6to Taller HHSS Conflicto

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Taller HHSS. Clase Nº6. 02/07/2015 1. Repasamos las actividades del taller anterior. Charlamos sobre la actividad desarrollada la semana anterior en el Bowling Bekia. Record amos lo que es la comunicació n asertiv a, pasiva y agresi va ara luego introd ucir un nuevo tema a trabajar: el conlicto. 2. Act ivid ad. in! mica d e "r#po $Con%l ict o&. !rabajamos en parejas, juntando a los chicos arbitrariamente. "roporcionamos una serie de preguntas que cada chico debe hacerle a su pareja y escribir sus respuestas en papel, a modo de entrevista. 1) ¿Qes u n confl ict o? 2) ¿Me contás sobr e algún con flic to que hayas teni do? (en la escuel a, hoga r , etc) ) ¿!o soluci onast e de algu na "anera ? ¿ #$"o ? %) ¿Qué &odes ha cer &a ra e'i tar &r$i "os? ) ¿#$"o re accio nas general"ent e ante un conf licto? (agresi'o* &asi'o* aserti'o) #l terminar la entrevista nos ponemos en c$rculo para que cada uno cuente la entrevista que reali%ó y debatir sobre las respuestas. Cada uno tuvo la opor tunida d de ampli ar las respuestas que dieron. &a actividad se alargó de manera considerable por la conducta de algunos compa'eros: se negaban a participar, o molestaban. '. Ci er re de l t al ler(  "regu ntamos qu( es lo que m)s les gustó, qu( no les gustó, qu( diicultad es hubo. Reali%amos una devolución de lo positivo que observamos y de los problemas  presentados durante las actividades. Útiles necesarios: Hojas – biromes – afche – fbra -

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8/17/2019 6to Taller HHSS Conflicto

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Taller HHSS. Clase Nº6. 02/07/2015

1. Repasamos las actividades del taller anterior.

Charlamos sobre la actividad desarrollada la semana anterior en el Bowling Bekia.

Recordamos lo que es la comunicación asertiva, pasiva y agresiva ara luego introducir 

un nuevo tema a trabajar: el conlicto.

2. Actividad. in!mica de "r#po $Con%licto&.

!rabajamos en parejas, juntando a los chicos arbitrariamente.

"roporcionamos una serie de preguntas que cada chico debe hacerle a su pareja y

escribir sus respuestas en papel, a modo de entrevista.

1) ¿Qué es un conflicto?

2) ¿Me contás sobre algún conflicto que hayas tenido? (en la escuela, hogar,

etc)

) ¿!o solucionaste de alguna "anera? ¿#$"o?

%) ¿Qué &odes hacer &ara e'itar &r$i"os?

) ¿#$"o reaccionas general"ente ante un conflicto? (agresi'o*&asi'o*

aserti'o)

#l terminar la entrevista nos ponemos en c$rculo para que cada uno cuente la entrevista

que reali%ó y debatir sobre las respuestas. Cada uno tuvo la oportunidad de ampliar las

respuestas que dieron.

&a actividad se alargó de manera considerable por la conducta de algunos compa'eros:

se negaban a participar, o molestaban.

'. Cierre del taller( "reguntamos qu( es lo que m)s les gustó, qu( no les gustó, qu( diicultades hubo.

Reali%amos una devolución de lo positivo que observamos y de los problemas

 presentados durante las actividades.

Útiles necesarios:

Hojas – biromes – afche – fbra -