Estudios Clinicos Epidemiologia Odontologia

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Clase Dr Sergio Uribe

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sergio.uribe@gmail.com

Estudios clínicos

Dr Sergio Uribe

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Diseño de estudios● Observacionales

– Descriptivos

– Analíticos● Retrospectivos => casos y controles● Transversales => cross-sectional● Prospectivos => cohortes

● Experimentales– No humanos

● In vitro● animales

– Humanos● Estudios clínicos

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Pregunta de investigación

● Relación entre TRH y periodontitis– Estudio descriptivo > sugiere una hipotesis

– Estudio analítico ● Cross-sectional un grupo examinado● Casos y controles dos grupos, basado en el outcome● Cohorte un grupo seguido en el tiempo

– Estudio clínico● dos grupos creados aleatoriamente

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Protocolo clínico– Pregunta de investigación ¿Que se estudiará?

– Importancia ¿porqué?

– Diseño ¿cómo?

● Tiempo● Enfoque epidemiológico (descripción, asociación...)

– Sujetos ¿en quienes?

● Selección● Muestreo

– Variables ¿qué se medirá?

– Aspectos estadísticos ¿qué se hará con los datos?

● Hipotesis● Muestra● análisis

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Estudios Clínicos

● 1948 Estreptomicina en UK, determinando su utilización no solo para nuevos fármacos sino para cualquier procedimiento terapéutico

NO ES FACTIBLE EN HUMANOS LA INVESTIGACION EXPERIMENTAL

ETIOLOGICA

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Estudio Clínico

● Estudio planificado acerca de la seguridad, eficacia o esquema terapéutico apropiado de una o mas técnicas o medicamentos seleccionados mediante criterios predeterminados a fin de recoger evidencia acerca de efectos favorables o no deseados

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Requisitos éticos

1. Valor social o científico

2. Validez científica

3. Selección justa de sujetos

4. Relación costo-beneficio razonable

5. Revisión independiente

6. Consentimiento informado

7. Respeto a los sujetos del estudio

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Pregunta de investigación

● F● I● N● E● R

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Ética

● Código de Nuremberg● Declaración de Helsinki

– En la investigación médica, es deber del médico proteger la vida, la salud, la intimidad y la dignidad del ser humano

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IADR1) Actuar con honor y de acuerdo con las máximas reglas de integridad profesional;

2) Guiarse por los parámetros que rigen la práctica académica;

3) Promover en forma ejemplar las normas éticas para la investigación y la actividad académica;

4) Tomar medidas necesarias para asegurar los derechos e intereses de los sujetos de experimentación;

5) Conducir el trabajo en forma objetiva

6) Comunicar la información de manera responsable sin menoscabo del significado y la credibilidad de los disponibles;

7) Presentar juicios científicos o profesionales revelando el grado de fundamentación en los resultados;

8) Evitar emitir opiniones influenciadas por un conflicto de interés;

9) Observar el contenido de las leyes, regulaciones y normas éticas con respecto al bienestar del hombre y de los animales involucrados en procedimientos experimentales o clínicos; y

10)No involucrarse de ninguna manera en publicidad que sea falsa, fraudulenta o engañosa.

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● Error– la omisión no intencional o no reconocida de un

resultado o detalle experimental o la mala interpretación de datos.

● Fraude– Indica la creación deliberada, falsificación, u

omisión de datos. Socava la actividad científica desde todo punto de vista.

● Plagio– Es la representación de un trabajo ajeno de

cualquier forma que parezca el propio sin el adecuado reconocimiento apropiado.

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CONSENTIMIENTO INFORMADO

● Procedimiento que garantiza que el sujeto ha expresado voluntariamente su intención de participar en el ensayo clínico, después de haber comprendido la información que se le ha dado acerca de los objetivos del estudio, beneficios, incomodidades y riesgos previstos, alternativas posibles, derechos y responsabilidades

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Consentimiento informado

● Componentes– Voluntariedad

– Información

– Comprensión

– Confidencialidad

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Tipos de estudios clínicos

1. Según objetivosa) Fase I, II, III o IV

2. Según diseñoa) Grupo control

Con o sin

b) CegamientoSin, simple o doble

c) AsignaciónNo aleatoria o aleatoria

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Estudios clínicos

I o Inicial Pequeño grupo de voluntarios Establecer posibles reacciones adversas Régimen posológico

II o Seguimiento Mayor numero de sujetos Eficacia relativa, tolerancia y ajuste de dosis

III o Comparación Eficacia frente a placebos u otras intervenciones Pueden ser multicentros

IV o Vigilancia Post-comercialización Eficacia efectiva Efectos adversos a largo plazo Otras indicaciones terapéuticas

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Análisis de un estudio clínico

1. Reclutamiento

2. Asignación

3. Seguimiento

4. Análisis

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Proceso inferencial

Diseñoe

implementación

Conclusiones

Preguntade

Investigación

Diseñodel

Estudio

Implementacióndel

Estudio

Hallazgosdel

Estudio

Verdaden el

Estudio

Verdad en la

población

diseño implementación

inferencia inferencia

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Análisis de un estudio clínico

● Son los resultados de este estudio válidos?

● Son estos resultados válidos aplicables a mi paciente?

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Reclutamiento● 2364 + 2209● H y M mayores de 18

años● HSL tres veces al año● Sin otros medicamentos

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Asignación

● Doble ciego● Asignación secuencial

aleatoria mediante un código generado por una computadora

● INTERVENCION:● 1% de penciclovir vs

placebo

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Asignación

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Seguimiento

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Análisis

1000283

1065

-

189

+

Control

Experimental

• Control Event Rate: CER• Experimental Event Rate: EER• Absolute Risk Reduction:

I CER – EER I● Relative Risk Reduction:

ARR / CER

• Numero necesario para tratar1 – ARR

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1000

1065

-

1283283

1254189

+

Control

Experimental

CER =1000

1065

-

1283283

1254189

+

Control

Experimental

=0,22

EER =1000

1065

-

1283283

1254189

+

Control

Experimental

=0,15

ARRARR = CER – EER x 100= CER – EER x 100 = 0,22 – 0,15= 0,22 – 0,15

= 0,69 x 100 == 0,69 x 100 = 7 7

NNT = 1/ ARR NNT = 1/ ARR

= 1/7 = 0,14 x 100 = = 1/7 = 0,14 x 100 = 1414

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Falencias comunes

● No informa apropiadamente la asignación● Intention-to-treat analysis● Pobre seguimiento (tasa de retención)

CONSORT Consolidated Standards of Reporting Trials

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