SUMARIOEDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA

Unidad Apartados Pág. Comentarios de texto Pág.

1. Somos personas

1. La persona 8 2. Atributos de las personas 10 3. Persona y sociedad 15 4. La dignidad de la persona 16Actividades 18

• J.L. Pinillos: La mente humana 8• Razón e instinto 10• Bernabé Tierno: Guía para educar en valores 13• Daniel Defoe: Robinson Crusoe 15

2. Los interrogantesdel ser humano

1. Las dudas del ser humano 222. Las respuestas las cuatro interrogantes 233. Actitudes éticas ante las interrogantes del ser humano 26Actividades 30

• L. Karrouch: Laila 27• Amos Oz: Contra el fanatismo 28• Lavado de cerebro 29

3. Las relacionesInterpersonales

1. Vivir es convivir 342. El conflicto 353. La solución de los conflictos 374. La violencia 40Actividades 42

• D. Novara y E. Passerini: Educación socioafectiva 34• Schopenhauer: Panerga y paralipomena 35• El bullying 39• Susan Sontag: Ante el dolor de los demás 41

4. Habilidades yactitudes socialespara la convivencia

1. Corazón y cabeza 46 2. Las emociones 473. La inteligencia emocional 494. La empatía 505. Las habilidades sociales 516. La asertividad 547. La dignidad humana 57Actividades 58

• Emociones primarias y secundarias 48• El valor del aprendizaje 53• E. M. García Pérez y A. Magaz Lago: Ratones, dragones y seres humanos auténticos 56

5. Las teorías éticas

1. La ciencia ética 622. Éticas materiales y éticas formales 63 3. Ejemplos de éticas materiales 644. Ejemplos de éticas formales 68Actividades 72

• José Ortega y Gasset: Por qué he escrito «El hombre a la defensiva» 62• John Stuart Mill: El utilitarismo 66• Epicuro: Carta a Meneceo 67• Inmanuel Kant: ¿Qué es la Ilustración? 69

6. Los derechoshumanos

1. La justicia 76 2. La Declaración Universal de los Derechos Humanos 793. Los Pactos Internacionales 834. Las ONG 865. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio 87Actividades 88

• R. Torán: Los campos de concentración nazis 78• Judith Kerr: Cuando Hitler robó el conejo rosa 82• La solidaridad. Un derecho de tercera generación 85• Laura Blanco: «Embajadores de la sonrisa» 86

7. La actividadpolítica

1. Animal político 922. La ideología política 933. Los problemas políticos 944. Pluralidad y tolerancia en la democracia 1015. La responsabilidad política 1026. Ética y política 103Actividades 104

• Aristóteles: Política 92• José Ortega y Gasset: No ser hombre de partido 93• François Furet: Le passé d’une illusión 98• Juan José Tamayo: Fundamentalismos y diálogo entre religiones 100• Hans Küng: Proyecto de una ética mundial 103

EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA

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8. Poder ydemocracia

1. Sociedad y autoridad 108 2. La autoridad legal-racional y la democracia 1103. El Estado de derecho 1124. La participación política 1155. Las elecciones 117Actividades 120

• Antoine de Saint Exupéry: Le petit prince 109• Torres del Moral: Estado de derecho y democracia de partidos 110• Molina: Conceptos de ciencia política 113• F. Rodríguez Adrados: Historia de la democracia 116• El recuento de votos 118

9. Los valoresconstitucionales

1. Panorama histórico 124 2. Valores y objetivos de una Constitución 1283. La Constitución española de 1978 1294. La organización del Estado español 133Actividades 136

• Tipos de Constituciones 127• Miguel Herrero De Miñón: El valor de la Constitución) 129• Constitución Española, art. 35. 131• Pedro Mario Herrero: Ya 132• Constitución Española, art. 138.1. 133• Fernándes Castro: «El miedo puede paralizar la democratización» 135

10. Medios decomunicación y poder

1. Algunos datos signifi cativos 140 2. Los medios de comunicación 1413. El poder de los mass media 1444. La política y los medios 149Actividades 152

• La sociedad posindustrial 140• El futuro de la informática 141• La gran ciencia 143• VV. AA.: Periodismo digital 146• Noam Chomsky: fabricando el consenso 147• M. Padilla Novoa: Técnicas de persuasión en la televisión 148

11. Desarrolloeconómico y globalización

1. Las riquezas de nuestro mundo 1562. El desarrollo económico 1573. La solidaridad 1604. La globalización 164Actividades 168

• Enrédate con UNICEF: La pobreza 159• Victoria Camps: Virtudes públicas 160• La necesidad de una ética económica 163• B. Arditi y C. Chávez: «Del comercio libre al comercio justo» 164• Planifi cación familiar y crecimiento económico 165

12. El desarrollo humano sostenible

1. Los recursos de la Tierra 1722. El circulo trófi co de la biosfera 173 3. La noción de ecología 176 4. En búsqueda de soluciones 180 5. El Cambio climático y el Protocolo de Kioto 182 6. El concepto de desarrollo sostenible 183Actividades 184

• La huella ecológica 172• La sexta extinción 176• Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente 179• VV.AA.: El calentamiento de la Antártica 181

13. Los confl ictosarmados

1. El honor de la guerra 188 2. ¿Por qué hay guerras? 1923. Los organismos de pacifi cación 1934. La creación de la ONU 1945. Si quieres la paz prepara la paz 197Actividades 198

• Tomás Moro: Utopía 189• Michihiko Hachiya: Diario de Hiroshima 191• Las fuerzas armadas de pacifi cación 195• ACNUR: Una vida precaria y, a veces, mortal 196

14. La igualdad entre hombres y mujeres

1. Todos los seres humanos poseemos igual dignidad 2022. La discriminación de las mujeres 2033. La lucha por la integración 2064. Los principales avances 2085. Qué es el feminismo 2096. Los Objetivos de Desarrollo del Milenio 2107. Prevención y protección de la violencia 212Actividades 214

• Bernabé Tierno: Valores humanos 202• VV.AA.: El trabajo de las mujeres a través de la Historia. 205• Betty Friedan: La mística de la feminidad 207• El uso del lenguaje 211• Simone de Beauvoir: La edad de la discreción 213