REGLAMENTO INTERNO -...

2013

Monterrico Christian School

REGLAMENTO INTERNO

“Integridad y rectitud me guarden, porque en Dios he esperado.” Salmo 25:21

2 Reglamento Interno de MCS 2013

Prólogo

La Institución Educativa Monterrico Christian School es un ministerio de la Iglesia Bautista Vida Nueva de Monterrico, que viene a ser la Promotora del colegio. Somos una institución educativa privada, reconocida por el Ministerio de

Educación mediante Resolución Directoral N° 3370 del 18 de diciembre del 2001.

Les agradecemos mucho por haber escogido a Monterrico Christian School para que seamos socios en la formación de sus hijos. Lo consideramos un privilegio y una gran responsabilidad colaborar en este campo con ustedes.

El propósito de este manual, no es solamente presentar el reglamento del colegio, sino también enfatizar la importancia de una excelente relación hogar-colegio. Requiere el compromiso y esfuerzo mutuo para que sus hijos puedan sacar el mejor provecho de la educación. MCS desea tener siempre una comunicación fluida con los padres de familia. Son bienvenidos a llamar por teléfono, solicitar citas, mandar correos electrónicos y/o escribir notas en el cuaderno de control. Reconocemos que la paternidad es una responsabilidad concedida por Dios a personas muy especiales. Así que nos corresponde siempre ratificar la autoridad, dirección, amor y disciplina de los padres de familia. En MCS usamos una frase clave “Hay que obedecer inmediatamente, completamente y alegremente”. Queremos animarlos a que tengan la misma meta para la conducta en casa. En MCS trabajamos como equipo con los padres, fortaleciendo los principios que ustedes inculcan a sus hijos en casa. Por eso, cuestionar o ridiculizar una decisión o norma del colegio en presencia de ellos puede socavar la autoridad de los padres que escogieron Monterrico Christian School para su hijo/a. MCS considera que todos los problemas de la vida tienen solución cuando estos son sometidos bajo la autoridad de la Biblia, por eso rechazamos toda medicación psicoactiva. La educación de su hijo/a es de suma importancia. Si el hogar y el colegio están en cooperación para reforzar los principios del uno y del otro, el aprendizaje de su hijo será mucho más eficaz.

Muchas gracias por su apoyo. La Dirección


TÍTULO 1

DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO I:

DEL REGLAMENTO CONCEPTO, FINES, BASE LEGAL Y ALCANCE Art. 1° El Reglamento Interno es un documento de gestión y control que establece y

norma la organización y funcionamiento interno de la Institución Educativa Privada y de los distintos actores en el marco del Proyecto Educativo Institucional, para garantizar un eficiente servicio a la comunidad brindando una educación de calidad.

Art. 2° La IEP Monterrico Christian School tiene como finalidad la formación académica y

personal como parte de la formación integral de los educandos dentro del proceso teocéntrico, así como velar por el cumplimiento de este Reglamento para el bienestar de toda la comunidad educativa.

Art.3° Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno es tarea de todos los que

tenemos responsabilidad en la conducción y formación de nuestros educandos, para garantizar mayores niveles de eficiencia en el cumplimiento de nuestras funciones propias del cargo que desempeñamos.

Art. 4° EL presente reglamento tiene base legal y se sustenta en: Constitución Política de la República del Perú.

Ley 28044 Ley General de Educación.

Ley 26549 Ley de Colegios Privados.

D.S. Nº 050-82-ED Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.

D.S. N° 13-2005-ED Reglamento de Educación Básica Regular.

D.S. N° 50-82 Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa.

R.M. 048-2007-ED Normas para el Desarrollo de las Actividades Educativas.

Decreto Supremo No. 001-96-ED Art.21. Pub. 31/01/96

Decreto Supremo No. 882 Pub. 08/02/98

Ley Nº 29694 Ley que protege a los consumidores de la práctica abusiva en la se-lección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley Nº29839.

Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.


Art.5° El presente reglamento está dirigido a todos los actores de la comunidad educativa: personal directivo, docente, administrativo, padres de familia y educandos.

Art. 6º El/La Director/a de la IEP “MONTERRICO CHRISTIAN SCHOOL”, está obligado a

modificar este reglamento cuando lo crea pertinente, de acuerdo a las disposiciones del MED vigentes.

Art. 7º El reglamento Interno será objeto de revisión anualmente, con el objeto de

mejorar y adecuarlo a la flexibilidad organizativa del plantel.

CAPÍTULO II:

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MISIÓN, VISIÓN, PRINCIPIOS, FINES

Art. 8º MISIÓN

Monterrico Christian School existe para glorificar a Dios a través de la educación en la formación de vidas integras, para el servicio de Dios y su sociedad, a través del personal y currículo con valores basados en la Biblia.

Art. 9º VISIÓN

El Centro Educativo “Monterrico Christian School” se proyecta a ser uno de los líderes en educación, en la formación de los valores éticos – morales a la luz de la fe cristiana y al nivel de los requerimientos y necesidades familiares, sociales y educativos, contribuyendo con responsabilidad y ética en la construcción de una nación democrática.

Art.10º PRINCIPIOS

La IEP “MONTERRICO CHRISTIAN SCHOOL” Tiene los siguientes principios: Monterrico Christian School existe con el propósito de glorificar a nuestro Dios

Padre, a nuestro Salvador Jesucristo y al Espíritu Santo. Ofrecer un alto nivel académico a través de una enseñanza sólida en todos los

campos educativos y de una administración en donde Dios sea el centro, y cuyo punto central para lograr este objetivo sea la Santa Biblia. La Palabra de Dios es provechosa para la enseñanza, la disciplina, la corrección e instrucción en justicia. II Timoteo 3:16.

Proveer una educación de calidad, fundamentada en los principios Cristocéntricos como punto de partida para el desarrollo en valores como acción transformadora de la realidad y la cultura.


Impartir los principios cristianos como los más acertados para que nuestros niños puedan crecer como personas íntegras, capaces de enfrentar los retos del presente y del futuro.

Formar un modelo de hombre responsable delante de Dios, consigo mismo, con su familia y su sociedad.

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

La Educación debe ser teocéntrica. Es decir, toda verdad es verdad de Dios y la Biblia es inspirada y la única infalible y autorizada Palabra de Dios que con-tiene esta verdad.

1. Para el crecimiento espiritual y moral de los estudiantes la escuela busca:

a. Enseñar la Biblia como Palabra inspirada de Dios y desarrollar actitudes de amor y respeto hacia ella.

b. Enseñar las doctrinas básicas de la Biblia. c. Preparar el corazón de los alumnos para confesar a Cristo como Salvador y

Señor. d. Desarrollar un deseo de saber y obedecer la voluntad de Dios revelada en las

Escrituras. e. Preparar al alumno para cumplir con la voluntad de Dios diariamente.

Involucrarlo en la tarea de que cada cristiano tiene la gran tarea de testificar ante el mundo, evangelizar y hacer discípulos. Mateo 28:19

2. Para el desarrollo personal y social del estudiante, la escuela apunta a:

a. Ayudar al estudiante a desarrollar su personalidad basado en una apropiada comprensión y aceptación de él como un individuo único creado a la imagen de Dios y en el más completo desarrollo posible de sus propias capacidades.

b. Enseñar a los estudiantes a tratar a todos con amor y respeto porque ellos son también, hechos a la imagen de Dios.

c. Hacer del estudiante un miembro que contribuya a su sociedad comprendiendo su dependencia de otros y la dependencia de otros en él y la necesidad de servirlos.

d. Promover una comprensión del tiempo como una comodidad dada por Dios y la responsabilidad del individuo para un uso eficaz del mismo.

e. Mostrar una visión realista y bíblica de la vida y el trabajo, y proporcionar las habilidades para las relaciones personales.

f. Desarrollar actitudes tanto buenas como apropiadas hacia el matrimonio y la familia y también el entendimiento y las habilidades necesarias para establecer hogares que honren a Dios.

g. Promover el buen estado físico, buenos hábitos alimenticios y sabia utilización del cuerpo como templo de Dios.

h. Impartir las actitudes bíblicas hacia las cosas materiales y animar la responsabilidad individual de usarlas para la gloria de Dios.


3. Académicamente la escuela intenta: a. Promover altos estándares académicos que reconozcan el potencial del individuo

como creación única de Dios y ayudar al alumno a darse cuenta de todo su potencial académico.

b. Ayudar a cada alumno a ganar una comprensión completa y control de los procesos fundamentales, como leer, escribir, hablar, escuchar y aplicar las matemáticas y usarlos en la comunicación y trato con otros.

c. Enseñar y promover buenos hábitos de estudio. d. Enseñar al estudiante cómo hacer investigación de manera independiente y a

razonar lógicamente. e. Desarrollar y crear el pensamiento crítico y el uso apropiado del criterio bíblico

de evaluación. f. Motivar al estudiante a proseguir estudios independientemente en las áreas de

interés personal. g. Promover la buena ciudadanía desarrollando la comprensión y apreciación de

nuestra herencia cristiana de independencia responsable, dignidad humana y aceptación de la autoridad.

h. Discutir los asuntos comunes en todas las áreas y relacionarlos al plan de Dios para el hombre.

i. Producir una comprensión y apreciación hacia el mundo y Dios, un conocimiento del papel del hombre en su medio ambiente y las responsabilidades dadas por Dios para usarlo y conservarlo apropiadamente.

j. Engendrar una apreciación de las bellas artes a través del desarrollo del entendimiento del estudiante y la expresión personal.

4. Al trabajar con los hogares de donde los estudiantes proceden, la escuela desea:

a. Cooperar estrechamente con los padres en cada fase del desarrollo de los estudiantes, sobre todo en lo que se relaciona al programa escolar.

b. Ayudar a los padres a entender el propósito de la escuela y el programa. c. Ayudar a las familias en el crecimiento cristiano y ayudarlas a desarrollar hogares

centrados en Cristo. d. Ayudar a los padres a mantenerse al tanto de la cultura cambiante y sus efectos

en el hogar y la implicancia en sus hijos. e. Animar a asistir a una iglesia local y comprometerse con ella.

Art. 11º FINES

El Colegio Persigue Los Siguientes Fines:

Monterrico Christian School, es una institución educativa privada, reconocida por el Ministerio de Educación mediante Resolución Directoral N° 3370 del 18 de diciembre del 2001 y Resolución Directoral Regional Nº 06131-2010 DRELM. La Institución Educativa Privada Monterrico Christian School ocupa el in-mueble de la Iglesia Bautista Vida Nueva de Monterrico sito en Av. Los In-genieros lotes 3 y 4 con calle Las Acacias, cuadra 1, Valle Hermoso, Surco.


a. Desarrollo integral de sus alumnos, en el marco de una educación bilingüe y de acuerdo a los principios del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

b. Fomentar y cultivar las relaciones pluriculturales de nuestro país e interculturales.


TITULO II

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA I.E.

CAPITULO III

ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DIRECTOR GENERAL

Art. 12º Son Funciones Del Director General:

a. Controlar y supervisar las actividades técnico pedagógicas con el apoyo del Director y los Coordinadores respectivos.

b. Elaborar la estructura curricular. c. Velar por la correcta aplicación del Reglamento Interno. d. Verificar la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la contabilidad,

libros, documentos y operaciones que señale la Ley, dictando las disposiciones necesarias para el normal desenvolvimiento de la Institución. Esta función será cumplida con la participación plena y permanente del Superintendente.

e. Controlar y supervisar al personal docente, tanto en los aspectos pedagógicos como en los reglamentarios.

f. Motivar y supervisar proyectos importantes del Colegio, teniendo en cuenta también el perfil teocéntrico.

g. Establecer los reemplazos necesarios. h. Realizar visitas a las clases de los colegas para asesorarlos. i. Planificar, supervisar y controlar los programas de estudios de los cursos

internacionales en coordinación con los Coordinadores Académicos, respetando las indicaciones del Director.

j. Establecer, coordinar y ejecutar un plan de contingencia en caso de eventualidades, como sismos, incendios o desastres naturales y velar de que cumplan periódicamente.

k. Supervisar el proceso de admisiones, que incluye entrevistas, asesoramiento y consejería.

l. Para el cumplimiento de estas funciones, el Director General contará con el apoyo del Director, la Promotoría, el Personal Docente, y Administrativo, a quienes señala funciones específicas el presente Reglamento.


DIRECTOR Art. 13º Son Funciones Del Director:

a. Reemplazar al Director General en todas sus funciones cuando este se halle ausente o imposibilitado de ejercerlas.

b. Controlar la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de los registros y actas de notas que señale la Ley, dictando las disposiciones necesarias para el normal desenvolvimiento de la Institución.

c. Organizar el proceso de ingreso o traslado de alumnos al Colegio. d. Supervisar la ejecución del Programa de Tutoría Escolar, con el apoyo del equipo

de Profesores Asesores en Tutoría Escolar y de las normas de Disciplina del Colegio. En este último aspecto contará con el apoyo decidido de los coordinadores pedagógicos de los distintos niveles.

e. Responsabilizarse, junto al Coordinador designado, de todos los cursos extra programáticos.

f. Representar al Colegio ante las entidades peruanas como la UGEL, el Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación, Municipalidades, etc. y velar por las buenas relaciones con ellas.

g. Autorizar la realización de actividades dentro y fuera del horario escolar, y llevar control y calendarización estrictos de las mismas.

h. Planificar, supervisar y controlar los programas de estudios de los cursos nacionales en coordinación con los Coordinadores Académicos, respetando las indicaciones del Director General.

i. Controlar y supervisar al personal docente, tanto en los aspectos pedagógicos como en los reglamentarios.

j. Visitar las clases del personal docente, previa coordinación con el Director General.

k. Asistir a todas las reuniones y actividades del Colegio. l. Cumplir con las tareas que le compete y que no se mencione en este

documento. m. Confeccionar el horario escolar.

COORDINADOR DE ACTIVIDADES

Art. 14º Son Funciones De Los Coordinadores De Actividades Por Niveles:

a. Controlar y realizar la coordinación adecuada de eventos y actividades. b. Responsabilizarse del proceso de Calidad Pedagógica, junto al Director. c. Coordinar las salidas de estudio y salidas recreativas durante el año, en

primera instancia con la Dirección y Logística

PERSONAL DOCENTE

Art. 15º Son Funciones Y Obligaciones Del Personal Docente:


a. Realizar clases con metodologías modernas que incidan en la participación activa, autónoma y responsable de los alumnos.

b. Cumplir de manera eficaz y eficiente con las funciones pedagógicas inherentes a su cargo.

c. Promover la formación armoniosa e integral de los alumnos a su cargo, velando por una convivencia pacífica entre ellos y tomando las medidas correctivas en ca-so necesario.

d. Planificar las tareas en forma dosificada, de acuerdo al grado de estudios. e. Respetar los Reglamentos del Colegio y las disposiciones de la Dirección. f. Ser ejemplo permanente de los objetivos que pretende conseguir el Colegio

como Institución Pedagógica. g. Mantener un diálogo continuo con los padres de familia con el fin de otorgar y

obtener información con respecto a los alumnos. h. Mostrar disposición para actualizarse y capacitarse permanentemente tanto en

los aspectos propios de su Área, como en los de cultura general y desarrollo de la humanidad. Invitar a colegas a observar sus clases.

i. Llegar puntualmente a clases y no darlas por terminadas antes de la hora señalada.

j. Coordinar oportunamente la realización de la labor docente con los demás profesores de su Áreas, tanto en la planificación de clases como en el aspecto de las tareas y el avance curricular.

k. Atender a los alumnos, respondiendo sus inquietudes y orientarlos para mejorar su rendimiento.

l. Trabajar en coordinación con el Personal de Apoyo para consejería y/o recomendaciones en cuanto a ayuda específica para los alumnos.

m. Cumplir de manera puntual y activa las vigilancias y reemplazos que le son designados.

n. Respetar a los alumnos en todo momento y circunstancia. o. Preparar convenientemente sus clases, así como el material necesario para su

desarrollo. p. Actuar con equidad y justicia en todo momento y, en especial, en la evaluación

de los alumnos. q. Dar el ejemplo de todo aquello que exige a sus alumnos. r. Devolver las evaluaciones escritas en un lapso adecuado que no debe exceder de

una semana. s. Mantener discreción sobre los asuntos que le son confiados por sus alumnos, por

los padres de familia y otros profesores, de tal manera que su divulgación no cause perjuicios morales a los alumnos.

t. Mantener pulcritud en su presentación personal, en el lenguaje que utiliza y en su trato con las personas.

u. No postergar unilateralmente exámenes u otro tipo de evaluaciones, aunque cuenten con la aprobación de sus alumnos o se haga a pedido de ellos, debido a que tal situación causa problemas con las demás áreas de acción educativa y congestiona el rol de exámenes.

v. No impartir clases privadas o particulares, pagadas, a sus alumnos del Colegio. w. Las excepciones a este último punto serán tomadas por la Dirección del Colegio,

con criterios estrictamente pedagógicos y que favorezcan al alumno.


x. Es deber del docente entregar a inicios de año, el Plan de Trabajo del área curricular a dictar.

DEL TUTOR:

Art. 16º Son Funciones Y Obligaciones Del Tutor:

a. Presentar al inicio del año lectivo el Plan Anual de trabajo, correspondiente al año lectivo en curso.

b. Ser el orientador, consejero y confidente permanente de los alumnos a su car-go, velando por la correcta disciplina personal y de grupo.

c. Orientar y asesorar a sus alumnos tanto en el aspecto académico como, de manera preferencial, en el aspecto de su desarrollo personal.

d. Trabajar en coordinación con el Personal de apoyo para consejerías y/u orientación para con los alumnos.

e. Velar por el aseo, el orden y la conservación del mobiliario y enseres del aula a su cargo.

f. Informarse periódicamente de los profesores que dictan clase en su aula, sobre el rendimiento de sus alumnos, para tomar las medidas necesarias de acuerdo con el Coordinador de nivel.

g. Mantener permanente contacto con los padres de familia a fin de proporcionales las informaciones relacionadas con el rendimiento, la conducta y demás aspec-tos educativos de los alumnos a su cargo.

h. Propiciar el establecimiento de condiciones ambientales del aula de tal forma que se promueva un clima adecuado de trabajo.

i. Utilizar las horas designadas en el horario escolar para el trabajo tutorial, exclusivamente en este aspecto.

j. Organizar los paseos de sus alumnos, en coordinación con el Coordinador del Nivel.

k. Corregir las actitudes equivocadas de sus alumnos y no caer en la permisividad. l. Distribuir oportunamente las comunicaciones emitidas por el Colegio y recabar

los datos requeridos en ellas. m. Comunicar oportunamente a los padres de familia y al Colegio todo lo referente

a las actividades que organice. n. Orientar a sus alumnos hacia el mantenimiento de buenas relaciones

interpersonales, dentro y fuera del salón de clases. o. Participar en el Comité de aula tal como se señala en el Art.

DEL PERSONAL AUXILIAR

Art. 17º Son Funciones Del Personal Auxiliar:

a. Conducir la moral y la disciplina del alumno dentro de la I.E. b. Orientar y velar por la seguridad del educando durante su permanencia en la I.E. c. Asistir puntualmente y obligatoriamente a la práctica de preparación cívica

patriótica.


d. Controlar la asistencia diaria de los alumnos, exigiendo la justificación de las faltas y/o tardanzas.

e. Coordinar y mantener comunicación con los padres de familia acerca de la disciplina de sus hijos.

f. Vigilar a los alumnos en los recreos, así como el cambio de hora impidiendo que los alumnos permanezcan en el patio, y/o servicios higiénicos.

g. Pasar revisión a los alumnos, en el adecuado uso del uniforme, corte de cabello y el aseo en general.

h. Llevar el registro sobre la disciplina, falta, tardanzas y comportamiento del alumno.

i. Proporcionar al profesor el parte de asistencia. j. El auxiliar coordinará permanentemente con el coordinador de nivel, el

profesorado y la plana directiva una información diaria sobre lo siguiente:

Controlar e informar el parte de asistencia diaria y mensual del alumnado.

Incentivar y promover la participación de los alumnos en los diferentes eventos cívicos patrióticos, culturales, sociales, deportivas, científicos, recreativos, etc.

DE LA PROMOTORÍA (Superintendente)

Art. 18º La Promotoría Cumplirá Las Siguientes Funciones:

a. Organizar y controlar el trabajo de todo el personal administrativo y de servicio, procurando el buen desempeño y cumplimiento de sus funciones.

b. Revisar los libros contables y estados financieros. c. Revisar los gastos mayores y presupuestos para su aprobación. d. Coordina todos los trámites legales relacionados con el personal en general,

tales como proporcionar contratos de trabajo, cartas notariales, despidos, renuncias, liquidaciones, etc.

e. Cerciorarse de que el Colegio no incurra en incumplir o infringir alguna dis-posición legal vigente.

f. Elaborar y aprobar el presupuesto anual para la determinación de las pensiones de enseñanza, tratando de financiar todos los gastos corrientes del Colegio y de las inversiones en conjunto con la Dirección. Verificar posteriormente que los gastos se adecúen al presupuesto, revisando los que se puedan recortar y/o incrementar.

g. Preocuparse de que el Colegio cumpla con pagar sus obligaciones y en su oportunidad.

h. Otorgar becas y cancelarlas a aquellos alumnos que obtiene “B” en conducta o “C” en promedios bimestrales, previa coordinación con de la Dirección.

i. Aprueba los contratos del personal.

DE FINANZAS, LOGÍSTICA, MARKETING, RECURSOS HUMANOS Y SERVICIOS

Art.19º Son Las Funciones Propias De Cada Área:


1. Finanzas:

a. Revisar los libros contables y estados financieros. b. Administrar las Cuentas Bancarias. c. Efectuar periódicamente arqueos de caja, informar sobre las diferencias que pudieran hallarse y tomar las medidas correctivas más convenientes. d. Elaborar el presupuesto anual para la determinación de las pensiones de

enseñanza, tratando de financiar todos los gastos corrientes del Colegio y las inversiones que acuerde la Dirección.

e. Verificar posteriormente que los gastos se adecúen al presupuesto, sugiriendo los que se puedan recortar y/o incrementar.

f. Proporcionar información al Contador para la elaboración de las Planillas de Sueldos, aplicando los descuentos respectivos a quienes falten injustificadamen-te, previa coordinación con Recursos Humanos y conjuntamente con el Conta-dor.

g. Confeccionar las Planillas de Sueldos, aplicando los descuentos respectivos a quienes falten injustificadamente, previa autorización de la Dirección.

h. Controlar que todos los padres de familia cumplan con cancelar sus pagos (Co-bro de paseos, visitas de estudio escolares, y actividades extracurriculares, deu-da por libros no devueltos a la biblioteca o libros en calidad de préstamo que han sido dañado etc.) dentro de los plazos que se les otorgue. En caso contrario, tomar las medidas correctivas apropiadas.

i. Verificar que la liquidación de impuestos estén preparados por el Contador. j. Efectuar pagos a AFPs, EPSs, CTSs sueldos e Impuestos SUNAT, Impuestos

Municipales, y coordinar con las respectivas autoridades en caso de ser necesario.

k. Confeccionar los Costos de las importaciones. l. Aprueba las cartas de No adeudo que el usuario solicite. m. Revisar en coordinación con la Promotoría las aplicaciones de Becas. n. Cierra y Apertura el acceso a SIEWEB a los padres cuyas pensiones no

están al día. o. Preocuparse de que el Colegio cumpla con pagar sus obligaciones y en su

oportunidad.

2. Admisión

a. Informa al padre postulante el número de vacantes con que cuenta nuestra institución educativa.

b. Elabora las constancias de vacantes de los usuarios. c. Organiza y lleva a cabo las matrículas. d. Planificar, convocar, ejecutar y evaluar el proceso de admisión en todos sus

Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria. e. Garantizar que el proceso de admisión se lleve a cabo con la mayor rectitud,

cumpliendo las normas y los reglamentos establecidos para este fin. f. Tener reuniones de coordinación, con el Comité de Admisión, tanto previas

como posteriores al proceso de admisión con el equipo responsable designado


por la Dirección del Colegio, con la finalidad de mejorar cada vez más estos eventos.

g. Emitir un informe al Comité de Admisión, quien lo elevará a la Dirección sobre los resultados, conclusiones y recomendaciones del proceso de admisión.

h. Coordinar citas con los padres y La Dirección para informar sobre los resultados del proceso de admisión.

3. Logística:

a. Velar por el adecuado mantenimiento de los activos del Colegio. Preocuparse de

que toda la maquinaria y equipo necesario estén en óptimas condiciones de funcionamiento.

b. Custodiar los materiales de MCS. c. Disponer y facilitar los documentos, listas, materiales, ficheros, etc. que los

profesores requieren. d. Maneja los contactos con proveedores y realiza las compras. e. Supervisa al personal de servicio. f. Organiza y gestiona viajes de trabajo de la Dirección General. g. Formular la propuesta de su presupuesto anual, de conformidad con La

Dirección. h. Proveer adecuadamente de todos los útiles y material didáctico que requiera el

Colegio, en coordinación con la Dirección, para su adquisición. i. Controlar y verificar la existencia de los bienes consignados en los inventarios, el

uso y destino de estos. i. Gestiona los paseos y visitas del colegio. j. Gestionar, organizar y ejecutar en coordinación con los capitanes de los equipos

del Family Day. k. Organizar y ejecutar las Graduaciones en los tres niveles académicos.

4. Marketing:

a. Presentación del colegio a las familias nuevas. b. Realizar las visitas guiadas a los padres de familia nuevos. c. Controlar las actualizaciones de la Página Web. d. Solicitar el expediente personal de los alumnos que se incorporan al colegio, y

lo registra oportunamente.

5. Recursos Humanos:

a. Encargase de mantener actualizado el régimen administrativo (documentos) de

MCS en conformidad con la Dirección. b. Hacer los contratos de trabajo y enviarlos al Ministerio de Trabajo. c. Supervisa el proceso de contratación del personal del Colegio por servicios

prestados. d. Supervisa la correcta elaboración de las boletas de pago. e. Elaborar y actualizar la base de datos del personal de MCS.


f. Solicitar la documentación del personal que se incorpora al colegio, y lo registra oportunamente añadiéndolo a la base de datos.

g. Hacer certificados de trabajo y recomendaciones. h. Coordinar los cambios de AFP i. Calcular los sobre tiempos. j. Encargarse del EPS, CTS, ESSALUD k. Coordinar con La Dirección las horas de trabajo del personal en eventos

especiales. DE SERVICIO Y MANTENIMIENTO Art. 20º Son Funciones Propias Del Personal Servicio Y Mantenimiento:

a. Responsable de Compras en general. b. Supervisar al personal de mantenimiento, mensajería y vigilancia. c. Supervisar los trabajos de mantenimiento del local que requiere terceros. d. Responsable del mantenimiento general del local de MCS e. Responsable del control de almacén MCS f. Responsable del sonido, luces y video en eventos especiales. g. Desempeñar su trabajo de una manera cordial, pulcra y eficiente.

1. Personal de limpieza.

a. Encargarse del mantenimiento y limpieza del local. b. Desempeñar su trabajo en equipo. c. Desempeñar su trabajo de una manera cordial, pulcra y eficiente.

2. Vigilantes.

a. Ejercer la vigilancia y protección de bienes muebles e inmuebles, así como la protección de las personas que puedan encontrarse en los mismos.

b. Llevar a cabo, en relación con el funcionamiento de centrales de alarma, la prestación de servicios de respuesta de las alarmas que se produzcan.

c. Desempeñar su trabajo de una manera cordial, pulcra y eficiente.

3. Coordinador de servicios generales.

a. Llevar y enviar mensajería al destinatario. b. Atender la lista de requerimiento de materiales de oficina y de limpieza. c. Realizar el inventario general del MCS y lo mantiene actualizado. d. Desempeñar su trabajo de una manera cordial, pulcra y eficiente.

DE LA SECRETARÍA DE DIRECCIÓN Art. 21º Son Funciones Propias De La Secretaria De La Dirección:

a. Administrar documentación del Colegio. b. Archivar planes curriculares.


c. Archivar documentos de gestión de la Dirección. d. Elaborar y publicar calendario cívico escolar, organigrama, y calendario de actividades de MCS en SIEWEB e. Elaborar los certificados de estudios y conducta, y traslados de matrícula reque-

ridos por el usuario. f. Coordinar las citas de los padres de familia con la Dirección de MCS. g. Coordinar las citas de los padres de familia con la Consejera. h. Apoyar a las Directoras en aspectos administrativos. i. Traduce documentos.

DE LA SECRETARÍA/RECEPCIÓN

Art. 22º Son Funciones Propias De La Secretaría Y Recepción:

a. Mantener actualizada la documentación de los alumnos. (Ficha Única de Matrícula) b. Mantener la base de datos de los alumnos y padres de familia. c. Atender a los usuarios en la hora de oficina con cordialidad y respeto. d. Coordinar las citas de los padres de familia y profesores. e. Recopilar los certificados y constancias requeridos por el usuario. f. Atiende llamada telefónicas. g. Coordina con los padres las actividades extra curriculares.

DEL PERSONAL DE APOYO

Art. 23º Son Funciones Propias De La Consejera:

a. Trabaja en coordinación con los profesores y padres en cuanto a la ayuda para sus hijos.

b. Orientar a los padres de familia en cuanto a los principios bíblicos de la crianza de sus hijos.

c. Organizar reuniones de orientación a los padres de familia acerca de las ne-cesidades que deben ser atendidas con urgencia.

d. Mejorar las relaciones maestro-alumno, padres-profesor.

e. Dirigir los talleres de madres lectoras en reuniones semanales.

f. Evaluar a los postulantes al Colegio.

g. Preparar material de orientación para maestros, padres y alumnos.

h. Proveer consejería al personal, maestras y administrativo.

i. Reunirse con alumnos con problemas de conducta.

j. Puede haber ocasiones en que el Colegio solicite a nuestra consejera hacer una visita al domicilio del alumno. La cooperación de los padres en la coordinación de estas visitas es muy apreciada. Puede haber múltiples beneficios en estas visitas, y el propósito siempre será el de ayudar a ayudar a su hijo.


TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA Integran el TOE: La Dirección, Un Representante Docente, La Psicóloga, Un Representante de la Administración, Dos Representantes del Último Grado de Secundaria. Art. 24º Son funciones del TOE

a. Orientar y controlar el comportamiento de los alumnos, inspirados en los va-lores que sustentan el ideario de la Institución Educativa.

b. Encausar y educar a los alumnos en una sana formación moral y de buenas costumbres, incidiendo en la formación de hábitos de respeto, cooperación y solidaridad.

c. Velar por el fiel cumplimiento de las normas de conducta y comportamiento.

d. Controlar la asistencia, puntualidad y presentación de los alumnos, vistiendo correctamente el uniforme escolar.

e. Atender al padre de familia o apoderado que asiste a la Institución Educativa a justificar la inasistencia al plantel de su hijo o pupilo.

f. Evaluar la conducta de los alumnos e informar a TOE sobre los resultados logrados en cada bimestre y al finalizar el año.

g. Tratar los problemas de conducta detectados en coordinación de acciones con T. O. E.

h. Orientar a los alumnos en los conocimientos básicos de defensa civil, como símbolos y señales que identifican las rutas de escape y zonas de seguridad y peligro de la planta física de la Institución Educativa.

i. Organizar el cuerpo de alumnos delegados del aula.

j. Tener debidamente informado al Director de toda actividad extraña observada en el alumnado, ya sea de carácter social o moral.

k. Controlar la asistencia del personal docente a clases, e informar oportunamente a las Directoras en caso de la inasistencia.

l. Elaborar el informe anual de la labor cumplida en la Coordinación.

ENFERMERA

Art. 25º Son Funciones Propias De La Enfermera:

a. Administrar los cuidados de salud: atención en urgencias y emergencias, tratamiento de enfermedades crónicas, administración de fármacos prescritos, además de:

Controlar de funciones vitales (F.R, F.C, +º)

Realización de curaciones, vendajes.

Aplicación de inyectables

Realización de nebulizaciones.


b. Inventariar el stock de medicamentos y solicitar los productos faltantes. c. Promover un ambiente seguro, abogando por una escuela sin violencia y

libre de drogas. d. Planificar, supervisar y hacer un seguimiento de dietas. e. Realizar exámenes de control de salud de niño sano. f. Coordinar con los servicios de salud y gestión de temas sanitarios. g. Elaborar y ejecutar campañas nutricionales a nivel interno. h. Coordinar con la Dirección los simulacros y evacuaciones ante sismos e

incendios. i. Capacitar al personal de la institución sobre primeros auxilios y temas afines.

CAPITULO IV:

DE LA ORGANIZACIÓN ACADÉMICA y DE LA DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS

Art. 26° Los estudios en la IEP MONTERRICO CHRISTIAN SCHOOL están divididos en la siguiente forma:

a. Nivel Inicial: con una duración de tres años. Ingreso: 03 años de edad cumplidos al 31 de marzo del año en que se inicia el estudio. b. Nivel Primaria: con una duración de seis años (1° a 6º grado de Primaria). c. Nivel Secundaria: con una duración de cinco años (1º a 5º grado de Secundaria)

DE LA CALENDARIZACIÓN

Art. 27º Cada año de estudios está dividido en cuatro bimestres para los efectos de la evaluación. Durante el año escolar se programarán tres periodos de va-caciones en los meses de mayo, julio y octubre, para el nivel de inicial, Prima-ria hasta 5to grado. De 6to de primaria hasta secundaria son dos pe-riodos de vacaciones. Además de las vacaciones de fin de año. La calendarización de cada año escolar se entrega al momento de la matrícula.

CAPITULO V:

DE LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y RÉGIMEN ECONÓMICO

Art. 28º PAGO DE PENSIONES

a. Es responsabilidad moral y bíblica del padre o apoderado cumplir con sus obligaciones económicas con el colegio.


b. La matrícula se abonará en el Banco designado por el colegio hasta la fecha programada. La matrícula extemporánea después de haber iniciado el año escolar, tiene un cargo adicional de S/20.00

c. El monto de la pensión escolar está detallado en el Régimen Económico. (Se adjunta copia del mismo).

d. Durante el año escolar se abonará el pago de 10 pensiones por el período marzo-diciembre. El dejar de asistir a clases durante un período no exime el pa-go de la pensión correspondiente.

e. El pago se efectuará en cualquier agencia del Banco designado, los días treinta del mes en curso, con excepción del mes de diciembre que se pagará el día 15. A partir del día siguiente del vencimiento se cobrará una penalidad de S/. 2.00 Nuevos Soles por día.

f. El colegio retendrá todo certificado, diploma de graduación y/o libreta de notas en caso de deuda de pensiones escolares o cualquier otra deuda con el colegio.

g. En caso que los padres decidieran retirar a su hijo(a) del colegio, o en caso de expulsión, la cuota de ingreso no será reembolsada.

h. Si algún alumno, por motivos personales, debe viajar y ausentarse del colegio por un largo período, esto no lo exime del pago de la pensión correspondiente al tiempo que se encuentre ausente.

i. El monto de la matrícula no será devuelto en caso de que los padres decidan que sus hijos no continúen en MCS.

j. El pago de la cuota de ingreso para los niños que entran a Kindergarten se efectuará en el mes de septiembre del año en que estén cursando P4.

k. En caso de nuevos alumnos que entren a partir de Kindergarten, estos deberán pagar la cuota de ingreso, antes del pago de la matrícula.

l. En caso que el alumno haya salido desaprobado en el promedio anual de algún curso, deberá asistir al Taller de Recuperación Pedagógica de seis semanas durante enero y febrero, previo pago.

m. Toda documentación que requiera el usuario tendrá que ser solicitado mediante un formulario, que recabará en Secretaría, estos serán entregados a tres días calendarios de su solicitud.

n. El Certificado Oficial de Estudios del Ministerio de Educación, tendrá un costo de S/.30.00 Nuevos Soles y Constancias de Estudios S/.20.00 Nuevos Soles.

Art. 29º TRATAMIENTO DE LAS TARDANZAS

a. A partir de 3 tardanzas en un bimestre, los minutos de cada tardanza serán acumulados y el alumno tendrá que venir a una(s) detención(es) que ocurrirán entre 7:00 -7:50 am para recuperar el tiempo perdido de clases. Y si no cum-plieran con esa(s) detención(es), se cobrará una multa de S/.50.00 Nuevos Soles por cada detención incumplida.

b. Por la necesidad de cuidar a los alumnos bien, en caso de recoger a sus hijos

fuera del horario oficial, tanto en la hora de salida y extracurriculares, a partir de los 15 minutos de tolerancia será necesario firmar la hora en que se ha reco-gido al alumno y se cobrará S/.3.00 Nuevos Soles por cada 15 minutos, para poder pagar el sobre-tiempo al personal que cuida a los estudiantes.


Art. 30º RÉGIMEN DE BECAS

a. Monterrico Christian School existe con el solo propósito de glorificar a nuestro

Dios Trino. Estamos comprometidos a impartir una educación académica y mo-

ral de excelencia para así impactar la vida de los niños y sus familias para la

eternidad. El presente Reglamento regulará el sistema de becas de estudios para

los alumnos de Monterrico Christian School.

b. La Promotoría del Colegio determinará cada año el número de becas de

acuerdo al presupuesto, cuyo límite es el 15 % del total de alumnos.

c. La familia que solicita la beca debe demostrar la necesidad económica de la

misma. Se evaluará la documentación de cada solicitante, el desempeño del

alumno y el informe de la Asistenta Social para determinar el beneficio a

otorgarse.

d. Para el otorgamiento de becas, el solicitante deberá presentar un expediente con

lo siguiente:

Adquirir el formulario de solicitud de beca en el centro educativo y el pago de Derecho de Aplicación de Beca por S/.100.00 Nuevos Soles.

Presentar las tres últimas boletas de pago de los tres últimos meses.

Declaración Jurada de Impuesto a la Renta de los dos últimos años (solo en el caso de estar obligados).

Constancia de otros ingresos (pensiones de jubilación, cesantía alquileres, alimentos u orfandad).

Recibos de alquiler y/o compra y venta de casa correspondientes a los tres últimos meses (de ser el caso).

Recibos de pago de estudios de hermanos, si fuera el caso.

De existir otros problemas, de salud, vivienda, separación etc., que afecten la economía del hogar.

Adjuntar al expediente el formato de Solicitud de Beca y los documentos solicitados se presentarán en fotocopia. Los originales se mostrarán en la entrevista con la Asistenta Social.

e. La beca se otorga solamente por un año. En ningún caso el beneficio es

automático. Se puede renovar anualmente observando los requisitos

mencionados en este Reglamento.

f. La solicitud de beca se presenta en setiembre de cada año. No se aceptará

solicitudes en otras fechas, a menos que la situación familiar lo amerite, previa

autorización de la Promotoría.

g. La solicitud de beca que no cumpla con lo estipulado en el artículo 4º, no será

tomada en cuenta en la evaluación.


h. El resultado se comunicará por escrito en el mes de diciembre.

i. Los criterios que se tomarán en cuenta para la evaluación serán los siguientes:

Situación económica de los padres, tutores o responsables, previo estudio socio-económico.

Buen rendimiento académico y buena conducta del alumno según informe de la Dirección Académica (libreta de notas del año anterior).

En todos los casos el alumno debe haber estudiado por lo menos un año en el Colegio.

j. Las Becas solo cubren las pensiones de enseñanza de marzo a diciembre.

k. Durante el año escolar se puede suspender o anular el beneficio otorgado por

bajo rendimiento y/o problemas de conducta, o porque el padre, madre o

encargado del estudiante, haya proporcionado datos falsos u ocultados

información que haya incidido en el otorgamiento de la beca. En este último caso

deberá pagar el monto total de la pensión de dicho año.

l. Los padres de familia cuyos hijos son beneficiarios de becas deben participar

activa y responsablemente en las actividades del Colegio.

m. Los alumnos repitentes pierden el derecho al beneficio de beca.

n. Dentro de las limitaciones socioeconómicas no se considerarán como tal que

influyan en la aprobación de la solicitud de beca, las siguientes:

Endeudamientos por compra de vehículo.

Endeudamientos por mal uso de tarjeta de crédito.

Cualquier rotura de, perdida de material educativo, uniforme accesorio causada por un alumno, tendrá que ser asumida por la familia de este.


TÍTULO III

DEL PROCESO DE MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA DEL INGRESO

CAPITULO VI:

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS

Art. 31º MATRÍCULA El proceso de matrícula se realiza a través de la web institucional SIEWEB

a. Inicial Para la admisión al Nivel Inicial deberá tenerse en cuenta que habrá un proceso de observación por nuestro personal, para poder dar recomendaciones a los padres de familia acerca de cómo deberán trabajar con sus hijos en madurez y capacidad de adaptación a la convivencia con otros ni-ños.

Cada año el Colegio creará una comisión especial que se encargará de or-ganizar y llevar a cabo el proceso de admisión a nivel inicial cuyos resultados se-rán presentados a la Dirección para la decisión final acerca de los alumnos admitidos. La comisión será presidida por la Dirección.

El ingreso a Inicial será reservado para los niños que cumplan años de acuerdo al grado al que postula hasta el 31 de marzo del año en que se inicia el estudio. Directiva Nº 014-2012 –MINEDU/VMGP

b. Primaria y Secundaria.

El Colegio se reserva el derecho de recibir a nuevos alumnos, según las vacantes que tenga, así como los antecedentes académicos y de conducta de los postulantes en sus colegios de origen. La política de MCS es máxima de 20 alumnos por aula, pero la administración del colegio se reserva el derecho de hacer excepciones hasta de 22 alumnos por clase en casos muy especiales.


c. Admisión

El ingreso, la matrícula y la permanencia de los alumnos en el Colegio se rigen por las siguientes normas:

Para la admisión de un alumno nuevo en el Colegio deberá tenerse en cuenta lo siguiente:

La existencia de vacante en el grado al que postula. El límite de alumnos por aula es 20, salvo excepción.

El resultado de una evaluación de madurez y grado de conocimiento en Las áreas básicas del Colegio, (nivel de inglés) en el caso de los diferentes grados de Primaria y Secundaria.

El informe de rendimiento y conducta emitido por el colegio de origen.

La presentación de los formularios de admisión llenados y firmados sin excepción por los padres o apoderado/a.

La firma del Acuerdo de Cooperación. (Este documento será firmado cada año).

La presentación de la Ficha Única de Matrícula en caso viniera de otro colegio o nido.

DE LAS FORMAS DE EVALUACIÓN EN LAS DIFERENTES ÁREAS Y EN LOS TALLERES CURRICULARES

Art. 32º La escala de calificación de los aprendizajes en los distintos niveles del Colegio tiene las siguientes características:

EDUCACIÓN INICIAL

En este Nivel, la evaluación es de carácter descriptivo y los resultados se expresan, en for-ma literal, según la siguiente escala:

Escala de calificación Evaluación Descriptiva

A

Logro Previsto

Cuando el niño evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo propuesto.

B

Logro en proceso

Cuando el niño está en camino de lograr los aprendizajes previstos, lo cual requiere apoyo especial durante un tiempo razonable.

C

Logro en inicio

Cuando el niño está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para su desarrollo. En este caso, es necesario establecer mayor tiempo de apoyo e intervención especial del docente, así como el acompañamiento de la familia para que el niño logre los aprendizajes previstos.


PROMOCIÓN DE GRADO EN EDUCACIÓN INICIAL

Todos los alumnos son promovidos sin excepción. Los alumnos que hayan cursado Kindergarten, serán promovidos automáticamente a Primer Grado de Educación Primaria. EDUCACIÓN PRIMARIA

La Directiva N° 004-vmgp "Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la educación básica regular", aprobada por Resolución Ministerial N° 934-2005-ED, del 14 de abril del año 2005, modificada por Resoluciones Ministeriales Nº 083-2005-ED y N° 387-2005-ED, establece para el nivel primario lo siguiente: DE LA ESCALA DE CALIFICACIÓN

La escala de calificación el nivel de Educación Primaria de EBR es literal y descriptiva, de:

DE LOS RESULTADOS La calificación bimestral del Área o Taller Curricular

El calificativo bimestral del área o taller curricular resulta de la ponderación de los calificativos de las competencias (logros de aprendizaje). El calificativo de cada competencia (logro de aprendizaje) se obtiene de la ponderación de los resultados que se evidencian en los indicadores de logro.

Escala de califi-cación

Evaluación Descriptiva

AD / E

Logro destacado Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.

A / G

Logro previsto Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado.

B / R

En proceso Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamien-to durante un tiempo razonable para lograrlo.

C / N

En inicio Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de estos, necesitando mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente de acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje


La calificación anual del Área o Taller Curricular

El calificativo anual del área o taller curricular, considerando que la evaluación es un proceso permanente, es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en el último periodo. De lo anterior se concluye que la evaluación es cualitativa y de ninguna manera cuantitativa y que siendo un proceso permanente, continuo y formativo, el principal objetivo es evidenciar el aprendizaje logrado por los estudiantes, en relación a las pruebas bimestrales, tomando en cuenta una evaluación de proceso, se consideran un instrumento más de evaluación que permite dar una información de los avances de los es-tudiantes en el desarrollo de sus aprendizajes, pero no definen totalmente la calificación de cada bimestre.

DE LOS REQUISITOS DE PROMOCIÓN, REPITENCIA Y RECUPERACIÓN DE LA EVALUACIÓN PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR EN PRIMARIA

a. Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma automática.

b. Los estudiantes de 2°, 3° y 4° grados son promovidos cuando obtienen como mínimo "A" en las áreas curriculares de Comunicación Integral, Lógico Matemática y como mínimo "B" en las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

c. Los estudiantes de 5° y 6° grados obtienen como mínimo "A" en las áreas curriculares de Comunicación Integral, Lógico Matemática, Personal Social y Science e Inglés y como mínimo "B" en las otras áreas o talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

d. Los estudiantes de las Instituciones Educativas Bilingües para poder ser aprobados con "A" en Comunicación deben tener como mínimo en la lengua materna y en la segunda lengua "A".

e. En Primaria, la nota del 4° bimestre corresponde, en realidad, al calificativo anual y como tal tiene componentes de todos los bimestres que conforman, en su con-junto, el proceso educativo

Repitencia

a. Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°,4° ,5º y 6° grados que al término del año escolar obtienen C en las tres áreas curriculares: Lógico Matemático, Comunicación Integral e Inglés.

b. Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperación o en la Evaluación de Recuperación no alcanzan los calificativos requeridos tal como lo

disponen.

En Primaria, la nota del 4° bimestre corresponde, en realidad, al calificativo anual y como tal tiene componentes de todos los bimestres que conforman, en su con-junto, el proceso educativo.


EDUCACIÓN SECUNDARIA En este Nivel, la evaluación es de carácter numérico descriptivo. Los resultados se

expresan en la escala vigesimal de 0 a 20 puntos.

Nivel Educación Secundaria

Área Comunicación

Periodo Bimestre Calificación

final del Área

Capacidades/ criterios I II III IV

Expresión y Comprensión Oral 12 14 13 12 13

Comprensión Lectora 13 14 13 13 13

Producción de Textos 13 13 14 13 13

Actitud al Área 14 13 14 13 13

Calificación del Periodo 13 13 14 13 13

DE LA PROMOCIÓN DE GRADO EN SECUNDARIA

Edu

caci

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los

grad

os

• El estudiante es promovido al grado inmediato superior cuando al

finalizar el año escolar, aprueba todas las áreas curriculares, incluidas

las Áreas o Talleres que fueron creados como parte de las horas de

libre disponibilidad y el área curricular pendiente de subsanación.

• También son promovidos los estudiantes que, al terminar el progra-

ma de Recuperación Pedagógica o la Evaluación de Recuperación,

aprobaron todas las áreas curriculares o desaprobaron como máximo

un área curricular.

• Repiten de grado los estudiantes que al término del año escolar

desaprobaron cuatro o más áreas curriculares, incluidas las que fueron

creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el área

curricular pendiente de subsanación.

• También repiten el grado los estudiantes que, al terminar el

Programa de Recuperación Pedagógica o la Evaluación de

Recuperación, desaprobaron dos o más áreas curriculares.

Estos criterios de evaluación no conducen, sin embargo, a que el Colegio vaya a disminuir sus exigencias o a perder características propias de su identidad como institución bilingüe y bicultural. Por el contrario, las exigencias en campos tan importantes como los idiomas


extranjeros, por ejemplo, seguirán siendo las mismas y su desaprobación conducirá a la repetición de grado de los alumnos. Algunos aspectos se deben resaltar en los criterios establecidos:

Tanto en la Sección Primaria como en la Secundaria, la evaluación del comportamiento se da en forma literal y descriptiva, su equivalencia en la escala vigesimal.

En Primaria, la nota del 4° bimestre corresponde, en realidad, al calificativo anual y como tal tiene componentes de todos los bimestres que conforman, en su conjunto, el proceso educativo.

DE LA NEGACIÓN Y CANCELACIÓN DE LA MATRÍCULA

Art. 33º 1. No se pueden matricular los alumnos que:

a. Tuvieran que repetir cualquier grado del Colegio por segunda vez. (No necesariamente el mismo grado o en años lectivos consecutivos). El Colegio solamente podrá permitir la repetición de cualquier grado de un alumno por una sola vez durante toda su permanencia en el Colegio.

La excepción a esta regla, acordada por la Dirección, se tomará en cuenta solamente en el siguiente caso:

Que el alumno haya representado con éxito al país o a MCS en actividades o competencias nacionales e internacionales.

b. Tengan un promedio anual en la nota de conducta final B o actitudes negativas

reiteradas de comportamiento, según informe de los profesores o tutores correspondientes.

2. Las decisiones con respecto a la negación y cancelación de matrícula se-rán tomadas por la Dirección.


TÍTULO IV:

DEBERES Y OBLIGACIONES

CAPITULO VII

DE PARTICIPACIÒN DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 34º La primera institución educadora es la familia, con ella recibe el niño una am-plísima formación, por lo que corresponde a los padres asumir consciente y res-ponsablemente esta tarea. El colegio debe ser considerado como un complemento de esa educación formadora.

La verdadera formación solo puede desarrollarse sobre la base de una efectiva colaboración entre el hogar y el colegio, en el marco de una mutua confianza que permita dar solución a los requerimientos de los alumnos.

DE LA COMUNICACIÓN ENTRE EL COLEGIO Y LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 35º

a. El personal administrativo de MCS está muy contento de atenderlos y guiarlos en cualquier comunicación con otros miembros del personal.

b. Los alumnos no están permitidos de hacer llamadas telefónicas de la oficina del colegio, ni pedir hacerlo al personal administrativo, excepto en casos de extrema urgencia.

c. El colegio no proporcionará, sin permiso, datos personales de otros padres de familia.

d. Comunicación sobre tutoría académica:

En caso de que padres de familia contrataran a un tutor académico de manera particular, deberá notificarlo al tutor del aula.

Está prohibido a los padres de familia contratar a los profesores de su(s) hijo(a/s) como tutores particulares.


Si deseen tutoría extra para su hijo dentro de MCS, solicitarlo a la Dirección para analizar; si amerita el caso, se podrá brindar este servicio en horas extracurriculares como un taller de nivelación.

COMUNICACIÓN CON LOS MAESTROS

Art.36º a. Si desean hablar por teléfono con algún maestro, por favor llamar a Recepción

entre 8:00 a.m. y 3:40 p.m. y dejar el encargo. El maestro se comunicará con usted tan pronto como le sea posible.

b. Está prohibido generar citas no programadas con los maestros. Si desea una,

contactarse con Recepción. c. Es necesario respetar los horarios de libre disponibilidad que los profesores ma-

nejan y respetar también las horas de las citas.

d. A partir del segundo bimestre los padres de familia están bienvenidos a observar cualquier clase, previa coordinación con Secretaría.

e. Los profesores no podrán ser interrumpidos durante el periodo de clases, salvo en casos de emergencia.

f. Pedimos que informen de antemano al profesor/a, de cualquier cambio

significativo en la vida de su hijo (mudanza, viaje de uno de los padres, separación matrimonial, estado civil, vacaciones o cambio de la nana, o cualquier evento o circunstancia que ustedes crean que pueda afectarle); para que podamos darle el apoyo extra que pueda necesitar.

g. Cualquier preocupación deberá ser expresada en principio a la persona

responsable. (Por ejemplo, deberán conversar directamente con el profesor antes de pedir una cita con la Dirección sobre un asunto relacionado con el mismo). Si el problema persiste, la Dirección los atenderá gustosamente.

h. Si ustedes tienen una queja o reclamo, este se deberá hacer ante el personal responsable, pero no hacerlo en presencia de sus hijos, porque los comentarios negativos podrían causar confusión y/o falta de confianza y amor por el colegio.

i. Si su hijo tuviera un conflicto con un compañero de aula, les pedimos que informen a su Tutor o a La Dirección del colegio, y no hacerlo directamente con el niño en conflicto, ni con padre de familia.


COMUNICACIÓN CON LA DIRECCIÓN

Art.37º a. Si ustedes desean hablar por teléfono con la Dirección, por favor llamen al

colegio en horas de oficina (10:00 a.m. a 4:00 p.m.) Se hará lo posible por atenderlos.

b. También pueden concertar una cita personal con la Dirección dentro de los horarios establecidos.

COMUNICACIONES CON OTROS PADRES DE FAMILIA

Art.38º Toda crítica constructiva es bienvenida, nuestro deseo es siempre mejorar, confiamos que sus conversaciones en cuanto al colegio sean positivas. En caso que algún asunto les cause frustración, pedimos que tengan mucho cuidado en lo siguiente:

a. No mencionar alguna frustración delante de sus hijos ya que podrían crear en ellos confusión y/o perjudicar su confianza o amor por el colegio.

b. Pedimos a los padres de familia comunicarse directamente con nosotros, si es que surgiera cualquier problema que tengan relación con el colegio. Es preferible que lo hagan con nosotros, en lugar de hacerlo con otros padres, ya que la mayoría de asuntos no se solucionarán conversando o pidiendo opiniones a otros, sino que podrán ser tratados respetuosamente a nivel del centro educativo. Las murmuraciones son nocivas para las personas y no ayudan a resolver ningún tipo de problema.

c. El personal del colegio siempre estará dispuesto a contestar preguntas y ayu-darlos con sus inquietudes. Es un placer poder atenderlos.

DEL CUADERNO DE CONTROL

Art.39º Por el bienestar de su hijo de inicial y primaria, el Cuaderno de Control de-berá ser revisado y firmado por los padres todos los días.

a. En caso de que se convierta en un hábito el no firmarlo, repercutirá en la nota de conducta, y restarán puntos a su equipo.

b. El alumno debe registrar todos los datos que se piden en la agenda, revisar el

horario de clase pues representa su plan de trabajo a diario, anotar tareas que se le indique y desarrollar con responsabilidad las tareas que se le indiquen.


c. Es responsabilidad del alumno cuidar su Cuaderno de Control, en caso de pérdida el alumno indicará al profesor tutor y al padre de familia para adquirir uno nuevo, el costo es de S/.15.00 Nuevos Soles. Previo pago en Finanzas.

d. En el cuaderno de control se registran permisos de entrada y salida, atenciones de enfermería, y todo lo que sea necesario informar.

e. La Administración o Dirección enviará comunicados a través de SIEWEB.

f. Este años toda comunicación en Secundaria será a través de SIEWEB:

DE SIEWEB Art. 40º

a. A través de SIEWEB los padres de familia tendrán acceso a toda la información que venga de parte de MCS.

b. Los correos ingresados a la base de datos de este sistema tienen que ser los que el padre de familia diariamente revisa.

c. Los padres de familia que no estén al día en sus pagos se les restringirá el ac-ceso al sistema.

d. La proceso de matrícula en el sistema SIEWEB debe ser completada en su totalidad con toda la información que el sistema requiere, con todos los datos de la familia y el alumno, sin la cual no se dará por culminado el proceso de la matrícula.

CAMBIO DE TELÉFONOS O DIRECCIÓN

Art.41º a. Cuando ocurra un cambio de número telefónico o de domicilio deberá ser

notificado al colegio tan pronto como sea posible.

b. El colegio no se responsabiliza por no poder comunicarse por falta de no-tificación de nuevos números telefónicos o direcciones.

SEMINARIO DE PADRES

Art. 42º Se ofrecerá uno cada semestre. Debido a la importancia, la asistencia es obligatoria. En caso de inasistencia disminuirá el puntaje de su equipo para Family Day. En otras ocasiones se ofrecerán seminarios no obligatorios, también valiosos, pero por no ser programados al inicio del año escolar, no llevan penalidad por falta de asistencia. Les animamos asistir a todos los posibles seminarios para el beneficio de su familia.


DE LA COLABORACIÓN DE LOS PADRES CON EL PROCESO EDUCATIVO

Art.43º

MCS ha provisto de un sistema de comunicación on-line (SIEWEB) para fa-cilitar el acceso a toda la información del colegio y de sus hijos desde cual-quier parte del mundo. Es vital revisarlo diariamente durante el período esco-lar.

a. La disciplina es necesaria para el bienestar de los alumnos y de todo el colegio. b. Los padres muestran amor por sus hijos cuando los disciplinan correctamente. c. Los padres deberán inculcar a sus hijos la responsabilidad en el cumplimiento de

las tareas. Las tareas son una parte muy importante en la vida estudiantil y estas deben ser realizadas por ellos mismos excepto cuando existan instrucciones ex-plícitas de un proyecto familiar.

d. Los padres de familia deberán comprometerse responsablemente a las sugerencias que la institución les brinda, con respecto al mejor desempeño de su menor hijo.

e. Los padres cuyos hijos tienen reiterada faltas de conducta, deberán asistir obligatoriamente a charlas de orientación con Consejería.

f. MCS espera la colaboración y compromiso de cada familia en la realización del Family Day.

g. MCS planificará las ceremonias de término de nivel académico de Inicial y 6to grado. Los padres de familia y MCS llegarán a un acuerdo en cuanto a las recepciones. (ver Art. 49 )

h. El padre de familia deberá comprometerse en enviar a su hijo a MCS adecuadamente uniformado, según las reglas establecidas en Art.56.

DE LOS COMITÉS DE AULA

Art.44º DE LOS PRINCIPIOS GENERALES

a. Los Comités de Aula son un nexo importante entre la Familia y el colegio MCS.

b. Representan a los padres y madres de familia para colaborar eficazmente en los requerimientos solicitados por los diversos estamentos del Colegio MCS a través del tutor.

c. El Reglamento de los Comités de Aula del Colegio MCS, establece los dere-

chos y obligaciones de los tutores(as), padres y madres de familia y alumnos que conforman los Comités, en lo que se refiere a las actividades curriculares y extra-curriculares de aula.

d. El presente Reglamento se encuentra inspirado en la Visión, Misión y Metas de

MCS y en su Reglamento Interno.


DE LOS OBJETIVOS

a. Fomentar la integración entre los padres y madres de las diversas aulas, de tal manera que éstas sean unidas e integradas.

b. Ayudar en el cumplimiento de los derechos y obligaciones que tienen los

tutores(as), padres y madres de familia, y alumnos en las siguientes activida-des:

Apoyar a los profesores(as), tutores(as) del aula en las actividades curriculares y extra-curriculares.

Participar activamente en el logro de los objetivos del Plan de Trabajo de los Comités de Aula.

Colaborar en el equipamiento y conservación de las aulas.

c. Todas las actividades que realice el Comité de Aula, a solicitud de las instancias respectivas, estarán de acuerdo con el Plan Anual de Trabajo y la Política Educa-tiva del Colegio MCS.

DE LA ORGANIZACIÓN Y ELECCIONES

Cada uno de los Comités de Aula se organizará de la siguiente manera:

1. La Directiva, formada por: Presidencia. Vice-Presidencia. Secretaría.

Tutores(as) de Aula.

2. Asamblea General, integrada por los padres y madres de familia y tutores(as) de aula.

a. En la primera reunión de presentación del personal de MCS a los padres de familia al inicio del año académico, los padres de familia tendrán reunión por aulas, reunión que está bajo la responsabilidad del tutor(a), allí se procederá a presentar a las fami-lias candidatas y se elegirá al comité de aula.

b. El cargo de Presidencia no puede ser reelegible por dos años consecutivos. Asimismo el padre o madre de familia no podrá ser Delegado(a) en dos o más Comités de Aula del Colegio.

c. Los integrantes del Comité de Coordinación General (Coordinador General, Vice- coordinador, Secretario y Tesorero) serán elegidos de entre los miembros de los

Comités de Aula en Asamblea General de Comités de Aula convocada por el Director del Colegio.

d. La vigencia del Comité de Coordinación General será de un año y sus miembros serán

elegidos en el mes de marzo. e. Los presidentes de los Comités de Aula representan a su aula ante el Comité de Coordinación General.


DE LAS FUNCIONES

a. Del Comité de Coordinación General:

1. Coordinador General de Comités de Aula

Elaborar el Plan de Trabajo Anual del Comité de Coordinación General.

Ejecutar las acciones que aseguren el cumplimiento de su Plan de Trabajo Anual

Fomentar la relación y representar a los Padres de Familia del Colegio MCS.

Las demás que deriven de sus funciones.

2. Vice-coordinador

Apoya las funciones del Coordinador General y los reemplaza en caso de ausencia del titular.

3. Secretario

Llevar libros de actas de las sesiones del Comité de Coordinación y de la asamblea general de comités de aula.

Es responsable de las citaciones, comunicación y correspondencia interna y externa.

b. De La Directiva Del Comité De Aula:

4. Presidencia:

Propone, organiza, coordina e incentiva el normal funcionamiento del Comité de Aula, en coordinación con los tutores(as).

• Presenta su plan de trabajo anual del comité y los planes específicos de cada actividad a la directora para su correspondiente aprobación. • Evalúa, junto con los miembros de la directiva, el plan de trabajo anual del comité. • Representa a su comité ante el Comité de Coordinación General.

1. Vice-Presidencia:

• Apoya las funciones de la Presidencia y la reemplaza en caso de ausencia del

titular.

2. Secretaría:

• Maneja el cuaderno de actas. • Es responsable de las citaciones, comunicación y correspondencia interna y externa.


De la Asamblea General, Comité de Aula y Plan de Trabajo:

a) La Asamblea General es la máxima autoridad de cada Comité de Aula. b) Se encarga de aprobar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo del Comité, bajo el asesoramiento de los tutores(as) de aula. c) El Comité está obligado a presentar el Plan de Trabajo (en duplicado) de

cualquier actividad a la directora para recibir la correspondiente autorización an-tes de su ejecución.

d) Dicho Plan deberá evitar gravar económicamente a los padres y madres de fa-milia.

e) Las donaciones realizadas por el Comité de Aula al aula y/o Colegio pasan a ser patrimonio del Colegio.

f) Se pueden establecer cuotas económicas para generar fondos de promoción siempre y cuando sean aprobadas por el Director del Colegio y hagan parte del Plan Anual de Trabajo.

De los Tutores(as) de Aula:

a) Forman parte de la Directiva del Comité de Aula y asesoran y colaboran con la eje-

cución del Plan de Trabajo del Comité. b) Son los responsables del cumplimiento del presente Reglamento.

De La Duración Del Ejercicio De Las Funciones Del Comité De Aula:

Las funciones de los Comités de Aula empiezan una vez elegidos finalizan al tér-mino del año escolar, con la clausura del año escolar y con la entrega, por escrito, de los informes respectivos a las directoras.

DISPOSICIONES FINALES

a. Los Comités de Aula están obligados a presentar a la directora un informe de cada actividad ejecutada y también el informe final.

b. Cualquier asunto no previsto en el presente Reglamento deberá ser resuelto por el

Director del colegio.

Art.45º DE LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA

La Asociación de Padres de Familia está constituida por los padres de familia, tutores o apoderados de los alumnos que están matriculados en el Colegio.

a. La Asociación de Padres de Familia del Colegio MCS se rige por la Ley de Centros

Educativos Privados, Ley Nº 26549, por el Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva, Decreto Supremo 009-2006-ED y por el Reglamento Interno del Colegio MCS. De acuerdo a la Ley de los Centros Educativos Privados, Ley N°26549 y su Reglamento el D.S. 009-2006.ED, la participación de los padres de familia es diferente a la de los Centros Educativos Estatales. Esta participación la norma el Reglamento Interno de la Institución Educativa.


b. En conformidad con la Ley de los Centros Educativos Privados, Ley N° 26549 y su Reglamento el D.S. 009-2006-ED que señala que “corresponde al promotor de cada Institución Educativa, establecer obligatoriamente la organización, régimen económico y forma de participación de los padres de familia en el proceso educativo, todo lo cual constará en el Reglamento Interno de la Institución Educativa”, los padres de familia del Colegio MCS participarán en la vida del Colegio apoyando el proceso formativo a través de los Comités de aula. En tal sentido, los comités de aula son la “forma de participación de los padres de familia en el proceso educativo” y expresión concreta de la organización de la Asociación de Padres de Familia en el Colegio. Los comités de aula son un órgano de participación y colaboración constituido por los padres de familia y tu-tores, y se rigen según el Reglamento de los Comités de Aula (véase artículo 44).


TÍTULO V

DERECHOS, DEBERES, FALTAS ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS

CAPÍTULO VIII:

DE LA DISCIPLINA Y CONDUCTA

Art. 46º A. Principios básicos

a. Todos los miembros de la comunidad escolar deberán velar para que los alumnos puedan ser educados en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad, paz y fraternidad, respetando la libertad y la autonomía individual de cada uno.

b. La comunidad escolar deberá promover el respeto hacia las características propias de cada cultura, manteniendo una actitud de encuentro y cooperación, aceptando las diferencias de cada uno, en un ambiente de solidaridad y trabajo en equipo.

c. Cada miembro de la Comunidad Escolar deberá estimular en los demás la identificación con el Colegio.

d. MCS no está ajena a las disipaciones legales descritas en la Ley Antibullying, Nº 29719 - Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. Esta ley tiene por objeto establecer los mecanismos para diagnosti-car, prevenir, evitar, sancionar y erradicar la violencia, el hostigamiento, la intimidación y cualquier acto considerado como acoso entre los alumnos de las instituciones educativas.

B. Derechos de los alumnos

El alumno tiene derecho a:

a. Ser educado e instruido de manera integral y en concordancia con los principios antes mencionados y ser informado de los derechos que le asisten.


b. Recibir de los profesores y empleados del Colegio un trato correcto y sin discriminación.

c. Ser escuchado por los profesores en todo momento al expresar libremente sus ideas, planes y necesidades, siempre que estos no interfieran con los derechos de otras personas, ni provoquen problemas en la relación escolar.

d. Ser atendido debidamente por los profesores de Área para aclarar sus dudas acerca del desarrollo de la Programación Curricular, siempre y cuando no se deban a falta de atención durante las clases o a un permanente descuido personal.

e. Ser evaluado objetivamente e informado de las disposiciones respectivas con la debida anticipación.

f. Recibir calificados sus trabajos y pruebas dentro de los siguientes ocho días (máximo) posteriores a su rendición, lo cual incluye el reflejo de notas.

g. Conversar con el profesor respectivo, ante un trato considerado injusto; seguidamente con el Tutor respectivo, así como también con un Profesor de Confianza y, en última instancia, con los Directores.

h. Ser escuchado antes de la aplicación de una medida disciplinaria.

i. Participar en todas las actividades del Colegio que sean de su competencia, para lo cual deberá ser informado con la debida anticipación.

j. Participar activamente en actividades cívicas del Colegio según su grado de estudios y, a través de ellos, en la marcha del Colegio.

k. No rendir más exámenes que los programados en el rol respectivo, teniendo en cuenta lo siguiente:

Durante la semana de exámenes el Colegio no concederá a los alumnos permiso para ausentarse, por ningún motivo.

Las pruebas o prácticas no necesitan rol ni aviso. No podrán tener una duración mayor a cuarenta minutos y los temas deberán estar referidos a las últimas cuatro horas de clase.

No se podrá postergar o cambiar de fecha a ningún examen, sin el consentimiento de la Dirección. Se evaluará bimestralmente. Antes del término de cada bimestre se establecerá un rol de exámenes según:

PRIMARIA

a. 1ro a 4to grados: Los exámenes solo de Comunicación, Historia, Matemática y

Computación serán mensuales y bimestrales. Recibirán un horario con las fechas

y los temarios de estos exámenes en español.


b. 5to y 6to grados: Los exámenes de Comunicación, Historia, Matemática, y

Computación serán mensuales y bimestrales. Recibirán un horario con las fe-

chas y los temarios de estos exámenes en español.

c. Si se enviara alguna tarea a casa la noche anterior de algún examen, el alumno

se beneficiaría si la hiciere, pero si no, no será penalizado por ello.

d. Los cursos en inglés solo tendrán “tests” o pruebas de la unidad

periódicamente en cada bimestre. Serán anunciados con tiempo, pero estarán

sujetos a cambios SI el alumno tuviera dificultad con ciertos temas y necesitara

más ayuda.

PRIMARIA Y SECUNDARIA

a. A partir de 6º grado, los alumnos podrán rendir hasta dos exámenes por día.

b. Durante el período de exámenes, con la excepción del último bimestre del año, al finalizar los exámenes, las clases continuarán normalmente.

c. Durante el período de exámenes el Colegio no concederá a los alumnos permiso para ausentarse, por ningún motivo.

d. Las pruebas o prácticas no necesitan rol ni aviso, lo que implica constante preparación del alumno.

e. A partir de Primaria: Los alumnos no deben hablar español en las clases de los profesores americanos, ni tampoco en inglés en las clases de los profesores peruanos.

SECUNDARIA

Durante la semana de exámenes, los profesores no dejarán a los alumnos tareas para la casa, salvo las que ayudan a preparar, las cuales deberían ser cumplidas, de lo contrario será considerado como una falta.

C. Deberes de los alumnos

El alumno está obligado a:

a. Respetar las normas básicas de convivencia en el Colegio.

b. Dar a los compañeros, profesores y empleados del Colegio un trato correcto y sin discriminación.

c. Respetar las normas establecidas para asegurar el proceso educativo y el aprendizaje.

d. Mostrar el debido respeto y compostura en actos cívicos y en las demás actividades del Colegio.


e. Participar desde 6to de primaria y todo secundaria, del retiro espiritual

programado por el colegio durante el tercer bimestre como parte del programa

curricular. El colegio no otorga vacaciones durante el segundo semestre.

f. Mantener una presentación personal adecuada, tanto en el aspecto corporal como en el del vestido. En este aspecto se deberá tener en cuenta lo siguiente:

El uso del uniforme establecido, sin modificaciones, es obligatorio.

Está prohibido en el Colegio el uso de piercings y aretes con excepción de los que usan las damas en las orejas y que son aceptados socialmente.

Todos los estudiantes deberán usar prendas de vestir adecuadas, que no permitan exponer partes del cuerpo como la cintura, por ejemplo.

En general, la apariencia de los alumnos en cuanto a su aspecto general y vestimenta deberá ser normal y correcta, evitando tintes o cortes de pelo llamativo y ropa deformada o muy llamativa.

El Colegio, por intermedio de su Personal Jerárquico y en especial de sus tutores aconsejará personalmente a los alumnos y corregirá los excesos previstos.

La desobediencia de las reglas establecidas y de las indicaciones del Tutor, así como de los profesores, será considerada como una falta de conducta y anotada en el libro de clase para su posterior análisis en la sesión de notas co-rrespondiente.

g. Abstenerse de participar en actos reñidos con la moral y buenas costumbres o que atenten contra la salud física o mental de sus compañeros o del personal que labora o frecuenta el Colegio.

h. Cuidar todas las instalaciones del Colegio y la propiedad ajena. Quien cause daños está obligado a la reparación o reposición y a la sanción correspondiente, según decisión de la Dirección.

i. Asistir regular y puntualmente a clases; el horario de entrada de los alumnos

ser como sigue:

Inicial 8:25am -1:00 pm

Primaria 7:50am -3:15pm

Secundaria 7:50am -3:40pm

Lo más temprano que se abrirá las puertas para recibir alumnos será 7:20am.

j. Las tardanzas o inasistencias deben ser justificadas oportunamente. Las faltas tienen el siguiente tratamiento:

En caso de enfermedad, se informará al Tutor a más tardar después de dos días. Para inasistencias mayores a dos días será necesario presentar el certificado mé-dico correspondiente.

En casos excepcionales y justificados de inasistencia, se presentará, por parte de los padres y en forma anticipada, una solicitud a la Dirección, debidamente fun-damentada.


k. Permanecer en el local del Colegio durante las clases, solo en caso de enferme-dad con permiso escrito por la enfermera o por razones de fuerza mayor, previo permiso escrito por el Tutor, profesor de turno o a la Secretaria. Otras sa-lidas de carácter particular requieren el permiso o solicitud escrita del padre de familia.

l. No asistir al colegio en casos de enfermedades contagiosas, pone en peligro su

propia salud y la de sus compañeros, por lo que no será admitido.

m. Justificar la ausencia a un examen de cualquier Área Curricular, necesariamente con el certificado médico correspondiente.

n. El tratamiento que se dará a las tardanzas aparece en el capítulo referente a las medidas disciplinarias. Además, es obligación de los alumnos:

Realizar las tareas escolares en la casa.

Rendir los exámenes con honestidad e integridad.

o. El alumno debe mantener archivados todas las evaluaciones firmados por los padres quienes tendrán acceso a las notas de sus hijos vía SIEWEB.

p. Loa alumnos deben informar a sus padres o apoderados sobre las evaluaciones, medidas educativas y sanciones que reciba.

q. Representar a su clase, y al Colegio en eventos para los que tiene aptitudes físi-cas y/o intelectuales.

r. Mantener el Cuaderno de Control al día, con las fechas, con las indicaciones de los profesores, las tareas a realizar y la firma diaria de los padres de familia.

D. Prohibiciones a los alumnos

El alumno está prohibido de:

a. Salir del Colegio sin las autorizaciones expresadas en el punto “h” del presente Reglamento.

b. Está prohibido para el alumno, ingresar a otros salones de clase sin autorización o a otras dependencias sin acompañamiento de un profesor o portando su Hall Pass.

c. Traer al Colegio aparatos electrónicos, portar objetos peligrosos y de valor o importantes sumas de dinero.

d. Realizar actividades lucrativas en el Colegio, sin autorización expresa de la Dirección.

e. Realizar cualquier tipo de proselitismo político en el Colegio.

f. Está prohibido practicar juegos que generen demasiado problema (ej. beybla-des), o aquellos que comprometan su salud o estén reñidos con la moral.


g. Viajar en una movilidad distinta a la señalada por los padres. Los permisos excepcionales deben ser solicitados por escrito por los padres o apoderados y notificados en secretaría a la primera hora de la mañana.

h. Ausentarse del Colegio o de su clase dentro del horario escolar. i. Está prohibido quedarse en el local del Colegio después del horario escolar,

salvo coordinación con un profesor, quien se hará responsable de su permanencia.

j. El alumno es responsable de llevar todo lo necesario a casa. Si se olvidara de algo en el colegio, se le dará una sola oportunidad al semestre para recoger lo que olvidó. Después de usar esa única oportunidad, no habrá otra más. Se atenderá solo en horarios de oficina.

k. Falsificar la firma de sus padres, el hacerlo será tratado como falta grave de conducta y manejado por La Dirección.

l. Está prohibido a los alumnos realizar acciones de segregación a sus compañe-ros, sea cual fuere el motivo, y aunque este pueda ser considerado "justo". Si un grupo de alumnos es sorprendido segregando a un compañero o poniéndose de acuerdo para molestarlo o para no tenerlo en cuenta, se les con-siderará autores de una falta grave y sufrirán las consecuencias.

m. Está prohibido a los alumnos coger algún objeto que no les pertenezca. Al margen del valor del objeto, todo objeto que haya sido dejado en un aula, o en el patio, o en el baño, o en cualquier otro lugar del colegio, deberá ser llevado a Secretaría para su registro y posterior entrega a su propietario. Todo hecho que contravenga esta disposición será considerado como un robo y severamente sancionado.

n. Está prohibido el intercambio de caricias o besos entre parejas de alumnos.

E. Estímulos y premios

Para otorgar estímulos y premios se considerará la participación y colaboración eficiente y destacada del alumno en las actividades del Colegio.

a. Los estímulos podrán ser:

Mención honrosa en la formación escolar cada fin de mes.

Incremento de la nota de conducta, a propuesta del profesor Tutor.

Incremento en el puntaje general para su equipo de Family Day.

b. Los premios podrán ser:

Diplomas de Honor.

Obsequios.


F. Medidas disciplinarias

Las medidas disciplinarias que se consignan alcanzan a todos los alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria del Colegio. La valoración del comportamiento se expresará mediante la nota vigesimal correspondiente y/o su equivalente en el sistema literal. El primer recurso que utilice el profesor frente a un caso de indisciplina, será tratar de influir en el cambio de la actitud negativa del alumno por medio del diálogo a la luz de la Palabra de Dios, de consejos y recomendaciones. Se aplicará las sanciones correspondientes a las faltas reiteradas. En general, las faltas de disciplina serán registradas convenientemente en las actas correspondientes, las cuales darán lugar a las anotaciones en el libro de clases con las consecuencias que se detallan a continuación.

G. - Sistema de Disciplina en el Aula

a. En cada salón de Inicial y Primaria existe un sistema visual de disciplina con cinco niveles.

b. En Secundaria existe un sistema de disciplina de méritos y deméritos. c. Dentro de este parámetro cada maestro hace cumplir las normas de conducta de

MCS en la manera que considere conveniente, en concordancia con los princi-pios cristianos de disciplina, los cuales tienen como fundamento las Escrituras, creyendo que la Biblia enseña que esto responsabilidad de los padres.

d. A continuación se explican los pasos disciplinarios de manera detallada:

Del nivel Inicial:

a. Time Out: Tiempo de reflexión por un corto período, y retorno al grupo, por ha-ber faltado a tres reglas del aula.

b. Nivel 1: Llamada telefónica al padre de familia informando del incidente para la corrección inmediata, y retorno a clases.

Del nivel Primaria:

a. Time Out: Tiempo de reflexión por un corto período, y retorno al grupo, por ha-

ber faltado a tres reglas del aula. b. Nivel 1: Llamada telefónica al padre de familia informando del incidente para la

corrección inmediata, y retorno a clases. c. Por acumulación de tres (3) veces en nivel 1, recibirán detención después del

horario de clases. d. Nivel 0: Es otorgado al alumno que estando en nivel 1 y habiendo recibido las

amonestaciones correspondientes, el mismo día incurre en una nueva falta, recibirá una detención inmediata.


e. A partir de 6 veces en nivel 1 en un bimestre, comienzan las detenciones por ca-da vez que acumulen nuevamente nivel 1, y por más periodo de tiempo.

f. Por cada detención que acumule obtendrá un punto menos en la Nota de Con-ducta del bimestre.

g. Por cada 2 Saturday School (por acumulación de 12 detenciones) o 1 suspensión, tendrá nota desaprobatoria en el bimestre.

De los niveles Primaria y Secundaria: Amonestaciones:

a. Saturday School: Faena escolar los días sábados, (Primaria) por acumulación de seis detenciones. (Secundaria) a partir de 25 deméritos por bimestre. Los padres correrán con el gasto ocasionado por la necesidad de atender a su hijo el sábado.

b. Suspensión Dentro del Colegio: Será de uno a tres días, sin ingresar al aula. Sal-vo excepción que tenga que rendir alguna evaluación no reprogramada. En caso que este sea de tres días, se requerirá la presencia de uno de los padres de fa-milia para supervisar un día. La nota de conducta en ese bimestre será desapro-batoria.

c. Suspensión Fuera del Colegio: Será por el tiempo considerado necesario de parte de La Dirección de MCS. Su nota de conducta en ese bimestre será desaprobatoria.

d. Invitación al Retiro: Expulsión, casos en que la Dirección los considere graves.

Del nivel Secundaria:

a. MCS usa un sistema de Tally Marks*, cada tally representa las faltas menores antes de llegar al demérito.

b. Cada tres tally marks igualan a un demérito. c. Por faltas mayores los alumnos obtendrán inmediatamente un demérito. d. La cantidad de tally marks será comunicado vía SIEWEB. e. Por cada demérito obtenido, los padres de familia recibirán la información por

SIEWEB. A partir de un demérito los alumnos recibirán detención (durante el recreo):

1 demérito al día: detención de 15 minutos del recreo.

2 deméritos al día: detención de 30 minutos del recreo.

3 deméritos al día: pierde el recreo y realiza una tarea escolar; su equipo pierde puntos para Family Day.

4 deméritos al día: detención de todo el recreo, realiza un trabajo escolar, pasan a ser registrados en el libro de Conducta permanente y asiste obligato-riamente a Saturday School, su equipo pierde puntos para Family Day.

5 deméritos al día: pasan a ser registrados en el libro de Conducta permanente y permanece en el colegio el viernes después de horario de clases de 3:40 a 5:30pm.


La acumulación de 45 deméritos por bimestre implicará una nota desaprobato-ria en conducta.

La acumulación de mayor cantidad de deméritos pasará a ser tratada en La Dirección.

* Este sistema disciplinario está sujeto a modificación.

Anotaciones en el Libro de Conducta (Behavioral Record)

Las anotaciones en el libro de conducta deberán seguir el siguiente procedimiento:

a. Medidas pedagógicas preventivas. (diálogo con el alumno, amonestación, información al padre.)

b. Asistencia de los padres al Colegio, previa citación del tutor, para conocimiento y comentario de lo registrado en el libro de Conducta.

c. Siendo las anotaciones en el Libro de Conducta asuntos de gran importancia, por su trascendencia y consecuencias, el tratamiento que se dará a los mismos será el siguiente:

Tratamiento de faltas de conducta por la Dirección

Algunos casos anotados en actas de faltas de disciplina podrán ser elevados a la dirección para su tratamiento y solución. Si una falta es considerada grave, se podrá elevar directamente a su tratamien-to sin cumplir el requisito de llenar el acta de faltas de disciplina. En todos los casos, la Dirección evaluará los antecedentes de los alumnos, su compromiso de cambio de actitud, la gravedad de la falta y las circunstancias que rodean el hecho.

Normas complementarias

a. Los asuntos no especificados, con relación a los deberes, derechos y normas de disciplina de los alumnos, serán tratados en la Dirección.

b. De ser necesario, y de acuerdo a la gravedad o complejidad de la situación, una asamblea de profesores conformada por los profesores del alumno que muestra problemas, así como quienes le enseñaron en el año anterior y tutores respectivos podrá ocuparse del caso.

c. En casos graves de indisciplina, la Dirección del Colegio podrá suspender a los alumnos de su asistencia normal a clases, lo que se comunicará por escrito a los padres de las familias afectadas.

d. Estas normas pueden ser flexibles en casos especiales, por tratarse de asuntos que se refieren a estudiantes.

e. Todos los casos de indisciplina tratados por las diferentes instancias del Colegio, deberán ser puestos en conocimiento de todos los profesores del alumno.


f. Junto a las medidas pedagógicas o de sanción, si fuera el caso, los alumnos que muestren problemas de comportamiento deberán firmar, junto a sus padres, una carta de compromiso con el Colegio en la que se comprometan a cambiar de actitud.

g. Falta de cooperación o compromiso puede resultar en matrícula condicional para el siguiente año escolar.

h. Por cada tardanza en los diferentes niveles educativos el alumno se verá afecta

do en su nota de conducta. Inicial y Primaria moverá 1 nivel, en Secundaria ten-drá un tally marks.

Art. 47º DE LA BIBLIOTECA

a. Proporcionar a la comunidad educativa (alumnos, personal docente y administrativo), la documentación necesaria que les permita desarrollar sus actividades de enseñanza, estudio investigación, brindándoles orientación para contribuir con la formación educativa integral.

b. Los usuarios deben tratar con respeto y educación a la persona encargada de la biblioteca, debiendo esperar su turno para ser atendido.

c. Los alumnos que no se comporten debidamente serán retirados de la biblioteca y reportados a su profesor, tutor o a la Dirección.

d. No se permite el ingreso de comidas, bebidas y/o bolsones.

e. Los alumnos acuden a la biblioteca una vez por semana.

f. Está permitido trabajar o estudiar manteniendo la compostura.

g. Los usuarios pueden utilizar los materiales dentro de biblioteca o hacer uso de su código de usuario para poder prestar los libros.

h. Primaria y Secundaria tienen 40 minutos y los alumnos de Inicial 20 minutos en los cuales pueden hacer uso de la biblioteca.

i. Los alumnos pueden prestar cierta cantidad de libros según su grado.

j. Los niños P-3 y P-4 todavía no llevan libros prestados a casa.

k. Los libros deben ser devueltos al colegio en el mismo estado en que los recibieron.

l. Los alumnos pueden tener una semana los libros que llevan. Si no ha terminado de leerlo o quisiera prestarlo una semana más, deberá traerlo y hacer una renovación.

m. Si el alumno no devuelve el libro después de una semana, no podrá llevar libros a casa. También, se le estará enviando un recordatorio por SIEWEB.

n. Los libros son recogidos del aula por una persona encargada.


o. No se aceptará que los alumnos registren libros devueltos a la hora de ingresar a la biblioteca; se les considerará como no devueltos y no podrán llevar libros.

p. Cuando el libro es devuelto dañado o tardan tres semanas en devolverlo, o reservarlo; inmediatamente se enviará a los padres el precio que deben abonar en el área de finanzas por dicho libro.

Toda colaboración y donación de libros, será bien recibida.

Art. 48º DE LA SALA DE CÓMPUTO

Se considera como equipo de cómputo a todo aquel accesorio, periférico, de telecomuni-

caciones y relacionado con cualquiera de éstos, que esté instalado en las salas de acceso

común y estén destinadas al uso de los alumnos.

a. Los usuarios deberán mantener una actitud de respeto a al profesor y todo el

personal de la sala de cómputo.

b. Mantener una actitud de cuidado y respeto a las instalaciones y al equipo de la

sala de cómputo.

c. El equipo de cómputo deberá utilizarse como herramienta de apoyo a labores

académicas.

d. El personal perteneciente a la sala de cómputo tiene como responsabilidad, ha-

cer cumplir y respetar el reglamento, facilitar el uso del equipo y que éste se en-

cuentre en óptimas condiciones.

e. Dejar el lugar de trabajo limpio y ordenado.

f. Para entrar a la sala es necesario que el alumno deje su mochila fuera, única-

mente se podrán introducir a la sala los útiles escolares que necesites para su

clase.

g. Es indispensable que el profesor registre la asistencia a la sala de cada usuario.

h. Para evitar la contaminación de las computadoras no está permitido introducir,

discos compactos, dvd's, y memorias flash que el profesor no haya aprobado.

i. Está prohibido extraer equipo de cómputo o sus partes de la sala de cómputo.

j. Es responsabilidad del alumno haber planeado su trabajo con anticipación, para

usar el equipo solo el tiempo necesario.

k. Es obligación de los usuarios reportar los errores o fallas que tengan las

máquinas al personal encargado.

l. El personal de la sala de cómputo asignará una máquina por alumno, revisando

que esté en buenas condiciones cuando se le asigne y cuando termine de usar-

la.


m. Violar la seguridad del equipo utilizando un nombre de usuario diferente al pro-

pio, o una cuenta exclusiva del personal de informática.

n. Desconectar o intercambiar dispositivos de un equipo a otro (mouses, bocinas,

teclados, monitores, cables de corriente, red, interfaces, etc.).

o. Rayar o colocar leyendas (etiquetas) en los equipos.

p. El uso de Internet debe ser solo para fines académicos o de investigación.

q. No está permitido bajar y escuchar música.

r. No está permitido bajar e instalar programas.

s. No está permitido entrar a chats o Messenger.

t. No está permitido bajar juegos y/o ver películas o videos.

u. Cualquier caso no contemplado en el presente documento se deberá tratar

directamente con el Jefe de la Sala de Cómputo.

Art. 49º DEL LABORATORIO DE QUÍMICA

a. No cometer actos de indisciplina o desorden dentro del laboratorio.

b. No entraran a laboratorio los alumnos que no cuenten con el mandil y gafas.

c. Está terminantemente prohibido traer comida al laboratorio.

d. Las mesas de trabajo y los pasillos deben de estar libres de mochilas y objetos no

indispensables para la práctica.

e. Tiene que usar gafas de seguridad mientras trabaje en el laboratorio.

f. Siempre que se trabaje en el laboratorio debe de hacerse bajo supervisión del

profesor encargado.

g. Realizar exclusivamente los experimentos que indique el profesor.

h. Los reactivos contaminados, así como los materiales, equipos y cristalería da-

ñado o extraviado, tendrán que ser repuestos por el o los responsables, en el

plazo que el profesor o encargado de finanzas lo indique.

i. Ubicar salidas de emergencia, extintores y botiquín.

j. En el caso de trabajar con mecheros, apagarlos cuando no se usen.

k. Leer siempre las etiquetas de los frascos reactivos y considerar la peligrosidad de

los mismos (consultar las hojas de seguridad de cada reactivo).

l. Los materiales tóxicos o bien volátiles deben manejarse con autorización del

profesor.

m. Cuando manipule reactivos no se lleve las manos a los ojos o la boca.


n. Al final de la práctica dejar limpio el material y la mesa de trabajo. Devuelva los

reactivos y solventes a su lugar de almacenamiento.

o. En caso de tener algún accidente en el laboratorio avisar rápidamente a su

profesor.

p. Observe las precauciones de uso indicadas en todos los envases de reactivos y

solventes.

q. Nunca encienda un mechero con fósforos; utilice un encendedor apropiado.

r. Siga las instrucciones en los envases de reactivos y solventes para disponer de

desperdicios.

s. Observe buenas normas de higiene y limpieza en el laboratorio.

t. Todo equipo usado debe quedar limpio.

u. Mantenga las puertas de gabinetes y gavetas cerradas si no están en uso.

v. Mantenga al menos una puerta del laboratorio abierta y sin cerradura en todo

momento.


TITULO VI:

Actividades de Promoción

CAPÍTULO IX Artículo 50º DE LAS PROMOCIONES

a. Todas las Ceremonias de Graduaciones se realizarán en las instalaciones de MCS. Las recepciones pueden ser en cualquier otro lugar elegido por los padres.

b. Todas las Ceremonias de Graduación se realizarán durante la mañana para que,

después, puedan continuar con alguna otra actividad fuera del colegio que los padres hayan organizado, como por ejemplo, un almuerzo, buffet, agasajos, etc.

c. Participarán en la ceremonia de Graduación como máximo cinco invitados por

familia, más el alumno, serían seis personas por familia. d. No se permitirá la presencia de personal ajeno a MCS; tales como mozos,

animadoras de show infantiles. En caso de necesitar fotógrafo, coordinar con el área de Logística.

e. Participan de las actividades sólo los alumnos aprobados o invictos en sus

calificaciones. Si un alumno estuviera jalado en uno o más cursos, no podrá par-ticipar en la Ceremonia de Graduación.

f. Con el apoyo de los Miembros del Comité de su grado, los alumnos de cuarto

año de secundaria les harán una despedida en el retiro a los alumnos de quinto año.

g. Toda actividad realizada fuera de las establecidas por las normas del colegio, será

bajo la total responsabilidad de los padres o apoderados. h. Como institución educativa, nos abstenemos de participar en cualquier

actividad que no se sujete a lo establecido en el marco de nuestra filosofía cristocéntrica.

i. Los alumnos de cada promoción de secundaria tendrán que recaudar sus

propios fondos, para lo cual, están autorizados a realizar actividades como por ejemplo: la venta de objetos tales como gorras, poleras, etc.


j. Las actividades de promoción se realizarán con anticipación y previa

coordinación con la Dirección de MCS; para evitar así, que se crucen con otras actividades. Deberán presentar un proyecto de Actividades durante el primer bimestre del año académico y esperar la aprobación de la Dirección para iniciarlas.

k. Los alumnos empezarán a recaudar sus fondos desde que están en el 3º grado

del nivel secundario con la venta de poleras. Pero sólo 4to año, tendrá derecho exclusivo de vender en las actividades programadas por el colegio.

l. Así mismo, los alumnos podrán vender también una vez a la semana en el kiosco durante el primer recreo de los viernes, sin que se cruce con fechas programadas por la institución.

m. El viaje de promoción de 5º año de secundaria se realizará en enero o en las

vacaciones del término del primer bimestre (mayo). n. El viaje de los (dos) tutores tendrá que ser cubierto por la promoción. Si la

cantidad de alumnado fuera mayor y requiere la presencia de más profesores pa-ra su supervisión, la promoción asumiría también sus costos.

o. Los padres en coordinación con los tutores elegirán el destino del viaje de

promoción teniendo en cuenta que la finalidad de dicho paseo es enriquecerse culturalmente y consolidar la fraternidad del aula. En ese sentido, los destinos como la playa, piscina y la práctica de deportes extremos no serán incluidas co-mo elección.

p. Los alumnos tendrán que sujetarse al Manual del Viaje de Promoción, en donde

se indicará los deberes y derechos del alumno. q. Los padres de familia y los alumnos deberán firmar la Hoja de Compromiso que

indica la sujeción a las normas establecidas por el colegio respecto al viaje de promoción, sin la cual no podrán realizar el viaje.

r. Cada promoción de 5º podrá dejar una placa recordatoria con los nombres de los miembros de la promoción; el colegio asignará un lugar para su exhibición.

s. Las promociones de primaria (6to grado) podrán realizar cualquier actividad pa-

ra recaudar sus propios fondos, la misma que se llevará a cabo fuera de las ins-talaciones de MCS y serán financiada por los padres, a quienes a través del Comi-té de Aula deberán rendir cuenta de los ingresos y egresos de sus fondos.


ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN DE KINDERGARTEN

Art. 51º a. La Ceremonia de Graduación de Kindergarten y la recepción, se realizarán en las

instalaciones de MCS. Esta recepción debe ajustarse al presente reglamento.

b. Participarán en la ceremonia de Graduación como máximo cinco invitados por

familia; con el alumno/a serían seis personas por familia. c. No se permitirá la presencia de personal ajeno a MCS; tales como mozos, anima-

doras de show infantiles. En caso de necesitar fotógrafo, coordinar con el área de Logística.

d. Las promociones de Kindergarten pueden recaudar sus cuotas a través del comi-

té del aula, a fin de cubrir los gastos correspondientes a su anuario y a una pe-queña recepción.

e. Toda actividad realizada fuera de las establecidas por las normas del colegio, será

bajo la total responsabilidad de sus padres o apoderados. f. Como institución educativa, nos abstenemos de participar en cualquier actividad

que no se sujete a lo establecido en el marco de nuestra filosofía cristocéntrica.


TITULO VII:

DISPOSICIONES FINALES

CAPITULO X

Art. 52º PROGRAMAS ESPECIALES

Hay programas especiales en diferentes épocas del año que se encuentran detallados en el Cronograma De Actividades. Estos programas son muy im-portantes para el desarrollo integral del alumno y proveen oportunidades para que los alumnos compartan lo que han aprendido.

Art. 53º ACCIDENTES DENTRO DEL CENTRO EDUCATIVO

a. Si el niño/a sufriera un accidente leve será atendido por el personal encargado de la enfermería.

b. En caso de accidente o siniestro de mayor importancia se notificará a los padres y al mismo tiempo se hará uso del seguro de accidentes contratado por el colegio.

c. El alumno será conducido a la clínica escogida por los padres, por las unidades médicas móviles. Dependiendo de la gravedad o en casos excepcionales muy graves, en lo cual no se puede perder tiempo, el alumno será llevado a la clínica más cercana en movilidad del personal del colegio.

d. Contamos con personal que está capacitado en primeros auxilios.

e. El colegio no se responsabiliza por no poder contactar a padres cuyos números telefónicos o emails hayan sido cambiados sin notificar al colegio. En estos casos MCS procederá a contactar al seguro escolar para que atiendan al alumno/a en la clínica más cercana.

Art. 54º ENFERMEDAD

a. Para proteger el bienestar de su hijo/a y el de los alumnos en general, todos los alumnos que estén enfermos deberán permanecer en casa.


b. MCS desea mantener un ambiente saludable por medio de controles diseñados para prevenir la diseminación de enfermedades contagiosas. El término enfermedad contagiosa se refiere a una enfermedad que surge como resultado de un agente infeccioso que puede ser trasmitido directa o indirectamente a otras personas por un animal o persona infectada.

c. Si el alumno/a estuviera afectado por alguna enfermedad o dolencia contagiosa

de cualquier tipo, no deberá ser enviado al colegio hasta su completo resta-blecimiento.

d. Si los padres enviaran a su hijo/a con alguna enfermedad de tipo contagioso, se

procederá a retirarlos del aula y se les llamará para que los recoja/n. e. Un maestro que razonablemente sospeche que un alumno sufre alguna

enfermedad contagiosa lo comunicará inmediatamente a la enfermera. f. Las siguientes son algunas de las enfermedades o dolencias contagiosas, con las

que el alumno/a no deberá venir al colegio: gripe, enfermedades eruptivas (varicela, rubéola, etc.), pediculosis, infecciones oculares, infecciones de la piel, hepatitis, infecciones de la garganta y estados febriles.

g. El niño que ha estado ausente por motivo de enfermedad muy contagiosa,

deberá estar sin síntomas por 24 horas consecutivas antes de regresar al colegio. h. Si su hijo/a tose o estornuda constantemente deberá permanecer en casa. Esta

medida es para proteger su propia salud y en consideración a los demás.

Art. 55º MEDICINAS

a. Si un alumno/a debe tomar cualquier medicina dentro del horario escolar, los padres deberán enviar una nota escrita y firmada, dirigida a enfermería o recepción.

b. La medicina será guardada y administrada por la enfermera del colegio de acuerdo a las instrucciones detalladas en la receta del médico.

c. La medicina debe tener una etiqueta indicando la dosificación y el nombre del

alumno. d. El colegio no suministrará medicamento sin prescripción médica y nos

abstenemos de dosificar antidepresivos, ansiolíticos o cualquier tipo de medicina psicoactiva.


Art. 56º JOYAS, PRENDAS DE VALOR, JUGUETES Y OTROS

a. Evitar que los alumnos asistan a clases con joyas como: aretes colgantes, cadenas, brazaletes, silly bands, etc. En ningún caso el colegio se hará respon-sable por la pérdida o deterioro de los mismos.

b. Está terminantemente prohibido que los niños y las niñas traigan juguetes como

espadas, metralletas, pistolas, etc. que incentiven a juegos violentos, u ocultismo que puedan poner en peligro su integridad física y emocional. Por ejemplo: Harry Potter, Pokemón, Yu-gi-oh, Go Go Crazy Bones, Bakugan, etc.

c. Está prohibido que los alumnos jueguen con algún juguete en clase. El profesor procederá a retirar los juguetes u otras cosas que causan distracción y enviarlos a Recepción donde los padres pueden acercarse a recogerlos.

d. Cualquier artículo, juguete o prenda de uso delicado o de valor que haya sido

encontrado será enviado con el alumno bajo responsabilidad de los padres, el colegio no se responsabiliza por la ruptura y/o pérdida del mismo. No se en-viarán comunicados a otros padres para facilitar búsqueda.

e. Los alumnos deberán asumir responsabilidad sobre el dinero que traigan al colegio. En caso de pérdida el colegio no se responsabilizará.

f. Se permitirá el uso de celulares fuera del horario escolar. En caso de incumpli-

miento, el colegio retendrá dichos aparatos hasta que el padre se acerque a recogerlos.

g. Desde el primer día de clases, cualquier alumno que traiga celular al colegio de-

berá dejarlo en la oficina de Secretaría (la oficina se abre a las 7:50 am. Si un

alumno llegara antes de esa hora tampoco podrá usarlo. Podrán recoger los

celulares a la hora de salida.

h. Los alumnos de primaria dejarán sus celulares en recepción, y los alumnos de se-

cundaria los dejarán en la Biblioteca.

i. Está prohibido que los alumnos usen goma de mascar.

Art. 56º USO DE UNIFORME Y ASEO PERSONAL

a. El uso del uniforme escolar es obligatorio desde el primer día de clases.

b. Si el alumno no viene debidamente uniformado, disminuirá el puntaje en la nota de Orden y Aseo y para su equipo en Family Day.

c. El alumno/a deberá presentar un aspecto pulcro, y el uniforme limpio y

ordenado, como se detalla a continuación:


El cabello deberá estar siempre limpio y debidamente cortado y peinado.

Las niñas deberán llevar el cabello recogido y el cerquillo sin cubrir las cejas.

Los niños deberán mantener el cabello con el “corte escolar” que deje al descubierto las cejas, las orejas y el cuello de la camisa.

Los padres deberán hacer una revisión semanal del cuero cabelludo del niño/a.

Las niñas no deberán venir al colegio con las uñas pintadas.

En el Nivel Primaria y Secundaria, después de cada recreo, los alumnos deben arreglar sus blusas o camisas antes de entrar al salón de clases.

El largo de la falda deberá llegar al suelo cuando la alumna se arrodille.

d. La evidencia de falta de aseo personal afectará su nota de Orden y Aseo.

e. Con el buzo del colegio solamente están permitidas zapatillas blancas o por lo menos 50% blancas.

f. Se recomienda el lavado cuidadoso del uniforme para no deteriorarlo, caso contrario los padres deberán adquirir uno nuevo.

g. Los uniformes del colegio pueden ser adquiridos en las tiendas del proveedor correspondiente. No es obligatorio hacerlo con el proveedor que ha contactado el colegio. En caso de hacerlo en otro lugar, deberán llenar los requisitos de modelo y calidad.

h. El uniforme formal del colegio es el siguiente:

Mujeres: falda azul, blusa/cafarena blanca, chompa azul, medias azules a la rodilla, zapatos negros escolares siempre bien lustrados.

Varones: pantalón azul, correa, camisa/cafarena blanca, chompa azul, medias azules a la rodilla, zapatos negros de vestir o escolares siempre bien lustrados.

Las opciones para el uso del uniforme de invierno son: chaleco de polar rojo, sacón del invierno, pantis/leggings de color azul oscuro para las mujeres y las po-leras para Educación Física.

i. En caso de que el alumno necesite cambiarse de uniforme por excesiva sudora-ción, se deberá enviar una muda de uniforme.

Art. 57º PÉRDIDAS

Es responsabilidad del alumno cuidar sus pertenencias.

a. Todas las pertenencias del niño o de la niña como uniformes, maletines, cartucheras y otros, deben estar debidamente marcados con nombre y apellidos. Las casacas deben tener el nombre en el bolsillo rojo derecho, si es po-sible bordado, de no cumplir con este requisito no hay lugar a reclamos.


b. Los objetos extraviados serán llevados al almacén y podrán ser rescatados personalmente. Por favor, no llamar al colegio para preguntar por objetos perdidos; el procedimiento para recuperar objetos o uniformes extraviados es de forma personal ya sea de parte del padre o del alumno.

c. En caso de pérdidas de textos, workbooks, libros de la biblioteca, libretas, cuadernos de control, será responsabilidad de la familia encontrarlo o reponerlo.

d. Si hubiera una pérdida de dinero comprobado dentro del colegio, nos reservamos el derecho de rebuscar carpetas, mochilas, etc. de los alumnos.

Art. 58º REFRIGERIO Y ALMUERZO

a. Los alumnos tienen la libertad de hacer uso del servicio de la cafetería o traer sus propias loncheras. En el caso de este último punto, deberá seguir las siguientes indica-ciones:

Consumir solamente comida saludable (proteínas, vegetales y frutas), para ase-gurar que el alumno pueda dar lo mejor de sí.

Evitar consumir golosinas. Los dulces (galletas, bizcochos o pan blanco) perjudi-can la atención y concentración en el momento del aprendizaje.

Procurar tomar agua en vez de jugos envasados porque son altamente azucarados.

b. Los alumnos pueden comer algo ligero y nutritivo durante sus recreos; además, tendrán un tiempo para almorzar durante el refrigerio.

c. Los alumnos deben venir con sus loncheras completas al ingresar al colegio, no se permitirá la recepción de loncheras por ningún motivo.

Art. 59º CUMPLEAÑOS DE LOS ALUMNOS

Inicial En este nivel, animamos a los padres de celebrar el cumpleaños fuera

del colegio, porque los niños se emocionan tanto, que pueden interrumpir o

alterar un día entero de clases. Si ustedes desean celebrar el cumpleaños den-

tro del salón, deben solicitar el formato correspondiente en Secretaría y luego

engraparlo en el cuaderno de control para el conocimiento de la profesora; y

cumplir con los requisitos:

a. No enviar tarjetas de invitación al Colegio porque no es una fiesta. b. La torta será enviada en cajitas, de lo contrario un familiar debe venir para

encargarse de la repartición. c. No enviar globos. d. No Show infantiles, ni payasos.


e. Traer todos los utensilios necesarios (platos, vasos y cucharitas descartables, servilletas y velitas, fósforos y cuchillo (si es necesario).

f. Si deciden regalar sorpresas, estas deberán ser de un tamaño que puedan caber en el cartapacio de los niños.

Primaria y Secundaria Se puede compartir torta y refresco con la clase durante el refrigerio, siempre y cuando: La torta sea enviada en cajitas, o un familiar que se encargue de la repartición y traer platos, vasos y cucharitas descartables, servilletas y velitas, fósforos y cuchillo (si es necesario).

Art. 60º BLOQUEADOR SOLAR

Recomendamos a los padres aplicar bloqueador solar a sus hijos todo el año; convendría usarlo cada mañana antes de ir al colegio.

Art. 61 º ESTACIONAMIENTO VEHICULAR

a. Los padres de familia que traen a sus hijos en sus propias movilidades, deberán estacionar sus autos en forma paralela a la avenida, dejar a sus hijos y circular de inmediato, a fin de dejar libre los estacionamientos para los demás.

b. Está prohibido dejar estacionado su vehículo en el colegio en horas de clases, sin tener una cita programada. el colegio no se responsabiliza por la pérdida o robo a su vehículo.

c. No hacer uso de los dos estacionamientos laterales, cerca de la puerta de entra-da de la Av. Los Ingenieros, estos estacionamientos serán de uso para las movili-dades escolares de circulación rápida.

Dada la naturaleza del presente reglamento, su conocimiento y ob-servancia son obligatorios para todos los padres de familia de MCS. Su des-conocimiento nunca podrá ser tomado como excusa para poder evitar las sanciones correspondientes.

Gracias por su gentil colaboración y compromiso con MCS


Régimen Económico y Horarios 2013

Preschool (3 años) Matrícula: S/. 750.00 Pensión: S/. 7,500.00 al año, que se dividirá en 10 cuotas mensuales (marzo – diciembre) Los útiles, paseos y uniformes, correrán por cuenta de los padres de familia. El mandil, cartapacio, seguro escolar y proyectos académicos se darán sin costo alguno. Horario de clases: lunes – viernes 8:30 AM – 1:00 PM

Preschool (4 años) Matrícula: S/. 750.00 Pensión: S/. 7,500.00 al año, que se dividirá en 10 cuotas mensuales (marzo – diciembre). Los útiles, paseos y uniformes, correrán por cuenta de los padres de familia. MCS proporcionará en préstamo los textos en inglés. Los workbooks, el mandil, cartapacio, seguro escolar y proyectos académicos se darán sin costo alguno. Horario de clases: lunes – viernes 8:30 AM – 1:00 PM

Kindergarten Cuota de ingreso: US$ 3,000.00 Matrícula: S/. 750.00 Pensión: S/. 7,500.00 al año, que se dividirá en 10 cuotas mensuales (marzo – diciembre) Los útiles, paseos y uniformes, correrán por cuenta de los padres de familia. MCS proporcionará en préstamo los textos en inglés. Los workbooks, el mandil, cartapacio, seguro escolar y proyectos académicos se darán sin costo alguno. Horario de clases: lunes – viernes 8:30 AM – 1:00 PM

Primaria Cuota de ingreso: US$ 3,000.00 Matrícula: S/. 1,000 Pensión: S/. 10,000.00 al año, que se dividirá en 10 cuotas mensuales (marzo – diciembre) Los útiles, paseos y uniformes (Uniforme formal y de educación física), correrán por cuenta de los padres

de familia. MCS proporcionará en préstamo los textos en inglés. Los workbooks, el mandil, seguro escolar, y proyectos académicos se darán sin costo alguno. Horario de clases: lunes – viernes 8:00 AM - 3:15 PM

Secundaria Cuota de ingreso: US$ 3,000.00 Matrícula: S/. 1,200.00 Pensión: S/. 12,000.00 al año, que se dividirá en 10 cuotas mensuales (marzo – diciembre) Los útiles , paseos y uniformes (Uniforme formal y de educación física), correrán por cuenta de los padres

de familia. MCS proporcionará en préstamo los textos en inglés. Los workbooks, seguro escolar, proyectos académicos se darán sin costo alguno. Horario de clases: lunes – viernes 8:00 AM - 3:40 PM


Fechas y Formas de Pago Cuota de Ingreso (Alumnos nuevos que ingresen a Kindergarten, Primaria o Secundaria): El pago se realizará en

el momento de la inscripción del alumno. Esta cuota se hará efectiva por una sola vez. Los niños que ingresan a P4 tienen la oportunidad de pagar por adelantado la Cuota de Ingreso, y que se les

respete el monto correspondiente al año 2013, haciendo un cronograma de pagos desde el mes de abril del 2013 hasta el 30 de agosto del 2013.

Pre-Matrícula: (Todos los grados): Octubre 2013. Matrícula: 30 y 31 de enero y 1º de febrero del 2013. Habrá una matrícula para extemporáneos el 22 de febrero

2013. El plazo para efectuar el pago de la matrícula es hasta el 3 de febrero del 2013, y se abonará en el Banco. La matrícula extemporánea después de haber iniciado el año escolar, tiene un cargo adicional de S/30.00.

Pensiones 2013 (Todos los grados): Las pensiones se pagarán hasta el día 30 del mes vencido. A partir del día siguiente, se cobrará S/. 2.00 diarios de penalidad.

El vencimiento del pago de la pensión del mes de diciembre será el 15 de diciembre. Toda documentación (Certificado de conducta, Certificado de No Adeudo, Certificado de Matrícula) que

requiera el usuario tendrá que ser solicitado mediante un formulario, que recabará en Secretaría, estos serán entregados a tres días calendarios de su solicitud, tendrán un costo de S/. 20.00 Nuevos Soles.

El Certificado Oficial de Estudios del Ministerio de Educación, tendrán un costo de S/. 30.00 Nuevos Soles.

Políticas de cobranzas 2013

1. Según el Acuerdo de cooperación y el Reglamento Interno de MCS suscrito antes de la matrícula por los padres de familia y/o los responsables económicos en señal de conformidad, se espera que los padres de familia y/o los responsables económicos cumplan con la responsabilidad civil, moral y bíblica con respecto a las obligaciones económicas relacionadas al colegio.

El Código Civil en el artículo 1219º establece: "Artículo 1219º.- Derechos y acciones del acreedor como efecto de las obligaciones. Es efecto de las obligaciones autorizar al acreedor para lo siguiente: 1. Emplear las medidas legales a fin de que el deudor le procure aquello a que está obligado. (...)"

(Santa Biblia) Ro. 13:7-8 “Pagad a todos lo que debáis; al que impuesto, impuesto; al que tributo, tributo; al que temor, temor; al que honor, honor. 8 No debáis a nadie nada, sino el amaros unos a otros; porque el que ama a su prójimo, ha cumplido la ley”

2. En caso de mantenerse deuda con la institución el procedimiento por parte del área de Finanzas será el siguiente:

a. En caso de tener un retraso en los pagos de la pensión de 05 días se enviará un email recordando el retraso en el pago.

b. En caso de tener un retraso en los pagos de la pensión de 15 días se enviará una carta de requerimiento de pago con el estado de cuenta, en sobre debidamente cerrado, que será entregado al alumno con una ano-tación en su cuaderno de control, de no tener respuesta se realizará la llamada telefónica para confirmar re-cepción y compromiso de pago.

c. En caso de tener un retraso en los pagos de la pensión de 45 días se enviará una carta con el estado de cuenta y se solicitará una cita con la Dirección y con Finanzas para evaluar la situación y solicitar un


compromiso de pago. De no cumplir con el compro miso de pago, se citará oportunamente con Finanzas y se informará con una carta que la matrícula para el siguiente año es condicional.

d. De persistir la deuda por un período mayor a 03 meses se citará al Padre de Familia o Responsable Económico para informar formalmente que la vacancia de matrícula de su menor hijo(a) del siguiente año será liberada y entregada a Admisión para ser ofrecida a nuevos postulantes hasta la cancelación total de la deuda.

3. El colegio Monterrico Christian School (MCS) establece lo siguiente: (Según: LEY Nº 27665 (09.02.02) Artículo 2).

Certificados del Alumno a. El colegio MCS se encuentra facultado a retener y no mostrar los certificados de notas al cierre de cada bimestre de todos los alumnos que mantengan una deuda superior o igual a dos meses por pensiones, solamente podrán solicitar la información de las notas oralmente con cada profesor.

b. Aquellos alumnos que se encuentren adeudando sólo lo equivalente a un mes de pensiones podrán visualizar los certificados de notas mas no llevarlos a casa ni tener una copia de ellos.

Matrícula del Alumno a. Ningún alumno podrá ser matriculado de mantener cualquier tipo de deuda con la institución. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------


INDICE

TÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO I: DEL REGLAMENTO, CONCEPTO, FINES, BASE LEGAL Y ALCANCE

CAPÍTULO II: DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MISIÓN, VISIÓN, PRINCIPIOS, FINES

TÍTULO II

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA I.E.

CAPÍTULO III: ESTRUCTURA ORGÁNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CAPÍTULO IV: DE LA ORGANIZACIÓN ACADÉMICA Y DE LA DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS

CAPÍTULO V: DE LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y RÉGIMEN ECONÓMICO

TÍTULO III

DEL PROCESO DE MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA DEL INGRESO

CAPÍTULO VI: NORMAS Y PROCEDIMIENTOS

TÍTULO IV

DEBERES Y OBLIGACIONES

CAPÍTULO VII: DE PARTICIPACIÒN DE LOS PADRES DE FAMILIA

TÍTULO V

DERECHOS, DEBERES, FALTAS ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS

CAPÍTULO VIII: DE LA DISCIPLINA Y CONDUCTA

TÍTULO VI: ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN

CAPÍTULO IX: DE LAS PROMOCIONES

TÍTULO VII: DISPOSICIONES FINALES

CAPÍTULO X :PROGRAMAS ESPECIALES RÉGIMEN ECONÓMICO

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