Competitiveness and Innovation FrameworkProgramme(CIP)Project no.: 621127sMOOCs paso a pasoSesin 2Ingredientes de un sMOOC: metodologa, pedagoga y actores

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CMO HACER UN sMOOC

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Caractersticas pedaggicas de los ECO sMOOC Roles sMOOCElementos curriculares de un sMOOC

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Elementos curriculares de un sMOOC

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Intenciones u objetivos

Generales del curso y especficos de cada mdulo, unidad o sesin.Coherentes, realistas y descritos de forma clara y sencilla. Orientados al destinatario final del curso.

Intenciones. Es conveniente definir una finalidad general del curso y, a continuacin, concretarla en objetivos ms especficos o principios de procedimiento para cada mdulo y/o unidad. Deben ser coherentes con el tema, realistas y estar descritos de forma clara y sencilla, teniendo en cuenta que el destinatario final de los mismos. *

Contenidos

Seleccionados de forma lgica.Estructurados de forma modular y abierta.Elaborados de forma lgica y secuenciada.Uso de lenguaje claro, sencillo y preciso.

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Estrategias metodolgicas

Planificar y elaborar actividades: la forma ms prctica de presentar el contenido.Actividades dinmicas y ajustadas a la realidad de los participantes. Seleccionar materiales dinmicos y actualizados.Fomentar la participacin de los participantes como colaborador en el desarrollo y evaluacin de las actividades.

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Recursos

Seleccionar amplia variedad de recursos.Utilizar diversos formatos: texto, vdeo, audio, etc.Los recursos deben ajustarse al contenido propuesto.

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Evaluacin

Elaborar evaluaciones destinadas a obtener informacin sobre los aspectos relevantes del contenido.Favorecer la prctica e intercambio de experiencias.Fomentar en los participantes la creacin y produccin de materiales, la aplicacin del contenido y conocimiento adquirido, etc. Dar especial atencin a las tareas colaborativas

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*Intenciones. Es conveniente definir una finalidad general del curso y, a continuacin, concretarla en objetivos ms especficos o principios de procedimiento para cada mdulo y/o unidad. Deben ser coherentes con el tema, realistas y estar descritos de forma clara y sencilla, teniendo en cuenta que el destinatario final de los mismos. *

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