Seminário

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB CAMPUS II ALAGOINHAS COMPONENTE CURRICULAR: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: CLAÚDIA REGINA T. DE SOUZA DISCENTE: ADRIANA FERNANDES & DEISEANE MEIRELES ESTÁGIO

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB

CAMPUS II – ALAGOINHAS

COMPONENTE CURRICULAR: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

DOCENTE: CLAÚDIA REGINA T. DE SOUZA

DISCENTE: ADRIANA FERNANDES & DEISEANE MEIRELES

ESTÁGIO

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IDENTIFICAÇÃO

COLÉGIO ESTADUAL DR. MAGALHÃES NETO

TURMA: 90 M 1 E 90 M 3 (1º ANO)

PROFESSORA ORIENTADORA: CLAÚDIA

REGINA T. DE SOUZA

PROFESSORA REGENTE: MICHELINI MELO

CAMPOS

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ETAPAS

Observação

-Datas: 15/09/10; 22/09/10 e 28/09/10 (06 aula)

-Datas: 16/09/10; 23/09/10 e 28/09/10 (06 aulas)

Regência

-Período: 20/10/10 à 02/12/10 (16 aulas)

-Período: 21/10/10 à 02/12/10 (16 aulas)

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METODOLOGIA

Plano de aula

◦ Foram elaborados semanalmente, observando anecessidade da turma. É de suma importância, visto quetem como características básicas: evitar a improvisação, eprever o acompanhamento e a avaliação da própria ação.

Técnicas

◦ Exposição oral dialógica;

◦ Discussão;

◦ Demonstração didática ilustrativa;

◦ Mapa conceitual.

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Avaliação

◦ Participação dos alunos durante a resolução e

correção das atividades;

◦ Atividade elaborada;

◦ Quadro comparativo;

◦ Estudo dirigido;

◦ Pesquisa bibliográfica;

◦ Atividade avaliativa em dupla;

◦ Atividade avaliativa individual.

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Recursos didáticos

◦ Recurso visual (slide);

◦ Curso preparatório Enem 2010 – Biologia;

◦ Livro didático (AMABIS & MARTHO).

Secreção

Citoplasma

Organelas

Reticulo endoplasmático Complexo golgiense Lisossomo Mitocôndria Plastos Centríolo

Liso

Rugoso

Ribossomos

Contém

Em células eucarióticas apresenta várias:

As principais são:

Pode ser:

Não - contém

Lipídios

Produz

Proteínas

Produz

São responsáveis

pela síntese das:

Uma de suas funções é:

Secreção celular

Um ex. é eliminação de:

Enzima

s

São

São produzidas no:

É responsável pela:

Digestão intracelular

Ocorre no interior do:

Vacúolo digestivo

Produzido pelo: Em seu interior ocorre a:

Respiração celular

Tipos são:

Cromoplastos Leocoplasto

s

Cloroplastos Não tem:

Crolofila

Fotossíntese

Em seu interior ocorre:

Depende da:

Tem:

Pode originar um:

Em células animais

há um par no:

Centrossomo Pode originar:

Cílio

s

Flagelos

Sua parte fluida é o:

Citosol

Banha as:

Em células eucarióticas

é sustentado pelo:

Citoesqueleto Compõe-se de:

Filamentos de

proteínas

Microtúbulos

É constituído por:

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COMENTANDO

O dia que foi observada...

Dificuldades:

◦ Problemas estruturais da escola;◦ Tempo de realização do estágio;

Momentos bons:

◦ Interação com alunos;◦ Participação dos alunos nas aulas e nas atividades;◦ Interação com a Professora Regente.

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O que faria de novo:

◦ Utilizar o recurso visual (slide) com muitas imagens

explicativas nas aulas; mapa conceitual e pesquisa.

O que não faria de novo:

?

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AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO

◦ Professora orientadora;

◦ Professora regente;

◦ Auto-avaliação

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REFERÊNCIAS QUE SERÃO UTILIZADAS

BINI, Luci Raimann. Motivação ou interesse do aluno em sala de aula e a relação com

atitudes consideradas indisciplinares. Revista Eletrônica Lato Sensu – Ano 3, nº1, março

de 2008. Disponível em: <

http://web03.unicentro.br/especializacao/Revista_Pos/P%C3%A1ginas/3%20Edi%C3%A7%

C3%A3o/Humanas/PDF/23-Ed3_CH-MotivacaoIn.pdf>. Acesso em: 19 Ago.2010.

- CASTRO, Patricia Aparecida P. Penkal de; TUCUNDUVA, Cristiane Costa; ARNS, Elaine

Mandelli. A importância do planejamento das aulas para organização do trabalho do

professor em sua prática docente. ATHENA - Revista Científica de Educação, v. 10, n. 10,

jan./jun. 2008. Disponível em: <

http://www.faculdadeexpoente.edu.br/upload/noticiasarquivos/1243985734.PDF>. Acesso

em: 19 Ago. 2010.

- SANTOS, Júlio César Furtado dos. O papel do professor na promoção da aprendizagem

significativa. (2002) Disponível em:

<http://www.famema.br/capacitacao/papelprofessorpromocaoaprendizagemsignificativa.pdf>

.Acesso em: 19 Ago. 2010.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

A cada dia que passa aprendemos novas formas deensinar e aprender, sendo um desafio diário, o estágiofoi um período em que buscamos vincular aspectoteórico com aspectos práticos. Foi um momento emque a teoria e a prática se mesclaram para que fossepossível apresentar um bom resultado. Consideramosque todos os objetivos propostos foram atingidos comsucesso tendo em vista que todas as condições foramdisponibilizadas, todas as atividades foram realizadas enão houve nenhuma falta grave.

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Obrigada!!!