ใบงานที่ 9 16

30
ใใใใใใใใ 9-16 ใใใใใใใใใ ใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใ ใใใใใ ใใใใใใ 12 ใใใใใใ ใใใใใใใใ ใใใใใใ ใใใ ใใใ 14 ใใใใใใใใใใใใใใใ6/10

Transcript of ใบงานที่ 9 16

Page 1: ใบงานที่ 9 16

ใบงานที่�� 9-16

จัดที่�าโดยนางสาว ชญาน�ษฐ์� อ๋�อ๋งที่�พย� เลขที่��

12นางสาว จั�ราภรณ์� ประสาน เลขที่�� 14

มัธยมัศึ&กษาป(ที่��6/10

Page 2: ใบงานที่ 9 16

ใบงานที่�� 9 เร)�อ๋งป*ญหาและความัจั�าเป.นในการ

ที่�าโครงงาน

Page 3: ใบงานที่ 9 16

ก�จักรรมัต่0อ๋ไปน�2ปฏิ�บต่�เพ)�อ๋แก4ป*ญหาอ๋ะไร ? ได4ประโยชน�อ๋ย0างไร ?

1. ไปเที่��ยวศึ5นย�การค4า เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารเก้�ดความเคร�ยด ต้�องก้ารพื่�ก้ผ่�อน และซื้��อเคร��องใช้�

ปัระจำ#าต้�ว ได�ปัระโยช้น& ค�อ เพื่��อขจำ�ดความเคร�ยด ได�พื่�ก้

ผ่�อนและได�เคร��องใช้�ปัระจำ#าต้�ว2. ที่�าความัสะอ๋าดบ4าน เพื่��อแก้�ปัญหา บ้�านสก้ปัรก้ไม�ม�ความเปั*น

ระเบ้�ยบ้ ได�ปัระโยช้น& ค�อ บ้�านเปั*นระเบ้�ยบ้ เร�ยบ้ร�อย

3. ด5ที่�ว� เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารเคร�ยด ได�ปัระโยช้น& ค�อ คลายเคร�ยด ผ่�อนคลาย

4. ซื้)2อ๋จักรยานยนต่� เพื่��อแก้�ปัญหา โลก้ร�อน ได�ปัระโยช้น& ค�อ ช้�วยลดโลก้ร�อน

5. ที่�านา เพื่��อแก้�ปัญหา ในก้ารช้�วยเพื่��มผ่ลผ่ล�ต้ทางก้ารเก้ษต้รของไทยเรา

ได�ปัระโยช้น& ค�อ ผ่ลผ่ล�ต้ทางก้ารเก้ษต้รของไทยเราม�ปัร�มาณท��เพื่��มข.�น

Page 4: ใบงานที่ 9 16

6. มัาเร�ยนหนงส)อ๋ เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารขาดความร/ � ได�ปัระโยช้น& ค�อ ได�ร�บ้ความร/ �ในท0ก้ๆเร��อง

ท��งด�านทฤษฎี�และก้ารปัฏิ�บ้�ต้�7. ต่2งใจัเร�ยน เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารเร�ยนไม�ร/ �เร��อง ไม�เข�าใจำ

ได�ปัระโยช้น& ค�อ เข�าใจำมาก้ข.�น8. เร�ยนภาษาอ๋งกฤษ เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารสนทนาก้�บ้ต้�างช้าต้�ให�ด�

ข.�นเขาใจำหล�ก้ไวยาก้รณ& ได�ปัระโยช้น& ค�อ สามารถสนทนาก้�บ้ช้าวต้�าง

ช้าต้�ได�ถ/ก้ต้�อง9. เร�ยนคอ๋มัพ�วเต่อ๋ร� เพื่��อแก้�ปัญหา .ก้ารใช้�อย�างถ/ก้ต้�อง

ได�ปัระโยช้น& ค�อ สามารถใช้�ได�ถ/ก้ต้�อง10. สมัครงาน เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารต้ก้งาน

ได�ปัระโยช้น& ค�อ ม�งานท#า

Page 5: ใบงานที่ 9 16

ใบงานที่�� 10 เร)�อ๋ง ค�ดว�เคราะห�สร4างที่างเล)อ๋ก และ

เกณ์ฑ์�ที่��ใช4

Page 6: ใบงานที่ 9 16

ให4นกเร�ยนเล)อ๋กกระบวนการหร)อ๋ก�จักรรมัที่��ต่4อ๋งน0าจัะที่�าได4 เมั)�อ๋ที่�าก�จักรรมัต่0อ๋ไปน�2

1. ปล5กไมั4ดอ๋กไมั4ประดบที่��บ4าน (ต่4อ๋งต่อ๋บให4ครบที่9กว�ธ�) ว�ธี�ท�� 1 ปล5กในกระถางด�นเผา

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� พื่��นท��ม�จำ#าก้�ด ว�ธี�ท�� 2 ปล5กในกระบะไมั4

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� เปั*นไม�ท��สามารถปัล/ก้ในก้ระบ้ะได� ว�ธี�ท�� 3 ปล5กในร0อ๋งสวน

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� เปั*นไม�ท��แพื่ร�ขยายรวดเร8ว ว�ธี�ท�� 4 ปล5กพ)2นที่��ข4างบ4าน

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� เปั*นไม�ขนาดใหญ�ต้�องใช้�พื่��นท��ก้ว�าง

Page 7: ใบงานที่ 9 16

2. เก<บอ๋าหารให4อ๋ย50ได4นาน ๆ (ต่4อ๋งต่อ๋บให4ครบที่9กว�ธ�) ว�ธี�ท�� 1 ดอ๋งเค<มั

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ใช้�เก้ล�อปัร�มาณมาก้ อาหารม�รสช้าต้�ข.�น

ว�ธี�ท�� 2 ต้าก้แห�ง เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� แสงแดดค�อนข�างแรงจำ�ด ท#าง�าย

สะดวก้ ว�ธี�ท�� 3 อบ้แห�ง

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� แสงแดดไม�ม� จำ.งใช้�ก้ารอบ้เพื่��อความสะดวก้

ว�ธี�ท�� 4 ก้ารก้วน เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ท#าได�ง�าย รสช้าต้�อร�อยข.�น

Page 8: ใบงานที่ 9 16

3. ต่กแต่0งห4อ๋งเร�ยนให4สวยงามั (ต่4อ๋งต่อ๋บให4ครบที่9กว�ธ�) ว�ธี�ท�� 1 บร�เวณ์หน4าห4อ๋งเร�ยน

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ท#าให�ด/โดดเด�น สะด0ดต้า ว�ธี�ท�� 2 บ้ร�เวณหน�าทางเข�าปัระต้/ห�องเร�ยน

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ท#าให�ด/สวยงาม น�าเข�าไปัเร�ยน ว�ธี�ท�� 3 บ้ร�เวณหล�งห�องเร�ยน

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ด/น�าเร�ยน สบ้ายต้า ว�ธี�ท�� 4 บ้ร�เวณพื่��นห�องเร�ยน

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ด/สะอาดต้า

Page 9: ใบงานที่ 9 16

4. การต่4มัมัามั0า( ข4อ๋น�2 ให4นกเร�ยนก�าหนดก�จักรรมัเอ๋ง 1 ก�จักรรมั ต่4อ๋ง

ต่อ๋บให4ครบที่9กว�ธ� ) ว�ธี�ท�� 1 ใช้�เต้าแก้9สต้�มน#�า

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� สะดวก้ ท#าได�ง�าย ว�ธี�ท�� 2 ใช้�เต้าถ�านต้�มน#�า

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ปัระหย�ดพื่ล�งงาน ว�ธี�ท�� 3 ใช้�น#�าร�อนจำาก้ก้ระต้�ก้น#�าร�อน

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� สะดวก้ รวดเร8ว ว�ธี�ท�� 4 .ใช้�ไมโครเวฟในก้ารต้�ม

เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� สะดวก้ ง�าย รวดเร8ว

Page 10: ใบงานที่ 9 16

ใบงานที่�� 11 เร)�อ๋งก�าหนดและล�าดบข2นต่อ๋นการ

ปฏิ�บต่�

Page 11: ใบงานที่ 9 16

ให4นกเร�ยนเร�ยงล�าดบข2นต่อ๋นการที่�างาน จัาก ก�จักรรมัที่��ก�าหนดให4ต่0อ๋ไปน�2

1. การส�ารวจัสภาพน�2าที่��ค5เมั)อ๋ง ข��นท�� 1 เต้ร�ยมเคร��องม�อท��ใช้�ในส#ารวจำ ได�แก้� เคร��องว�ด

ออก้ซื้�เจำนในน#�า ข��นท�� 2 เด�นทางไปัท��ค/เม�อง ต้#าแหน�งท�� 1 ด�านท�ศเหน�อ

ด�วย รถจำ�ก้รยานยนต้&พื่ร�อมเคร��องม�อส#ารวจำ ข��นท�� 3 น#าน#�าจำาก้ค/เม�องข.�นมาปัระมาณ 1 แก้�วแล�วน#า

เคร��องว�ด ออก้ซื้�เจำนในน#�าไปัต้รวจำ แล�วก้8จำะทราบ้ว�าน#�าในค/เม�องม� ค0ณภาพื่น#�าเปั*นอย�างไร

Page 12: ใบงานที่ 9 16

2. การที่�าร0มักระดาษสาที่��บ0อ๋สร4าง ข��นท�� 1 ศ.ก้ษาข��นต้อนก้ารท#าแล�วเต้ร�ยมอ0ปัก้รณ&ในก้าร

ท#าให�ครบ้ ข��นท�� 2 ลงม�อท#าร�มก้ระดาษสาต้ามท��ได�ศ.ก้ษาข��นต้อนใน

ก้ารท#าไว� ล�วงหน�าแล�ว สามารถต้ก้แต้�งให�สวยงามท#าก้ารทดลองใช้�หาก้ ม�ปัญหาก้8ปัร�บ้ปัร0งแก้�ไข

ข��นท�� 3 ได�ร�มก้ระดาษสาท��สวยงามมาใช้�ได�จำร�ง3.การซื้กผ4า( ให�น�ก้เร�ยนก้#าหนดเอง 1 ก้�จำก้รรม)

ข��นท�� 1 ท#าก้ารแยก้ผ่�าส�ก้�บ้ผ่�าขาวออก้จำาก้ก้�นแล�วน#าไปัซื้�ก้แยก้ก้�น โดยใส�ผ่งซื้�ก้ฟอก้

ข��นท�� 2 น#าผ่�าท��ซื้�ก้ด�วยผ่งซื้�ก้ฟอก้ไปัซื้�ก้ในน#�าเปัล�า 2 คร��ง

ข��นท�� 3 น#าผ่�าไปัแช้�น#�ายาปัร�บ้ผ่�าน0�มแล�วอบ้แห�งต้าก้

Page 13: ใบงานที่ 9 16

ใบงานที่�� 12 เร)�อ๋ง ปฏิ�บต่�ด4วยความัช)�นชมัและ

ปรบปร9งให4ด�ข&2น

Page 14: ใบงานที่ 9 16

“ น�ก้เร�ยนคนหน.�งต้�องก้ารซื้��อของฝาก้ให�เพื่��อนท��อย/�ต้�าง จำ�งหว�ด จำ.งเด�นทางจำาก้โรงเร�ยนย0พื่ราช้ว�ทยาล�ย ไปัซื้��อของ

ฝาก้ท�� ต่ลาดวโรรส (กาดหลวง) แล�วก้ล�บ้มาโรงเร�ยนอ�ก้คร��ง“ ( ให�น�ก้เร�ยนพื่�มพื่&แผ่นท��ท��ครอบ้คล0มพื่��นท��จำาก้โรงเร�ยนย0พื่ราช้

ว�ทยาล�ยก้�บ้ต้ลาดวโรรส แล�วใช้�ปัาก้ก้าลาก้เส�นก้ารเด�นทางจำาก้ โรงเร�ยนส/�ต้ลาดและจำาก้ต้ลาดก้ล�บ้มาย�งโรงเร�ยนอ�ก้คร��ง )

Page 15: ใบงานที่ 9 16

1. ต้ระหน�ก้ในปัญหาและความจำ#าเปั*นค#าอธี�บ้าย ต้�องก้ารซื้��อของฝาก้เพื่��อน#าไปัให�เพื่��อนท��ต้นจำะไปัเย��ยม

2. ค�ดว�เคราะห&ว�จำารณ& ( เล�อก้ของท��จำะซื้��อเพื่��อน#าไปัฝาก้เพื่��อน)

ค#าอธี�บ้าย เล�อก้ท��จำะซื้��อเส��อเพื่ราะต้ลาดวโรรสม�เส��อผ่�าท��สวยงามมาก้มายหลายแบ้บ้ให�เล�อก้

3. สร�างทางเล�อก้อย�างหลาก้หลายค#าอธี�บ้าย ม�เส��อหลายร/ปัแบ้บ้ให�เล�อก้โดยไม�ซื้#�าก้�น

4. ปัระเม�นทางเล�อก้และเล�อก้ทางเล�อก้ (เล�อก้ว�ธี�ก้ารเด�นทาง หลาย ๆ ว�ธี�)

ค#าอธี�บ้าย .ใช้�รถแดงในก้ารเด�นทางหร�อใช้�รถส�วนต้�วในก้ารเด�นทาง 5. ก้#าหนดและล#าด�บ้ข��นต้อนก้ารปัฏิ�บ้�ต้� (ก้#าหนดว�ธี�ก้ารเด�นทางท��เหมาะสม

จำาก้ข�อ 4)ค#าอธี�บ้าย ใช้�รถแดงในก้ารเด�นทางเพื่ราะม�ความปัลอดภ�ย สามารถข.�นลงได�ท0ก้ท��

Page 16: ใบงานที่ 9 16

6. ปัฏิ�บ้�ต้�ด�วยความช้��นช้มค#าอธี�บ้าย ได�ซื้��อเส��อสวยๆไปัฝาก้เพื่��อน

7. ปัระเม�นระหว�างปัฏิ�บ้�ต้�

ค#าอธี�บ้าย ม�มลพื่�ษทางอาก้าศมาก้ซื้.�งมาจำาก้คว�นรถเปั*นส�วนใหญ� 8. ปัร�บ้ปัร0งให�ด�ข.�นอย/�เสมอ

ค#าอธี�บ้าย ควรใช้�หน�าก้าก้อนาม�ยขณะเด�นเล�อก้ส�นค�าหร�อน��งรถก้8ต้าม

9. ปัระเม�นผ่ลรวมเพื่��อให�เก้�ดความภ/ม�ใจำ

ค#าอธี�บ้าย เล�อก้ข.�นรถแดงท#าให�เก้�ดความสะดวก้ ปัลอดภ�ย และสามารถซื้��อเส��อไปัฝาก้เพื่��อได�อ�ก้ด�วย

Page 17: ใบงานที่ 9 16

ใบงานที่�� 13 เร)�อ๋ง การเล)อ๋กหวข4อ๋โครงงาน

คอ๋มัพ�วเต่อ๋ร�

Page 18: ใบงานที่ 9 16

ให4นกเร�ยนก�าหนดช)�อ๋โครงงานคอ๋มัพ�วเต่อ๋ร�ที่�� นกเร�ยนค�ดว0าน0าสนใจัศึ&กษา มัา 10 โครงงาน และ

บอ๋กด4วยว0าเป.นโครงงานประเภที่ใด ( อ๋าจัเป.นได4มัากกว0า 1 ประเภที่ )

Page 19: ใบงานที่ 9 16

ช้��อโครงงาน

ปัระเภทของโครงงานก้าร

พื่�ฒนาส��อเพื่��อ

ก้ารศ.ก้ษา

ก้ารพื่�ฒนา

เคร��องม�อ

ก้ารทดลองทฤษฎี�

ก้าร ปัระย0ก้ต้& ใช้�

งาน

ก้ารพื่�ฒนาโปัรแก้รมปัระย0ก้ต้&

1. บ้ทเร�ยนแบ้บ้ Online

2. ซื้อฟต้&แวร&วาดร/ปั

3. ทฤษฎี�ก้ารแบ้�งแยก้ด�เอ8นเอ

4. ซื้อฟต้&แวร&ส#าหร�บ้ก้ารระบ้0คนร�าย 5. เก้มก้ารค#านวณ

6. ก้ารทดลองเร��องก้ารไหลของเหลว 7. โปัรแก้รมแบ้บ้ทดสอบ้ว�ช้าภาษาไทย 8. ซื้อฟต้&แวร&ส#าหร�บ้ก้ารผ่สมส�

9. เก้มหมาก้ฮอส

10. ซื้อฟต้&แวร&ช้�วยก้ารมองว�ต้ถ0ใน ม0มต้�าง ๆ

Page 20: ใบงานที่ 9 16

ใบงานที่�� 14 เร)�อ๋งการศึ&กษาข4อ๋มั5ลโครงงาน

Page 21: ใบงานที่ 9 16

จัาก หวข4อ๋โครงงานที่2ง 10 โครงงาน ( ใบงานที่�� 13) ให4 นกเร�ยนเล)อ๋กโครงงานที่��สนใจัมัา 3 โครงงาน ( ให4

นกเร�ยนเล)อ๋กโครงงานที่��บ5รณ์การกบกล90มัสาระอ๋)�น โดยที่�� ต่4อ๋งน�าภ5มั�ป*ญญาชาวบ4าน ขนบธรรมัเน�ยมั ประเพณ์�และ

วฒนธรรมัที่4อ๋งถ��น พร4อ๋มัที่ฤษฎี�เศึรษฐ์ก�จัพอ๋เพ�ยง มัา ใช4เป.นเกณ์ฑ์�ในการเล)อ๋กด4วย )

แล4วบอ๋กว�ธ�การศึ&กษาข4อ๋มั5ลโครงงานน2นว0า นกเร�ยนจัะ หาข4อ๋มั5ลในการที่�าโครงงานได4จัากแหล0งใดบ4าง อ๋ย0าง

น4อ๋ยโครงงานละ 2 แหล0ง รวมัที่2งก�าหนดเวลาในการ ศึ&กษาแต่0ละแหล0งว0าใช4เวลาเมั)�อ๋ใด ประมัาณ์เที่0าใด ?

บนที่&กลงกระดาษ A4

Page 22: ใบงานที่ 9 16

โครงงานที่��น0าสนใจัจัดที่�าเพ)�อ๋น�าเสนอ๋ช้��อโครงงาน แหล�งท��ใช้�ศ.ก้ษา

ข�อม/ลระยะเวลาในก้ารศ.ก้ษา

โครงงานท�� 1. บ้ทเร�ยนแบ้บ้ Online

1.จำาก้ค0ณคร/ปัระจำ#าว�ช้า2.จำาก้อ�นเทอร&เน8ต้

1เด�อน

โครงงานท�� 2. โปัรแก้รมแบ้บ้ทดสอบ้ว�ช้าภาษาไทย

1.จำาก้ค0ณคร/ปัระจำ#าว�ช้า2.จำาก้อ�นเทอร&เน8ต้

1เด�อน

โครงงานท�� 3. เก้มก้ารค#านวณ

1.จำาก้ค0ณคร/ปัระจำ#าว�ช้า2.จำาก้อ�นเทอร&เน8ต้

1เด�อน

Page 23: ใบงานที่ 9 16

ใบงานที่�� 15 เร)�อ๋งการว�เคราะห�โครงงานและเล)อ๋ก

โครงงาน

Page 24: ใบงานที่ 9 16

ให4นกเร�ยน ว�เคราะห�โครงงาน จัากใบงานที่�� 14 ให4นกเร�ยนใส0คะแนน แต่0ละรายการขอ๋งแต่0ละ

โครงงาน เพ)�อ๋เล)อ๋กที่�าโครงงานที่��ว�เคราะห�แล4ว

Page 25: ใบงานที่ 9 16

ล#าด�บ้โครงงานท��น#ามาว�เคราะห&/ก้ารให�คะแนน โครงงาน 1

บ้ทเร�ยนแบ้บ้ Online

โครงงาน 2โปัรแก้รม

แบ้บ้ทดสอบ้ว�ช้าภาษา

ไทย

โครงงาน 3เก้มก้ารค#านวณ หมา

ยเหต้0

คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4)

1 ความร/ � และปัระสบ้ก้ารณ&ในโครงงาน

3 4 3

2 ความต้��งใจำ สนใจำ และจำร�งใจำ 4 4 33 เคร��องม�อ และว�สด0อ0ปัก้รณ& 4 4 34 ความเหมาะสมของสถานท��

ปัฏิ�บ้�ต้�งาน3 3 3

5 ก้ารใช้�จำ�ายเง�นท#าโครงงาน 3 3 36 ความเห8นช้อบ้ของคร/

อาจำารย&ท��ปัร.ก้ษา4 4 4

7 ก้ารสน�บ้สน0นของเพื่��อนในก้ล0�ม

4 4 4

8 ก้ารขยายโครงงาน 3 3 39 ผ่ลก้ระทบ้ต้�อสภาพื่แวดล�อม 3 3 3

10 ความสะดวก้ต้�าง ๆ ในก้ารปัฏิ�บ้�ต้�งาน

4 4 4

รวมั 35 36 32

Page 26: ใบงานที่ 9 16

จัากคะแนนที่��ปรากฏินกเร�ยนเล)อ๋กที่�าโครงงานเร)�อ๋งแบบที่ดสอ๋บว�ชาภาษาไที่ย

เพื่ราะ เปั*นโครงงานท��ม�ความสนใจำเปั*นอ�นด�บ้หน.�งเคย ม�ปัระสบ้ก้ารณ&จำาก้โปัรแก้รมน��มาก้�อนแล�ว และม�

ความสะดวก้ในก้ารปัฏิ�บ้�ต้�งานสามารถท#าได�และน#าไปัใช้�ปัระโยช้น&ได�จำร�ง

Page 27: ใบงานที่ 9 16

ใบงานที่�� 16 เร)�อ๋งปฏิ�ที่�นการปฏิ�บต่�งาน

Page 28: ใบงานที่ 9 16

(เล�อก้โครงงานท��ได�จำาก้ ใบงานที่�� 15 ท#า ก้�จำก้รรมน��ส�งคร/ เปั*น ผ่ลงาน พื่ร�อม CD บนที่&ก

ข4อ๋มั5ล และ รายงาน 1 เล0มั ขนาด A5 ไม�เก้�น 8 หน�า รวมปัก้ พื่�มพื่&จำาก้ก้ระดาษ A4 เย8บ้ส�นก้ลาง สอด CD

ไว�ปัก้หล�งใน

Page 29: ใบงานที่ 9 16

ปฏิ�ที่�นการปฏิ�บต่�งาน 

โครงงาน แบบที่ดสอ๋บว�ชาภาษาไที่ย 

ร5ปแบบการจัดที่�าโครงงาน E – book จัากเร)�อ๋งที่��เล)อ๋ก

Page 30: ใบงานที่ 9 16

วนเด)อ๋น ป( – เวลา รายการปฏิ�บต่�งาน ก�จักรรมัที่��จัดที่�า หมัายเหต่9

.................

เล�อก้โครงงานและร/ปัแบ้บ้ในก้ารจำ�ดท#า

ท#าก้ารเล�อก้ห�วข�อโครงงานและศ.ก้ษาข�อม/ลของโครงงาน

ร/ปัแบ้บ้ผ่ลงานเปั*นE – book เที่0าน2น

................

ปัฏิ�บ้�ต้�ก้ารท#าโครงงานน#าข�อม/ลท��หาได�มารวบ้รวม

................

ส�งให�คร/ต้รวจำสอบ้คร��ง ท�� 1

ส�งข�อม/ลให�ค0ณคร/ต้รวจำความถ/ก้ต้�องของก้ารจำ�ดล#าด�บ้เน��อหา

................

ปัฏิ�บ้�ต้�ก้ารท#าโครงงาน(ต้�อ)

ส�งให�คร/ต้รวจำความถ/ก้ต้�องของก้ารจำ�ดล#าด�บ้เน��อหาท��ท#าก้ารปัร�บ้ปัร0งแก้�ไขแล�ว

................

ส�งให�คร/ต้รวจำสอบ้คร��ง ท�� 2

ส�งให�ค0ณคร/ต้รวจำความถ/ก้ต้�องของเน��อหาท��งหมดถ�าต้�องแก้�ไข

ก้8น#าไปัแก้�ให�เร�ยบ้ร�อย

................

บ้�นท.ก้ลงแผ่�น CD และท#ารายงานปัระก้อบ้

บ้�นท.ก้ลงแผ่�นและท#าเปั*นร/ปัเล�มรายงานเสร8จำเร�ยบ้ร�อย

ให�ท#าเปั*นเอก้สาร ขนาด A5 (พื่�มพื่&จำาก้

ก้ระดาษ A4 ไม�เก้�น2 แผ่�น แบ้�ง ซื้�ายขวา

เย8บ้ส�นก้ลาง ปัก้หล�งในต้�ดซื้องซื้�ด�ท��เปั*นพื่ลาสต้�ก้

15 กนยายน

ส�งงาน ( งานที่��เป.น CD และ

รายงานประกอ๋บโครงงาน) และน#าเสนองาน

น#าเสนอช้��นงานให4น�าส0งด4วยต่นเอ๋ง/มัาพร4อ๋มักนที่2งกล90มั