introducicon de fisica

8/18/2019 introducicon de fisica

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Capítulo 1: IntroducciónCapítulo 1: Introducción

Presentación PowerPoint dePresentación PowerPoint de

Paul E. Tippens, Profesor de FísicaPaul E. Tippens, Profesor de Física

Southern Polytechnic StateSouthern Polytechnic Stateni!ersityni!ersity" #$$%, Paul E. Tippens


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&'u( es física)&'u( es física)

FísicaFísica es la ciencia *ue in!esti+a loses la ciencia *ue in!esti+a losconceptos fundaentales de ateria,conceptos fundaentales de ateria,ener+ía y espacio y las relaciones entreener+ía y espacio y las relaciones entreellos.ellos.

-a-a físicafísica es la s /sica dees la s /sica delas ciencias, y apuntala alas ciencias, y apuntala atodas las otras disciplinas detodas las otras disciplinas de

la ciencia, la edicina y lala ciencia, la edicina y lain+eniería.in+eniería.-os-os físicosfísicos solucionansolucionanpro/leas *ue con frecuenciapro/leas *ue con frecuenciaencuentran nue!os retos yencuentran nue!os retos y

desarrollan nue!as teorías.desarrollan nue!as teorías.

0S0S


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&Cóo estudio física)&Cóo estudio física)

-a preparación y el tra/a2o duro son la cla!e para-a preparación y el tra/a2o duro son la cla!e paracual*uier epresa de aprendi3a2e e4itosa. Perocual*uier epresa de aprendi3a2e e4itosa. Peroun factor *ue no se enciona con frecuencia esun factor *ue no se enciona con frecuencia eslala or+ani3aciónor+ani3ación..

En lasEn lassi+uientessi+uientes

diapositi!as sediapositi!as se

anali3arnanali3arn!arias!arias

su+erenciassu+erenciaspara aprenderpara aprenderprincipios deprincipios de


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Encuentre un copa5ero deEncuentre un copa5ero declaseclase

El prier día de claseEl prier día de claseencuentre a al+uien *ueencuentre a al+uien *ue*uiera ser su copa5ero*uiera ser su copa5ero

de clase.de clase.

El 6sistea de copa5eros7 es su red deEl 6sistea de copa5eros7 es su red dese+uridad para clases perdidas,se+uridad para clases perdidas,

res8enes, tareas, ensayos de!ueltos,res8enes, tareas, ensayos de!ueltos,

se+8rese dese+8rese deconse+uir su no/re,conse+uir su no/re,

n8ero telefónico yn8ero telefónico yhorario.horario.


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prendi3a2e oportunoprendi3a2e oportuno

El aprendi3a2e oportuno esEl aprendi3a2e oportuno es aprendi3a2eaprendi3a2ee9cientee9ciente. Es e2or estudiar una hora. Es e2or estudiar una horacada día *ue ati/orrarse los 9nes decada día *ue ati/orrarse los 9nes deseana.seana.

Si espera hasta el 9n de seana, de/eSi espera hasta el 9n de seana, de/ededicar tiepo !alioso sólo paradedicar tiepo !alioso sólo para

reconstruir la inforación.reconstruir la inforación.

espu(s de cadaespu(s de cadaclase, use su si+uienteclase, use su si+uienteperiodo li/re paraperiodo li/re para

refor3ar surefor3ar sucoprensión.coprensión.


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Fuera del salón de claseFuera del salón de clase

El aprendi3a2e rara !e3El aprendi3a2e rara !e3se copleta en clase.se copleta en clase. Para refor3ar elPara refor3ar elaprendi3a2e, de/eaprendi3a2e, de/e

resol!er pro/leas porresol!er pro/leas porsu cuenta tan prontosu cuenta tan prontodespu(s de clasedespu(s de clasecoo sea posi/le.coo sea posi/le.

Trate priero, /us*ue Trate priero, /us*ue

ayuda si es necesario,ayuda si es necesario,re!ise e2eplos, tra/a2ere!ise e2eplos, tra/a2econ otros. ;esol!ercon otros. ;esol!erpro/leas es lapro/leas es la principalprincipal

fora de aprender.fora de aprender.


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=0o puedo leer este li/ro>< 0o estoy preparado para esto.0o estoy preparado para esto.

< 0o ten+o su9ciente tiepo.0o ten+o su9ciente tiepo.


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=Es su responsa/ilidad>=Es su responsa/ilidad>

Por duro *ue suene, la responsa/ilidadPor duro *ue suene, la responsa/ilidad8ltia de aprender descansa en8ltia de aprender descansa en ustedusted yynadie s.nadie s.?us*ue ayuda si la necesita. ;e!ise?us*ue ayuda si la necesita. ;e!iseotros li/ros de la /i/lioteca.otros li/ros de la /i/lioteca. EstudieEstudietutoriales de coputadoratutoriales de coputadora. ;epase. ;epaseateticas. Sepa cundo estnateticas. Sepa cundo estn

pro+raados los e4enes. Contactepro+raados los e4enes. Contactea su instructor.a su instructor.Eprenda acciones:Eprenda acciones: =0unca de2e *ue=0unca de2e *uecosas fuera de su control e!iten *uecosas fuera de su control e!iten *ue

ustedusted lo+re sus etas>lo+re sus etas>


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Tutoriales PowerPoint Tutoriales PowerPoint

n +ran acti!o de aprendi3a2e est disponi/len +ran acti!o de aprendi3a2e est disponi/lepara la %para la %aa edición deedición de FísicaFísica:: Tutoriales de Tutoriales decapítulocapítulo..El autor preparó presentacionesEl autor preparó presentaciones

PowerPoint indi!iduali3adas para cadaPowerPoint indi!iduali3adas para cadacapítulo.capítulo.


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nsiedad de e4aennsiedad de e4aen

Cuntas !eces ha escuchado:Cuntas !eces ha escuchado: 6Cono3co el6Cono3co elaterial, =pero no puedo hacer /ien losaterial, =pero no puedo hacer /ien lose4enes>7e4enes>7

Es coo los tiros li/res cuando un 2ue+oEs coo los tiros li/res cuando un 2ue+ode /s*uet/ol est en la línea. e/ede /s*uet/ol est en la línea. e/epracticar tiros de casti+o hasta *ue sepracticar tiros de casti+o hasta *ue se

!uel!an!uel!an autoticosautoticos durante losdurante losoentos de ran resión.oentos de ran resión.

-a principal fora de-a principal fora de

lidiar con tales iedoslidiar con tales iedoses ediantees ediante prcticaprctica yypreparaciónpreparación adecuada.adecuada.


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Estructura del curso @IAEstructura del curso @IA

Sesión

Fecha

BorasTea

$11$$

# Dateticas t(cnicas. ediciones t(cnicasy !ectores

$#

1$

# GE*uili/rio traslacional y fricción

$D1H$

# Doento de torsión y e*uili/rio rotacional

$G1%$

# Dceleración unifore

$##$

# GSe+unda ley de 0ewton. Tra/a2o, ener+ía ypotencia

$H#D$

# DClase Prctica

$%

#G$

# DE4aen


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Estructura del curso @IIAEstructura del curso @IIA

Sesión

Fecha

BorasTea

$#J$

# GIpulso y cantidad de o!iiento

$J

$1$

D Do!iiento circular unifore

1$$#$

D D;otación de cuerpos rí+idos

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D G*uinas siples

1#$$

D DElasticidad

1D$J$

D Do!iiento arónico siple

1G

1G$

D GFluidos1$


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Capítulo 1: IntroducciónCapítulo 1: Introducción

Presentación PowerPoint dePresentación PowerPoint de

Paul E. Tippens, Profesor de FísicaPaul E. Tippens, Profesor de Física

Southern Polytechnic StateSouthern Polytechnic Stateni!ersityni!ersity" #$$%, Paul E. Tippens

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