UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SILABO DE LABORATORIO CLINICO II

I.- DATOS INFORMATIVOS

1. Código de la Asignatura : MH 805

2. Créditos : 2

3. Año de Estudio : 2011

4. Ciclo : VIII

5. Semestre Académico : 2012-II

5.1 Inicio de Ciclo : 03-09-11

5.2 Término del Ciclo : 31-12-12

6. Prerrequisitos : Asignaturas del 1º al 4ºaño ( VII ciclo) del Plan Anual

de Estudios

7. Extensión temporal : 3 hrs. Semanales totales.

7.1. Teoría : 1 hrs. semanal

7.2. Práctica : 2 hrs. semanales

8. Aula de Clase : AUDITORIO 02

Ciudad Universitaria Chorrillos

Hospital Nacional Ramiro Priale Priale

9. Horario :

Teoría : Miércoles 18.15-19.00/19.00-19.45

Practica : Lunes a Viernes

10. Duración en semanas : 17

11. Jefe del Curso : M.C. JULIO TRONCOSO MENA

12. Plana Docente : M.C. JULIO TRONCOSO MENA

II.- SUMILLA

La asignatura de Laboratorio Clínico II, que pertenece al área de Ciencias Clínicas, esta situado en el primer semestre del Cuarto año, del Plan de Estudios vigente de la Facultad de Medicina Humana. Siendo su carácter teórico-practico, tiene como propósito proporcionar conocimientos básicos sobre los análisis de laboratorio para su correcta interpretación corroborando el diagnostico de las enfermedades que afectan al ser humano; así como proporcionar también los conocimientos básicos de Banco de Sangre. Sus temas comprenden laboratorio de las enfermedades endocrinas, diagnostico de embarazo, laboratorio de las enfermedades tiroideas, laboratorio para el diagnostico de Diabetes Mellitus, laboratorio de las alteraciones de la Hemostasia, Marcadores Tumorales, laboratorio de las enfermedades de transmisión sexual, laboratorio de las enfermedades neurológicas, laboratorio de las enfermedades alérgicas, laboratorio de las inmunodeficiencias, Banco de Sangre.

III.- COMPETENCIAS Interpreta los análisis de laboratorio, que otorgan mejor eficiencia para el diagnostico de

las enfermedades endocrinas, hematológicas, neurológicas, alérgicas, inmunodeficiencias, a través de la correlación de sus resultados con su cuadro clínico.

Interpreta los análisis de laboratorio diagnostico de embarazo, correlacionado sus resultados con la edad gestacional.

Interpreta los valores de referencia de los marcadores tumorales en relación al tratamiento y seguimiento de las neoplasias.

Realiza la selección de los donantes de sangre a través de criterios de inclusión y exclusión. Solicita sangre y hemoderivados de acuerdo a criterios clínicos establecidos. Identifica las reacciones adversas post-transfusionales, a través del conocimiento de su

fisiopatología.

IV. PROGRAMACION TEMATICA :

COMPETENCIAS CONCEPTUALES PROCEDÍ MENTALES ACTITUDINALES FECHAInterpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de los tumores hipofisarios.

o Tumores hipofisarios o Identifica los exámenes de laboratorio para el diagnostico de los tumores hipofisarios, correlacionando sus resultados con su cuadro clínico.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

1°Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de los trastornos ováricos y testiculares.

o Trastornos hormonales ováricos y testiculares.

o Identifica los exámenes de laboratorio para el diagnostico de los trastornos ováricos y testiculares, correlacionando sus resultados con su cuadro clínico.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas. 2°

Interpreta los exámenes de laboratorio y para el diagnostico de embarazo.

o Embarazo. o Identifica los exámenes para el diagnostico de embarazo, correlacionando sus resultados con la edad gestacional.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

3°

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las enfermedades tiroideas.

o Enfermedades Tiroideas

o Identifica los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las enfermedades tiroideas , correlacionando sus resultados con el cuadro clínico de estas enfermedades.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

4°

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de la Diabetes Mellitus.

o Diabetes Mellitus. o Identifica los exámenes de laboratorio para el diagnostico de la Diabetes Mellitus , correlacionando los resultados con su cuadro clínico.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

5°

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las alteraciones de la Hemostasia.

o Alteraciones de la Hemostasia .

o Identifica los exámenes de laboratorio para el diagnostico de los trastornos de la Hemostasia, correlacionando los resultados con el cuadro clínico.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

6°

Responde adecuadamente el cuestionario estructurado con diligencia y orden

o Evaluación parcial teórica y práctica del curso.

o Responde en función del proceso de aprendizaje.

o Rinde con responsabilidad el examen. 7°

Interpreta los marcadores tumorales en relación al tratamiento y seguimiento de las neoplasias.

o Marcadores tumorales o Correlaciona los valores de referencia de los marcadores tumorales con el tratamiento y seguimiento de las neoplasias.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

8°

Interpreta los exámenes que diagnostican las enfermedades de transmisión sexual.

o Enfermedades de Transmisión sexual

o Correlaciona los resultados de los exámenes , con el cuadro clínico de las enfermedades de transmisión sexual.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

9º

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las enfermedades neurológicas.

o Enfermedades neurológicas.

o Identifica los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las enfermedades neurológicas, correlacionando sus resultados con su cuadro clínico.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

10°

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las enfermedades alérgicas.

o Enfermedades alérgicas o Identifica los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las enfermedades alérgicas, correlacionando sus resultados con su cuadro clínico.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

11°

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las inmunodeficiencias.

o Inmunodeficiencias o Identifica los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las inmunodeficiencias, correlacionando sus resultados con su cuadro clínico.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

12°

Selecciona adecuadamente a los postulantes para donación de sangre

o Postulantes para donación de sangre.

o Selecciona adecuadamente a los postulantes para donación de sangre, aplicando los criterios de inclusión y exclusión.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

13°

Solicita sangre y hemoderivados en forma racional.

o Uso racional de sangre y hemoderivados.

o Solicita sangre y hemoderivados de acuerdo a criterios clínicos.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

14°

Identifica las reacciones adversas post-transfusionales en los receptores de sangre y hemoderivados.

o Reacciones adversas post-transfusionales

o Identifica adecuadamente las reacciones adversas post-transfusionales en los receptores de sangre y hemoderivados, a través del conocimiento de su fisiopatología.

o Asiste con puntualidad y responsabilidad a las actividades programadas.

15°

Responde adecuadamente el examen estructurado.

o Examen final Responde en función de proceso de enseñanza y aprendizaje.

Participa con responsabilidad y respeto en examen

16º

Responde adecuadamente el examen estructurado.

Examen complementario Responde en función de proceso de enseñanza y aprendizaje.

Participa con responsabilidad y respeto en examen 17°

V.- METODOLOGIA Se tendrá en cuenta las siguientes estrategias metodologicas:

Teóricas: exposiciones, presentación de casos clínicos Practicas: se realizara visita a los diferentes servicios de los Hospitales de MINSA y ESSALUD.

VI.- MEDIOS Y MATERIALES Medios: equipo multimedia. Materiales: textos, CD, diapositivas.

VII.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

La evaluación es un proceso sistemático, permanente e integral basado en el Reglamento Académico de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Peruana Los Andes en su capitulo III El proceso de evaluación comprende:

1. Evaluación de entrada (Referencial)

2. Evaluación del proceso se realizará en cada sesión teórica y práctica la cual comprende:

a. La evaluación teórica (Examen Parcial), comprenderá el promedio de dos exámenes escritos, siendo este el 40% de la nota final (Art. 45 del Reglamento Académico de la Facultad de Medicina)

b. La evaluación práctica (Tarea Académica) se refiere al desarrollo de procedimientos, habilidades, destrezas, coordinación, observación del alumno con respecto a su comportamiento, honestidad, puntualidad, responsabilidad, respeto en sus actos, iniciativa y comportamiento ético – médico así como el trabajo en forma individual y grupal en la practica, seminarios , intervenciones orales, etc. y representa el 60% de la nota final (Art. 45 del Reglamento Académico de la Facultad de Medicina)

c. Las categorías de clasificación son: A (20) Excelente; B (17-19) Muy Bueno; C(14-16) Bueno; D (11-13) Regular, E (6-10) Malo; F (0-5) Pésimo.

El calificativo parcial es el promedio que resulta de la sumatoria de los calificativos de la tarea académica y del examen parcial teniendo en cuenta lo establecido en el Art. 45 del Reglamento Académico.

La nota promocional resultará del promedio de los calificativos parciales.

El sistema de calificación es único para todas las asignaturas y las modalidades. Comprende la escala de 00 a 20.La nota mínima aprobatoria es 11.Toda fracción igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior en cada promedio parcial y el promedio final. (Art. 54 del Reglamento Académico de la Facultad de Medicina Humana).

Son requisitos para aprobar el curso asistir a mas del 70% de clases teóricas y al 100% de las practicas, y rendir la totalidad de las evaluaciones programadas.

VIII.- INSTRUMENTO DE EVALUACION POR COMPETENCIA (en hoja aparte)

IX.-BIBLIOGRAFIA Angel M. Gilberto (1998) Interpretacion Clinica del Laboratorio, Edit. Panamericana,

Bogota-Colombia.

Bernard Henry John (2005) El Laboratorio en el Diagnostico Clínico, Edit. Marban, Madrid-España.

Prieto Valtueña J.M. (2010) La Clínica y el Laboratorio, Edit. Elsevier Mason, Barcelona-España.

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HOJA DE SEGUIMIENTO

CURSO: LABORATORIO CLÍNICO II CICLO VIII SEMESTRE 2011 - II ALUMNO            

DOCENTE            

  COMPETENCIAS 1ra 2da 3ra 4ta 5ta 6ta 7ma 8va 9na 10ma 11va 12va 13va 14va 15va 16 va 17vaPROME DIO

1.-

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de los tumores hipofisarios.

                                   

2.-

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de los trastornos ováricos y testiculares.

                                   

3.-Interpreta los exámenes de laboratorio y para el diagnostico de embarazo.

                                   

4.-

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las enfermedades tiroideas

                                   

5.-

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de la Diabetes Mellitus

6.-Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las alteraciones

de la hemostasia

7.-Responde adecuadamente el cuestionario estructurado con diligencia y orden

8.-

Interpreta los resultados de los marcadores tumorales en relación con tratamiento y seguimiento de las neoplasias.

                                   

9.-

Interpreta los resultados de los exámenes para el diagnostico de las enfermedades de transmisión sexual.

10.-

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las enfermedades neurológicas.

11.-

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las enfermedades alérgicas.

                                   

12.-

Interpreta los exámenes de laboratorio para el diagnostico de las inmunodeficiencias.

                                   

13.-

Selecciona adecuadamente a los postulantes para donación de sangre

                                   

14.-Solicita sangre y hemoderivados en forma racional.

                                   

15.-

Identifica las reacciones adversas post-transfusionales en los receptores de sangre y hemoderivados.

16.-Responde adecuadamente el examen estructurado

17.- Responde adecuadamente el examen estructurado.                                    

PROMEDIO     LEYENDA

A = Excelente ( 20 )

B = Muy Bueno ( 17 - 19 )

C = Bueno ( 14 - 16 )

D = Regular ( 11 - 13 )            E = Malo ( 06 - 10 ) FIRMA DEL JEFE DE CURSOF = Pésimo ( 00 - 05 )

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HOJA DE EVALUACION DE PRACTICA

CURSO LABORATORIO CLINICO II CICLO VIII SEMESTRE 2011-II

CAPITULO    

ALUMNO              

DOCENTE              

FECHA  

          CALIFICACION  

ITEMS DE EVALUACION  Puntos

posiblesPuntos

obtenidos NOTAAsiste con puntualidad a la practica     1    Su presentación personal es adecuada     1    Aplica correctamente las normas de bioseguridad   2    Provee y prepara los materiales e insumos de la practica oportunamente 1    Identifica correctamente las muestras     4    Discrimina correctamente las muestras     5    Explica correctamente las muestras     5    Documenta correctamente las muestras   2    Analiza los conocimientos adquiridos     5    Aplica los conocimientos adquiridos     5    Muestra respeto y cuidado por los materiales de estudio 2    Muestra respeto por el docente y sus compañeros   2    Muestra interés y colaboración en la practica   2    Deja en orden el ambiente de practica     1    Colabora y promueve el trabajo en equipo   2    

40    

La nota vigesimal resulta de la sumatoria de puntos obtenidos en cada ITEMrealizando una regla de 3 simple, en la que 40 es igual a 20 y la sumatoria dePuntos obtenidos dará la nota.      

        Firma del Docente Firma del Alumno

Observaciones