Sociología general con Edgar Zeballos

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉSCARRERA DE DERECHOSOCIOLOGÍA GENERALLIC. EDGAR ZEBALLOSSEGUNDO EXAMEN - 2013

TEMA II. SOCIOLOGÍA FUNCIONAL ESTRUCTURALISTA

GRUPO 5

PERSONA SOCIAL

Fischer es autor funcional estructural, analiza la sociedad occidental contemporánea del siglo XVIII. Esta sociedad inspira la creación de la Sociología

Fischer estudia 3 elementos:o Sociedad y comunidad (persona, status, categorías, conglomerados, grupos,

comunidad y sociedad)o Cultura (pautas, roles, procesos de interacción e instituciones)o Sistema sociocultural, vínculo entre sociedad y cultura (valores, control social)

LA PERSONA SOCIAL ES LA UNIDAD MÁS PEQUEÑA DE LA SOCIEDAD

La persona social se diferencia de los seres infrahumanos como los animales.

Dos ATRIBUTOS definen a la persona social, que es el actor de la sociedad:

o Homosapiens : piensa, crea, toma decisiones. Si falta, personas discapacidad

o Homo socius . Si falta, ermitaño

NATURALEZA SOCIAL, todos los seres tienen potencialmente los dos atributos

1 Marisol Murillo V.

UNIDAD DE LA SOCIEDAD

CRIANZA, es la influencia de los factores sociales y culturales en el comportamiento de la gente.

TRES TEORÍAS que explican por qué las personas son más sociables o no:

1. TEORÍA DE LA HERENCIA BIOLÓGICA (Hitler y racistas) La raza determina que uno sea sociable

2. TEORÍA GEOGRÁFICA Geografía determina el carácter de las personas

3. TEORÍA DEL AMBIENTE CULTURAL La cultura determina si una persona es más sociable Descarta las anteriores El ambiente cultural es el factor que más influye

CLASES DE PERSONAS:1. CRIATURA, reproduce cultura 2. CREADOR, produce cultura

SOCIALIZACIÓNo Es el influjo mutuo entre una persona y sus semejanteso Aceptación y adaptación a las normas de convivencia social

1. SOCIALIZACIÓN OBJETIVA (DE GENERACIÓN A GENERACIÓN) Transmisión de la cultura de generación a generación adaptando a los

individuos a las normas aceptadas por la sociedad (lenguaje, forma de vestir, de comportarnos)

2. SOCIALIZACIÓN SUBJETIVA (INTERPRETACIÓN) Respuesta inconsciente de las personas a las normas de convivencia

social. Interpretación individual de la cultura

CUADRO SOCIAL DE REFERENCIA Experiencias sociales de la persona La forma de pensar y actuar influyen en cómo nos comportamos ahora y en el

futuro. Sirve como modelos de conducta

APRENDIZAJE SOCIAL, cómo asimilo la cultura de la sociedad, a través de 2 formas:

IMITAR, reproducir el comportamiento de los demás

COMPETIR, proceso estimulador


PERSONALIDAD SOCIAL Formas de comportamiento que las personas tienen en los distintos

grupos en que participan.

EJERCICIO Formas de comportamiento campesino comunitario aymara

o dedicación a actividad agropecuariao espíritu comunitarioo lealtad a la autoridad elegidao solidaridado actitud patriarcal

Formas de comportamiento del empleado públicoo conformismoo poca entrega al puestoo descortesíao negligenciao burocratización

Formas de comportamiento del empleado bancarioo Pulcritudo Puntualidado Cortesíao automatismo

Formas de comportamiento de la vendedora de mercadoo revende productos de campesinoo desfachatez por engañaro religiosao supersticiosao gran capacidad de trabajo

GRUPO 6

STATUS SOCIAL


GRUPO FAMILIAR

STATUS

Lugar o puesto que ocupan las personas

en un grupo

El status de una persona se origina de dos maneras:o A dscri pción , no interviene la voluntad de la personao Adqui sición , interviene la voluntad de la persona

SEIS VALORES DETERMINANTES DE STATUS1. ABOLENGO , procedencia social, nacional o residencial de la persona. De dónde

proviene.2. RIQUEZA , posesión de bienes materiales. Inversión en símbolos de status3. UTILIDAD FUNCIONAL , cumplir bien o mal una función social o rol.4. GRADO DE INSTRUCCIÓN , valoración del grado de instrucción5. RELIGIÓN , tienes ventaja si pertences a una religión dominante6. CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS , valoración de género, edad, belleza, estatura,

color de la piel.

TIPOS DE STATUSo Existen dos tipos

Los que la sociedad otorga a las personas Los que la sociedad otorga a los grupos

o Las personas tienen status en cada grupoo No es posible que tenga alto status en todos los grupos porque no puedo

dedicarme a todos de la misma manera.

TRANSFERENCIA DE STATUSo Status y persona siempre van juntos, pero hay casos en que no sucede así, se

separan.o Hay transferencia de status a la funcióno Hay transferencia de la función a la persona

STATUS CLAVEo Es el principal status que tiene una persona en la sociedad. Ej. Si te dedicas a

ser sólo estudiante el status clave es el educativo.o El puesto en la vida, el lugar que la persona ocupa en la sociedad, está

determinado por el status clave. Es imposible una sociedad sin estrato y sin status

ESTRATIFICACIÓN


ESTRATO

Ubicación de las personas en la

sociedad

SOCIEDAD

o Compuesto por estamentos o capas de la sociedad.o Hay 3 grandes capas (alta, media, baja)

MOVILIDAD SOCIALo Desplazamiento social de una persona de un status o estrato a otro,

ascendente o descendente

IGUALDADo Tendrían que desaparecer los 6 valores determinantes del status

EJERCICIO Status de la mujer

o A nivel internacional influyó la reivindicación de sus derechoso A nivel interno, reforma educativa y voto universal

GRUPO 7

CATEGORÍAS Y CONGLOMERADOS SOCIALES

La Sociología estudia a las personas relacionadas entre sí. Estas relaciones son diferentes en una categoría o en un conglomerado social UNIDAD SOCIAL, conjunto de personas relacionadas de diferentes maneras.

CATEGORÍA

o Personas que están juntas en la mente del observador porque encuentra rasgos comunes.

o Ej. Estudiantes, profesionales; aficionados al fútbol con subcategorías: stronguistas y bolivaristas; niños, mujeres, hombres

CONGLOMERADO

o Reunión de personas con cercanía física pero sin comunicación recíproca.

o Ej. transeúntes al cruzar el semáforo se juntan pero sin ninguna relación; gente que está comprando en el mercado; hinchada de fútbol


GRUPO

o Personas que se hallan en proximidad física con comunicación recíproca.

o Ej. curso, familia, equipo de fútbol

CATEGORÍAS

TIPOS DE CATEGORÍASo La ciencia se desarrolla analizando categoríaso Hay una variedad de categorías en una sociedad según diferentes

características comunes. Ej. Asalariados, hombres, mujeres, estudiantes.

DIFERENCIA ENTRE CATEGORÍA Y ESTRATIFICACIÓNo ESTRATIFICACIÓN, permite explicar las características de las personas en

una estructura social.o CATEGORÍA, permite diferenciar a las personas por múltiples características.

UTILIDAD DE LAS CATEGORÍASo Permite planificar y proyectar

COMBINAR CRITERIOSo L as clases sociales , personas que tienen características comunes y

diferentes entre sí. o M inorías sociales , personas que comparten desventajas similares. ej.

minorías religiosas, extranjeros, algunos grupos étnicos. Son los discriminados de la sociedad, no tienen valores de status social.

o P úblicos , categoría sutil, no muy fácil de identificar, son foco de atención y persuasión.

CONGLOMERADO

Definido por 6 características:


1. Anonimato2. No tiene organización social, todos son iguales, no hay jerarquías y posiciones3. Limitado contacto social4. Insignificante modificación de la conducta, entro y salgo como era5. Son territoriales, un territorio los junta6. Temporales , duran poco tiempo

FORMAS DE CONGLOMERADOS1. MULTITUD , conglomerado pacífico de personas. ej. de compras al mercado.2. TURBA , conglomerado en estado de exitación emotiva. ej. fanatismo político,

protesta.3. AUDITORIO , gente que se reúne libremente para asistir a un acto. ej gente

que está en el cine, teatro, concierto.4. MANIFESTACIONES PÚBLICAS , se reúnen deliberadamente para promover

una idea o movimiento. ej. marchas, procesiones religiosas, desfiles.5. RESIDENCIALES , se expresan en grandes edificios, con poca interacción.6. CONGLOMERADOS FUNCIONALES , funcionales, resultado de la división

territorial. ej. zonas, distritos.

- No hay organización ni status social en los conglomerados

GRUPO 8

GRUPO SOCIAL

Es imposible que una persona no viva en grupo. Es coextensivo a la vida de las personas.

Las relaciones recíprocas definen el grupo social

8 CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO SOCIAL1. Debe ser identificable por sus socios y por externos2. Tiene una estructura social jerárquica 3. Cada miembro cumple un rol4. Tiene que haber relaciones recíprocas5. Tienen normas de comportamiento6. Los miembros tienen ciertos intereses y valores comunes7. Persiguen finalidades sociales8. Permanencia relativa

CLASIFICACIÓN DE GRUPOS

o POR LA FUNCIÓN SOCIAL CENTRAL

1. grupo familiar2. grupos educativos3. grupos económicos4. grupos políticos


5. grupos religiosos6. grupos recreativos

o POR EL TIPO DE RELACIONES SOCIALES

1. grupos primarios , relaciones intensas, la gente actúa como es2. grupos secundarios , relaciones menos intensas, poca frecuencia, vale la

formalidad

FACTORES QUE DEFINEN GRUPOS PRIMARIOS O SECUNDARIOS depende de la intimidad depende de la frecuencia depende del tipo de relación personal o impersonal depende si son relaciones formales o informales

TRES FACTORES PARA QUE LOS GRUPOS PRIMARIOS DECAIGANo El divorcioo Movilidad poblacional-

GRUPOS DE PRESIÓNo Los que sacan más provecho al Estado y sociedad para su beneficio.o Colectividad organizada que vela por su propio interés.

GRUPO 9

COMUNIDAD

La personas han descubierto dos formas de agruparseo COMUNIDADo SOCIEDAD

Hay una pérdida de comunidado Urbanizacióno Industrializacióno Capitalismo a gran escala

Concepto de COMUNIDAD tiene dos usos:o USO CORRIENTE

Comunidad argentina en Bolivia Comunidad Económica Europea Comunidad universitaria Conceptos sin contenido, uso indistinto para todo

o USO TÉCNICO Cuatro características de la comunidad

1. Relaciones estrechas entre sus miembros, se conocen. 2. Lazos emotivos al cumplimiento de sus funciones sociales,

demuestra emoción en el contacto.3. Entrega moral y compromiso ante valores del grupo4. Sentido de solidaridad


Organizaciones que muestran rasgos de solidaridad en sociedades modernas. SON IMITACIONES DE COMUNIDAD

o COOPERATIVAS, solidaridad permanenteo ISLAS CULTURALES, gente de villaso ORGANIZACIONES RELIGIOSAS, abarca sólo a su grupo

COMUNIDADES SUSTITUTIVASo Compuesta por gente afín que se une estableciendo una vida de grupo

planeada y artificial.o Ej. Club de Leones, scoutso Sustituye a la solidaridad natural de la comunidad

IMPORTANCIA CUANTITATIVA DE LAS COMUNIDADES EN BOLIVIAo Arturo URQUIDI (1950) identifica 3.779 comunidades indígenas de 2

millones 700 habitantes en total. 26% rural y 75% urbana.o Chain LUPO (1999) existía 10.000 comunidades, una población de 2

millones 500 mil. Un cuarto de la población de Bolivia vive con rasgos comunitarios.

o MACEDA (2009), población 3 millones 145 mil habitantes que vivían en comunidad.

o 5 millones con rasgos comunitarioso Antes de 1950 había dos formas de comunidades:

Exhacienda Comunidad originaria

o Desde 1952 Campesinado Base de la comunidad la tenencia de la tierra

INSTITUCIONES COMUNITARIASo MINKA, ayuda recíproca de trabajo comunitarioo AYNI

INSTITUCIONES COMUNITARIAS EN LAS CIUDADESo SIRWIÑAKUo OFRENDA A LA PACHAMAMAo CHALLAo ALASITASo AÑO NUEVO AYMARA

GRUPO 10

SOCIEDAD

USO CORRIENTEo La sociedad mundial o humanao Asociaciones secundariaso Gente de estrato alto

USO TÉCNICOo Seis rasgos


1. Constituyen una unidad demográfica, población total2. Existir en una zona geográfica común3. Constituida por grandes grupos sociales4. Cultura común5. Normas de convivencia6. Reconocida como una unidad social distinta y separada

FUNCIONES DE LA SOCIEDAD

o FUNCIONES GENERALES (cómo me ayuda la sociedad)1. Reúne a la población en un tiempo y espacio para tener

relaciones sociales2. Proporciona medios adecuados de comunicación , idioma y

símbolos3. Ahorra tiempo y energía desarrollando y conservando pautas de

conducta o modelos de comportamiento. Ej. forma de caminar, modales, moda

4. Proporciona un sistema de estratificación, todos tienen un lugar visible en la sociedad.

o FUNCIONES ESPECÍFICAS La sociedad delega a los seis grupos principales para que

atienda necesidades del individuo. Grupo familiar, renovación de miembros Grupos educativos, formación. Grupos económicos, necesidades materiales. Grupos políticos, orden y seguridad. Grupos religiosos, necesidades espirituales. Grupos recreativos, descanso y diversión.

CLASIFICACIÓN DE LA SOCIEDADo Por la escriturao Por la cultura (ej.cultura andina)o Según grupo dominante

1. Sociedades industriales, dominan los grupos económicos, status elevado el empresariado.

2. Sociedades familiares de África, domina el grupo familiar en sociedad, el status se mide por la ascendencia

3. Sociedades religiosas en la India, vale la competencia religiosa4. Sociedad totalitaria, domina el grupo político, desde el Estado se regulan

todos los grupos. Cuba.

o Según el carácter comunitario: COMUNIDAD Y SOCIEDAD

COMUNIDAD SOCIEDADNo hay gran división del trabajo Gran división del trabajoEstratificación social baja Estratificación social altaMovilidad social baja Movilidad social altaSolidaridad alta Solidaridad bajaValores tradicionales Alienación


Normas, costumbre Normas, leyesFuertes lazos parentesco Débiles lazos parentescoPequeña Masiva

EJERCICIO En Bolivia, unidad entre sociedad y religión, separación con economía y políticos. Bolivia es una sociedad compleja por la cultura y diversidad.

GRUPO 11

PAUTA DE CONDUCTA

Lo que hacen las personas es cultura PAUTA ES LA UNIDAD MÁS PEQUEÑA DE LA CULTURA La suma de pautas hacen los roles DEFINICIÓN DE PAUTA DE CONDUCTA

o Definición sencilla: Es una uniformidad de pensar y obrar que se produce regularmente entre una pluralidad de personas

o Son acciones y formas de pensaro Son las cosas comunes que hacen las personas

No hay actividad que la persona haga que no esté sometida a las pautas de conducta, a través de los roles sociales.

4 ELEMENTOS DEFINEN LAS PAUTAS1. CONDUCTA ACOSTUMBRADA, realizada por mucha gente2. MODO DE CONDUCTA3. MODELO DE CONDUCTA, para otras personas4. TIENE VALOR SOCIAL

3 TIPOS DE PAUTAS DE CONDUCTAo MORES , comportamiento obligatorio esencial para la sociedad. Ej. el respeto y

la lealtad.o COSTUMBRE , conducta menos obligatoria pero deseable. Cuando no se

cumple la costumbre surgen mecanismos de presión no formales. Ej. Ridiculización, mofa, desaire.

o USO , formas de comportamiento mucho menos obligatorias, interviene la voluntad de las personas más que la decisión de la sociedad. Ej. normas de urbanidad, de etiqueta.

VARIACIONES DE PAUTAS DE CONDUCTAo VARIACIÓN SEGÚN TIEMPO, pauta tiene tiempo de vida hasta de 100 añoso VARIACIÓN SEGÚN LUGAR, varía según las regioneso VARIACIÓN SEGÚN ESTRATO SOCIAL, diferentes en cada estrato


Las pautas crean los HÁBITOS Estereotipo, imágenes mentales de un grupo

RELACIÓN ENTRE PAUTA Y NORMAo Pauta es una regla o modelo y se convierte en norma de conductao Las principales pautas se convierten en sistema normativo de la sociedad

PAUTAS EXPLÍCITAS o Surgen conscientemente, razonandoo Ej. matricularse, cumplir horario, dar exámenes

PAUTAS IMPLÍCITASo Surgen inconscientementeo Influyen más en nuestro comportamiento o Ej. vestirse de cierta manera, atender y tomar apuntes, respeto a autoridades.

NORMAS ÉTICASo Principios, permite distinguir lo que está bien y mal

NORMAS JURÍDICASo Normas positivas establecidas en la sociedad

Toda pauta es resultado de la sociedad y la cultura, no es casual

EJERCICIO

Pautas en el grupo familiaro ayuda mutua, afecto, comer juntos, estrato medio

Pautas del médicoo uso guardapolvo, receta al paciente, frialdad en el trato, uso de lenguaje

técnico Pautas abogado

o Traje formal, estar al día en leyes, uso de lenguaje técnico, cobrar por anticipado la asesoría.

Pautas de ama de caso madrugar, cocinar, limpiar la casa.

GRUPO 12

ROL SOCIAL

El rol del actor es ficticio y temporal En el rol social la persona se representa así misma

DEFINICIÓNo Combinación de pautas de conducta relacionadas entre sí y con la

función social


Las personas siempre están cumpliendo un rol social El rol social está constituido por las pautas de conducta manifiestas y latentes. El rol es lo que uno hace. Los roles se llaman sociales porque representan uniformidades de conducta

compartidas por mucha gente.

PERSONALIDAD SOCIAL Y ROLo La personalidad social es la suma de todos los roles de un individuo. o Es el sistema total de roles por los que el individuo trata con la sociedad.

Las personas realizan su rol social respondiendo a tres elementos: la situación la función el grupo

STATUS Y ROLo Rol hace referencia a lo que una persona haceo Status hace referencia al lugar desde donde la persona haceo Se relacionan en el hecho de que EL ROL DETERMINA EL STATUS, es uno

de los valores determinantes del status (utilidad funcional)

Los roles son el mecanismo intermedio de las relaciones sociales. Las relaciones sociales son la relación entre roles sociales y no entre personas. Los roles son complementarios A veces puede darse conflicto de roles, lo que quiere decir que los roles no siempre se

hallan en relación complementaria.

ROLES ESPERADOS o Comportamientos estandarizados y generalizados que la sociedad espera que

las personas asuman.o Es lo que todos esperan que cumplamoso Expectativa de cumplimiento de un rol

ROLES REALESo Los roles que efectivamente se cumplen en la vida diariao Hay variaciones respecto de los roles esperados

CÓMO SE APRENDEN LOS ROLESo OBSERVANDO E IMITANDOo SIENDO ACONSEJADO POR OTROS

SANCIONES SOCIALES DE LOS ROLESo La SANCIÓN es la aprobación o desaprobación del comportamiento en el

rol

TIPOS DE COMPORTAMIENTO EN EL ROL


o Un comportamiento exigido , sin el cual no se puede desempeñar el papel. Ej. un estudiante debe matricularse, asistir a clases, dar exámenes.

o Un comportamiento permitido , sobre el que la sociedad o grupo no establecen reglas fijas o rígidas. Ej. actividades extraescolares de los estudiantes.

o Un comportamiento prohibido , contra el que la sociedad actúa con sanciones negativas. Ej. no está permitido a un estudiante arrojar sillas por la ventana

CONTENIDO DE LOS ROLESo Pautas relacionadas con los derechos y deberes del rolo Ej. docente, enseñar adecuadamente (deber)

LOS ROLES Y LA PERSONAo Hay una influencia recíprocao La sociedad crea el rolo La persona enriquece o empeora el rol

CLASIFICACIÓN DE LOS ROLESo 6 roles fundamentales:

1. Roles familiares2. Roles educativos3. Roles políticos4. Roles económicos5. Roles religiosos6. Roles recreativos

o Cada persona desempeña tantos roles sociales cuantos son los grupos en que participa.

o Hay grandes roles y roles subalternos

ROL CLAVEo Es el rol más importante que se tiene en la sociedado Se establece en función de la cantidad de tiempo y energía que se

invierte en el rol y el rol que domina en una sociedad.

ROL GENERALo Rol total que cumple una personao Cuánto aporta la persona a la sociedad

EJERCICIO

a) Pautas de conducta en el rol del empresario privado

- actitud emprendedora- amigo del poder político- usuario de créditos bancarios- busca la manera de pagar menos impuestos- generador de empleo- persona informada- afiliado a diferentes asociaciones empresariales- siempre esperando beneficios del Estado- persona pública


b) Pautas de conducta en el rol de vendedor exitoso

- carácter extrovertido - excelente orador- gran poder de convencimiento - perseverante- confianza en sí mismo- entusiasmo - buen humor- amplia red de contactos

c) Pautas de conducta en el rol del contador

- profesional en el área de contabilidad- conocimiento de matemáticas- cuidadoso con las cuentas- manejo de paquetes contables- disciplina en el registro contable- honestidad

d) Pautas de conducta en el rol de docente de la Carrera de Derecho

- profesional con experiencia- carácter firme y liderazgo para la enseñanza - cumple con sus horarios de clase- transmisor de la cultura de la abogacía con sus virtudes y defectos- en muchos casos actitud autoritaria frente a los estudiantes- en la mayoría de los casos aplica un método de enseñanza tradicional - profesa su ideología política de manera abierta- varios docentes obligan a los estudiantes a comprar sus libros

e) Pautas de conducta en el rol de estudiante de la Carrera de Derecho

- actitud de subordinación casi absoluta al docente- gran parte con poco tiempo para estudiar - asume de manera práctica estrategias para aprobar las materias- uso limitado de nuevas tecnologías- preocupado por cumplir las reglas institucionales- baila en la entrada folklórica universitaria por nota- consciente de que estudia una carrea que le puede dar status social- respetuoso de las formalidades

GRUPO 13

PROCESO DE INTERACCIÓN SOCIAL

Entre las personas se generan procesos de interacción social Las personas establecen relaciones sociales de 3 maneras:


1. En razón del status , cada vez que se relacionan las personas exponen sus status y quiere mejorar su status.

2. En razón del rol , relaciones de roles y no de personas3. En razón de la interacción social, genera un proceso de interacción, un

resultado.

6 PROCESOS DE INTERACCIÓN

1. COOPERACIÓN , dos o más partes actúan conjuntamente para alcanzar un objetivo común. Se da en grupos primarios como la familia.

2. ACOMODACIÓN , las dos partes actúan para impedir o reducir o eliminar los conflictos. Tolerancia de una de las partes para no romper la relación.

3. ASIMILACIÓN , ambas partes aceptan y realizan las pautas de conducta de la otra parte.

4. CONFLICTO , ambas partes tratan de excluirse mutuamente, eliminándose5. OBSTRUCCIÓN , una de las parte no permite realizar el objetivo6. COMPETICIÓN , ambas partes se esmeran y compiten para lograr el objetivo

CLASIFICACIÓN DE INTERACCIONESo CONJUNTIVAS

O positivas, las personas se atraen y quedan integradaso DISYUNTIVAS

O negativas, crea conflicto, obstrucción, que resulta en distanciamiento.

COMPLEJIDAD (CUANDO NO SE PRESENTAN EN FORMA PURA)o Cuando en las relaciones se dan conflictos y cooperación se da una

complejidad de las relaciones sociales.o La gente se mueve en base a conceptos que adquiere de la sociedad.

o Hay procesos conceptuales positivos Justicia , proceso conceptual en el que pugnan los deberes y los

derechos de las partes. Equidad , todos están en posibilidad de usar la cultura de la sociedad Altruismo , media la voluntad de las personas para ayudar a la gente

o Hay procesos conceptuales negativos Egoísmo , búsqueda de beneficio para una de las partes Egocentrismo , pensar que uno es más importante que el otro Etnocentrismo , mi cultura es superior a las demás Odio , lucho contra la sociedad porque me hizo daño

GRUPO 14

INSTITUCIONES SOCIALES


interacción disyuntiva

interacción conjuntiva

Las personas realizan instituciones sociales al cumplir las pautas, roles y procesos de interacción.

Es un sistema normativo Las instituciones sociales están conformadas por pautas, roles y procesos de

interacción

CLASIFICACIÓN DE INSTITUCIONES SOCIALES1. EDUCATIVAS

Informales, en la casa Formales, escuela

2. FAMILIARES3. ECONÓMICAS4. POLÍTICAS5. RELIGIOSAS6. RECREATIVAS

DEFINICIÓN

o USO CORRIENTE Referirse a entidades públicas o privadas Personas destacadas

o USO TÉCNICO Es lo que hacen los hombres en sociedad, realizan instituciones Es lo más significativo de la cultura Personas en interacción realizando instituciones

CARACTERÍSTICAS INTENCIONALES, buscan satisfacer necesidades sociales DURADERAS ESTRUCTURADAS UNIFICADAS, en interdependencia con otras CARGADAS DE VALOR, se convierten en códigos normativos

FUNCIONES

o POSITIVAS1. Proporcionan pautas de conducta, dan modelos2. Da formas preparadas de relaciones y roles3. Actúan como agentes de coordinación 4. Regulan el comportamiento

o NEGATIVAS Obstaculizan el progreso social Frustran a la gente


Dispersión de la responsabilidad social, nadie asume la responsabilidad de cambiar el comportamiento y se perpetúan.

Las instituciones actúan en red

INSTITUCIONES Y SANCIÓN SOCIALo Sanción es aprobación de cuál institución dominará a la sociedad

INSTITUCIÓN AXIAL , la que domina

LA CULTURA ES EL CONJUNTO DE LAS INSTITUCIONES SOCIALES

GRUPO 15

CULTURA

DEFINICIÓNo USO CORRIENTE

Persona de estrato alto Folklore

o USO TÉCNICO Es todo lo que produce y utiliza el hombre en la sociedad TAYLOR: “totalidad compleja”, conjunto de conocimientos,

creencias, arte, moral, leyes, costumbres y otros.

ELEMENTOS MATERIALESo Gracias a ellos conocemos las culturas

ELEMENTOS SOCIALESo Ambos satisfacen necesidades sociales

CULTURA Y CIVILIZACIÓNo Civilización, sobrevalua la ciencia y la tecnología. Divide al mundo en

sociedades desarrolladas y subdesarrolladaso Cultura, toma en cuenta más elementos, es más completo

DOS CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA

o HEREDITARIA Se transmite de generación en generación

o AMBIENTAL Rodea a la persona durante toda su vida

PROYECTO DE VIDAo Todas las personas buscan utilizar la cultura y sus modelos

5 FUNCIONES DE LA CULTURA1. OFRECE UN PROYECTOS DE VIDA2. CONTIENE VALORES3. ES LA BASE PARA LA SOLIDARIDAD SOCIAL4. ES UN SELLO DISTINTIVO QUE DIFERENCIA UNA SOCIEDAD DE OTRA


5. FACTOR PREDOMINANTE EN LA PERSONALIDAD SOCIAL, influye en la forma de ser de las personas

IDEOLOGÍAo Ideas que maneja cada cultura

EJERCICIO

Primeras culturas en Boliviao Viscachani , en Sica Sica. Caza, pesca. 30.000 años. Comunidad primitivao Cultura Huancarani y Chiripa. Agriculturao Tiwanakuo Cultura aymarao Cultura incao Cultura occidental

Culturas actuales en Boliviao Occidental, aymara, quechuas, 36 pueblos indígenas y mestizos


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