Guia de Practicas Optica 2015-1

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA Y GEOGRAFIA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA

ASIGNATURA DE MINERALOGIA OPTICA

GUIA DE PRÁCTICAS

PPOORR:: MMggtt.. IInngg.. JJOOSSEE DDIIOONNIICCIIOO CCAARRDDEENNAASS RROOQQUUEE

Dr. VICTOR CARLOTTO CAILLAUX

CUSCO - PERU

2014

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GUIA DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE MINERALOGIA OPTICA

I. OBJETIVOS GENERALES

a) Conocer las partes y accesorios del microscopio de polarización, y su uso adecuado.

b) Utilizar la luz ortoscópica y conoscópica para el reconocimiento de minerales transparentes.

c) Determinar las características cristalográficas y ópticas de los minerales transparentes.

d) Reconocer los principales minerales transparentes constituyentes de las rocas.

e) Determinar la composición de los minerales por medios indirectos.

II. CONTENIDO

PRACTICA 1: Descripción y uso del microscopio de polarización. Tipos de preparación de

minerales transparentes para el estudio microscópico. Centrado de objetivos. Comprobación de la

perpendicularidad de los hilos de la cruz filar (Semana 1).

PRACTICA 2: Observaciones con luz ortoscópica, con nicoles paralelos: Habito, forma, y clivaje

(Semana 2).

PRACTICAS 3: Observaciones con luz ortoscópica, con nicoles paralelos: Color, policroísmo y

relieve (Semana 3).

PRACTICA DE CAMPO – Muestreo de minerales y rocas.

PRACTICAS 4 y 5: Observaciones con luz ortoscópica, con nicoles cruzados: Extinción y colores

de interferencia-birrefringencia) (Semanas 4 y 5).

EXAMEN PRÁCTICO DEL PRIMER PERIODO (Semana 6)

PRACTICA 6: Observaciones con luz ortoscópica, con nicoles cruzados: Macla y elongación

(Semana 7).

PRACTICAS DE GABINETE: Elaboración de secciones delgadas.

PRÁCTICA 7: Reconocimiento de minerales félsicos: Plagioclasas (albita, oligoclasa, andesina,

labradorita, bitownita, anortita), feldespatos potásicos (ortoclasa, sanidina, microclina, pertita),

sericita, arcillas, cuarzo, y muscovita (Semana 8).

PRACTICA 8: Reconocimiento de minerales máficos y accesorios de rocas: piroxenos, anfiboles,

olivino, biotita, clorita, epidota, y otros (Semana 9).

PRACTICA 9: Reconocimiento de minerales accesorios de rocas: Esfena, apatito, calcita, zircón,

granate y otros (Semana 10).

EXAMEN PRÁCTICO DEL SEGUNDO PERIODO (Semana 11).

PRACTICA 10, 11, 12: Descripción microscópica de los minerales transparentes en sección

delgada, y modelo de informe mineralógico microscópico (Semanas 12, 13 y 14).

PRACTICA 13 y 14: Observaciones con luz convergente: Clase óptica, signo óptico, dispersión, y

ángulo 2V (Semanas 15 y 16).

EXAMEN PRÁCTICO DEL TERCER PERIODO (Semana 17).

Nota: En cada una de las prácticas, los materiales ofrecidos son: Guía de prácticas de gabinete,

biblioteca digital GEODES, separata Mineralogía Óptica (Parte teórica), información digital en pdf.

PRACTICA 1: DESCRIPCION Y USO DEL MICROSCOPIO DE POLARIZACION. TIPOS

DE PREPARACION DE MINERALES TRANSPARENTES PARA EL ESTUDIO

MICROSCOPICO. CENTRADO DE OBJETIVOS. COMPROBACION DE LA

PERPENDICULARIDAD DE LOS HILOS DE LA CRUZ FILAR

1. DESCRIPCION Y USO DEL MICROSCOPIO DE POLARIZACION

OBJETIVOS

- Conocer las partes y accesorios del microscopio de polarización

- Precauciones en el manejo adecuado del microscopio de polarización.

DESARROLLO

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Se reconocerán las partes del microscopio de polarización, así como el manejo adecuado del:

Ocular, objetivos, lente de Bertrand, condensador, sistema de iluminación, platina giratoria, botón

de encendido, tornillos macrométrico-micrométrico, y principalmente el reconocimiento de los

polarizadores del microscopio petrográfico (Polarizador y analizador). La descripción de las partes y

el manejo adecuado del microscopio de polarización se describen en el capitulo I de la copia de

Mineralogía Óptica. El microscopio de polarización se distingue de aparatos a transmisión clásica

por la adjunción de un sistema de polarización, que está constituido por: - Un polarizador ubicado

entre la fuente luminosa y el objetivo.- Un analizador ubicado entre el objetivo y el ocular. El

analizador, es movible.

Las observaciones con el microscopio de polarización pueden ser con luz ortoscópica y con luz

conoscópica. Las observaciones en el primer y segundo periodo son con luz ortoscópica.

SISTEMA DE POLARIZACION

El polarizador es un prisma de nicol de calcita, o constituido por polaroides en los actuales

microscopios petrográficos modernos. Los polaroides utilizan la misma propiedad del prisma de

Nicol, en este caso son microcristales de sulfato de yodo quinine puesta en suspensión en la

microcelulosa y orientados de manera que sus ejes ópticos sean paralelos.

El sustento teórico y la descripción se presentan y se puede revisar en la copia teórica de

mineralogía óptica.

Las observaciones de los minerales transparentes (MT), se realizan con luz ortoscópica (LO),

con analizador y sin analizador (C/A – S/A) con el microscopio de polarización (MP).

Observar un vidrio C/A – S/A girando la platina giratoria 360º, describir lo que ocurre.

LOGROS ALCANZADOS

- Al término de la práctica el estudiante podrá reconocer y saber el uso de todas las partes y

accesorios del microscopio de polarización, así como su buen manejo.

- Así mismo conocerá como es la observación del vidrio con analizador y sin analizador y su

resultado.

2. TIPOS DE PREPARACION DE MINERALES TRANSPARENTES PARA EL ESTUDIO

MICROSCOPICO

OBJETIVOS

- Conocer la importancia y el uso de una sección delgada o lámina delgada, para la

observación de minerales transparentes.

- Conocer las técnicas de preparación de secciones delgadas.

DESARROLLO

Con el fin de realizar un estudio microscópico, los minerales transparentes y rocas deben ser

preparados para su estudio, que pueden ser por inmersión y por sección delgada que es la más

conocida y la que se tratará en esta práctica. Las secciones delgadas pueden ser elaboradas de

minerales individuales, un conjunto de minerales, o de rocas.

A continuación se describe someramente las técnicas de preparación de minerales transparentes en

sección delgada, para su posterior estudio microscópico: primero se cortarán las rocas y/o minerales

en dos cortes paralelos de mínimo grosor posible, luego se pule una de las caras con los abrasivos

correspondientes, es decir del más grueso al más fino, luego se pega con el bálsamo de Canadá a una

lámina de vidrio portaobjetos ya sea en frío o caliente según sea el caso; seguidamente se pule la

otra cara con los abrasivos adecuados hasta obtener el espesor adecuado de la muestra y luego

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cubrirla con una lámina de vidrio cubreobjetos mediante el bálsamo de Canadá, quedando lista para

su estudio microscópico.

Las laminas de espesor standard (0,20 a 0,30), puede prepararse no sólo de rocas y otros agregados

minerales, sino también puede conseguirse de materiales cerámicos y otros productos de laboratorio

consistentes en agregados de sustancias sólidas, cristalinas o amorfas. También permiten

normalmente la medición de un número suficiente de propiedades ópticas mediante las cuales puede

identificarse la mayoría de las especies comunes. Además muestran al mineral en unión de sus

asociados más corrientes (paragénesis); empleado más extensamente en estudios petrográficos, pero

en determinadas circunstancias, la lámina delgada solo puede darnos una información incompleta.

Mas información especifica, se describe en la copia teórica de mineralogía óptica.

Una vez conocido la preparación y uso de una sección delgada, se realizará observaciones C/A

– S/A, con objetivos de bajo y mediano aumento, además girando la platina giratoria 360

grados en cada uno de los casos. Describir las diferencias de observación en cada uno de los

casos.

LOGROS ALCANZADOS

- Al término de esta práctica el estudiante estará en la capacidad de preparar y conocer la

importancia y el uso de una sección delgada de rocas y/o minerales transparentes.

- Con la observación de una sección delgada y el uso de los polarizadores (con y sin analizador), el

estudiante conocerá las diferencias en la observación que presentan los minerales transparentes.

3. COMPROBACIÓN DE LA PERPENDICULARIDAD DE LOS HILOS DE LA CRUZ

FILAR

OBJETIVOS

- Determinar la perpendicularidad de los hilos de cruz filar.

- Medir ángulos.

DESARROLLO

Los hilos de cruz filar están constituidos por un delicado filamento de tela de araña, para comprobar

la perpendicularidad se usará una sección delgada que contenga un mineral que presente una

exfoliación, por lo tanto cualquier grano con corte perpendicular a dicha exfoliación mostrará una

serie de laminillas paralelas.

El procedimiento de comprobación de la perpendicularidad de los hilos de cruz final del

microscopio de polarización, es la siguiente:

- Coloque el ocular de cruz filar y un objetivo de aumento bajo o medio, y sitúe en el

centro de la cruz filar una línea que tenga el mineral (línea de exfoliación).

- Gire la platina hasta la coincidencia de las líneas de exfoliación con un hilo de la cruz

filar, por ejemplo, el vertical (N-S), y tome la lectura en la platina giratoria.

- Gire la platina giratoria hasta lograr la coincidencia de las líneas de exfoliación con el

otro hilo de la cruz filar, el horizontal (E-O). Tomar la lectura correspondiente.

- La diferencia entre las dos lecturas debe dar 90°. Si los hilos de la cruz filar son

absolutamente perpendiculares. En los trabajos rutinarios se admite resultados de 89° ó

91°.

Mas información se describe en el capitulo I de la copia de mineralogía óptica, en el ítem

correcciones al microscopio de polarización.

Que ocurre si los hilos de la cruz filar no son perpendiculares?

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LOGROS ALCANZADOS

Al término de esta práctica, el estudiante estará en la capacidad de:

- Comprobar la perpendicularidad de los polarizadores utilizando la exfoliación de un mineral.

- Saber medir ángulos con la platina giratoria.

- Conocer la perpendicularidad de los polarizadores, es el argumento para que se puedan obtener

buenas medidas con el microscopio de polarización.

4. CENTRADO DE OBJETIVOS

OBJETIVO

- Conocer la importancia de centrar cada uno de los objetivos.

- Centrar cada uno de los objetivos del microscopio de polarización.

DESARROLLO

Los objetivos tienen centrado independiente, por lo tanto para una adecuada observación y estudio

de los minerales transparentes, los objetivos de bajo, mediano y alto aumento deben de estar

centrados, sin embargo por el uso y la mala manipulación, los objetivos se puede descentrar, por lo

tanto se tiene que proceder a su centrado. Mas información se describe en el capitulo I de la copia

teórica de Mineralogía Óptica.

Se enseñará el procedimiento de centrado de objetivos, utilizando los tornillos centradores, hasta

que quede centrado cada uno de los objetivos. Un objetivo esta centrado, cuando el eje de las lentes

coincide con el eje vertical alrededor del cual gira la platina del microscopio. Felizmente las

intersecciones de ambos ejes con el campo visual del microscopio se determinan fácilmente. La

salida del eje de los lentes siempre coincide con la intersección del retículo.

Un objetivo está centrado correctamente, cuando un punto de referencia situada en el centro del

retículo permanece fija durante una vuelta completa de la platina. Cada objetivo que se use con el

microscopio requiere que se centre. También se puede centrar por medio del condensador que

además de tener movimiento vertical a cremallera, también tiene tornillos de centraje.

PROCEDIMIENTO DE CENTRADO

1. Buscar un punto de referencia de preferencia sin analizador, que coincida con el retículo

NS-EO.

2. Girar la platina y buscar la mayor distancia a la que se aleja el punto de referencia con

respecto al centro del retículo (extremo del diámetro del círculo).

3. Con los tornillos centradores se lleva el punto de referencia a la mitad de la distancia

mayor o al radio (D/2), teniendo en cuenta que el manejo de estos tornillos es, uno en

sentido horario y el otro en sentido antihorario o viceversa al mismo tiempo.

4. Moviendo la sección con la mano, el punto de referencia se lleva nuevamente a la

intersección de NS-EO.

5. El procedimiento anteriormente explicado se repite varias veces.


Que ocurre cuando se repite varias veces el procedimiento de centrado, y cual es la finalidad

del centrado de objetivos de cada uno de los objetivos?

LOGROS ALCANZADOS

- El estudiante conocerá la importancia y el procedimiento de centrado de objetivos.

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- Al término de esta práctica el alumno podrá centrar con facilidad y rapidez cada uno de los

objetivos.

PRACTICA 2: OBSERVACIONES CON LUZ ORTOSCOPICA - CON NICOLES

PARALELOS: HÁBITO, FORMA Y CLIVAJE

Las observaciones con luz ortoscópica (LO) se pueden realizar con analizador (C/A) o también

llamado como nicoles cruzados (NC), o sin analizador (S/A) llamado también como nicoles

paralelos (NP).

1. HABITO

OBJETIVO

- Reconocer el hábito por su aspecto externo.

- Determinar el hábito de acuerdo a las principales formas que presenta.

- Utilizar el cuadro del anexo 1, para la descripción de los minerales transparentes

DESARROLLO

Un mineral está limitado por formas más o menos netas, que en su significado más familiar se usa

para indicar el aspecto externo general.

Un mineral puede tener las principales formas siguientes:

- Prismática (Ejm. anfíboles, piroxenos, turmalina etc).

- Tabular (Ejm. feldespatos, nefelinas, heulandita,etc).

- Laminar (Ejm. micas, clorita, serpentina,etc.).

- Acicular (Ejm. sillimanita, thompsonita, etc.).

- Irregular (Ejm. cuarzo, etc).

- Equidimensional (Ejm: granate, leucita, magnetita, etc.).

- Inequidimensional


Describir el hábito del mineral transparente (mt), observado con el MP, y tomar nota de la

descripción de los demás microscopios. Utilizar el formato del cuadro mostrado en el anexo 1.

2. FORMA

OBJETIVO

- Determinar la forma de los cristales.

- Utilizar el cuadro del anexo 1, para la descripción de los minerales transparentes.

DESARROLLO

Se determinará la forma o el grado de idiomorfismo de los minerales, tales como: Minerales

automorfos (Idiomorfos), minerales subautomorfos y minerales xenomorfos, que también son

reconocidos con los siguientes nombres:

Euhedral: se pueden identificar las caras del mineral.

Subhedral: se identifican algunas caras del mineral.

Anhedral: sin caras reconocibles


Describir la forma del mt, observado con el MP, y tomar nota de la descripción de los demás

microscopios. Utilizar el formato del cuadro mostrado en el anexo 1.

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3. CLIVAJE

OBJETIVO

- Reconocer los clivajes de diferentes minerales transparentes.

- Definir el grado de clivaje de un mineral.

- Medir ángulos entre dos clivajes


DESARROLLO

El clivaje son los planos de debilidad paralelos en un mineral, se pueden notar la fineza, el número

de clivaje, y sus ángulos. Los clivajes se pueden reconocer por las líneas corridas o entrecortadas

que presentan los minerales. Se notará que los clivajes perfectos son los mas fáciles de observar. Su

plano si bien es cierto es fino y regular, puede ser necesario un aumento mayor, para poder

observarlas mejor y hacerles aparecer (p.e. feldespatos). En los minerales que no se observan bien

los clivajes, es necesario bajar la intensidad de la luz y girar el mineral hasta que tengamos una

buena posición de observación del clivaje.

También se puede medir el ángulo entre dos clivajes, primero llevando uno de los clivajes paralelo a

uno de los hilos de la cruz filar y se toma nota de la medida en la platina giratoria, luego el otro

clivaje se hace coincidir con el mismo hilo de la cruz filar, finalmente se restan las medidas y se

obtiene el ángulo entre los clivajes.


Describir el clivaje del mt, observado con el MP, y tomar nota de la descripción de los demás


LOGROS ALCANZADOS

- Finalizada esta práctica el estudiante reconocerá y definirá el tipo de hábito, forma, y clivajes de

los minerales transparentes.

- Habrá entrenado una vez mas en la medición de ángulos, en este caso entre clivajes.

PRACTICA 3: OBSERVACIONES CON LUZ ORTOSCOPICA, CON NICOLES

PARALELOS: COLOR, POLICROISMO Y RELIEVE

1. COLOR

OBJETIVO

- Reconocer y definir el color de un mineral transparente.


DESARROLLO

Cuando la luz incide en la superficie de un mineral, parte de ella se refleja y parte se refracta; si la

luz no sufre absorción, el mineral es incoloro tanto en luz reflejada como en la transmitida. Los

minerales son coloreados porque se observan ciertas longitudes de onda de la luz, y el color es el

resultado de una combinación de aquellas longitudes de onda que llegan al ojo.

En la práctica, se determinará el color de los minerales, orientando el clivaje del mineral paralelo al

hilo filar N-S, tanto para minerales coloreados como incoloros. En el caso que el mineral estudiado

no tenga clivaje, se orientará el Ng del mineral paralelo a N-S, que en prácticas posteriores se

explicará mejor. La descripción del color la hacemos tomando en cuenta el color principal, la

intensidad y la tonalidad (por ejemplo, amarillo claro verdoso). En conclusión los minerales

transparentes pueden ser coloreados o incoloros; en el caso que sean coloreados es necesario

describir el color que posea el mineral.

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Describir el color del mt, observado con el MP, y tomar nota de la descripción de los demás


2. POLICROISMO

OBJETIVO

- Introducción a la clasificación del medio cristalino.

- Observar y definir el policroismo de un mineral.


DESARROLLO

El medio cristalino se divide en los medios isótropo y anisótropo, y a su vez el medio anisótropo se

divide en uniaxial y biaxial. Los medios isótropos están representados por un solo índice de

refracción y configuran una esfera. El medio uniaxial presenta 2 índices de refracción denominados

W y E (No y Np) y configuran un elipsoide de 2 ejes, mientras que el medio biaxial presenta 3

índices de refracción (Ng, Nm, y Np) y configuran un elipsoide de 3 ejes.

Habitualmente en el caso de minerales coloreados, la absorción está en función de los índices

principales del elipsoide ya sea uniaxial o biaxial. En los minerales uniaxiales se tienen dos índices

(ε y ω), en los biaxiales, se tienen tres índices, el color es más importante para el índice Ng, y más

débil para Np o Nm. Esta se traduce por un tinte sostenido cuando el índice Ng es paralelo al plano

de polarización (N-S) y un tinte más pálido cuando es Np o Nm. Este fenómeno se llama

policroismo.

Al girar los minerales transparentes coloreados, cambian de color y por lo tanto presentan

policroismo. Para determinar si el mineral tiene policroísmo, se gira el mineral hacia la derecha o

izquierda a partir del clivaje orientado y paralelo al hilo filar N-S (Posición de color), hasta la

posición paralela al hilo filar E-O, con el fin de ver la variación de tonalidades de color que puedan

presentar los minerales ya sean coloreados o incoloros. Una vez definido el policroísmo del mineral,

se define la formula pleocroica del mineral.

El tono más oscuro corresponde a la dirección de vibración del rayo más lento, o sea el índice de

refracción mayor. Luego la fórmula del pleocroísmo consiste en indicar las direcciones de vibración

principales y el color del pleocroismo correspondiente. Por ejm. en la biotita (o Ne) = castaño

claro y (o No) = pardo oscuro.

METODOLOGIA PARA HALLAR LA FORMULA PLEOCROICA DE UN MINERAL

El pleocroísmo se puede expresar por una fórmula que indica la intensidad de los colores absorbidos

y la evaluación de su calidad. Por ejemplo, en un mineral uniáxico determinamos primero los

nombres de los ejes de la indicatriz y observamos sin analizador para Ne color propio verde y para

No color propio amarillo. Su fórmula pleocroica será:

Ne: Verde

Calidad Intensidad: Ne > No

No: Amarillo

Es lógico suponer que los minerales uniáxicos pleocroicos serán dicroicos, mientras que los biáxicos

podrán ser tricoicos. En biáxicos la fórmula será, por ejemplo:

Ng: Verde

Nm: Verde amarillento Intensidad: Ng > Nm > Np

Np: Amarillo

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Describir el policroísmo del mt, observado con el MP, hallando la calidad e intensidad, y

tomar nota de la descripción de los demás microscopios. Utilizar el formato del cuadro

mostrado en el anexo 1.

3. RELIEVE – INDICE DE REFRACCION - LINEA DE BECKE.

OBJETIVO

- Determinar el relieve de los minerales transparentes.

- Conocer la metodología para la observación de la línea de Becke

- Reconocer el relieve y relacionarla con la línea de Becke.

- Comparar los índices de refracción de los minerales transparentes.


DESARROLLO

El relieve se genera por la formación de zonas oscuras como consecuencia del fenómeno de la

refracción. La sensación de relieve depende de la diferencia entre los índices de refracción de ambos

medios. Observando el relieve de dos minerales podemos determinar cual de ellos tiene el índice de

refracción más alto (mayor relieve, mayor índice de refracción).

En la práctica se debe tener en cuenta el grado de resalte del mineral en la sección delgada, donde

aproximadamente por el color de algunos minerales se puede hallar el relieve, por ejemplo algunos

minerales incoloros tienen relieve débil, luego algunos minerales incoloros y algunos minerales

coloreados tienen relieve mediano y fuerte. Sin embargo, con el fin de definir el relieve de un

mineral, es necesario conocer el índice de refracción (n) de los minerales para definir el grado de

relieve de un mineral transparente.

Existen procedimientos conocidos, para hallar el relieve, el primero es mediante la observación de la

línea de Becke y el segundo es la comparación del índice de refracción con el bálsamo de Canadá.

PROCEDIMIENTO DE OBSERVACION DE LA LINEA DE BECKE, PARA HALLAR EL

RELIEVE DE UN MINERAL

Se debe contar con minerales donde se pueda observar la línea de becke y para facilitar la

observación se debe utilizar objetivos de aumento bajo a medio y además bajar la intensidad de luz.

También la línea se becke se puede observar cuando el mineral se observa en nicoles cruzados.

Se observa entonces una pequeña línea luminosa, paralela a la línea de separación de los minerales.

El estudio de desplazamiento de esta línea esta en función del valor relativo de los índices de los

minerales estudiados y que sigue la siguiente regla: La línea de Becke se desplaza hacia el mineral

de más fuerte relieve (más refringente) cuando la distancia entre la preparación y el objetivo

aumenta. Conociendo el índice de refracción de los principales minerales como el cuarzo (n= 1.54),

se puede hallar el índice de refracción de otros minerales.

ESTIMACIÓN DEL RELIEVE POR COMPARACIÓN DEL ÍNDICE DE REFRACCIÓN DEL

MINERAL CON EL BÁLSAMO DE CANADÁ

También se puede comparar los índices de refracción de dos minerales o de un mineral con el

bálsamo de Canadá, la albita por ejemplo tiene un relieve inferior al bálsamo de Canadá, las

plagioclasas por el contrario tiene un relieve superior. Para esta operación se escoge un límite entre

los minerales a medir (o en el bálsamo de Canadá). Este límite deberá ser perpendicular al plano de

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la sección delgada. Se efectúa medidas solamente sobre minerales no alterados. Los minerales cuyo

índice es superior al del bálsamo son llamados positivos, aquellos cuyos índices es inferior son

negativos. En la figura 57 de la copia teórica de mineralogía óptica se muestra la estimación del

relieve. Tomando como material de referencia al bálsamo de Canadá (n = 1.55) diremos que tienen

relieve negativo los minerales de índice menor a éste, y relieve positivo los minerales de índice

mayor.


Describir el relieve del mt, observado con el MP, y tomar nota de la descripción de los demás

microscopios. Hallar el relieve tomando en cuenta el color y grado de resalte del mineral para

hallar el grado de relieve como débil, medio o fuerte; luego hallar el relieve por medio de la

observación de la línea de Becke (comparando índices de refracción); finalmente hallar el

relieve por comparación del n del mineral con el bálsamo de Canadá. Utilizar el formato del

cuadro mostrado en el anexo 1.

LOGROS ALCANZADOS

- El estudiante sabrá reconocer y diferenciar el relieve, color y policroísmo de un mineral

transparente.

- Conocerá y utilizará correctamente la metodología para hallar el relieve y formula pleocroica de

los minerales transparentes.

PRACTICA 4 y 5: OBSERVACIONES CON LUZ ORTOSCOPICA, CON NICOLES

CRUZADOS: EXTINCION Y COLORES DE INTERFERENCIA - BIRREFRINGENCIA

1. EXTINCION

OBJETIVO

- Reconocer los tipos de extinción.

- Medir ángulos de extinción.


DESARROLLO

Cuando se gira el cristal en una determinada posición se vuelve oscura o esta en posición de

extinción, luego al girar de esta posición de extinción se va iluminando progresivamente, alcanzando

una brillantez máxima a los 45° para luego oscurecerse poco a poco y progresivamente. Existen

cuatro posiciones de extinción en una rotación de 360°, una cada 90°, así como también existen

cuatro posición de posiciones mas claras. En esta práctica es necesario hallar el tipo de extinción de

un mineral transparente, para lo cual se halla el ángulo de extinción, y se sigue un procedimiento.

Los tipos de extinción son: Recta, oblicua y simétrica.

Extinción paralela o denominada también como extinción en 0° o recta donde no se mide el ángulo

de extinción, pero se sigue un procedimiento. Para obtener la extinción oblicua se sigue un

procedimiento, en los cuales se realizan medidas de extinción, mediante la platina giratoria. En la

extinción simétrica, se hacen medidas de ángulos, sobre los minerales que yacen sobre 001 que

tendrán formas de diamante los dos sistemas de clivaje.

La medición de un ángulo de extinción requiere más experiencia de lo que comúnmente se cree. El

ángulo se mide en general con relación a un eje cristalográfico, el cual se reconoce por la forma, el

clivaje, una macla etc.

Para poder observar y definir el tipo de extinción, en el caso de tener un sólo sistema de clivaje, es

necesario seguir el siguiente procedimiento:

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- Llevar el mineral a la posición de observación del color, es decir el clivaje debe estar

paralelo a N-S.

- Se inserta el analizador en el sistema, de aquí habrá dos posibilidades, una de que el

mineral se extinga, por lo tanto se definirá como extinción recta, y otra que no se extinga por lo

tanto se definirá como extinción oblicua.

- Si el mineral tiene extinción oblicua, tiene que medirse el ángulo de extinción tanto a la

derecha como a la izquierda, a partir de la primera posición (posición de color o clivaje

paralelo a N-s), mediante la platina giratoria. Para mayor facilidad se toma nota de la

primera posición en la platina graduada (Mi), luego se gira a la derecha y se obtendrá una

segunda medida de extinción a la derecha (Md); luego se gira a la izquierda a partir de la

primera posición y se obtendrá una tercera medida de extinción a la izquierda (Miz). De la

sustracción de las medidas a la derecha (Md) e izquierda (Miz) con la medida inicial (Mi),

se obtendrán los ángulos de extinción a la derecha e izquierda. Las medidas de los ángulos

se incluirán a la extinción oblicua.

- En el caso de tener dos sistemas de clivaje, se sigue el siguiente procedimiento: Se mide el

ángulo entre los clivajes, para luego utilizar la línea N-S de los hilos de la cruz filar como bisectriz

del ángulo antes medido, para luego insertar el analizador, y si en esta posición se extingue, se dice

entonces que tiene extinción simétrica.


Describir la extinción del mt, observado con el MP, y tomar nota de la descripción de los

demás microscopios. Utilizar el formato del cuadro mostrado en el anexo 1.

LOGROS ALCANZADOS

Al término de la práctica el estudiante podrá:

- Sabrá diferenciar y definir los tipos de extinción en los minerales.

- Podrá medir ángulos con facilidad y credibilidad en los minerales.

2.- COLORES DE INTERFERENCIA Y BIRREFRINGENCIA

OBJETIVOS

- Reconocer y definir los colores de interferencia.

- Utilizar la lámina de colores de interferencia de Michel Levy.

- Hallar la birrefringencia de minerales transparentes.


DESARROLLO

Cada longitud de onda tiene su propio conjunto de condiciones críticas cuando la interferencia

produce oscuridad. En consecuencia, cuando se emplea luz blanca, el término oscuridad referido a

una longitud de onda significa su eliminación del espectro y la aparición de su color

complementario. Los colores así producidos son llamados colores de interferencia. Hay

diferentes ordenes de interferencia dependientes de si, el color se origina por una diferencia de

recorrido de 1, 2, 3,...n . Estos colores de interferencia llamados de primer, segundo y tercer orden,

se muestra en láminas coloreadas.

En la práctica, se tendrá que hallar los colores de interferencia de los minerales transparentes, para

lo cual se sigue una metodología y luego utilizar la lamina de colores de interferencia de Michel

levy. En esta lámina de colores de interferencia se muestra en el eje de las ordenadas el espesor de la

sección delgada, mientras que en el eje de las abcisas se muestran los colores de interferencia en 3

ordenes, por lo que en la practica se debe indicar el orden a la que pertenece el color de interferencia

hallada. Así mismo en esta lámina se observan líneas oblicuas que salen del extremo inferior

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izquierda hacia la parte superior y parte derecha y que terminan mostrando un número que indica la

birrefringencia.

El procedimiento para hallar el color de interferencia, se resume en los siguientes pasos: De la

posición de extinción del mineral (posición mas oscura), se gira el mineral 45° (posición mas clara),

en esta posición se observa y se halla los colores de interferencia, pero es necesario hallar el orden

de los colores de interferencia. Para hallar y definir el orden de los colores de interferencia, se

observan los bordes acuñados del mineral, y si no tiene se utilizará la cuña de cuarzo, luego por

comparación de los colores de interferencia mostrado en el mineral y en la lamina de colores de

Michel Levy, se define el orden de los colores de interferencia (p.e. Fig. 66: color de

interferencia=blanco grisáceo de I orden).

El procedimiento para hallar la birrefringencia, es que una vez obtenido el orden de los colores de

interferencia de un mineral, se halla la birrefringencia utilizando la lámina de colores de Michel-

Levy, indicando además la categoría (p.e. Fig. 66: birrefringencia=0.009, y categoría=baja o débil).

La birrefringencia se divide en las categorías siguientes:

Muy baja o muy débil

Baja o débil

Media o moderada

Elevada o fuerte

Muy elevada o

extrema

0.001 a 0.005

0.005 a 0.010

0.010 a 0.020

0.020 a 0.035

mayor que 0.035


Describir los colores de interferencia y luego la birrefringencia del mt, observado con el MP, y

tomar nota de la descripción de los demás microscopios (Utilizar la tabla de colores de

interferencia de Michel Levy para hallar el orden y luego la birrefringencia y su rango).

Utilizar el formato del cuadro mostrado en el anexo 1.

LOGROS ALCANZADOS

En esta práctica se habrá logrado que el alumno domine los siguientes aspectos:

- Reconocer el orden de los colores de interferencia de un mineral con ayuda de la lámina de

colores de interferencia de Michel Levy y siguiendo el procedimiento propuesto.

- Utilizando los colores de interferencia del mineral en estudio, y utilizando la lámina de

colores de interferencia de Michel Levy, por medios indirectos el estudiante podrá hallar la

birrefringencia y su categoría.

PRACTICA 6: OBSERVACIONES CON LUZ ORTOSCOPICA, CON NICOLES

CRUZADOS: MACLA Y ELONGACION

1. MACLA

OBJETIVO

- Reconocer los tipos de maclas.

- Importancia de los tipos de macla.


DESARROLLO

Una macla se forma, cuando dos o más cristales del mismo mineral crecen conjuntamente de

acuerdo con alguna ley, de tal forma que ciertas direcciones reticulares son paralelas, mientras otras

13

están en posición inversa. Las principales maclas que presentan los principales minerales

transparentes son polisintética (p.e. calcita, plagioclasas, etc) y carlsbad (anfiboles, ortoclasa, etc)

Las maclas se reconocen ópticamente por: 1.- Tener un hábito tabular. 2.- Diferencia en la posición

de extinción.


Describir y diferenciar el tipo de macla del mt, observado con el MP, y tomar nota de la

descripción de los demás microscopios. Utilizar el formato del cuadro mostrado en el anexo 1.

LOGROS ALCANZADOS

- Al término de esta práctica el alumno será capaz de determinar y diferenciar los tipos de maclas

mas conocidas; así mismo conocer la importancia de las maclas para el reconocimiento de los

minerales.

2.- SIGNO DE ELONGACION

OBJETIVO

- Hallar los signos de elongación positiva y elongación negativa, siguiendo un

procedimiento.


DESARROLLO

Muchos minerales exhiben un hábito prismático alargado según la dirección del eje cristalográfico

C. Se dice que la elongación es positiva cuando Ng del mineral vibra paralelamente al eje C. o

cuando forma con el ángulo menor que 45°. Si esto ocurre para Np., la elongación es negativa.

También el signo de elongación se puede hallar siguiendo la siguiente metodología: Se dice que un

cristal tiene elongación positiva cuando, orientando su eje mayor en posición NE-SO, al introducir

la lámina de yeso (o cuña de cuarzo) se produce un aumento de birrefringencia. Cuando la

birrefringencia disminuye, la elongación es negativa.

Debemos aclarar que algunos minerales, por el contrario, son de hábito más corto según el eje C. Sin

embargo, en este caso la elongación se considera positiva o negativa de acuerdo con la dirección

mas larga del mineral aunque esta sea normal al eje C. Además, para un mismo mineral puede haber

elongación positiva o negativa, de acuerdo con el alargamiento relativo de los granos. Se deduce que

la elongación no es una constante óptica absoluta.


Describir el signo de elongación del mt, observado con el MP, y tomar nota de la descripción

de los demás microscopios. Utilizar el formato del cuadro mostrado en el anexo 1.

LOGROS ALCANZADOS

En esta práctica se habrá logrado que el alumno domine los siguientes aspectos:

- Seguir un procedimiento para hallar la elongación.

- Determinar el signo de elongación.

PRACTICA 7: RECONOCIMIENTO DE MINERALES FELSICOS: PLAGIOCLASAS,

FELDESPATOS POTASICOS, SERICITA, ARCILLAS, CUARZO, MUSCOVITA

14

1. PLAGIOCLASAS

OBJETIVOS

- Reconocer la diferencia entre los feldespatos (feldespatos potásicos y plagioclasas)

- Determinar la serie de la plagioclasa.

- Uso de los gráficos de identificación de las plagioclasas, de los métodos estadísticos y

maclas combinadas.

- Identificación de los tipos de plagioclasas (Albita, oligoclasa, andesina, labradorita,

bitownita, y anortita), feldespatos potásicos (ortoclasa, anortoclasa, microclina y sanidina), cuarzo y

muscovita.

- Identificar los principales tipos de alteraciones de los minerales estudiados, tales como la

sericita, y arcillas.

- Utilizar las tablas determinativas de los minerales transparentes, para su identificación.


DESARROLLO

Las maclas existen casi siempre; los tipos más frecuentes de maclas son:

1.- Albita, (010)

2.- Albita + Carlsbad.

3.- Periclina.

4.- Albita + Carlsbad + periclina

En la macla de la albita las tabulas son más delgadas, y más numerosas en la oligoclasa, aumentando

la anchura a la vez que decrece el número tanto desde la oligoclasa a la albita, como desde la

oligoclasa a la albita y desde la oligoclasa a la anortita.

La zonación es frecuente, particularmente en los fenocristales de rocas volcánicas y se manifiesta

mas notablemente por diferencias en los ángulos de extinción: Se clasifican en: Normal (centro más

cálcico, volviéndose mas sódico hacia el borde). Inversa (centro más sódico, volviéndose más

cálcico hacia el borde). Oscilatoria (Normalmente hay un cambio gradual desde un inferior más

cálcico hasta márgenes más sódicos, con inversiones locales en zonas adyacentes).

Se determinará la macla del sistema monoclínico de la ortoclasa que forman maclas de penetración

de acuerdo con la ley de Carlsbad. También se determinara las maclas de los feldespatos triclínicos;

que están siempre macladas según la ley de la albita (macla polisintética). Otro importante tipo

de macla en los feldespatos triclínicos es según la ley de la periclina. Los feldespatos también se

pueden encontrar zonados, que están ligados a la composición química que es progresiva.

En la práctica la macla es una característica muy importante de reconocimiento del grupo de los

feldespatos, donde se reconocen los feldespatos potásicos (macla de Carlsbad, macla en parrila) y

las plagioclasas (macla polisintética y macla combinada), que además tienen una característica mas,

que son sus colores de interferencia gris blanquecino de primer orden.

En la práctica, se determinará las características cristalográficas y ópticas de las plagioclasas y sus

alteraciones más características, luego se hallará el ángulo de extinción, para determinar el tipo de

plagioclasa por medio de gráficos de identificación, con el fin de identificar el mineral. También se

utilizaran las tablas determinativas de los minerales transparentes mostrados en el capitulo VII de la

copia de Mineralogía Óptica.

Las plagioclasas se reconocen fácilmente por la macla polisintética o de la albita que presentan, o

por la macla combinada (Polisintética + Carlsbad), y por los colores de interferencia gris

blanquecino. Luego para hallar el tipo de plagioclasa se miden los ángulos de extinción de acuerdo a

15

la determinación de la composición aproximada de las plagioclasas, en donde existen dos

procedimientos y que se describen mas abajo. Para observar los colores de interferencia se considera

la observación de una sola tabula y se sigue el procedimiento.

La composición de la serie de las plagioclasas se expresa convencionalmente en porcentajes

molecular de los dos términos extremos: albita (NaAlSi3O8) y anortita (CaAl2Si2O8)

Albita Ab100 - Ab90

Oligoclasa Ab90 Ab70

Andesina Ab70 - Ab50

Labradorita Ab50 - Ab30

Bitownita Ab30 Ab10

Anortita Ab10 - Ab0

DETERMINACION DE LA COMPOSICION APROXIMADA DE LAS PLAGIOCLASAS

Se emplea numerosas técnicas para determinar la composición aproximada de las plagioclasas sin

recurrir al análisis químico.

Para efectos de la práctica se utiliza el “Método aplicable a las plagioclasas en lamina delgada, que

son: Método estadístico de Michel-Levy, y método de la macla combinada Carlsbad-albita.

a).- METODO ESTADISTICO DE MICHEL-LEVY

Requiere la determinación de los ángulos máximos de extinción de las maclas de la albita en

secciones perpendiculares a (010):

- Determinar que la sección es normal o casi normal a (010)

- Medir los ángulos de extinción de las dos series con el rayo rápido y sacar la media. Los

valores deben de estar de acuerdo por lo menos dentro de 3-4 grados.

- Repetir en gran número de secciones de similar orientación.

- Escoger el valor máximo obtenido y llevarlo a la curva de la figura 76 que se muestra en

la copia teórica de Mineralogía Óptica.

b).- METODO DE LA MACLA COMBINADA CARLSBAD - ALBITA

En secciones perpendiculares a (010) en que se presenten juntas las maclas de Carlsbad y de la

albita, basta la determinación de una sola sección:

- Comprobar que la orientación es la anteriormente descrita.

- Medir los cuatro ángulos de extinción, dos en los individuos de la albita de un individuo de

Carlsbad y dos para el otro individuo. En cada unidad de Carlsbad, los dos valores deben de estar de

acuerdo con un margen de 3°-5°, pero la media para las diferentes maclas de Carlsbad pueden ser

notablemente diferentes.

- Llevar el menor ángulo de extinción a los valores de la ordenada y el mayor ángulo a las

curvas del interior de la figura 78, la intersección indica el porcentaje de albita.


Describir y diferenciar las plagioclasas y sus alteraciones, observado con el MP, utilizando el

método estadístico de Michel Levy o de la macla combinada según sea el caso, para luego

hallar el tipo de plagioclasa, indicando además el porcentaje en albita o anortita. Tomar nota

de la descripción de los demás microscopios. Utilizar el formato del cuadro mostrado en el

anexo 1.

LOGROS ALCANZADOS

16

- Finalizada esta práctica el estudiante podrá reconocer toda la serie de las plagioclasas, mediante la

medición de sus ángulos de extinción según el método que se aplique y así mismo determinar la

composición química.

- Al término de esta práctica también se habrá logrado que el alumno reconozca y diferencie las

alteraciones que ocurren en las plagioclasas.

- Identificar los minerales antes mencionados por medio de las tablas determinativas de los

minerales transparentes.

2.- FELDESPATOS POTÁSICOS, CUARZO Y MUSCOVITA

OBJETIVOS

- Identificar los feldespatos potásicos, cuarzo y muscovita

- Identificar los principales tipos de alteraciones de los minerales antes mencionados.



DESARROLLO

Se determinará las características cristalográficas y ópticas de los feldespatos potásicos como la

ortoclasa, sanidina, microclina y pertita, luego del cuarzo y muscovita con luz ortoscópica, con el fin

de identificar el mineral por comparación con las tablas determinativas que se adjuntan en el

capitulo VII de la copia de Mineralogía Óptica. También se determinará las alteraciones que se dan

en los minerales antes mencionados, así como las asociaciones en las que se encuentran.

Los feldespatos potásicos se reconocen fácilmente por presentar macla de Carlsbad como la

ortoclasa (Rocas plutónicas) y la sanidina (Rocas volcánicas), luego macla en parrila o entrecruzado

como la microclina y anortoclasa; estos minerales además presentan colores de interferencia gris

blanquecino. Para observar los colores de interferencia se considera la observación de una sola

tabula y se sigue el procedimiento.


Describir y diferenciar la ortoclasa, sanidina, microclina, muscovita, cuarzo y sus alteraciones,

observado con el MP. Tomar nota de la descripción de los demás microscopios. Utilizar el

formato del cuadro mostrado en el anexo 1.

LOGROS ALCANZADOS

- Al término de esta práctica se habrá logrado que el alumno reconozca la sanidina, microclina,

ortoclasa, anortoclasa, pertita, cuarzo y muscovita, así como las alteraciones que presenten.



Nota importante:

- Antes de cada práctica, revisar la guía de prácticas, y las direcciones digitales facilitadas

por el docente, para el reconocimiento y diferencia de la plagioclasa con otros minerales

transparentes.

- Para facilitar el reconocimiento de los minerales transparentes antes mencionado,

revisar las figs. Desde la 159 a la 163 que se muestran en el capitulo VII de la copia de

Mineralogía Óptica, se acompaña además la sistemática para la determinación

microscópica de los minerales transparentes. Consultar también la tabla de

identificación de minerales transparentes en sección delgada que se adjunta en el anexo

4.

17

PRACTICA 8: RECONOCIMIENTO DE MINERALES MAFICOS Y ACCESORIOS DE

ROCAS: PIROXENOS, ANFIBOLES, OLIVINO, BIOTITA, CLORITA, EPIDOTA, Y

OTROS

OBJETIVOS

- Identificar algunos minerales del grupo de los piroxenos, anfiboles, el olivino, biotita,

clorita, epidota, y otros minerales.

- Identificar los principales tipos de alteraciones que presentan los minerales antes

mencionados.



DESARROLLO

Se determinará las características cristalográficas y ópticas del olivino, piroxenos, anfíboles, biotita,

clorita y epidota con luz ortoscópica, con el fin de identificar el mineral por comparación con las

tablas determinativas de los minerales transparentes que se adjuntan en el capitulo VII de la copia de

Mineralogía Óptica. Se determinará las alteraciones que presentan los minerales antes mencionados.

Describir y diferenciar los clinopiroxenos, ortopiroxenos, anfiboles, olivino, biotita, clorita,

epidota y sus alteraciones, observado con el MP. Tomar nota de la descripción de los demás


LOGROS ALCANZADOS

- Al término de esta práctica se habrá logrado que el alumno reconozca principalmente el olivino,

augita, hornblenda verde y marrón, ortopiroxenos, clinopiroxenos, biotita, clorita, epidota, y otros

minerales.

- Al término de esta práctica, también se habrá logrado que el alumno reconozca las alteraciones de

los minerales antes mencionados.



Nota importante: Para facilitar el reconocimiento de los minerales transparentes antes

mencionados, revisar la copia teórica de Mineralogía Óptica, donde se acompaña la sistemática para

la determinación microscópica de los minerales transparentes. Consultar también la tabla de

identificación de minerales transparentes en sección delgada que se adjunta en el anexo 4.

PRACTICA 9: RECONOCIMIENTO DE MINERALES ACCESORIOS DE ROCAS:

ESFENA, APATITO, CALCITA, ZIRCON, GRANATE Y OTROS

OBJETIVOS

- Identificar minerales esfena, apatito, calcita, zircón, granate y otros.



DESARROLLO

Se determinará las características cristalográficas y ópticas del esfena, apatito, calcita, zircón,

granate y otros con luz ortoscópica, con el fin de identificar el mineral por comparación con las

tablas determinativas de los minerales transparentes que se adjuntan en la copia teórica de

Mineralogía Óptica. Se determinará las alteraciones que presentan los minerales antes mencionados.

Describir y diferenciar la esfena, apatito, calcita, zircón, granate y sus alteraciones, observado

con el MP. Tomar nota de la descripción de los demás microscopios. Utilizar el formato del

cuadro mostrado en el anexo 1.

18

LOGROS ALCANZADOS

- Al término de esta práctica se habrá logrado que el estudiante reconozca minerales como la esfena,

apatito, calcita, zircón, granate, talco, y otros minerales.



Nota importante: Para facilitar el reconocimiento de los minerales transparentes antes

mencionados, revisar la copia teórica de mineralogía optica, se acompaña además la sistemática para

la determinación microscópica de los minerales transparentes. Consultar también la tabla de


PRACTICA 10, 11, 12: DESCRIPCION MICROSCOPICA DE LOS MINERALES

TRANSPARENTES EN SECCION DELGADA Y MODELO DE INFORME

MINERALOGICO MICROSCOPICO

OBJETIVOS

Reconocer los minerales que se presentan en dos secciones o láminas delgadas.

Realizar un informe mineralógico microscópico.

DESARROLLO

Se determinará las principales características cristalográficas y/o ópticas de los minerales

transparentes, de las dos láminas delgadas proporcionadas a cada estudiante, con el fin de

identificarlos en un tiempo corto, utilizando las tablas determinativas de los minerales transparentes

y siguiendo la siguiente metodología:

- Identificación de todos los minerales de las dos secciones delgadas.

- Hallar el porcentaje estimado de cada uno de los minerales (Ver anexo 3), en cada una de las

secciones delgadas.

- En la descripción mineralógica microscópica ampliada en el informe, se debe describir siguiendo

un orden y describiendo cada mineral en oraciones simples: 1. Hábito. 2. Forma. 3. Dos a tres

características propias del mineral. 4. Medir el ángulo de extinción de 5 plagioclasas en la muestra, e

indicar el tipo de plagioclasa (utilizar los términos de mayor menor tipo de plagioclasa) y el grado

de alteración (sericita, arcilla u otro mineral) de las plagioclasas (utilizar los términos con mayor o

menor presencia de ….. 5. Alteración. 6. Inclusiones. 7: Grado de fractura (Estimar en alto, medio y

bajo). Finalmente 8: Nombre del mineral.

- Para la identificación de los minerales, utilizar las tablas determinativas de los minerales

transparentes que se adjuntan en la copia teórica de Mineralogía Óptica, así como la tabla de


- Así mismo utilizar libros, atlas, bibliografía digital proporcionada por el docente, bibliografía

digital de internet para el reconocimiento de los minerales transparentes.

- Redactar un informe mineralógico microscópico para cada una de las secciones delgadas

proporcionadas por el docente, según la propuesta o modificarla en base a lo mostrado en el

anexo 2.

LOGROS ALCANZADOS

- Al término de la descripción mineralógica microscópica de las dos secciones o láminas delgadas, el

estudiante tendrá la capacidad de identificar todos los minerales transparentes.

- Una vez identificado todos los minerales de una sección delgada, el estudiante podrá elaborar un

informe mineralógico microscópico.

19

Mas información de la metodología de observación de los minerales transparentes, se describe en la

copia teórica de mineralogía óptica (Capitulo VII).

PRACTICA 13 y 14: OBSERVACION CON LUZ CONVERGENTE: CLASE OPTICA,

SIGNO OPTICO, DISPERSION, Y ANGULO 2V

OBJETIVOS

- Determinar la clase óptica de minerales transparentes.

- Determinar el signo óptico de minerales.

- Determinar la dispersión.

- Determinar el ángulo 2V.

- Determinar la clase óptica, signo óptico, dispersión y ángulo 2V de la muscovita.


DESARROLLO

Las observaciones con luz convergente y con nicoles cruzados, son muy importantes para determinar

la clase óptica de los minerales anisótropos, es decir si son uniaxiales o biaxiales, para lo cual se

debe conocer las diferentes figuras de interferencia que presentan en los diferentes cortes los

minerales uniaxiales y biaxiales.

Para hallar las figuras de interferencia de los minerales transparentes, se sigue el siguiente

procedimiento:

a) Visar el mineral con objetivos de bajo aumento y luego con aumento alto.

b) Poner en luz convergente el lente bajo la platina.

c) Subir el condensador al máximo.

d) Utilizar el diafragma ligeramente para mejorar el contraste.

e) Utilizar el micrométrico para poner en punto.

f) Utilizar la lente de Becke.

Luego la práctica consiste, en que por medio de la observación de las figuras de interferencia, se

debe hallar las siguientes características:

1. Clase óptica y signo óptico: Con las técnicas y procedimiento de hallar las figuras de

interferencia con luz conoscópica, se determinará la clase óptica de los minerales anisótropos ya

sean uniaxiales o biaxiales. Luego con ayuda de la lámina de retardación de yeso, se hallará el signo

óptico de los minerales anisótropos. Revisar la copia teórica de mineralogía óptica, así como el

procedimiento para hallar el signo óptico de los minerales uniaxiales y biaxiales.

2. Dispersión: La dispersión se reconocerá por la presencia de bandas coloreadas rojo y violeta en

las isogiras de las figuras de interferencia y de acuerdo a la mayor presencia del color se dará la

igualdad. La dispersión se expresa por una fórmula en función de los colores eliminados. Así cuando

r>v, 2V es mayor para el rojo que para el violeta. Viceversa, cuando r<v, 2V es mayor para el

violeta que para el rojo. Cuando r>v observaremos un tenue color rojo en lado convexo de las

isogiras y azul en el lado cóncavo y viceversa cuando r<v. Estos colores son a veces tan pálidos que

resultan casi imposibles de percibir.

3. Angulo 2V: Es posible estimar el valor del ángulo 2V a partir de la curvatura de la isogira

obtenida en una figura de interferencia según un eje óptico. Este ángulo se estimará por

comparación a partir de la curvatura de la isogira de una figura de interferencia definida y obtenida

según un eje óptico. Si la isogira permanece como una rama recta durante el giro completo de la

platina del microscopio 2V = 90°. Por el contrario cuando las ramas de la isogira determinan un

20

ángulo de 90°, entonces 2V se acerca a cero (cuando 2V = 0 el mineral es uniáxico). Las curvaturas

intermedias nos darán los distintos valores de 2V.

Para facilitar el reconocimiento de los minerales transparentes, en la copia teórica de mineralogía

óptica, se acompañan la sistemática para la determinación microscópica de los minerales

transparentes. Consultar también la tabla de identificación de minerales transparentes en sección

delgada que se adjunta en el anexo 4.

En la descripción de las secciones delgadas, incluir en la descripción de los minerales las

características ópticas con luz conoscópicas (clase óptica, dispersión, ángulo 2V). Tomar nota

de la descripción de las demás seccione delgadas. Utilizar el formato del cuadro mostrado en el

anexo 1 y el anexo 2.

LOGROS ALCANZADOS

- Finalizada la práctica el estudiante sabrá diferenciar los minerales uniaxiales de los biaxiales por

medio de las figuras de interferencia, y así mismo obtener el signo óptico de minerales ya sea

positivo o negativo.

- También el estudiante sabrá determinar la regla de dispersión y el ángulo 2V estimado de los

minerales.

- Identificar la muscovita por medio de las tablas determinativas de los minerales transparentes.

III. METODOLOGIA DE APRENDIZAJE

a) Revisar y repasar toda la información proporcionada por el docente, antes de cada práctica.

b) Las prácticas de gabinete y campo se desarrollarán de acuerdo a las estrategias metodológicas que

incluyan las conferencias, el análisis de lecturas, la dinámica grupal, prácticas individuales, evaluación

y análisis de resultados. En la estrategia didáctica se utilizará la exposición, método de preguntas, panel

de discusión y lluvia de ideas según sea el caso. Se tendrá la ayuda de material audiovisual y de las

tecnologías de información y comunicación (TICs). Se pondrá a disposición de los estudiantes una

copia en físico y digital de la guía de prácticas.

c) En las prácticas de gabinete, se realizará la descripción, reconocimiento y diferenciación de los

minerales transparentes en secciones delgadas mediante el uso de microscopios petrográficos, y el

uso de láminas y tablas determinativas de los minerales transparentes.

d) Elaboración de un informe individual, que se presentará al termino de la práctica (el estudiante se

quedará con una fotocopia), se calificará la buena presentación, caligrafía y ortografía.

e) En las prácticas de campo se realizará el muestreo de minerales y rocas, siguiendo la metodología y

protocolo de muestreo, en los alrededores de la ciudad del Cusco, y si existen las condiciones se

visitará el Valle del Vilcanota, Valle Sagrado de los Incas, y otras regiones.

f) Los estudiantes deberán traer a las prácticas de campo, los materiales, instrumentos, equipo, víveres,

que se describe en el anexo 1 del sílabo de la asignatura.

IV. EVALUACION

Según reglamento de evaluaciones, el semestre consta de 3 periodos lectivos y las evaluaciones en

cada periodo lectivo son: evaluaciones de prácticas, proceso, y de salida, que se explica a

continuación:

a) En las evaluaciones de prácticas se consideran las intervenciones orales, exámenes escritos,

presentación de informes de cada práctica, presentación de minerales. También se consideran las

tareas de investigación y responsabilidad social propuesta para cada periodo, las presentaciones y

exposiciones en ppt. La asistencia a las prácticas de gabinete es obligatoria.

b) Las evaluaciones de prácticas tendrán peso 2 en cada uno de los periodos lectivos.

c) El promedio parcial de cada periodo lectivo es el promedio aritmético de las evaluaciones

de proceso, prácticas y salida. PP1=(Ev Proc+2(Ev Pract) +2(Ev Sal))/5

21

d) La programación de los exámenes de prácticas son: Del primer periodo será la cuarta

semana del mes de abril; del segundo periodo será la última semana del mes de mayo, y del tercer

periodo será la segunda semana del mes de julio del 2015.

e) Las evaluaciones de prácticas se revisarán oportunamente, así como los exámenes de

prácticas, para luego hacer los reclamos en las horas de tutoría de estudiantes (Todos los viernes de

8 a 10 am en el aula IG-107). Los exámenes de prácticas se resolverán en clases, y se publicarán

oportunamente.

V. BIBLIOGRAFIA

- BIBLIOGRAFIA BASICA

Cárdenas J., Cáceres I., y Carlotto, V. (2014). Mineralogía Óptica (Teoría). UNSAAC - D.A.

Geología. Cusco

Cárdenas J., Cáceres I., y Carlotto, V. (2014). Mineralogía Óptica (Practicas). UNSAAC - D.A.

Geología. Cusco.

Cárdenas J. (2014). Powerpoint de Mineralogía Óptica (Prácticas).

- BIBLIOTECA PERSONAL

Carlier, G. (1990). Introduction determination des mineraux dans les roches.

- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA BIBLIOTECA ESPECIALIZADA

Caillaux. Las rocas. Ed. Eudeba.

Gonzales, F. (1976). Mineralogía óptica. Ed. Omega.

Heinrich, E (1970). Identificación microscópica de minerales. Bilbao, Urmo.

- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA BIBLIOTECA CENTRAL

Aubouin-Brousse-Lehman (1981). Petrología. Ed. Omega.

Bayley. Introducción a la petrología. Ed. Paraninfo.

Huang, W. Petrología. E. Omega.

Hurbut-Klein (1982). Manual de mineralogía de Dana. Ed. Reverté.

Hebert, R. (1998). Guide de pétrologie descriptive. Sciences de la Terre. Nathan Universite.

Landsberg, G. Óptica. Ed. MIR.

- BIBLIOTECA DIGITAL PERSONAL

- PAGINAS DE INTERNET:

22

www.ehu.es/mineralogiaoptica/

geologia.ujaen.es/opticamineral/paginas/default.htm

edafologia.ugr.es/optmine/index.htm

https://www.u-cursos.cl/ingenieria/2008/1/GL45B/1/material.../17594

www.scribd.com › School Work › Study Guides, Notes, & Quizzes –

books.google.com.pe/books?isbn=8445804251...

100ciasdelatierra.mforos.com/.../9294265-e-book-kerr-mineralogi... –

www.rc.unesp.br/igce/petrologia/nardy/T0.pdf

fing.uach.mx/index.php?option=com...view...mineralogia1...

www.labogef.iesa.ufg.br/links/micromorfologia/.../index.htm -

www.scielo.org.pe/pdf/iigeo/v10n19/a06v10n19.pdf

www.ucm.es/info/investig/Optica/Optica_2.ppt

WeSapiens/geología.org

- PORTAL:

http://serc.carleton.edu/NAGTWorkshops/mineralogy/optical_mineralogy_petrography.html

http://www.olympusmicro.com/primer/techniques/polarized/polarizedreferences.html

http://www.microscopyu.com/articles/polarized/polarizedintro.html

http://geology.isu.edu/geostac/Field_Exercise/Cassia_mtns/thinsect.html

http://www.brocku.ca/mathematics-science/departments-and-centres/earth-sciences/people/gregory-

cfinn/

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http://butler.brocku.ca/earthsciences/people/gfinn/optical/222lect.htm

http://www.gly.bris.ac.uk/www/teach/opmin/mins.html

http://edafologia.ugr.es/optmine/indexw.htm

http://webmineral.com/

Buscar el tema en inglés: polarized microscopy, microscopy polarized light, optical mineralogy

www.google.com

http://scholar.google.com/

www.altavista.com

http://www.ehu.es/mineralogiaoptica/Atlas_de_Mineralogia_Optica/Atlas_de_Mineralogia_Optica..

.

http://www.ugr.es/~velilla/atlas_mineral.html

http://tarentatuy.files.wordpress.com/2011/08/manual-optica-mineral-parte-i-kjk.pdf

ANEXO 1: GABINETE DE MICROSCOPIA DE LA C.P. DE INGENIERIA GEOLOGICA

DESCRIPCION MICROSCOPICA DE MINERALES TRANSPARENTES

Nombre: José Cárdenas Roque Fecha: 25/8/14

Código de muestra: CM2 Nro. de microscopio: 1

Práctica Nro: 8

Observaciones con Luz ortoscópica - Nicoles paralelos:

Habito: Prismático

Forma: Anhedral

Clivaje: No presenta

Color: Incoloro

Policroísmo: No presenta

Relieve: Débil

Obs. Con Luz ortoscópica - Nicoles cruzados:

Colores de interferencia: Blanco grisáceo de primer orden

Birrefringencia: 0.009

Elongación: Positiva

Macla: No presenta

S/A

http://www.ehu.es/mineralogiaoptica/

https://www.u-cursos.cl/ingenieria/2008/1/GL45B/1/material.../17594

http://www.google.com.pe/url?url=http://www.scribd.com/explore/School-Work&rct=j&sa=X&ei=MYd6TqGnGu6HsAKBmvTLAw&sqi=2&ved=0CDIQ6QUoADAD&q=mineralogia+optica&usg=AFQjCNG3Jo-USFcqVeXVK4FhPZZRy3gmnA

http://www.google.com.pe/url?url=http://www.scribd.com/explore/School-Work/Study-Guides-Notes-Quizzes&rct=j&sa=X&ei=MYd6TqGnGu6HsAKBmvTLAw&sqi=2&ved=0CDMQ6QUoATAD&q=mineralogia+optica&usg=AFQjCNGWRDTTZG0ln22-rDfqj09jNUwLIw

http://www.rc.unesp.br/igce/petrologia/nardy/T0.pdf

http://www.scielo.org.pe/pdf/iigeo/v10n19/a06v10n19.pdf

http://www.ucm.es/info/investig/Optica/Optica_2.ppt

http://www.ugr.es/~velilla/atlas_mineral.html

23

Extinción: Recta

Alteración: No se altera

Intercrecimiento: Se encuentra junto a los feldespatos

Inclusiones: presenta inclusiones fluidas

Obs. Con Luz convergente – Nicoles cruzados:

Clase óptica: Uniáxico

Signo óptico: Positivo

Dispersión: No presenta

Angulo 2V: Hasta 10º

Nombre del Mineral: Cuarzo

Clasificación: Grupo Tectosilicatos/Sílice

Composición química: SiO2

Tres características cristalográficas u ópticas resaltantes para el reconocimiento del mineral: No se

altera, no presenta clivaje, extinción recta y ondulante.

Características distintivas: Se distingue de la biotita y clorita por el color incoloro y el relieve

débil.

Yacimiento: El cuarzo es un mineral muy común y se presenta en todo tipo de rocas. Principalmente

en rocas graníticas, metamórficas de origen pelítico y sedimentarias detríticas. También es

característico en pegmatitas así como producto de fluidos hidrotermales.

Comentarios finales: Se ha reconocido el cuarzo, por no presentar clivaje y alteración, además

presentan forma anhedral en mayor proporción, y forma subhedral en menor proporción, y a veces

presenta extinción ondulante.

ANEXO 2: GABINETE DE MICROSCOPIA DE LA C.P. DE INGENIERIA GEOLOGICA

INFORME MINERALOGICO MICROSCOPICO

Solicitantes: José Cárdenas Roque Fecha: 25/8/14

Código de la muestra: CM2 Microscopio: Karl Zeiss-1

INTRODUCION

Los porcentajes de los minerales tienen un valor aproximado y están considerados en volumen. Se

les ha obtenido al microscopio por estimación visual con patrones gráficos y, luego se han adaptado

las cantidades considerando la muestra de mano.

En el subtítulo de microscopía, una breve descripción general y de los aspectos texturales, antecede

a la tabla que contiene las características de cada mineral. El orden de los minerales es de

abundancia decreciente, dentro de los grupos taxonómicos.

La siguiente es la lista de minerales presentes -en orden de la sistemática-, así como de las

abreviaturas usadas:

Cuarzo Si O2 qz

Plagioclasa NaAlSi3O8– CaAl2Si2O8 pl

Ortosa KAlSi3O8 or

Biotita K(Mg,Fe)3(AlSi3)O10(OH)2 bio

Sericita filosilicato blanco hidrotermal ser

Moscovita KAl2 (AlSi3O10) (OH)2 mos

Pirita Fe S2 py

Melnicovita pirita coloforme

Pirrotita Fe1-xS

24

Calcopirita CuFeS2 cp

Covelita CuS

Molibdenita Mo S2

Esfena CaTiSiO5 es

Zircón Zr SiO4

Rutilo Ti O2

Goetita HFeO2

MACROSCOPÍA

Roca muy lixiviada, con fuerte limonitización en los bordes. Masas granulares blancas de pocos

milímetros y cristales prismáticos también blancos, con intersticios rellenados por material gris, que

también está en fisuras cortas. En algunas fisuras material blanco y goetita.

Con el material gris hay escasas y finas calcopirita y pirita. Poca biotita oxidada en masas < 2 mm.

Aparentemente relictos de anfíbol de 2 mm.

Malla de fracturas de 1 mm de ancho, con material oscuro

MICROSCOPÍA

Roca con fracturas e intersticios rellenados por minerales metálicos y esfena. Alineaciones de

material hidrotermal formado por cuarzo, ortosa y biotita. Relictos de plagioclasa y biotita

primarios.

Se observa una zona con venillas < 0,1 mm de ancho con limonita. Fracturas finas e irregulares

afectan al cuarzo y plagioclasa

Mineral % Forma tamaño Características PRIMARIOS

Plagioclasa (35%) Remplazada parcialmente y con fracturas

rellenadas por material hidrotermal. Poca

sericitizada.

Subhedral2 a 8 mm

Cuarzo (08 %) Subhedral Décimas de mm Algunos cristales anhedrales de varios mm

Biotita (02 %) Incipiente alteración a clorita, poco oxidada

y con inclusiones de plagioclasa. Hay

inclusiones aciculares de rutilo

HIDROTERMALES

Ortosa (25 %) Subhedral < 3 mm.

Masas alargadas e

irregulares de varios mm

En parte poco pertítica. Aparentemente

débil argilización

Cuarzo (18 %) Subhedral

microcristalino

Forma alineaciones que rellenan a la roca

Biotita (04 %) Alargado

microscópico

Alineaciones finas y rellenos de algunos

espaciosintersticiales

Moscovita (< 1 %) Agregados

1 mm

Cristales agrupados en dimensiones

microscópicas dispersas

Sericita (02 %) Hojuelas muy finas Escasa alteración de feldespatos

Esfena (01 %) Cristales prismáticos,

alargados y subhedrales

Hasta 1 mm

Rellena intersticios de cuarzo y plagioclasa.

Al

igual que opacos, ligada a biotita y en

intersticios sinuosos de la roca

HIDROTERMALES

Rutilo (01 %) Acicular

microscópico

En los cristales de biotita

Zircón (trazas) Euhedral

0,1 mm

Dentro de plagioclasa, moscovita y cuarzo

Molibdenita (1,5 %) Hojuelas comúnmente

0,1 mm

Agregados < 2 mm. A veces corta a

calcopirita y pirita. Poco contacto con los

25

otros sulfuros

Calcopirita (0,7 %) Irregular

Hasta 1 mm

A veces corta a pirita

Pirita (0,5 %) Subhedral e irregular

< 2 m

Rellena intersticios en la roca. Con

calcopirita se ubica en dimensiones muy

finas en planos de clivaje de biotita

Melnicovita (0,2 %) Coloforme

< 1 mm

Asociada a pirita, zonada y remplazada en

el interior por material translúcido

Pirrotita (< 1 %) < 0,1 mm Asociada a calcopirita como inclusiones en

biotita

Covelita (trazas) Irregular

< 0,1 mm

Remplaza tenuemente a calcopirita, pirita y

pirrotita

Goetita (01 %) Irregular

< 1 mm

En venillas que cortan a la muestra

DESCRIPCION MICROSCOPICA DETALLADA

Plagioclasa: .…..

Cuarzo: ……….

Biotita: Este mineral se presenta mayormente con un habito laminar, y además se presenta

mayormente con forma Anhedral y en menor proporción se presenta en forma euhedral. Se le puede

reconocer fácilmente por poseer un color marrón rojizo y se altera muy débilmente a clorita.

Muscovita:

Sericita:

Esfena:

Textura: Porfirítica y de remplazamiento.

Ambiente: Zona central o interna de un sistema porfirítico.

Protolito: Hipabisal de composición intermedia (dacita?).

Denominación: Pórfido de cobre – molibdeno.

Alteración: Potásica de ortosa y cuarzo, con poca biotita y escasas sericita y arcilla.

Observación: Notables esfuerzos han producido una malla fina de fracturación en cuarzo y

plagioclasa e incipiente recristalización en el cuarzo primario.

Miguel Rivera F.

CIP: 12059

Nota: en la descripción microscópica detallada se debe describir siguiendo el orden siguiente y

describiendo cada mineral en oraciones simples: 1. Hábito. 2. Forma. 3. Dos a tres características

propias del mineral. 4. Medir el ángulo de extinción de 5 plagioclasas en la muestra, e indicar el tipo

de plagioclasa (utilizar los términos de mayor menor tipo de plagioclasa) y el grado de alteración

(sericita, arcilla u otro mineral) de las plagioclasas (utilizar los términos con mayor o menor

presencia de ….. 5. Alteración. 6. Inclusiones. 7: Grado de fractura (Estimar en alto, medio y bajo).

Tomar en cuenta que en el punto 3 se pide las características propias del mineral en estudio, y no

son las características de reconocimiento del mineral. Por ejemplo la biotita se puede caracterizar

por tener un color marrón rojizo y extinción ondulante, que es muy diferente a indicar las

características de reconocimiento de la biotita que tiene extinción recta y un color marrón. También

tomar en cuenta que se debe especificar el tipo de mineral de los grupos piroxenos (ortopiroxenos y

clinopiroxenos), anfiboles, micas, etc. Lo mostrado en letra cursiva no es necesario desarrollarla, los

que desean pueden desarrollarla hipotéticamente.

Cusco, 23 de marzo del 2015

________________________________

Mgt. Ing. José Dionicio Cárdenas Roque

26

ANEXO 3: GRAFICO DE ESTIMACION VISUAL DE PORCENTAJES

John Faithfull 1998

27

ANEXO 4: Identification Tables for Common Minerals in Thin Section

These tables provide a concise summary of the properties of a range of

common minerals. Within the tables, minerals are arranged by colour so as to

help with identification. If a mineral commonly has a range of colours, it will

appear once for each colour.

To identify an unknown mineral, start by answering the following questions:

(1) What colour is the mineral?

(2) What is the relief of the mineral?

(3) Do you think you are looking at an igneous, metamorphic or

sedimentary rock?

Go to the chart, and scan the properties. Within each colour group, minerals

are arranged in order of increasing refractive index (which more or less

corresponds to relief). This should at once limit you to only a few minerals.

By looking at the chart, see which properties might help you distinguish

between the possibilities. Then, look at the mineral again, and check these

further details.

Notes:

(i) Name: names listed here may be strict mineral names (eg andalusite) , or group names (eg

chlorite), or distinctive variety names (eg titanian augite). These tables contain a personal

selection of some of the more common minerals. Remember that there are nearly 4000

minerals, although 95% of these are rare or very rare. The minerals in here probably make up

95% of medium and coarse-grained rocks in the crust.

(ii) IMS: this gives a simple assessment of whether the mineral is common in igneous (I),

metamorphic (M) or sedimentary (S) rocks. These are not infallible guides - in particular

many igneous and metamorphic minerals can occur occasionally in sediments. Bear this in

mind, even if minerals are not marked as being common in sediments.

(iii) Colour in TS etc: the range of colours for each mineral is given, together with a

description of any pleochroism. Note that these are colours seen in thin-section, not hand-

specimen. The latter will always be much darker and more intense than thin section colours.

(iv) RI: the total range of refractive index shown by the mineral with this coulour is shown:

This covers any range due to compositional variation by solid solution, as well as the two or

three refractive indices of anisotropic minerals.

(v) Relief: is described verbally, followed by a sign indicating whether the relief is positive or

negative (ie greater or less than the mounting medium of the thin-section - 1.54). Minerals

with refreactive indices close to 1.54 have low relief, those with much higher or lower

refractive indexes will have high relief.

(vi) Extinction: angles are only given where minerals usually show a linear feature such as a

cleavage and/or long crystal faces. For plagioclase feldspars (stippled) the extinction angles

given are those determined by the Michel-Levy method (see a textbook for details).

(vi) Int. Figure: this gives details of the interference figure. Any numbers given refer to the

value of 2V (normally a range is given), followed by the optic sign. For uniaxial minerals the

word "Uni" is given, followed by the sign.Your course may or may not have covered

interference figures. If not, ignore this section!

(vii) Birefr: Birefringence is described verbally, In some cases the maximum is given as a

colour, in other cases you will need to cross-refer to an interference colour chart.

(viii) Twinning etc.:, a few notes about twinning, or other internal features of crystals may be

given. If no twinning is mentioned, then the phenomenon is not common in thin section, but

this does not mean that it NEVER occurs.

(ix) Notes: general tips on appearance, occurrence and distinguishing features. May include

indication of whether the mineral is length fast or slow - again a feature not covered in all

courses - but a useful and easily-determined property.

Are these tables any good? Do you like them? Do they work? I would welcome any comments which might improve their usefulness. In particular, I would be grateful if you could let me know of

any errors you find. Other views on layout or content also welcome. John Faithfull [email protected].

John Faithfull 1998

28

Mineral IMS Colour in TS etc. RI Relief Extinction Int.

Figure

Birefr. Twinning etc. Notes

COLOURLESS

fluorite IS colourless, blueish or purple 1.43 v. high - isotropic Late mineral in granites - often purple due to radiation damage. Also a cement in sandstones. High -ve relief, colour and isotropy distinctive.

analcime I colourless 1.49 mod - - vv weak Usually in groundmass of dolerites and basalts filling spaces between plagioclase crystals. Colourless and nearly isotropic distinctive.

"orthoclase" IMS colourless 1.52-1.53 v.low - 70, -ve low: up to grey Carlsbad (2 halves) Often turbid. May show patchy or thready perthitic texture.

microcline IMS colourless 1.52-1.53 v.low - 80, -ve low: up to grey cross-hatch Twinning very distinctive.

albite (plagioclase)

IM colourless 1.52-1.54 v.low +- -20 to -12 (Michel-Levy)

70-80, +ve

low : up to cream

Albite twins along length, also Carlsbad + others

Common in low-grade meta. rocks with chlorite-muscovite-actinolite etc), and often clear and untwinned - can be very hard to identify. In igneous rocks usually twinned, as rims on more calcic plagioclase, or on perthite, or as a late replacement of other feldspars.

oligoclase (plagioclase)

IM colourless 1.53-1.55 v.low +- -12 to 12 (Michel-Levy)

70-90, -ve or +ve

low: up to white


In igneous rocks often with biotite and K-feldspar. Also in low-med grade meta rocks. Crystals in igneous rocks often rectangular laths. Often zoned: usually An-rich cores and Ab-rich rims. An-rich cores may alter more easily to sericite - a fine-grained turbid mica. Twinning distinctive - otherwise process of elimination.

nepheline I colourless 1.53-1.55 v.low +- 0 Uni -ve low: up to dk grey

Euhedral xls blocky: hexagons or rectangles, but only seen in lavas. Elsewhere anhedral. Often cloudy. May have highly briefr. alteration. Mostly in igenous rocks - v. scarce elsewhere.

cordierite M colourless. 1.53-1.57 v.low - low +-

40-80, mostly -ve

low : up to white

sometimes radiating hexagonal, striped, or untwinned.

Mostly found in low-pressure metapelites (eg hornfels). One of the hardest minerals to identify - often looks like quartz or plagioclase. Twinning may look like plag twinning in coarse grained rocks. Often has "blebby" inclusions. May have yellow pleochroic haloes around zircons etc. Tends to alter to darker coloured crud than plagioclase.

andesine (plagioclase)

IM colourless 1.54 -1.56 v.low + 12-28 (Michel-Levy)

70-90, -ve or +ve

low : up to pale grey


In igneous rocks, often with hornblende, also in med-high grade meta rocks. Crystals in igneous rocks often rectangular laths. Often zoned: usually An-rich cores and Ab-rich rims. An-rich cores may alter more easily to sericite - a fine-grained turbid mica. Twinning distinctive - otherwise process of elimination.

quartz IMS colourless 1.54-.155 v.low + Uni +ve low : up to cream

rare Usually irregular grains. Clear and unaltered. May show strained extinction.

labradorite (plagioclase)

IM colourless 1.55-1.57 low + 28-39 (Michel-Levy)

70-90, -ve or +ve

low : up to white


In igneous rocks often with clinopyroxene and or olivine. Also in high-grade meta rocks. Crystals in igneous rocks often rectangular laths. Often zoned: usually An-rich cores and Ab-rich rims. An-rich cores may alter more easily to sericite - a fine-grained turbid mica. Twinning distinctive - otherwise process of elimination.

calcite IMS colourless 1.55-1.65 low to mod +

Uni -ve extreme. Pinky-buff

rhombic lamellae Relief usually changes as stage rotated. Hard to tell apart from other carbonates in thin section unless stained.

bytowonite (plagioclase)

IM colourless 1.56-1.58 low + 40-52 (Michel-Levy)

80-90 -ve low : up to cream


In igneous rocks often with clinopyroxene and or olivine. Also in high grade meta rocks. Crystals in igneous rocks often rectangular laths. Often zoned: usually An-rich cores and Ab-rich rims. An-rich cores may alter more easily to sericite - a fine-grained turbid mica. Twinning distinctive - otherwise process of elimination.

muscovite IMS colourless. 1.56-1.61 low + 0 30-40, -ve high: up to up. II order

flakes with 1 perfect cleavage. Habit and birefringence distinctive. In aluminous granites + many metamorphic rocks.

anorthite (plagioclase)

M colourless 1.57-1.59 low + 52+ (Michel-Levy)

80-90 -ve low : up to cream/yellow


Anorthite commoner in very high grade metamorphic rocks than in igneous rocks. Often

zoned. Twinning distinctive.

tremolite (amphibole)

M colourless 1.60-1.64 med + ca.20 80-88, -ve mod to high: up to mid II order.

Crystals usually elongate. Only found in carbonate-rich metamorphic rocks (eg marbles). End sections show 2 cleavages at 120 degrees, Long sections show 1 cleavage along length, Length slow.

anthophyllite (orthoamphibole)

M colourless 1.60-1.67 med + 0 70-90, +ve

mod: up to low II order

In Mg-rich meta rocks, esp. low-grade metabasites - often with talc. Like actinolite, but parallel extinction. Length slow. Amphibole cleavages on end sections: 120 deg.

John Faithfull 1998

29

Mineral IMS Colour in TS etc RI Relief Extinction Int.

Figure


COLOURLESS (contd)

actinolite (amphibole)

M colourless to pale green 1.60-1.70 med. + 10-20 75-80, -ve mod-high: up to mid II order

Crystals usually elongate. Lo-grade meta. rocks - esp. basic igneous rocks, or sediments containing basaltic detritus. End sections show 2 cleavages at 120 degrees, Long sections show 1 cleavage along length. Length slow.

apatite IM colourless. 1.63-1.65 mod + 0 Uni -ve low - grey Usually as tiny elongate crystals with round or hexagonal outline. Shape, and birefringence distinctive. Length fast usually.

andalusite M colourless or v. pale pink (pleochroic)

1.63-1.66 mod-high +

0 70-90, -ve low: up to white.

Restricted to low-P metapelites. Crystals usually elongate, with nearly square X-section. "chiastolite" variety has cross-like inlcusions in end sections. Habit, low birefringence and straight extinction distinctive. Length fast.

olivine I colourless 1.63-1.87 (Fe rich higher)

mod-high+

0 Mg rich: 80-90 +ve, Fe rich 50-90 -ve

high: up to up. II order, or III in Fe-rich ones.

Crystals often equant or rounded/granular with curving cracks and alteration to colourless serpentine, or yellow or green clays. Commonest in basic and ultrabasic igneous rocks; also in meta marbles. Fe olivines rare, in granitic and syenitic rocks. Association, shape, lack of colour and cleavage, and birefringence distinctive.

sillimanite M colourless 1.65-1.68 high + 0 20-30, +ve

mod: up to mid II order.

Crystals usually finely acicular ("fibrolite") - elongate. Restricted to high-grade metapelites. Length slow. Higher briefringence and relief than andalusite. "Fibrolite" especially associated with biotite.

orthopyroxene IM colourless or pale green-red pleochroism

1.65-1.73 mod-high +

0 50-90 -ve (very Mg-rich ones +ve)

low-mod: up to I order red.

Commonest in basic and ultrabasic rocks, plus high-grade meta rocks (esp metabasites). End sections show 2 cleavages at ca. 90, otherwise 1 along crystals. Length fast. Px cleavages, pleochroism, and low birefringence diagnostic.

diopside-augite clinopyroxene

IM colourless or pale brownish or greenish

1.66-1.76 high + 35-50 50-70, +ve

Mod -high: up to up. II order

Not uncommon. Also sector zoning.

Much solid soln and variation in properties. Almost always present in basic igneous rocks. Also in meta marbles, and in high grade metabasites. Association, birefringence and px cleavages

(90 deg.) distinctive.

spinel IM colourless, or brown, green or black.

1.71- 1.8+ high + ISOTROPIC Transparent spinels mainly in meta rocks: colourless ones in marbles, coloured ones in high-grade metapelites. Deep brown Cr-rich ones in basic and ultrabasic rocks. Equant grains, isotropic. May resemble garnet in TS, but rarer, and octahedral habit often seen.

kyanite M colourless. 1.71-1.73 high + up to 30, but often near 0

ca. 85, -ve

low: up to I order yellow

Not uncommon. Moderate to high grade metapelites. Length slow. 2 cleavages at 85 often seen in long grains. May show marginal alteration to fine-grained muscovite etc. High relief, low-birefringence, association and cleavages distinctive.

epidote IM colourless to yellow-green; may be weakly pleochroic

1.71-1.79 high + usually 0 60-90, -ve high: up to III order; sometimes anomalous blue.

In low grade metamorphic rocks, esp. metabasalts, and as accessory mineral in granitic rocks. Often shows distinctively bright birefringence colours with patchy colour distribution. Frequently shows faint yellow tint (distinctive) in PPL.

garnet IM colourless to pinkish 1.74-1.81 for most colourlessgarnets

v. high + ISOTROPIC In wide range of meta rocks inlcuding marbles. Crystals rounded or equant - if well-formed may have 6 or 8 sides in thin section. May have zones or trails rich in inlcusions of quartz, biotite etc, which may show S or Z shapes. Shape, isotropy, and relief distinctive.

titanite IM colourless or pale brown. 1.85-2.11 v. high + 17-40, +ve

extreme - pinky buff colours

Occasional. In intermediate and acid igneous rocks, and in many metabasites. Crystals common - often diamond-shaped rhombic X-sections seen. Extreme relief and birefringence distinctive. Low birefringent grains often don't extinguish properly and instead go from dull anomalous orange to dull blue.

zircon IM colourless (usually) 1.92-2.01 v. high + 0 Uni +ve High: up to III order

crystals usually tiny or small. Often included in biotite - may produce pleochroic haloes. Birefr. Lower than titanite. In sediments rare detrital grains in quartzites and other v. mature sediments.

John Faithfull 1998

30

Name IMS Colour in TS etc. RI Relief Extinction Int.

Figure


GREEN

biotite IM pale to deep greenish brown, or brown. Pleochroism moderate to strong.

1.54-1.64 mod + 0 to cleavage

0-25 High - partly masked by deep colour

Perfect mica cleavage in most sections.. Darkest when cleavage E-W. Basal sections have no cleavage, low birefringence and little or no pleochroism. Very common in igneous and meta rocks: rare in seds - easily altered to chlorites & clays.

chlorite IM usually pale green and weakly or non-pleochroic

1.57-1.68 (usually 1.57-1.60)

low-mod +. Rarely higher.

0-10 to cleavage

Often hard to obtain.

v.low-low: up to grey. Usually anomalous blue, purple, or brown.

Very common in low grade metamorphic rocks, often with muscovite. Also as alteration product, esp. of biotite, in many rocks. Looks like a mica, but rather low relief, pale green colour and low or anomalous birefringence distinctive.

actinolite (amphibole)

M pale bluish green - colourless. More Fe-rich ones more green. May be weakly pleochroic.

1.61-1.65 mod + 10-20 80-85, -ve mod: up to mid II order

Not uncommon. Very common in low-grade metamorphic rocks. Elongate crystals, weak colour and pleochroism distinguishes from hornblende; epidote is more yellowish and has higher relief.

Length slow.

"hornblende" (amphibole)

IM greenish to greenish brown or bluish green. Markedly pleochroic.

1.61-1.7+ mod-high +

10-30 50-80, -ve mod: up to mid II order. May be masked by colour.

Not uncommon. Colour and pleochroism usually quite intense. Common in intermediate igneous rocks, and in med. grade meta rocks, esp. metabasites. Colour of meta. hornblendes often correlated with grade: from bluish green to green to brownish with increasing grade. 2 cleavages at 120 deg on ends of xls; 1 on longer side sections.

clinopyroxene IM Pale green-deep green and weakly or non-pleochroic

1.66-1.76 mod-high +

variable mostly 20-50.

mod-high: up to up. II order.

Not uncommon. Deeply coloured varieties (usually Na-rich) in alkaline rocks. Extinction angles higher, and birefringence lower than aegirine. Paler green varieties in igneous rocks, and in metamorphic rocks, may be Fe-rich or Cr-rich.

orthopyroxene IM pale green to pink pleochroism

1.67-1.73 mod-high +

0 90-70, +ve or -ve

low: up to I order red

Pleochroic ones usually -ve.

spinel IM green, brown or black. Never pleochroic.

1.71- 1.8+ high + - ISOTROPIC Transparent spinels mainly in meta rocks: colourless ones in marbles, coloured ones in high-grade metapelites. Deep brown Cr-rich ones in basic and ultrabasic rocks. Equant grains, isotropic. May resemble garnet in TS, but octahedral habit often seen.

epidote IM greenish yellow - colourless and weakly pleochroic.


In low grade metamorphic rocks, esp. metabasalts, and as accessory mineral in granitic rocks. Often shows distinctively bright birefringence colours with patchy colour distribution

aegirine (clinopyroxene)

I green, with yellowish or brownish tints. Weakly to strongly pleochroic.

1.74-1.83 high-v. high

0-6 80-90, -ve High: up to III or IV order.

Often acicular crystals, or rims on other green pyroxenes. High birefringence and low extinction angle distinctive. Length fast (cf amphiboles)

YELLOW

tourmaline IM yellow to brown or blue pleochroic

1.61-1.70 mod-high +

0 Uni -ve mod-high: up to up II order.

Accessory mineral in some B-rich meta rocks.. Pleochroic and darkest when N-S. Xls elongate with curved triangular x-sections. Often colour zoned. Length fast.

epidote IM yellowish green - colourless and weakly pleochroic.


In low grade metamorphic rocks, esp. metabasalts, and as accessory mineral in granitic rocks. Often shows distinctively bright birefringence colours with patchy colour distirbution

staurolite M pale yellow or brownish yellow; weakly pleochroic

1.74-1.76 high + 0 80-90 +ve low : up to I yellow

Common, but rarely visible in thin-section.

Restricted to metapelites. Usually as porphyroblasts, often with many quartz inclusions. Colour, relief and low birefringence distinctive.

rutile IM deep golden yellow; to brown or black; may be opaque.

2.60-2.90 extreme +

0 Uni, + extreme, but masked by colour

Mainly seen in coarse-grained high-pressure metamorphic rocks (eg eclogites, or kyanite-bearing). Also in other igneous and metamorphic rocks but often as tiny grains, or opaque. Extreme relief, intense colour and parallel extinction distinctive.

John Faithfull 1998

31


Figure


BROWN

biotite IM pale to deep brown, or greenish brown. Strongly pleochroic.

1.54-1.64 mod + 0 0-25 high: partly masked by deep colour.

Perfect mica cleavage in most sections.. Basal sections have no cleavage, low birefringence and little or no pleochroism. Very common in igneous and meta rocks: rare in sediments - easily altered to chlorites and clays.

tourmaline IM brown and blue or yellow; markedly pleochroic.

1.61-1.70 mod-high+

0 Uni -ve mod-high: up to up II order.

Pleochroic and darkest when N-S. Xls elongate or radiating, with curved triangular x-sections. Often colour zoned. Length fast.

brown amphibole

IM Usually deep brown - greenish brown and strongly pleochroic

1.61-1.76 mod-high +

0-30 50-80, -ve mod- high: up to III order masked by deep colour

Not uncommon. Wide range of compositions: Ti-rich ones in alkaline igneous rocks; Fe3+ -rich ones in andesites and basalts. High grade metamorphic amphiboles often brown. Usually less pleochroic than biotite and shows amphibole cleavages and habit: 2 cleavages at 120 deg on ends of xls; 1 on longer side sections.

augite, titanian (clinopyroxene)

I pale purplish brown; may be very weakly pleochroic

1.69-1.74 high + 40-45 ca. 60, +ve

mod: II order; sometimes anomalous colours.

Not uncommon; sector zoning common.

A major mineral in alkaline basaltic rocks. Deep coloured varieties often fail to extinguish properly and show anomalous bluish or reddish colours instead.

spinel IM colourless - brown, green or black. Never pleochroic.

1.71- 1.8+ high + ISOTROPIC Transparent spinels mainly in meta rocks: colourless ones in marbles, coloured ones in high-grade metapelites. Deep brown Cr-rich ones in basic and ultrabasic rocks. Equant grains, isotropic. May resemble garnet in TS, but octahedral habit often seen.

garnet (melanite)

I pale yellowish-brown to deep brown (often colour zoned). Never pleochroic.

1.85-1.89 v. high + ISOTROPIC Restricted to undersaturated rocks eg nepheline syenites, carbonatites and related rocks.

titanite IM pale brown to colourless. Rarely shows weak pleochroism.

1.89-2.05 v. high + 17-40, + extreme - pinky buff colours

Occasional. In intermediate and acid igneous rocks, and in many metabasites. Crystals common - often diamond-shaped rhombic X-sections seen. Extreme relief and birefringence distinctive. Low birefringent grains often don't extinguish properly and instead go from dull anomalous orange to dull blue.

rutile IM brown to black, or deep golden yellow; may be almost opaque.

2.60-2.90 extreme +

0 Uni, + extreme, but masked by colour

Mainly seen in coarse-grained high-pressure metamorphic rocks (eg eclogites, or kyanite-bearing). Also in other igneous and metamorphic rocks but often as tiny grains, or opaque. Extreme relief, colour and parallel extinction distinctive.

PURPLE, LILAC or BLUE

fluorite IS bluish to purple or colourless.

1.43 v. high - ISOTROPIC Often shows purple patches or zones due to radiation damage. 3 good cleavages may be seen at 60 deg, or 2 at 70 deg. As a late mineral in granites; also a cement in sandstones, or in voids in limestone. High -ve relief, colour and isotropy distinctive.

glaucophane- (amphibole)

M blue to grey-blue or lavender; weakly to strongly pleochroic

1.60-1.67 mod + 0-6 0-50 -ve. mod: up to low II order

Restricted to high P, low-T metamorphic rocks. Zoning common. Colour completely distinctive. Length slow. Pale colours may be best seen examining TS by hand. Xls may have rims of more greenish actinolite or hornblende.

tourmaline IM blue to brownish-yellow, and markedly pleochroic

1.61-1.70 mod-high+

0 Uni -ve mod-high: up to up II order. May be masked by colour.

Pleochroic and darkest when N-S. Xls elongate or radiating, with curved triangular x-sections. Often colour zoned. Length fast. In granites and metapelites.

Na amphiboles I inky blue-black to muddy brown; markedly pleochroic

1.61-1.71 mod - high +

usually < 30 to long cleavage

variable -ve or +ve.

Low-mod: but masked by intense colour.

Usually in igneous rocks: inlcudes riebeckite and arfvedsonite amphiboles. Often poikilitic plates rather than euhedral xls. Intense inky blue colours completely distinctive.

John Faithfull 1998

32


Figure


RED or PINK

garnet IM pinkish to colourless. Never pleochroic.

1.74-1.82 for red garnets

v. high + ISOTROPIC Pink garnets in metabasites and metapelites. Crystals rounded or equant - if well-formed may have 6 or 8 sides in thin section. May have zones or trails rich in inlcusions of quartz, biotite etc, which may show S or Z shapes. Shape, isotropy, and relief distinctive.

orthopyroxene IM pale green-pink pleocroism 1.67-1.73 mod-high +

0 90-70, +ve or -ve

low: up to I order yellow or red.

Pleochroic ones usually biaxial -ve. Pleochroism invisible to red-green colour blind persons. In tholeiitic basalts, andesites and plutonic equivalents, and in high-grade metabasites, or rarely pelites.

hematite IM may be deep blood-red, or opaque.

2.9-3.2 v. high + hard to see, hard to see

hard to see Normally opaque in TS - grains may be deep red on thin edges. Mainly in schists, and as secondary mineral in many other rocks.

andalusite M v. pale pink to colourless (pleochroic)

1.63-1.66 mod-high +

0 70-90, -ve low: up to white.

Restricted to low-P metapelites. Crystals usually elongate, with nearly square X-section. "chiastolite" variety has cross-like inclusions in end sections. Habit, low birefringence and straight extinction distinctive. Length fast.

ALTERATION PRODUCTS

"sericite" IMS turbid pale greyish or pale brownish

high: II-III order Fine grained mica replacing other aluminosilicates, esp. feldspars. Often in particular zones in plagioclases. Coarsens into muscovite-like flakes with high birefringence.

"iddingsite" I deep yellow to yellow-brown high: II-III order Deep yellow -brown highly birefringent replacement of olivine, esp. in lavas. May be overgrown by later fresh olivine.

"serpentine" IM colourless low: up to grey or white

Replaces olivine., often as network of veins or cracks. Association, very low relief and flaky, net-like or fibrous grey birefringence distinctive.

"uralite" IM pale green mod: up to mid II order

name given to fibrous pale green amphibole usually replacing pyroxene in altered igneous rocks. The overall shape of the igneous grains is preserved during replacement.

"leucoxene" IM very intense turbid grey or greyish brown

extreme, but hard to see due to fine grain size.

Always pseudomorphs Fe-Ti oxides, especially ilmenite. Occurs in altered dolerites and

gabbros.

"limonite" IMS deep brown, nearly opaque - - - - - - Usually fine-grained very dark brown crud or stain around other Fe minerals, or filling cracks.

John Faithfull 1998

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Remember: The tables on previous pages give only a slection of the more common minerals. Brief

properties of a few additional minerals are given below. You may wish to cross reference these to fuller

descriptions in your favourite textbook.

Some additional colourless igneous minerals:

leucite: (feldspathoid) moderate -ve relief; very low dark grey birefringence shows complex twinning, a bit like

microcline. Phenocrysts in ultra-potassic lavas. Once seen never forgotten.

sodalite: (feldspathoid) low-mod -ve relief. Isotropic. Euhedral xls or irreg. grains in Na-rich syenites and

trachytes. Often blue in hand specimens.

cancrinite: (feldspathoid) low-mod -ve relief. Irregular or slighly elongate grains with nepheline. Mod. Birefr:

up to mid II order - bright for such an inconspicuous colourless mineral. Common minor phase in nepheline

syenites.

sanidine: (feldspar) low -ve relief. Xls usually clear. Birefr. low: up to pale grey. Extinction parallel to

cleavage, but not to long xl sides. 2V low: 0-12 -ve. Carlsbad twins common. Usually phenocrysts in trachytes

and rhyolites.

anorthoclase: (feldspar) low -ve relief. Birefr. Low: up to pale grey. 2V 50 -ve (only feldspar like this); may

show very fine grained cross-hatched twinning (like microcline). Phenocrysts in alkaline lavas etc.

melilite: mod +ve relief. Lath-like xls (like plagioclase shape), often with indented sides. Low birefr., often

anomalous blue. Parallel extinction. Uniaxial -ve. In Si-deficient igneous rocks, with nepheline, augite, olivine,

leucite, perovskite

phlogopite: (mica) moderate +ve relief; platy, perfect cleavage; colourless to pale brown, slightly pleochroic.

III order birefringence. Parallel extinction. Mostly in meta limestones, plus K-rich ultrabasic igneous rocks.

wollastonite: mod-high +ve relief. Columnar or fibrous aggregates. Birefr up to I order orange. Extinction

parallel (cf tremolite). Rare in igneous rocks: in carbonatites and some ijolites.

topaz: mod-high +ve relief. Usually anhedral in TS. Birefr like quartz, but 2V 50. 1 perfect cleavage. Granites

and rhyolites, with tourmaline, fluorite and muscovite.

pigeonite: (clinopyroxene) mod-high +ve relief. Stout prismatic xls in tholeiitic basalts and andesites, also

irregular grains in gabbros and dolerites. May invert to opx host with cpx lamellae or blebs. Birefr. mod: up to

II order. 2V low: 0-40 (distinctive). Often twinned. Extinction angle 20-40 to cleavage.

monazite: high +ve relief. Usually small or tiny stout prismatic xls looking like titanite. Birefr. Up to IV order,

but may be very low due to radiation damage. Dispersion r < v on isogyres (cf titanite r > v). In granites and

carbonatites.

Some additional colourless metamorphic minerals:

scapolite: low-mod +ve relief. Columnar xls or poikilitic plates. Birefr. up to mid II order (high for an

inconspicuous mineral). Extinction parallel to xls or cleavage. Uniaxial -ve. Metabasites and marbles.

talc: low-mod +ve relief. Looks like mica - perfect cleavage. High birefr. up to III order. Hard to tell from

muscovite, but assocd with Mg rich minerals, and soapy in hand specimen.

phlogopite: (mica) moderate +ve relief; platy, perfect cleavage; colourless to pale brown, slightly pleochroic.

III order birefringence. Parallel extinction. Mostly in meta limestones, plus K-rich ultrabasic igneous rocks.

jadeite: (clinopyroxene) mod-high +ve. Granular or fibrous aggregates, or rough grains. Good xls very rare.

Birefr, mod: up to mid II order. Extinction up to 44 to cleavage. 2V 70 +ve. In high-pressure

(blueschist/eclogite facies) meta rocks.

lawsonite: Relief mod + ve. Often as late euhedral rhomb-shaped or rectangular porphyroblasts, often inlcusion

rich, in blueschists. May resemble colourless epidote, bit lower birefringence: up to mid II order.

zoisite: (epidote group) relief high +ve. Elongate grains or aggregates. 1 cleavage along length. Parallel

extinction. Normally shows deep blue anomalous interference colour. In metabasites and metacalcareous rocks.

clinozoisite: (epidote group) relief high +ve. Elongate grains or aggregates. 1 cleavage along length. Parallel

extinction. Birefringence anomalous: blue-grey and greenish yellow (hard to describe, but easy to remember

once seen). Mostly in metabasites and metacalcareous rocks.

wollastonite:

vesuvianite:

siderite:

John Faithfull 1998

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prehnite:

pumpellyite:

pectolite:

zeolite:

gypsum:

barite:

anhydrite:

corundum: Relief high to v. high +ve. Prismatic, tabular or skeletal crystals common. May have faint blue,

yellow or pink zones. Rhombohedral parting/cleavage common. Birefr. weak, but often up to low II order due

to extra thickness of ultra-hard corundum xls. Parallel extinction in long xls. Twinning common. Uniaxial -ve.

In hornfelses, high grade pelites and syenitic gneisses.

green sediments: glauconite, chamosite

green metamorphic: jadeite, pumpellyite, chloritoid

brown igneous: perovskite, allanite

brown metamorphic: stilpnomelane

brown sediments: siderite, sphalerite

yellow: monazite, siderite,corundum, piemontite

blue: corundum

red/pink: piemontite, corundum

opaques

general guide to pyroxenes

general guide to amphiboles

staining and carbonates (ferroan calcite, Mg-calcite, dolomite, aragonite etc.).

Guia de Practicas Optica 2015-1

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