Tolerancia y Convivencia Dau 2016
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Tolerancia y convivencia
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https://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3
!avor "e "escar#ar los si#uiente lin$ y pe#arlos en esta "iapositiva
https://www.youtube.com/watch?v=%t&'()*+,&#
-% %0TA1 T2ATA1&O &% T2A10ITI2 LO0'I&%O0?
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LA 1I'%20I&A& COO CO1I&A&
Tiene la función de desacomportamientos como el respeto, la la disciplina y el trabajo en equipo.
Estas habilidades se aprenden en el seducativo para conformar a un estucomprometido consigo mismo y cosociedad.
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CO1'I'%1CIA
La convivencia es el acto compartir, escuchar, ceder, converaprender y tolerar a las personas nos rodean con diferentes formas
pensar, opinar, hablar, expresacon otra cultura u orientación, con de vivir en armon!a y reciprocid
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LA IO2TA1CIA &% LA CO1'I'%1C
A veces4 "ebi"o a la "iversi"pensamientos4 se lle#an a m"esacuer"os4 comunicaci5n ina"ecu
insu6ciente 7ue "a ori#en a con8ictos 7ve94 po"ran #enerar problemas mayoreviolencia o "esape#o a las normas estab
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I&%1TI!ICACI;1 &% LO02I1CIAL%0 2O<L%A0 &%
CO1'I'%1CIA
"onductas de recha#o al aprendi#aje.
"onductas de trato inadecuado.
"onductas disruptivas.
"onductas agresivas.
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$i tienes uncon%icto
'iensa que es mejor (ialoga
ablar %scuchar Conem
)cuerda %*plica lo 7uete molesta
on atenci5n alo 7ue te "icen
y a lo 7uepropone la otra
parte
Tran
1ocorr
tires #
Como 7uieres7ue te traten
rop5n comosolucionar el
con8icto
*esuelve %ncuentra una soluci5n 7ue conven#a
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“Si usted ve algo, diga algo y haga algo”
(eende tu punto de vista y negocia
Llega a un acuerdo
I T% &A0 C%1TA O %2%0 A2T% &% 1 CO
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LA1 &% CO1'I'%1CIA
$E""+-
/0u1 tan tolerante soy2
"ontesta el siguiente test y autoeval3a
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(E )"4E*(5 )L TE$T /046 T)- T5LE*)E*E$2 $i has elegido m7s de cuatro ) %s cierto 7ue con esa actitu" tan in"i)erente va a ser "i)cil 7ue ten#as prob
ero te estas 7uitan"o las oportuni"a"es "e apren"er "e los "em@s y meomuchos aspectos. Intenta involucrarte en las situaciones 7ue hay a tu alre"ponerte un poco m@s en los 9apatos "e las personas. 2ecuer"a 7ue la tolerhace tener y conservar m@s amista"es
$i has elegido m7s de cuatro 8 %res una persona 7ue "is)ruta mucho acercarse a 7uienes piensan y viven "
"e ti4 sabe 7ue ese es el primer paso para lo#rar la convivencia4 respetas sucostumbres y creencias y 7uieres apren"er al#o nuevo "e ellas.
$i has elegido m7s de cuatro " 'as por la vi"a pensan"o en ti mismo. na cosa es estar se#uro "e tus opin
otra pensar 7ue son meores 7ue las "el resto "e las personas. 2e8e*iona um@s4 escucha a los otros y "escubrir@s 7ue pue"es apren"er muchas cosas
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$E""+- 9 +denticar y re%exionar en que papel
situado
/:e gusta convivir2
*e%exión
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I1CLB% A LA !AILIA %1 LACO1'I'%1CIA
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TOL%2A1CIA
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%mpata• Tratar a los
"em@s como7uieres sertrata"o
• onerse en lo
9apatos "elotroD
• Aceptar la"iversi"a"
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E0I &IO0 CO10%FI2 % %L O<2% CAI1A2A 0OL1A4 O&%O0 CO10%FI2 % %L O<2% %&A CA
LO0 GAATO0 &%L OT2O.E
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LO0 F2O0 %1 %L O&%2 &ICTA1 LA01O2A0 %0COLA2%0
Los sujetos procedentes de estosgrupos al ingresar a la escuela seencuentran con lenguajes,pr7cticas y valores conocidos, queles permiten identicarse con suspropias familias y su medio social.
En cambio los grupos
marginados, se enfrentan a un7mbito desconocido y muchasveces adverso a su propio mundolo cual garanti#a su propio fracasoescolar y social.
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2%0%TO A LA &I'%20I&A&
Existen representaciones y modelos de lo quedeber!a de ser lo <normal= o lo com3n, sinembargo, cuando hay una persona que no seadapta a esas normas comunes se haceacreedor a la represión o marginación porquees <diferente=, lo cual provoca con%ictos yaislamiento entre el sujeto y la comunidad.
$in embargo, debemos evitar pensar que el se<diferente= no es sinónimo de extra>oanormal o con deciencias.
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"omo seres humanostenemos la mismanaturale#a y origen perotambi1n somos distintos
entre nosotros.
'or esta ra#ón, esimportante tomar encuenta las diferencias yense>ar el respeto a lasdistintas culturas,pensamientos,identidades y gustos.
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2%0OLCI;1 1O 'IOL%1TA &%CO1!LICTO0
$e reconoce que para convivir sin violencia, snecesarias ? condiciones @alores )utocontrol
)utocr!tica (isposición para resolver los con%ictos "apacidad de di7logo