Rancangan Tahunan. Word 2003

DRAF RANCANGAN TAHUNAN TUNJANG BAHASA INGGERIS MINGGUFOKUSSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANAKTIVITI

TEMA:MINGGU ORIENTASI

MINGGU:

1

LISTENING SPEAKINGPRE READING SKILLS

READING SKILLS

WRITING SKILLS(BI 1.1)Listen to and discriminate sounds

(BI 2.1)

Understand that printed materials contain meaning

(BI 3.1)

Identify letters of the alphabet

(BI 4.1)

Prewriting skills(BI 1.1.1)

Listen to and identify common sounds around them

(BI 1.1.2)

L isten to and identify sounds in the environment

(BI 2.1.2)Show awareness that print conveys meaning by doing Pretend Reading

(BI 3.1.1)

Recognize letters of the alphabet by their shapes(BI 3.1.2)

Recognize letters of the alphabet by their name

BI 4.1.1)

Engage in activities requiring eye hand coordination

(BI 4.1.2)

Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movementsBunyi tepukan (guru dan murid bertepuk tangan sekali,2x,3x dan seterusnya.

Bunyi loceng atau alat muzik yang lain.guru meminta murid meneka bunyi.

Huruf A di baca dengan bunyi aaaa

Huruf O di baca dengan bunyi oooo

Sediakan buku kecil atau lembaran kerja

Huruf A bentuk segitiga

Huruf O - bentuk bulatan

Cari huruf A dalam nama murid-murid

Lembaran kerja :

Abc dan 123 murid menulis mengikut titik-titik

Gambar - murid meneka gambar apa dengan menyambung titik-titik.


TEMA:

MINGGU ORIENTASI

MINGGU:

2

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS

WRITING SKILLS(BI 1.1)

Listen to and discriminate sounds

(BI 1.2)

Listen to and understand meaning of simple words(BI 2.1)


(BI 3.1)


(BI 4.1)

Prewriting skills(BI 1.1.2)

L isten to and identify sounds in the environment

(BI 1.2.1)

Listen to and repeat simple greetings

(BI 2.1.2)

Show awareness that print conveys meaning by doing Pretend Reading

(BI 3.1.1)

Recognize letters of the alphabet by their shapes(BI 3.1.2)


(BI 4.1.1)

Engage in activities requiring eye hand coordination

(BI 4.1.2)

Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movements

Guru meminta murid meneka bunyi apa ? sama ada dengan menggunakan peralatan dalam kelas atau dengan cd computer.

Guru mengajar murid-murid menyebut good morning dan good bye

Sediakan sehelai kertas atau buku kecil dan ajar murid baca:

Gambar murid lelaki boy

Gambar murid ppuan girl

Huruf J kaki paying

Huruf I lidiMurid menyebut nama mereka dan menyebut huruf awal dalam nama masing-masing

Lembaran kerja:

Abc dan 123 murid menulis mengikut titik-titik

Gambar - murid meneka gambar apa dengan menyambung titik-titik.


TEMA:

DIRI SAYASUBTEMA:

PERIHAL DIRI SAYA

MINGGU:

3

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS

WRITING SKILLS (BI 1.2)

Listen to and understand meaning of simple words

(BI 2.1)


(BI 3.1)


(BI 4.1)

Prewriting skills (BI 1.2.1)

Listen to and repeat simple greetings

(BI 1.2.2)

Listen to and respond verbally to simply greetings with guidance

(BI 2.1.2)


(BI 3.1.1)

Recognize letters of the alphabet by their shapes

(BI 3.1.2)


(BI 4.1.2)

Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movements

Hello,assalamualaikum

Good morning

Good bye

Murid bersalaman sambil mengucapkan good morning kepada kawannya

Murid membaca :

Gambar murid lelaki dibawahnya tertulis ali is a boy

Gambar murid ppuan siti is a girl

Mengenali huruf-huruf yanf terdapat

Di dalam nama masing-masing

Membaca hurud A besar dan A kecil di dalam buku bacaan.Setelah murid mengenali huruf A,maka boleh membaca huruf seterusnya

Murid-murid melukis gambar diri masing-masing dan menulis nama mereka


TEMA:

DIRI SAYA

SUBTEMA:

KELAS SAYA

MINGGU:

4

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.1)


(BI 3.1)


(BI 4.2)

Writing skills(BI 1.2.2)

Listen to and respond verbally to simply greetings with guidance

(BI 1.2.3)

Listen to and identify objects in the classroom

(BI 2.1.2)


(BI 3.1.3)

Recognize letters of the alphabet (BI 3.1.4)

Recognize big letters of the alphabet

(BI 4.2.1)

Copy letters of the alphabet correctly in neat,legible print

Hello,assalamualaikum

Good morning dan good bye

Guru menyebut nama benda dalam kelas sambil menunjukkan gambar atau benda maujud

Tunjukkan buku atau gambar peralatan dalam kelas.Guru menyebut dan murid turut menyebut seperti yang diajar oleh guru

Sediakan lembaran kerja dan murid diminta menulis A a B b Cc sambil menyebutnyaMurid diminta menulis didalam lembaran kerja yang diberikan dengan betul dan kemas


TEMA:

DIRI SAYA

SUBTEMA:

KELAS SAYA

MINGGU:

5

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.1)

Understand that printed materials contain meaning (BI 2.2)

Acquire knowledge of print and ethics in reading

(BI 3.1)


(BI 4.2)


Listen to and identify objects in the classroom

(BI 1.2.4)

Name common objects in the classroom

(BI 2.1.2)


(BI 2.2.1)

Handle books carefully

(BI 3.1.3)

Recognize letters of the alphabet

(BI 3.1.4)

Recognize big letters of the alphabet

(BI 4.2.1)

Copy letters of the alphabet correctly in neat,legible print

Murid diminta menamakan benda-benda di dalam kelas

Guru menunjukkan gambar dan murid diminta menyebut nama benda yang ditunjukkan

Guru mengajar murid memegang buku / flash card yang ditunjukkan dengan betul dan membaca huruf ABC di dalam buku/flash card

Baca buku / flash card :

A for apple

A for apron

Murid diminta menulis didalam lembaran kerja yang diberikan dengan betul dan kemas


TEMA:

DIRI SAYA

SUBTEMA:

ANGGOTA BADANMINGGU:

6

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)Acquire knowledge of print and ethics in reading

(BI 3.1)


(BI 4.2)


Listen to and repeat greetings(BI 1.2.6)

Listen to and respond verbally to greetings (BI 2.2.1)

Handle books carefully

(BI 3.1.5)Name letter of the alphabet with guidance

(BI 3.1.6)

Name letters of the alphabet

(BI 4.2.1)

Copy letters of the alphabet correctly in neat, legible print

(BI 4.2.2)

Write recognize letters with guidance

Good morning teacher

Good afternoon teacher

Guru menyebut nama anggota badan sambil menunjukkan gambar

Guru mengajar murid memegang buku / flash card yang ditunjukkan dengan betul dan membaca huruf ABC di dalam buku/flash card

Baca buku / flash card :

B for ball

B for ballon

Murid diminta menulis didalam lembaran kerja yang diberikan dengan betul dan kemas


TEMA:

DIRI SAYA

SUBTEMA:

ANGGOTA BADAN

MINGGU:

7

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.1)


(BI 4.2)


Listen to and identify common objects in the environment(BI 2.2.2)

Read print moving from left to right and top to bottom(BI 3.1.7)

Sound out letters of the alphabet (basic phonics)(BI 4.2.3)

Write recognizable letters

Guru menyebut nama anggota badan sambil menunjukkan gambar

Guru meminta murid :Please touch your eye,nose,mouth

Guru menunjukkan

berus gigi utk gosok gigi

makanan mulut utk makan

radio telinga utk mendengar lagu

buku / flash card,murid diajar membaca:

This is my eye

This is my ear

Perkenalkan kepada murid-murid:A aaaaa

O- ooooo

U uuuuu

Guru menyanyikan lagu old mcdonaldLembaran kerja:

Write parts of the body


TEMA:

DIRI SAYA

SUBTEMA:

KELUARGA SAYAMINGGU:

8

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.1)


(BI 4.2)


Name common objects in the environment

(BI 1.2.9)Listen to word said aloud and respond accordingly

(BI 2.2.2)

Read print moving from left to right and top to bottom

(BI 3.1.7)

Sound out letters of the alphabet (basic phonics)

(BI 3.1.8)

Hear and sound vowel sounds

(BI 4.2.3)


My family:

Father,mother,brother,sister

Guru tunjukkan gambar dan murid menyebut.Minta murid bawa gambar keluarga masing-masing.


My father

My mother

A aaaaa

O- ooooo

U uuuuu

Perkenalkan huruf vocal aeiou

Dan cara membunyikannya

Lembaran kerja:

Drawing and painting my family


TEMA:

DIRI SAYA

SUBTEMA:

SEKOLAH

SAYA

MINGGU:

9

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.1)


(BI 4.2)


Name common objects in the environment

(BI 1.2.9)

Listen to word said aloud and respond accordingly

(BI 2.2.2)

Read print moving from left to right and top to bottom

(BI 3.1.8)


(BI 3.1.9)

Hear and sound consonant sounds

(BI 4.2.3)


My school:

Classroom,office,library,canteen

Guru tunjukkan gambar persekitaran di sekolah dan murid menyebut.guru juga boleh membawa murid melawat kawasan sekolah.


This is my school

This is my classroom

Perkenalkan huruf vokal aeiou

dan cara membunyikannya

perkenalkan huruf konsonan dan cara membunyikannya

Lembaran kerja:

Write and colour vocal and consonant alphabets


TEMA:

DIRI SAYA

SUBTEMA:

RUMAH

SAYA

MINGGU:

10

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.1)


(BI 4.2)

Writing skills (BI 1.2.9)


(BI 2.2.3)

Recognize the basic features of a book

BI 3.1.8)


(BI 3.1.9)


(BI 4.2.3)


My house:

Living room,bedroom,bathroom

Guru tunjukkan gambar dan murid menyebut.


This is my house

This is my bedroom




Lembaran kerja:

Trace and write letters of alphabets


TEMA:

DIRI SAYA

SUBTEMA:

UCAPAN TATASUSILA

MINGGU:

11

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.1)


(BI 4.2)


Listen to and respond verbally to greetings

(BI 1.2.9)


(BI 2.2.3)


BI 3.1.8)


(BI 3.1.9)


(BI 4.2.3)


Good morning,good afternoon,good evening dan good night

Guru tunjukkan gambar dan murid menyebut.minta murid berdialog sesama merekabuku / flash card,murid diajar membaca:

Good morning to you

Good morning teacher

Good morning father




menyanyikan lagu abc

Lembaran kerja:

Name pictures and match letters with the first sound


TEMA:

DIRI SAYA

SUBTEMA:

PAKAIANTRADISIONAL

MINGGU:

12

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 1.3)

Acquire and use simple phrases and statements

(BI 2.2)


(BI 3.2)

Read simple words with understanding(BI 4.2)



(BI 1.3.1)

Talk about familiar things and experiences with guidance

(BI 2.2.3)


(BI 3.2.4)

Hear and say the initial sound of a word(BI 4.2.3)


Look and match the pictures

Baju kurung,baju melayuCeongsam,sari,baju punjabi

Guru tunjukkan gambar dan murid menyebut.minta murid sebut dan labelkan pakaian tersebutbuku / flash card,murid diajar membaca:

Siti like to wear baju kurungMeena like to wear sari


dan huruf konsonan pada nama pakaian-pakaian yang telah di ajarLembaran kerja:

Write words under the pictures


TEMA:

DIRI SAYASUBTEMA:

PAKAIANHARIAN

MINGGU:

13

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 1.3)


(BI 2.2)


(BI 3.2)

Read simple words with understanding

(BI 4.2)



(BI 1.3.1)


(BI 2.2.3)


(BI 3.2.4)

Hear and say the initial sound of a word

(BI 4.2.3)

Write recognizable lettersSebut dan labelkan Trousers,socks,shirt,pants

Guru tunjukkan gambar dan murid menyebut.guru bertanya pakaian kegemaran murid.


this is my shirt

this is my socks


dan huruf konsonan pada nama pakaian-pakaian yang telah di ajarLembaran kerja:



TEMA:

ALAM BAHAN

SUBTEMA:WARNA & BENTUK

MINGGU:

14

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 1.3)


(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)



(BI 1.3.1)


(BI 2.2.3)


(BI 3.2.4)


(BI 4.2.3)


Bulatan circle

Segitga triangle

Segi empat tepat - rectangle

Segi empat sama square

Red merah

Blue biru

Yellow kuning

Green hijau

Terangkan cara membaca buku dan memegang buku dengan betul

Flash card / buku bergambar :

Names colour in the story

Red circle

Blue triangle

Yellow rectangle

Green square

Lembaran kerja :Trace and writing letters


TEMA:

ALAM BAHAN

SUBTEMA:

MAKANAN

MINGGU:

15

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 1.3)


(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)



(BI 1.3.2)

Talk about familiar experiences, favorite things and activities around them with guidance

(BI 2.2.3)


(BI 3.2.4)


(BI 4.2.3)


Guru menunjukkan gambar makanan

dan menyebutnya.

Guru menerangkan tentang makananYang baik dan berkhasiat

Guru membacakan pada murid buku berkaitan makanan

Murid membaca perkataan yang ringkas:

I like to eat rice

I like to eat banana

Lembaran kerja:

Write simple words


TEMA:

ALAM BAHAN

SUBTEMA:

MAKANAN

MINGGU:

16

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 1.3)


(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)



(BI 1.3.3)

Talk about natural environment with guidance

(BI 2.2.3)


(BI 3.2.4)


(BI 3.2.5)

Recognize and sound out simple words

(BI 4.2.3)


Murid menyebut nama makanan dan melabelkan dengan gambar yang diberikanGuru menerangkan tentang makanan yang berbahaya utk kesihatan diri

(junk food)

Guru meminta murid membawa buku atau suratkhabar dan mencari gambar makanan di dalam suratkhabar atau buku

A for apple

B for Burger

C for chicken dan seterusnya

I like to eat apple

Murid membuat buku skrap berkenaan makanan dan menulis nama makanan dibawah gambar yang ditampal


TEMA:

ALAM BAHAN

SUBTEMA:

MINUMAN

MINGGU:

17

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)


Talk about familiar experiences, favorite things and activities around them with guidance

(BI 1.3.3)

Talk about natural environment with guidance

(BI 2.2.3)


(BI 3.2.4)


(BI 3.2.5)


(BI 4.2.3)


Guru menerangkan tentang minuman dan bertanyakan tentang minuman kegemaran murid

Guru menunjukkan demostrasi membuat air dan meminta murid mencuba dalam berkumpulan

Guru membacakan pada murid buku berkaitan minuman


I like to drink tea

I like to drink syrup

Lembaran kerja:Colour the pictures and circle correct words


TEMA:

ALAM BAHAN

SUBTEMA:

PERALATAN DI DAPUR

MINGGU:

18

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)


Talk about happenings around them

(BI 2.2.3)


(BI 3.2.4)


(BI 3.2.5)


(BI 4.2.3)


Guru menerangkan tentang fungsi dapur dan peralatan yang digunakan di dapur

Guru membawa murid ke dapur dan member penerangan tentang dapur di kelas pra.

Guru membacakan pada murid-murid tentang peralatan di dapur

Membaca flash card:

My kitchen :

S for spoon

P for plate

C for cup

Lembaran kerja:

Fill in the blank with correct words


TEMA:

ALAM BAHAN

SUBTEMA:

TUMBUHTUMBUHAN

MINGGU:

19

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 1.4)

Listen to and follow simple instructions

(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)



(BI 1.4.3)

Listen to and follow instructions

(BI 2.2.3)


(BI 3.2.6)

Recognize and sound similar initial sound in word

(BI 4.2.3)


Guru membawa murid ke kawasan luar kelas utk melihat tumbuh tumbuhan

Guru menyebut jenis tumbuh tumbuhan dan meminta murid menyebut dengan betul dan jelas

Guru membacakan buku berkenaan tumbuh tumbuhan

Murid mengenal pasti huruf huruf yang terdapat pada nama tumbuh-tumbuhan.Murid diminta membaca dan menyebut dengan betul

Lembaran kerja:

Write simple words and label the pictures


TEMA:

ALAM HIDUPAN

SUBTEMA:

BUNGA

MINGGU:

20

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 1.4)


(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)



(BI 1.4.3)


(BI 2.2.3)


(BI 3.2.6)


(BI 4.2.3)


Guru menerangkan tentang bunga.Guru membawa murid berjalan disekitar sekolah utk mencari bunga

Guru menyebut nama bunga di dalam buku dan meminta murid menyebut dengan betul dan jelas

Murid membaca sajak (poem) berkenaan bunga

Lembaran kerja:



TEMA:

ALAM HIDUPAN

SUBTEMA:

SAYUR-SAYURAN BERDAUNMINGGU:

21

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)



(BI 1.4.4)

Listen to and perform actions based on instructions in activities

(BI 2.2.3)


(BI 3.2.6)


(BI 3.2.7)

Read familiar words printed in the surroundings

(BI 4.2.3)


Guru membawa murid ke taman sains dan bertanyakan tentang sayuran yang ditanam

Guru menerangkan tentang jenis-jenis sayuran

Guru menyebut nama sayuran berdaun di dalam buku dan meminta murid menyebut dengan betul dan jelas

Murid menyebut dengan betul dan jelas nama-nama sayuran berdaunMurid membaca ayat mudah:

I like to eat vegetables

I like to eat cabbage

Lembaran kerja:

Write simple words under the pictures


TEMA:

ALAM HIDUPAN

SUBTEMA:

SAYURAN TIDAK BERDAUNMINGGU:

22

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)



(BI 1.4.4)


(BI 2.2.3)


(BI 3.2.6)


(BI 3.2.7)


(BI 4.2.3)

Write recognizable lettersGuru membawa sayuran tidak berdaun dan menunjukkan kepada murid-murid

Guru membuat aktiviti menjual dan membeli sayuran bersama murid di dalam kelas

Guru menyebut nama sayuran tidak berdaun di dalam buku dan meminta murid menyebut dengan betul dan jelas

Murid membaca ayat mudah:

I like to eat vegetables

I like to eat tomato

Murid menyanyikan lagu I like to eat tomato

Lembaran kerja:

Write and colour the pictures


TEMA:

ALAM HIDUPAN

SUBTEMA:

BUAH BUAHAN

TEMPATANMINGGU:

23

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 4.2)



(BI 1.4.4)


(BI 2.2.3)


(BI 3.2.6)


(BI 3.2.7)


(BI 4.2.3)


Guru menunjukkan gambar buah-buahan tempatan dan menunjukkan kepada murid-murid

Guru bertanyakan buah kegemaran murid dan meminta murid membawa buah-buahan tempatan ke sekolah

Guru menyebut nama buah-buahan di dalam buku dan meminta murid menyebut dengan betul dan jelas


I like to eat banana

I like to eat watermelon

Murid mengenal pasti huruf yang terdapat di dalam nama buah-buahanLembaran kerja:



TEMA:

ALAM HIDUPAN

SUBTEMA:

BUAH BUAHAN

LUAR NEGARA

MINGGU:

24

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 1.5)

Listen to and enjoy nursery rhymes, action, songs, poems and stories

(BI 2.2)


(BI 3.2)


(BI 3.3)

Read phrases with understanding

(BI 4.2)



(BI 1.5.1)

Listen to and recite nursery rhymes and action songs

(BI 2.2.3)


(BI 3.2.7)


(BI 3.3.1)Read simple phrases with guidance

(BI 4.2.3)


Guru menunjukkan contoh buah-buahan luar negara yang dibeli dan menunjukkan kepada murid-murid

Guru bertanyakan buah kegemaran murid dan memberi peluang untuk mereka merasakannya

Guru mengajar murid menyanyikan lagu I like to eat apple

Guru menyebut nama buah-buahan di dalam buku dan meminta murid menyebut dengan betul dan jelas


I like to eat apple

I like to eat grapes

Murid membaca flash card dan memadankan dengan gambar

Lembaran kerja:



TEMA:

ALAM HIDUPAN

SUBTEMA:

HAIWAN JINAKMINGGU:

25

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.3)


(BI 4.2)



(BI 1.5.2)

Listen to ,recite and act out nursery rhymes and action songs

(BI 2.2.3)


(BI 3.3.1)

Read simple phrases with guidance

(BI 3.3.2)

Read simple phrases

(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)

Write simple words in neat legible print

Guru mengajar tentang haiwan jinakdan meminta murid menyebutnya dengan betul.

Guru mengajar murid menyanyikan lagu tame animal

Guru bercerita tentang haiwan peliharaan saya

Murid membaca flash card tentang My pet

Lembaran kerja :

Write simple sentences and colour the pictures


TEMA:

ALAM HIDUPAN

SUBTEMA:

HAIWAN LIARMINGGU:

26

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.3)


(BI 4.2)



(BI 1.5.2)


(BI 2.2.3)


(BI 3.3.1)

Read simple phrases with guidance

(BI 3.3.2)

Read simple phrases

(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Guru mengajar tentang haiwan liar

dan meminta murid menyebutnya dengan betul.

Guru mengajar murid menyanyikan lagu animal

Guru bercerita tentang haiwan yang liar dan merbahaya kepada murid

Murid membaca flash card tentang

haiwan liar dan menamakan haiwan yang terdapat dalam flash cardLembaran kerja :

Fill in the blanks with simple sentences


TEMA:

ALAM HIDUPAN

SUBTEMA:

HAIWAN

DI AIRMINGGU:

27

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.3)


(BI 4.2)



(BI 2.2.3)


(BI 3.3.2)

Read simple phrases

(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Guru mengajar tentang haiwan di air


Guru mengajar murid menyanyikan lagu my aquarium

Guru bercerita tentang haiwan di air saya

Murid membaca big book tentang

haiwan di air dan menyebut dengan betul nama nama haiwan di air

Lembaran kerja :



TEMA:

ALAM FIZIKAL

SUBTEMA:

SERANGAMINGGU:

28

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.3)


(BI 4.2)



(BI 2.2.3)


(BI 3.3.2)

Read simple phrases

(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Guru mengajar tentang serangga


Guru mengajar murid menyanyikan lagu sang semut dan meminta murid membawa serangga yang mereka tahu ke sekolah

Guru bercerita tentang kisah semut yang berani

Murid membaca big book tentang

serangga

Lembaran kerja :

Fill in the blanks with simple sentences


TEMA:

ALAM SEKITAR

SUBTEMA:

CUACAMINGGU:

29

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.3)


(BI 4.2)



(BI 2.2.3)


(BI 3.3.2)

Read simple phrases

(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Murid menyanyikan lagu tip tap hujan dah turun

Guru bersoal jawab tentang cuaca kepada murid-murid

Murid membaca flash card mengenai cuaca

Murid membaca ayat mudah pada flash card yang diberikan oleh guru

Lembaran kerja:

Write simple words and match with the pictures


TEMA:

ALAM SEKITAR

SUBTEMA:

ALAM SEMULAJADI

MINGGU:

30

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.4)

Read simple sentences with

understanding

(BI 4.2)



(BI 2.2.3)


(BI 3.4.1)

Read simple sentences with assistance

(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Murid menyanyikan lagu tanya sama pokok

Guru menerangkan tentang alam semulajadi kepada murid-murid dengan bantuan cd interaktif

Guru membacakan pada murid buku berkaitan alam semulajadi


I like to plant the flower

I like to plant the vegetables

Lembaran kerja:

Pupils copy down simple sentences


TEMA:

NEGARA SAYA

SUBTEMA:

WANGRINGGIT MALAYSIA

MINGGU:

31

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.4)


understanding

(BI 4.2)



(BI 2.2.3)


(BI 3.4.1)


(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Murid menyanyikan lagu duit

Guru menerangkan tentang duit dan fungsinya.Guru menunjukkan contoh jenis jenis duit yang biasa digunakan.

Guru menggalakkan murid membaca buku dan memberi peluang untuk mereka memilih bahan bacaan mereka sendiri

Guru membantu murid membaca ayat mudah pada bahan bacaan yang dipilih oleh mereka

Lembaran kerja:

Write simple words and match with the pictures


TEMA:

NEGARA SAYA

SUBTEMA:

HARIKEMERDEKAAN

MINGGU:

32

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.4)


understanding

(BI 4.2)



(BI 2.2.3)


(BI 3.4.1)


(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Murid menyanyikan lagu-lagu patriotik dan lagu kebangsaan

Guru menerangkan tentang kemerdekaan Malaysia dan sambutan hari kemerdekaan

Guru bercerita tentang bendera Malaysia

Guru membantu murid membaca ayat mudah pada bahan bacaan yang dipilih oleh mereka

Lembaran kerja:

Colour the pictures and write the simple words


TEMA:

NEGARA SAYA

SUBTEMA:

PERAYAAN

DI

MALAYSIA

MINGGU:

33

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.4)


understanding

(BI 4.2)


Listen to and retail simple stories using aids

(BI 1.5.5)

Listen to and role play simple stories

(BI 2.2.3)


(BI 3.4.2)

Read simple sentences

(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Guru menerangkan tentang perayaan di Malaysia dengan menggunakan bantuan cd interaktif

Guru meminta murid murid bercerita tentang perayaan yang mereka tahu dan berkongsi idea tentang perayaan melalui pengalaman mereka

Murid membaca big book tentang makanan kegemaran di hari raya


Lembaran kerja:



TEMA:

NEGARA SAYA

SUBTEMA:

PEKERJAAN

BERUNIFORM

MINGGU:

34

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS



(BI 2.2)


(BI 3.4)


understanding

(BI 4.2)

Writing skills ((BI 1.5.5)

Listen to and role play simple stories

(BI 1.5.6)

Listen to and solve simple riddles

(BI 2.2.3)


(BI 3.4.2)


(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Guru menerangkan tentang pekerjaan beruniform di Malaysia dengan menggunakan bantuan cd interaktif

Guru meminta murid murid bercerita tentang pekerjaan beruniform yang mereka tahu

Murid membaca big book tentang jenis jenis pekerjaan beruniform


Lembaran kerja:

Trace and write simple sentences


TEMA:

NEGARA SAYA

SUBTEMA:

PEKERJAAN

BUKAN

BERUNIFORM

MINGGU:

35

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS


Sing songs and recite rhymes and poems

(BI 2.2)


(BI 3.4)


understanding

(BI 4.2)


Sing songs with the correct pronunciation and intonation

(BI 1.6.4)

Recite rhymes and poems with the correct pronunciation and intonation

(BI 2.2.3)


(BI 3.4.2)


(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Guru menerangkan tentang pekerjaan bukan beruniform di Malaysia dengan menggunakan bantuan cd interaktif

Guru meminta murid murid bercerita tentang pekerjaan bukan beruniform yang mereka tahu dan mengajar mereka membaca sajak tentang guru

Murid membaca big book tentang jenis jenis pekerjaan bukan beruniform


My father is a fisherman

My mother is a farmer

Lembaran kerja:



TEMA:

NEGARA SAYA

SUBTEMA:

PERMAINANTRADISIONAL

MINGGU:

36

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS


Sing songs and recite rhymes and poems

(BI 2.2)


(BI 3.4)


understanding

(BI 4.2)


Sing songs with the correct pronunciation and intonation

(BI 1.6.4)

Recite rhymes and poems with the correct pronunciation and intonation

(BI 2.2.3)


(BI 3.4.2)


(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Guru bermain permainan pukul berapa datuk harimau

Guru menerangkantentang jenis-jenis permainan tradisional dan memberikan contoh bergambar

Murid melihat gambar permainan tradisional dan membaca nama nama jenis permainan di dalam flash card yang diberikan


I like to play congkak

I like to play batu seremban

Lembaran kerja:



TEMA:

NEGARA SAYA

SUBTEMA:

SUKANMINGGU:

37

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS


Tell simple stories

(BI 2.2)


(BI 3.4)


understanding

(BI 4.2)


Tell stories about personal experiences with or without guidance

(BI 1.7.4)

Tell stories using visual props with or without guidance

(BI 2.2.3)


(BI 3.4.2)


(BI 4.2.3)


(BI 4.2.4)


Guru bercerita tentang jenis-jenis sukan di Malaysia dengan memberikan contoh bergambar

Murid di minta memilih gambar sukan di dalam suratkhabar dan bercerita tentang sukan yang yang mereka pilih

Murid melihat gambar sukan dan membaca nama nama jenis sukan di dalam flash card yang diberikan


I like to play football

I like to play hockey

Murid diminta menggunting gambar di dalam suratkhabar dan membuat buku skrap sambil menulis ayat mudah


TEMA:

DUNIA TEKNOLOGISUBTEMA:

MASA DAN WAKTUMINGGU:

38

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS


Dramatize familiar situations and stories

(BI 2.2)


(BI 3.5)

Develop interest in reading(BI 4.2)


Role play familiar daily situations without guidance

(BI 1.8.3)

Dramatize familiar stories without guidance

(BI 2.2.3)


(BI 3.5.2)

Talk about stories (stories with more difficult words) being read (BI 4.2.4)


(BI 4.2.5)

Write simple phrases

Murid bermain permainan musical chair

Guru menerangkan tentang masa dan waktu.guru memberikan jam pada murid-murid dan meminta mereka berinteraksi sesama mereka tentang pukul berapa ?

Murid membaca big book tentang jam dan putaran waktu dalam sehariMurid membaca dan bercerita tentang masa.Lembaran kerja:



TEMA:

DUNIA TEKNOLOGI

SUBTEMA:

KENDERAAN DARAT

MINGGU:

39

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS


Perform a variety of language forms and functions in a social context

(BI 2.2)


(BI 3.5)

Develop interest in reading

(BI 4.2)


Use simple sentences to carry out a conversation

(BI 1.9.3)

Use simple sentences to convey messages

(BI 2.2.3)


(BI 3.5.2)

Talk about stories (stories with more difficult words) being read

(BI 3.5.3)

Relate stories read to others

(BI 4.2.4)


(BI 4.2.5)


Guru menerangkan tentang kenderaan darat dengan menggunakan cd interaktif .

Murid menamakan gambar kenderaan darat dan bercerita tentang kenderaan darat yang ada di rumah merekaMurid membaca big book tentang jenis jenis kenderaan darat

Guru membantu murid membaca ayat mudah dan bercerita tentang ayat dan gambar yang dibaca

Murid dibawa melawat kawasan sekolah dan diminta menyalin nombor plate kenderaan guru guru di sekolah


TEMA:

DUNIA TEKNOLOGI

SUBTEMA:

KENDERAAN AIR

MINGGU:

40

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS


Perform a variety of language forms and functions in a social context

(BI 2.2)


(BI 3.5)


(BI 4.2)


Use simple sentences to carry out a conversation

(BI 1.9.3)

Use simple sentences to convey messages

(BI 2.2.3)


(BI 3.5.3)

Relate stories read to others

(BI 3.5.4)

Talk about illustrations in printed material

(BI 4.2.4)


(BI 4.2.5)


Guru menerangkan tentang kenderaan air dengan menggunakan cd interaktif .

Murid menamakan gambar kenderaan air dan membuat bunyi kenderaan tersebut

Murid membaca big book tentang jenis jenis kenderaan air


Murid diminta menggunting gambar di dalam buku dan majalah dan membuat buku skrap sambil menulis ayat mudah


TEMA:

DUNIA TEKNOLOGI

SUBTEMA:

KENDERAAN UDARA

MINGGU:

41

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS


Ask simple questions

(BI 2.2)


(BI 3.5)


(BI 4.2)


Ask simple questions pertaining to:

1) Stories heard or read

2) situations

(BI 1.10.3)

Ask simple WH questions

(BI 2.2.3)


(BI 3.5.4)

Talk about illustrations in printed material

(BI 3.5.5)

Talk about prints from different media in the environment

(BI 4.2.4)


(BI 4.2.5)


Guru menerangkan tentang kenderaan udara dengan menggunakan cd interaktif .

Murid diberikan model kapal terbang dan guru berinteraksi dengan murid mengenai kapal terbang tersebutMurid membaca big book tentang jenis jenis kenderaan udara


Lembaran kerja:

Colour the pictures and write down simple sentences


TEMA:

PERSIAPAN KE

TAHUN SATU

MINGGU:

42

LISTENING SPEAKING

PRE READING SKILLS

READING SKILLS


Ask simple questions

(BI 2.2)


(BI 3.5)


(BI 4.2)


Ask simple questions pertaining to:

1) Stories heard or read

2) situations

(BI 1.10.3)

Ask simple WH questions

(BI 2.2.3)


(BI 3.5.5)

Talk about prints from different media in the environment

(BI 3.5.6)

Talk about different types of book around them

(BI 4.2.4)


(BI 4.2.5)


Guru menerangkan tentang suasana berada di tahun satu.

Guru berinteraksi dengan murid-murid sambil memberi nasihat dan motivasi kepada mereka

Guru meminta murid-murid memilih bahan bacaan yang mereka suka

Guru meminta murid-murid membacakan bahan bacaan yang dipilih oleh mereka

Buku skrap

Murid diminta menampal gambar dan menulis ayat mudah di bawah gambar tersebut

Rancangan Tahunan. Word 2003

Documents

Transcript of Rancangan Tahunan. Word 2003