It og læring
-
Upload
edidaktikdk -
Category
Education
-
view
722 -
download
2
description
Transcript of It og læring
![Page 1: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/1.jpg)
It og læring
Niels Jakob Pasgaard
- eller it i stedet for læring?
![Page 2: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/2.jpg)
Udbredte postulater
• It giver bedre læring• It motiverer eleverne• It understøtter differentiering• It sparer tid og ressourcer !
![Page 3: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/3.jpg)
Bedre postulater
• It kan give bedre læring• It kan motivere eleverne• It kan understøtte differentiering• It kan spare ressourcer
!
![Page 4: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/4.jpg)
Pædagogikkens kerne-spørgsmål
• Hvad?– Hvad skal eleverne lære?
• Hvordan?– Hvordan skal eleverne lære det?
![Page 5: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/5.jpg)
Hvad skal eleverne lære?
• Faglige kundskaber og færdigheder
• Sociale kundskaber og færdigheder
• Digitale kundskaber og færdigheder?
![Page 6: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/6.jpg)
Hvad får børnene behov for?
• Hvad er det for et liv, de skal leve?
• Hvad er det for en uddannelse de skal tage?
• Hvad er det for et samfund, de skal være en del af?
• Hvad er det for arbejdsopgaver, de skal løse?
![Page 7: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/7.jpg)
21st Century Skills
(P21.org)
![Page 8: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/8.jpg)
Hvordan skal eleverne lære det?
(laeringsteknologi.dk)
![Page 9: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/9.jpg)
Er én undervisningsform bedst?
• At undervise er at skabe rum for læring gennem;
– Monolog: At videregive eksisterende viden til eleverne
– Dialog: At skabe rum for elevernes erfaringsdannelse og egen konstruktion af viden
– Polyfoni: At undersøge verden og skabe ny viden sammen med eleverne og andre
![Page 10: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/10.jpg)
Hvad skal bestemme undervisningsformen?
![Page 11: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/11.jpg)
Hvordan skal it understøtte læring?
• Monologisk undervisning:Formidlingsværktøjer og lukkede opgaver/spil
• Dialogisk undervisning:Bearbejdnings- og vejledningsværktøjer
• Polyfon undervisning: Samarbejds- og kommunikationsværktøjer
Det kommer an på målene, indholdet og målgruppen!
![Page 12: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/12.jpg)
Skal it altid anvendes?
Nicholas Carr:“Once I was a scuba diver in the sea of words. Now I zip along the surface like a guy on a Jet Ski.”
Bliver vi, pga. brugen af it, ude af stand til at fordybe os?
![Page 13: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/13.jpg)
Hypertekst
![Page 14: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/14.jpg)
Googles Gyldne Trekant
![Page 15: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/15.jpg)
Mulighed forfordybelse
![Page 16: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/16.jpg)
Virkeligheden
![Page 17: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/17.jpg)
Internettet gør elever dummere!
Halvdelen af et hold studerende blev udstyret med computere med internetadgang i en lektion, mens den anden halvdel ikke fik stillet computere til rådighed.
Den halvdel som ikke anvendte internettet, havde efterfølgende lettere ved at huske, hvad underviseren havde fortalt i lektionen.
-Nicholas Carr i Wall Street Journal
![Page 18: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/18.jpg)
Eller gør det?
• Måske der er noget galt med undervisningen, hvis elevernes computere kan forstyrre den?
• Måske undervisningen skal struktureres radikalt anderledes, så de forstyrrede elever bliver aktive, og målet ikke primært er, at de husker hvad læreren siger?
![Page 19: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/19.jpg)
Connectivism
• Connectivism som ny læringsteori
• Vi lærer og skaber viden gennem og i vores netværk
• Connectivism bygger videre på den socialkonstruktivistiske læringsteori, men snakker ikke om praksisfællesskaber, men i stedet om netværk
• Wikipedia er et eksempel på viden skabt gennem (og i) netværk:
– 30 millioner artikler på 287 sprog
![Page 20: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/20.jpg)
Er viden i netværket nok?
• Digitale kundskaber: At vide hvad det digitale er og kan – og ikke kan (kritisk sans)
• Digitale færdigheder: At kunne anvende det digitale
• Digital dannelse: At kunne anvende det digitale hensigtsmæssigt som en del af egen dannelses- og læringsproces
![Page 21: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/21.jpg)
Digitale indfødte?
• Børn og unge føler sig ‘hjemme’ på nettet• De kender flere muligheder end os• De er altid online• De skelner ikke skarpt mellem det virtuelle og
Real Life
- kan vi som digitale immigranter overhovedet lære dem noget?
![Page 22: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/22.jpg)
En ny udfordring?
”Derfor er opdragelsen det største problem og også det vanskeligste, et menneske kan blive stillet overfor. Thi indsigten afhænger af opdragelsen, og opdragelsen afhænger af indsigten.”
- I. Kant, 1784
![Page 23: It og læring](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022061211/54931619b47959564d8b4795/html5/thumbnails/23.jpg)
It – også uden for skolen