UNIVERSIDAD DE COSTA RICA - WordPress.com … · Web viewLa histología tiene una enorme...

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICASDEPARTAMENTO DE CIENCIAS

MORFOLÓGICASCátedra de Histología: Programa

I SEMESTRE, 2010Grupo 1, 2, 3 y 4

HORARIO Teoría: lunes y martes de 5pm a 6:50 p.m. Laboratorio: Grupo 1: Lunes y martes de: 3pm a 5pm Grupo 2: Lunes y Martes de: 7pm a 9pm Grupo 3: Jueves y viernes de: 5pm a 7pm Grupo 4: Jueves y viernes de: 7pm a 9pm

PROFESORES: Coordinador: Dr. Robinson RodríguezProfesores: Dr. Zamora Vargas, Dra. Lisa MirandaAsistentes: Lic. Elena Brenes, Lic. Yindra López

INTRODUCCIÓN

Con el presente programa usted conocerá los objetivos, contenidos, metodología y las evaluaciones del curso de histología para medicina. Los contenidos descritos en los objetivos le servirán de base para las clases magistrales y el estudio de la materia. Las evaluaciones descritas para cada objetivo le dará una buena guía para la preparación de las pruebas.

Este programa también lo utiliza el personal docente como guía en la preparación de las clases y las evaluaciones, por lo que usted también podrá utilizar este programa para reclamar sus derechos como educando y cliente de esta universidad.

Le deseamos muchos éxitos futuros que le permitan llegar a ser un excelente profesional, que buena falta le hace a nuestro país.

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DESCRIPCION DEL CURSO

El presente curso colegiado integrado de anatomía microscópica o histología médica con una duración de un semestre, tiene como finalidad el adquirir conocimientos de la configuración de los tejidos que constituyen el cuerpo humano y ha sido adaptado para las necesidades de un estudiante de medicina, por lo tanto no intentamos hacer histólogos, intención que nos llevaría más tiempo que el aquí programado. Si usted es un estudiante observador y dedicado, cualidades que no dudamos, podrá obtener mucho provecho de este curso y sentar las bases necesarias para aplicar el conocimiento de la anatomía microscópica a su carrera.

La histología tiene una enorme importancia médica; el médico antes de dar un diagnóstico, base fundamental de un tratamiento exitoso, debe de entender el proceso patológico (mórbido) que está ocurriendo y la patología no es más que la desviación de lo normal, por lo que si no se conoce lo normal, es imposible entender lo anormal y la mejor forma para conocerlo es la dedicación seria y sistemática, junto con una buena enseñanza integral.

Le instamos por lo tanto a poner todo su empeño para que junto con sus profesores realice usted este apasionante viaje. El viaje es suyo, no de los profesores, el esfuerzo lo hará usted, los profesores le ayudaremos a realizarlo.

ASPECTOS METODOLOGICOS

El curso de histología para medicina de la UCIMED consta de clases magistrales y actividades de laboratorio.

Durante las clases magistrales se desarrollan los contenidos teóricos que tienen como objetivo apoyar las actividades de laboratorio, es importante que usted estudie la materia en el libro de texto recomendado, antes de cada clase, de esta manera usted aprovechará las clases para despejar dudas y aprovechar mejor la experiencia y el conocimiento del profesor. Las actividad de laboratorio están orientadas para que usted observe y se familiarice con la morfología microscópica, por lo tanto es en el laboratorio donde usted entrará en contacto directo con los diferentes tejidos. En anatomía decimos: “lo que no se ve no se entiende”. Aproveche las horas de laboratorio, para ello busque la orientación de los asistentes y los profesores; es recomendable llevar un registro de lo que observa en una libreta y compararlas con las descripciones del libro de texto, de esta manera sacará mucho provecho a las 4 horas semanales de laboratorio. Además del laboratorio con microscopio, existen actividades de laboratorio virtual, donde se reforzará aún más lo observado.

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OBJETIVOS DEL CURSO

OBJETIVO FINAL:

Al final del curso el estudiante estará en capacidad de conocer y aplicar al campo de la anatomía patológica el conocimiento histológico adquirido.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS:

CAPÍTULO I: HISTOLOGÍA GENERAL:

1-CONCEPTO DE HISTOLOGÍA:

Objetivo general 1: El alumno estará en capacidad de conocer el papel que juega la histología en la enseñanza de la medicina

Objetivo especifico 1-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el Desarrollo histórico de la Histología con respecto a su influencia en el avance de la medicina. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral

Objetivo específico 1-2: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales la importancia de la toma de muestras para estudio histológico, los tipos de cortes, los métodos, técnicas, cortes (orientación) e instrumentos empleados en Histología que nos permiten en la actualidad el estudio de la anatomía microscópica, así como el uso del microscopio. Para lograr este objetivo recibirá una demostración audiovisual y la visita al laboratorio de histología.

2- CITOLOGIA:

Objetivo general 2: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales la importancia del conocimiento celular para el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades

Objetivo especifico 2-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el desarrollo de la complejidad biológica desde el nivel elemental y celular hasta el nivel

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tisular y orgánico. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganara este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo especifico 2-2: El alumno estará en capacidad de explicar en términos generales la importancia y el mecanismo empleado por las macromoléculas como el ADN, que ha permitido el proceso de evolución orgánica. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganara este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo especifico 2-3: El alumno estará en capacidad de entender por que la célula es el elemento estructural básico. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganara este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

A nivel del laboratorio observara una lámina de citología vaginal y realizara una preparación de citología exfoliativa de su propia boca teñida con Wright, la cual estudiara observando las partes celulares que se pueden ver. Esta práctica Ie servirá para conocer el funcionamiento del microscopio. La preparación citológica deberá presentarla a su profesor debidamente rotulada.

Objetivo especifico 2-4: El alumno estará en capacidad de explicar en términos generales las formas de unión celular. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganara este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

3- LOS EPITELIOS DE REVESTIMIENTO:

Objetivo general 3: El alumno estará en capacidad de explicar en términos generales el concepto, la dinámica y las características del tejido epitelial de recubrimiento y su potencial carcinogénico.

Objetivo especifico 3-1: El alumno estará en capacidad de explicar en términos generales las siguientes características del tejido epitelial: Membrana basal, constitución celular, clasificación, variabilidad morfológica, distribución corporal, función, renovación y regeneración. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganara este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

4- LOS EPITELIOS GLANDULARES:

Objetivo general 4: El alumno estará en capacidad de conocer la dinámica. Conformación e importancia de las Glándulas y su potencial carcinogénico.

Objetivo especifico 4-1: El alumno estará en capacidad de explicar en términos generales el concepto de glándula. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganara este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo especifico 4-2: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales las diferentes clasificaciones de las glándulas. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganara este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

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Objetivo especifico 4-3: El alumno estará en capacidad de explicar en términos generales los siguientes aspecto de las glándulas exocrinas: concepto, componentes, clasificación, tipos celulares, morfología y dinámica de la secreción. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganara este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

5- El tejido conectivo no especializado:

Objetivo general 5: El alumno estará en capacidad de explicar en términos generales el concepto, la dinámica, la clasificación y las características del tejido conectivo y su potencial carcinogénico y mórbido.

Objetivo específico 5-1: El alumno estará en capacidad de explicar en términos generales el origen, concepto, clasificación y función de las siguientes células: fibroblasto, macrófago, célula cebada, adiposito y la célula plasmática. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 5-2: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales el concepto, clasificación, origen, estructura y función de la sustancia fundamental. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 5-3: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales el concepto, clasificación origen, estructura y función de las fibras: fibras de colágena, elásticas y de reticulina. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 5-4: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales el concepto, origen, función y características del tejido conectivo especializado y no especializado maduro. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 5-5: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales el concepto, origen, función y características específicas de las diferentes variedades de tejido conectivo no especializado. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

6- El tejido conectivo especializado:

Objetivo general 6: El alumno estará en capacidad de explicar la importancia del tejido conectivo especializado en cuanto a las funciones corporales y su repercusión en la salud.

Objetivo específico 6-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales la hematopoyesis, el concepto de serie y línea, célula madre, progenitora y precursora.

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Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 6-2: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales la granulocitopoyesis y su relación con el sistema inmune y sangre periférica. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 6-3: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el desarrollo de la línea eritrocítica. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 6-4: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el desarrollo de la trombocitopoyesis. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 6-5: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el desarrollo de la serie agranulocítica y su relación con el sistema inmune. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 6-6: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales la constitución de la sangre periférica en cuanto a su concepto, origen, descripción de sus elementos formes y no formes. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 6-7: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función, clasificación y características específicas de las diferentes variedades de tejido cartilaginoso. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 6-8: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función, clasificación y características específicas del tejido conectivo óseo. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 6-9: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función, clasificación y características específicas de la estructura histológica de las articulaciones. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

7- TEJIDO MUSCULAR:

Objetivo general 7: El alumno estará en capacidad de explicar la importancia del músculo, en cuanto a las funciones corporales y su composición histológica.

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Objetivo específico 7-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función, clasificación y características específicas del tejido muscular: Características generales de la célula muscular. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 7-2: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función, clasificación y características específicas de las distintas variedades de tejidos muscular a saber, músculo liso, células musculares lisas especiales, el músculo esquelético, la célula muscular estriada esquelética y músculo estriado cardiaco. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

8-TEJIDO NERVIOSO:

Objetivo general 8: El alumno estará en capacidad de explicar la importancia del tejido nervioso, en cuanto a las funciones corporales, su composición histológica y su repercusión en la salud.

Objetivo específico 8-1: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales el concepto, tipos morfológicos, origen, función, clasificación y características específicas de las células que constituyen el tejido nerviosos: neuronas y neuroglia. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 8-2: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales el concepto, origen, función, clasificación y características específicas de la fibra nerviosa mielínica y amielínica. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.Objetivo específico 8-4: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales los diferentes conformaciones del tejido nervioso, a saber: Arquicorteza, paliocorteza, neocorteza, núcleos basales, tejido cerebeloso, médula espinal, nervios periféricos y ganglios sensitivos, corpúsculos sensitivos y placas morotas. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 8-5: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales los diferentes conformaciones del epéndimo como conducto y formación de plexos coroideos y las meninges. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

CAPITULO II: HISTOLOGÍA ESPECIAL:

9-GENITAL

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Objetivo general 9: El alumno estará en capacidad de explicar la importancia del aparato genital masculino y femenino, en cuanto a su composición histológica y el desarrollo de óvulos y espermatozoides respectivamente.Objetivo especifico 9-1: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales el proceso de desarrollo de óvulos desde el punto de vista histológico. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo especifico 9-2: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales el proceso de desarrollo de espermatozoides desde el punto de vista histológico. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo especifico 9-3: El alumno estará en capacidad de conocer la estructura histológica de útero y vagina. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo especifico 9-4: El alumno estará en capacidad de conocer en términos generales la estructura histológica de los testículos, conductos y glándulas anexas que constituyen el aparato genital masculino. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

10- CARDIO VASCULAR:

Objetivo general 10: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto y la constitución histológica el sistema vascular y su relación con órganos como el pulmón y el riñón.

Objetivo específico 10-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos y características histológicas de las arterias y venas. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 10-2: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos y características histológicas de los esfínteres capilares y el sistema glómica. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 10-3: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, estructura, partes, función y características histológicas específicas de los diferentes componentes del corazón. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

11- RESPIRATORIO

Objetivo general 11: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y características histológica del aparato respiratorio en relación a su función ventilatoria corporal v los cambios provocados

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por el fumado y la contaminación ambiental en la producción de bronquitis crónica, enfisema v carcinoma broncogénico.

Objetivo general 11-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica de las vías respiratorias altas: fosas nasales, senos paranasales, mucosa olfatoria, laringe y tráquea. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo general 11-2: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica del Pulmón tomando como base el concepto de lobulillo pulmonar y de la pleura. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

12- URINARIO:

Objetivo general 21: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales la estructura histológica del sistema urinario en su relación con el mantenimiento del equilibrio hídrico, ácido básico v la tensión arterial.

Objetivo específico 12-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, irrigación, tipos celulares, estructuras, unidades que lo forman y características histológicas del riñón. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo especifico 12-2: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica de riñón endocrino. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo especifico 12-3: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica de las vías urinarias. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

13- SISTEMA INMUNE:

Objetivo general 13: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función y características específicas del sistema linfático v las bases morfológicas de las reacciones de defensa v su repercusión en la salud cuando hay deficiencia o sobre estimulación.

Objetivo específico 13-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función y características específicas de la estructura histológica de los ganglios linfáticos y su relación con los linfocitos T y B en cuanto a la respuesta humoral y celular. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

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Objetivo específico 13-2 El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, función y características específicas de los vasos linfáticos. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo específico 13-3: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función y características específicas de la estructura histológica del bazo y su relación con los linfocitos T y B en cuanto a la respuesta humoral y celular y los eritrocitos en cuanto a secuestro y destrucción. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo específico 13-4: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función y características específicas del timo y su relación con los linfocitos T y B en cuanto a la respuesta humoral y celular. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 13-5: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función y características específicas de la estructura histológica de las amígdalas palatinas y su relación con los linfocitos T y B en cuanto a la respuesta humoral y celular. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 13-6 El alumno estará en capacidad de describir en términos generales el concepto, origen, función y características específicas de la Estructura histológica de las adenoides y su relación con los linfocitos T y B en cuanto a la respuesta humoral y celular. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

14- ENDOCRINO:

Objetivo general 14: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales fundón, tipos v características histológica del sistema endocrino en relación del mantenimiento de la homeostasis v el desarrollo corporal.

Objetivo específico 14-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica del hipotálamo. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo específico 14-2: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica de la hipófisis. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

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Objetivo específico 14-3: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica de la pineal. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo específico 14-4: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica de la glándula tiroides. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo específico 14-5: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica de las glándulas paratiroides. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo específico 14-6: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica de la glándula suprarrenal. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

15- DIGESTIVO:

Objetivo general 15: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales los diferentes componentes del aparato digestivo y las características histológicas de cada uno de ellos a la luz de su función en la homeostasis corporal y la producción de disfunciones y neoplasias, poniendo particular interés en el cáncer gástrico y de colon.

Objetivo específico 15-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y características histológicas de la cavidad oral labios, lengua, faringe, dientes y encías. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial Objetivo específico 15-2: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica del esófago. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 15-3: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica del estómago y su relación con la producción de cáncer gástrico. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 15-4: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica del intestino delgado. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

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Objetivo específico 15-5: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica del intestino grueso y apéndice cecal. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 15-6: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y características histológicas de las glándulas salivales. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 15-7: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica del hígado desarrollando el concepto de lobulillo hepático, zonas I, II, III. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo específico 15-8: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica de las vías biliares. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo específico 15-9: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos histológica del páncreas exócrino y endocrinor este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

16- TEGUMENTOS:

Objetivo general 16: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales las características histológicas de la piel v sus anexos en relación con la protección corporal v el desarrollo oncológico.

Objetivo específico 15-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares, capas y característicos histológico de la piel. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 15-2: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares, cambios cíclicos y característicos histológica de los anexos dérmicos (glándulas, pelos, uñas). Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial

Objetivo específico 15-3: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, tipos celulares y característicos cíclicas de la glándula mamaria. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

17 -ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS:

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Objetivo general 17: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales la organización histológica de los sentidos que le permita entender su funcionamiento.

Objetivo específico 17-1: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, organización, capas, tipos celulares y característica histológica del globo ocular. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 17-2: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, organización, tipos celulares y característica histológica de los párpados y glándula lacrimal. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 17-3: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, organización, tipos celulares y característica histológica de la cloquea. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

Objetivo específico 17-4: El alumno estará en capacidad de describir en términos generales función, organización, tipos celulares y característica histológica del órgano del equilibrio. Para lograr este objetivo recibirá una clase magistral y ganará este objetivo al contestar las preguntas pertinentes en un examen parcial.

CRITERIOS DE EVALUACION:

Por la naturaleza misma de la histología, la materia es acumulativa tanto teórica como práctica. Con el fin de conocer el avance del estudiante se harán 3 exámenes parciales y uno final teórico-prácticos COLEGIADOS que evaluarán la materia impartida durante las clases magistrales y los laboratorios. Existirá un examen de ampliación para aquellos alumnos que tienen derecho de acuerdo a los reglamentos que rigen esta materia. La parte teórica y práctica tendrán un peso de 50% cada una, en cada evaluación. De existir una discrepancia con algún libro de texto recomendado, esta deberá de discutirse en clase o en el laboratorio correspondiente, nunca posterior a un examen parcial. Si el reclamo no fuera atendido de conformidad el alumno podrá dirigirse al director de departamento. En todo momento los profesores de la cátedra y el coordinador podrán variar la forma en que se efectuarán las pruebas de evaluación tanto del examen final como de la ampliación en el momento en que lo consideren necesario, siempre y cuando estas modificaciones constituyan beneficio para los estudiantes aplicados.

El faltar a 2 laboratorios injustificadamente hará que el estudiante pierda el 50% de la nota final. Durante el laboratorio el profesor guía podrá hacer exámenes cortos si así lo desea y sin previo aviso.

ASPECTOS EVALUATIVOS:

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1-Exámenes parciales tres: 45% (15% cada uno) 2-Exámenes orales y cortos: 15%

2-Examen final 40%

UCIMEDCATEDRA DE ANATOMIA HUMANACRONOGRAMA: 2010 CALIFICACION

3 Exámenes parciales

COORDINADOR: Dr. Robinson Rodriguez Herrera Examen finalExamen corto al final de laboratorioLlamada oral durante el laboratorio

FECHA HORARIO TEMA DOCENTE

Enero.18.2010 (lunes)3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 1. Lineamientos del curso y generalidades. Normas de seguridad y disciplina. El microscopio de campo claro, sus componentes, usos y cuiddados. La lámina y el cubreobjetos. Las tinnciones histológicas básicas. Artefactos. Núcleo y citoplasma. G-1

Dra. Juliana Ramírez

5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Lineamientos del curso y generalidades. Presentacion de profesores y asistentes. Citología (generalidades y aspectos fundamentales de los componentes y estructuras)

Dr. Robinson Rodriguez. - Lineamientos generales – Dr. Zamora.- Citología

7:00 PM a 9:00 PM


Dr. Robinson Rodriguez.

Enero.19.2010 3:00 PM a 5:00 LABORATORIO 2. Dra. Juliana 14

(martes) PM

Generalidades de los epitelios de revestimiento. Superficie luminal, membrana basal. Epitelios de esofago, intestino delgado, tráquea, endotelio, folículo tiroideo, trompa uterina. G1. Ramírez

5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA..Generalidades del tejido epitelial. Epitelios de revestimiento. Dr. Luis Zamora

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 2. Generalidades de los epitelios de revestimiento. Superficie luminal, membrana basal. Epitelios de esofago, intestino delgado, tráquea, endotelio, folículo tiroideo, trompa uterina. G2


Enero.21.2010 (jueves)

3:00 PM a 5:00 PM

Sesion de estudio individual de laboratorio a cargo de los asistentes.

5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



Enero.22.2010 (viernes)

5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 2. Generalidades de los epitelios de revestimiento. Superficie luminal, membrana basal. Epitelios de esofago, intestino delgado, tráquea, endotelio, folículo tiroideo, trompa uterina. G 3. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 LABORATORIO 2. Dra. Lisa Miranda.15

PM

Generalidades de los epitelios de revestimiento. Superficie luminal, membrana basal. Epitelios de esofago, intestino delgado, tráquea, endotelio, folículo tiroideo, trompa uterina. G 4.

Enero.25.2010 (lunes)3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 3: Epitelios glandulares. Glándulas exocrinas. Simples: sudoríparas y gastrointestinales. Compuestas: salivales. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Epitelios Glandulares. Glándulas exocrinas simples y compuestas Dr. Luis Zamora V.

7:00 PM a 9:00 PM


Dr. Robinson Rodriguez H.

Enero.26.2010 (martes)

3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 4: Tejido Conjuntivo (Conectivo) Adulto No especializado. Tipos, células y estructuras características. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Tejido Conjuntivo (Conectivo) Adulto No especializado.


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 4: Tejido Conjuntivo (Conectivo) Adulto No especializado. Tipos, células y estructuras características. G 2.


Enero.28.2010 (jueves)

3:00 PM a 5:00 PM

Sesion de estudio a cargo de los asistentes.

5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



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Enero.29.2010 (viernes)

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 4: Tejido Conjuntivo (Conectivo) Adulto No especializado. Tipos, células y estructuras características. G 3. Dra. Lisa Miranda.

LABORATORIO 4: Tejido Conjuntivo (Conectivo) Adulto No especializado. Tipos, células y estructuras características. G 4. Dra. Lisa Miranda.

Febrero.01.2010 (lunes)

3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 5. Tejido Conjuntivo Especializado: Cartilaginoso y Oseo. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Tejido Conjuntivo Especializado: Cartilaginoso y Oseo.


7:00 PM a 9:00 PM



Febrero.02.2010 (martes)

3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 6. Tejido Muscular. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM TEORIA. Tejido Muscular.


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 6. Tejido Muscular. G.2.


Febrero.04.2010 (jueves)

3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



Febrero.05.2010 (viernes)

5:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 6. Tejido Muscular. G.3. Dra. Lisa Miranda.LABORATORIO 6. Tejido Muscular. G.4. Dra. Lisa Miranda.


3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 7: Llamadas orales iniciales. Sesion de integracion y repaso con miras al primer examen parcial. Dr. Yuliana Ramírez

5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 7: Llamadas orales iniciales.Sesion de integracion y repaso con miras al primer examen parcial.


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 7: Llamadas orales iniciales.Sesion de


17

integracion y repaso con miras al primer examen parcial.


3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 8. Tejido Nervioso I parte (aferente). Corpúsculos, ganglio dorsal sensitivo, nervio periférico, asta dorsal medula espinal. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Tejido Nervioso I parte (aferente). Dr. Luis Zamora

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 8. Tejido Nervioso I parte (aferente). Corpúsculos, ganglio dorsal sensitivo, nervio periférico, asta dorsal medula espinal. G 2.



3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 8. Tejido Nervioso I parte (aferente). Corpúsculos, ganglio dorsal sensitivo, nervio periférico, asta dorsal medula espinal. G 3


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 7: Llamadas orales iniciales.Sesion de integracion y repaso con miras al primer examen parcial. G 4.



5:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 8. Tejido Nervioso I parte (aferente). Corpúsculos, ganglio dorsal sensitivo, nervio periférico, asta dorsal medula espinal. G 3 Dra. Lisa Miranda.

LABORATORIO 7: Llamadas orales iniciales.Sesion de integracion y repaso con miras al primer examen parcial. G 4. Dra. Lisa Miranda.


3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 9. Tejido nervioso de integración y eferente: arquicorteza, paleocorteza, neocorteza, neurona eferente superior, asta anterior (neurona motora inferior) médula espinal, placa neuromuscular. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Tejido nervioso de integración y eferente. Dr. Luis Zamora

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 9. Tejido nervioso de integración y eferente: arquicorteza,

Dr. Robinson Rodríguez H.

18

paleocorteza, neocorteza, neurona eferente superior, asta anterior (neurona motora inferior) médula espinal, placa neuromuscular. G 2.


3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 10. Sistema Genital Femenino. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Genital Femenino. Dr. Zamora Vargas

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 10. Sistema Genital Femenino. G 2.



3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM




5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 10. Sistema Genital Femenino. G 3. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 10. Sistema Genital Femenino. G 4. Dra. Lisa Miranda.


3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO. Primer examen parcial. (hasta tejido nervioso, inclusive).

Profesores y asistentes.

5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Primer examen parcial. (hasta tejido nervioso, inclusive).


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO. Primer examen parcial. (hasta tejido nervioso, inclusive).



3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 11. Sistema genital masculino. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema genital masculino. Dr. Zamora Vargas

7:00 PM a 9:00 PM



19


3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO. Sesion de repaso y llamas orales. G 3.



5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 11. Sistema genital masculino. G 4. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO. Sesion de repaso y llamas orales. G 4. Dra. Lisa Miranda.

Marzo.01.2010 (lunes)3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 12. Sistema Cardiovascular (Corazón, arterias, venas, capilares). G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Cardiovascular


7:00 PM a 9:00 PM



Marzo.02.2010 (martes)

3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 13. Sistema Inmune. Generalidades. Hematopoyesis. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Inmune. Generalidades. Hematopoyesis. Dra. Lisa Miranda

5:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 13. Sistema Inmune. Generalidades. Hematopoyesis. G 2.


Marzo.04.2010 (jueves)

3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



Marzo.05.2010 (viernes)

5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 13. Sistema Inmune. Generalidades. Hematopoyesis. G 3. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 13. Sistema Inmune. Generalidades. Hematopoyesis. G 4. Dra. Lisa Miranda.


LABORATORIO 14. Sistema inmune periférico. Timo, Bazo,


20

Ganglios y nódulos linfáticos. GAL, BAL. G 1.

5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema inmune periférico. Dra. Lisa Miranda

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 14. Sistema inmune periférico. Timo, Bazo, Ganglios y nódulos linfáticos. GAL, BAL. G 2.



3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 15. Tejido Sanguíneo. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM TEORIA. Tejido Sanguíneo


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 15. Tejido Sanguíneo. G 2.



3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM




5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 15. Tejido Sanguíneo. G 3. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 15. Tejido Sanguíneo. G 4. Dra. Lisa Miranda.


LABORATORIO 16. Sistema Respiratorio. G1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Respiratorio.


7:00 PM a 9:00 PM




3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 17. Sistema Urinario (Riñón, Uréter, Vejiga, Uretra). G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Urinario (Riñón, Uréter, Vejiga, Uretra)


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 17. Sistema Urinario (Riñón, Uréter, Vejiga, Uretra). G 2.



3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



21


5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 17. Sistema Urinario (Riñón, Uréter, Vejiga, Uretra). G 3. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 17. Sistema Urinario (Riñón, Uréter, Vejiga, Uretra). G 4. Dra. Lisa Miranda.


LABORATORIO. II Examen Parcial (hasta sistema respiratorio inclusive).


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. II Examen Parcial (hasta sistema respiratorio inclusive).


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO. II Examen Parcial (hasta sistema respiratorio inclusive).



3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 18. Sistema Endocrino I (Hipotálamo, Hipófisis, Epífisis). G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Endocrino I (Hipotálamo, Hipófisis, Epífisis).


7:00 PM a 9:00 PM




3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO. Sesion de repaso y llamas orales. G 3.



7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 18. Sistema Endocrino I (Hipotálamo, Hipófisis, Epífisis). G 4. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO. Sesion de repaso y llamas orales. G 4. Dra. Lisa Miranda.

Marzo.29 a Abril 02. 3:00 PM a 5:00 PM Feriado Semana Santa5:00 PM a 7:00 PM Feriado Semana Santa7:00 PM a 9:00 PM Feriado Semana Santa

Abril.05.2010 (lunes)3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 19. Sistema Endocrino II (Tiroides, paratiroides, G. suprarrenales, páncreas). G 1.


22

5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Endocrino II (Tiroides, paratiroides, G. suprarrenales, páncreas).


7:00 PM a 9:00 PM



Abril.06.2010 (martes)3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO 20. Sistema Endocrino III (Células del sistema APUD). Y repaso histologia del sistema endocrino. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Endocrino III (Células del sistema APUD).


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 20. Sistema Endocrino III (Células del sistema APUD). Y repaso histologia del sistema endocrino. G 2.


Abril.08.2010 (Jueves)3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



Abril.00.2010 (viernes)5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 20. Sistema Endocrino III (Células del sistema APUD). Y repaso histologia del sistema endocrino. G 3. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 20. Sistema Endocrino III (Células del sistema APUD). Y repaso histologia del sistema endocrino. G 4. Dra. Lisa Miranda.


LABORATORIO 21. Sistema Digestivo I (cavidad oral y glándulas anexas a la cavidad oral). G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Digestivo I (cavidad oral y glándulas anexas a la cavidad oral) Dra. Lisa Miranda

23

7:00 PM a 9:00 PM




LABORATORIO 22: Sistema Digestivo II (Tubo digestivo). G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA: Sistema Digestivo II (Tubo digestivo)


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 22: Sistema Digestivo II (Tubo digestivo). G 2.




5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM




LABORATORIO 22: Sistema Digestivo II (Tubo digestivo). G 3. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 22: Sistema Digestivo II (Tubo digestivo). G 4. Dra. Lisa Miranda.


LABORATORIO 23. Sistema Digestivo III (Hígado, vía biliar y Páncreas exocrino). G 1.


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sistema Digestivo III (Hígado, vía biliar y Páncreas exocrino).


7:00 PM a 9:00 PM




LABORATORIO 24. Tegumentos. G 1


5:00 PM a 7:00 PM TEORIA. Tegumentos

Dra. Lisa Maria Miranda

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 24. Tegumentos. G 2.




5:00 PM a 7:00 PM

LABORATORIO 23. Sistema Digestivo III (Hígado, vía biliar


24

y Páncreas exocrino). G 3.

7:00 PM a 9:00 PM




LABORATORIO 24. Tegumentos. G 3. Dra. Lisa Miranda.

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 24. Tegumentos. G 4. Dra. Lisa Miranda.


LABORATORIO 25. Ojo y anexos. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM TEORIA. Ojo y anexos.

Dra. Lisa Maria Miranda

7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 25. Ojo y anexos. G 2.



LABORATORIO 26. Sesion repaso temas III examen parcial. G 1.


5:00 PM a 7:00 PM TEORIA. Sistema Auditivo.


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 26. Sesion repaso temas III examen parcial. G 2.




5:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO 26. Ojo y anexos. LABORATORIO. Sesion repaso temas III examen parcial. G 3.



LABORATORIO 26. Ojo y anexos. LABORATORIO. Sesion repaso temas III examen parcial. G 4.

Dra. Lisa Marìa Miranda.

Mayo.03.2010 (lunes)3:00 PM a 5:00 PM

Laboratorios abiertos para repaso de todos los grupos Asistentes

5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sesion repaso temas III examen parcial.


7:00 PM a 9:00 PM

Laboratorios abiertos para repaso de todos los grupos


Mayo.04..2010 (martes)

3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO. III Examen Parcial (hasta sistema auditivo).


5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. III Examen Parcial (hasta sistema auditivo inclusive).


7:00 PM a 9:00 LABORATORIO. III Examen Profesores y 25

PMParcial (hasta sistema auditivo inclusive). asistentes.

Mayo.06.2010 (jueves)3:00 PM a 5:00 PM


5:00 PM a 9:00 PM



Mayo.07..2010 (viernes)

5:00 PM a 9:00 PM



Mayo.10.2010 (lunes)3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO. Sesion repaso temas examen final.

Dra. Yuliana Ramírez

5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sesion repaso temas examen final.


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO. Sesion repaso temas Iexamen final.



3:00 PM a 5:00 PM


Dra. Yuliana Ramírez

5:00 PM a 7:00 PM

TEORIA. Sesion repaso temas examen final.


7:00 PM a 9:00 PM





5:00 PM a 9:00 PM



Mayo.14..2010 (viernes)

5:00 PM a 9:00 PM



Mayo.17.2010 (lunes)3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO. Examen Final.


5:00 PM a 7:00 PM TEORIA. Examen Final.


7:00 PM a 9:00 PM







Mayo.21.2010 (viernes)

5:00 PM a 9:00 PM



26

Mayo.24.2010 (lunes)


3:00 PM a 5:00 PM

LABORATORIO. Examen Ampliacion.


5:00 PM a 7:00 PM TEORIA. Examen Ampliacion.


7:00 PM a 9:00 PM

LABORATORIO. Examen Ampliacion.



Revision de casos y confeccion de notas.


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



Mayo.28.2010 (viernes)

3:00 PM a 5:00 PM



5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



Mayo.31.2010 (lunes)3:00 PM a 5:00 PM

Consejo de profesores y asistentes. Redaccion de informes finales y firma de actas.


5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



Junio.01..2010 (martes)

3:00 PM a 5:00 PM



5:00 PM a 7:00 PM



7:00 PM a 9:00 PM



27

BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA- Ross, M. H., Romrell, L. J., Kaye, G.I.- Histología. Texto y atlas.- Tercera edición,

Panamericana. 2003 (Obligatorio)

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