere EL ARTE DE HABLAR BIEN EN PBLICO. (3 Ptos.)

La ORATORIA, es el arte de hablar en pblico para convencer o persuadir. Hoy da, el pblico exige que un orador que tenga confianza en s mismo que logre vencer sus ansiedades y sea muy seguro esa ser la clave de su xito.La finalidad es convencer, instar al pblico a actuar mediante el esfuerzo creador, por medio del cual se aclaran, ennoblecen, se dramatizan las ideas.Para conseguir el objetivo se deben seguir los siguientes pasos:

Tener confianza en uno mismoEl orador debe tener confianza en no mismo, debe superar el miedo escnico si lo tuviese y superar sus angustias el orador debe dominar el tema, documentarte sobre todos los trminos que se va a usar, ser un experto en el tema, aun cuando sea algo que no es de tu carrera y hayas sido invitado excepcionalmente. Prepararse significa: documentarse, revisar, practicar, practicar y practicar tu presentacin.

El lenguaje y la elocuencia La voz es muy importante, tanto como el tono de la voz del orador al momento de dirigirse al pblico, nuestro discurso debe ser fluido, claro en todo momento y con un tono agradable para la audiencia.

La expresin corporal, e indumentariaLa presentacin del orador u oradora es sumamente importante, tiene que llegar vestido segn la ocasin y segn el tipo de pblico. El cabello bien arreglado, limpieza general en la persona. Se debe tener una postura adecuada y saber guiar las manos siempre no moverlas mucho ni poco solo lo necesario.

Realizacin y presentacinSe puede usar cualquier herramienta tecnolgica, antes de la presentacin se debe revisar el material que debe ser conciso, revelante, no saturado y ameno.Se tiene que estar preparado para las preguntas. Se debe leer previamente el tema elegido y ponerte en el papel de la audiencia y ver qu temas te gustara ampliar, que palabras te cuesta entender y que tema te gustara aondar para estar mejor preparado para las preguntas del pblico.

Cuando se inicia la presentacin se puede indicar las reglas que regirn tu presentacin (que no sean del todo rgidas pero ponlas). Principalmente indica si aceptars preguntas durante o al final de la presentacin o por temas, ten tacto al contestar aun cuando la pregunta sea trivial.

No puedes llegar a una presentacin sin conocer a quien se la vas a dar. Investiga quienes asistirn, pregunta sus edades, sexo, si son profesionales, si conocen algunas preferencias y lo ms que puedas. Visita al menos una vez el lugar donde dars la charla, si no puedes antes, trata de llegar una hora o media hora antes. Esto te permitir probar el equipo, luces, ubicacin, etc.

III UNIDAD : EL PRRAFO

4. Redacte un texto de tres prrafos. Para ello deber seguir los sgtes. parmetros:a) Ttulo del texto : EL DERECHO EN EL PERb) Har uso de las sgtes. palabras(nacin,territorio,hombre,valores,vida,democracia,xito) adems de otras palabras para redactar sus prrafos.c) No olvide hacer uso de la normativa(uso de maysculas,minsculas,tildes,signos de puntuacin)d) Cada prrafo deber tener como mnimo cuatro renglones. (3 Ptos.)EL DERECHO EN EL PEREl derecho constituye la principal herramienta de la nacin. El estado de derecho es la sociedad polticamente organizada, en donde la ley est sobre los gobernantes y ciudadana y no a la inversa, por ello rige por igual entre todos los hombres respetndolos y sometindolos a la constitucin para que exista la democracia.

Las teoras del derecho son muchas, sin embargo algunas son ms conocidas que otras, por lo cual es necesario el estudio de la teora tridimensional del derecho. Conforme a esta teora el derecho no slo se encuentra formado por normas sino que adems lo conforman: los valores, la conducta humana y normas jurdicas.

El derecho se rige en todo el territorio peruano y durante toda la vida del hombre que lo habita, el derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en la sociedad inspirado en postulados de justicia y certeza jurdica, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su xito en un lugar y momento dado.

IV UNIDAD : ANLISIS DE LA ESTRUCTURA TEXTUAL

5. Establezca la diferencia y semejanza entre la actitud intuitiva y la actitud axiolgica. (2 Ptos.)

ACTITUD INTUITIVA ACTITUD AXIOLGICA

D I F E R E N C I A

La actitud intuitiva es aquella que rompe las barreras de la lgica y de la racionalidad y que impulsa inmediatamente a una persona a tomas una actitud ante una situacin determinada.

La actitud axiolgica es aquella que est relacionada con los valores de cada persona para optar determinadas actitudes ante algn suceso. Sin romper las barreras de la racionalidad y la lgica.

S E M E J A N Z A

Ambas actitudes tanto la actitud intuitiva y la actitud axiolgica son necesarias en la prctica humana ya que ambas juntas nos ayudan a la tomas correcta de actitudes que necesitamos con la facultad intuitiva y con los valores de cada persona para el mejor desarrollo personal e intrapersonal.

6. Elabore un esquema a manera de resumen del sgte. tema. (2 Ptos.)Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distincin alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o tnico, color, religin, lengua, o cualquier otra condicin. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminacin alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.Los derechos humanos universales estn a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a travs de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.

V UNIDAD : ANLISIS E INTERPRETACIN

7. Lea y analice el sgte. libro virtual (pg. 60 a la 66)

http://books.google.com.pe/books?id=5JTxLjRCkYYC&pg=PA67&dq=REDACCION+JUR%C3%8DDICA&hl=es-419&sa=X&ei=oStUVJuBFYyigwSXw4LQCQ&ved=0CDMQ6AEwBA#v=onepage&q=REDACCION%20JUR%C3%8DDICA&f=false

Emita un comentario al LENGUAJE Y DISCURSO JURDICO. (2 Ptos.)

LENGUAJE Y DISCURSO JURIDICO

El autor comenta que existen solo dos lenguajes referidos a lo jurdico, el lenguaje legal y el metalenguaje jurdico, tambin agrega una nueva categora que no debe ser interpretada como un lenguaje sino como una caracterstica de estos dos lenguajes antes mencionados y se presenta en el discurso jurdico esta caracterstica es el lxico lingstico.El lxico lingstico es la presencia de vocablos que son pertinentes en una comunidad de hablantes que hacen alusin al lenguaje legal pero que son construcciones del metalenguaje jurdico, se caracteriza por la creacin de vocablos que expresan interpretaciones legales y vocablos que representan construcciones axiolgicas.El lenguaje es lo que determina la existencia del hecho, no el hecho lo que determina al lenguaje. Es decir nuestro horizonte de linguisticidad es el que crea los hechos al describirlos y adjudicarles una valoracin que representa a la interpretacin.La verdad de la proposicin jurdica depende de la consistencia de la interpretacin donde solo se puede esperar conclusiones verdaderas o legales de interpretaciones coherentes con la conclusin.El lxico jurdico se compone de vocablos especficos para describir conductas estigmatizadas que luego otros vocablos los sancionaran Es as que se deja claro que el signo lingstico no representa una ausencia del objeto, sino un significado que es un universo de caractersticas propias de un objeto o algo inmaterial. Los otros trminos, cualquiera de ellos que no sean del lxico jurdico, son simplemente vocablos de la lengua comn.Por lo tanto el lxico jurdico es una interpretacin de una interpretacin y habr que abordarlo desde el concepto de argumentacin jurdica y sobre la proposicin legal dar razones a favor de esa construccin, la cual recae sobre el lenguaje legal y sobre la abstraccin de esa interpretacin que es el lxico jurdico.Donde el lenguaje legal es definido como el mensaje emitido por el poder legislativo (que es el emisor), es a un tiempo un lenguaje objeto o un metalenguaje, este lenguaje objeto se caracteriza por que propone un referente que es la realidad interpretada y la nombra.Por lo tanto el discurso jurdico es el realizado por los hablantes que tienen como objeto de comunicacin las proposiciones normativas. Este se compone de dos elementos: el lenguaje legal que est caracterizado por la lengua comn y tiene como emisor al poder legislativo y el metalenguaje jurdico que est caracterizado por el lxico jurdico y tiene como emisor a la comunidad interesada en el lenguaje disciplinario.

NOTA: ANOTE LAS FUENTES DE INFORMACIN QUE UTILIZ PARA EL DESARROLLO DE DICHO TRABAJO ACADMICO.

EL TIPO DE LETRA A USAR : ARIAL , TAMAO 11

SE LE EST ASIGNANDO DOS PUNTOS A LA redaccin(ortografa,claridad,precisin,originalidad y presentacin del trabajo en este formato).

Cumpla con los parmetros establecidos para la cantidad de renglones en sus respuestas, caso contrario no sern corregidas.

9TA20142DUED