PROYECTOS DE INVESTIGACION 2015

IETISD- EXPLORA- ONDAS - SENA-- CORUM

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE. MARINILLA

Estudiantes: deiver Alonso gonzalez marin

Semillero de investigación N°: 10 Grado: 9-b

Nombre del semillero : teccnoinnova

Título del proyecto: carro solarDirección Web: http://teccnoinnova.blogspot.com/

Docentes: Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez

www.informaiti9.blogspot.com www.informaieti7.blogspot.com

Equipo de investigación N°10 °9-bNombre: teccnoinnova

Nombres: juan esteban García juliana Isaza Manriquedeiver Alonso González

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http://teccnoinnova.blogspot.com/

INTEGRANTES rol, tel y d. web

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NOMBRE DEL ESTUDIANTE

ROL

Juliana isaza manrique Monitora

Juan esteban García comunicador

Deiver Alonso González investigador

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUNDO SEMESTRE IETISD/2015

RESPONSABLES

ACTIVIDAD / SEMANA ASIGNADAENERO FEBRERO MARZO ABRIL   JUNIO

SITIO    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 # # # # # # 17 # # 20

                       

1  Ambientación aseo de la sala E   E         R     S  Todo el equipo

 2 Conformación de mi equipo de investigación “tecnoinnova” N   X         E     E   todo el equipo

ipActo creativo n°1: construcción de carro solar a partir de materiales reciclables T   P         T     M  

todo el equipo 

 4 Metodología de trabajos escritos para internet. Normas APA R   L         O     A    

 5 Taller sobre vestigacion científica escolar- explora E   O         S     N   

 6 Bitácoras ondas “xua y sus amigos” G   R               A

 7 Cartilla de robótica PYGMALION. Teoría y practica A   A         M          

 8 Lluvia de ideas,LUP- banco de problemas               U         

 9 La pregunta de investigación científica. PROTOTIPOS R   M         N     I  

 10|  1taller sobre racionamiento lógico y matemático               S       E   U         D     N    

 11 Creación de Bleger con pagina web                E       T   E         I     S    

 12 Ruta de investigación. Creatividad                       O   S         A     T    

 13Estrategias de pensamiento –acertijo. Ejercicios de razonamiento  

                          T         L     I    

 14  ejecisio de trabajo en equ portafolio administración de su blog               I       S   R         E     T    

 15 La pregunta de investigación científica. PROTOTIPO                N       O   A         S     U    

 16 Estrategias de la web                S       L                   C    

 17 Marco teórico  20 conceptos               T       A   Z         D     I    

 18 taller sobre construcción de marco mitológico. Conograma de proyecto de investigación escolar

              I       R   O         E     O    

 19 Diseño y construcción de sancos ecológicos                T           N               N    

 20Manejo de aparatos tecnológicos e incorporación en los proyectos de investigación 

              U           A         R     A    

                  C           L         O     L    

                  I                     B          

                  O           G         O     I    

                  N           U         T     E    

                  A           A         I     T    

                  L           R         C     I    

                              N         A     S    

SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN N°____ GRUPO: ________ INTEGRANTES: ________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

RE

TO

S M

UN

DIA

LE

S Q

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LA

RO

BO

TIA

DE

BE

E

NF

RE

NTA

R

LUP -Listado único de palabras- 2015SSEGUN LOS RETOSMUNDIAles

ENERGÍA SOLAR1.Carro solar2.Panel solar3. sol4.lamparas5.corrientes6.motores4.5.6.

COMUNICACIONES1.celular2.computador3. mensaje4,voz5.corporal6.radio4.5.6.

ALIMENTOS1.Comida2.frutas3. verduras4,grasas5.cocina6.carne4.5.6.

TELETRANSPORTACIÓN

1.quimicos2.energia3. herramientas4,comunicacion5.electricidad6.Fisisca Q4.5.6.

AGUA1.barcos2.purificacion3. ahorrar4,quebradas5.peces6.nubes4.5.6.

SALUD1.hospital2.vida3. Buen estado4,jugar5.felicidad6.saltar4.5.6.

 

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.EQUIPO N°10 9°B FA

CTIBILIDAD

COSTO

TIEMPO

INNOVACIÓN

SOLUCIÓN TECNOLOGICA

TOTAL

1 Como hacer que un carro solar almacene su energía para la noche? 10  7  10  12  12  50

2 Como hacer un panel solar que sirva para cocinar nuestros alimentos?   8  7  6 9   4  34

3 Como hacer un perro mecánico que funcione con el sol?  8  6  9  7  6  36

4 Como hacer una lámpara que funcione con oscuridad?  9  10  11 10   5  45

5 Como hacer un celular que se cargue con corrientes alternas?             

6  como hacer que los motores produzcan energías amigables con el medio ambiente?            

7  como hacer que las comidas mas grasosas no engorden si no que nutran?            

8  como hacer para recolectar las frutas en su punto mas sano y nutritivo?            

9              

10              

11              

12              

13              

14              

15              

16              

17              

18              

19              

20              

 

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.FACTIBILIDAD

COSTO

TIEMPO

INNOVACIÓN

SOLUCIÓN TECNOLOGICA

TOTAL

21              

22              

23              

24              

25              

26              

27              

28              

29              

30              

31              

32              

33              

34              

35              

36              

             

             

             

             

 

5 MEJORES PREGUNTAS.FACTIBILIDAD

COSTO

TIEMPO

INNOVACIÓN

SOLUCIÓN TECNOLOGICA

TOTAL

1              

2              

3              

4              

5              

             

GRÁFICOS EN EXCEL DE LAS 5 MEJORES PREGUNTAS

INTEGRANTES

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA

JUSTIFICACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

LOGO

Maestros Co-investigadores: Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez

SEMILLERO:

RESUMEN

Foto del grupo

DISEÑO

¿Cómo

POSTER EN INGLES

LOGO

TEACHERS: : Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda Gómez

Foto del grupo

DISEÑO

Mapas conceptuales que soportan el marco teórico

EMPEZANDO A FORMULAR LA PREGUNTA DE INVESTIGACION

Pensar en los problemas de mi entorno.

Aplicar la técnica de LLUVIA DE IDEAS.Construir el listado

único de ideas-palabras-LUP.

Convertir cada palabra-idea en una pregunta de

investigación en cada semillero de

investigación.

Ruta de investigación