Universidad chile
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS ESCUELA DE POS GRADO Facultad de Educación TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Comparación U. de Chile con U.N.M.S.M. Integrantes: Karina Carlos Carlos. Silvia Condezo Tello. Elsy Quisocala Quilla. Renzo Oria Ramírez. Nalda Cervera Flores. José Uría Sánchez ,
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
ESCUELA DE POS GRADO
Facultad de Educación
TRABAJO DE INVESTIGACIÓNComparación U. de Chile con U.N.M.S.M.
Integrantes:
Karina Carlos Carlos.
Silvia Condezo Tello.
Elsy Quisocala Quilla.
Renzo Oria Ramírez.
Nalda Cervera Flores.
José Uría Sánchez ,
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHILE
HISTORIA
La Universidad de Chile es una universidad pública y tradicional de
Chile, considerada compleja por su gran extensión investigativa en las
diversas áreas del conocimiento. Fue creada por ley el 19 de
noviembre de 1842 e instalada el 17 de setiembre de 1843. Su Casa
Central y la mayoría de sus dependencias se encuentran ubicadas en
la ciudad de Santiago de Chile.
Al año 2010, cuenta con más de 27.024 estudiantes de pregrado y
8.595 de postgrado en todas las áreas del saber, siendo el principal
centro de investigación científica de Chile, concentrando el 37% de las
publicaciones científicas (ISI) de Chile.
CLASIFICACIÓN ACADÉMICA
En el ranking del año 2009 realizado por la revista América
Economía, la Universidad de Chile obtuvo el primer lugar a nivel
nacional.[] Otro ranking es el de Webometrics (año 2009), en el cual
se ubicó en el primer lugar de Chile, cuarto de América Latina y 229
a nivel mundial.[] Por otra parte, en el ranking de performance de
artículos científicos, publicado el año 2008 por el Consejo de
Evaluación y Acreditación de Educación Superior de Taiwan, ocupa
así mismo el primer lugar en Chile y 378.° a nivel mundial.[] Según el
ranking de El Mercurio, también ocupa el primer lugar dentro de las
universidades del país.
En el ranking 2011 del Ranking Web of World universities,[] se
posicionó como la sexta mejor universidad a nivel latinoamericano y
primera a nivel nacional.
DISTINCIONES
Al ser una corporación pública de antigua data, la Universidad ha
creado en el transcurso de su historia distinciones, medallas y
premios para las figuras destacadas del quehacer universitario,
nacional e internacional, de gran prestigio y fama. Entre las más
destacadas cabe señalar las siguientes:
Doctorado Honoris Causae: Es la más alta distinción otorgada por
la Universidad. La han recibido personalidades como Kofi Annan,
Noam Chomsky, Lionel Jospin, Lech Wałęsa, Alain Touraine y
Abraham Horwitz
GABRIELA
MISTRAL PABLO NERUDA
PREMIOS NOBEL
FACULTADES:
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Facultad de Artes
Facultad de Ciencias
Facultad de Ciencias Agronómicas
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias
Facultad de Derecho
Facultad de Economía y Negocios
Facultad de Filosofía y Humanidades
Facultad de Medicina
Facultad de Odontología
ORGANISMOS DEPENDIENTES
Entre los organismos dependientes de la Universidad se encuentran lossiguientes:
Departamento de Evaluación Medición y Registro Educacional (DEMRE)
Observatorio Astronómico Nacional
Servicio Sismológico oficial y vigilancia de volcanes, desde 1908.
Centros de Estudios Bizantinos y Neohelénicos, Árabes y de Cultura Judaica
Hospital Clínico José Joaquín Aguirre.
Instituto de Estudios de Isla de Pascua.
Centro de Estudios Espaciales.
Instituto de la Vivienda (INVI).
Instituto de Ciencias Biomédicas.
Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de Estructuras y Materiales.
Sistema de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB) U. de Chile
Datos relevantes
Es la Universidad más grande de Chile en cantidad de alumnos: 23.279 en
pregrado, y 3.659 de posgrado.
La Casa de Bello realiza el 37% de las publicaciones científicas chilenas
según el estándar ISI.
Tiene 49 bibliotecas, y 2.249.990 volúmenes bibliográficos, repartidos en
26.784m² y 4.217 puestos de lectura.
La Universidad de Chile obtuvo la mayor acreditación posible, según la
Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile), junto con la Pontificia
Universidad Católica de Chile. Son las únicas Instituciones de Educación
Superior que alcanzan tan alto grado de certificación de calidad.
El Campus Antumapu es uno de los más extensos en superficie en el país,
el Estado Vaticano cabría más de 7 veces en éste.
En el año 1987 la Universidad inscribió el primer dominio en Chile . Fue
www.uchile.cl.
Lic. Elsy Quisocala Quilla
MARCO LEGAL
Universidad de Chile
El Decreto Ley Nº 3.541de 1980 fija las normassobre universidades
Estatuto de laUniversidad de Chile,modificado en marzo de2006. Decreto conFuerza de ley Nº3, de 10de marzo de 2006
UNMSM
Ley N° 23733 (1983)
Resolución Rectoral
N°78337 (1984) Estatuto
de la Universidad
Nacional Mayor de San
Marcos
MARCO LEGAL
Universidad de chile
Proyecto de Desarrollo
Institucional:
El Compromiso de la
Universidad de Chile con el
País
Reglamento general de
carrera académica de la
Universidad de Chile
Reglamento Consejo de
Evaluación (Decreto
exento N° 0006987)
UNMSM
Lineamientos del plan de
gestión y gobernabilidad
institucional(2007-2011).
Resolución rectoral
01206-R-11 (2011)
Reglamento de
Organización y
Funciones ( ROF ) de la
Universidad Nacional
Mayor de San Marcos.
PRINCIPIOSUniversidad de chile
Libertad de pensamiento y de expresión
Pluralismo
Participación, con resguardo a las jerarquías en la institución.
Además, se valora la actitud reflexiva, dialogante y crítica; equidad y valoración del mérito en ingreso, promoción y egreso; la formación de personas con sentido ético, cívico y de solidaridad social; el respeto a personas y bienes; el compromiso con la institución; la integración y desarrollo equilibrado de sus funciones universitarias, y el fomento del diálogo y la interacción entre las disciplinas que cultiva.
UNMSM La búsqueda de la verdad, la
afirmación de los intereses y valores nacionales, la defensa de los derechos humanos y el servicio a la comunidad.
El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crítica, de aula y de cátedra.
El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia.
La participación activa en el desarrollo de una conciencia nacional independiente que garantice la justicia social.
La gratuidad de la enseñanza
La democracia interna a través del gobierno interno de sus representantes libremente elegidos.
La autonomía académica, normativa, administrativa, económica y de gobierno de acuerdo a la constitución política del Perú
MARCO LEGAL
Universidad de chile Consejo Universitario
Está compuesto por el Rector, que lo preside, losdecanos de las 14 Facultades, tres académicosnombrados por el mismo consejo y dosrepresentantes del presidente de la república.
Senado Universitario
Está conformado por 36 integrantes más el Rector,de los cuales 27 son académicos, 7 estudiantes y 2representantes del personal de colaboración(funcionarios no académicos)
La Universidad, es dirigida por el Rector, junto con lacolaboración del Consejo Universitario y el SenadoUniversitario.
El organismo colegiado superior de la universidadconvoca a elecciones de rector.
Del Prorrector De La Universidad De Chile
El Prorrector es el Ministro de Fe de la Universidad de Chile y el subrogante legal del Rector para todos los efectos. Corresponde al Prorrector ejercer la asesoría integral del Rector
UNMSM ASAMBLEA UNIVERSITARIA
Modifica estatutos de universidad y facultades.
Nombra rector, vicerrectores, órgano control.
Se pronuncia sobre memoria anual, presupuesto.
Integrada por el Rector, 2 Vicerrectores, 17 Decanos, Director Escuela Posgrado 42 profesores, 33 alumnos, 3 graduados. Elegidos por votación.
Consejo Universitario
Órgano de gobierno, dirección y ejecución.
Integrada por el Rector, Vicerrectores, Decanos,1/3 alumnos, 1 graduado.
Rector
◦ Elegido por la asamblea universitaria por 5 años
Secretario General
Vicerrectores (2)
◦ Investigación, académico
Decanos de las facultades (20) - dependen del rector
MARCO LEGAL
ACREDITACION
La Comisión Nacional de Acreditación,
CNA, creada en el marco de la ley
20.129.
División de Educación Superior ,
DIVESUP, , es la encargada de velar
por el cumplimiento de la normativa
que regula la educación superior.
El Consejo Superior de Educación,
CSE, organismo público encargado de
administrar el licenciamiento de
instituciones
ACREDITACION
El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) es el conjunto de organismos, normas y procedimientos definidos a fin de asegurar los niveles básicos de calidad a los que se refiere la ley general de educación.
.
El Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa Universitaria (CONEAU) fija los criterios, indicadores y estándares de medición para garantizar la calidad de las universidades.
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
ESCUELA DE POS GRADO
Facultad de Educación
DOCENTE INVESTIGADOR:
Lic. José Carlos Uría S.
RECURSOS HUMANOS.Comparación U. de Chile con U.N.M.S.M.
La OGRH de la UNMSM y la DRH de
la U. de Chile
La Oficina General de
Recursos Humanos es el
órgano de apoyo,
dependiente de la Dirección General de
Administración,
encargado de planificar,
normar y ejecutar los
procesos técnicos en materia de gestión del
recurso humano de la
Institución.
Jefe: Dr. Roberto Rendón Vásquez
La Dirección de
Recursos Humanos es
la responsable de
definir e implementar
políticas transversales
en su ámbito, que
incluyen Capacitación y
Bienestar del Personal.
bajo la supervisión de la
Vicerrectoría de
Asuntos Económicos y
Gestión Institucional .
Directora General:
Elba Rivera Córdova
- Oficina de Gestión y
Escalafón
- Oficina de
Remuneraciones y
Obligaciones Sociales
- Oficina de Pensiones y
Beneficios sociales
- Oficina de Desarrollo y
Bienestar Social
- Oficina de
Modernización e
Informatización
Estructura Orgánica de la OGRH
de la UNMSM y DRH de la U de Chile
La Dirección de
Recursos Humanos
cuenta con un equipo
multidisciplinario
dividido en tres
unidades:1. Gestión de
Recursos Humanos
2. Desarrollo
Organizacional y
Capacitación
3. Bienestar del
Personal
a) Planificar, normar,
organizar, conducir y
controlar las acciones
del Sistema de Recursos
Humanos de la
Universidad Nacional
Mayor de San Marcos.
b) Proponer a la Alta
Dirección las normas,
planes, programas y
acciones para la gestión
del Sistema de Recursos
Humanos.
Funciones que desarrolla la OGRH
de la UNMSM y DRH de la U de Chile a) Asesorar a las
autoridades
universitarias en
materias de gestión
de Recursos
Humanos y
Desarrollo
Organizacional,
proponiendo planes,
programas y
proyectos de
desarrollo y, una vez
aprobados por las
autoridades
universitarias,
controlar su
ejecución.
c) Aplicar las normas,
instrumentos de gestión
y procesos técnicos en
materia de desarrollo
integral de los recursos
humanos, en
concordancia con las
necesidades
institucionales y de
acuerdo a la
normatividad vigente.
Funciones que desarrolla la OGRH
de la UNMSM y DRH de la U de Chile
b) Difundir las
políticas, proyectos y
programas de
Recursos Humanos
aprobados por las
autoridades
universitarias.
c) Asesorar
técnicamente a los
órganos de personal
de la Universidad en
materias de
planificación, gestión
y procedimientos de
Recursos Humanos.
d) Fomentar una actitud
proactiva en los
servidores docentes,
administrativos y obreros
y desarrollo del liderazgo
de los directivos de la
Universidad a través de
acciones sostenidas de
mejoramiento de su
calidad personal y
profesional.
e) Coordinar sus
acciones con otras
entidades públicas en
asuntos vinculados a sus
funciones.
Funciones que desarrolla la OGRH
de la UNMSM y DRH de la U de Chile
d) Proponer la
creación de
procedimientos
relacionados con los
subsistemas de
Recursos Humanos y
Desarrollo
Organizacional,
cuando sean
centralizados, y una
vez aprobados por las
autoridades
universitarias,
controlar su
cumplimiento.
f) Formular el
Presupuesto Analítico de
Personal (PAP), en
coordinación con la
Oficina General de
Planificación.
g) Coordinar, asesorar y
supervisar las acciones
descentralizadas del
Sistema de Recursos
Humanos con las
diversas dependencias
de la Universidad.
h) Resolver, por
delegación de
Facultades, los asuntos
de su competencia.
Funciones que desarrolla la OGRH
de la UNMSM y DRH de la U de Chile e) Coordinar
actividades de RR HH
que sean de su
competencia y que se
efectúen
centralizadamente
desde la Dirección
hacia las Facultades e
Institutos
Interdisciplinarios,
estudiando las
propuestas que las
unidades y
organismos de la
Universidad hagan en
materia de gestión y/o
funcionamiento de
i) Proponer a la Alta
Dirección políticas y
programas específicos
de planificación,
organización, acceso,
evaluación de
rendimiento,
compensación y
desarrollo de los
recursos humanos,
acorde con los procesos
establecidos por ley.
Funciones que desarrolla la OGRH
de la UNMSM y DRH de la U de Chile
f) Optimizar los
beneficios de
bienestar para los
funcionarios con los
recursos destinados a
esta finalidad.
Proponer planes de
asistencia social y de
capacitación del
personal, y una vez
aprobados, organizar
su ejecución. (FINAL)
j) Promover el desarrollo personal, social y laboral así
como la capacitación técnica de los servidores,
orientados al logro de las metas y objetivos
institucionales, en función de las necesidades de la
entidad y los resultados de la evaluación de
desempeño.
k) Proponer y coordinar la celebración de convenios
nacionales e internacionales orientados al
mejoramiento de la calidad del servicio y la
capacitación y
desarrollo de competencias de los servidores.
l) Realizar investigaciones y desarrollar estrategias
prospectivas en materia de productividad, con el fin
de hacer más eficiente la función pública en la
Universidad.
Funciones que desarrolla la OGRH de
la UNMSM
m) Elaborar y proponer la normatividad para el
otorgamiento de reconocimientos, incentivos y
estímulos al desempeño desatacado de los
servidores de la Universidad.
ñ) Mantener actualizado el archivo de Legajos de
servidores y ex servidores docentes, administrativos
y obreros de la Universidad.
o) Elaborar la Planilla Única de Remuneraciones y de
Pensiones, de acuerdo con los dispositivos legales
vigentes, vigilando registrar en ella únicamente a los
servidores que cumplan labores efectivas, así como
consignar los conceptos que legalmente
correspondan abonarse.
Funciones que desarrolla la OGRH de
la UNMSM
p) Establecer estrategias para aprovechar los
conocimientos y experiencia de ex servidores
docentes, administrativos y obreros en beneficio del
mejoramiento de la calidad del servicio.
q) Llevar el registro de los cargos públicos que
califican como funcionario público y empleado de
confianza e informar periódicamente a las
autoridades del
Gobierno Central.
r) Asesorar a la Alta Dirección en los asuntos de su
competencia.
s) Otras que le asigne la Dirección General de
Administración.
Funciones que desarrolla la OGRH de
la UNMSM
Funciones de las Unidades de la
Dirección de RRHH de la U de Chile
1. Gestión de Recursos Humanos:
Desarrolla políticas de recursos humanos,
coordina procesos transversales que concierne a
los funcionarios y apoya actividades de calidad de
vida.
2. Desarrollo Organizacional y Capacitación:
Promueve experiencias de aprendizaje continuo
que contribuyan al desarrollo personal y
profesional de sus funcionarios.
3. Bienestar del Personal:
Proporciona a sus afiliados y a las personas por
las cuales éstos perciban asignación familiar, en la
medida que sus recursos lo permitan, asistencia
médica, económica y social, de acuerdo a las
normas que establece el Reglamento.
Políticas de RRHH de la U de Chile
Son políticas de Recursos Humanos todas las guías
orientadoras para ejecutar acciones administrativas
enfocadas hacia los funcionarios de la Universidad y
al desarrollo institucional. La definición de nuestras
políticas debe estar en concordancia con las
definiciones estratégicas generales señaladas por la
Universidad, las que determinan su razón de ser y
su visualización de futuro, y estar orientadas a
apoyar y dar viabilidad a la construcción de ese
estado futuro deseado.
Objetivos Estratégicos de RRHH de la
U de Chile
Vinculados con los lineamientos de la Universidad se
encuentran los objetivos estratégicos de Recursos
Humanos, desarrollados y consensuados por la
comunidad universitaria mediante un proceso de
reflexión participativo en el marco del desarrollo del
Proyecto de Desarrollo Institucional.
1.- Impulsar una política de incorporación, desarrollo,
jubilación y retiros que permita generar las
condiciones para asegurar una adecuada renovación
de los cuadros académicos y del personal de apoyo.
Objetivos Estratégicos de RRHH de la
U de Chile
2.- Instituir una política y esquema de
remuneraciones del personal académico que
contemple estándares competitivos de referencia
académica, tengan en consideración las condiciones
del mercado y defina políticas de incentivo para los
académicos de excelencia.
3.- Fortalecer la carrera funcionaria, estableciendo
un programa de reforzamiento de la carrera
profesional en labores técnicas y administrativas,
con parámetros de ingreso, permanencia, promoción
y desvinculación.
Objetivos de las Políticas de RRHH de
la U de Chile
a) Promover el desarrollo de una gestión moderna
que anticipe, oriente y fortalezca los cambios
necesarios para cumplir los objetivos estratégicos
institucionales, desarrollando una administración que
así mismo promueva el desarrollo de las personas y
de la organización.
b) Fortalecer la Gestión de Recursos Humanos de
los organismos universitarios, apoyando, orientando
y asesorándolos, para contribuir al cumplimiento de
los objetivos estratégicos institucionales en este
ámbito.
Objetivos de las Políticas de RRHH de
la U de Chile
c) Desarrollar un sistema integral de Recursos
Humanos que contenga políticas y procedimientos
de reclutamiento y selección, de remuneraciones,
capacitación y desvinculación, homogéneo,
transversal al conjunto de los organismos
universitarios.
d) Fomentar el sentido de pertenencia, compromiso,
identidad, integración y transversalidad en las
actuaciones de los funcionarios de la Universidad.
Objetivos de las Políticas de RRHH de
la U de Chile
e) Promover en la Universidad de Chile un estilo
relacional sustentado en la cooperación, la
rigurosidad académica y profesional, el respeto a
pluralidad y universalidad del pensamiento, así como
la participación y compromiso con los principios
orientadores de nuestra Casa de Estudios.
f) Promover de climas laborales sustentados en
formas de comunicación directa y relaciones
humanas armónicas. Promoción y logro del
mejoramiento de la calidad de vida del personal, de
sus condiciones de trabajo y el desarrollo de
acciones sistemáticas de prevención de riesgos.
RRHH de la U de Chile - Estudiantes
Tanto los estudiantes de Pre Grado como de Post Grado,
cuentan con los siguientes beneficios:
- Becas de estudio.
- Programa médico y dental.
- Programas de deportes.
- Programa de inglés.
- Crédito universitario.
- Recursos de información virtual (biblioteca, e – books,
etc.)
- Tarjeta Universitaria Inteligente (beneficios en: Servicios
bibliotecarios, servicios financieros, identificación,
marcaje de asistencia, estacionamiento, servicio de
comedor, etc.)
- Movilidad estudiantil.
- Oferta laboral.
RRHH de la UNMSM - Estudiantes
Los estudiantes de Pre Grado cuentan con los siguientes
beneficios:
- Becas de estudio.
- Clínica Universitaria.
- Centro de Idiomas.
- Comedor universitario.
- Biblioteca (Central y de facultades).
- Carné de Medio pasaje y de biblioteca.
- Movilidad estudiantil.
- Bolsa de trabajo.
Los estudiantes de Post Grado cuentan con los
siguientes beneficios:
- Carné de Medio pasaje.
RRHH de la UNMSM - Estudiantes
En la actualidad, la Universidad Nacional Mayor de
San Marcos continúa teniendo la mayor población
de estudiantes de pregrado con una tasa de
crecimiento promedio anual de 2.1 por ciento.
Pasó de 21,341 alumnos en 1996 a 28,645 en 2010.
Estadísticas de la UNMSM con
respecto a sus RRHH.
Estadísticas de la UNMSM con
respecto a sus RRHH.
Estadísticas de la UNMSM con
respecto a sus RRHH.
Estadísticas de la UNMSM con
respecto a sus RRHH.
Estadísticas de la UNMSM con
respecto a sus RRHH.
PONENTE:
Lic. Silvia CONDEZO TELLO
Recursos Financieros
Son los activos que tienen algún grado de liquidez.
Estos generan estos recursos a partir de diversas actividades
Los encargados de la administración de los recursos financieros deben analizar y planificar
el correcto flujo de fondos; de este modo se evitarán los problemas por falta de recursos
para afrontar las actividades productivas o el pago de obligaciones
Los presupuestos y los balances , por lo tanto, resultan fundamentales para conocer el
estado de los recursos financieros, ya que reflejan el ingreso y la salida de dinero de las
arcas de la organización.
PRESUPUESTO
Población Estudiantil
2010
Presupuesto
asignado2011
32.052 total S/.
350.642.662,00
nuevos soles
28.645 Pre Grado
3.447 Pos Grado
COSTO DE POS GRADO 2012 S/. 5,540,00
PRESUPUESTO
2012
S/.372,406,781,00
nuevos soles
Población Estudiantil
2010
Presupuesto
asignado2011
35.619 total$ 417.951.526,00
pesos27.024 Pre Grado
8.595 Pos Grado
COSTO DE POS GRADO 2012 $2.359.500
PRESUPUESTO
2012
484.742.267
pesos
UNMSM UCHILE
CURRICULO PLAN ESTRATEGICO ACADEMICO
UNIVERSIDAD DE CHILE
APROBADO POR EL CONSEJO Y SENADO
UNIVERSITARIO EL 17 DE AGOSTO DE 2006
MISION
La Universidad asume con vocación de excelencia la
formación de personas y la contribución al desarrollo
espiritual y material de la Nación. Cumple su función
atreves de su misión de docencia, investigación y
creación de las ciencias y las tecnologías, las
humanidades y las artes, y de extensión de
conocimiento y cultura en toda su amplitud. Procura
ejercer estas funciones con el mas alto nivel de
exigencia
VISION
Desarrollo consistente con la misión histórica, la
naturaleza estatal y publica y el compromiso
nacional de la universidad.
Parámetros internacionales de excelencia
académica.
Respuesta creativa y eficaz a las condiciones y
desafíos que plantea la globalización y la
inserción del país en el orden mundial
UNMSM APROBADO POR LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA REALIZADO EN VARIAS ETAPAS SE APROBO EL PLAN ESTRATEGICO 2012 - 2021
MISION
Somos la universidad mayor del Perú, autónoma ydemocrática, generadora y difusora del conocimientocientífico, tecnológico y humanístico, comprometida conel desarrollo sostenible del país y la protección del medioambiente, formadora de profesionales lideres einvestigadores competentes, responsables, convalores y respetuosos de la diversidad cultural,promotora de la identidad nacional, cultural decalidad, excelencia y responsabilidad social
VISION
Universidad de Perú, referente nacional e internacional en educación de calidad, basada en investigación humanística, científica y tecnológica. Con excelencia académica comprometida con el desarrollo huma mano y sostenible, líder en la promoción de la creación cultural y artística.
CURRICULO PLAN ESTRATEGICO ACADEMICO
UNIVERSIDAD DE CHILE OBJETIVOS ESTRATEGICOS
SER UNA INSTITUCION INTEGRADA Y TRANSVERSAL
SER RECONOCIDA COMO LA UNIVERSIDAD QUE DISPONE DEL MEJOR CUERPO ACADEMICO A NIVEL DEL PAIS
SER RECONOCIDA COMO LA QUE CONVOCA Y FORMA LOS MEJORES TALENTOS EN TODAS LAS AREAS QUE CULTIVA.
REALIZA ACTIVIDADES DE INVESTIGACION Y CREACION Y POSTGRADO AL MEJOR NIVEL DEL PAIS
REALIZA DE MANERA EFECTIVA LA INTERACCION DE CONOCIMIENTO CON EL SISTEMA SOCIAL ,CULTURAL , EDUCACIONAL Y PRODUCTIVO
UNMSM
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
MODELO DE EDUCACION
UNIVERSITARIA DE CALIDAD NACIONAL
E INTERNACIONAL
BUSCA LA INNOVACION DE LA
NSEÑENZA APRENDIZAJE,
INVESTIGACION,EXTENCION
UNIVERSITARIA, PROYECCION SOCIAL Y
DIFUSION
EXCELENCIA EN LA INVESTIGACION
HUMANISTICA, CIENTIFICA Y
TECNOLOGICA .
LIDERAZGO EN LA FORMACION
HUMANISTICA Y PROMOCION DE LA
CREACION CULTURAL Y ARTISTICA
CURRICULO PLAN ESTRATEGICO ACADEMICO
UNIVERSIDAD DE CHILE PROPUESTA DE ACCIONES O
ESTRATEGIAS
Fortalecer la investigación y creación de calidad ,en niveles de liderazgo nacional y competitividad internacional.
Fortalecer los programas de doctorado.
Fortalecer la calidad y pertinencia de las carreras y programas de pre grado
Desarrollar el área de investigación
Fortalecer políticas y programas de extensión e interacción con el sistema social y productivo.
Mejorar las remuneraciones académicas
Establecer políticas y criterios de gestión institucional.
Establecer nuevo esquema de financiamiento y de asignación presupuestaria.
UNMSM
PROPUESTA DE ACCIONES O
ESTRATEGIAS
Fomentar la participación de los estudiantes de
pre y posgrado en las actividades de
investigación,
desarrollo, innovación y emprendimiento
Priorizar las líneas de investigación acorde a la
demanda
del sector público, productivo y social
Promover la vinculación con la comunidad
académica internacional mediante la
cooperación
en convenios con estudiantes y docentes, y en
la
cooperación técnica de elaboración de
proyectos de
investigación
Fortalecer la gestión de los recursos humanos,
tecnológicos, de infraestructura y financieros.
UNIVERSIDAD DE CHILE
PROGRAMAS DE ESTUDIO
Bachillerato
Carreras y licenciaturas
Diplomados
Magísteres
Doctorados
Profesional especialista
Cursos de especialización
FACULTADES : CUENTA CON 18
UNMSM
PROGRAMAS DE ESTUDIO
Bachiller
Licenciatura
Magister
Doctorado
Diplomados
FACULTADES : CUENTA CON 20
POST GRADO
UNIVERSIDAD DE CHILE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN
CURRÍCULO Y COMUNIDAD EDUCATIVA
Grado académico :
Magíster en Educación, Mención Currículo y Comunidad Educativa
Facultad de Ciencias Sociales
Presentación:
El Programa responde a la necesidad de contar con profesionales de alto nivel en el área, de autonomía intelectual y alta efectividad con capacidad de reflexión profunda acerca de los problemas que enfrentan los sistemas educativos capaces de aportar a las disciplinas de manera significativa, en especial considerando los desafíos que la reforma educacional en marcha plantea a los educadores.
UNMSM MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON
MENCIÓN EN DOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR
Grado académico:
Magister en Educación con Mención en Docencia en el Nivel Superior
Facultad :
Facultad de Educación
Presentación
El Programa de maestría de esta unidad tiene como finalidad profundizar los estudios y aplicaciones concernientes a los campos de la didáctica superior, gestión de la educación, educación matemática, medición evaluación y acreditación de la calidad de la educación.
UNIVERSIDAD DE CHILE
PERFIL DE EGRESADO
Presentar un pensamiento crítico, capaz de cuestionar el quehacer de la educación y su trascendencia en el desarrollo integral de los seres humanos.
Capaz de elaborar cuerpos conceptuales construidos científicamente y permanentemente renovados.
Con un alto nivel de competencia en investigación educacional y cuyos conocimientos aporten al desarrollo de la disciplina.
Poseer de capacidad para orientar, diseñar y evaluar propuestas educativas a nivel micro y macro en el sistema educativo.
Capaz de favorecer el desarrollo disciplinario en un ambiente interactivo que fomente la recreación y construcción del conocimiento. Y que los habilite también para ejercer la docencia universitaria
UNMSM
PERFIL DEL EGRESADO
Demostrar dominio de la teoría, metodología y técnicas de la investigación científica en la educación.
Planificar, diseñar, ejecutar y evaluar investigaciones acerca de la problemática educativa en el nivel universitario.
Conocer a profundidad, aspectos relacionados con las teorías pedagógicas y psicológicas que sustentan el ejercicio de la docencia en el nivel universitario.
Aplicar con eficiencia conocimientos, principio y técnicas pedagógicas en la conducción de acciones educativas en el nivel universitario.
Evaluar los procesos de aprendizaje y los factores que condicionan el desarrollo del proceso educativo para proponer mejoras cualitativas.
Actuar en calidad de consultor y asesor en el área de la docencia en el nivel universitario, en instituciones educativas, públicas o privadas.
PLAN DE ESTUDIOS MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN
CURRÍCULO Y COMUNIDAD EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE CHILE
Semestre Asignatura CREDITOS
I Semestre
Epistemología 12 CREDITOS
Estadística Inferencial Aplicada a la
Educación
15 CREDITOS
Teoría Socio antropológica Aplicada a la
Educación
15 CREDITOS
II Semestre
Teoría de los Valores 12 CREDITOS
Teoría del Currículo 15 CREDITOS
Metodología de la investigación Educacional
con enfoque Explicativo Causal
12 CREDITOS
III Semestre
Metodología de la Investigación Educacional
con enfoque Comprensivo interpretativo.
12 CREDITOS
Electivo* 9 CREDITOS
Electivo* 9 CREDITOS
IV Semestre
Proyecto de Tesis (Taller) 9 CREDITOS
Electivo* 9 CREDITOS
Tesis de Grado 44 CREDTOS
PLAN DE ESTUDIOS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN
DOCENCIA EN EL NIVEL SUPERIOR - UNMSM
PLAN DE
ESTUDIOS
Primer Ciclo
Segundo Ciclo
Tercer Ciclo
Cuarto Ciclo
Cursos Créditos
Metodología de la investigación científica 4.0
Estadística inferencial 4.0
Seminario de analisis de la problematica de la educación superior
5.0
Epistemología 4.0
Total 17.0
Cursos Créditos
Tesis I 6.0
Técnicas e instrumentos de Investigación 4.0
Teoría de Curriculo 4.0
Psicología del aprendizaje en la educación superior 5.0
Total 19.0
Cursos Créditos
Tesis II 6.0
Seminario de didáctica de la educación superior I 5.0
Seminario de evaluación en la educación superior 4.0
Seminario de corrientes pedagógicas contemporaneas 4.0
Total 19.0
Cursos Créditos
Tesis III 7.0
Seminario de didáctica de la educación superior II 5.0
Seminario de diseño y evaluación del curriculo 5.0
Total 17.0
INVESTIGACIÓN UNMSM
INVESTIGACIÓN U. DE CHILE
Líder en proyectos y centros de desarrollo científico y tecnológico,
innovación y publicaciones, la U. de Chile realiza alrededor del 37% de
la investigación nacional.
Cuenta con una facultad de investigación, que cuenta con los
siguientes institutos:
o Instituto de la Vivienda (INVI)
o Instituto de Historia y Patrimonio
o Instituto de Investigaciones y Ensayes Farmacológicos (IDIEF)
o Instituto de Administración de Salud
o Instituto de Ciencias Biomédicas (ICBM)
o Instituto de Investigaciones Materno Infantil (IDIMI)
o Instituto de Referencia de Patología Oral (IREPO)
o Instituto de Rehabilitación de Malformaciones y Deformaciones
Máxilo-Faciales (IRMADEMA)
Líneas de investigación
La Universidad de Chile, cuenta en las Facultades, Institutos y Hospital Clínico con Líneas de
Investigación que reflejan el quehacer de investigación de las Unidades Académicas.
Las siguientes son las Líneas de investigación por Unidad Académica:
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Facultad de Artes
Facultad de Ciencias
Facultad de Ciencias Agronómicas
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Facultad de Ciencias Forestales
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias
Facultad de Derecho
Facultad de Filosofía y Humanidades
Facultad de Medicina
Facultad de Odontología
Instituto de Asuntos Públicos
Instituto de la Comunicación e Imagen
Instituto de Estudios Internacionales
Instituto de Nutrición y Tecnología de Alimentos (INTA)
Hospital Clínico J.J. Aguirre
Centro Nacional de Estudios Andinos
Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
Grupo de Universidades de Investigación en Chile (Análisis)
Facultades Postgrado en la U.
Chile (Maestrías) Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Facultad de Ciencias
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas
Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias
Facultad de Economía y Negocios
Facultad de Medicina
Facultad de Artes
Facultad de Ciencias Agronómicas
Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza
Facultad de Ciencias Sociales
Facultad de Derecho
Facultad de Filosofía y Humanidades
Facultad de Odontología
Instituto de Asuntos Públicos
Instituto de la Comunicación e Imagen
Instituto de Estudios Internacionales
Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos
Facultades Postgrado en la U.
Chile (Doctorados) Facultades de Doctorado
◦ Facultad de Artes
◦ Facultad de Ciencias
◦ Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
◦ Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas
◦ Facultad de Ciencias Sociales
◦ Facultad de Derecho
◦ Facultad de Economía y Negocios
◦ Facultad de Filosofía y Humanidades
◦ Facultad de Medicina
Cuenta con alrededor de 3.659 de posgrado, entre maestrías y doctorados.
Investigación U. de Chile en
cifrasFuente de financiamiento Años Nº de proyectos % Participación nacional
INSTITUTOS MILENIO
Ingeniería, Biotecnología y Biodiversidad 2005-2007 3 60%
NUCLEOS MILENIO EN CIENCIAS
Astronomía, Biología, Neurociencias y Sismología 2007 4 36%
NUCLEOS MILENIO EN CIENCIAS SOCIALES
Sociología, Educación y Economía 2008 3 43%
FONDAP DE CONICYT
Ciencias de los Materiales y Biología Molecular 1999-2001 2 50%
ANILLOS PBCT EN CIENCIAS
Parasitología, Física, Matemáticas, Modelamiento Matemático, Genética e
Investigación Antártica2009 6 30%
ANILLOS PBCT EN CIENCIAS SOCIALES
Sociología, Violencia, Género y Administración Pública 2007 4 36%
FINANCIAMIENTO BASAL CONICYT
Modelamiento Matemático, Astronomía y Minería: Ingeniería y
Biodiversidad (*)2007-2008 5 38%
CENTROS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
Educación 2007 1 50%
TOTAL CENTROS DE EXCELENCIA UNIVERSIDAD DE CHILE 2009 28 38%
Fuente: VID, datos de diciembre 2009
(*) se incluyen los dos Institutos Milenio albergados
Clasificación Ranking Internacional
Universidad MedicinaIngeniería y
tecnología
Ciencias
sociales
Ciencias
naturales
Arte y
humanidades
Overall
Ranking
Universidad de San Pablo 70 97 67 86 80 169
Universidad Nacional
Autónoma de México83 118 51 77 50 169
Universidade Estadual de
Campinas270 152 202 152 171 235
Pontificia Universidad
Católica de Chile152 142 80 173 87 250
Universidad de Chile 131 174 112 185 141 262
Universidad de Buenos
Aires59 115 48 89 51 270
Tecnológico de Monterrey N/A 200 176 N/A N/A 320
Universidad Nacional de
Colombia251 236 179 253 155 451
Universidad de los Andes N/A 219 162 N/A 218 401
Universidade Federal de
Minas GeraisN/A 364 N/A N/A 324 501
UNMSM - - - - - >600
QS World University Rankings
Estratificado por especialidad, el QS World University Ranking es una clasificación mundial elaborada y publicada
en internet desde el año 2004 por el grupo Quacquarelli Symonds. Su prestigio es tal que es usado por Dinamarca
en su sistema de inmigración basado por puntos en orden de conseguir una green card.
Clasificación Ranking InternacionalShanghai Jiao Tong University Ranking
Es una de las clasificaciones más conocidas mundialmente, se trata de un listado recopilado por un grupo de
especialistas en bibliometría de la Universidad Jiao Tong de Shanghái en China. Este listado incluye las mayores
instituciones de educación superior del mundo y están ordenadas de acuerdo a una fórmula que toma en cuenta:
el número de galardonados con el Premio Nobel o la Medalla Fields ya sea retirados de la universidad (10%) o
activos en la misma (20%), el número de investigadores altamente citados en 21 temas generales (20%), número
de artículos publicados en las revista científicas Science y Nature (20%), el número de trabajos académicos
registrados en los índices del Science Citation Index y el Social Science Citacion Index (20%) y por último el
"desempeño per capita", es decir, la puntuación de todos los indicadores anteriores dividida entre el número de
académicos de tiempo completo (10%).
Lugar 2010 (local y mundial) Universidad País
1 (101-150) Universidad de São Paulo Brasil
2-3 (151-200) Universidad Nacional Autónoma de México México
2-3 (151-200) Universidad de Buenos Aires Argentina
4 (201-300) Universidad Estatal de Campinas Brasil
5-7 (301-400) Universidad Estatal de São Paulo Brasil
5-7(301-400) Universidad Federal de Minas Gerais Brasil
5-7 (301-400) Universidad Federal de Río de Janeiro Brasil
8-10 (401-500) Pontificia Universidad Católica de Chile Chile
8-10 (401-500) Universidad de Chile Chile
8-10 (401-500) Universidad Federal de Rio Grande do Sul Brasil
ENLACESGoogle:
• Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Wikipedia
• Universidad de Chile – Wikipedia
• El financiamiento de la educación superior en el Perú – PDF
• Ley N° 29289 Ley de Presupuesto del Sector
• La Gestión Universitaria en San Marcos
• Presupuesto 2011 aumenta en 10,5 por ciento
• Ley de presupuestos del sector público año 2011- PDF
• Ley de presupuestos del sector público año 2012- PDF
