Raport de evaluare internă ŞCOALA DOCTORALĂsrgm.umfcv.ro/files/r/a/Raport_ARACIS_Medicina...
Transcript of Raport de evaluare internă ŞCOALA DOCTORALĂsrgm.umfcv.ro/files/r/a/Raport_ARACIS_Medicina...
MINISTERUL EDUCAȚIEI Universitatea de Medicină și Farmacie din Craiova
ŞCOALA DOCTORALĂ
Raport de evaluare internă
ŞCOALA DOCTORALĂ
Domeniul: MEDICINĂ DENTARĂ
Craiova, 2021
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
1
RAPORT DE EVALUARE INTERNĂ
pentru certificare periodică
Persoană de contact: Prof. Univ. Dr. Horia Octavian Manolea
Telefon: 0766335216
Fax: 0251523929
E-mail:[email protected]
Responsabil: Prof. Univ. Dr. Anica Dricu
Datele cuprinse în prezentul Raport de evaluare internă sunt complete, corecte şi respectă
principiile eticii universitare.
Rector: Prof. Univ. Dr. Dan Ionuț Gheonea
Universitatea de Medicină şi Farmacie din
Craiova
Agenţia Română pentru Asigurarea Calităţii în
Învăţământul Superior
Nr. de înregistrare 776/04.06.2021
Nr. de înregistrare ______ /______2021
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
2
1. INFORMAȚII GENERALE
Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova a fost înfiinţată prin Legea nr. 119 din 05
iunie 1998, publicată în Monitorul Oficial al României din data de 9 iunie 1998, prin care au fost
reunite într-o instituţie academică unică, după modelul celor existente deja în România, toate
structurile de învăţământ superior medical autorizate şi acreditate începând cu anul 1970 în centrul
universitar Craiova. Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova cuprinde: facultăţi,
programe de studii, departamente, discipline, şcoli doctorale, clinici universitare, centre de cercetare
şi unităţi de prestări servicii, sau alte entităţi pentru activităţi de producţie, transfer de cunoaştere şi
tehnologie. Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova constituie o "comunitate
universitară" compusă din studenţii, cadrele didactice, cercetătorii, medicii, farmaciştii şi cursanţii
programelor de formare profesională, precum şi personalul tehnic- administrativ şi alte categorii
specificate în Cartă.
În întreaga activitate, Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova are în vedere
următoarele:
(1) Activitatea didactică şi ştiinţifică contribuie la instruirea corespunzătoare a studenţilor şi
formarea continuă a cadrelor didactice. Presupune, de asemenea, activitatea de formare a
specialiştilor prin rezidenţiat, precum şi reîmprospătarea periodică a cunoştinţelor medicilor şi
farmaciştilor din reţeaua de asistenţă sanitară, prin organizarea unor cursuri şi stagii
postuniversitare, intensive şi eficiente.
(2) Activitatea ştiinţifică este realizată prin promovarea noului în toate domeniile, prin
asigurarea bazei materiale şi finanţării cercetării, valorificarea rezultatelor, facilitarea participării
cadrelor didactice la manifestări ştiinţifice naţionale şi internaţionale, organizarea doctoratului,
editarea de reviste ştiinţifice şi cărţi de specialitate.
(3) Activitatea didactică şi ştiinţifică se desfăşoară în condiţii de bună practică medicală şi
cu respectarea normelor şi principiilor eticii şi deontologiei medicale şi a spiritului hipocratic.
Universitatea de Medicină şi Farmacie din Craiova îşi asumă ca elemente fundamentale ale
misiunii:
(1) Formarea de bază, universitară, în domeniile medicinii, medicinii dentare şi farmaciei, la
nivelul actual al cunoaşterii, prin cursurile de zi ale programele de studii din cadrul facultăţilor
componente.
(2) Universitatea de Medicină și Farmacie din Craiova pregăteşte specialişti cu studii
superioare după principiul modern al co-participării directe la alegerea şi dezvoltarea traseului
profesional, printr-un proces educaţional capabil să stimuleze gândirea şi creativitatea, asigurându-
le şanse reale în competiţia de pe piaţa liberă a muncii.
(3) Dezvoltarea profesională avansată post-licenţă, prin rezidenţiat, masterate profesionale
sau de cercetare, studii doctorale şi programe postdoctorale.
(4) Formarea şi dezvoltarea profesională prin rezidenţiat, cursuri de perfecţionare, cursuri de
specializare, studii complementare în vederea obţinerii de atestate, respectiv educaţie medicală şi
farmaceutică continuă, organizarea de congrese, conferinţe, simpozioane ştiinţifice şi ateliere de
actualizare.
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
3
(5) Promovarea cercetării ştiinţifice ca o componentă a activităţii de bază a tuturor cadrelor
didactice.
(6) Asigurarea de servicii în profilul competenţelor sale atât pentru comunitatea proprie, cât
şi pentru societate.
(7) Deschiderea universităţii spre toate sectoarele societăţii, prin îmbinarea constructivă a
tradiţiei cu cerinţele impuse de procesele de dezvoltare şi modernizare.
Principalele obiective ale Universităţii de Medicină şi Farmacie din Craiova pentru
îndeplinirea misiunii asumate sunt:
a) modernizarea continuă a procesului educaţional, prin actualizarea şi perfecţionarea
planurilor de învăţământ, a programelor analitice şi a metodologiei didactice în vederea promovării
de forme de pregătire adaptate competenţelor solicitate de sistemul de sănătate şi de comunitate;
b) continuarea implementării sistemelor de control managerial intern, atât academic cât şi
administrativ, bazat pe principii şi standarde de calitate şi de finanţare globală, şi compatibil cu
sistemul de funcţionare a procesului de învăţământ bazat pe credite transferabile;
c) modernizarea metodologiei de apreciere şi echivalare a studiilor, prin utilizarea unor
sisteme acceptate şi verificate pe plan internaţional în învăţământul superior;
d) organizarea activităţilor de educaţie continuă destinate specialiştilor din sectorul medico-
sanitar şi farmaceutic;
e) modernizarea sistemului de pregătire şi folosire a personalului implicat în procesul
formativ şi de cercetare;
f) dezvoltarea cercetării ştiinţifice şi crearea structurilor de cercetare specifice unei instituţii
academice performante;
g) asigurarea cadrului legal în vederea oferirii de servicii de sănătate în profilul
competenţelor sale atât pentru comunitatea proprie, cât şi pentru societate;
h) promovarea programelor de cercetare ştiinţifică, dezvoltare tehnologică, inovare
educaţională, creaţie ştiinţifică şi tehnică, transfer tehnologic realizate cu fonduri proprii, sau prin
parteneriat public-privat, prin cooperare naţională şi internaţională;
i) aşezarea criteriilor de competenţă didactică şi ştiinţifică la baza procesului de evaluare şi
promovare a cadrelor didactice, cu respectarea principiilor de etică şi deontologie profesională;
j) participarea la programe didactice, medicale şi de cercetare ştiinţifică internaţionale prin
granturi, studii clinice, parteneriate şi convenţii bilaterale cu universităţi sau alte instituţii de
prestigiu;
k) formele de cooperare se stabilesc prin: acorduri interinstituţionale, convenţii-cadru de
colaborare, memorandumuri de înţelegere, protocoale de cooperare, contracte pentru execuţia de
proiecte de cercetare şi de formare profesională;
l) dezvoltarea serviciilor informatice şi de comunicaţii;
m) modernizarea şi diversificarea serviciilor oferite studenţilor în procesul de învăţământ;
n) păstrarea, dezvoltarea şi modernizarea campusului universitar şi a condiţiilor de învăţare
şi de trai a membrilor comunităţii universitare;
o) protejarea patrimoniului şi dezvoltarea infrastructurii U.M.F. Craiova
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
4
1.1 Școala doctorală care gestionează domeniul de studii universitare de doctorat
Școala Doctorală a UMF Craiova funcționează în cadrul IOSUD UMF Craiova și
organizează ciclul superior de studii universitare doctorale (pe scurt, în continuare doctorat) de tipul
doctorat ştiinţific, în domeniul fundamental ''Ştiinţe biologice şi biomedicale''. Studiile universitare
de doctorat reprezintă ciclul superior de studii universitare a cărui finalitate constă în dezvoltarea
resursei umane competente în realizarea cercetării ştiinţifice, capabile de inserţie pe piaţa muncii
înalt calificate. Ele constau în formarea prin cercetare pentru cercetare-dezvoltare-inovare şi
constituie o experienţă profesională de cercetare, finalizată, după susţinerea tezei de doctorat, prin
acordarea titlului de doctor.
Şcoala Doctorală UMFCV, este o structură organizatorică şi administrativă constituită în
cadrul I.O.S.U.D. UMFCV şi oferă sprijinul necesar pentru desfăşurarea studiilor de doctorat în
domeniile menţionate: Medicină, Medicină Dentară și Farmacie. Are un rang egal cu cel al unui
departament şi poate exista numai dacă cuprinde cel puţin 3 conducători de doctorat. Școala
doctorală care gestionează cele 3 domenii funcționează în cadrul IOSUD UMF Craiova din anul
1999, la scurt timp după înființarea UMF Craiova în anul 1998, și a evoluat continuu prin
dezvoltarea infrastructurii de cercetare, respectiv a resurselor umane înalt calificate și a programelor
de studii de pregătire universitară avansată.
Şcoala Doctorală a UMF Craiova este condusă de Consiliul Şcolii Doctorale (CSD) format
din cinci membri, dintre care un director numit de CSUD şi un student-doctorand. Membrii CSD se
aleg prin votul universal, direct, secret şi egal al conducătorilor de doctorat şi respectiv al
studenţilor doctoranzi din şcoala doctorală. Membrul care este ales dintre personalităţile ştiinţifice
în Consiliului Şcolii Doctorale UMF Craiova şi care provine din afara UMF Craiova este
nominalizat de către conducatorul IOSUD, în persoana rectorului UMF Craiova. Durata mandatului
este de 5 ani.
Pentru mandatul 2012 - 2017, componenţa Consiliul Şcolii Doctorale (CSD) a fost
următoarea:
- Prof. univ. dr Anica DRICU, Director CSD
- Prof. univ. dr Francisc MIXICH, membru
- Prof. univ. dr Adrian SĂFTOIU, membru
- Prof. univ. dr Irinel POPESCU, membru
- Student - doctorand Irina Florina CHERCIU, membru (mandat parţial 2012 - 2015, încheiat)
- Student - doctorand Dan Nicolae FLORESCU, membru (mandat parţial 2016 - 2017,
încheiat)
- Student - doctorand Silviu Daniel PREDA, membru (mandat parţial 2017)
Pentru mandatul 2017 - 2022, componența Consiliul Școlii Doctorale (CSD) este următoarea:
- Prof. univ. dr Anica DRICU, Director CSD
- Prof. univ. dr Ion MÎNDRILĂ, membru
- Prof. univ. dr Irinel POPESCU, membru
- Conf. univ. dr Costin - Teodor STREBA, membru
- Student - doctorand Silviu Daniel PREDA, membru
În prezent, în cadrul Școlii doctorale a UMF Craiova își desfășoară activitatea 86 conducători
de doctorat. Dintre aceștia, 74 sunt asociați domeniului Medicină, 9 sunt asociați domeniului
Medicină Dentară (Anexa_3.1.1_Conducatori_doctorat), iar 3 sunt asociați domeniului Farmacie,
cu perspectiva măririi numărului în următorii 3 ani deoarece există și alte cadre didactice abilitate să
conducă doctorate sau care sunt programate pentru obținerea atestatului de abilitare. Majoritatea
conducătorilor de doctorat sunt cadre didactice încadrate cu normă întreagă pe perioadă
nedeterminată la UMF Craiova (Anexa_A.3.1.2_Titulari_IOSUD) și îndeplinesc standardele
minimale recomandate de Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor
Universitare (CNATDCU) și aflate în vigoare în acest moment.
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
5
Misiunea Școlii doctorale este aceea de a contribui la dezvoltarea unor resurse umane
competente pentru realizarea cercetării ştiinţifice, capabile de inserţie pe piaţa muncii înalt
calificate. Aceasta presupune asigurarea resurselor umane, materiale și logistice necesare pentru
formarea doctoranzilor prin cercetare pentru cercetare-dezvoltare şi inovare şi constituie o
experienţă profesională de cercetare, finalizată, după susţinerea tezei de doctorat, prin acordarea
titlului de doctor.
În cadrul cursurilor Programului de pregătire bazat pe studii universitare avansate, studenţii -
doctoranzi îşi însuşesc cunoştinţele necesare în vederea prevenirii fraudelor, prin disciplinele de:
Etica cercetării ştiinţifice - studii experimentale, Etica cercetării ştiinţifice - studii clinice, respectiv
Etică şi integritate academică. Şcoala Doctorală utilizează mecanisme de verificare şi control pentru
prevenirea fraudelor atât prin utilizarea sistemului electronic de verificare a gradului de similitudini
cu alte creaţii ştiinţifice existente, cât şi prin activitatea Comisiei de dezvoltare curriculară, calitate
şi etica cercetării care funcţionează pe lângă CSD. Toate tezele de doctorat înainte de a fi depuse
oficial sunt verificate de către Comisia de dezvoltare curriculară, calitate şi etica cercetării. Orice
sesizare legată de o posibilă fraudă academică este atent evaluată atât la nivelul CSD, cât şi la
nivelul CSUD, adoptându-se măsurile care se impun conform legislaţiei în vigoare.
UMF Craiova dispune de 2 campusuri universitare proprii care asigură condiţii adecvate
pentru educaţie continuă şi cercetare ştiinţifică (Anexa_A.2.1.1_Infrastructura_cercetare).
Elementele de logistică universitară corespund domeniilor de doctorat oferite de către universitate şi
se compun din săli de predare, laboratoare şi centre de cercetare, în concordanţă cu normele tehnice,
de siguranţă şi igienico-sanitare în vigoare. În cadrul UMF Craiova, studenţii doctoranzi au la
dispoziţie o bază materială ce cuprinde: spaţii pentru procesul de învăţământ, spaţii pentru
desfăşurarea proceselor de cercetare, bibliotecă, editură şi tipografie, cămin, cantină etc.
Universitatea dispune de o reţea informatică proprie de peste 450 calculatoare şi dispune, de noi
spaţii de învăţământ şi cercetare în cadrul noului corp de clădire care a fost finalizat în anul 2010 şi
cuprinde o bibliotecă modernă, săli de curs şi săli de seminar.
Laboratoarele de cercetare dispun de echipamente moderne, care permit realizarea unor
cercetări de înalt nivel calitativ, multe din sălile de curs fiind dotate la standarde europene, existând
echipamente mobile de videoconferinţă în timp real cu alte centre din ţară şi străinătate. În ultimii 5
ani, prin derularea proiectelor de cercetare dar şi din veniturile proprii ale instituţiei au fost
achiziţionate 17 echipamente de peste 100.000 EURO. Desfăşurarea activităţilor practice la
disciplinele de specialitate are loc în laboratoare dotate cu echipamente moderne calcul şi cu
sisteme multimedia de învăţare. Multe discipline dispun de reţele de calculatoare proprii (pe lângă
disciplinele de Informatică şi Biostatistică), iar anual se înnoieşte parcul de calculatoare. Instituţia
dispune de software specializat, corespunzător planurilor de învăţământ (ex. pachet soft
reconstrucţie virtuală 3D, Soft Cardiac, soft prelucrare imagini gastroenterologie etc.).
Prin intermediul bibliotecilor se asigură, din fondul de carte propriu, acoperirea necesarului
corespunzător bibliografiilor utilizate pe ciclurile de studii universitare. Cursurile şi materialele
necesare desfăşurării activităţii didactice elaborate de cadrele didactice sunt editate în cadrul
Editurii Medicale Universitare şi multiplicate în cadrul propriei tipografii sau la alte tipografii
externe. Materialele didactice, în format electronic, sunt încărcate în platforma proprie
student.umfcv.ro de unde pot fi accesate de către studenţi. În cadrul universităţii funcţionează
Departamentul de Informatizare şi Multimedia care dezvoltă continuu şi întreţine infrastructura de
specialitate. Numărul de abonamente proprii dar şi cele obţinute prin programe naţionale
(ANELISplus: http://www.anelisplus.ro/) asigură un fond suficient, atât în format print cât şi
electronic, pentru îndeplinirea misiunii asumate.
La nivelul Şcolii Doctorale UMF Craiova există personal calificat cu experienţa necesară
pentru derularea programului de studii doctorale. În perioada 2016-2020 s-au luat măsuri în vederea
reînnoirii corpului academic afiliat Şcolii Doctorale UMF Craiova şi de orientare spre performanţă
prin:
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
6
- stabilirea de noi criterii de de afiliere;
- evaluări individuale anuale;
- accesul la granturi/locuri doctorale în baza performanţei;
- stabilirea unui număr optim de studenţi - doctoranzi coordonaţi de un conducător de
doctorat.
Dacă la nivelul anului 2016, la Şcoala Doctorală UMF Craiova erau afiliaţi 66 de
conducători de doctorat (56 Medicină, 8 Medicină dentară, 2 Farmacie), la nivelul anului
2020 numărul acestora a crescut la 86 (74 Medicină, 9 Medicină dentară, 3 Farmacie). La
nivelul Şcolii Doctorale UMF Craiova s-a urmărit şi realizat alegerea unui corp profesoral cu
expertiză probată în domeniul disciplinelor predate pentru Programul de pregătire bazat pe studii
universitare avansate. Vizibilitatea internaţională a conducătorilor de doctorat reprezintă o
preocupare continuă a IOSUD UMF Craiova, dată fiind necesitatea acută a internaţionalizării
rezultatelor cercetării, a accesului studenţilor - doctoranzi la oportunităţile de cercetare externă, a
stimulării încheierii contractelor de cotutelă, la nivel național și internaţional.
Resursele financiare ale IOSUD UMF Craiova sunt asigurate prin finanțare alcătuită din
granturi doctorale prevăzute în contractele instituționale, respectiv în actele adiționale din perioada
2016-2020 (buget).
Nr.
crt.
Denumire
indicator
Act.
adiţional
3/15.12.2016
Ctr. instituțional
27325/28.02.2017
Act. adiţional
3/05.12.2018
Act. adiţional
3/03.12.2019
Act. adiţional
3/07.10.2020
1 valoare. 2,677,517 2,686,400 2,628,000 2,920,000 3,517,500
2 granturi 90 92 95 100 105
La acestea s-au adăugat încasările din taxele studenților doctoranzi, care în perioada 2016-
202 au fost: 936.418,00 (2016), 1.218.687,44 (2017), 1.598.164,76 (2018), 1.860.805,24 (2019) și
1.945.901,75 (2020).
Admiterea unui doctorand, în cadrul Şcolii Doctorale UMFCV se formalizează printr-un
Contract de studii universitare de doctorat încheiat între doctorand, conducătorul de doctorat (pentru
doctoratul în cotutelă, ambii conducători) şi IOSUD UMFCV (în cazul consorţiului, toţi partenerii)
în care sunt prevăzute drepturile şi obligaţiile fiecărei părţi implicate în ciclul de studii universitare
de doctorat. În situaţia în care programul de cercetare este finanţat prin sponsorizare, se încheie un
contract adiţional între doctorand, UMFCV, în calitate de IOSUD, şi sponsor. Modelul acestui
contractul este elaborat de către Şcoala Doctorală, fiind avizat de către CSD şi CSUD. Modelul
contractului de studii universitare de doctorat este publicat pe pagina oficială a IOSUD UMFCV.
La finalul programului de studii doctorale, studentul-doctorand elaborează Teza de doctorat.
Aceasta se elaborează conform cerinţelor stabilite prin Regulamentul şcolii doctorale, din cadrul
IOSUD, UMF Craiova. Conţinutul tezei de doctorat este stabilit de studentul-doctorand prin
consultare cu conducătorul de doctorat şi va respecta structura cadru şi limitările impuse de
Regulamentul şcolii doctorale.
1.2. Domeniul de studii universitare de doctorat
Misiunea pregătirii doctorale în domeniul Medicină Dentară este de a contribui la
dezvoltarea comunității prin formarea și promovarea valorilor în educație și cercetare în domeniul
medicinii dentare, pe care își propune să o îndeplinească prin: (i) formarea continuă în domeniu a
resursei umane înalt calificate, în conformitate cu standardele europene și internaționale și potrivit
necesităților actuale și de perspectivă ale sistemului sanitar național; (ii) promovarea cercetării
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
7
ştiinţifice menite să asigure progresul științelor medicale; (iii) contribuția la dezvoltarea cercetării
științifice în domeniul științelor vieții.
Pentru îndeplinirea misiunii, domeniul Medicină Dentară al Școlii doctorale îşi propune ca
obiective:
● Susținerea unui învăţământ postuniversitar modern;
● Formarea de specialiști în domeniul asistenței medicale stomatologice, al cercetării și
învățământului;
● Pregătirea specialiștilor în domeniul cercetării științifice prin intermediul studiilor
postuniversitare de tip doctorat, mobilități de perfecționare în țară și străinătate;
● Dezvoltarea cercetării ştiinţifice fundamentale şi aplicative în laboratoare și centre de
cercetare biologică, medicală la un înalt nivel calitativ;
● Promovarea performanței în cercetare, prin dezvoltarea cooperării interuniversitare cu
instituţii academice similare din ţară şi străinătate;
● Promovarea libertății de gândire și exprimare și a unui climat de încredere în cadrul
comunității academice, bazat pe respect și pe recunoașterea meritelor membrilor acesteia;
● Susţinerea performanţei ştiinţifice a celor implicați în activitatea școlii doctorale la
manifestări ştiinţifice naţionale şi internaţionale;
● Evaluarea periodică a activităţii didactice şi ştiinţifice în vederea promovării unui nivel de
competenţă ridicat.
Planurile de învățământ care stau la baza pregătirii doctorale sunt structurate cu respectarea
unei proceduri clare, pe baza propunerilor venite din partea conducătorilor de doctorat și sunt
permanent actualizate și aprobate în cadrul CSD și CSUD. Planul de învățământ este structurat pe
două semestre de câte 14 săptămâni, cuprinde discipline obligatorii și opționale, doctoranzii
trebuind să aleagă două discipline opționale din pachetul oferit astfel încât să cumuleze 60 de
credite la finalul anului de pregătire avansată (Anexa_B.2.1.1_Plan_invatamint). Disciplinele din
programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate aferente domeniului Medicină Dentară
sunt susținute de cadre didactice care au calitatea de conducător de doctorat, profesori și
conferențiari universitari cu expertiză probată în domeniul disciplinelor predate. Disciplinele
obligatorii le furnizează doctoranzilor bazele pentru alegerea metodologiei adecvate cercetării
științifice, elaborarea și proiectarea de lucrări științifice și granturi de cercetare, înțelegerea
importanței respectării normelor de etică în cercetare și modul de raportare a diverselor aspecte
etice în materialele întocmite, deprinderea bazelor statistice pentru prelucrarea rezultatelor cercetării
(Anexa_B.2.1.3_Fise_discipline). Disciplinele opționale sunt variate și pot fi alese de doctorand în
funcție de relația cu domeniul în care se pregătește, doctoranzii fiind atrași de ”Rolul cercetarii
translationale: aplicatii in imagistica medicala”, ”Cercetarea în domeniul celulelor stem: impactul
asupra sănătății publice”, ”Tehnici de cercetare în biologia moleculară” și ”Modele in vivo utilizate
în cercetarea ştiinţifică”.
În prezent în cadrul școlii doctorale activează un număr de 9 conducători de doctorat pentru
domeniul Medicină dentară, 39 doctoranzi și echipele de îndrumare a doctoranzilor propuse de
aceștia. Majoritatea conducătorilor de doctorat sunt cadre didactice încadrate cu normă întreagă pe
perioadă nedeterminată la U.M.F. Craiova și îndeplinesc standardele minimale recomandate de
Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare (CNATDCU)
și aflate în vigoare în acest moment. Astfel, 8 (88.9%) din conducatori îndeplinesc standardele
minimale de abilitare (Anexa A.3.1.1 Conducatori doctorat Medicina dentară), și au activitate
susținută cu îndeplinirea a 25% din punctajul de abilitare în ultimii 5 ani (Anexa A.3.2.2
25%_Standarde_minimale Medicina dentara).
Din cei 9 de conducători de doctorat în domeniul Medicină Dentară, 8 (88.9%) sunt titulari în
cadrul IOSUD, angajaţi cu încheierea unui contract de muncă pe perioadă nedeterminată (Anexa
A.3.1.2 Titulari Medicina dentară).
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
8
Conducătorii de doctorat nu coordonează mai mult de 7 studenți aflați în perioada studiilor de
doctorat(Anexa A.3.1.4 Pondere_ doctoranzi_conducător Medicina dentara).
Admiterea la doctorat se face pe baza rezultatelor obținute în pregătirea universitară și
cercetare, a interesului dovedit pentru cercetare (Anexa B.1.2.1 Admitere doctorat). Situația
numărului de studenți doctoranzi aflați în pregătire la data de 1 ianuarie a fiecărui an din ultimii 5
ani este prezentată în graficul următor.
În perioada 2016-2020 în domeniul Medicină Dentară au absolvit 9 studenți doctoranzi și au fost
confirmați doctori în științe 8 doctoranzi.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2016 2017 2018 2019 2020
Evoluția numărului de studenți doctoranzi în ultimii 5 ani
Evoluția numărului de studenți doctoranzi în ultimii 5 ani
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
2016 2017 2018 2019 2020
Evoluția numărului de doctori în ultimii 5 ani
Evoluția numărului de doctori în ultimii 5 ani
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
9
Activitatea practică a doctoranzilor se desfăşoară în laboratoare specializate, cu dotări
corespunzătoare, distribuite la UMFCV și în instituțiile cu care universitatea a încheiat protocoale
de colaborare, în conformitate cu legislaţia în vigoare. Colectivele centrelor de cercetare care
funcționează la U.M.F. Craiova sprijină doctoranzii în activitatea de cercetare în funcție de temele
de cercetare ale acestora.
U.M.F. Craiova are două campusuri universitare proprii care asigură condiţii adecvate pentru
educaţie şi cercetare ştiinţifică pentru membrii comunităţii academice. Elementele de logistică
universitară corespund domeniilor de doctorat oferite de către universitate şi se compun din săli de
predare, laboratoare şi centre de cercetare, în concordanţă cu normele tehnice, de siguranţă şi
igienico-sanitare în vigoare. Pentru domeniul Medicină Dentară dotarea existentă corespunde
stadiului actual de dezvoltare a cunoașterii științifice și este comparabilă cu cea a universităților
tradiționale din Romania și a multor universități din Europa și cu bunele practici internaționale.(
Anexa A.2.1.1_Infrastructura_cercetare Medicină Dentară)
Cercetarea științifică reprezintă una dintre activitățile de bază ale cadrelor didactice.
Obiectivele și direcțiile de cercetare sunt asumate prin planuri de cercetare anuale, cele mai
importante rezultate obținute fiind diseminate la manifestări științifice naționale și internaționale și
publicate în reviste indexate în baze de date internaţionale din fluxul principal de publicații.
În perioada evaluată, cei 9 de conducători de doctorat din domeniul Medicină Dentară au
publicat 114 articole in jurnale indexate ISI. Daca analizam numarul anual al articolelor publicate
de catre cei 9 conducatori de doctorat in domeniul Medicina Dentară , in jurnale indexate ISI
cu/fara factor de impact, se observa un trend crescator, odata cu creșterea numărului de studenți
doctoranzi .
Un număr mare de studenți doctoranzi ai UMF Craiova(45/191 = 24%) au participat pe
perioada studiilor doctorale la conferințe internaționale, unde au prezentat rezultatele cercetării
doctorale sub formă de postere / prezentări orale. Și în domeniul Medicină Dentară 8 din cei 9
0
5
10
15
20
25
30
35
2016 2017 2018 2019 2020
Număr articole ISI
Număr articole ISI
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
10
doctoranzi care și-au încheiat studiile doctorale în ultimii 5 ani au participat pe perioada studiilor
doctorale la manifestări de prestigiu (desfășurate în țară sau în străinătate) (Anexa B.3.1.2 B
Medicină dentară Raport_prezentări_doctoranzi.). În total, 35% dintre studenții doctoranzi ai
UMF au efectuat un stagiu de pregătire în străinătate sau o altă formă de mobilitate, precum
participarea la conferințe științifice internaționale. În domeniul Medicină Dentară 33% (3/9) din
studenții doctoranzi au efectuat mobilități de pregătire în străinătate cu participare la conferințe
șțiințifice internaționale. (Anexa B.3.1.2 Medicină dentară Raport_prezentări_doctoranzi)
1.3. Funcționarea sistemului de asigurare internă a calității la nivelul IOSUD
UMF Craiova a dezvoltat o politică clară și programe manageriale bine definite prin
intermediul cărora a fost trasat cadrul instituţional pentru dezvoltarea şi monitorizarea efectivă a
calităţii, pentru consacrarea unei culturi a calităţii şi pentru îmbunătăţirea continuă a standardelor de
calitate la toate nivelurile de pregătire. Sistemul de evaluare şi asigurare a calităţii cuprinde
fundamentarea procesului de asigurare a calităţii şi procedurile pentru consolidarea şi dezvoltarea
standardelor academice, inclusiv feedback-urile care documentează, modifică şi îmbunătăţesc
calitatea și standardele educaţionale și de cercetare.
La baza funcţionării sistemului de evaluare și asigurare a calității stau principiile:
▪ Responsabilitate – UMFCV îşi asumă responsabilitatea pentru calitatea academică a
programelor, standardele calificărilor şi titlurilor acordate, precum şi pentru serviciile oferite;
▪ Echitate – membrii comunităţii academice, ca şi beneficiarii programelor şi
serviciilor educaţionale oferite de universitate, trebuie să aibă parte de un tratament egal în aplicarea
reglementărilor şi procedurilor academice, în evaluare şi în accesul la informaţii corecte şi de
actualitate;
▪ Externalitate – adoptarea şi introducerea sistematică a mecanismelor interne de
calitate se face în corelaţie directă cu standardele de referinţă externe (de ex. standarde ARACIS),
cu rapoartele şi recomandările evaluatorilor externi, cu punctele de vedere ale beneficiarilor etc;
▪ Perfecţionare continuă – revizuirea permanentă a politicilor şi a procedurilor,
identificarea şi diseminarea regulilor de bună practică;
▪ Transparenţă – are în vedere strategiile, deciziile adoptate şi rezultatele evaluărilor
interne şi externe.
Personalul implicat în activitatea domeniului Medicină Dentară își propune următoarele
obiective în domeniul calităţii proceselor educațional și de cercetare ştiinţifică:
• Asigurarea unui proces educaţional de înaltă calitate, adaptat cerinţelor societăţii bazate pe
cunoaştere, în acord cu achiziţiile de ultimă oră în domeniul Medicină dentară;
• Asigurarea şi susţinerea unui cadru instituţional favorabil simbiozei dintre pregătirea
academică şi cercetarea ştiinţifică;
• Încurajarea participării tuturor membrilor comunităţii academice la dezvoltarea şi
implementarea unui sistem modern şi eficient de asigurare a calităţii în domeniul educaţional şi al
cercetării ştiinţifice;
• Monitorizarea permanentă şi evaluarea sistematică a calităţii procesului de pregătire și a
activității de cercetare pe baza unor criterii și standarde bine definite, precum şi identificarea şi
corectarea promptă a disfuncţionalităţilor şi a neconformităţilor;
• Dezvoltarea la nivel instituţional a tehnologiei informaţionale (IT) pentru colectarea,
analiza şi utilizarea mai eficientă a informaţiilor relevante necesare unui management superior al
programelor oferite beneficiarilor;
• Cooperarea la nivel naţional şi internaţional cu structuri de asigurare a calităţii în domeniul
învăţământului universitar și postuniversitar stomatologic.
Obiectivele sistemului de calitate sunt în strânsă corelație cu standardele de referință externă
(ARACIS, ENQA). Anual se elaborează un raport de evaluare și monitorizare internă a IOSUD
privind calitatea serviciilor educaţionale și de cercetare, raport care este prezentat CSUD şi care
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
11
include măsuri de îmbunătăţire a procesului de învăţământ. Conducerea IOSUD şi a Școlii
Doctorale colaborează cu Comisia de asigurare a calităţii a Senatului în vederea menţinerii
standardelor de referinţă de calitate la cel mai ridicat nivel (în funcție de legislația în vigoare), fiind
recent elaborată o procedură de evaluare și monitorizare internă a activității școlii doctorale (Anexa
C.1.1.1_Procedură_autoevaluare).
Activitatea ştiinţifică a conducătorilor de doctorat este evaluată anual la nivelul IOSUD prin
completarea fișelor de verificare a standardelor minimale CNATDCU, respectiv a fișelor de
vizibilitate internațională și activitate continuă de cercetare. Monitorizarea rezultatelor
cercetării studenților - doctoranzi se realizează permanent prin platforma electronică
https://www.phd.umfcvservices.ro/ și prin rapoartele de progres ale doctoranzilor, şi constituie
un indice de calitate în evaluarea finală a tezei de doctorat pentru acceptarea depunerii în vederea
susţinerii publice. Problemele identificate în cadrul IOSUD, cu impact asupra ameliorării procesului
de calitate, au fost comunicate Senatului și Consiliului de Administrație, care pot influența direct
serviciile de sprijin social și academic ale studenților doctoranzi.
Întreg personalul implicat în activitatea din cadrul domeniului îşi asumă responsabilitatea cu
privire la calitatea pregătirii profesionale şi la standardele impuse în toate activităţile pe care le
desfăşoară. Studenţii - doctoranzi sunt parte în procesul decizional și de management al calității
activității desfășurate, prin reprezentanţii lor, atât la nivelul CSD, cât şi la nivelul CSUD.
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
12
2. INFORMAȚIILE NECESARE PENTRU APRECIEREA GRADULUI DE ÎNDEPLINIRE A
CRITERIILOR, STANDARDELOR ȘI INDICATORILOR DE PERFORMANȚĂ, PREVĂZUȚI
ÎN ANEXA NR. 4 LA GHID, ÎNSOȚITE DE DOCUMENTE DOVEDITOARE ACCESIBILE ÎN
FORMAT ELECTRONIC.
A. CAPACITATEA INSTITUȚIONALĂ
A.1. Structuri instituţionale, administrative, manageriale şi resurse financiare
A.1.1. Instituția organizatoare de studii universitare de doctorat (IOSUD) a implementat
mecanismele de funcționare eficiente prevăzute în legislația specifică privind organizarea
studiilor de doctorat
A.1.1.1. Existenţa regulamentelor specifice şi aplicarea acestora la nivelul şcolii doctorale din
care face parte domeniul de studii universitare de doctorat
(Anexa_A.1.1.1_Regulamente_specifice)
Regulamentele I.O.S.U.D. şi ale Școlii doctorale, precum și metodologiile întocmite pe baza
acestora reglementează activitatea școlii doctorale cu privire la:
- Regulamentul de organizare şi desfăşurare a programelor de studii universitare de doctorat
în cadrul IOSUD U.M.F. Craiova;
- Regulamentul de organizare şi desfăşurare a programelor de studii universitare de doctorat
în cadrul Şcolii Doctorale U.M.F. Craiova;
- Regulamentul școlii doctorale;
- Metodologia de desfăşurare a alegerilor pentru funcţia de director al C.S.D., precum și a
alegerii de către studenți a reprezentantului în C.S.D., şi dovezi ale derulării acestora;
- Procedura organizare concurs post Director CSUD 2020;
- Metodologii de organizare şi desfăşurare a studiilor universitare de doctorat (de admitere a
studenţilor doctoranzi, de finalizare a studiilor universitare de doctorat);
- Metodologie privind recunoaşterea automată a calităţii de conducător de doctorat obţinute
anterior în instituţii de învăţământ universitar acreditate din străinătate;
- Regulamentul de organizare şi desfăşurare a procesului de obţinere a atestatului de abilitare în
cadrul I.O.S.U.D. U.M.F. Craiova;
- Contractul de studii universitare de doctorat;
- Ghid de elaborare a tezei de doctorat în cadrul IOSUD UMF Craiova.
În perioada evaluată, regulamentele au fost aplicate pentru desfășurarea activităților specifice
Școlii Doctorale, dar și pentru asigurarea funcționalității organelor de conducere prin completarea
cu noi membri în condițiile expirării unor mandate. Ședințele C.S.D. și C.S.U.D. s-au desfășurat cu
regularitate, inclusiv în perioada pandemiei COVID-19, prin intermediul platformei Cisco Webex,
disponibilă în U.M.F. Craiova.
A.1.1.2. Regulamentul şcolii doctorale include criterii, proceduri şi standarde obligatorii pentru
aspectele specificate în art. 17 alin. (5) din Codul studiilor universitare de doctorat, aprobat prin
Hotărârea Guvernului nr. 681/2011, cu modificările şi completările ulterioare
(Anexa_A.1.1.2_Standarde_obligatorii).
Regulamentul Școlii Doctorale componente include criterii, proceduri şi standarde obligatorii
referitoare la:
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
13
- acceptarea de noi membri conducători de doctorat;
- reglementări referitoare la modalitatea prin care unui conducător de doctorat îi poate fi
retrasă calitatea de membru al şcolii doctorale;
- mecanismele prin care se iau deciziile în ceea ce priveşte oportunitatea, structura şi
conţinutul programului de pregătire bazat pe studii universitare avansate;
- procedurile de schimbare a conducătorului de doctorat al unui anumit student-doctorand şi
procedurile de mediere a conflictelor;
- condiţiile în care programul de doctorat poate fi întrerupt;
- modalităţile de prevenire a fraudei în cercetarea ştiinţifică, inclusiv a plagiatului;
- asigurarea accesului la resursele de cercetare;
- obligaţiile de frecvenţă ale studenţilor-doctoranzi.
A.1.2. IOSUD dispune de resursele logistice necesare pentru îndeplinirea misiunii
A.1.2.1. Existenţa şi eficacitatea unui sistem informatic adecvat pentru evidenţa studenţilor
doctoranzi şi a parcursului lor academic
IOSUD și școala doctorală asigura prin sistemul informatic al universității evidența
studenților doctoranzi pe întreg parcursul lor academic monitorizând atât programul de pregătire
bazat pe studii avansate cât și evoluția programului individual de cercetare științifică. A fost
utilizată în plus o platformă informatică (https://www.phd.umfcvservices.ro/) pentru
monitorizarea progresului doctoranzilor (articole elaborate și publicate în reviste indexate PubMed
și Web of Science Core Collection / Emerging Source Citation Index (ESCI), participări la
conferințe naționale și internaționale, mobilități / stagii ale studenților doctoranzi, granturi de
cercetare la care doctoranzii participă în echipă).
(Anexa_A.1.2.1_Program_platformă_informatică).
A.1.2.2 Existenţa şi utilizarea unui program informatic adecvat şi dovezi ale utilizării sale pentru
verificarea procentului de similitudine în toate tezele de doctorat
(Anexa_A.1.2.2_Platforma_antiplagiat)
Toate tezele de doctorat depuse în vederea susținerii sunt verificate antiplagiat în site-ul
www.sistemantiplagiat.ro pentru estimarea procentului de similitudine. Rapoartele de similitudine
sunt încărcate, pentru fiecare teză de doctorat, în platforma de evaluare CNATDCU
(www.rei.gov.ro), unde sunt consultate de către Comisia de Medicină Dentară, respectiv de
Ministerul Educației înaintea procesului de evaluare și validare a tezelor de doctorat.
A.1.3. IOSUD se asigură că resursele financiare sunt utilizate în mod optim, iar veniturile
obţinute din studiile universitare de doctorat sunt completate prin finanţare suplimentară
faţă de cea oferită de Guvern
A.1.3.1. Existenţa a cel puţin unui grant de cercetare sau de dezvoltare instituţională/resurse
umane în implementare la momentul depunerii dosarului de evaluare internă, pentru domeniul
de studii universitare de doctorat analizat, sau existenţa, la nivelul domeniului, a cel puţin 2
granturi de cercetare sau de dezvoltare instituţională/resurse umane obţinute de conducătorii de
doctorat din domeniul evaluat în ultimii 5 ani. Granturile abordează teme relevante pentru
domeniul respectiv și, de regulă, se desfășoară cu implicarea studenților doctoranzi.
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
14
O parte a resurselor financiare destinate efectuării cercetărilor din cadrul programelor de
doctorat este asigurată prin contracte obținute la nivel instituțional de către conducătorii de doctorat
(Anexa_A.1.3.1.A_Contracte_cercetare; Anexa_ A.1.3.1.B_Proiecte _domeniu_Medicina Dentara_5_ani).
*A.1.3.2. Proporţia studenţilor doctoranzi existenţi în momentul evaluării, care beneficiază,
pentru minimum şase luni, şi de alte surse de finanţare decât finanţarea guvernamentală, prin
burse acordate de persoane fizice sau juridice sau sunt susţinuţi financiar prin granturi de
cercetare sau de dezvoltare instituţională/resurse umane, este de cel puțin de 20%.
Datorită fondurilor limitate din proiectele proprii cadrelor didactice implicate în activitatea
din domeniul Medicină Dentară, nu sunt studenți doctoranzi care să beneficiaze și de alte surse de
finanțare decât finanțarea guvernamentală. Domeniul își propune stimularea conducătorilor de
doctorat pentru câștigarea de resurse care să permită suplimentarea finanțării (Anexa
A.1.3.2_Proporție_burse_20%).
*A.1.3.3. Cel puţin 10% din totalul sumelor aferente granturilor doctorale obţinute de
universitate prin contract instituţional şi prin taxe de şcolarizare încasate de la studenţii
doctoranzi, de la forma de învăţământ cu taxă, se utilizează pentru a finanța cheltuielile de
formare profesională ale doctoranzilor (participarea la conferinţe, şcoli de vară, cursuri, stagii în
străinătate, publicare de articole de specialitate sau alte forme specifice de diseminare etc.).
Chiar dacă în prezent, acest indicator nu este îndeplinit, I.O.S.U.D. propune ca, prin U.M.F.
Craiova, anual, un procent de 5% din sumele aferente granturilor doctorale obținute de universitate
prin contract instituțional și taxelor de școlarizare încasate de la studenții doctoranzi de la forma de
învățământ cu taxă să fie utilizat pentru a deconta cheltuielile de formare profesională ale
doctoranzilor (participare la conferințe, școli de vară, cursuri, stagii în străinătate, publicare de
articole de specialitate). Sume variate din granturile doctorale obținute prin contract instituțional și
din taxe de școlarizare sunt folosite pentru achiziția de materiale și consumabile necesare cercetării
(Anexa_A.1.3.3).
A.2. Infrastructura de cercetare
A.2. Infrastructura de cercetare
A.2.1. IOSUD deţine o infrastructură modernă de cercetare care susţine derularea activităţilor
specifice studiilor universitare de doctorat.
A.2.1.1. Spaţiile şi dotarea materială a şcolii doctorale permit realizarea activităţilor de cercetare,
în domeniul evaluat, în acord cu misiunea şi obiectivele asumate (calculatoare, software specific,
aparatură, echipamente de laborator, bibliotecă, acces la baze de date internaţionale etc.).
Infrastructura de cercetare şi oferta de servicii de cercetare sunt prezentate public prin
intermediul unei platforme de profil. Se va evidenţia, în mod distinct, infrastructura de cercetare,
descrisă mai sus, achiziţionată şi dezvoltată în ultimii 5 ani
(Anexa_A.2.1.1_Infrastructura_cercetare).
UMF Craiova dispune de două campusuri universitare proprii care asigură condiţii adecvate
pentru educaţie şi cercetare ştiinţifică pentru membrii comunităţii universitare. Elementele de
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
15
logistică universitară corespund domeniilor de doctorat oferite de către universitate şi se compun
din săli de predare, laboratoare şi centre de cercetare, în concordanţă cu normele tehnice, de
siguranţă şi igienico-sanitare în vigoare. Pentru buna desfăşurare a procesului de instruire şi
desfăşurare a activităţilor de cercetare, UMF din Craiova se preocupă în permanentă de dezvoltarea
bazei materiale. În cadrul UMF Craiova, studenţii doctoranzi au la dispoziţie o bază materială ce
cuprinde: spaţii pentru procesul de învăţământ, spaţii pentru desfăşurerea proceselor de cercetare,
bibliotecă, editură şi tipografie, cămin, cantină etc. Universitatea dispune de o reţea informatică
proprie de peste 450 calculatoare şi dispune, de noi spaţii de învăţământ şi cercetare în cadrul noului
corp de clădire care a fost finalizat în anul 2010 şi cuprinde o bibliotecă modernă, săli de curs şi săli
de seminar.
Laboratoarele de cercetare dispun de echipamente moderne, care permit realizarea unor
cercetări de înalt nivel calitativ, multe din sălile de curs fiind dotate la standarde europene, existând
echipamente mobile de videoconferinţă în timp real cu alte centre din ţară şi străinătate. În ultimii 5
ani, prin derularea proiectelor de cercetare dar şi din veniturile proprii ale instituţiei au fost
achiziţionate 17 echipamente de peste 100.000 EURO, dintre care amintim Microscopul laser cu doi
fotoni (primul din ţară) sau Simulatoarele pentru endoscopie digestivă superioară şi inferioară,
bronhoscopie, ecografie trans-toracică sau pentru efectuarea chirurgiei laparoscopice.
Desfăşurarea activităţilor practice la disciplinele de specialitate are loc în laboratoare dotate
cu echipamente moderne calcul şi cu sisteme multimedia de învăţare. În multe cazuri există sisteme
de transmisie şi verificare simultană. Multe discipline dispun de reţele de calculatoare proprii (pe
lângă disciplinele de Informatică şi Biostatistică). Anual se înnoieşte parcul de calculatoare.
Instituţia dispune de software specializat, corespunzător planurilor de învăţământ (ex. pachet soft
reconstrucţie virtuală 3D, Soft Cardiac, soft prelucrare imagini gastroenterologie etc.).
Pentru domeniul Medicină Dentară dotarea existentă corespunde stadiului actual de
dezvoltare a cunoașterii științifice și este comparabilă cu cea a universităților tradiționale din
Romania și a multor universități din Europa și cu bunele practici internaționale.
În urma desfășurării proiectului POSDRU/161/2.1/G/140885 a fost achiziționat un microscop
clinic endodontic, un electromiograf și un aparat T-scan pentru determinarea intensității contactelor
ocluzale, micromotoare endodonție, calculatoare, o unitate multifuncțională, softuri de calculator,
un soft pentru managementul pacienților, cărți de specialitate în limba engleză, articulatoare, arcuri
faciale, piese și instrumentar de specialitate.
Clinica de Chirurgie Dento-Alveolară din Ambulatoriul de Specialitate a fost reabilitată și s-
au achiziționat și montat 8 unituri dentare de ultimă generație. De asemenea, în cadrul acestei clinici
există echipamente obținute prin donații sau achiziții ale Spitalului Clinic Județean de Urgență
Craiova și puse la dispoziția U.M.F. pentru desfășurarea activităților doctoranzilor (microscop
operator cu transmitere live din blocul operator a intervențiilor chirurgicale din sfera oro-maxilo-
facială, artroscop pentru diagnosticul patologiei articulației temporo-mandibulare)
În urma desfășurării proiectului cu Nr.3198/07.02. 20191”Investitii în educație și formare,
inclusiv în formarea profesională, pentru dobândirea de competențe și învățare pe tot parcursul
vieții, prin dezvoltarea infrastructurilor de educație și formare” au fost achiziționate un număr de
14 unituri de ultimă generație și 2 simulatoare cu realitate augumentată.
Laboratoarele pentru tehnică dentară conțin spații pentru turnat gips, turnare aliaje metalice,
prelucare mase ceramice, aparatură CAD-CAM.
Prin intermediul bibliotecilor se asigură, din fondul de carte propriu, acoperirea necesarului
corespunzător bibliografiilor utilizate pe ciclurile de studii universitare. Cursurile şi materialele
necesare desfăşurării activităţii didactice elaborate de cadrele didactice sunt editate în cadrul
Editurii Medicale Universitare şi multiplicate în cadrul propriei tipografii sau la alte tipografii
externe. Materialele didactice, în format electronic, sunt încărcate în platforma proprie
student.umfcv.ro de unde pot fi accesate de către studenţi. În cadrul universităţii funcţionează
Departamentul de Informatizare şi Multimedia care dezvoltă continuu şi întreţine infrastructura de
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
16
specialitate. Numărul de abonamente proprii dar şi cele obţinute prin programe naţionale
(ANELISplus: http://www.anelisplus.ro/) asigură un fond suficient, atât în format print cât şi
electronic, pentru îndeplinirea misiunii asumate.
Atât oferta de cercetare cât şi infrastructura de cercetare sunt prezentate atât publicului larg pe
site-ul propriu http://www.umfcv.ro/cercetare dar şi pe platforma europeană dedicată de
infrastructuri de cercetare EERIS: https://eeris.eu/ (https://eeris.eu/ERIO-2000-000J-0042).
Dintre infrastructurile de cercetare menționăm:
● Laboratorul de Genomică Umană are o misiune complexă, incluzând implementarea unei
viziuni integrate asupra Geneticii Umane, cu referire la Genetica Medicală Clinică și Diagnostic
Genetic de Laborator, cu educație medicală specifică și activități de cercetare-dezvoltare-inovare.
Încă de la înființare, HGL a devenit centru regional pentru formarea rezidenților din cadrul
Departamentului de Genetică Medicală. Activitățile de diagnostic HGL sunt efectuate în cadrul a
trei module principale cu activități complementare: genetică moleculară, citogenetică și culturi
celulare. Completarea acestor module cu sisteme moderne de analiză genetică avansată permite
evaluări cuprinzătoare în diverse domenii medicale, cum ar fi: gastroenterologie, oncologie /
hematologie, diagnostic prenatal și neonatal, pediatrie, etc. Metodele genetice disponibile includ:
cariotipare clasică și moleculară (hibridizare comparativă genomică), PCR în timp real, Microarray,
secvențierea și analiza fragmentelor de ADN (de exemplu: MLPA). HGL se dezvoltă continuu, nu
numai prin echipamente specifice de înaltă tehnologie, ci și prin introducerea și optimizarea unor
noi metode de evaluare a genomului uman și de formare a angajaților. Acest proces este îmbunătățit
prin participarea personalului laboratorului la peste 20 de proiecte naționale / internaționale de
cercetare / dezvoltare a infrastructurii. Aranjamentul de laborator și achiziționarea de echipamente
de înaltă performanță au fost realizate datorită TARGET (Centrul de cercetare și tratament în
gastroenterologie care utilizează metode imagistice și tehnici moleculare) - finanțat de ANCS cu
peste 10 milioane de euro.
● Infrastructura “Centrului de Cercetare în Gastroenterologie și Hepatologie Craiova” a
fost înființată inițial (2008-2012) prin două proiecte majore de infrastructură (PYRAMID și
TARGET), care au structurat mai multe laboratoare de cercetare, cu scopul major de a crea un
centru regional de domeniul patologiei digestive maligne. Pentru a atinge acest obiectiv, a fost creat
un centru de cercetare de excelență format din patru module care au promovat elucidarea
mecanismelor de control molecular ale creșterii și diferențierii celulare în organele digestive, prin
integrarea diagnosticului imagistic precoce (Modulul de imagistică digestivă), tehnici complexe de
patologie și imunologie (Modul de patologie și imunologie), precum și mecanisme genomice și
proteomice (Modulul de biologie moleculară și biochimie). Acestea au fost interconectate printr-un
modul complex de IT și Inteligență artificială, care a asigurat stocarea și manipularea informațiilor
obținute. Mai multe granturi naționale și internaționale de cercetare câștigate prin competiție în
perioada 2010-2020 au asigurat sustenabilitatea activităților de cercetare-dezvoltare ale Centrului de
Cercetare în Gastroenterologie și Hepatologie Craiova. Cele mai importante proiecte de cercetare
desfășurate în ultimii ani au inclus proiecte finanțate de UEFISCDI (ANGIOPAC, VIP-SYSTEM,
GEMINI, META, PANC-NGS, THERRES), dar și UE (TANDEM, FUSE, ROCCAS-II). În această
perioadă, un număr mare de doctoranzi și postdoctoranzi au beneficiat de o infrastructură de
cercetare de ultimă generație. Mai multe studii clinice europene multicentrice au fost, de asemenea,
efectuate în mod constant în ultimii 10 ani, ducând la recunoașterea națională și internațională a
Centrului de Excelență. Activitățile științifice au generat publicarea a peste 200 de articole publicate
în reviste științifice cu impact ridicat indexate în Web of Science Core Collection, cu peste 4000 de
citări în literatura științifică și un index H al Centrului de cercetare de 30 (după Web of Science
Core Collection).
● Înființat în 1998, ”Centrul de Cercetare pentru Studii Microscopice de Morfologie și
Imunologie” din cadrul departamentului de histologie, de la Universitatea de Medicină și Farmacie
din Craiova, își propune să sprijine cercetarea medicală clinică și preclinică, să integreze diferite
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
17
proiecte de cercetare cu diagnosticul, să contribuie cu cercetători pregătiți și să sprijine o dezvoltare
continuă a personalului didactic și a studenților. În prezent, acesta este un centru de diagnostic
acreditat pentru leziunile neoplazice și non-neoplazice, în special pentru sân, sistem respirator și
aparat digestiv. Deși centrul este implicat în multe proiecte de cercetare, unul dintre principalele
domenii de interes și expertiză este neuropatologia și neurobiologia accidentului vascular cerebral
ischemic, atât pe pacienți umani, cât și pe modele animale, conducând la publicații în reviste
precum Brain Pathology, Neurology, Neuropathology, Journal of Histochemistry & Cytochemistry
și PLoS One. Pentru ambele direcții de diagnostic și de cercetare, preocupările actuale includ
imunohistochimia semi-cantitativă și cantitativă (ultima bazată pe o configurație unică
multispectrală, Nuance FX, Perkin Elmer) și o stație de analiză a imaginii personalizată capabilă să
efectueze orice activități morfologice și de măsurare bi- & tridimensionale (bazate pe pachetul
complet de procesare a imaginii Image ProPlus AMS 7, Media Cybernetics, SUA). În cele din
urmă, suntem printre primele grupuri care utilizează un scaner tridimensional macroscopic în
evaluarea volumetrică a organelor, cum ar fi evaluarea edemului cerebral la modelele animale de
accident vascular cerebral.
● Pe lângă dotările inițiale, clădirea a beneficiat de dotări de specialitate în urma derulării
proiectului cu acronimul ARES în valoare de peste 11 mil. lei prin care s-a înființat “Centrul de
Cercetare Experimentală a Îmbătrânirii Normale și Patologice”, ce funcționează parțial în
cadrul Biobazei UMFCV. Principalul rol al acestui centru reprezintă înțelegerea mecanismelor
moleculare ale patologiei clinice cauzate de îmbătrânire prin utilizarea unor tehnici moderne de
imagistică optică neinvazivă reprezentat de Modulul Multifuncțional de Imagistică Celulară, care se
regăsește în Biobaza UMFCV. În acestui modul funcţionează un microscop cu doi fotoni, primul de
acest tip din România, capabil să culeagă date de compartiment celular la animalul viu, evitându-se
astfel sacrificarea unui număr mare de animale de experiment pentru înțelegerea fenomenelor
studiate. Astfel, practic aici funcţionează singurul Laborator de creştere a animalelor de laborator
din regiune.
La nivelul Facultăţii de Medicină Dentară s-a înfiinţat Centrul de Cercetare ce are drept scop
realizarea unor structuri de cercetare intra- şi interuniversitare cu caracter multidisciplinar în
domeniul cercetării medicinii dentare care să permită studii privind patologia orală, a metodele de
diagnostic și tratament (Anexa A.2.1.1.1Statut Centru de Cercetare al FMD Craiova). În cadrul
acestuia funcţionează următoarele departamente:
- Departamentul de Diagnostic şi Prevenţie Oro- Dentară
- Departamentul de Biomateriale
- Departamentul de Reabilitare Orala Complexă.
Rezultatele activităţii de cercetare sunt concretizate în numeroase articole publicate în reviste
indexate Pentru buna desfăşurare a activităţii de cercetare ştiinţifică sunt permanent depuse eforturi
susţinute pentru asigurarea şi dezvoltarea infrastructurii şi a mijloacelor de cercetare printr-o
politică pragmatică de investiţii în aparatură şi echipamente şi încurajarea programelor educaţionale
şi de cercetare ştiinţifică
Prezentarea pe larg a infrastructurii educaționale și de cercetare a UMF Craiova este descrisă în
Anexa_A.2.1.1A, biblioteca universitară în Anexa_A.2.1.1B, dotările cu echipamente soft și IT în
Anexa_A.2.1.1.C, spațiile și dotările materiale aferente în Anexa_A.2.1.1D, iar biobaza este descrisă în
Anexa_A.2.1.1E!
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
18
A.3. Calitatea resursei umane
A.3.1. La nivelul fiecărui domeniu există personal calificat cu experienţa necesară pentru
derularea programului de studii universitare de doctorat.
A.3.1.1. În cadrul domeniului de doctorat îşi desfăşoară activitatea minimum trei conducători de
doctorat şi cel puţin 50% dintre aceştia (dar nu mai puţin de trei) îndeplinesc standardele
minimale ale Consiliului Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor
Universitare (CNATDCU) aflate în vigoare la momentul realizării evaluării, necesare şi
obligatorii pentru obţinerea atestatului de abilitare. (Anexa A 3.1.1. Conducatori doctorat).
Programul de doctorat se desfăşoară în cadrul Şcolii Doctorale UMFCV, sub coordonarea
unui conducător de doctorat şi cuprinde: a) un program de pregătire bazat pe studii universitare
avansate; b) un program individual de cercetare ştiinţifică. Conducătorul de doctorat îndrumă şi
evaluează activitatea studentului - doctorand în cadrul programului de studii universitare de
doctorat, conform autonomiei profesionale şi universitare, urmărind exigenţele programului de
studii universitare de doctorat şi respectând interesele profesionale ale studentului – doctorand.
Conducătorii de doctorat din cadul Şcolii Doctorale UMFCV pot fi persoane care au dobândit
dreptul de conducere înaintea intrării în vigoare a Legii nr. 1/2011 sau cele care dobândesc acest
drept potrivit prevederilor legislative în vigoare la data respectivă. În prezent în cadrul școlii
doctorale activează un număr de 9 conducători de doctorat pentru domeniul Medicină dentară ,
dintre care 8 îndeplinesc standardele minimale pentru obţinerea atestatului de abilitare.
A.3.1.2. Cel puţin 50% dintre conducătorii de doctorat din domeniul de doctorat evaluat sunt
titulari în cadrul IOSUD, angajați cu încheierea unui contract de muncă pe perioadă
nedeterminată. (Anexa_A.3.1.2_Titulari).
8 dintre cei 9 conducători din domeniul Medicină Dentară sunt titulari ai U.M.F. Craiova cu
contract pe perioadă nedeterminată .
A.3.1.3. Disciplinele din programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate aferente
domeniului sunt susţinute de cadre didactice sau cercetători care au calitatea de conducător de
doctorat/abilitat, profesor/CS I sau conferenţiar universitar/CS II cu expertiză probată în
domeniul disciplinelor predate sau alţi specialişti în domeniu care îndeplinesc standardele
stabilite de instituţie pentru funcţiile didactice şi de cercetare menţionate anterior, în condiţiile
legii.
Statele de funcţii ale Școlii Doctorale se întocmesc la nivelul Şcolii Doctorale şi cuprind
cadrele didactice, cercetătorii şi doctoranzii care activează în cadrul Şcolii Doctorale U.M.F.
Craiova. Şcoala doctorală poate angaja personal didactic auxiliar, personal de cercetare şi personal
nedidactic. Disciplinele din programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate aferente
domeniului sunt susținute de către cadre didactice sau cercetători care au calitatea de conducător de
doctorat, profesor/CS I sau conferențiar universitar/CS II cu expertiză probată în domeniul
disciplinelor predate (Anexa_A.3.1.3.A_Program_studii_avansate; A.3.1.3.B_Plan_învățământ).
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
19
*A.3.1.4. Ponderea conducătorilor de doctorat care coordonează concomitent mai mult de 8
studenţi doctoranzi, dar nu mai mult de 12, aflaţi în perioada studiilor universitare de doctorat,
nu depăşeşte 20%.
Ponderea conducătorilor de doctorat care coordonează concomitent mai mult de 8 studenți
doctoranzi, dar nu mai mult de 12, aflați în perioada studiilor universitare de doctorat (3 sau 4 ani,
în funcție de domeniu, la care se pot adaugă perioadele de prelungire legal acordate) este prezentată
în Anexa A.3.1.4. Pondere_ doctoranzi_conducător. Numărul maxim de studenți doctoranzi aflați
sub coordonarea unui conducător de doctorat este la ora actuală 7 pentru domeniul Medicină
Dentară.
A.3.2. Conducătorii de doctorat din cadrul domeniului desfăşoară o activitate ştiinţifică
vizibilă internaţional.
A.3.2.1. Cel puţin 50% dintre conducătorii de doctorat din domeniul supus evaluării prezintă
minimum 5 publicaţii indexate Web of Science sau ERIH în reviste cu factor de impact sau alte
realizări, cu semnificaţie relevantă pentru domeniul respectiv, în care se regăsesc contribuţii de
nivel internaţional ce relevă un progres în cercetarea ştiinţificădezvoltare-inovare pentru
domeniul evaluat. Conducătorii de doctorat menţionaţi au vizibilitate internaţională în ultimii
cinci ani, constând în: calitatea de membru în comitetele ştiinţifice ale publicaţiilor şi
conferinţelor internaţionale; calitatea de membru în board-urile asociaţiilor profesionale
internaţionale; calitatea de invitat în cadrul conferinţelor sau grupurilor de experţi desfăşurate
în străinătate sau calitatea de membru al unor comisii de susţinere a unor teze de doctorat la
universităţi din străinătate sau în cotutelă cu o universitate din străinătate.
Activitatea ştiinţifică a conducătorilor de doctorat este dovedită de lista de publicaţii din fișele
de verificare a standardelor minimale, TOȚI conducătorii de doctorat din domeniul Medicină
Dentară având minimum 5 publicaţii indexate Web of Science în reviste cu factor de impact ISI
Web of Science. Majoritatea conducătorilor de doctorat beneficiază de recunoaşterea internaţională
a activităţii (Anexa A.3.2.1A Publicatii indexate WOS Med Dentara MEDICINA DENTARA 2016-
2020 ; Anexa_ A.3.2.1.B Vizibilitate_ conducători_doctorat).
*A.3.2.2. Cel puţin 50% dintre conducătorii de doctorat arondaţi unui domeniu de studii
doctorale continuă să fie activi în plan ştiinţific, obţinând cel puţin 25% din punctajul solicitat
prin standardele minimale CNATDCU în vigoare la data evaluării, necesare şi obligatorii pentru
obţinerea atestatului de abilitare, pe baza rezultatelor ştiinţifice din ultimii cinci ani.
8 dintre cei 9 dintre conducători de doctorat titulari ai domeniului Medicină Dentară
îndeplinesc cel puțin 25% din punctajul solicitat prin standardele minimale CNATDCU în
vigoare la data evaluării, necesare şi obligatorii pentru obţinerea atestatului de abilitare, pe baza
rezultatelor ştiinţifice din ultimii cinci ani. (Anexa_A3.2.2. 25%_Standarde_minimale).
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
20
B. EFICACITATEA EDUCAŢIONALĂ
B.1. Numărul, calitatea şi diversitatea candidaţilor care s-au prezentat la concursul de
admitere.
B.1.1. Instituţia organizatoare de studii doctorale are capacitatea de a atrage candidaţi din
afara instituției de învățământ superior sau în număr mai mare față de numărul de locuri
finanţate de la bugetul de stat.
*B.1.1.1. Raportul dintre numărul absolvenţilor la nivel de masterat ai altor instituţii de
învăţământ superior din ţară sau din străinătate care s-au înscris la concursul de admitere la
studii universitare de doctorat în ultimii cinci ani şi numărul de locuri finanţate de la bugetul de
stat scoase la concurs în cadrul domeniului de studii doctorale este de cel puţin 0,2 sau raportul
dintre numărul candidaților în ultimii cinci ani şi numărul de locuri finanţate de la bugetul de
stat scoase la concurs în cadrul domeniului de studii doctorale este de cel puţin 1,2.
În ultimii 5 ani, 14 studenţi doctoranzi au provenit din alte instituții universitare în cadrul
domeniului Medicină Dentară, iar numărul de locuri finanţate de la bugetul de stat a fost de 15
raportul fiind 0,93. În ultimii cinci ani, raportul între numărul candidaților și numărul de locuri
bugetate scoase la concurs a fost 3,66 (Anexa_B.1.1.1_Raport_candidați_locuri_bugetate).
B.1.2. Candidaţii admişi la studiile universitare de doctorat demonstrează performanță
academică, de cercetare și profesională.
*B.1.2.1. Admiterea la programele de studii de doctorat se face în baza unor criterii de selecţie
care includ: performanţa academică, de cercetare și profesională a candidaţilor, un interes al
acestora pentru cercetarea ştiinţifică sau artistică/sportivă, publicaţii în domeniu şi o propunere
de temă de cercetare. Un interviu cu solicitantul este parte obligatorie a procedurii de admitere.
(Anexa_B.1.2.1_Admitere_doctorat).
În cadrul IOSUD UMF Craiova se desfășoară anual o competiţie internă între conducătorii de
doctorat pentru alocarea granturilor / locurilor doctorale, fiecare conducător depunând un dosar care
include:
a. Fişa de evaluare internă a conducătorilor de doctorat;
b. Informaţiile referitoare la numărul, stadiul şi subiectele de cercetare ale studenţilor -
doctoranzi aflaţi în coordonare;
c. Numărul de granturi doctorale solicitate (diferențiat buget, cu frecvenţă - cu bursă, buget
cu frecvenţă / cu frecvenţă redusă - fără bursă, cu taxă - cu frecvenţă, cu taxă - cu frecvenţă redusă
);
d. Tema doctoratului pentru fiecare grant doctoral individual solicitat sau pentru un set de
granturi doctorale solicitate, sub forma descrierii proiectului ştiinţific în care va fi implicat
studentul-doctorand sau studenţii - doctoranzi. Proiectul ştiinţific poate fi parte a unui proiect de
cercetare pe care conducătorul de doctorat îl are în derulare;
e. Conţinutul şi modul de desfăşurare al concursului de admitere la doctorat;
Anual, Consiliul Şcolii Doctorale UMF Craiova aprobă conţinutul şi modul de desfăşurare a
concursului de admitere la studiile universitare de doctorat, în urma consultării cu conducătorii de
doctorat (Art. 33, HG 681/2011 ’’Conţinutul şi forma concursului de admitere sunt stabilite de către
conducătorul de doctorat prin consultare cu Consiliul Școlii Doctorale’’).
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
21
În cadrul IOSUD UMF Craiova, admiterea la studiile universitare de doctorat se face pe bază
de interviu: http://www.umfcv.ro/concurs-admitere-sesiunea-septembrie-2020
Membrii comisiei de admitere analizează dosarul candidatului din perspectiva performanţei
academice, de cercetare şi profesională anterioară, procedează la intervievarea acestuia şi
întocmeşte un proces-verbal declarând candidatul admis / respins, adresând Consiliului Şcolii
Doctorale propunerea de înmatriculare sau nu a acestuia. Consiliul Școlii Doctorale verifică
respectarea criteriilor de performanță academică, de cercetare și profesională, respectiv diversitatea
de gen și socială.
B.1.2.2. Rata de exmatriculare a studenţilor doctoranzi, inclusiv în urma renunțării la studii, la
3, respectiv 4 ani de la admitere, nu depăşeşte 30%.
În această perioadă pentru domeniul Medicină Dentară au fost exmatriculați 11 studenți doctoranzi
și 55 de studenți doctoranzi au fost înmatriculați în anul I, rata de exmatriculare fiind de 20%
(Anexa_B.1.2.2_Rată_ abandon).
B.2. Conținutul programelor de studii universitare de doctorat
B.2.1. Programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate este adecvat pentru a
îmbunătăţi competenţele de cercetare ale doctoranzilor şi pentru a întări comportamentul
etic.
B.2.1.1. Programele de pregătire bazate pe studii universitare avansate cuprind minimum trei
discipline relevante pentru pregătirea în cercetarea ştiinţifică a doctoranzilor, dintre care cel
puţin o disciplină este destinată studiului aprofundat al metodologiei cercetării şi / sau
prelucrării statistice a datelor (Anexa A.3.1.3B Plan_învățământ ; Anexa_B.2.1.1
Discipline_relevante_cercetare).
Programul de pregătire bazat pe studii universitare avansată se desfăşoară pe baza planului de
învăţământ propus de către Consiliul pentru Studiile Universitare de Doctorat UMFCV şi aprobat de către
Senatul UMFCV pentru o durată de 2 semestre. Studentul-doctorand poate opta în mod independent pentru
parcurgerea cursurilor din cadrul studiilor universitare avansate puse la dispoziţie de Şcoala Doctorală
UMFCV sau de către alte şcoli doctorale. Îngrădirea acestei opţiuni proprii este interzisă.
Planul de învăţământ cuprinde în prezent o ofertă de 7 discipline OBLIGATORII şi 6 discipline
OPȚIONALE care pot fi alese dintr-un pachet oferit. Între disciplinele OBLIGATORII se regăsesc: Principii
de redactare și prezentare a unei lucrări științifice, Metodologia cercetării ştiinţifice, Proiectarea și
managementul granturilor ştiinţifice, Prelucrarea și interpretarea statistică a rezultatelor, Etică şi
integritate academică, respectiv Etica cercetării științifice - studii experimentale şi Etica cercetarii
stiintifice in studiile clinice. Lista completă precum şi competențele, deprinderile și atitudinile pe care
studenții doctoranzi le dobândesc după parcurgerea fiecărei discipline sau prin activitățile de cercetare.
acestora sunt prezentate pe larg în planul de învăţământ şi în fişele disciplinelor.
B.2.1.2. Există cel puţin o disciplină dedicată eticii în cercetarea ştiinţifică şi proprietăţii
intelectuale sau tematici bine delimitate pe aceste subiecte în cadrul unei discipline predate în
programul de pregătire (Anexa_B.2.1.2_Etica_cercetare).
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
22
Planul de învăţământ al Programului de pregătire bazat pe studii universitare avansate
cuprinde discipline dedicate eticii în cercetarea ştiinţifică:
- Etica cercetării ştiinţifice - studii experimentale
- Etica cercetării ştiinţifice - studii clinice
- Etică şi integritate academică
B.2.1.3. IOSUD are create mecanismele prin care se asigură că programele de pregătire bazate
pe studii universitare avansate, vizează ,,rezultatele învăţării", precizând cunoştinţele, abilităţile
şi responsabilitatea şi autonomia pe care studenţii doctoranzi ar trebui să le dobândească după
parcurgerea fiecărei discipline sau prin activităţile de cercetare (Anexa_B.2.1.3_Fise_discipline).
Programul de studii universitare de doctorat are drep scop formarea şi dezvoltarea de competenţe
profesionale (de conţinut, cognitive şi de cercetare) în domenii de specialitate, precum şi a unor competenţe
transversale.
În acest sens, în cadrul şcolii doctorale a UMF din Craiova, sunt calificate drept competenţe
profesionale următoarele competenţe specifice domeniului: a) cunoştinţe avansate în domeniu; b) capacitatea
de identificare, formulare şi soluţionare a problemelor de cercetare; c) stăpânirea metodelor şi tehnicilor de
cercetare avansată; d) cunoştinţe privind managementul proiectelor de cercetare; e) stăpânirea procedeelor şi
soluţiilor noi în cercetare; f) abilităţi de documentare, elaborare şi valorificare a lucrărilor ştiinţifice; g)
abilităţi lingvistice la nivel academic în limbi de circulaţie internaţională necesare documentării şi elaborării
de lucrări ştiinţifice; h) înţelegerea şi capacitatea de aplicare a principiilor şi valorilor eticii cercetării
ştiinţifice în domeniul respectiv.
În sensul prezentului cod, sunt considerate drept competenţe transversale următoarele: a) competenţe
de comunicare, scrisă şi orală, în domeniul ştiinţei şi culturii; b) competenţe lingvistice avansate în limbi de
circulaţie internaţională; c) utilizarea tehnologiei informaţiei şi comunicării; d) abilităţi de interrelaţionare şi
de lucru în echipă; e) cunoştinţe de management al resurselor umane, materiale şi financiare f) calităţi de
conducere; g) cunoştinţe privind managementul carierei, precum şi însuşirea de tehnici privind căutarea unui
loc de munca şi de creare de locuri de muncă pentru alţii; h) cunoştinţe privind managementul riscului, crizei
şi al eşecului; i) cunoştinţe privind utilizarea legislaţiei în domeniul drepturilor de proprietate intelectuală; j)
capacităţi de antreprenoriat economic, tehnologic şi social.
IOSUD se asigură astfel că programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate, aferent
domeniului evaluat, vizează „rezultatele învățării“, precizând cunoștințele, abilitățile și responsabilitatea și
autonomia pe care studenții doctoranzi ar trebui să le dobândească după parcurgerea fiecărei discipline sau
prin activitățile de cercetare, fiecare disciplină având o fişă a disciplinei în care sunt consemnate toate aceste
aspecte (Anexa_B.2.1.3_Fise_discipline).
B.2.1.4. Pe întreaga durată a stagiului de pregătire doctorală, studenţii doctoranzi din domeniu
beneficiază de consilierea/îndrumarea unor comisii de îndrumare funcţionale, aspect reflectat
prin îndrumare şi puncte de vedere exprimate în scris sau întâlniri regulate.
Pentru o mai bună implementare a competențelor, deprinderilor și atitudinilor pe care studenții
doctoranzi le dobândesc după parcurgerea fiecărei discipline sau prin activitățile de cercetare, studenţii
beneficiază pe parcursul întregului program doctoral, adițional conducătorului de doctorat, de coordonarea
activității prin comisii de îndrumare. Periodic, comisia monitorizează activitatea studentului doctorand şi
întocmeşte rapoarte care sunt avizate de şcoala doctorală (Anexa_B.2.1.4_Comisii_îndrumare,
http://www.umfcv.ro/formulare-tipizate-pentru-parcurs-si-finalizare-studii-universitare-de-doctorat).
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
23
B.2.1.5. Pentru un domeniu de studii universitare de doctorat raportul dintre numărul de studenţi
doctoranzi şi numărul total al cadrelor didactice/cercetătorilor care asigură îndrumarea nu
trebuie să fie mai mare de 3:1.
În cadrul domeniului Medicină Dentară , raportul între numărul studenților doctoranzi și numărul
cadrelor didactice care asigură îndrumarea este 1,5:1 (Anexa_B.2.1.5_Raport_doctoranzi_îndrumători).
B.3. Rezultatele studiilor universitare de doctorat și proceduri de evaluare
B.3.1. Cercetarea este valorificată de către studenţii doctoranzi prin prezentări la conferinţe
ştiinţifice, publicaţii ştiinţifice, prin transfer tehnologic, patente, produse, comenzi de servicii.
B.3.1.1. Pentru domeniul evaluat există minimum un articol sau o altă contribuţie relevantă per
student doctorand care a obţinut titlul de doctor în ultimii 5 ani. Din această listă, membrii
comisiei de evaluare selectează pentru analiză, aleatoriu, 5 astfel de articole/contribuţii relevante
per domeniu de studii universitare de doctorat. Cel puțin 3 dintre articolele selectate prezintă
contribuții originale semnificative în domeniul vizat.
Studenţii doctoranzi sunt stimulaţi să îşi publice rezultatele cercetării în reviste naţionale şi
internaţionale (Anexa_B.3.1.1_Articole_doctoranzi), fiind coordonaţi şi monitorizaţi atât de către
conducătorul de doctorat, cât şi de către membrii comisiei de îndrumare.
Standardele minimale de publicare stabilite la nivelul IOSUD UMF Craiova sunt:
- Pentru doctoranzii înmatriculați înainte de 1.10.2017, minim 1 articol în revistă indexată ISI
WOS (cu sau fără FI) și minim 2 articole în reviste indexate BDI , din care minim 1 articol original
și minim 2 articole la care studentul-doctorand este autor principal
- Pentru doctoranzii înmatriculați după 1.10.2017, publicarea ca prim-autor, unic autor sau
autor corespondent a cel puțin două articole ştiinŃifice, din care:
- cel puțin un articol ştiințific să fie publicat într-o revistă cotată ISI;
- cel puțin un articol ştiințific să fie publicat într-o revistă indexată în PubMed.
Valorificarea rezultatelor cercetării este monitorizată permanent prin platforma electronică
https://www.phd.umfcvservices.ro/ și prin rapoartele de progres ale doctoranzilor, şi constituie un
indice de calitate în evaluarea finală a tezei de doctorat pentru acceptarea depunerii în vederea
susţinerii publice. Mai mult comisiile de îndrumare țin cont de standardele calitative stabilite
pentru Comisiile de specialitate ale CNATDCU prin OM 5229/2020:
a) relevanţa ştiinţifică;
b) impactul potenţial al rezultatelor şi măsura în care teza aduce contribuţii substanţiale la
cunoaştere;
c) originalitatea şi caracterul inovativ sau creativ şi măsura în care studentul-doctorand
demonstrează abilităţi de gândire critică independentă;
d) măsura în care studentul-doctorand a utilizat în mod adecvat metodele şi metodologiile de
cercetare;
e) măsura în care modalitatea de prezentare a informaţiilor în cadrul tezei este adecvată;
f) măsura în care studentul-doctorand demonstrează înţelegerea literaturii relevante în
domeniu şi familiarizarea cu aceasta;
g) măsura în care rezultatele prezentate în teză au fost publicate sau acceptate spre publicare,
în urma evaluării de către evaluatori externi (prin peer review), ori stau la baza unor cereri de brevet
sau a unor aplicaţii ori măsura în care rezultatele prezentate în teză au potenţialul de a fi publicate în
acest fel sau de a fi aplicate;
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
24
h) respectarea normelor de bună conduită în activitatea de cercetare-dezvoltare;
i) respectarea standardelor de etică profesională, inclusiv existenţa plagiatului, în cadrul tezei
şi/sau al activităţilor.
*B.3.1.2. Raportul dintre numărul de prezentări ale studenţilor-doctoranzi care şi-au încheiat
studiile doctorale în perioada evaluată (ultimii 5 ani), inclusiv cele de tip poster, expoziţii,
realizate la manifestări internaţionale de prestigiu (desfăşurate în ţară sau în străinătate) şi
numărul studenţilor doctoranzi care şi-au încheiat studiile doctorale în perioada evaluată (ultimii
cinci ani) este cel puţin egal cu 1.
În vederea desfăşurării optime a programului de doctorat, studenţii sunt încurajaţi să disemineze
rezultatele cercetării prim forme specifice: prezentări la conferințe științifice, articole, transfer
tehnologic, patente. Majoritatea simpozioanelor şi conferinţelor organizate în cadrul U.M.F. Craiova
facilitează accesul studenţilor doctoranzi la prezentarea rezultatelor obţinute în procesul de cercetare
ştiinţifică. Raportul dintre numărul de comunicări orale/postere susținute la manifestări internaționale de
prestigiu (desfășurate în țară sau în străinătate) și numărul studenților doctoranzi din domeniul Medicină
Dentară care și-au încheiat studiile doctorale în perioada evaluată (ultimii cinci ani) este 1,888 (17 lucrări
prezentate/9 doctoranzi) (Anexa_B.3.1.2_Raport_prezentări_doctoranzi).
B.3.2. Şcoala doctorală apelează la un număr semnificativ de referenţi ştiinţifici externi în
comisiile de susţinere publică a tezelor de doctorat pentru domeniul analizat.
*B.3.2.1. Numărul de teze de doctorat alocate unui anumit referent provenind de la o instituţie de
învăţământ superior, alta decât IOSUD evaluată, nu trebuie să depăşească două (2) pentru tezele
coordonate de acelaşi conducător de doctorat, într-un an.
Comisia de susținere a tezei de doctorat este propusă de conducătorul de doctorat şi aprobată de C.S.D.
Comisia este alcătuită din cel puţin 5 membri: preşedintele, ca reprezentant al I.O.S.U.D., conducătorul de
doctorat şi cel puţin 3 referenţi oficiali, din ţară sau din străinătate, specialişti în domeniul în care a fost
elaborată teza de doctorat şi din care cel puţin 2 îşi desfăşoară activitatea în afara I.O.S.U.D. U.M.F. Craiova.
Membrii comisiei de doctorat au titlul de doctor şi au cel puţin funcţia didactică de conferenţiar universitar
sau de cercetător ştiinţific gradul II, ori au calitatea de conducător de doctorat, în ţară sau în străinătate.
Pentru ultimii 5 ani, componenţa comisiilor reunite pentru susținerea tezelor doctoranzilor în domeniul
Medicină Dentară este prezentată în Anexa_B.3.2.1_Teze_per_referent, de unde rezultă că nu este depășit
numărul de 2 teze ale unui coordonator/referent într-un an.
*B.3.2.2. Raportul dintre numărul tezelor de doctorat alocate unui anumit referent ştiinţific
provenit de la o altă instituţie de învăţământ superior decât cea în care se organizează susţinerea
tezei de doctorat şi numărul tezelor de doctorat susţinute în acelaşi domeniu de studii
universitare de doctorat din cadrul şcolii doctorale nu trebuie să fie mai mare de 0,3, prin
raportare la situaţia înregistrată în ultimii cinci ani. Se analizează doar dacă în domeniul de
doctorat evaluat au fost susţinute minimum zece teze de doctorat în ultimii cinci ani.
În cadrul domeniului Medicină Dentară au fost susținute mai puțin de 10 teze în ultimii cinci ani
(Anexa_B.3.2.2).
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
25
C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII
C.1. Existența și derularea periodică a sistemului de asigurare internă a calității
C.1.1. Există cadrul instituţional şi se aplică politici și proceduri pentru asigurarea internă a
calităţii relevante.
C.1.1.1. Şcoala doctorală în care se încadrează domeniul de studii universitare de doctorat face
dovada desfăşurării constante a procesului de evaluare şi asigurare internă a calităţii acestuia în
conformitate cu o procedură dezvoltată şi aplicată la nivel de IOSUD, printre criteriile evaluate
regăsindu-se obligatoriu: a) activitatea ştiinţifică a conducătorilor de doctorat; b) infrastructura
şi logistica necesare desfăşurării activităţii de cercetare; c) regulamentele și procedurile pe baza
cărora se organizează studiile doctorale; d) activitatea ştiinţifică a studenţilor doctoranzi; e)
programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate a studenţilor doctoranzi; f) serviciile
de sprijin social și academic (inclusiv în privința participării la diferite manifestări, publicarea de
articole șamd) și de consiliere puse la dispoziția studenților doctoranzi.
Adoptarea mecanismelor interne de calitate se face în corelaţie directă cu standardele de
referinţă externă (ARACIS, ENQA). Astfel, se elaborează anual un raport de evaluare și
monitorizare internă a IOSUD privind calitatea serviciilor educaţionale și de cercetare, raport care
este prezentat CSUD şi care include măsuri de îmbunătăţire a procesului de învăţământ. Conducerea
IOSUD şi a Școlii Doctorale colaborează cu Comisia de asigurare a calităţii a Senatului în vederea
menţinerii standardelor de referinţă de calitate la cel mai ridicat nivel (în funcție de legislația în
vigoare), fiind recent elaborată o procedură de evaluare și monitorizare internă a activității școlii
doctorale (Anexa_C.1.1.1_Procedura_autoevaluare).
a) activitatea științifică a conducătorilor de doctorat
Activitatea ştiinţifică a conducătorilor de doctorat este evaluată permanent atât la nivelul
IOSUD UMF Craiova, cât şi la nivelul facultăţilor în care îşi desfăşoară activitatea ca titulari.
Anual, cu ocazia organizării concursului de admitere la studiile universitare de doctorat, Şcoala
Doctorală procedează la evaluarea internă a activităţii conducătorilor de doctorat. Rezultatele
evaluării discutate la nivelul conducerii IOSUD UMF Craiova, stau la baza organizării competiţiei
interne pentru alocare de granturi / locuri doctorale conform prevederilor art. 52 din HG 681/2011,
Codul studiilor universitare de doctorat.
b) infrastructura și logistica necesare desfășurării activității de cercetare
Infrastructura și logistica necesare desfășurării activității de cercetare reprezintă o
preocupare constantă a Şcolii Doctorale fiind transpusă în practică prin investiţiile şi achiziţiile
derulate la nivelul UMF Craiova. Necesarul este identificat la nivelul centrelor de cercetare şi
transmis organelor de conducere ale instituţiei (Consiliul de Administraţie, Senat).
c) regulamente, proceduri și normele subsecvente pe baza cărora se organizează
studiile doctorale
Există o preocupare permanentă în vederea îmbunătăţirii activităţilor desfăşurate în cadrul
Şcolii Doctorale, atât studenţii doctoranzi cât şi conducătorii de doctorat beneficiind de
formularistica necesară derulării activităţilor curente: ghiduri, tipizate specifice, etc.
http://www.umfcv.ro/formulare-tipizate-pentru-parcurs-si-finalizare-studii-
universitare-de-doctorat
Propunerile de modificare ale regulamentelor și metodologiilor care guvernează activitatea
IOSUD și Școlii Doctorale sunt modificate periodic în funcție de legislație și propunerile CSD
sau/și CSUD.
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
26
d) activitatea studenților doctoranzi
Monitorizarea rezultatelor cercetării se realizează permanent prin platforma electronică
https://www.phd.umfcvservices.ro/ și prin rapoartele de progres ale doctoranzilor, şi constituie
un indice de calitate în evaluarea finală a tezei de doctorat pentru acceptarea depunerii în vederea
susţinerii publice. Din platforma pot fi generate rapoarte periodic (trimestrial sau anual), care indică
activitatea și rezultatele studenților - doctoranzi .
d) programul de pregătire bazat pe studii universitare avansate al studenților
doctoranzi
Este monitorizat permanent pe baza frecvenței studenților doctoranzi la cursuri. Această
monitorizare a fost facilitată în anul 2020 de desfășurarea on-line a cursurilor pe baza platformei
Webex, care permite monitorizarea clară a prezenței studenților doctoranzi on-line.
f) serviciile de sprijin social şi academic (inclusiv în privinţa participării la manifestări,
publicarea de articole şamd) şi de consiliere puse la dispoziţia studenţilor - doctoranzi
Sesizările şi solicitările depuse de studenţii - doctoranzi pe parcursul activităţii lor de
pregătire doctorală sunt analizate permanent la nivelul Şcolii Doctorale şi rezolvate împreună cu
serviciile specializate ale UMF Craiova: Serviciul Social, Biroul Erasmus, Serviciul Bibliotecă,
Prorectoratul Ştiinţific, Comisia de Etică, ședințele CSD și CSUD etc. *C.1.1.2. Pe parcursul stagiului de pregătire doctorală sunt implementate mecanisme de evaluare care
vizează identificarea nevoilor, precum şi nivelul general de satisfacţie faţă de programul de studii
universitare de doctorat, ale studenţilor doctoranzi, în vederea îmbunătăţirii continue a proceselor
academice şi administrative. În urma analizei rezultatelor obținute, se dovedește elaborarea și
implementarea unui plan de măsuri (Anexa_C.1.1.2).
Regulamentele, procedurile şi metodologiile de desfăşurare a studiilor doctorale sunt evaluate
periodic de C.S.U.D. şi conducerea Școlii Doctorale. Există o preocupare permanentă în vederea
îmbunătăţirii activităţilor desfăşurate în cadrul Şcolii Doctorale, atât studenţii doctoranzi cât şi
conducătorii de doctorat beneficiind de formularistica necesară derulării activităţilor curente:
ghiduri, tipizate specifice, etc.
http://www.umfcv.ro/formulare-tipizate-pentru-parcurs-si-finalizare-studii-universitare-de-
doctorat
Regulamentele și metodologiile care guvernează activitatea Școlii Doctorale sunt modificate
periodic în funcție de legislație și propunerile CSD sau/și CSUD.
C.2. Transparența informațiilor și accesibilitate la resursele de învățare
C.2.1. Informaţiile de interes pentru studenţii doctoranzi, viitorii candidaţi, respectiv
informaţiile de interes public sunt disponibile spre consultare în format electronic.
C.2.1.1. IOSUD publică pe website-ul instituţiei de învățământ superior, cu respectarea
reglementărilor în vigoare cu privire la protecţia datelor, informaţii despre: a) regulamentul
IOSUD/şcolii doctorale; b) regulamentul de admitere; c) contractul de studii doctorale; d)
regulamentul de finalizare a studiilor, incluzând procedura de susţinere publică a tezei; e)
conţinutul programelor de pregătire bazate pe studii universitare avansate; f) profilul academic
și ştiinţific, ariile tematice/temele de cercetare ale conducătorilor de doctorat din şcoală, precum
şi date instituţionale de contact ale acestora; g) lista doctoranzilor din şcoală cu informaţiile de
bază (anul înmatriculării, conducător); h) informaţii despre standardele de elaborare ale tezei de
doctorat; i) linkuri către rezumatele tezelor de doctorat care urmează a fi susţinute public,
precum şi data, ora, locaţia unde vor fi susţinute acestea, cu cel puţin 20 de zile înaintea
susţinerii.
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
27
IOSUD și școala doctorală alocă o atenţie deosebită diseminării informaţiei de interes pentru pentru
studenții doctoranzi, viitorii candidați, respectiv informațiile de interes public. Acestea sunt sunt disponibile
pentru consultare în format electronic pe website-ul UMF din Craiova (Anexa _C.2.1.1_Informații_website).
C.2.2. IOSUD/Şcoala doctorală asigură studenţilor doctoranzi acces la resursele necesare
derulării studiilor doctorale.
C.2.2.1. Toţi studenţii doctoranzi au acces gratuit la o platformă cu baze de date academice
relevante pentru domeniul de studii de doctorat în care își realizează teza.
Studenţii doctoranzi au la dispoziţie Biblioteca UMF Craiova, recent modernizată şi dotată cu
numeroase publicaţii (cursuri universitare, monografii, tratate, reviste de specialitate etc.) în format
clasic sau electronic. Structurată pe 3 nivele, Biblioteca UMF Craiova pune la dispoziţia
utilizatorilor săi sălile de lectură cu acces direct la publicaţii, secţii de împrumut pe termen lung,
sală de referinţe, sală pentru consultarea catalogului electronic (OPAC), o reţea de calculatoare ce
cuprinde 45 de staţii de lucru pentru acces la Internet precum şi spaţii moderne de depozitarea a
fondului de publicaţii ce asigură un microclimat corespunzător.
Prin intermediul bibliotecii se asigură, din fondul de carte propriu, acoperirea necesarului
corespunzător bibliografiilor utilizate pe ciclurile de studii universitare. Cursurile şi materialele
necesare desfăşurării activităţii didactice elaborate de cadrele didactice sunt editate în cadrul
Editurii Medicale Universitare şi multiplicate în cadrul propriei tipografii sau la alte tipografii
externe. Materialele didactice, în format electronic, sunt încărcate în platforma proprie
student.umfcv.ro de unde pot fi accesate de către studenţi. În cadrul universităţii funcţionează
Departamentul de Informatizare şi Multimedia care dezvoltă continuu şi întreţine infrastructura de
specialitate. Numărul de abonamente proprii dar şi cele obţinute prin programe naţionale
(ANELISplus: http://www.anelisplus.ro/) asigură un fond suficient, atât în format print cât şi
electronic, pentru îndeplinirea misiunii asumate.
C.2.2.2. Fiecare student doctorand are acces, la cerere, la un sistem electronic de verificare a
gradului de similitudine cu alte creaţii ştiinţifice sau artistice existente.
Studenții - doctoranzi au acces la cerere, prin intermediul servicului Secretariat al Școlii
Doctorale, la sistemul https://sistemantiplagiat.ro/ pentru verificarea procentului de similitudine.
După finalizarea tezei de doctorat, rapoartele de similitudine sunt încărcate, pentru fiecare teză de
doctorat, în platforma de evaluare CNATDCU (www.rei.gov.ro), unde sunt consultate de către
Comisia de Medicină / Medicină Dentară / Farmacie, respectiv de Ministerul Educației Naționale
înaintea procesului de evaluare și validare a tezelor de doctorat.
(Anexa_C.2.2.2_Acces_verificare_similitudine)
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
28
C.2.2.3. Toţi studenţii doctoranzi au acces la laboratoarele de cercetare ştiinţifică sau alte
facilităţi în funcţie de specificul domeniului/domeniilor din cadrul şcolii doctorale, conform unor
reglementări interne.
La nivelul Universităţii există mai multe centre de cercetare de excelență dotate la standarde înalte
care permit studenţilor doctoranzi desfăşurarea activităţilor de cercetare. Toți studenții doctoranzi au acces la
laboratoarele de cercetare științifică sau alte facilități în funcție de specificul domeniului/domeniilor din
cadrul școlii doctorale, conform regulamentelor adoptate la nivelul UMF Craiova (Anexa_C.2.2.3).
C.3. Gradul de internaționalizare
C.3.1. Există o strategie şi este aplicată, pentru creşterea gradului de internaţionalizare a
studiilor doctorale.
*C.3.1.1. IOSUD, pentru domeniul de studii evaluat, are încheiate acorduri de mobilitate cu
universităţi din străinătate, cu institute de cercetare, cu companii care desfăşoară activităţi în
domeniul studiat, care vizează mobilitatea studenţilor doctoranzi şi a cadrelor didactice (de
exemplu, acorduri ERASMUS pentru ciclul de studii doctorale). Cel puţin 35% dintre studenţii
doctoranzi au efectuat un stagiu de pregătire în străinătate sau o altă formă de mobilitate,
precum participarea la conferinţe ştiinţifice internaţionale. IOSUD elaborează și implementează
politici și planuri de măsuri care vizează creșterea numărului de studenți doctoranzi care
participă la stagii de pregătire în străinătate, până la cel puțin 20%, care este ținta la nivelul
Spațiului European al Învățământului Superior (Anexa_C.3.1.1_Strategie internaționalizare).
Pentru dezvoltarea continuă şi creşterea gradului de colaborare la nivel internaţional, U.M.F. Craiova
are încheiat un număr de 9 acorduri inter-instituţionale Erasmus pentru ciclul de studii doctorale cu
universităţi din străinătate . Aceasta se dorește a fi una dintre posibilitățile de creștere a numărului de studenți
care să participe la stagii de pregătire în străinătate.
4 din cei 9 doctoranzi (44,44%) din domeniul Medicină Dentară care au absolvit în ultimii cinci ani,
au participat pe perioada studiilor doctorale la conferințe internaționale, unde au prezentat rezultatele
cercetării doctorale sub formă de comunicări orale și postere
C.3.1.2. În cadrul domeniului de studii evaluat este sprijinită, inclusiv financiar, organizarea
unor doctorate în cotutelă internaţională, respectiv invitarea unor experţi de prim rang care să
susţină cursuri/prelegeri pentru studenţii doctoranzi.
În cadrul UMF Craiova au fost organizate în perioada 2016-2020 o serie de conferințe internaționale
și naționale cu participare internațională, în domeniul Medicină Dentară , cum ar fi edițiile anuale ale
Congresului Național cu participare internațională Zilele Medicinei Dentare Craiovene sau International
Seminar On Biomaterials And Regenerative Medicine BioRemed 2019, Craiova, 26-28 September 2019
Aceste manifestări științifice au permis participarea studenților doctoranzi, cu taxă redusă, la cursurile /
prelegerile susținute de experții străini. Din păcate, numărul de conferințe a scăzut în anul 2020 datorită
pandemiei COVID-19. Au fost însă organizate, cu sprijinul societăților profesionale, multiple activități
educaționale de tip Webinar la care studenții - doctoranzi au avut acces gratuit sau cu taxă redusă.
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
29
C.3.1.3. Internaţionalizarea activităţilor din cadrul studiilor doctorale este susţinută și prin alte
măsuri concrete (de exemplu, participarea la târguri educaţionale pentru atragerea de studenţi
doctoranzi internaţionali; includerea experţilor internaţionali în comisii de îndrumare sau de
susţinere a tezelor de doctorat etc.).
Principala strategie de internaționalizare a școlii doctorale a U.M.F. Craiova a fost de atragere de
conducători de doctorat de la alte universități de prestigiu (Prof.dr. Anica Dricu – Karolinska Institute,
Suedia, Prof.dr. Mihai Netea – Univ. Nijmegen, Olanda, Prof.dr. Aurel Popa-Wagner – Univ. Greiswald,
Gemania, Prof. dr. Adrian Săftoiu, Univ. Copenhagen, Danemarca). Alți experți internaționali au fost incluși
în comisiile de îndrumare sau de susținere a tezelor de doctorat, respectiv în echipele care au participat la
elaborarea de studii multicentrice care au inclus și rezultatele unor cercetări doctorale. Anexa_C.3.1.3.
conține modalitățile de stimulare a internaționalizării Școlii Doctorale a U.M.F. Craiova.
Preocuparea permanentă pentru atragerea de noi studenţi - doctoranzi s-a concretizat prin acţiunea
Direcţiei IT şi multimedia de gestionare a paginii de Facebook, de Youtube şi a site-ului instituţiei, instituţia
fiind prezentă în social media prin conţinut atractiv: http://media.umfcv.ro/
UMF Craiova - Raport de evaluare internă
Școala Doctorală Domeniul Medicină Dentară
30
3. OPIS ANEXE
1. Anexa A.1.1.1 Regulamente_specifice
2. Anexa A.1.1.2 Standarde_obligatorii
3. Anexa A.1.2.1_Program_platformă_informatică
4. Anexa A.1.2.2_Platformă_antiplagiat
5. Anexa A.1.3.1A Contracte_cercetare
6. Anexa A.1.3.1B_Proiecte_domeniu_Medicina Dentara_5_ani
7. Anexa A.1.3.2_Proporție_burse_20%
8. Anexa A.1.3.3_Finanțare formare profesională
9. Anexa A.2.1.1.1 Statut Centru de Cercetare al FMD Craiova
10. Anexa A.2.1.1_Infrastructura_cercetare Medicină Dentară
11. Anexa A.2.1.1A-E Infrastructura_UMF
12. Anexa A.3.1.1 Conducatori doctorat Medicina dentară
13. Anexa A.3.1.2 Titulari Medicina dentară
14. Anexa A.3.1.3A_Cadre_didactice_program_studii_avansate
15. Anexa A.3.1.3B_Plan_învățământ
16. Anexa A.3.1.4 Pondere_ doctoranzi_conducător Medicina dentara
17. Anexa A.3.2.1A Publicatii indexate WOS Med Dentara MEDICINA DENTARA 2016-2020
18. Anexa A.3.2.1B Vizibilitate internationala Medicina dentară
19. Anexa A.3.2.2 25%_Standarde_minimale Medicina dentara
20. Anexa B.1.1.1 Raport_candidați_locuri_bugetate Medicina dentară
21. Anexa B.1.2.1Admitere_doctorat
22. Anexa B.1.2.2 Rata abandon in primii 4 ani Medicina dentara
23. Anexa B.2.1.1_Discipline_relevante_cercetare
24. Anexa B.2.1.2 Etica_cercetare
25. Anexa B.2.1.3 Fise discipline
26. Anexa B.2.1.4 Comisii_îndrumare
27. Anexa B.2.1.5 Raport_doctoranzi_îndrumători Medicină dentară
28. Anexa B.3.1.1 Medicină Dentara articole doctoranzi 2016-2020
29. Anexa B.3.1.2 Medicină dentară Raport_prezentări_doctoranzi
30. Anexa B.3.1.2B Prezentări la manifestări științifice
31. Anexa B.3.2.1 Teze_per_referent Medicină dentară
32. Anexa B.3.2.2 Medicină dentară
33. Anexa C.1.1.1_Procedură_autoevaluare
34. Anexa C.1.1.2_Mecanisme_sprijin_doctoranzi
35. Anexa C.2.1.1_Informații_site
36. Anexa C.2.2.2_Acces_verificare_similitudine
37. Anexa C.2.2.3_Acces_infrastructură
38. Anexa_C.3.1.1_Strategie_internaționalizare Med Den (1)
39. Anexa C.3.1.3_Internaționalizare_Școală_Doctorală