Plan 6to Grado - Bloque 2 Historia

7/26/2019 Plan 6to Grado - Bloque 2 Historia

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Planeacin Bimestral

6to Grado - Bloque2

Historia

Ciclo escolar2015-2016

Escuela Primaria:

Profr(a):


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ASIGNA!"A Historia

G"A#$ %G"!P$ 6 & IE'P$

Semana 1. Del 2 al 6 denoviembre.

B$!E 2 Las civilizaciones agrcolas de riente ! las civilizaciones del "editerr#neo.

C$NENI#$S AP"EN#I*A+ES ESPE"A#$S

Pa,orama del eriodo$bicacin tem%oral ! es%acial de las civilizacionesagrcolas de riente ! las civilizaciones del"editerr#neo.

$bica las civilizaciones agrcolas ! del "editerr#neo con laa%licacin de los t&rminos siglo' milenio' a.(. ! d.(.' ! laslocaliza geogr#)camente.

C$'PEENCIAS !E SE .A/$"ECEN

(om%rensin del tiem%o ! del es%acio *istricos.

"ane+o de in,ormacin *istrica.

ormacin de na conciencia *istrica %ara la convivencia.

SEC!ENCIA #E ACI/I#A#ESPa,orama del eriodoPara i,iciar0 P10 34

Solicitar a los almnos /e observen la %ortada del blo/e donde se mestra n mral egi%cio ! res%onderen el caderno /& est#n *aciendo las %ersonas3' /& re%resenta la imagen3' %ara /& la %intaran3'cmo vivan las %ersonas en el antigo 4gi%to3

(omentar la res%esta de estas %regntas de ,orma gr%al %ara recibir diversas o%iniones. 4nsegida *acerlectra comentada de la %#g. acerca de la im%ortancia de algnas civilizaciones de estar cerca de riberas%ara %rovec*o de la agricltra' como "eso%otamia' 4gi%to' (*ina e ndia.

$bicar en /& tiem%o ! lgar se desarrollar# este blo/e. bservar la imagen de la %#gina 5 acerca de na re%resentacin de combate entre gladiadores.

Cu1,do 5 d,de as0 P10 36 bservar la lnea del tiem%o desde el 000 a. (. *asta el a7o 1 d. ( ! res%onder en el caderno c#ntos

milenios *an %asado de n sceso a otro' seg8n se solicite. 9acer &n,asis en el tiem%o de dracin de las civilizaciones ! c#l ,e la %rimera civilizacin. bservar el ma%a donde se bicaron las civilizaciones agrcolas "eso%otamia' 4gi%to' ndia ! (*ina. 9ablar de manera general de las civilizaciones' !a /e m#s adelante se ver#n de na %or na. niciar la elaboracin de la lnea del tiem%o con *o+as blancas' bicando los eventos m#s sobresalientes !

tilizando colores distintos %ara cada civilizacin.

"E.E"ENCIAS % "EC!"S$S #I#7CIC$S "EACI8N C$N $"AS ASIGNA!"AS


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Libro de te:to. P#ginas a la ;.4nlaces sgeridos.9o+as blancas.(olores.

E/A!ACI8N % E/I#ENCIASLnea del tiem%o.

Pregntas de re


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ASIGNA!"A Historia

G"A#$ %G"!P$ 6 & IE'P$

Semana 2. Del = al 1 denoviembre.



emas ara comre,der el eriodo(mo in


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Eealizar otro cadro donde se mestren las di,erencias ! seme+anzas entre las civilizaciones' como elsigiente

Ciili;acio,es a,tiuas: 'esootamia Eito C@i,a e I,dia0#ifere,cias Semea,;as

F%o!arse con los sigientes enlaces %ara retroalimentar el tema acerca de las catro civilizaciones delmndo antigo. Se %ede solicitar a los almnos /e mientras ven los videos' *agan anotacionesim%ortantes en s caderno.

Eevisar este enlace %ara ver video de "eso%otamia *tt%s??@@@.!otbe.com?@atc*3vAt*n6G6Ss

Eevisar el sigiente enlace %ara ver in,ormacin sobre 4gi%to *tt%s??@@@.!otbe.com?@atc*3vACsHr@IJLtg

nvestigar (mo a%rovec*an en la actalidad el ro Gilo los egi%cios3 9a *abido cambios en las actividades

econmicas %ara las /e se a%rovec*aba el ro Gilo en la antigKedad ! la actalidad3' c#les3' *a!similitd entre ellas3 Eevisar el sigiente enlace %ara ver in,ormacin sobre (*ina

*tt%s??@@@.!otbe.com?@atc*3vAJ(-$Bg4$@ Eevisar sigiente enlace %ara ver in,ormacin sobre ndia

*tt%s??@@@.!otbe.com?@atc*3vABL(DGMG inalizar los temas vistos en esta semana' con el sigiente cadro

N (ivilizaciones a lo largo de los ros "eso%otamia' 4gi%to' (*ina e ndiaN !N orma de gobierno' divisin social' ciencia' tecnologa ! religinN.

ema "esuestas

Qu hecho histricodescribe?Cu

ndo y dnde ocurri?Quines participaron?Cmo sucedi?Cules fueron sus causas yconsecuencias?

https://www.youtube.com/watch?v=th_nO6N36Sshttps://www.youtube.com/watch?v=QsJrw8XGLtghttps://www.youtube.com/watch?v=GC8-kUBgEUwhttps://www.youtube.com/watch?v=BLC34DNWNOIhttps://www.youtube.com/watch?v=th_nO6N36Sshttps://www.youtube.com/watch?v=QsJrw8XGLtghttps://www.youtube.com/watch?v=GC8-kUBgEUwhttps://www.youtube.com/watch?v=BLC34DNWNOI


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Libro de te:to. P#ginas a la 1.4nlaces sgeridos.(olores.

E/A!ACI8N % E/I#ENCIASPregntas de re


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ASIGNA!"A Historia

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Semana . Del 1; al 20 denoviembre.



4l mar "editerr#neo' n es%acio de intercambio.Los griegos Las cidades-4stado. La democraciagriega. La civilizacin *elenstica

Eeconoce la im%ortancia del mar "editerr#neo en eldesarrollo del comercio ! la di,sin de la cltra.denti)ca caractersticas de las cidades-4stado' el origendel conce%to Odemocracia ! la im%ortancia de lacivilizacin *elenstica en la di,sin de la cltra.





SEC!ENCIA #E ACI/I#A#ESo que co,oce, los alum,os0

Pregntar a los almnos si saben dnde /eda la cidad de Ftenas' tambi&n si tienen idea de cmo era laescela en las civilizaciones antigas' es%ec)camente en Ftenas.

"ostrar Ftenas desde n ma%amndi' %lanis,erio o globo terr#/eo' tambi&n se %ede %ro!ectar desde elsigiente enlace*tt%s??ma%s.google.com.m:?

!, dato i,teresa,te0 P1i,a 42 Leer el dato interesante de la %#g. 2 acerca de la edcacin de los ni7os ! las ni7as en Ftenas. Fnalizar

cmo escriban ! /& era lo /e a%rendan. Eevisar este lin %ara ver video de Ftenas

*tt%??@@@.!otbe.com?@atc*3vAEQ0ilQ@1I4 9acer los comentarios necesarios ! relacionar con Jrecia. Leer acerca de los griegos ! el mar "editerr#neo %#g. 2' ! . Destacar %or /& ,e im%ortante s vida

al lado del "ar "editerr#neo. 9acer na lectra comentada del sbtema NLas cidades-4stadoN %#gina ! ' destacando cmo

srgieron3' /& eran las %olis3' /& ti%o de edcacin tenan3' etc. Rerminar el tema le!endo ! analizando los temas Nla democracia griegaN ! Nlas civilizaciones *elensticasN'

%#gina ! 5. Eealizar n ma%a mental o es/ema con la in,ormacin. inalizar los temas vistos en esta semana con el sigiente cadro
https://maps.google.com.mx/http://www.youtube.com/watch?v=RY0iklYw1XEhttps://maps.google.com.mx/http://www.youtube.com/watch?v=RY0iklYw1XE


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N4l mar "editerr#neo' n es%acio de intercambioN.NLos griegos Las cidades-4stado. La democracia griega. La civilizacin *elensticaN.

ema "esuestasQu hecho histricodescribe?

Cundo y dnde ocurri?Quines participaron?Cmo sucedi?Cules fueron sus causas yconsecuencias?


Libro de te:to. P#ginas 2 a la 5.4nlaces sgeridos."a%amndi grande' %lanis,erio o globo terr#/eo.

E/A!ACI8N % E/I#ENCIAS

Pregntas de re


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ASIGNA!"A Historia

G"A#$ %G"!P$ 6 & IE'P$

Semana . Del 2 al 26 denoviembre.



Los romanos De la monar/a al im%erio. La e:%ansin! la organizacin del im%erio. La vida cotidiana enEoma.

Describe cambios en la vida cotidiana' la organizacin%oltica ! econmica de Eoma' ! las casas /e%ermitieron s e:%ansin.





SEC!ENCIA #E ACI/I#A#ESo que co,oce, los alum,os0

Pregntar a los almnos si saben dnde /eda Eoma. $tilizar nevamente n ma%amndi o solicitar no a cada almno %ara /e se7alen con n color la bicacin

de Eoma.os roma,os0 P1i,a 4 5 46

Leer las %#ginas 5 ! 6 %ara saber m#s acerca de Eoma' los gr%os sociales /e e:istan' ss actividades !la divisin de s *istoria en tres %eriodos.

9acer n cadro sin%tico con las caractersticas m#s sobresalientes de ss tres %eriodos' /i&nes eran elsenado ! /& *acan.

Eevisar el sigiente enlace %ara ver video de Eoma

*tt%??@@@.!otbe.com?@atc*3vAF,MvgMr5D "ientras ven el video' los almnos deber#n rescatar la in,ormacin m#s relevante. Fnalizar de ,orma gr%al los sbtemas Nla e:%ansin ! la organizacin del m%erioN ! Nla vida cotidiana en

EomaN' a* deber#n rescatar cmo el m%erio Eomano crece ! se e:%ande a otros territorios' constr!endocaminos' vas ! %ertos im%ortantes %ara comnicar a las cidades ! traba+ar el comercio.

9acer n ma%a conce%tal de los dos im%erios ,ormados ccidente ! riente' s es%lendor ! cada. Destacar cmo era n da en la vida de Eoma3' cmo llegaba el aga a Eoma3' cmo era la vida de los

cidadanos ricos ! los esclavos3' c#les eran los +egos /e %racticaban los ni7os en esa &%oca3 inalizar el tema con el sigiente cadro

NLos romanosN

Sbtemas
http://www.youtube.com/watch?v=AfWvg_Wr5D4http://www.youtube.com/watch?v=AfWvg_Wr5D4


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De la monar/a al im%erio.La e:%ansin ! la organizacin del im%erio.La vida cotidiana en Eoma.




Libro de te:to. P#ginas 5 a la .4nlaces sgeridos."a%amndi.



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ASIGNA!"A Historia

G"A#$ %G"!P$ 6 & IE'P$

Semana 5. Del 0 denoviembre al de diciembre.



4l nacimiento del cristianismo.4l legado del mndo antigo.

denti)ca el conte:to en /e srgi el cristianismo ! sscaractersticas.>alora el %atrimonio cltral ! material /e *a de+ado elmndo antigo.




ormacin de na conciencia *istrica %ara la convivencia.SEC!ENCIA #E ACI/I#A#ES

o que co,oce, los alum,os: Pregntar a los almnos /& es el cristianismo3' %or /& se le llama cristianismo3' saben c#ndo inici3'

cmo inici3. Rratar el tema anterior de manera *istrica ! no religiosa. 4s im%ortante aclarar este %ntocon los almnos.

F%o!arse en el sigiente enlace %ara ver video del cristianismo *tt%??@@@.!otbe.com?@atc*3vAH+tlgSe-P,eatreArelm, 4n n ma%a de 4ro%a' bicar dnde se inici el cristianismo ! *acia dnde se e:%andi en ss inicios. >er el

video anterior nevamente si es necesario. Leer las %#ginas ! = sobre el cristianismo ! s legado en el mndo /& *erencia cltral nos de+ el

mndo antigo3' /& *erencia social3' /& *erencia material3 (omentar al res%ecto. Eealizar n resmen de los eventos destacados. inalizar los temas con el sigiente cadro

N4l nacimiento del cristianismoN.N4l legado del mndo antigoN.


Cundo y dnde ocurri?
http://www.youtube.com/watch?v=JjtlgISe-P4&feature=relmfuhttp://www.youtube.com/watch?v=JjtlgISe-P4&feature=relmfu


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Quines participaron?Cmo sucedi?Cules fueron sus causas yconsecuencias?


Libro de te:to. P#ginas ! =.

4nlaces sgeridos."a%a de 4ro%a.



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ASIGNA!"A Historia

G"A#$ %G"!P$ 6 & IE'P$

Semana 6. Del ; al 11 dediciembre.


C$NENI#$S AP"EN#I*A+ES ESPE"A#$Semas ara a,ali;ar 5 reDeio,ar4gi%to Oel don del Gilo.Fle+andro "agno' n ni7o ntrido %or la cltra griega.

nvestiga as%ectos de la cltra ! la vida cotidiana del%asado ! valora s im%ortancia.





SEC!ENCIA #E ACI/I#A#ES

emas ara a,ali;ar 5 reDeio,ar Pregntar a los almnos si recerdan c#l es el ro /e serva %ara la agricltra en 4gi%to. Eetomar las anotaciones *ec*as sobre 4gi%to ! el ro Gilo de las clases %asadas. Leer la %#g. 50 res%ecto a

este tema ! comentardrante c#nto tiem%o se desarroll la cltra griega3' /& longitd tiene el Gilo3' dnde se establecieronss cidades3' /& constr!eron a*3' con /i&nes se relacionaban ss deidades3

I,estio 5 aloro0 P1i,a 9 Leer el %oema N9imno al GiloN en voz alta. Primero en binas' des%&s en )las ! )nalmente gr%al. (omentar de /& trata ! res%onder en el caderno /& im#genes evoca el %oema3' /& sentimientos

%rovoca3' /& %alabras o ,rases son en sentido )grado3' /& recrsos literarios tiliza3I,estio 5 aloro0 P1i,a F De+ar a los almnos /e investigen la imagen ! biogra,a de Fle+andro "agno. Llevar la in,ormacin al ala

! com%artirla. Eealizar lectra comentada de Fle+andro "agno %#g. 51 4n e/i%os %re%arar na entrevista dirigida a Fle+andro "agno' tomando en consideracin s edcacin' ss

con/istas militares' s %a%el como di,sor de la cltra griega' etc. Simlar /e n integrante del gr%o es Fle+andro "agno ! contestar como si lo ,era. Presentar la entrevista ante el gr%o. inalizar los temas con el sigiente cadro

N4gi%to el don del GiloN.


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NFle+andro "agno' n ni7o ntrido %or la cltra griegaN.



o que are,d>0 P10 2Ealuaci,0 P10 3

"E.E"ENCIAS % "EC!"S$S #I#7CIC$S "EACI8N C$N $"AS ASIGNA!"ASLibro de te:to. P#ginas 50 a la 52.4nlaces sgeridos.


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