Planeacion Curso de Computacion Basica

Universidad Autnoma del Noreste

1. COMPUTACIN BSICA Datos GeneralesClave de la Materia.C.B.

Crditos1875

Fase en la que se imparte2 Etapa

Duracin30 horas: Tericas: 15 / Prcticas: 15

Perodo4 semanas

Hora Clase semanaria8 horas

2. Justificacin de la Materia.Descripcin de la importancia de la materia para el desempeo profesional y el aprendizaje para la vida.

Es indispensable capacitar al alumno en el mbito de la informtica, para proporcionarles los conocimientos necesarios para que puedan enfrentar da a da el mundo tan cambiante en el plano social como tecnolgico.

3. Objetivo de la materia.Es el resultado final al que se pretende llegar cuando concluya la materia.Al trmino de la materia, el alumno ser capaz de:

Manipular las herramientas de Hardware y Software, y utilizar de forma correcta los programas de procesadores de palabras, hojas de clculo, presentadores grficos e internet, las cuales les ayudarn en estudios posteriores, en la toma de decisiones, en las relaciones sociales y de trabajo.

4. Contenido Temtico.Descripcin organizada de temas y subtemas que conforman la materia. Los conocimientos estn orientados hacia aprendizajes vinculados con la realidad.

No. de TemaTemas y subtemas Tiempo

ESTRUCTURAS DE LA COMPUTACIN1. Introduccin a la computacin o informtica.2. Caractersticas de una computadora.3. Software.a. Clasificacin del Software.

b. Sistemas operativos.

c. Programas de aplicacin.

d. Lenguajes de programacin.

4. Hardware.

5. Clasificacin del Hardware.

a. Dispositivos perifricos.

Dispositivos de entrada.

Dispositivos de salida.

Dispositivos de entrada y salida.

6. Unidades de medida del software.

7. Virus y antivirus.a. Proteccin de la informacin.b. Software daino. c. Virus y software antivirus.d. Detectar y eliminar software daino.e. Sofware antivirus.f. Medidas de seguridad para proteger un documento (uso de antivirus y empleode contraseas.8. Spywares.USO EFICIENTE DE REDES DE CMPUTO

INTERNET Y REDES.

1. Introduccin a Internet.

2. Trminos utilizados en internet.3. Utilizacin del internet para bsquedas.

4. Redes de computadoras.

a. Elementos de una red de computadoras.b. Tipos de redes de computadoras.5. Estrategias de bsqueda de informacin.6. Software educativo. 7. Educacin en lnea.8. La universidad virtual: a. Diplomados.b. Especialidades.c. Maestras.

d. Doctorados.PROCESADOR DE PALABRAS (WORD).1. Caractersticas principales de un procesador de palabras.

2. Entorno de Microsoft Word.

3. Edicin de texto (mtodos abreviados).a. Copiar texto.

b. Cortar texto.

c. Pegar texto.

d. Deshacer texto.

e. Rehacer texto.

4. Buscar y reemplazar texto.

5. Formato de caracteres.

6. Portadas.

7. Cambiar maysculas / minsculas.

8. Formato de prrafo.a. Alineacin de prrafos.b. Sangra de prrafos.

c. Interlineado de un prrafo.

d. Espaciado entre prrafos.

9. Tabulaciones.

10. Listas numeradas y con vietas.a. Listas con vietas.

b. Listas con nmeros.c. Listas numeradas con varios niveles.

11. Letra capital.

12. Bordes y sombreado.

a. Borde de prrafo.

b. Bordes de pgina.c. Sombreado.

13. Formato de pgina.

a. Columnas tipo peridico.

b. Saltos de pgina.c. Saltos de seccin.d. Notas al pie.

e. Notas al final.

f. Encabezado de pgina.

g. Pie de pgina.

h. Nmeros de pgina.14. Vistas del documento.

a. Vista diseo de impresin.

b. Vista lectura de pantalla completa.c. Vista diseo web.d. Vista esquema.

e. Vista borrador.15. Configurar pgina.

16. Imgenes.a. Imgenes prediseadas.

b. Imgenes desde otras fuentes.

17. Tablas.

a. Partes de una tabla.

b. Trabajar con tablas.c. Tabla de contenidos.

18. Sinnimos, Traducciones, Revisar Ortografa.19. Combinar correspondencia.

a. Ventajas de combinar correspondencia.b. Documento principal.

c. Origen de datos.20. Bibliografa (formato APA).HOJA DE CLCULO (EXCEL).1. Hoja de clculo.

a. Funciones de una hoja de clculo.b. Elementos de una hoja de clculo.2. Entorno de Microsoft Excel.

3. Elementos de un archivo de Microsoft Excel.

a. Libro de trabajo.

b. Hoja de clculo.

c. Hoja de grfico.

d. Mdulo.4. Tipos de datos.

5. Tipos de puntero del mouse.

6. Asignar Formato a una Hoja de Clculo.a. Formato de celdas. Nmero.

Alineacin.

Fuente.

Bordes.

Relleno.

b. Formato de filas.

c. Formato de columnas.7. Frmulas.

a. Partes que componen una frmula.8. Funciones.

b. Estructura de una funcin.

c. Clasificacin de las funciones.

d. Funciones matemticas y trigonomtrica.

Funcin Suma.

Funcin producto.e. Funciones de estadstica.

Funcin Max. Funcin Min.

Funcin Promedio.

f. Funciones de fecha y hora.

Funcin Hoy. Funcin Da.

Funcin Ao.

g. Funciones de texto.

Funcin Concatenar.

h. Funciones de bsqueda y referencia.

Funcin Buscar V.9. Grficos.

a. Elementos que componen un grfico.b. Clasificacin de los grficos.

c. Crear grficos.

10. Configurar pgina.

11. Bases de datos.

a. Definir concepto de base de datos.

b. Elementos que componen una base de datos.

Campo.

Registro.

c. Crear y utilizar Formularios.

12. Filtros.

a. Automtico.

b. Avanzado.

c. Ordenar.

13. Proteccin del libro de trabajo.

14. Validacin de celdas.

15. Formato condicional.

16. Funcin Lgica SI.17. Subtotales.

OFFICE ACCES.1. Introduccin a Access.a. Para qu sirve Access.b. Iniciar Access.c. Partes principales del programa.d. Otros elementos del entorno.e. Salir de Access.2. Objetos de una base de datos.a. Crear bases de datos.b. Uso del Panel de exploracin.c. Tablas.d. Consultas.e. Formularios.f. Informes.g. Otros objetos.3. Anlisis de bases de datos.a. Introduccin.b. Identificar entidades.c. Identificar relaciones.d. El modelo Entidad Relacin.4. Diseo de bases de datos.a. Introduccin.b. Las tablas.c. Las relaciones.d. Conclusin.5. Tablas.a. Introduccin.b. Crear tablas.c. Plantillas de tabla.6. Relaciones.a. Introduccin.b. Relaciones 1 a muchos.c. Integridad referencial.d. Relaciones muchos a muchos.7. Edicin de datos (I).a. Vista Hoja de datos.b. Aadir registros.c. Ordenar por campos.d. Modificar y eliminar registros.e. Bsqueda de registros.8. Edicin de datos (II).a. Hojas secundarias de datos.b. Personalizar hojas de datos.c. Seleccionar campos y registros.d. Correccin ortogrfica.e. Autocorreccin.9. Personalizar las tablas.a. Tamao del campo.b. Requerido y longitud cero.c. Valor predeterminado.d. Regla de validacin.PRESENTADORES GRFICOS (POWER POINT).1. Tipos de presentaciones.

2. Entorno de Microsoft Power Point.

3. Creacin de presentaciones.

4. Diseo de diapositivas.

5. Tipos de diseos.

a. Diapositivas de texto.b. Diapositivas de objetos.

c. Diapositivas mixtas.

6. Manipulacin de diapositivas.

7. Notas del expositor.8. Patrones de una presentacin.

a. Patrn de diapositiva.

b. Patrn de notas.

c. Patrn de documentos.

9. Formas.

10. Texto artstico (Word Art).11. Smart Art.

12. Organigramas.

a. Tipos de organigramas.

b. Elementos de un organigrama.

13. Tablas.

a. Utilidad de las tablas.

b. Partes de una tabla.

14. Animar una presentacin.

a. Personalizar animacin.

Efectos.

Intervalos.

15. Transicin de diapositivas.

16. Insertar videos.

17. Insertar sonidos.

18. Insertar pista de audio desde CD.19. Agregar interactividad a la presentacin.a. Hipervnculos.b. Botones de accin.

Tipos de botones de accin.

Configuracin de los botones de accin.

20. Impresin de presentaciones.

a. Configurar pgina.

b. Imprimir presentacin.AUTOEDICIN DE TEXTOS (PUBLISHER).1. Entorno de Microsoft Publisher.

2. Herramientas de Publisher.

a. Cuadros de texto.

Propiedades del cuadro de texto. Conexin de cuadros de texto.

b. Autoformas y dibujos.

c. Efectos disponibles.

Sombras.

3D.d. Word Art.

e. Fondos.f. Combinacin de colores.3. Plantillas.

a. Anuncios.

b. Calendarios.

c. Currculos.d. Diplomas.

e. Folletos.

f. Invitaciones.

g. Tarjetas de saludo.

4. Incrustacin de objetos.

5. Ajustar texto.6. Columnas.

7. Letra capital.

8. Imgenes.

a. Barra de herramientas imagen.

9. Interlineado. ALGORITMOS.1. Metodologa para resolver problemas.2. Ventajas del empleo de diagramas.3. Smbolos para elaborar diagramas de flujo.4. Pseudocdigo.5. Estructura de control: secuencial, selectiva e iterativa.5 horas5 horas

5 horas

5 horas

5 horas

5 horas

5 horas

5 horas

4. Contenido Temtico.

Nombre de tema: ESTRUCTURAS DE LA COMPUTACIN Objetivo del tema: Utilizar los componentes de la informtica, elementos lgicos y fsicos, as como los virus, antivirus y spywares. Horas: 5

Competencias genricasCompetencias disciplinares

1.5 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.

5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.

5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.

6.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe.5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica.9. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin.11. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

5. Metodologa.

Conocimientos

Lo que el alumno requiere saberHabilidades

Lo que el alumno requiere hacerIndicadores de desempeo para lograr las unidades de competencia

Lo que el alumno requiere desarrollar Sugerencias de evidencias de aprendizaje Lo que el alumno entrega

ESTRUCTURAS DE LA COMPUTACININFORMTICA.

1. Introduccin a la computacin o informtica.2. Caractersticas de una computadora.3. Software.a. Clasificacin del Software.

b. Sistemas operativos.

c. Programas de aplicacin.

d. Lenguajes de programacin.

4. Hardware.

5. Clasificacin del Hardware.

a. Dispositivos perifricos. Dispositivos de entrada.

Dispositivos de salida.

Dispositivos de entrada y salida.

6. Unidades de medida del software.

7. Virus y antivirus.

a. Proteccin de la informacin.b. Software daino. c. Virus y software antivirus.d. Detectar y eliminar software daino.e. Sofware antivirus.f. Medidas de seguridad para proteger un documento (uso de antivirus y empleode contraseas.8. Spywares. Describir qu es un sistema operativo y para qu sirve.

Explorar cmo funciona un sistema operativo.

Practicar con las caractersticas, dispositivos de entrada y salida, con los caracteres, etc.

Aplicar medidas de prevencin en software daino.

Determinar la existencia de software daino.

Ejecuta medidas de seguridad. Investiga en libros e Internet qu es un sistema operativo y para qu sirve. Reporte de investigacin con fuentes bibliogrficas.

Trabaja con Windows en el centro de cmputo. Reporte de prctica en el centro de cmputo.

Elabora de peridico por equipo donde presente todos los elementos aprendidos en la unidad. Presentacin de peridico por equipo.

Aplica medidas de prevencin de software daino utilizando dispositivos. Reporte de prctica en el centro de cmputo.

Usa software antivirus y sigue procedimientos para proteccin de archivos. Reporte de prctica en el centro de cmputo.

Ejecuta medidas de seguridad como uso de antivirus, respaldo de informacin y empleo de contraseas en ejercicios prcticos o casos ficticios. Ejercicios prcticos o casos ficticios.

Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, tolerancia, respeto y solidaridad.

Acciones a promover en clase por el docente. Expone en el centro de cmputo fsicamente a qu se refiere un sistema operativo y para qu sirve y cmo funciona. Explica las caractersticas, dispositivos de entrada y salida, con los caracteres, etc.

Muestra medidas de prevencin en software daino.

Describe la existencia de software daino.

Explica cmo ejecutar medidas de seguridad.

Lugar, Dnde se desarrollarn las actividades de aprendizaje: aula y centro de cmputo.

Bibliografa: Autor, nombre del libro, ao, capitulo y/o revista:

Pascual Gonzlez Francisco. Office profesional. 2002. Gonzalo Ferreyra Corts. Informtica para cursos de bachillerato. 2006.Luis Snchez Montfar. Informtica 1. 2006.

Material electrnico:http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware, http://www.monografias.com/trabajos18/virus-antivirus/virusantivirus.shtml, http://www.infospyware.com/

Apoyos didcticos: programas computacionales: Word, Excel, Power Point, Publisher 2007, Internet Explorer.


Nombre de tema: USO EFICIENTE DE REDES DE CMPUTO

INTERNET Y REDESObjetivo del tema: Presentar el funcionamiento de una red de computadoras, sus tipos, los conceptos bsicos de internet y su manipulacin. Horas: 5


1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

1.5 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.





6.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe.5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

7. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicacin en relacin o la transformacin de una cultura, teniendo en cuenta los propsitos comunicativos de distintos gneros.8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica.9. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin.12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

5. Metodologa.

Conocimientos



Lo que el alumno requiere desarrollar Sugerencias de evidencias de aprendizaje

Lo que el alumno entrega

USO EFICIENTE DE REDES DE CMPUTO

INTERNET Y REDES.

1. Introduccin a Internet.

2. Trminos utilizados en internet.3. Utilizacin del internet para bsquedas.

4. Redes de computadoras.

a. Elementos de una red de computadoras.b. Tipos de redes de computadoras.5. Estrategias de bsqueda de informacin.

6. Software educativo. 7. Educacin en lnea.8. La universidad virtual: a. Diplomados.b. Especialidades.c. Maestras.

d. Doctorados.

Identificar los tipos de redes y explicar las ventajas y desventajas de las diferentes tipologas de red.

Identificar fsicamente los aparatos que se utilizan en la construccin de una red.

Disear y configurar una red pequea en el centro de cmputo.

Explicar cmo se aplican las redes en Internet. Emplear las aplicaciones de Internet:

bsquedas

correo electrnico

trasferencia de archivos

software educativo

educacin en lnea

universidad virtual Elabora de peridico donde muestre las ventajas y desventajas de los diferentes tipos de redes. Presentacin de peridico por equipo.

Identifica fsicamente algunos aparatos empleados en las redes. Identificacin fsica de los componentes de una red.

Desarrolla una red pequea en el centro de cmputo. Red construida

Elabora una red para acceso a Internet en el CCA aplicando los trminos: IP, Mscara de subred, Puerta de enlace y DNS. Red con acceso a internet.

Realiza prcticas en el centro de cmputo:

bsquedas

correo electrnico

trasferencia de archivos

software educativo

educacin en lnea

universidad virtual Crea una cuenta de correo electrnico Explora sitios de: software educativo

educacin en lnea

universidad virtual

Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, tolerancia, respeto, solidaridad, compaerismo.

Acciones a promover en clase por el docente. Explica cmo se aplican las redes de internet.

Muestra cmo elaborar una red con acceso a internet.

Entrega instrucciones para realizar prcticas en el centro de cmputo.

Explica en qu consiste un sistema operativo.

Describe cmo se realiza un peridico.

Les muestra fsicamente los componentes para construir una red. Explica cmo se construye una red.

Lugar, Dnde se desarrollarn las actividades de aprendizaje: Centro de Cmputo.


Pascual Gonzlez Francisco. Office profesional. 2002.Gonzalo Ferreyra Corts. Informtica para cursos de bachillerato. 2006.Luis Snchez Montfar. Informtica 1. 2006.

Material electrnico: http://www.monografias.com/trabajos12/hisis/hisis.shtml

http://www.terra.es/personal/tamarit1/redes/introduccion.htm

http://www.htmlweb.net/redes/topologia/topologia_2.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/curso_internet/curso/index.htm

http://www.angelfire.com/electronic/pfierro/Tech1.htm

Apoyos didcticos:


Nombre de tema: PROCESADOR DE PALABRAS (WORD)Objetivo del tema: Dominar las herramientas principales del programa Word para elaborar documentos de diferentes tipos. Horas: 5


4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.




5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe

4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa.5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica.12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

5. Metodologa.

Conocimientos





PROCESADOR DE PALABRAS (WORD).1. Caractersticas principales de un procesador de palabras.

2. Entorno de Microsoft Word.

3. Edicin de texto (mtodos abreviados).a. Copiar texto.

b. Cortar texto.

c. Pegar texto.

d. Deshacer texto.

e. Rehacer texto.

4. Buscar y reemplazar texto.

5. Formato de caracteres.

6. Portadas.

7. Cambiar maysculas / minsculas.8. Formato de Prrafo.a. Alineacin de prrafos.b. Sangra de prrafos.

c. Interlineado de un prrafo.

d. Espaciado entre prrafos.

9. Tabulaciones.

10. Listas numeradas y con vietas.a. Listas con vietas.

b. Listas con nmeros.c. Listas numeradas con varios niveles.

11. Letra Capital.12. Bordes y sombreado.a. Borde de prrafo.

b. Bordes de pgina.c. Sombreado.

13. Formato de pgina.

a. Columnas tipo peridico.

b. Saltos de pgina.c. Saltos de seccin.d. Notas al pie.

e. Notas al final.

f. Encabezado de pgina.

g. Pie de pgina

h. Nmeros de pgina.14. Vistas del documento.

a. Vista diseo de impresin.

b. Vista lectura de pantalla completa.c. Vista diseo web.d. Vista esquema.

e. Vista borrador.15. Configurar pgina.

16. Imgenes.a. Imgenes prediseadas.

b. Imgenes desde otras fuentes.

17. Tablas.

a. Partes de una tabla.

b. Trabajar con tablas.

c. Tabla de contenidos.

18. Sinnimos, traducciones, revisar ortografa.19. Combinar correspondencia.

a. Ventajas de combinar correspondencia.b. Documento principal.

c. Origen de datos.20. Bibliografa (formato APA). Configura la pgina de un documento con base en diversos requerimientos del mismo.

Utiliza las funciones de edicin.

Realiza operaciones bsicas con un texto.

Utilizar el formato de bibliografa (APA). Realiza impresin correcta. Aplica la proteccin en documentos. Emplea eficientemente las herramientas del procesador de textos:

Configura las pginas de un documento (vistas, imgenes, tablas)Realiza las siguientes actividades Formato del documento.

Utiliza las funciones: seleccionar, cortar, copiar, pegar, buscar, reemplazar, listas numeradas y con vietas, letra capital, borde y sombreado. Uso de funciones.

Realiza operaciones bsicas: insertar (imgenes, grficos, tablas, cuadros de texto), escribe, borra, etc. Insertar imgenes.

Consulta bibliografas Bibliografas en formato APA.

Imprime documentos usando la opcin adecuada. Impresin (fsicamente).

Protege el documento. Proteccin del documento.

Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, tolerancia, respeto, solidaridad, apoyo mutuo y honestidad.

Acciones a promover en clase por el docente. Explica los temas configurar las pginas de un documento, utilizar diferentes funciones, realizar operaciones bsicas, etc. Imprimir documentos usando la opcin adecuada y proteger documentos y aclara dudas.


Bibliografa: Autor, nombre del libro, ao, capitulo y/o revista: Microsoft Office 2000 Libro Visual. Domine Microsoft: Office Professional.

Gonzalo Ferreyra Corts. Informtica para cursos de bachillerato. 2006.Luis Snchez Montfar. Informtica 1. 2006.

Material electrnico: http://www.aulaclic.es/word2003/index.htm

Apoyos didcticos: programas computacionales: Word, Internet Explorer.


Nombre de tema: HOJA DE CALCULO (EXCEL) Objetivo del tema: Elabora hojas de clculo para manejar informacin y solucionar problemas escolares y laborales. Horas: 5






5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe.4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa.5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica.

12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

5. Metodologa.

Conocimientos



Lo que el alumno requiere desarrollar Sugerencias de evidencias de aprendizaje Lo que el alumno entrega

HOJA DE CLCULO (EXCEL).1. Hoja de clculo.

a. Funciones de una hoja de clculo.

b. Elementos de una hoja de clculo.2. Entorno de Microsoft Excel.

3. Elementos de un archivo de Microsoft Excel.

a. Libro de trabajo.

b. Hoja de clculo.

c. Hoja de grfico.

d. Mdulo.

4. Tipos de datos.

5. Tipos de puntero del mouse.

6. Asignar Formato a una Hoja de Clculo.a. Formato de celdas.

Nmero.

Alineacin.

Fuente.

Bordes.

Relleno.

b. Formato de filas.

c. Formato de columnas.7. Frmulas.

a. Partes que componen una frmula.8. Funciones.

a. Estructura de una funcin.

b. Clasificacin de las funciones.

c. Funciones matemticas y trigonomtrica.

Funcin Suma.

Funcin producto.d. Funciones de estadstica.

Funcin Max. Funcin Min.

Funcin Promedio.

e. Funciones de fecha y hora.

Funcin Hoy. Funcin Da.

Funcin Ao.

f. Funciones de texto.

Funcin Concatenar.

g. Funciones de bsqueda y referencia.

Funcin Buscar V.9. Grficos.

a. Elementos que componen un grfico.b. Clasificacin de los grficos.

c. Crear grficos.

10. Configurar pgina.

11. Bases de datos.

a. Definir concepto de base de datos.

b. Elementos que componen una base de datos.

Campo.

Registro.

c. Crear y utilizar Formularios.

12. Filtros.

a. Automtico.

b. Avanzado.

c. Ordenar.

13. Proteccin del libro de trabajo.

14. Validacin de celdas.

15. Formato condicional.

16. Funcin Lgica SI.17. Subtotales. Utilizar Excel para la elaboracin de hojas de clculo.

Emplear las plantillas que ofrece Excel para resolver problemas.

Operar funciones numricas y frmulas.

Edita grficos con caractersticas solicitadas.

Domina el formato de la hoja de clculo.

Planea la hoja de clculo y establece la estructura y configuracin de la misma. Efecta las siguientes actividades : Estructura de ejercicio en hoja de clculo.

Aplica los comandos que corresponden al problema a resolver (filtros y proteccin del libro de trabajo, validacin de celdas, formato condicional y subtotales) Practica de aplicacin de comandos en una actividad determinada.

Plantea formulas y las funciones a emplear. Ejercicio de prctica de funciones y frmulas y entrega impreso.

Elabora grficos para visualizar datos y resultados. Entrega de grficos aplicados a una base de datos reales.

Da formato a la hoja de clculo. Presentacin de trabajos con formato adecuado.

Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, tolerancia, respeto, cooperacin, apoyo mutuo, honestidad y esfuerzo.

Acciones a promover en clase por el docente. Exposicin de cmo planear la hoja de clculo y establecer la estructura de la misma y aclara dudas. Describe cmo se aplican los comandos que corresponden al problema a resolver y aclara dudas.

Muestra cmo plantear frmulas y funciones a emplear y aclara dudas. Explica cmo elabora grficos para visualizar datos y resultados y aclara dudas.

Indica cmo dar formato a la hoja de clculo y aclara dudas.

Lugar, Dnde se desarrollarn las actividades de aprendizaje: Centro de Cmputo


Microsoft Office 2000 Libro Visual. Domine Microsoft: Office Professional.

Gonzalo Ferreyra Corts. Informtica para cursos de bachillerato. 2006.Isabel Bielsa y Rosa del Carmen Torres. Informtica 2. 2006.

Material electrnico: http://www.aulaclic.es/excel2000/f_excel2000.htm

Apoyos didcticos: programas computacionales: Excel, Internet Explorer.


Nombre de tema: PRESENTADORES GRFICOS (POWER POINT).Objetivo del Tema: Aplicar presentaciones grficas con animaciones utilizando imgenes, sonidos y videos con calidad profesionalHoras: 5






5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe.4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa.5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica.12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

5. Metodologa.

Conocimientos





PRESENTADORES GRFICOS

(POWER POINT)

1. Tipos de presentaciones.




5. Tipos de diseos.

a. Diapositivas de texto.b. Diapositivas de objetos.

c. Diapositivas mixtas.



a. Patrn de diapositiva.

b. Patrn de notas.

c. Patrn de documentos.

9. Formas.


12. Organigramas.

a. Tipos de organigramas.

b. Elementos de un organigrama.

13. Tablas.

a. Utilidad de las tablas.

b. Partes de una tabla.


a. Personalizar animacin.

Efectos.

Intervalos.




18. Insertar pista de audio desde CD.19. Agregar interactividad a la presentacin.

a. Hipervnculos.b. Botones de accin.




a. Configurar pgina.

b. Imprimir presentacin. Elaborar presentaciones de diversos tipos en PowerPoint.

Utilizar las plantillas diseadas que ofrece PowerPoint aplicando sus herramientas:- Insertar imgenes

- Configuracin

- Formato al rea de trabajo. Practicar el guardado de canciones videos y presentaciones con interactividad.

Crear y disear presentaciones grficas adecuadas para un auditorio utilizando todos los recursos.

Investiga los tipos de formatos, barra de dibujo, crear diapositivas, barras de herramientas de imagen, esquemas, plantillas, hipervnculos. Reporte de investigacin con referencias bibliogrficas.

Elabora documentos en los que utilice las plantillas que presenta PowerPoint, las tablas, inserte imgenes. Sube las siguientes actividades al Calmcac:

Plantillas.

Da configuracin al archivo: mrgenes, tamao de la hoja, orientacin de la hoja. Configuracin.

Aplica formato al rea de trabajo: tipo, color y tamao de fuente, justificacin del texto. rea de trabajo.

Guarda en un dispositivo de almacenamiento porttil una cancin y un video y elabore la prctica agregar interactividad a una presentacin. Dispositivo de almacenamiento.

Realizar una presentacin donde inserte videos, sonidos y pista de audio desde CD y agregar interactividad. Presentacin.

Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, respeto, cooperacin, honestidad y esfuerzo.

Acciones a promover en clase por el docente: Explica los tipos de formatos, barra de dibujo, crear diapositivas, barras de herramientas de imagen, esquemas, plantillas, hipervnculos y aclara dudas. Expone documentos en los que se utilicen las plantillas que presenta PowerPoint, las tablas, inserte imgenes y aclara dudas. Indica como configurar el archivo: mrgenes, tamao de la hoja, orientacin de la hoja y aclara dudas. Ejemplifica como dar formato al rea de trabajo: tipo, color y tamao de fuente, justificacin del texto y aclara dudas.



Microsoft Office 2000. Libro Visual. Domine Microsoft: Office Professional.


Material electrnico: http://www.aulaclic.es/power/f_power.htm

Apoyos didcticos: programas computacionales: Power Point, Internet Explorer.


Nombre de tema: OFFICE ACCES

Objetivo del tema: Desarrolla bases de datos para el manejo y administracin de informacin escolar y laboral. Horas: 5







5. Metodologa.

Conocimientos


Lo que el alumno requiere hacerIndicadores de desempeo para lograr las de competencia

Lo que el alumno requiere desarrollarSugerencias de evidencias de aprendizaje


OFFICE ACCES.

1. Introduccin a Access.

a. Para qu sirve Access.

b. Iniciar Access.

c. Partes principales del programa.

d. Otros elementos del entorno.

e. Salir de Access.2. Objetos de una base de datos.

a. Crear bases de datos.

b. Uso del Panel de exploracin.

c. Tablas.

d. Consultas.

e. Formularios.

f. Informes.

g. Otros objetos.3. Anlisis de bases de datos.

a. Introduccin.

b. Identificar entidades.

c. Identificar relaciones.

d. El modelo Entidad Relacin.

4. Diseo de bases de datos.

a. Introduccin.

b. Las tablas.

c. Las relaciones.

d. Conclusin.5. Tablas.

a. Introduccin.

b. Crear tablas.

c. Plantillas de tabla.6. Relaciones.

a. Introduccin.

b. Relaciones 1 a muchos.

c. Integridad referencial.

d. Relaciones muchos a muchos.7. Edicin de datos (I).

a. Vista Hoja de datos.

b. Aadir registros.

c. Ordenar por campos.

d. Modificar y eliminar registros.

e. Bsqueda de registros.8. Edicin de datos (II).

a. Hojas secundarias de datos.

b. Personalizar hojas de datos.

c. Seleccionar campos y registros.

d. Correccin ortogrfica.

e. Autocorreccin.9. Personalizar las tablas.

a. Tamao del campo.

b. Requerido y longitud cero.

c. Valor predeterminado.

d. Regla de validacin. Disear tablas seleccionando y organizando informacin solicitada.

Crear y manipular bases de datos.

Usar plantillas del software para realizar diferentes bases de datos.

Personalizar tablas en Access y usar formularios.

Aplicar herramientas de seguridad de la base de datos. Realiza un diseo de alguna base de datos. Sube las siguientes actividades al Calmcac:

Diseo de una base de datos.

Elaborar una base de datos terminada para una necesidad real escolar. Base de datos real de una necesidad escolar.

Crear una base de datos utilizando una de las plantillas que proporciona Access. Base de datos con plantilla.

Procesar una base de datos y utilizar frmulas. Resultados con frmulas.

Aplicar seguridad a una base de datos. Base de datos protegida.

Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Responsabilidad, comunicacin, dedicacin y creatividad.

Acciones a promover en clase por el docente:

Aplicar tcnica didctica recomendada para la materia (MC, AC, PBL, POL). Explica cmo disear tablas seleccionando y organizando informacin solicitada y aclara dudas. Indica cmo crear y manipular bases de datos y aclara dudas. Describe cmo usar plantillas del software para realizar diferentes bases de datos y aclara dudas. Expone cmo personalizar tablas en Access y usar formularios y aclara dudas. Muestra cmo aplicar herramientas de seguridad de la base de datos y aclara dudas.

Lugar, Dnde se desarrollarn las actividades de aprendizaje: aula y Centro de Cmputo.


Microsoft Office 2000 Libro Visual. Domine Microsoft: Office Professional.

Gonzalo Ferreyra Corts. Informtica para cursos de bachillerato. 2006.

Material electrnico:

Apoyos didcticos: programas computacionales: Office Access Internet Explorer.


Nombre de tema: PRESENTADORES GRFICOS (POWER POINT).Objetivo del Tema: Aplicar presentaciones grficas con animaciones utilizando imgenes, sonidos y videos con calidad profesionalHoras: 5







5. Metodologa.

Conocimientos





PRESENTADORES GRFICOS

(POWER POINT)

21. Tipos de presentaciones.




25. Tipos de diseos.

d. Diapositivas de texto.e. Diapositivas de objetos.

f. Diapositivas mixtas.



d. Patrn de diapositiva.

e. Patrn de notas.

f. Patrn de documentos.

29. Formas.


32. Organigramas.

c. Tipos de organigramas.

d. Elementos de un organigrama.

33. Tablas.

c. Utilidad de las tablas.

d. Partes de una tabla.


b. Personalizar animacin.

Efectos.

Intervalos.




38. Insertar pista de audio desde CD.39. Agregar interactividad a la presentacin.

c. Hipervnculos.d. Botones de accin.




c. Configurar pgina.

d. Imprimir presentacin. Elaborar presentaciones de diversos tipos en PowerPoint.

Utilizar las plantillas diseadas que ofrece PowerPoint aplicando sus herramientas:- Insertar imgenes

- Configuracin

- Formato al rea de trabajo. Practicar el guardado de canciones videos y presentaciones con interactividad.

Crear y disear presentaciones grficas adecuadas para un auditorio utilizando todos los recursos.

Investiga los tipos de formatos, barra de dibujo, crear diapositivas, barras de herramientas de imagen, esquemas, plantillas, hipervnculos. Reporte de investigacin con referencias bibliogrficas.

Elabora documentos en los que utilice las plantillas que presenta PowerPoint, las tablas, inserte imgenes. Sube las siguientes actividades al Calmcac:

Plantillas.

Da configuracin al archivo: mrgenes, tamao de la hoja, orientacin de la hoja. Configuracin.

Aplica formato al rea de trabajo: tipo, color y tamao de fuente, justificacin del texto. rea de trabajo.

Guarda en un dispositivo de almacenamiento porttil una cancin y un video y elabore la prctica agregar interactividad a una presentacin. Dispositivo de almacenamiento.

Realizar una presentacin donde inserte videos, sonidos y pista de audio desde CD y agregar interactividad. Presentacin.


Acciones a promover en clase por el docente: Aplicar tcnica didctica recomendada para la materia (MC, AC, PBL, POL). Explica los tipos de formatos, barra de dibujo, crear diapositivas, barras de herramientas de imagen, esquemas, plantillas, hipervnculos y aclara dudas. Expone documentos en los que se utilicen las plantillas que presenta PowerPoint, las tablas, inserte imgenes y aclara dudas. Indica como configurar el archivo: mrgenes, tamao de la hoja, orientacin de la hoja y aclara dudas. Ejemplifica como dar formato al rea de trabajo: tipo, color y tamao de fuente, justificacin del texto y aclara dudas.



Microsoft Office 2000. Libro Visual. Domine Microsoft: Office Professional.


Material electrnico: http://www.aulaclic.es/power/f_power.htm

Apoyos didcticos: programas computacionales: Power Point, Internet Explorer.


Nombre de tema: AUTOEDICION DE TEXTOS (PUBLISHER) Objetivo del tema: Utilizar Microsoft Publisher para crear diferentes documentos de publicidad. Horas: 5







5. Metodologa.

Conocimientos





AUTOEDICIN DE TEXTOS

(PUBLISHER)

1. Entorno de Microsoft Publisher.2. Herramientas de Publisher.

a. Cuadros de texto.

Propiedades del cuadro de texto. Conexin de cuadros de texto.

b. Autoformas y dibujos.

c. Efectos disponibles.

Sombras.

3D.d. Word Art.

e. Fondos.f. Combinacin de colores.

3. Plantillas.

a. Anuncios.

b. Calendarios.

c. Currculos.d. Diplomas.

e. Folletos.

f. Invitaciones.

g. Tarjetas de saludo.

4. Incrustacin de objetos.

5. Ajustar texto.6. Columnas.

7. Letra capital.

8. Imgenes.

a. Barra de herramientas imagen.

9. Interlineado. Dominar la ventana de Publisher como prctica colocndole las partes de la misma utilizando formas.

Desarrollar con herramientas de Publisher, cuadros de texto, autoformas y dibujos, efectos disponibles, Word art, fondos y combinacin de colores, plantillas.

Aplicar autoformas y dibujos a travs del siscoeweb.

Manipular la incrustacin de objetos, letra capital, columnas, ajustar texto e imgenes e interlineado.

Elabore la ventana de Publisher colocndole las partes de la misma utilizando formas. Sube las siguientes actividades al Calmcac:

Ventana con formas

Elabore con herramientas de Publisher, cuadros de texto, autoformas y dibujos, efectos disponibles, Word art, fondos y combinacin de colores, plantillas. Documento con herramientas de Publisher en material de publicidad.

Elabore autoformas y dibujos a travs del siscoeweb. Elaboracin de autoformas y dibujo en siscoeweb para material de publicidad.

Elabore incrustaciones de objetos como letra capital, columnas, ajustar texto e imgenes e interlineado.

Incrustaciones de objetos en material de publicidad.

Examen del mdulo de Publisher.


Acciones a promover en clase por el docente.

Aplicar tcnica didctica recomendada para la materia (MC, AC, PBL, POL). Describe las herramientas de Publisher cuadros de texto, autoformas y dibujos, efectos disponibles, Word art, fondos y combinacin de colores, plantillas.

Expone autoformas y dibujos a travs del siscoeweb.

Manipular la incrustacin de objetos, letra capital, columnas, ajustar texto e imgenes e interlineado.



Pascual Gonzlez Francisco. Office profesional. 2002.David W Besken. Office 2000.


Apoyos didcticos: programas computacionales: Publisher 2007, Internet Explorer.


Nombre de tema: ALGORITMOS

Objetivo del Tema: Elabora algoritmos para resolver problemas. Horas: 5







6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe

8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica

9. Analiza y compara el origen , desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin

12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

5. Metodologa.

Conocimientos

Qu tiene que saber?Habilidades

Qu tiene que aprender a hacer?Indicadores de desempeo para lograr las unidades de competenciaSugerencias de evidencias de aprendizaje

ALGORITMOS

1. Metodologa para resolver problemas.2. Ventajas del empleo de diagramas.3. Smbolos para elaborar diagramas de flujo.4. Pseudocdigo.5. Estructura de control: secuencial, selectiva e iterativa. Aplicar los pasos de la metodologa para resolver problemas.

Emplear las ventajas del empleo de diagrama.

Aplicar los smbolos empleados para elaborar diagramas de flujo

Desarrollar algoritmos mediante el empleo del pseudocdigo.

Comprender las estructuras de control. Resuelve problemas utilizando los pasos:

Identifica el problema a resolver. Plantea alternativas de solucin. Elige una alternativa. Desarrolla la solucin. Evala la solucin. Resolucin de problemas con la metodologa por escrito.

Realizar diagramas que representen grficamente un algoritmo. Diagrama con algoritmo grafico.

Elabora un diagrama de flujo empleando los smbolos. Diagrama de flujo.

Desarrolla algoritmos mediante el empleo del pseudocdigo. Algoritmo con pseudocdigo.

Investiga los tipos de estructuras de control. Reporte de Investigacin con fuentes bibliogrficas.

Actitudes y Valores, Cmo debe interactuar? Paciencia, tolerancia, apertura, comprensin, respetar la fecha y hora de entrega de tareas.

Acciones a promover en clase por el docente: Aplicar tcnica didctica recomendada para la materia (MC, AC, PBL, POL). Explica la metodologa para realizar problemas.

Explica cmo hacer un diagrama representndolo con un algoritmo. Describe un diagrama de flujo. Muestra un algoritmo usando pseudocdigos.

Lugar, Dnde se desarrollarn las actividades de aprendizaje: aula.


Isabel Bielsa y Rosa del Carmen Torres. Informtica 2. 2006. Unidad 1.


Apoyos didcticos:

5.Criterios de Evaluacin.

Definir criterios para evaluar. Considerar el desempeo del alumno en el logro del objetivo del tema, los contenidos (subtemas, habilidades, actitudes y valores), y la estrategia didctica.

DescripcinPeso Porcentual

Exmenes parciales

Practicas en el centro de cmputo y tareas

Examen final

Total100%

6. Bibliografa.

Libro de Texto

AutorAoTtulo y EdicinEditorialLugar de Publicacin

Gonzalo Ferreyra Corts2006Informtica para cursos de bachilleratoAlfa OmegaMxico

Isabel Bielsa y Rosa del Carmen Torres2006Informtica 2Bachillerato SantillanaMxico

Luis Snchez Montfar2006Informtica 1PearsonMxico

Libros ComplementariosAutorAoTtulo y EdicinEditorialLugar de Publicacin

Pascual Gonzlez Francisco2002Office profesionalAlfa OmegaMxico

David W Besken2000Office 2000Thomson EditoresMxico

Black Uyless1997Redes de computadoresAlfa OmegaMxico

7. Crditos.ElaborCorreo ElectrnicoCampusFecha

Competencias disciplinares bsicas Competencias disciplinares bsicas del campo de la

comunicacinLas competencias disciplinares bsicas de comunicacin estn referidas a la capacidad de los estudiantes de comunicarse efectivamente en el espaol y en lo esencial en una segunda lengua en diversos contextos, mediante el uso de distintos medios e instrumentos.

Los estudiantes que hayan desarrollado estas competencias podrn leer crticamente y comunicar y argumentar ideas de manera efectiva y con claridad oralmente y por escrito. Adems, usarn las tecnologas de la informacin y la comunicacin de manera crtica para diversos propsitos comunicativos.

Las competencias de comunicacin estn orientadas adems a la reflexin sobre la naturaleza del lenguaje y a su uso como herramienta del pensamiento lgico. (DOF: 21-10-08; Acuerdo 444, p.7). TEMAS DE LA ASIGNATURA:

12345678

1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe.((((((((

4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa.(((((

5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.(((((((

7. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicacin en relacin o la transformacin de una cultura, teniendo en cuenta los propsitos comunicativos de distintos gneros.(

8. Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. ((((((((

9. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin.(((

12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.((((((((

Relacin del objetivo general y especficos de cada tema con las competencias disciplinares bsicas

Las competencias disciplinares bsicas procuran expresar las capacidades que todos los estudiantes deben adquirir, independientemente del plan y programas de estudio que cursen y la trayectoria acadmica o laboral que elijan al terminar sus estudios de bachillerato (DOF: 21-10-08; Acuerdo 444, p.5).Competencias Genricas

Son las que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempear; les permiten comprender el mundo e influir en l; les capacitan para continuar aprendiendo de forma autnoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armnicas con quienes les rodea (DOF: 21-10-08; Acuerdo 444, p.2).Competencias Genricas

CompetenciaAtributosTemas de asignatura

12345678

Se autodetermina y cuida de s

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. (

1.5 Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. ((

3. Elige y practica estilos de vida saludable. 3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. ((

Se expresa y comunica4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. ((((((

4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. ((((((((

Piensa crtica y reflexivamente

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. ((((((((

5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. ((((((((

5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. ((((((((

6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 6.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. ((

6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. (

Trabaja en forma colaborativa

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. ((

7. 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. ((

INCLUDEPICTURE "http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/EMM05coahuila/municipios/escudos/05esc028.jpg" \* MERGEFORMATINET

Planeacin del Curso de Computacin Bsica dirigido al personal de la polica preventiva de Sabinas Coahuila

DIDC

Formato de Elaboracin de Programas de Materia

PAGE 1 Instructor: Ing. Alberto Villa Guanajuato

Planeacion Curso de Computacion Basica

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