MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN(STRATEGIC EDUCATIONAL MANAGEMENT)

DR. SULISTYORINI, M. Ag

SILABUS MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN

1. ORGANISASI LEMBAGA PENDIDIKAN

2. PERUMUSAN VISI, MISI, STRATEGI DAN NILAI-NILAI LEMBAGA PENDIDIKAN

3.3. KEPEMIMPINAN DALAM MANAJEMEN KEPEMIMPINAN DALAM MANAJEMEN PENDIDIKANPENDIDIKAN

4. TELAAH LINGKUNGAN STRATEGIK

5. ANALISIS STRATEGIK DAN KUNCI KEBERHASILAN

6. RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

LANJUTNYA7. PENGUKURAN DAN EVALUASI KINERJA8. SISTEM PELAKSANAAN, PEMANTAUAN DAN

PENGAWASAN9. MANAJEMEN PEMBIAYAAN DALAM

ORGANISASI SEKOLAH10. IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGIK

BERBASIS SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR

11. MANAJEMEN STRATEGIK DALAM MENGELOLA SATUAN PENDIDIKAN

12.12. PENGEMBANGAN SEKOLAH DAN PENGEMBANGAN SEKOLAH DAN PERENCANAAN STRATEGIS DALAM PERENCANAAN STRATEGIS DALAM PENDIDIKANPENDIDIKAN

10/04/2010 Sulistyorini 4

TUGAS INDIVIDU MATA KULIAH MSP

1. SEKOLAH SEBAGAI SISTEM PENDIDIKAN2. KONSEP ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN

SEKOLAH3. MANAJEMEN STRATEGIK SEKOLAH

MENGHADAPI PERSAINGAN MUTU4. PENILAIAN KINERJA SEKOLAH/ MADRASAH5. MANAJEMEN PEMBIAYAN DALAM ORGANISASI

SEKOLAH/MADARAH6. PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP

SEKOLAH

LANJUT

7. ANALISIS STRATEGIK DAN KUNCI KEBERHASILAN

8. MODEL RENCANA STRATEGIK DI SEKOLAH

9. PENGUKURAN DAN EVALUASI KINERJA DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

7 KONSISTENSI TUJUAN DAN TARGET DENGAN VISI DAN MISI PENDIDIKAN

8 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN (SIM) PENDIDIKAN

9. PENGEMBANGAN DAN PERUBAHAN ORGANISASI SERTA REINVENTING ORGANISASI PENDIDIKAN

LANJUT

10. PERANSERTA MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DASAR ISLAM

11. TEORI ORGANISASI DAN MANAJEMEN STRATEGIS

12. ME-MANAGE PERUBAHAN STRATEGIS

DAFTAR PUSTAKA Abin Syamsuddin, Tb. (1998), Pemberdayaan Sistem

Perencanaan dan Manajemen Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Kinerja Sekolah, Dirjen Dikti, URGE

Akdon (2005), Pengaruh Implementasi Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Melalui kapabilitas Organisasi terhadap Kinerja Manajemen Sekolah SDN Se-Kota Bandung. Bandung: Mutiara Ilmu

Akdon (2007),Strategik Management For Educational Management. Bandung: Alfabeta

Arizona Governor’s Office of Strategic Planning and Budgeting. Strategic Planning and Performanc Measurement handbook”.

Bacal Robert, (2002), Performance Management, Memberdayakan karyawan Meningkatkan Kinerja Melalui Umpan balik, Mengukur Kinerja. Jakarta: Alih Bahasa Suryadharma, PT Gramedia

Bryson, John M. (2003). Perencanaan Strategis bagi Organisasi Sosial. Terj. M. Miftahuddin. Yogyakarta: pustaka Pelajar.

STRATEGI DIYAKINI SEBAGAI ALAT UTK MENCAPAI TUJUAN SECARA

EFEKTIF DAN EFISIEN

EFEKTIF: MEMPEROLEH HASIL TEPAT SESUAI DENGAN HARAPAN ATAU TUJUAN YANG DIINGINKAN

EFISIEN: MEMPEROLEH HASIL YANG OPTIMAL DENGAN MENGGUNAKAN SUMBER DAYA YANG SEMINIMAL MUNGKIN

PENGERTIAN MANAJEMEN

MANAJEMEN: PROSES YANG KHAS (DISTINC PROCESS) TERDIRI DARI PERENCANAAN, PENGORGANISASIAN, PENGGERAKAN DAN PENGAWASAN YANG DILAKUKAN UNTUK MENCAPAI TUJUAN ORGANISASI DENGAN MEMBERDAYAKAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN SUMBER LAINNYA.

STRATEGI

STRATEGI BERASAL DR BHS YUNANI STRATOGOS : ILMU PARA JENDERAL UNTUK MEMENANGKAN SUATU PERTEMPURAN DENGAN MENGGUNAKAN SUMBER DAYA YANG TERBATAS (SIHOMBING, 2000)

STRATEGIK DLM PEPERANGAN : PENGATURAN CARA UTK MEMENANGKAN PEPERANGAN

• STRATEGIK DLM MANAJEMEN SBG KIAT, CARA DAN TAKTIK UTAMA YG DIRANCANG SCR SISTEMATIS DLM MELAKSANAKAN FUNGSI2 MANAJEMEN, YANG TERARAH PADA TUJUAN STRATEGIK ORGANISASI.

• RANCANGAN YG BERSIFAT SISTEMATIK DI LINGK SEBUAH ORG “PERENCANAAN STATEGIK”

STATEGIC MANAGEMENT(HILL/JONES, 1999:5)

MANAJEMEN STRATEGIK ADALAH INDIVIDU2 YG BERTANGGUNG JAWAB SCR KESELURUHAN DR PD ORGANISASI / BERTANGGUNG JAWAB MERUMUSKAN SATU TUGAS UTAMA DARI DIVISI-DIVISI

STATEGIC MANAGEMENTHUNGER & WHEELEN, (1999:4)

MANAJEMEN STRATEGI: SERANGKAIAN DR PD KEPUTUSAN MANAJERIAL DAN KEGIATAN-KEGIATAN YG MENENTUKAN KEBERHASILAN PERUSAHAAN DLM JANGKA PANJANG. KEGIATAN TERSEBUT TERDIRI DR PERUMUSAN/ PERENCANAAN STRATEGIK, PELAKSANAAN/IMPLEMENTASI, DAN EVALUASI.

SRTATEGIC MANAGEMENTNAWAWI (2003:149)

MANAJEMEN STRATEGIK AD PERENCANAAN BERSKALA BESAR (PERENC STRATEGIK) YG BERORIENTASI PD JANGKAUAN MASA DEPAN YG JAUH (DISEBUT VISI), DAN DITETAPKAN SBG KEPUTUSAN MANAJEMEN PUNCAK (KEPUTSN YG BERSIFAT MENDASAR DAN PRINSIPIL), AGAR MEMUNGKINKAN ORG BERINTERAKSI SCR EFEKTIF DISEBUT MISI, DALAM USAHA MENGHASILKAN SESUATU (PERENC OPERASIONAL UTK MENGHASILKN BARANG/JASA SERTA PELAYANAN) YG BERKUALITAS, DG DIARAHKAN PD OPTIMALISASI PENCAPAIAN TUJUAN DAN BERBAGAI SASARAN ORG.

JADI KESIMPULAN YG DIDAPAT, DR PENGERTIAN DI ATAS ADALAH:

MANAJEMEN STRATEGIK PD INTINYA AD MEMILIH ALTERNATIF STRATEGIK YG TERBAIK BAGI ORG/ PERUSAHAAN DLM SEGALA HAL UTK MENDUKUNG GERAK USAHA PERUSAHAAN/ LEMBAGA.

PERUSAHAAN HRS MELAKSANAKAN MANAJEMEN STRATEGK SCR TERUS MENERUS DAN HRS FLEKSIBEL SESUAI DG TUNTUTAN KONDISI DI LAPANGAN.

MANAJEMEN STRATEGIK DLM DUNIA PENDIDIKAN

MERUPAKAN SUATU PENGELOLAAN SATUAN PENDIDIKAN BERDASARKAN PENDEKATAN TERHADAP ANALISIS KEKUATAN, KELEMAHAN, PELUANG, DAN TANTANGAN UNTUK MERANCANG AKTIVITAS DALAM RANGKA MENCAPAI VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH YANG TELAH DITETAPKAN.

UPAYA PENINGKATAN MUTU SEBAGAI DASAR MANAJEMEN STRATEGIK

PENINGKATAN MUTU & RELEVANSI PENDK DIUKUR DR PENCAPAIAN KECAKAPAN AKADEMIK DAN NONAKADEMIK LEBIH TINGGI YG MEMUNGKINKAN LULUSAN DPT PROAKTIF TERHADAP PERUBAHAN MASYARAKAT DLM BERBAGAI BIDANG BAIK DITINGKAT LOKAL, NASIONAL MAUPUN GLOBAL.

UPAYA KEPALA SEKOLAHUTK MENINGKATKAN MUTU

MELAKUKAN ANALISIS THD POTENDI DIRI & LINGKUNGAN

ANALISIS INI MENGACU PADA SNP : S ISI, S PROSES, S KOMPETENSI LULUSAN, S PENDIDK & TENAGA KEPENDIDIKAN, S SARANA & PRASARANA, S PENGELOLAAN, SPEMBIAYAAN, & S PENILAIAN PEND

LEBIH RINCINYA KS MENGGUNAKAN 4 KOMPONEN MANAJ STRTEGIK, YAITU:

ANALISIS POTENSI & PROFIL SATUAN PENDIDIKAN(SEK/MAD) UTK MENGIDENTIFIKASI KEKUATAN & KELEMAHAN

ANALISIS LINGKUNGAN UNTUK MENGIDENTIVIKASI PELUANG & ANCAMAN DLM MELAKSANAKAN LAYANAN JASA PENDIDIKAN

MENETAPKAN VISI & MISI BERDASARKAN ANALISIS POTENSI DAN LINGKUNGAN SEBAGAI ACUAN DALAM PENGELOLAAN SATUAN PENDK

MENETAPKAN STRATEGI YG DIPERLUKAN UTK MENINGKATKAN KINERJA SEKOLAH DALAM MENCAPAI VISI & MISI SEKOLAH

TUJUAN MANAJEMEN STRATEGIK

MEMBANTU LEMBAGA PEND MERUMUSKAN STRATEGI YG LEBIH TEPAT DG MENGNKAN PENDKTAN SISTEMATIS, LOGIS, DAN RASIONAL PADA PROSES PEMILIHAN STRATEGI PENGELOLAAN PEND DI ERA GLOBAL YG TERUS MENGALAMI PERUBAHAN

MANFAAT MANAJEMEN STRATEGIK

ORGANISASI MENJADI DINAMIS FUNGSI KONTROL BERJALAN DENGAN

EFEKTIF & EFISIEN MENIADAKAN PERBEDAAN DAN

PERTENTANGAN PENDAPAT DLM MEWUJUDKAN KEUNGGULAN

MEMUDAHKAN DLM MENYEPAKATI PERUBAHAN / PENGEMB STRATEGI YG AKAN DILAKSANAKAN

LANJUTAN

MENDORONG PERILAKU PROAKTIF BAGI SEMUA PIHAK UNTUK IKUT SERTA MEWUJUDKAN KEUNGGULAN

MENINGKATKAN PERASAAN IKUT MEMILIKI, BERPARTISIPASI AKTIF & TANGGUNG JAWAB BAGI SEMUA KOMPONEN ORGANISASI

KESIMPULAN MANAJEMEN STRATEGIK MERUPAKAN SALAH

SATU IMPLEMENTASI DARI MPMBS MS PD SATUAN PENDK MRPKAN PENGELOLAAN

PENDK YG DIPIMPIN OLEH KS SBG MANAJER & LEADER DI SATUAN PENDK

MS MRPKAN MODEL PENGELOLAAN PEND MODERN YG HARUS DITERAPKAN OLEH SETIAP SAT PEND DLM RANGKA PENINGK MUTU PEND

MS MRPKAN PENGELOLAAN PEND YG BERORIENTASI PD QUALITY ASSURANCE SBG JAMINAN KPD PELANGGAN, BAIK INTERNAL MAUPUN EKSTERNAL DLM PENGELOLAAN PEND YG BERORIENTASI PD PENINGKATAN MUTU

MS DIRENCANAKAN OLEH SAT PEND DG SELALU MENGANALIS PADA POTENSI KEKUATAN & KEKURANGAN SERTA ANALISIS PD LINGKUNGAN SEBAGAI PELUANG & TANTANGAN.

KESIMPULAN DG MENERAPK MS, MK ORGANISASI

PEND (SEK) AKAN MEMILIKI KEUNGGULAN ANTARA LAIN: PROFITABILITAS PRODUKTIFITAS TINGGI, MEMILIKI POSISI KOMPETITIF KEUNGGULAN TEKNOLOGI, KEUNGGULAN SDM, IKLIM KERJA YG KONDUSIF, ETIKA & TANGGUNG JAWAB SOSIAL YG BERKEMBANG.

KESIMPULAN MANAJEMEN STRATEGIK MERUPAKAN SALAH

SATU IMPLEMENTASI DARI MPMBS MS PD SATUAN PENDK MRPKAN PENGELOLAAN

PENDK YG DIPIMPIN OLEH KS SBG MANAJER & LEADER DI SATUAN PENDK

MS MRPKAN MODEL PENGELOLAAN PEND MODERN YG HARUS DITERAPKAN OLEH SETIAP SAT PEND DLM RANGKA PENINGK MUTU PEND

MS MRPKAN PENGELOLAAN PEND YG BERORIENTASI PD QUALITY ASSURANCE SBG JAMINAN KPD PELANGGAN, BAIK INTERNAL MAUPUN EKSTERNAL DLM PENGELOLAAN PEND YG BERORIENTASI PD PENINGKATAN MUTU

MS DIRENCANAKAN OLEH SAT PEND DG SELALU MENGANALIS PADA POTENSI KEKUATAN & KEKURANGAN SERTA ANALISIS PD LINGKUNGAN SEBAGAI PELUANG & TANTANGAN.

TERIMA KASIH

SEMOGA BERMANFAAT

KARYA DR SULISTYORINI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM KONSEP,

STRATEGI DAN APLIKASI SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM

MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM

MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM

MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI MULTI KASUS DI MIN TEGAL ASRI DAN SDN BABADAN 1)