Anul 4

Pagini de cultura , opinie si divertisment

NR.19Chisineu-Cris - februarie 2012

Revista A Liceului Teoretic “Mihai Veliciu”

1

Editorial ……………………………………………………… Pe urmele lui Caragiale ………………………………………

Desene tematice ………………………………………………… Târg de Dragobete ………………………………………… La patinoar …………………………………………………. Valentine’s day ………………………………………………

Interviu ……………………………………………………

Mai mult decât colegi de clasă ……………………………………

Din creaţiile elevilor ………………………………………. Comuna mea, Socodor ……………………………………………Şoapte ……………………………………………………… Origami ………………………………………………………

Mit sau adevăr …………………………………………… Pentru gameri ……………………………………………… Ciocolata ……………………………………………………. Manichiura ………………………………………………… Universul GSM ……………………………………………….. Cronica film ……………………………………………… Ştiaţi că ……………………………………………………. Rebus ………………………………………………………. Colectivul de realizatori ………………………………………

pag. 2 pag. 3

pag. 5 pag. 6

pag. 7 pag. 8 pag. 9 pag. 10

pag. 11 pag. 18

pag. 19 pag. 20 pag. 21 pag. 22 pag. 23 pag. 24 pag. 25 pag. 26 pag. 28

pag. 29 pag. 30

2

Nici nu a început bine anul 2012, iarluna februarie a trecut. Câte bucurii au avutelevii noştri în această lună! Oare ce le-a adus această lună? Puteţi afla asta citind încontinuare revista şcolii voastre.

Dacă ar fi să întrebăm elevii ce le-a plăcut cel mai mult în luna februarie, carecredeţi că ar fi răspunsul? Da, probabil v-aţi gândit la zăpadă. Oh! Şi câtă zăpadă am maiavut! Elevii noştri, după ore au fost lasăniuş şi la bătăi cu zăpadă, că doar aşa e iarna!

Cum în alte judeţe, din cauza nămeţilor,unele şcoli au fost închise, elevii noştri ausperat la o mini-vacanţă, iar alţii chiar şi-au luat timp liber pentru că nu au avutposibilitatea de a ajunge la cursuri. Dar fiindvorba ca de la elev la elev, vă dau un sfat:veniţi la şcoală pentru că tot voi veţi fi ceicare vor recupera orele pierdute şi veţiregreta acea mică vacanţă pentru că o sădeveniţi tot mai obosiţi.

În luna februarie am mai avut partede aniversarea lui Ion Luca Caragiale, care

s-a serbat şi la noi în şcoală prin interpretarea unor lucrări de succes ale maestrului Caragiale. De interpretările elevilor noşti cred că domnul Caragiale ar fi mândru pentru că încă elevii citesc şi îşi mai amintesc prin astfel de activităţi de dânsul.

De asemenea, în a doua decadă a lunii februarie, am serbat Valentine’s Day, unde catedra de limba engleză a oficiat cununii pentru 24 de ore unde aspiranţii la căsătorie au avut de îndeplinit pe parcursul celor 24 de ore unele condiţii interesante.

Se pare că luna februarie a fost o lună plină de evenimente. Aşa că mai multe veţi afla din articolele care urmează.

Vă aşteptăm în continuare cu articole pe care doriţi să le împărtăşiţi altora în următorul număr din luna martie. „Ani de şcoală” apare doar cu ajutorul vostru, pentru voi !

– elevă clasa a XI-a R Pop Alexandra Elmira

3

Anul 2012 are o importanţădeosebită pentru literatura română, fiind desemnat Anul Caragiale, datorită dubleianiversări: 160 de ani de la naştereascriitorului şi 100 de ani de la moarteamarelui dramaturg român, de al cărui numese leagă schiţele şi comediile româneşti cenu şi-au pierdut din actualitate, nici măcar lapeste un secol de la apariţia lor.

Elevii Liceului Teoretic „Mihai Veliciu” l-au comemorat pe Ion LucaCaragiale în data de 6 februarie 2012,coordonaţi de profesorii de limba şiliteratura română: Tătar Aura, Ispas Ana,Roman Dana, Gurban Diana, UzunSebastian şi Badea Cristina. Activitatea adebutat cu o expunere a vieţii şi activităţiiliterare a scriitorului.

S-a continuat cu prezentarea unorpoezii închinate dramaturgului, punerea înscenă a unor schiţe şi piese de teatrustudiate la clasă (fragmente din „Unpedagog de şcoală nouă”, „O scrisoarepierdută”, „Justiţia română”, „Vizită…”,Bubico”, „Amici”, „Bacalaureat”, „D-l Goe”), demonstrându-se astfel talentul literar şi actoricesc al elevilor din şcoală.

A urmat expunerea unor desenereprezentând portrete ale scriitorului şi alepersonajelor din schiţele acestuia, precum şirealizarea unui interviu imaginar cuI.L.Caragiale şi scrisori de mulţumireadresate marelui scriitor.

Activitatea s-a încheiat cu aprecierilefăcute de dna director Palcu Amelia, care asalutat efortul şi preocuparea elevilor şi aprofesorilor de limba română pentru acestmoment omagial.

– elev clasa a XI-a R

– prof. Tătar Aura

Popa Laura

Îndrumător

4

După trei ani de zile, am avut dinnou ocazia de a juca într-o piesă de teatru şi anume, ”O noapte furtunoasă”, de IonLuca Caragiale, alături de colegul meu, PacaCosmin. Când am fost întrebată dacă acceptacest rol, nu am dat un răspuns direct,pentru că nu eram sigură dacă vreau săparticip la această piesă. Am acceptat săinterpretez rolul personajului feminin, Veta,pentru a nu-mi dezamăgi profesoara şigândindu-mă că nu am nimic de pierdut, cinumai de câştigat.

Totul părea să decurgă bine în ceeace mă priveşte, însă în dimineaţa acelei zile,m-am trezit cu nişte emoţii care nu voiau sădispară, chiar dacă persoanele din jurulmeu, prieteni şi colegi, mă încurajauspunându-mi că voi reuşi să interpretezacest rol aşa cum trebuie. Şi mai mari aufost emoţiile, odată cu trecerea timpului.Datorită lui Cosmin, care cu starea lui despirit, relaxat, fără nicio grijă şi râzând, pânăşi înainte de a interpreta piesa, am reuşit să uit pentru puţin timp de emoţii.

Înainte de a începe, mi-am adus aminte că tot ceea ce trebuie să faci, este să ai încredere în tine şi orice s-ar întâmpla, să ţii capul sus. Odată cu începerea piesei, am renunţat la emoţii şi m-am gândit doar la ceea ce aveam de zis şi de făcut, astfel am reuşit să intru în rol, desigur întotdeauna există loc de mai bine, dar ceea ce contează pentru mine este faptul că am reuşit să dau tot ce aveam mai bun, iar piesa a ieşit mai bine decât mă aşteptam!

Sper că v-a plăcut ceea ce aţi văzut şi totodată vă mulţumim pentru atenţia acordată, iar doamnei noastre profesoare, Gurban Diana, mulţumim pentru ajutorul acordat! Vreau să-i mulţumesc şi colegului meu de clasă Cosmin, pentru că m-a ajutat să trec peste emoţii.

În încheiere, pentru toţi elevii Liceului Teoretic „Mihai Veliciu”, dacă veţi avea şansa de a participa într-o piesă de teatru, nu ezitaţi, nu se ştie când veţi mai avea o asemenea ocazie. Nimeni nu s-a născut învăţat, s-a născut pentru a învăţa!

– elevă clasa a XI-a R

- Prof. Tătar Aura

Iacob Andreea

Îndrumător

5

Balint Alexandra cls. VII B

Balint Alexandra cls. VII B

Boldor Roxana cls. VII A

Chelarescu Bianca cls. V B

Cioanea Darian cls. VII A

Muscan Bianca cls. VIII B

Popa Alex Valentin cls. V B

Pusta Robert cls. VII A

Somosan Patricia cls. V B

6

Sărbătoarea dragostei, în stil

românesc, a fost celebrată şi la LiceulTeoretic ,,Mihai Veliciu”.

Pregătirile au început cu câteva zileînainte, cadrele didactice ale acestui proiectprof. Ion Laurenţiu, prof.Tătar Aura, prof. Badea Cristina şi elevii au dorit să ofere surprize tuturor celor ce vor trece pragul şcolii noastre. Astfel, a fost organizată oexpoziţie de artă fotografică şi de desene petema dragostei.

Elevii au realizat expoziţii proprii dinproduse confecţionate de către ei: origami,tablouri, şerveţele, felicitări, brăţări, mărgele,toate împodobite cu inimioare sau altesimboluri ale iubirii. Pentru a arăta cădragostea e dulce, au pregătit tortuleţe şiprăjituri, toate roşii şi sub formă de inimă,unele având şi câte un răvaş.

De asemenea, elevii şi-au pututexprima sentimentul iubirii prin creaţiiliterare proprii şi scrisori de dragoste. Pe unfond muzical adecvat, elevii au citit legendadespre Dragobete şi au aflat despreobiceiurile şi tradiţiile din această zi, princare poporul nostru sărbătoreşte iubirea.

Doamna directoare prof. PalcuAmelia le-a explicat elevilor că această

sărbătoare este una specific românească şi că, prin dragoste, bunătate, prietenie şi dăruire, viaţa poate fi mai frumoasă.

La final, a avut loc un concurs pentru îndrăgostiţi, care au fost premiaţi cu dulciuri, buchete de flori, o şedinţă foto şi o sedinţă de machiaj. O parte din suma rezultată din vânzarea produselor va fi donată Casei de copii din Chişineu-Criş.

– elev clasa a XII-a U

– prof. Tătar Aura

Moţi Adina

Îndrumător

7

În data de patru februarie, noi, colectivul clasei a X a Real am organizat o excursie la patinoarul din Arad.

Am avut ca însoţitori pe doamna dirigintă prof. Dana Preda şi pe prof Preda Octavian.

Excursia a fost realizată dupa îndelungi amânări. Ba odată era prea cald, alta dată era prea frig, sau altă data nu era gheaţă pe patinoar. Într-un final, toate condiţiile ne-au fost favorabile: meteorologia, patinoarul deschis, gheaţa aşa

cum ne-am dorit, elevii hotărâţi, microbuzul disponibil, planetele aliniate etc....

Noi zicem că ziua aleasă pentru excursie a fost numai bună chiar dacă a început o ninsoare ca-n basme (fulgi mari, mari de tot) tocmai când păşeam cu toţii veseli pe patinoar.

Ne-am simţit foarte bine ! Şi bineînţeles, dupa efortul depus pe

gheaţă, ne-am răsfăţat cu o porţie de cumpărături la Centrul Comercial „Galeria Arad“.

.

– elevă clasa a X-a R

- elevă clasa a X-a R

Birda Anamaria

Szpisjak Cristina

8

Valentine’s Day este osărbătoare în care oamenii din lumeaîntreagă îşi arată iubirea faţă depersoana dragă prin mici atenţii:ciocolată, bomboane de ciocolată,flori, bjuterii care se oferă frecvent înaceastă zi. Partea activă a ritualuluieste bărbatul, mai ales în manifestareade acordarea a cadourilor, în timp cede Dragobete, în multe împrejurări,femeia este cea care caută apropierea,fetele, chiar si văduvele provocândsărutul prin glumele pe care le fac oriprin tendinţa de a atinge în acea zi unbărbat, ca să fie drăgăstoase(iubite). Noi, elevii clasei a X-a, profilştiinte, împreună cu doamnaprofesoară Roman Dana, am organizatun eveniment special pentru aceastăzi... Am fost împărtiti în patruechipe, fiecare echipă fiind formatădin 6 membri, având câte un lider,care trebuia să prezinte proiectul

echipei sale. Acest proiect s-a referit la asemănări şi deosebiri între Valentine s day şi Dragobete. În cadrul primei activităţi, au fost prezentate proiectele , după care au fost discutate cele citite. Fiecare echipă s-a prezentat cu câte un proiect amplu , referitor la cele două sărbători. A fost ales cel mai bun proiect iar echipa a fost felicitată. A urmat a doua activitate a proiectului, care a constat în prezentarea câtorva citate celebre, avand ca temă iubirea. Doamna profesoară a fost prima care ne-a citit câteva citate din literatură, referitoare la iubire, după care am urmat noi. Au fost discutate şi apreciate, şi de data aceasta, cele mai interesante citate. Cea de-a treia activitate a fost strâns legată de personaje din literatura romană şi universală. Am fost oarecum testaţi, dar am reuşit cu bine. Doamna profesoară ne-a pregătit o fişă care conţinea personaje din literatură, grupate pe două coloane. A trebuit să identificăm opera literară din care fac parte şi apoi să le grupăm pe cupluri de îndrăgostiţi. Din punctul nostru de vedere activitatea a fost o reuşită, ca urmare, aşteptăm şi alte propuneri din partea doamnei profesoare.

– elev clasa a X-a Stiinte

– prof. Roman Dana

Tulcan Ioana

Îndrumător

9

În acest număr vă prezentăm uninterviu cu o jucătoare a echipei de handbala şcolii. Este vorba de eleva Morariu Mireladin clasa a X-a U. L.P.: Cum a început pasiunea ta pentruhandbal? M.M: Pasiunea pentru handbal ammoştenit-o de la mama. L.P.: De cât timp joci la echipa liceului şipe ce post? M.M: De cinci ani sunt în componenţaechipei şi joc pe post de coordonator. L.P.: Împotriva cărei echipe aţi jucat celmai recent meci? M.M.: Cu echipa de la Curtici am avut celmai recent meci, iar scorul a fost de 14-12 pentru ele. L.P.: Când va fi următorul meci şi cepronostic ne dai? M.M.: Următorul meci va fi contra echipeide la Generală 18 în data de 2 martie şisunt sigură că vom câştiga! L.P.: Care este relaţia ta cu celelalte colegede echipă? Dar cu antrenoarea? M.M.: Am o relaţie foarte bună, atât cucolegele mele, cât şi cu antrenoarea. L.P.: De câte ori te antrenezi pe săptămânăşi unde? M.M.: Mă antrenez de trei ori pe

săptămână la sala de sport a oraşului. L.P.: Ţi-ar plăcea să faci altceva în afară de handbal? M.M.: Nu mi-ar plăcea, deoarece este pasiunea mea de-o viaţă! L.P.: De ce ai ales să faci handbal şi nu altceva? M.M.: Am ales handbalul, pentru că tot timpul mi-a plăcut să fac sport şi să am un stil de viaţă sănătos. L.P.: După ce termini liceul ai vrea să ai o carieră în domeniul sportiv?

M.M.: Sigur că da! Mi-ar plăcea să joc la echipa Banatul din Timişoara.

– elevă clasa a XI-a R

– prof. Badea Cristina

Popa Laura

Îndrumător

10

Pentru elevii clasei a III-a de la şcoalagenerală din Nădab, luna decembrie a fostprilej de bucurii. Înţelegerea semnificaţieiCrăciunului a fost motivul pentru careînvăţătoarea Anca Brescan a organizat ovizită la mănăstirea Gai. Aici, copiii auascultat poveştile măicuţelor despreeveniment, despre mănăstire şi istoriaacesteia iar iconiţele sfinţite primite în darvor păstra calde aminitirile acestei excursii(sponsorizate de societatea SAPA, prinintermediul Danei Berar). Mai departe, excursia a continuat cu o plimbare cutramvaiul lui moş Crăciun, admirareabradului împodobit din faţa Primariei Arad,iar în finalul distracţiei la un loc de joacădintr-un centru comercial.

Un alt eveniment reuşit, organizat aldoilea an consecutiv, a fost săptămânajucăriilor şi rechizitelor donate colegilor declasă cu mai puţine posibilităţi materiale.

După spectacolul de colinde susţinut de toţi elevii în sala de clasă, în faţa părinţilor, 10 copii care au adus jucării şi rechizite (ghiozdane, caiete, creioane) le-au dăruit cu drag colegilor de clasă. Micuţă dar frumoasă, festivitatea clasei a III-a s-a încheiat cu o surpriză,

(Foto : Eleva Laura Popa interpretând alte câteva colinde.)

– profesor învăţământ primarAnca Brescan

11

Iarna îşi ia rămas bun de la noi şilasă în urmă zile mai calde. Odată cu 1 Martie, zi de mărţişor, începsă apară primele semne ale primăverii.Pâlcuri de ghiocei îşi scot căpşorul firav desub zăpada imaculată, sunetul cristalin alclopoţeilor lor, dând semnalul întregii naturică este momentul să se trezească dinsomnul adânc. Un ciripit sau o fâlfâire de aripă nearată că păsările călătoare se întorc din ţările calde. Albul imaculat şi nemărginit esteînlocuit de iarba de un verde crud şiîmbietor, iar micile vietăţi care mişună prinaceasta se trezesc la viaţă. Mieii zburdă pe

câmpii, înviorând natura. Soarele îşi trimite razele călduroase spre natură, care tocmai s-a trezit dintr-un somn lung şi odihnitor. Mugurii de pe crengile dezgheţate încep să crape răsfăţate de căldura de afară. Pomii au atâta farmec ca şi cum ar fi pictaţi de un pictor celebru. Natura are atâta splendoare încât ai impresia că participi la un spectacol de lumini şi umbre. Primăvara aduce atâta bucurie şi căldură în sufletele noastre, încât trăim sentimente de admiraţie şi fericire. Ea aduce speranţă şi încredere.

– elev clasa a IV a

– înv. Galea Sorina

Heredea Titus Mihai

Îndrumător

12

A început să ningă cu fulgi frumoşica nişte steluţe arginţii care s-au aşezat pepământ şi au format un strat pufos, sprebucuria copiilor. Toată uliţa a început să răsune decristalinele glasuri ale celor mici. Ei s-au adunat să plece împreună la săniuş, pe deal.Straşnicul ger a făcut ca balta să fie tareîngheţată şi acolo un mic patinoar. Afară este destul de frig, dar copiii aucăldură în priviri si-n suflet. Suntentuziasmaţi.. Au ajuns la marginea satuluiunde au găsit dealul alb ca spuma laptelui şibrazi cu cuşme de omăt. S-au dat cu săniile

o vreme, apoi au construit un om de zăpadă. I-au pus o oală pe post de pălărie, un morcov în loc de nas şi o veche mătură pentru braţ. După ce omul a fost terminat, copiii au început o mare bulgăreală. S-au împărţit în două tabere şi a început bătălia care le-a făcut obrajii roşii ca merele. Deodată din cer au început să cadă fulgi mari ca nişte fluturi albi, care participau şi ei la joaca copiilor. Timpul a trecut foarte repede, copiii s-au întors la casele lor cu gândul că se vor întoarce şi mâine la minunata joacă

– elev clasa a IV a B

– înv. Galea Sorina

Otlăcan Monica Bianca

Îndrumător

13

Pe la amiază a început să ningă cu fulgimari de zăpadă. A nins aşa frumos de parcăfluturi albi dansau în slava cerului. Seara,totul era acoperit de cristalele care cădeaudin cer. Peste tot s-a aşezat un strat pufosde zăpadă. Se aud cristalinele glasuri ale copiilor.Cât de fericiţi erau ! Straşnicul vânt bate cuputere dar micilor ştrengari nu le pasă.Căldura din privirile lor oglindeşte bucuriasufletească, cel mai frumos lucru existentpe acest pământ. Zăpada este cel mai bunprieten al copilului. Doar noaptea le-a încurcat planurile! A doua zi micii ştrengari s-au pus săconstruiască un om de zăpadă. Ochii erau doi cărbuni negri.Dintr-o perie veche i s-au făcut sprâncenele.Un morcov a fost folositpentru nas, o căciulă veche din pod şi omul

a fost gata. Apoi băieţii şi fetele se dau cu săniile pe dealurile albe ca spuma laptelui. Neaua cade pe căciulile copiilor, formândadevărate cuşme de omăt. Copiii s-au întâlnit şi cu moş Vuia, pădurarul. În acea clipă, un stol de păsări a năvălit peste omul de zăpadă şi au început să-i mănânce din morcovul-nas. Moş Vuia le-a spus că păsărilor le este greu să găsească mâncare pe timpul iernii, iar copiii s-au oferit să le construiască căsuţe şi să le aducă mâncare. În timp ce fluturii gingaşi de zăpadă zboară pe cer, valuri de copii merg spre casă, cu obrajii ca merele roşii, povestind părinţilor la gura sobei ce zi minunată au avut.

– elev clasa a IV a B

– înv. Galea Sorina

Pîrvan Mihai Emil

Îndrumător

14

kljk

Spre pădurea cu aluni, Stau în cale doi salcâmi. În copacul cel cu nuci, Stau două veveriţe ca nişte duci. În capătul pădurii, Salcâmii-aşteaptă norii. Ploaia-i ajută să crească, Tata-i taie să ne-ncălzească. Tata este pădurar, Taie lemne de stejar, Orice pom uscat din cale, Tata repede îl taie. În locul celui tăiat, Altul, repede-a plantat

Într-o zi de primăvară am mers în

grădina bunicii unde am văzut mulţi ghiocei, dar unul era mai frumos. Eu l-am întrebat:

- Tu eşti vestitorul primăverii ? - Eu sunt. Am ieşit de sub plapuma

de nea ca să vestesc primăvara. - Ai vrea să vii cu mine în casă ? - Da, dar nu pot. - Nu-i nimic. Dacă vrei te pot scoate

din pământ să te pun într-un pahar. Aşa vei putea sta cu mine.

I-am spus bunicii să îmi dea un pahar , l-am scos din pământ şi l-am dus în casă. Ghiocelul a stat la fereastră bucurându-se de lumină şi de soare. Ce bucuroasă am fost !

Ţapoş Andreea – clasa a IV a A

Îndrumător – prof.Tolan Florica

Rus Teodora – clasa a IV a B

Îndrumător – înv.Galea Sorina

15

Este iarnă. Soarele nu mai străluceşte

aşa tare. Stratul pufos de zăpadă se aşterne

peste căsuţele împodobite frumos. Stoluri

de fluturi albi dau năvală peste sat. Mii de

steluţe argintii plutesc în aerul rece al iernii.

Straşnicul ger bate pe la casele oamenilor.

Valuri de copii se îngrămădesc pe derdeluş

bucurându-se de zăpada albă şi pufoasă.

Oamenii de zăpadă întâlniţi pe stradă

zâmbesc mereu pe cei ce îi întâlnesc.

Iarna şi-a creat universul nu doar din

răceală şi tristeţe, ci şi din copii bucuroşi ce-

şi trag săniuţele uşoare prin troiene.

Lacrimile lor cad pe zăpadă şi dispar între

fulgii aşezaţi deja într-un covor alb

nemărginit.

Iarna este un anotimp foarte frumos,

îndrăgit mult de copii.

Gomoi Daniel - clasa a X a RMladin Paula- clasa a IV-a A

Îndrumător-prof.Tolan Florica

16

Într-o zi frumoasă de iarnă pe cândsteluţe argintii zburau din cerul albastruAlina şi Irina s-au gândit să meargă laderdeluş. În drum spre derdeluş cele două fete auvăzut casele acoperite de un strat pufos dezăpadă. Au mai văzut copii cu cuşme deomăt şi obrajii ca merele care alergau într-o veselie spre derdeluş. Când au ajuns, de pe derdeluş veneauvaluri de copii cu cristaline glasuri. Din cercădeau fluturi gingaşi. Straşnicul ger îiînfiora pe copii. După ce s-au dat pederdeluş Alina şi Irina au construit un omde zăpadă alb ca spuma laptelui. Veseliacopiilor înduioşa căldura din priviri atuturor. Când se făcu seară cele două fete auplecat acasă obosite.

Într-o zi frumoasă de iarnă pe când

ningea cu flori albe de omăt eu şi familia

mea ne-am hotărât să mergem afară.

Ne-am îmbrăcat gros şi am ieşit afară.

Atunci Marco a spus : Haideţi să

construim un om de zăpadă!

- Bună idee!

Tata a luat lopata şi a adunat zăpada, iar

eu,mama şi Marco am luat crenguţe, un

morcov, cărbuni şi o oală. După ce am

adus tot ce ne trebuie pentru omul de

zăpadă am început să construim. Prima

dată am muncit la cel mai mare bulgăre,

apoi şi la ceilalţi doi bulgări. Noi ne-am

străduit să fie cât mai rotunzi. După aceea

i-am pus cărbunii, oala, crenguţele şi

morcovul. Omul de zăpadă a ieşit foarte

hazliu şi frumos. Ne-am dus în casă cu

sufletele pline de fericire, uitându-ne pe

fereastră miraţi de frumuseţea lui. Atunci

Marco a spus : Ce hazliu e!

- Aşa e.

Frumuseţea omului de zăpadă ne-a

uimit pe toti. Ce frumoasă zi!

Cociuban Mădălina cls a IV-a A

– prof.înv.pr. Tolan Florica

Farkas Victoria cls a IV-a A

Îndrumător

17

A venit primăvara. Pământul setrezeşte la viaţa şi zilele sunt mai lungi şimai blânde. Căldura soarelui dezmiardămuguraşii. Dulce vânt de primăvară, cedor ne-a fost de tine! Cea dintâi rândunică, venită de departe, taie albastrul cerului ca o săgeată.În aer pluteşte o boare caldă, cu miros depământ umed. Zumzetul albinelor harnicese aude în tot satul şi iarba a prins colţfraged şi nou. Munca este în toi. Pe cerullimpede ca un cristal luminos, razele caldeşi aurii ale soarelui poleite în culori deprimăvară, încălzesc pomii golaşi. Argintuljucăus al soarelui coboară timid pe pajişteleodihnitoare care aduc toporaşii . Lângăfiricelele subţiri de apă, din pământul umedşi negru se zăreşte o suavă floricică.Ghiocelul, cu gluga lui cea verde şi cuclopoţelul de argint priveşte împrejur larazele soarelui care dezmiardă muntelegolaş şi pustiu. Acel ghiocel gingaş a fostales de Zâna Iarnă pentru a vesti cădominarea zăpezii va lua sfârşit şi că va veniprimăvara.

-Eşti cel dintâi vestitor al primăverii,ghiocelule!

-Da Zână Iarnă, ai dreptate. Ţi-am împrumutat culoarea şi în fiecare an ies desub pătura ta de zăpadă pentru a vestiîntregii naturi că dominarea iernii a luatsfârşit şi pentru a readuce la viaţă pământul, pomii golaşi şi animalelecare au hibernat destul în bârlogurile lor. -Dacă e aşa, atunci eu, Zâna Iarnă,

mă pregătesc de plecare şi fac loc primăverii grăbite care iată, deja coboară din caleaşca ei aurită. Ghiocelul s-a desfăcut din mugur într-o dimineaţă caldă a începutului de primăvară. În jurul lui zboară gândăcei de tot neamul. Peste tot flori, verdeaţă, păsări de tot felul, zumzet de albine. Razele soarelui, ca nişte dunguliţe ăntrerupte, luminează pământul, făcându-l să pară un glob aurit. Cu mantia plină de lumină, primăvara împarte din pocalul ei tinereţe, voioşie şi culoare. Să ne bucurăm toţi de acest minunat marţişor primit în dar de la primăvară.

Premiul II – Concursul naţional

,,Mărgăritarele pentru suflet”

– elevă clasa a VI-a B

– prof. Roman Dana

Dragoş Mădălina

Îndrumător

18

Comuna Socodor este situată înpartea de vest a câmpiei Crişului Alb şi seîntinde pe o suprafaţă de 11882 ha din care10152 ha sunt terenuri agricole. Deasemenea se află în partea de N-V a judeţului Arad pe şoseaua naţională 79 A ,în apropierea meridianului de 21 grade şi11 minute longitudine E şi a paralelei de 46grade şi 52 minute latitudine N.

Administrativ, comuna este formatădin satul cu acelaşi nume, sat situat la odistanţă de 48 km faţă de municipiul Arad.La o distanţă de 2 km faţă de şcoala dincentru se află gara CFR unde circulă de 4ori pe zi un motor pe ruta Grăniceri-Socodor-Chişineu-Criş-Arad. Drumuripietruite există pe o lungime de 130 km, iarnepietruite 30 km.

Ocupaţia principală a locuitoriloreste agricultura-specializată mai ales pecultura cerealelor. Totalul agricol cuprinde: teren arabil 6284 ha, fâneţe 451 ha, păşuni3410 ha, păduri total 178 ha, ape 529 ha,drumuri 137 km, teren neproductiv 80 ha.Sursa principală de venituri a comuneiSocodor este agricultura. Plantele care secultivă în zona comunei sunt: porumbul,grâul, orzul, floarea-soarelui, sfecla de zahărşi legume (renumita varză de Socodor).

Râul Crişul Alb este la 6 km nord de centrul satului. Lângă râul Crişul Alb se aflăpădurea Socodor renumită prin bogăţiacinegetică-vânat cum ar fi cerbi, căprioare,mistreţi, iepuri, prepeliţe, fazani etc. Înpartea de vest a satului se află o suprafaţă

mare piscicolă cu crap, ştiucă etc. De-a lungul anilor, satul a cunoscut mai multe denumiri: ZEKUDWAR, SZEKUDVAR,ZEKUDOV.

Se spune că satul este format prin unirea mai multor sate vecine: Cuajda, Picioare, Richisel. Aceste trei aşezări s-au adunat într-un singur loc, pe locul unde se află astăzi vatra comunei Socodor. După Primul Război Mondial, cu ocazia Reformei Agrare din 1921 toate latifundiile grofului sunt acordate ţăranilor lipsiţi de pământ din comunele Socodor, Şiclău, Pilu şi Grăniceri. Solul este de lacovişti şi varietăţi de cernoziomuri. Clima este temperată sub influenţa maselor de aer oceanice.

– elev clasa a IX a St. Ardelean Bianca

19

Se spune că odată, la sfârşitul iernii erau nişte flori mari, frumoase şimulticolore. Aveau o strălucire superbă.

De fiecare dată când un vânt treceape lângă ele şi le dădea o adiere fină, florilespuneau că primăvara se aproprie şi cătrimite vântul direct la ele ca să poată vestipădurii şi întregului univers, că ea va veni şile va lua frigul şi suferinţa care trebuie să lesuporte.Erau fericite şi galeşe că primăvaras-a dus chiar la ele să le spună că vor fiprimele care vor putea vesti că ea seaproprie. Toată pădurea era geloasă pe faptaprimăverii , ştiau că şi ei merită săprimească o sarcină la fel de importantă ca aflorilor.Primăvara nu ştia ce să mai facă ;florile se ceartau , pădurea era supărată , iarea nu va mai putea veni să învingă iarna şisă scape animalele şi florile de gerul iernii.

Toţi erau îngroziţi când primăvara astrigat dintr-o dată , spunându-le că ea nupoate îndura toată suferinţa pe care oprimeşte în schimbul faptelor ei bune şimilosteniei sale.Toţi au început să plângădar primăvara nici măcar nu voia să audă

suspinele lor.Vântul a înconjurat întreaga poiană de flori şi întreaga pădure plină cu fiinţe necuvântătoare.Cei doi au plecat fără să mai spună nici măcar un cuvânt.Florile încă mai strigau şi se jeleau pentru ca primăvara să le poată ierta că au mintit toate animalele şi au spus că ele sunt vestitoarele primăverii.Animalele au luat-o la goană spre flori începând să le îmbrătiseze cald şi cu multă dragoste.Abia atunci primăvara s-a putut întoarce, atuncicând ei vor fi aproape unul de altul şi îşi vor arăta dragostea reciproc.Florile au inceput să plângă de bucurie iar privighetoarea, cea mai frumoasă şi talentată pasăre de pe tărâmul acela a început să cânte nişte versuri line şi pline de dragoste încât şi primăverii îi venea să plângă , dar ştia că dacă ea va face asta, toate animalele vor fi şi ele emţtionate şi vor lăcrima.Privighetoarea a început să cânte minunat iar toată pădurea răsuna de fericire.Vântul le dădea un aer răcoritor care le făcea să îşi uite lacrimile şi să se îmbrăţiseze ca să le fie cald.Vântul ştia ce face aşa că primăvara îl incuraja să facă vietăţile să inteleagă că nu totul se rezumă la plâns şi iertare, ci la căldura sufletească care le ajută să fie împreună.Apoi, toate s-au luat în horă , iar primăvara a dansat în mijloc cu vântul , ei fiind oaspeţi de onoare. Întreaga poveste a fost ştiută de toata lumea după ce barza a călătorit în multe ţări ca să le spună ţi altora întâmplarea la care a fost şi ea martor.

– elev clasa a VI-a B

– prof. Roman Dana

Mancaş Roxana

Îndrumător

20

Mă numesc Moţi Adina Denisa, am18 ani şi sunt în clasa a XII- a U.

Unul dintre hobby-urile mele estearta plierii hârtiei colorate, adică origami.Există multe stiluri de origami, acesteapornind de la cele mai simple compoziţiipână la compoziţii extraordinar decomplexe, alcătuite din mai multe unităţiorigami.

Împăturând hârtii eu mă relaxez. Intimp ce asamblez acele mici piese mă simtfascinată şi abia aştept să văd cum va ieşiobiectul propus, iar când văd obiectul gatamă simt mândră de ceea ce am reuşit sărealizez din hârtie Nu sunt încă profesionistă înacest lucru, dar am făcut deja câteva obiectecare au avut succes.

In continuare aş vrea să vă prezinto tehnică simplă pe care o folosesc eu laobţinerea obiectelor. Dacă urmăriţi paşii, şivoi puteţi face asemenea obiecte. Materialenecesare: hârtie A4 (tăiată 10,5 cm / 6,5cm). Mult succes în realizare!!!

– elev clasa a XII-a U

– prof. Badea Cristina

Moţi Adina

Îndrumător

21

– elev clasa a VIII a A

– prof. Tătar Aura

Geantă Vlad

Îndrumător

planurile drumurilor, numai pentru a ocoli locuinţele elfilor. Edilii primului mall au avut grijă să monteze cablurile electrice şi alte instalaţii subterane cât mai departe de presupusele case ale elfilor.

FATA MORGANA (MIRAJ): Fenomen optic ce apare la temperaturi ridicate, din cauză că aerul cald este mai uşor decât cel rece. De obicei, naufragiaţii pe insule sau ajunşi în mijlocul unui deşert fierbinte, fără apă, încep să aibă halucinaţii. Văd acest fenomen optic şi-şi închipuie că acolo este un izvor sau o oază cu pomi care dau umbră şi cu apă numai bună de băut

SIRENA este o fiinţă fabuloasă dinmitologia greacă, cu aspect de femeie, fie cupicioare şi aripi de pasăre, fie cu coada depeşte. Aceasta are o voce fascinantă şi,cântând atrage corăbiile către stânci,sfărâmându-le..

Prima menţiune a lor apare în Odiseea luiHomer. Ulise ar fi pierit printre stânci, dacănu ar fi fost povăţuit de vrăjitoarea Circe săse lege de catarg, ca să nu se arunce în valuridupă sirene. În plus, Ulise a înfundaturechile celorlalţi cu ceară, aceştia neauzindcântecele sirenelor

ELFII: Se consideră că la orginile erau o rasă de zei ai naturii şi ai fertilităţii.Sunt înfăţişaţi ca femei şi bărbaţi tineri, deînălţime mică, foarte frumoşi. Sălăşluiesc înpăduri şi în alte locuri din natură. Trăiesc mai mult decât oamenii, nuîmbătrânesc niciodată şi au puteri magice.Oficialitatile islandeze protejează locuinţeleelfilor. În ultimii ani, inginerii constructoriau fost de mai multe ori nevoiţi să refacă

22

– elev clasa a IX a U Paşca Cezar

primeşte la următoarea rundă mai mulţi bani dacă echipa respectivă câştigă.

Metin 2 .Există patru tipuri de personaje: Războinic, Ninja, Şaman, Sura. Fiecare clasă de personaje poate fi aleasă ca fiind masculină sau feminină şi cu ajutorul magazinului online puteti achizitiona mai tarziu Vraja Schimbării cu care puteţi schimba sexul personajului. Jucătorii trebuie să înainteze în niveluri obţinând cât mai multă experienţă, prin mai multe metode, să devină din ce în ce mai puternici mărindu-şi abilităţile magice, care sunt de două feluri pentru fiecare clasă şi au posibilitatea de a face misiuni, de a pescui, de a se căsători şi de a se duela. În joc sunt mai multe hărţi în care te poţi teleporta şi dacă omori animale poţi câştiga „yang“ (sau „gold“ în varianta americană), care este moneda de schimb a jocului.

Cine nu se relaxează când se joacă ? Practicjocul este farmecul copilăriei. Fiecare dintrenoi avem spiritul copilăriei ascuns înadâncul sufletului. Până şi adulţii utilizează calculatorulpentru a se juca, doar că ei jocul îl numescdivertisment. Chiar dacă unii încearcă săascundă copilul din ei, totuşi acel spiritexistă şi dăinuie în inima lor. Iată două dintre jocurile mele preferate:

1. Counter Strike 2. Metin2

Counter-Strike

În Counter-Strike jucătorii trebuie săaleagă între terorişti si forţele speciale anti-tero, fiecare opoziţie având 4 tipuri dejucători diferiţi. Fiecare jucator primeşteiniţial o sumă de bani setată deadministratorul server-ului, cu care poatecumpără echipamente. Ei primesc iniţial unpistol (Heckler & Koch USP 45 pentru anti-tero si Glock 18c pentru terorişti). La începutul rundei, jucătorii nu se pot deplasa sau trage pentru cateva secunde, în acest timp ei pot cumpăra armament şiechipamente. Echipele sunt puse la poziţiidiferite, de multe ori bazele sunt plasate lacapetele opuse ale hărţii. Membrii echipeiprimesc bonusuri în bani dacă ucid unmembru oponent, dacă salvează un ostatic,dacă membrul este terorist şi plasează obombă sau dacă membrul este anti-tero şi dezamorsează bomba. De asemenea el

23

Ciocolata este un un produsalimentar obtinut dintr-un amestec decacao, zahăr, uneori lapte şi unele aromespecifice. Ciocolata este servită, de obicei,sub formă de tabletă, baton, praline,îngheţată sau alte produse de cofetărie. Oproprietate ciudată a sa este că disparerepede de pe raft. Ciocolata poate sa fie dediferite forme, culori, gusturi şi mărimi.Dintre cele mai cunoscute diversităţi ale ciocolatei sunt : ciocolata albă, ciocolata culapte şi ciocolata neagră.

Se spune ca tot ce este bun în viaţa este imoral, ilegal sau îngraşă. Nici ciocolatanu este ceva mai aparte, aşa că vom vedeacâte calorii consumăm atunci când ne bucurăm de o ciocolată Milka. Valori pentru 100 g de ciocolată Milka Albă: Calorii 535kcal Grăsimi 29.5g Carbohidraţi 63g Proteine 4.6g

Anumite studii statistice au relevat creşterea incidenţei unor anumite forme de cancer la persoanele care consumă, în mod curent si în cantităţi apreciabile, dulciuri, cum ar fi ciocolata. Dar există foarte puţine dovezi care să indice proprietăţi favorizatoare sau de tratament ale cancerului prin intermediul ciocolatei bogate în flavonoide.

Deşi ciocolata este mâncată de plăcere, consumul de cacao/ciocolată amăruie a fost dovedit a afecta benefic sistemul circulator, de asemenea are o acţiune locală de calmare şi rehidratare a mucoasei gâtului.

Alte studii au fost efectuate pentru a dovedi efecte anticancerigene de stimulator cerebral şi inhibitor al tusei. În ciuda beneficiilor posibile, consumul excesiv de ciocolată poate favoriza obezitatea şi apariţia diabetului zaharat.Un studiu prezentat de către BBC a arătat că în timpul topirii ciocolatei în gură, creierul uman cunoaşte o creştere a activităţii electrice, iar ritmul cardiac creşte mai mult decât în timpul unui sărut pasional şi senzaţia durează de patru ori mai mult.

– elevă clasa a XI-a U Săcară Mădălina

24

Manichiura nu trebuie să fie una dincele şapte minuni ale lumii, dar există unele cerinţe: unghiile să fie sănătoase, instrumentele sterilizate, culorile bine alese,să reziste măcar o săptămână, iar noi să nesimţim glamour.

În anii ‘40, manichiura şi pedichiuranu erau o necesitate. Cele care îşi colorauunghiile (de obicei, în roşu aprins) erau doar femeile cochete şi excentrice. Dar din anii‘40 până astăzi s-au schimbat atât de multe!În moda, cosmetica, îngrijirea corporală şi mintea noastră, a femeilor, au avut locrevoluţii repetate. S-au înfiinţat academii demanichiură, ai caror absolvenţi ajungmaeştri ai unghiilor.

Există specialişti în tratamentulunghiilor, vitamine şi creme exfoliantepentru unghii, uleiuri esenţiale şi măşti speciale pentru cuticule. Există echipe decreaţie care stabilesc tendinţele în designul unghiilor, de la un sezon la altul, la fel deflatante pentru noi precum tendinţele în machiaj.

Din păcate, însă, linia de demarcaţie

între extravaganţă şi vulgaritate e atat de subţire, încât poţi lesne trece în partea cealaltă. Aspectul unei unghii sănătoase e roz translucid, cu suprafaţa uşor convexă. Partea inferioară aderă la epiderm. Sub fald de piele subţire(cuticula) se află baza germinativă (locul în care se formează şi creşte unghia).

Viteza de creştere a unei unghii sănătoase este de 0,1 mm pe zi la mâini. La picioare e mai redusă. Înlocuirea completă se face la 2-3 luni. O boală generală, o afecţiune cardio-pulmonară sau sistemică sau o infecţie locală determină modificarea aspectului unghiei (apar şanţuri, pete albicioase, pierderea transparenţei, decolorarea sau colorarea excesivă, îngroşarea sau ruperea unghiei).

Orice modificare şi orice infecţie trebuie tratată de dermatolog. Ca să ai unghii sănătoase, consumă alimente bogate în zinc, fier şi acizi graşi esenţiali. Acum vine partea creativă: trebuie să alegi o formă pentru unghiile tale.

Aşadar, studiază-ţi mâinile un moment. Analizează lungimea şi grosimea degetelor. Forma unghiei trebuie să le pună în valoare. De obicei, o mână mică arată cel mai bine cu unghii în formă de migdală. Degetele scurte par mai lungi cu unghii semiovale. Mâinile osoase arată perfect cu unghii pătrate.

– elevă clasa a IX-a U AMara Cristiana

25

Faptul că aflăm tot mai multe detaliidespre Samsung Galaxy S III nu înseamnă că îl vom vedea la Mobile WorldCongress 2012, care începe la finalul lunii.Ştiţi probabil deja că, Samsung a anunţat cănu va prezenta noul terminal în Barcelona,ci va organiza un eveniment special, încadrul căruia vă oferi publicului o primă privire asupra acestui model.

În acest moment cele mai subţiriterminale din lume sunt la diferenţă de doar0.02 mm: un model Huawei şi unul Fujitsu,în vreme ce Motorola deţine recordul cuDroid RAZR pentru cel mai subţiresmartphone disponbil la nivel internaţional.

Samsung ar urma să doboarerecordul de 7.1 mm al lui RAZR cu GalaxyS III, care conform publicaţieicoreene ETNews va avea o grosime de doar7 mm, deci cu 1.5 mm mai puţin decât

Galaxy S II. A mai apărut şi informaţia că noul Galaxy S va fi lansat în luna mai, cam cum s-a întâmplat şi anul trecut. Să vedem dacă smartphone-ul mai întârzie în SUA jumătate de an şi în 2012...

Pentru a obţine o talie atât de subţire Samsung ar fi folosit componente cu 10% până la 20% mai subţiri decât cele obişnuite, această trăsătură aplicându-se atât la conectori, chipuri, cât şi placa de bază. De la Samsung Galaxy S III se aşteaptă fie un procesor quad core Exynos, fie un dual core de 1.8 sau 2 GHz, plus 2 GB RAM, o cameră de 12 megapixeli şi conectivitate LTE. Evident, Android 4.0 Ice Cream Sandwich va fi OS-ul ce va rula pe acest terminal. Acest telefon va dispune de un display super amoled +, cu o rezoluţie de 960 x 640 qHD. Pe acesta va rula interfaţa personalizată TouchWizz 4.5 în tandem cu deja celebrul Android Ice Cream Sandwich.

Producătorul coreean a anunţat că acesta va fi disponibil la sfârşitul acestui an având un preţ de aproximativ 700 Euro. Din surse aproape sigure, acesta va dispune de tehnologia Samsung Skin, ceea ce permite telefonului să fie flexibil.

– elev clasa a XI-a R Radu Robert

26

Ca de obicei Robert Downey Jr. reuşeşte să impresioneze şi să lase publiculcu gura căscată într-o nouă aventură a luiSherlock Holmes şi a prietenuluiDr.Watson interpretat de Jude Law. Filmul reia povestea de succes a celui mai faimosdetectiv din lume.

Intriga o reprezintă existenţaprofesorului Moriarty (Jared Harris), uncriminal periculos pentru societate.

Acţiunea peliculei are loc în Anglia,Franţa, Germania şi în Elveţia, într-o vilă spectaculoasă din Reichenbach Falls în Alpi. Regizorul Guy Ritchie explică: “Povesteanoastră ne-a permis să explorăm întreagaEuropă, să extindem topografia şi decorulpovestirii”. Provocarea a fost reconstituireaatmosferei de secol XIX cu unele cadresuprarealiste, părţi ale unui război istoricplin de semnificaţii şi simboluri.

Coloana sonoră e una excepţională,fiind semnată de acelaşi magistral HansZimmer, cel care a compus muzica pentruprimul Sherlock Holmes, dar şi pentru “Gladiator”, „Inception”, „Piraţii din

Caraibe” sau „The Holiday”. Pe aceeaşi coloană sonoră este inclusă şi piesa „Romanian Wind”.

Aerul de epocă, tensiunea care se acumulează pe parcurs, notele de comic fin, suspansul evident ne fac să afirmăm că filmul este unul dintre cele mai reuşite ale anului 2011.

“Sherlock Holmes: Jocul umbrelor”s-a aflat în topul încasărilor din SUA şiCanada în ziua sa de lansare cu 14,6 milioane$, mai puţin decât încasările din ziua de lansare a filmului original (24,6 milioane$). În Marea Britanie, „Jocul umbrelor” a adus încasări de 3,83 milioane £ într-o perioadă de trei zile, comparativ cu 3,08 milioane£ în primele două zile ale difuzării filmului original. Într-un week-end slab în încasări, filmul a avut încasări de 39,6 milioane$ în America de Nord, fiind pe primul loc la box office.

Filmul a primit, în general, recenzii mixte din partea criticilor. Situl Rotten Tomatoes raportează că 60% din cei 192 critici au dat filmului o opinie pozitivă, cu un rating mediu de 6.1 din 10. Consensul este că „Sherlock Holmes: Jocul umbrelor” este o poveste bună graţiebărbaţilor săi bine aleşi, dar per ansamblu eşuează în realizarea emoţiilor bine unse ale originalului.

În distribuţie îi veţi mai regăsi pe Rachel McAdams, Noomi Rapace şi Stephen Fry.

– elev clasa a X-a R Mate Endre

27

Noua modă printre elevi/studenţi sunt serialele. Cred că nu am spus nicio noutate.

Toţi elevii preferă să-şi petreacătimpul urmărind aceste scurtmetraje.Serialele diferă de la telenovelele clasice,romantice, la acţiune, dramă. Noul trendpar să fie serialele cu şi despre medicină, darîşi fac loc printre ele şi altele care neprezintă nişte genii ale timpurilor noastre.Însă nu numai aceste seriale prezintăinteres, ci şi cele de tipul serialului din titlu.

“How I met your mother” este o comedie despre Ted, în general şi, mai exactdespre cum s-a îndrăgostit el. Totul aînceput atunci când prietenul cel mai bun allui Ted, Marshall, aruncă bomba, cum că ova cere de soţie pe actuala prietenă, cu careera de mult timp, o educatoare, Lily. În acest moment Ted realizează că ar fi indicatsă facă şi el pasul cel mare, lucru ce implicămai întâi să-şi găsească marea iubire. Cel care îl ajută în marea căutare, este prietenul lui, Barney, un burlac convins, cu păreri

mereu surprinzătoare şi cu diferite metode de a cunoaşte femei, care nu dau niciodată greş. Când Ted o cunoaşte pe Robin, este sigur că e vorba de dragoste la prima vedere, dar destinul are un cuvânt de spus în ceea ce îl priveşte. Seria este narată prin intermediul flashback-urilor:

Ted le povesteşte copiilor săi cum a cunoscut-o el pe mama lor.

În distribuţie îi putem regăsi pe : • Josh Radnor • Jason Segel • Cobie Smulders • Neil Patrick Harris • Alyson Hanniga Recomand acest serial deoarece este

unul din puţinele seriale care se pot numi comedii, comedie care dispare încet, încet de pe micile ecrane. .Nu cunosc niciun prieten, coleg care să fie dezamăgit de episoadele acestui seriale incredibil. Sper să-l savuraţi şi voi cum l-am savurat eu.

– elev clasa a X-a R Mate Endre

28

- a fost infiintat in februarie 2005?Fondatorii sunt trei angajati PayPal : SteveChen, Chad Hurley si Jawed Karim. - a fost cumparat de Google in octombrie 2006? Compania a fost cumparata pentrusuma de 1,65 milioane $. - În noiembrie 2008 YouTube a incheiat ointelegere cu MGM, Lionsgate si CBS cepermite companiilor sa incarce filme intregisi show-uri pe site, plus alte reclame? - Succesul lui YouTube a afectat situlcompaniei Universal Tube & RollformEquipment? Adresa acestuia era utube.com.La inceputul lui noiembrie 2006, UniversalTube a initiat un proces federal impotrivalui YouTube, cerand ca domeniulyoutube.com sa le fie transferat lor. In iulie 2008 adresa utube.com a fost schimbata cuutubeonline.com - in fiecare an, de 1 aprilie, Youtubepregateste farse vizitatorilor? In 2008, toatelinkurile au fost redirectionate catre paginacu videoclipul melodiei Never Gonna GiveYou Up a lui Rick Astley. In 2009, candaccesai un clip pe pagina principala,

imaginea se intorcea cu susul in jos, in 2010 se schimbau culorile clipurilor, iar in 2011 site-ul si-a “celebrat” cea de-a “o suta anivesare” cu “butonul 1911″, culori sepia la videoclipuri si tonuri specifice inceputului secolului 20. - YouTube e interzis in China. - Marocul a taiat accesul la YT in 2008. - Intre 2006 si 2007 si Tailanda a blocat accesul la YouTube, din cauza clipurilor video ofensatoare la adresa regelui Bhumibol Adulyadej. - YouTube a mai fost cenzurat si de Turcia, Iran, Pakistan si Libia, tot datorita unor conflicte cu caracter politic.

Pagina Youtube a avut parte pe parcurs de schimbari,dar in momentul actual aceasta arata ca si in imaginea alaturata.

– elev clasa a XI-a U Coasa Anamaria

29

3

2

4

1 1 3

6 2 5 4

5

Solutie:

– elev clasa a X-a R Vultur Mădălina

A

1

2

3

4

5

6

7

8

9

B

1. Daruite celor dragi

2. Luna sarbatorilor

indragostitilor

3. Au fluturi in stomac

4. Simtita de indragostiti

5. "Iubire" in engleza

6. Aranjament cu flori

7. Dupa februarie

8. Ziua indragostitilor,

varianta internationala

9. Daruita la sarbatori si

aniversari

1. Prima luna a iernii

2. Este alba si pufoasa

3. Sportul iernii

4. Poezie a lui George

Cosbuc "Iarna pe …"

5. Sunt patru intr-un an

6. Loc amenajat pentru

schii

30

Neil Armstrong coboara din modulul lunar şi vede pe nisipul selenar un tip ciudat, cu pălăriuţă mica, neagră, cu opinci si chimir.

Creatura intinde hotărât mana către Neil Armstrong: - Servus noa, io mi-s Ion !

Astronautul, siderat, îl intreabă : - Şi de unde eşti tu ? - Apăi din Arad , dară. - Şi cu ce ai venit aici ?! - Cu piparcă !

o Pop Alexandra, cls. XI R o Popa Laura, cls. XI R o Birta Mădălina, cls. XI U o Coasa Anamaria, cls. XI U

Revista a apărut şi datorită eforturilor depuse de inimoşii elevi :

• Prof. Tătar Aura ● Prof. Badea Cristina • Prof. Dana Preda ● Prof. Galea Sorina • Prof. Tolan Florica ● Prof. Dana Roman

Au asigurat trimiterea materialelor pentru publicare :

Asamblare, coordonare : prof . Preda Octavian

CCeennttrruull nnaaţţiioonnaall IISSSSNN

IISSSSNN oonn--lliinnee

22228844 –– 66224477

Paginare revistă : Popa Laura cls. XI R

Opiniile exprimate în cuprinsul articolelor, aparţin în totalitate semnatarilor lor. Conţinutul, corectitudinea şi originalitatea lucrărilor şi materialelor prezentate în cuprinsul prezentei reviste sunt asumate de semnatarii şi îndrumătorii articolelor.

Revista a fost concepută, editată şi tipărită de elevii liceului, ca urmare a parcurgerii, asimilării şi punerii în practică a unor teme de specialitate la materia „Tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor”

MMMaaaxxxiiimmmaaa llluuunnniiiiii fffeeebbbrrruuuaaarrriiieee

“ trebuie sa urci necontenit daca vrei

sa poti Sa vezi departe “

(Constantin Brâncuşi 1876 – 1957 , sculptor român)