Informe de Neuroanatomia Final

8/18/2019 Informe de Neuroanatomia Final

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En el siguiente informe se

presentara: los datos personales,

observación físicas y de conducta,

resultados de los test aplicados y

onclusión o diagnostico general.

MATOS A!"# M"$T%A 'A (A$$#)A E*"T%$OSA$"O

nforme deneuropsicologaesultado del test de neurosip ypra+ia ideo motora


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INFORME DE EVALUACIÓN

I. DATOS GENERALES

Nombre (Iniciales ! M. T. E.

Se"o ! femenino

E#a# ! 55 años

Fec$a #e nacimien%o ! 04 de abril de 1960

Ni&el #e Es%'#ios ! Secundaria completa

Oc'aci)n ! Actualmente se desempeña como comerciante.

Fec$a #e E&al'aciones ! 021115

In%e*ran%es !Matos !alb"n Mirt#a

$n%a &arran'a Edit#

Ins%r'men%os !

• (E)*+,S- EA/)A&-( (E)*+,S-&+/-&A.• TEST E &+,-A $ *E,*+)&&-+( E MEM+*-A

E )(A 3-)*A &+M,/EA E *ES+STE**E-T.• -E+M+T+* A,*A-A Ale7ander et al.8 1992.• TEST E A,*E(-:AE A)-T-+ E*!A/ E *E$• TEST E T*A-/ MA;-(.

II. O+SERVACIONES!

DESCRI,CIÓN F-SICA.

El ambiente en donde se reali'< la aplicacia8 c#aleco a'ul? tiene cabello lar%o de color ne%ro. e piel morena.


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O+SERVACIÓN DE CONDUCTA.

+bser=aci


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III. RESULTADOS!

A. (E)*+,S- EA/)A&-( (E)*+,S-&+/-&A

Es un instrumento de e=aluaci


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LE4ENDA! Se m'es%ra el 'n%a6e ob%eni#o or la acien%e8 or %an%o se 'e#e

ase&erar 5'e s's mecanismos #e ac%i&aci)n m7s b7sicos le ermi%en reson#er a

los es%?m'los #el me#io ambien%e8 sien#o caa@ #e il%rar los es%?m'los irrele&an%es.

Tabla N1 #e Co#iicaci)n

INDICADORES ,UNTA0E

MEMORIA VER+AL

ES,ONTBNEA

,ROCESO

VISOES,ACIAL

/2

TOTAL /3

LE4ENDA! se obser&a 5'e la acien%e %'&o 'n 'n%a6e #e /38 sien#o 'na m':

b'ena 'n%'aci)n8 es%o 5'iere #ecir 5'e el s'6e%o e&al'a#o %iene b'ena memoria #e

cor%o la@o8 lo*ran#o Fi6ar8 re%ener : e&ocar a#ec'a#amen%e ara s' re5'erimien%o

inme#ia%o.

Tabla N #e Len*'a6e

INDICADORES ,UNTA0E

DENOMINACIÓN 3

RE,ETICIÓN

COM,RENSIÓN

FLUIDE SEMBNTICA 4 FONOLÓGICA

TOTAL 2/


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LE4ENDA! El 'n%a6e ob%eni#o or la acien%e 'e #e 2/8 lo c'al es reresen%a%i&o e

in#ica 5'e la colabora#ora 'e#e com'nicarse a#ec'a#amen%e 'es comren#e :

se e"resa bien.

Tabla N= #e Lec%'ra

INDICADORES ,UNTA0E

,OR UH SE AOGÓ EL GUSANOJ /

UH ,ASÓ CON EL OTRO GUSANOJ /

CÓMO SE SALVÓ EL GUSANOJ >

TOTAL 2

LE4ENDA! se e&i#encia 5'e la acien%e c'en%a con la caaci#a# #e comrensi)n en

c'an%o a lo 5'e lee e in%erre%a.

Tabla N3 #e Escri%'ra

INDICADORES ,UNTA0EEL ,ERRO CAMINA ,OR LA CALLE /LAS NARAN0AS CRECEN EN LOS

BR+OLES

>

TOTAL /

LE4ENDA! se obser&a los 'n%a6es ob%eni#os se*;n la e&al'aci)n 5'e la acien%e

%iene cier%as #iic'l%a#es en la or%o*ra?a8 'es%o 5'e en el %es%8 escribi) KLas

naran6as cresen en los arboles8 $abien#o s's%i%'i#o la Kc or la Ks en la alabra

Kcrecen.

Tabla N #e F'nciones E6ec'%i&as


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INDICADORES ITEMS ,UNTA0ECONCE,TUAL Seme6an@as 1

C7lc'lo Men%al 2Sec'enciaci)n /

MOTORA ,osici)n #e la mano 2Mo&imien%os Al%ernos /Reacci)n O'es%a /

TOTAL />

LE4ENDA! Se*;n el 'n%a6e ob%eni#o se obser&a #iic'l%a#es en la caaci#a# #e

resol&er roblemas (abs%racci)n : *enerali@aci)n : las 'nciones e6ec'%i&as (5'e

incl':en caaci#a# #e lanear8 sec'enciar : or*ani@ar.

Tabla N #e F'nciones #e E&ocaci)n

INDICADORES ,UNTA0E

MEMORIA VISOES,ACIAL //

MEMORIA VER+AL

RECONOCIMIENTO =

TOTAL 2>

LE4ENDA! Se m'es%ra la 'n%'aci)n ob%eni#a or la acien%e8 sin embar*o #ic$a

'n%'aci)n es re*'lar8 or lo 5'e se e&i#encia b'ena caaci#a# ara i6ar8 re%ener8

ero e"is%e cier%a #iic'l%a# en e&ocar8 en caso #el #ib'6o8 la ersona %'&o ma:or

'n%a6e8 es%o reiere 5'e %iene me6or memoria Viso esacial 5'e &erbal.

!. *ES)/TA+ E/ SE)(+ TEST

/. TEST DE CO,IA 4 RE,RODUCCION DE MEMORIA DE UNA FIGURA

COM,LE0A DE RESOSTERREIT


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El test de la fi%ura comple>a de reD tiene como ob>eti=o e=aluar la capacidad =iso

constructi=a D de la memoria =isual. Tambin permite la =aloraci


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TOTAL &+*TE+UCOFACISL . 1.3 NORMALRES,IRATORIO 1 .1 2.31 NORMALAPIAL . .1 NORMALEPTREMIDADE

S

.1 .=2 NORMAL

LE4ENDA! En la %abla se m'es%ra los 'n%a6es8 rome#ios : los #ia*nos%ico en el

%es% #e i#eo mo%or ara"ia.

1. TEST DE A,RENDIA0E AUDITIVO VER+AL DE RE4E/ TEST E A,*E(-:AE A)-T-+ E*!A/ E *E$ tiene como ob>eti=o

=alorar la memoria de traba>o8 la memoria a lar%o pla'o D la memoria audio=isual

de reconocimiento.

TA+LA N/2

CATEGORIAS ,UNTA0E ,ERCENTIL DIAGNOSTICORVA TOTAL 2 (,= Deicien%e en aren#i@a6e a'#i%i&o

&erbal (erceci)n a'#i%i&o.RVA 3 2 (,= Deicien%e en memoria a cor%o [email protected] (,/> Deicien%e en memoria a lar*o [email protected]! en la si*'ien%e %abla se m'es%ra los 'n%a6es : el #ia*n)s%ico #el %es% #e

aren#i@a6e a'#i%i&o &erbal #e re:. No $'bo in%r'siones (alabras 5'e no es%7n en la

lis%a.

. TEST DE TRAIL MAQINGEl TEST E T*A-/ MA;-( tiene como ob>eti=o e=aluar las funciones e>ecuti=as8

en especial las capacidades de destre'a manual e in#ibici


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LE4ENDA! En la si*'ien%e %abla se m'es%ra el %iemo 5'e se ob%'&o al reali@ar el

%es% #e %rail main*8 en los c'al el %iemo es%7 en rome#io.


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IV. CONCLUSIONES!

-A(+ST-&+ E(E*A/@ (E)*+,S-

Gr7ico N/

En el %rBfico (K 1 se muestra las puntuaciones totales en cada una de las dimensiones

Cue e=alu< este instrumento a la paciente. El punta>e %eneral obtenido fue el de 96.

ando como resultado un estado ptimo D (ormal en la persona8 puesto Cue dic#a

puntuaci


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En el %rBfico (K2 se muestra el se%undo test de apra7ia ideo motora se obtu=o como

resultado Cue la paciente M. T. E. tiene una pra7ia normal8 en relaciecuti=as esta en promedio dentro de los

establecido se%Hn la calificaci


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V. ANEPOS

A(AM(ES-S

-. AT+S E(E*A/ES(ombre@ M. T. E.Se7o@ femeninoEdad@ 55 años3ec#a de nacimiento@ 04 de abril de 1960(i=el de estudios@ secundaria completa.3ec#a de entre=ista@ 021115

-nte%rantes@• Matos !alb"n Mirt#a• $n%a &arran'a Edit#

--. +!SE*A&-+(ES escripciar. Tambin se pudo =er la ale%r"a de

mencionar Cue a#ora su familia estB unida mBs Cue antes.

---. A(TE&EE(TES ,E*S+(A/ES

a -ST+*-A E+/)T-A

/a señora M. T. E. es casada8 tiene L #i>os de los cuales sus familiares D tambin

sus #i>os no #an tenido al%una enfermedad8 ella menciona Cue conoci< a su

abuela por parte de su madre8 Est#er recuerda Cue =i=i< con su madre #asta los

1F años8 no conoci< a su padre porCue abandono a su madre cuando ella estabaembara'ada de su #ermano maDor. Ella a sus 55 años de edad se siente se%ura

tanto econar D %anar su propio dinero8 entonces menciona

Cue fue educado se=eramente. Est#er menciona Cue si fue casti%ada nos cuenta


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Cue una =e' tomo dinero sin consultar a su madre as" Cue su madre a%arro una

correa D la casti%o8 Est#er Cuer"a muc#o a su madre a pesar de Cue ella la

casti%aba8 la señora M. T. E. menciona Cue la educaciando en

la c#acra8 porCue su #ermana maDor le di>o el embara'o de su madre fue normal

no tu=o complicaciones durante el embara'o D al momento del nacimiento. El parto

de su madre fue tipo normal cumplidos los 9 meses de embara'o8 la señora Est#er

menciona Cue en esos tiempos las personas del campo no iban a la posta D solo

eran atendidas con parteras8 lo cual no se daba un medida e7acta del recin

nacido D por ende otras informaciones mBs. Est#er es la se%unda #i>a8 menciona

Cue su madre nunca tu=o un aborto. Su madre Cuedo embara'ada de el a los LL

años de edad. &uando ella naci< la madre la alimento con alimentos como Cuinua8

tri%o8 ma"'8 as" Cue su madre cuando iba a su control no presento problemas de

nutricio al

año D medio8 lo cual no tu=o reacciones conflicti=as en relaci


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b -ST+*-A E)&A&-+(A/ $ /A!+*A/

/a señora M. T. E. 3ue al cole%io a la edad de los 1L años porCue cuando sali< de

la escuela tu=o Cue traba>ar con>untamente con sus #ermanos pues en ese tiempo

faltaba el dinero8 ella se sent"a mal porCue =e"a a sus ami%os Cue si iban a la

escuela. Ella menciona Cue desde peCueña siempre fue una buena estudiante

aunCue por la falta de dinero tu=o Cue retrasar sus estudios secundarios8 Est#er se

considera muD sociable8 pero es de las Cue sabe ele%ir a sus ami%as. &uando era

peCueña recuerda un >ue%o Cue >u%aba con sus ami%os del barrio era un >ue%o

Cue se >u%aba en la noc#e Cue #ab"a luna.Est#er no era de las Cue propon"a ideas8 sino de las Cue aceptaba lo Cue los

demBs decid"an. Era de los de tipo Cue se%u"an8 Est#er menciona Cue si tu=odificultades para leer Da Cue a ella no le %ustaba la lectura D tambin a escribir8 ella

menciona con or%ullo de Cue si era buena para las matemBticas8 Da Cue desde

peCueña tu=o Cue sacar cuentas sobre cuBnto le pa%aban en su traba>o en la

c#acra. /a señora Est#er no tu=o dificultades en la concentraci


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c -(E,E(E(&-A ,E*S+(A//a señora Est#er a sus 55 años se puede despla'ar para #acer sus Cue#aceres

de la casa as" como tambin desempeñarse en su traba>o de la bode%a.

d Enfermedades D accidentes/a señora M. T. E. manifiesta Cue tiene la enfermedad de las artritis8 pero #ace un

mes Cue ella se siente mal8 triste D muD preocupada por su #i>o maDor Cue se fue a

otro lu%ar a traba>ar8 esto #a causado en ella dolores de cuerpo D estrs. /a señora

M. T. E. acudi< a una cl"nica en la pro=incia de concepci

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