GUIA DE PRACTICAS TOTAL FISIOLOGIA.pdf

LABORATORIO DE FISIOLOGIA HUMANA I Gua de practicas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

DOCENTE: FELIX HIDALGO RAMIREZ

AYUDANTES:

MAX HUACHACA GOMEZ

JANDIR BARRETO SOTOCANI

JOEL SACK ROQUE ROQUE

EDUARDO MENDOZA QUISPE

GIUSTON MENDOZA

PRACTICA N 1

UNIDADES FISIOLGICAS

OBJETIVOS

Conocer las unidades fisiolgicas tiles en la prctica clnica

Resolver problemas de conversin de unidades

Conocer e interpretar los valores de la osmolaridad del plasma

INTRODUCCION

Explique en sus propias palabras el concepto de concentracin:

Ejemplo: (Use el espacio en el cuadro para clculos)

El SI (Sistema Internacional de Unidades) propone como unidad bsica al mol para

expresar la cantidad de sustancia; y como unidades derivadas la equivalencia, el osmol,

entre otras.

1. Para determinar la volemia (volumen total de sangre) se le inyectan a un paciente

2,45 gr. de Azul de Evans. 15 minutos despus se le toma una muestra de sangre y se

encuentra una concentracin de 0,875 mg/mL y un hematocrito del 47%.

La VOLEMIA de este paciente es de:

a) 2800 mL

b) 2143 mL

c) 3571 mL

d) 5283 mL

e) 5090 mL

Explique que es un MOL

Hay algunas propiedades de las soluciones donde es ms importante conocer el nmero

de partculas que los gramos representan, que la cantidad de gramos disueltos, es decir,

el nmero de partculas disueltas en la solucin.

La molaridad representa:

Una solucin molar es aquella que tiene un mol disuelto en 1 L.

Por ej. Una solucin 1 molar de glucosa = 180g de glucosa en 1 L de agua

bidestilada.

2. El peso molecular del Sodio es 23, el del Cloro es 35,5: cul ser el peso de

140 moles de Cloruro de Sodio.

3. Cuntos moles de NaCl se hallan presentes en un frasco de 1 litro de

solucin salina NaCl al 9 (0.9%)?

4. Un litro de suero fisiolgico (NaCl al 9), Cul es su molaridad?

El concepto de equivalencia elctrica es importante en fisiologa porque muchos de los

solutos importantes del cuerpo estn en forma de partculas cargadas.

De su concepto de Equivalente:

Un concepto muy importante es el de osmol, si la molaridad hace referencia al nmero de

molculas disueltas, la osmolaridad, se refiere al nmero de partculas osmticamente

activas disueltas. 3

En ocasiones, los valores de algunas sustancias podemos encontrar en diferentes

unidades, por lo que necesariamente tenemos que realizar la conversin de unidades.

5. Una ampolla 10ml de kalium (cloruro de potasio al 20%), Cuntos mEq de K contiene?

6. Indicar la osmolaridad de 100 ml de solucin de CaCl al 10%

7. Un litro de suero fisiolgico (NaCl al 9), Cul es su osmolaridad?

La osmolaridad plasmtica corresponde a la suma de las osmolaridades de todas las

partculas disueltas en el plasma, la cifra normal de la osmalaridad es aproximadamente:

Dada la dificultad que significa medir todos los solutos, en la prctica la osmolaridad se

estima midiendo slo las partculas ms numerosas: sodio y sus aniones (cloro y

bicarbonato), glucosa y urea o nitrgeno ureico (NU).

8. La concentracin normal de ALBUMINA en plasma se encuentra entre 3,5 y 4.8

g/100 mL. Exprese la concentracin normal de esta sustancia en milimoles/litro. (Peso

molecular de ALBUMINA: 65000g/mol)

9. En una historia clnica, un mdico encuentra que un paciente tiene una concentracin

de BILIRRUBINA en plasma de 52 mol /L. Como l slo sabe que la concentracin

habitual tiene un rango entre 0,3 y 1,5 mg/100 mL, tendr que expresar los mol/L, a

mg/100 mL (Peso molecular Bilirrubina 558g/mol)

Unidades:

Na+: mEq/L

Glucosa:mg/dL

Urea: mg/dL

BUN: mg/dL

RESUMEN

SUSTANCIA MOL OSMOL EQUIVALENTE

117 gr de NaCl

222 gr de CaCl2

360 gr de glucosa

10. Calcular la osmolaridad plasmtica si: Na+ = 141mEq/l, glucosa =

90mg/dl, urea = 24mg/dl

MATERIALES

Calculadora

PROCEDIMIENTO

1. Usar la calculadora para efectuar los clculos

2. Resolver los ejemplos

3. Encontrar los resultados

RESULTADOS

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

Ejemplo 3:

Ejemplo 4:

Ejemplo 5:

Ejemplo 6:

Ejemplo 7:

Ejemplo 8:

Ejemplo 9:

Ejemplo 10:

CONCLUSIONES

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_________________________________________________________________

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CUESTIONARIO

1. Mencione otras unidades de concentracin

2. Por qu algunos solutos se expresan en enquivalentes y otros en moles?

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3. Indique otras frmulas para el clculo de la osmolaridad plasmtica

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4. Cmo esperaras encontrar la osmolaridad plasmtica en un paciente con diabetes

mellitus tipo 2 descompensado?

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5. Cul es la osmolaridad de una solucin que contiene 110 mg/dl de glucosa?

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_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

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6. Cul es la osmolaridad de una solucin que contiene 142 meq/L de Na, 110 meq/L

de Cl y 28 meq/L de HCO?

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_____________________________________________________________

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7. Cul es la osmolaridad plasmtica si el informe de laboratorio es: sodio = 140

meq/L, glucosa = 90 mg/100 ml y BUN 40 mg/100 mi?

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BIBLIOGRAFIA

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FISIOLOGIA RENAL

DIURESIS OSMOTICA Y ACUOSA

OBJETIVOS:

Observar las diferencias entre la diuresis acuosa y osmtica.

Comparar los volmenes urinarios generados por los dos tipos de diuresis.

Correlacionar sus hallazgos con situaciones clnico-patolgicas.

PROCEDIMIENTO

1. Los alumnos debern de dividirse en grupos de 5, en los cuales deber de haber

por lo menos un estudiante de sexo masculino y femenino.

2. Cada grupo de manera voluntaria asignara 2 alumnos para el experimento ( un

varn y una mujer)

3. Los alumnos designados sern anotados en la ficha de este protocolo por nombres.

Para la designacin se deber tener en cuenta los siguientes criterios:

a) No estar tomando medicamentos.

b) No haber ingerido alimentos por lo menos 2 horas antes.

c) No ser diabtico.

d) No tener vmitos ni diarrea el da del experimento.

e) No tener antecedentes de convulsiones, epilepsia diagnosticada o ITU.

4. Se les pedir que orine antes de comenzar el experimento.

5. Cada alumno deber de ser pesado con misma ropa que viene a clases (evitar

casacas). El dato deber de ser registrado en la ficha como peso basal.

6. Ingerir 20 ml/Kg (Ej.: si el peso es de 50 kg se deber de ingerir 1 L solucin) en

un mximo de 10 minutos.

a) Solucin Hper osmolar: agua pura

b) Solucin Hipo osmolar: Bebida rehidratante (Powerade, Gatorade,

Electrolight)

7. Volver a pesar.

8. Grafique su peso corporal en la tabla adjunta, volumen urinario y densidad

urinaria, antes y despus de la ingesta de solucin y posteriormente cada 15

minutos por un espacio de 2 horas.

9. La DU (densidad urinaria) se obtendr de colocar una gota en el refractmetro, el

cual se le solicitara al jefe de prcticas. Tambin se medir el Ph de la muestra.

10. Anotar en la tabla adjunta y graficar.

11. Responda las preguntas en grupo y presente el informe al terminar la prctica.

Nombre DIURESIS ACUOSA Nombre DIURESIS OSMOTICA

P0: P0:

Tie

mpo

Peso

Volum

en

urinario

Densid

ad

urinaria

pH

Flujo

urinario

Peso

Volum

en

urinario

Densid

ad

urinaria

pH

Flujo

urinario

00 15 30 45 60 75 90 105 120

Realizar los siguientes grficos:

Grficos de las variables medidas en la voluntaria de sexo femenino.

Grficos de las variables medidas en el voluntario de sexo masculino.

Grafico densidad urinaria Vs tiempo. Comparar valores de ambos sexos

Grafico Ph Vs tiempo. Comparar valores de ambos sexos

Grafico peso Vs tiempo. Comparar valores de ambos sexos

Grafico volumen urinario Vs tiempo. Comparar valores de ambos sexos

Grafico flujo urinario Vs tiempo. Comparar valores de ambos sexos

PREGUNTAS A RESOLVER

1. Escriba la diferencia entre la diuresis osmtica y acuosa en el varn y en la mujer.

2. Como esperara encontrar los niveles de la hormona antidiurtica entre los

alumnos que realizaron la prueba entre la diuresis acuosa y osmtica.

3. Explique porque se produce la diuresis osmtica con la ingesta de solucin salina

isotnica y otra hipertnica.

4. Describa la dinmica de la aldosterona en ambos tipos de diuresis.

5. Qu entiende por flujo urinario?

Fisiologa cardiovascular

Adaptacin cardiovascular durante el ejercicio fsico

I. Objetivos:

1. Identificar los cambios en las funciones cardiovasculares durante y despus del

esfuerzo fsico.

2. Identificar los cambios producidos durante el esfuerzo fsico luego del consumo

de una sustancia externa como es la nicotina.

II. Procedimiento:

1. Los alumnos debern de dividirse en 4 grupos de 10, en los cuales deber haber

por lo menos un estudiante de sexo masculino y femenino.

2. Cada grupo de manera voluntaria asignara 2 alumnos para el experimento (un varn

y una mujer) por cada alumno de la prueba habr un estudiante que tome los

registros y otro que anote. En conclusin habr :

a) Alumno 1: el de la prueba

b) Alumno 2 : el que toma los datos

c) Alumno 3: el que controla la calidad de la prueba

3. Los alumnos designados sern anotados en la ficha de protocolo por nombres. Para

la designacin deber tener en cuenta los siguientes criterios:

a) No estar tomando medicamentos para asma o enfermedad cardiaca.

b) No tener antecedente de enfermedad cardiaca

c) No ser diabtico, no tener asma.

4. Se le pedir al alumno designado para la prueba haga reposo de 5 minutos antes de

iniciar la toma de datos de la prctica.

5. Procedimiento 1: tomar los siguientes registros DESPUS DEL REPOSO DE 5

MINUTOS

a) Frecuencia cardiaca tomada por pulso perifrico (radial) o pulso central

(auscultacin) durante u minuto.

b) Presin arterial tomada en el brazo izquierdo.

c) Solo a los varones se les tomara electrocardiograma.

6. Prctica de efectos de ejercicio fsico. Se tomaran 3 reactivos de ejercicio fsico:

a) Dinammetro de mano.

b) Bicicleta ergometrica.

c) Escalera de 2 peldaos.

7. Procedimiento 2:

a) Cada grupo har 2 pruebas de ejercicio fsico con los alumnos designados.

b) Los grupos se distribuirn segn el material de laboratorio disponible

i. Grupo 1: bicicleta y dinammetro 1

ii. Grupo 2: bicicleta y dinammetro 2

iii. Grupo 3: escalera de 2 peldaos y escaleras de la facultad.

Ejercicio de prctica con la bicicleta:

i. Con la bicicleta: se programara la bicicleta ergometrica para

mantener velocidades de 20 km/hora y 40 km/hora.

ii. Se colocara el registro de pulso en dedo ndice antes de comenzar el

ejercicio.

iii. El alumno 3, verificara que la velocidad que est programada se

mantenga por 6 minutos y el alumno 2 registrara los cambios

observados en la siguiente tabla, la PA (presin arterial) se tomara

cada 3 minutos.

Nombre del alumno/a:

FUNCION

VITAL

REPOSO 20

Km/h

Tiempo en

que

registro el

cambio

durante el

EF

Tiempo en

que

registro el

cambio

despus

del EF

40

km/h

Tiempo

en que

registro

el cambio

durante

el EF

Tiempo en

que registro

el cambio

despus del

EF

FC

PA

PAM

EF: esfuerzo fsico FC: frecuencia cardiaca (latidos/minuto) PA: presin arterial

PAM: presin arterial media

Ejercicio con el dinammetro:

I. El alumno 1 asignado para la prueba colocara las 2 agujas del

dinammetro en cero.

II. Con la mano que escribe tomara el dinammetro y har una fuerza,

una sola vez sobre el asa del mismo.

III. El alumno 2 tomara el dato del registro mximo, adems controlara

que no se mueva la aguja transparente del mximo registrado.

IV. El alumno 1 descansara 2 minutos.

V. El alumno 2 tomara el pulso y la presin arterial despus del reposo.

VI. El alumno 3 repetir toda la prueba vigilando que el alumno 1

mantenga la fuerza durante 3 minutos.

VII. Se colocara un registrador de frecuencia cardiaca, y si no lo hubiera

se tomara con pulso radial o central cada 3 minutos.

VIII. Haga el mismo ejercicio despus de fumar por 3 minutos:

IX. Hacer el registro en la siguiente tabla:

Nombre el alumno/a:

FUNCION

VITAL

REPOSO Nivel

mximo

Tiempo

en que

registro

el

cambio

durante

el EF

Tiempo

en que

registro

el

cambio

despus

del EF

Efecto

con

nicotina

Tiempo

en que

registro

el

cambio

durante

el EF

Tiempo

en que

registro

el

cambio

despus

del EF

FC

(latidos/minuto)

Presin arterial

Presin arterial

media

Ejercicio con la escalera:

I. El alumno 1 asignado sebera subir y bajar la escalera de dos peldaos

durante 5 minutos, otro alumno caminara 2 veces la escalera del 1 al

3 piso de la facultad durante 5 minutos.

II. El alumno 2 controlara el tiempo con un reloj.

III. Haga el mismo ejercicio despus de fumar 3 minutos.

IV. El alumno 3 tomara los datos de la prueba

V. Se registrara en la siguiente tabla


FUNCION

VITAL

REPOSO Registr

o

despu

s del

EF

Tiempo

en que

registr

o el

cambio

durant

e el EF

Tiempo

en que

registr

o el

cambio

despu

s del

EF

Efecto

con

nicotin

a

Tiempo

en que

registr

o el

cambio

durant

e el EF

Tiempo

en que

registr

o el

cambio

despu

s del

EF

FC

(latidos/min

uto)

Presin

arterial

Presin

arterial

media

Procedimientos con el electrocardiograma (EKG)

1. De cada grupo se asignara un (1) alumno varn para tomar una prueba de EKG

antes de someterse a las pruebas de esfuerzo fsico.

2. A cada alumno se le pedir haga un esfuerzo fsico con la bicicleta ergometrica

por 5 minutos, deber estar regulada a 40 km/hora

3. Haga la misa prueba despus de 3 minutos de fumar.

4. Al terminar esta prueba se les tomara inmediatamente un EKG de control.

5. Con ayuda del jefe de prcticas identifique los componentes grficos del EKG y su

forma de medirlo.

6. Registrar en la tabla los siguiente datos


EKG REPOSO DESPUES DEL

EJERCICIO

EFECTO DE LA

NICOTINA

RITMO

FRECUENCIA

CARDIACA

ONDA P

ONDA QRS

ONDA T

SEGMENTO PQ

SEGMENTO ST

Responda las siguientes preguntas

1. Que explica los cambios en la frecuencia cardiaca durante el ejercicio.

2. Que explica la adaptacin a la normalidad en la frecuencia cardiaca y presin

arterial despus del esfuerzo fsico.

3. Existen diferencias en los cambio adaptativos cardiovasculares en el hombre de

altura, cuales son:

4. Qu efectos tiene la nicotina sobre la FC, PA, PAM Y EKG. Explique mecanismos

que se alteran.

ADAPTACION AL ESPAOL DEL EXPERIMENTO 19 Y 20 DEL MANUAL FISIOLOGIA HUMANA CON VERNIER

ELECTROCARDIOGRAFA

OBJETIVOS

El alumno aplicar sus conocimientos de la actividad elctrica del corazn.

El alumno aprender como tomar el electrocardiograma.

El alumno conocer el significado y origen de cada una de las ondas electrogrfica.

El alumno podr hallar frecuencia, ritmo y eje cardiacos correctamente al final de

la prctica.

El alumno Interpretar algunas anormalidades electrocardiogrficas mediante los

conceptos fisiolgicos aprendidos.

INTRODUCCIN

1. Electrofisiologa Cardaca Bsica

A. Caractersticas electrofisiolgicas de los cardiomiocitos y clulas del sistema

cardionector.

Clula cardiomiocito Clula sistema cardionector

B. Sistema simptico y parasimptico: -

- Simptico -

-

- Parasimptico -

C. Sistema de conduccin cardaco (anatoma y fisiologa)

Frecuencia: NS =

Frecuencia: NAV =

Frecuencia: As de Hiss =

D. Papel para registro electrocardiogrfico calibrado

E. El electrocardiograma normal: nomenclatura (ondas, segmentos, intervalos) y

caractersticas (duracin, amplitud normales)

Segmentos:

Intervalos:

Existen otras ondas?

2. Electrocardiografa Bsica:

A. Derivaciones:

a. Plano coronal (unipolares, bipolares)

b. Precordiales

B. Vectocardiografa:

Vector de despolarizacin

Vector de repolarizacin

C. Gnesis del electrocardiograma normal

D. Anlisis de los parmetros normales del electrocardiograma:

a) Estndar: VN: V = ___________

A = ___________

b) Frecuencia VN: ______________

Cardiaca

c) Ritmo (criterios) RN: ______________

DI:

DII:

DIII:

aVR:

aVL:

aVF:

d) Eje cardiaco ECN:_____________

Mtodo 1

Mtodo 2

3. Introduccin a la Electrocardiografa Clnica

A. Interpretacin de algunas anormalidades electrocardiogrficas mediante los

conceptos fisiolgicos aprendidos.

MATERIALES

Voluntarios sanos

Electrocardigrafo

PROCEDIMIENTO

1. Antes de proceder a realizar la toma del EKG el voluntario deber estar sentado

cmodamente

2. En caso necesario esperar a que se recupere de cualquier ejercicio

3. El alumno voluntario deber estar colocado en posicin decbito dorsal sobre una

camilla

4. El ambiente debe tener caractersticas adecuadas de temperatura, sonido y

privacidad

5. Coloque y fije el sistema de registro

6. Realice un trazo de las 12 derivaciones electrocardiogrficas

7. Realizar la lectura del electrocardiograma tomado y anotar los resultados

RESULTADOS (Lectura de ECG)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ritmo

Frecuencia

(por min)

Eje elctrico

Duracin de P

Voltaje de P

Duracin de

PR

Duracin de

QRS

Punto J

Direccin de

T

QT

Observaciones

DISCUSION DE RESULTADOS

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CONCLUSIONES

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BIBLIOGRAFIA

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CUESTIONARIO

1. Cmo se lleva acabo la actividad elctrica del corazn?

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2. Cul es el fundamento del electrocardiograma?

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3. Investigue cuales son las ventajas de esta tcnica

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4. Investigue cuales son las desventajas de esta tcnica

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5. Que tipo de registro se obtiene cuando la onda de despolarizacin se aleja del

electrodo explorador?

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6. Cual es el significado de cada onda electrocardiogrfica?

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7. Qu es una derivacin electrocardiogrfica?

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8. Mencione 5 alteraciones o patologas donde se presentan anomalas en el

electrocardiograma

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9. Cules son las clulas de respuesta lenta y cules son las de respuesta rpida?

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Fisiologa respiratoria

Objetivos

Obtener la representacin grfica de las capacidades pulmonares y los

volmenes.

Comparar los volmenes pulmonares entre los hombres y mujeres.

Relacionar volmenes pulmonares con condiciones clnicas.

Pasos a seguir

1. Los alumnos debern de dividirse en 8 grupos de 5-6, en os cuales deber

haber por lo menos un estudiante de sexo masculino y femenino.

2. Cada grupo de manera voluntaria asignara 2 alumnos para el experimento

(un varn y una mujer) por cada alumno de la prueba habr un estudiante

que tome los registros y otro que anote. En conclusin habr:

a) Alumno 1: el de la prueba

b) Alumno 2: el que toma los datos

c) Alumno 3: el que controla la calidad de la prueba.

3. Los alumnos asignados sern anotados en la ficha de este protocolo por

sus nombres. Para la designacin se deber de tener en cuenta los

siguientes criterios:

a) No estar tomando medicamentos para el asma o enfermedad

cardiaca.

b) No tener antecedentes de enfermedad cardiaca.

c) No ser diabtico, no asma.

4. Se le pedir al alumno designado haga reposos de 5 minutos antes de

iniciar el registro de datos de la prctica.

5. El responsable de grupo instalara junto con el docente el programa del

VERNIER en su porttil de computo ( no usar Tablet)

Experimento No1: Volmenes y capacidades pulmonares

La medicin de volmenes pulmonares proporciona una herramienta para la comprensin de la

funcin normal de los pulmones as como estados de enfermedad. El ciclo de la respiracin se

inicia por la expansin del trax. La contraccin del diafragma hace que se aplaste hacia abajo. Si

se utilizan los msculos del trax, las costillas se expanden hacia afuera.

El aumento resultante en el volumen del trax crea una presin negativa que aspira el aire a

travs de la nariz y la boca. La exhalacin normal es pasiva, que resulta de "retroceso" de la

pared del trax, diafragma, y el tejido pulmonar.

En la respiracin normal en reposo, se utiliza aproximadamente una dcima parte de la capacidad

pulmonar total. Mayor cantidades se usan segn sea necesario (es decir, con el ejercicio). Los

siguientes trminos se utilizan para describir volmenes pulmonares (vase la Figura 1):

Volumen corriente (TV): es el volumen de aire inspirado y espirado sin esfuerzo

consciente

Volumen de reserva inspiratorio (IRV): El volumen adicional de aire que puede ser inhalado

con esfuerzo mximo despus de una inspiracin normal

Volumen espiratorio Reserva (ERV): El volumen adicional de aire que puede ser la fuerza

exhalado despus de la exhalacin normal,

Capacidad Vital (VC): El volumen total de aire que puede ser exhalado despus de un

mxima aspiracin: VC = TV + IRV + ERV

Volumen residual (RV): El volumen de aire que queda en los pulmones despus de mxima

espiracin (los pulmones no puede ser nunca vaciado por completo)

Capacidad pulmonar total (TLC): = VC + RV

Ventilacin minuto: El volumen de aire que se respira en 1 minuto: (TV) (Respiraciones /

minuto)

MATERIALES

Ordenador

Boquilla desechable

Vernier interfaz de la computadora

Filtro bacteriano desechable

Logger Pro

Clip de la nariz

Espirmetro Vernier

PROCEDIMIENTO

Importante: No intente este experimento si usted est sufriendo de una enfermedad

respiratoria, como el resfriado o la gripe.

1. Conecte el espirmetro a la interfaz de la computadora Vernier. Abra el archivo

"19 volmenes pulmonares" de la Fisiologa Humana con la carpeta Vernier.

2. Conecte el lado de mayor dimetro de un filtro bacteriano en el lado "entrada" del

espirmetro. Adjuntar una boquilla desechable gris en el otro extremo del filtro

bacteriano (vase figura 2).

3. Sostenga el espirmetro en una o ambas manos. Aprieta el brazo (s) contra una

superficie slida, tal como una tabla y haga clic para poner en cero el

sensor Nota:El espirmetro debe mantenerse recto y hacia abajo, como en la

Figura 2, y no se mueve durante la recoleccin de datos.

4. Recoger los datos de inhalacin y exhalacin.

a) Ponga el tapn de la nariz.

b) Clic para iniciar la recopilacin de datos.

c) Hacer respiraciones normales, iniciar la recopilacin de datos con una

inhalacin y seguir respirando. Despus de 4 ciclos de inspiraciones y

expiraciones normales llenar sus pulmones lo ms profundamente posible

(inspiracin mxima) y exhalar lo ms plenamente posible (mximo de

vencimiento).

d) Siga este con al menos un aliento de recuperacin adicional.

5. Clic para terminar la recogida de datos.

6. Haga clic en el botn Pgina siguiente, , para ver los datos del volumen del

pulmn. Si la lnea de base en el grfico se ha movido, utilice la lnea de base

Funcin de ajuste para lograr los volmenes de referencia ms cercana a cero,

como en la Figura 3.

7. Seleccione un pico representativo y valle en el volumen corriente parte de su

grfico. Coloque el cursor en el pico, haga clic y arrastre hacia abajo hasta el

valle que le sigue. Introduzca el y valor que aparece en la esquina inferior izquierda de la grfica a la aproximacin de 0,1 L como volumen corriente en la

Tabla 1.

8. Mueva el cursor hasta el pico que representa la inspiracin mxima. Haga clic y

arrastre hacia abajo el lado del pico hasta llegar al nivel de los picos dibujados en

la respiracin normal. Introduzca el valor de y que aparece en la esquina inferior izquierda de la grfica, con una aproximacin de 0.1 L, como Volumen de reserva

inspiratorio en la Tabla 1.

9. Mueva el cursor hasta el valle que representa su espiracin mxima. Haga clic y

arrastre hacia arriba el lado del pico hasta llegar al nivel de los valles dibujados en

la respiracin normal. Introduzca el valor de y aparece en la esquina inferior

izquierda de la grfica, con una aproximacin de 0.1 L, como Volumen de reserva

espiratoria en la Tabla 1.

10. Calcular la capacidad vital y anote el total con una aproximacin a 0,1 L en la tabla

1.

11. Calcular la capacidad pulmonar total y anote el total con una aproximacin a 0,1 L

en la tabla 1. (Utilice el valor de 1,5 L para la RV.)

12. Comparta sus datos con sus compaeros de clase y complete las columnas

promedio de las clases en la Tabla 1.

ANALISIS DE DATOS

1. Cul fue su volumen corriente (TV)? Cmo esperara encontrar su volumen

corriente si inhalado un cuerpo extrao que obstruye por completo su bronquio

principal derecho?

Tabla 1

Medicin del volumen

Individual (L) Promedio varones (L)

Promedio mujeres (L)

Volumen corriente (TV) Reserva inspiratorio (IRV)

Reserva espiratoria (ERV)

Capacidad vital (VC) Volumen residual (RV) Capacidad pulmonar total (TLC)

VC = TV + IRV + ERV

TLC = VC + RV

2. Describir la diferencia entre los volmenes pulmonares para hombres y

mujeres. Qu explicacin dara para esto?

3. Calcular el volumen por minuto en reposo.

Si usted est teniendo respiraciones cortas (TV = 0,20 L) para evitar el dolor

severo de fracturas de costillas, Qu frecuencia respiratoria se requerir la

para lograr el mismo volumen minuto?

4. La exposicin a los riesgos laborales, tales como polvo de carbn, polvo de slice y

el asbesto puede conducir a la fibrosis o cicatrizacin del tejido pulmonar. Con

esta condicin, los pulmones se vuelven rgidas y tienen ms "Retroceso". Qu

pasara con TLC y VC en estas condiciones?

5. En el enfisema grave hay destruccin del tejido pulmonar y la reducido

retroceso. Qu esperara que suceda al TLC y VC?

6. Qu se puede esperar que suceda a su volumen de reserva espiratoria cuando

est sumergido en un lago hasta el cuello?

(TV X respiraciones / minuto) = volumen minuto en

reposo

Experimento No2: Respuesta respiratoria a los retos fisiolgicos

El ciclo respiratorio de inspiracin y espiracin es

controlado por mecanismos complejos con la

participacin de las neuronas en la corteza cerebral,

el tronco enceflico y el sistema nervioso perifrico,

as como receptores centrales y perifricos. Estos

receptores responden a una variedad de estmulos

incluyendo productos qumicos y la presin.

Control respiratorio central (impulso respiratorio) se

produce en la protuberancia y mdula, que responde

directamente a las influencias qumicas. Otras

impulsos aferentes se reciben de receptores de

estiramiento de los pulmones y quimiorreceptores

situados en los cuerpos carotdeos y artico (vase

Figura 1).

Los quimiorreceptores son ms sensibles y responden rpidamente a dixido de carbono,

sino tambin al oxgeno y al pH (acidez). Ajustes constantes en el ciclo respiratorio se

producen durante todo el da para permitir el intercambio de gases en los pulmones para

mantener un nivel constante de CO2 en el torrente sanguneo. Un aumento en el nivel de

CO2 estimula la respiracin, mientras que una disminucin la inhibe. Si la desviacin del

punto fijo es lo suficientemente grande puede experimentar dificultad para

respirar. El nivel de oxgeno tambin puede influir en el ciclo respiratorio, pero se

requieren las desviaciones ms grandes antes de que se sienta su influencia.

En reposo, el hombre adulto promedio produce aproximadamente 200 ml de CO2 cada

minuto, pero esto puede aumentar a ms de 2.000 ml con el ejercicio o el trabajo

pesado. La hiperventilacin disminuye los niveles CO2 debido a un aumento de las

oportunidades para el intercambio de gas en los pulmones. Sosteniendo la respiracin de

uno o re-respirar el aire (como respirar dentro de una bolsa de papel) incrementa niveles

de CO2 porque hay menos oportunidades para el intercambio de gas.

En este experimento, se altera los niveles de CO2 al contener la

respiracin (hipoventilacin), la rpida respiracin (hiperventilacin), y el

ejercicio. Usted comparar la frecuencia respiratoria, volumen corriente,

y la ventilacin minuto que resultan de cada uno desafo a la homeostasis fisiolgica.

Importante: No intente este experimento si actualmente estn sufriendo de una

dolencia respiratoria como el resfriado o la gripe.

OBJETIVOS

Obtener la representacin grfica del volumen corriente normal.

Comparacin de volmenes corrientes generados por diversos problemas

fisiolgicos.

Correlacionar sus hallazgos con situaciones de la vida real.

MATERIALES

Ordenador

Boquilla desechable

Vernier interfaz de la computadora

Filtro bacteriano desechable

Logger Pro

Clip de la nariz

Vernier espirmetro

PROCEDIMIENTO

Parte I: Respuesta del Volumen Tidal al contener de la respiracin

1. Conecte el espirmetro a la interfaz de la computadora Vernier. Abra el archivo

"20 Respuesta respiratoria" de la carpeta fisiologa humana con Vernier.

2. Conecte el lado de mayor dimetro del filtro bacteriano desechable al lado "de

entrada" de la cabeza del espirmetro. Adjuntar una boquilla desechable para el

otro extremo del filtro bacteriano (Figura 2).


superficie slida, tal como una tabla y haga clic en para poner en cero el

sensor Nota: El espirmetro debe mantenerse recto y hacia abajo (como en la

Figura 2) durante la recogida de datos.


a) Coloque la pinza en la nariz.



inhalacin y seguir inhalando y exhalando. Despus de 4 ciclos de

inspiraciones normales y espiraciones, llenar sus pulmones lo ms

profundamente posible (Inspiracin mxima) y contener la respiracin por

40 s.

d) Despus de 40 s de contencin de la respiracin, reanudar con

respiraciones normales. Los datos se recogern durante 120 s.

5. Haga clic en el botn Pgina siguiente, , para ver los datos de volumen. Si la

lnea de base en el grfico de volumen se desva, utilice la funcin de ajuste de

lnea de base para llevar los volmenes de lnea de base ms cerca de cero, como

en la Figura 3.

6. Seleccione un pico representativo y valle en la parte de la grfica antes de la

aparicin de contencin de la respiracin. Coloque el cursor en el pico y haga clic y

arrastre hacia abajo al valle que sigue. Introduzca el valor de y que aparece en

la esquina inferior izquierda de la grfica a la ms cercana 0,1 L, tal como la antes

de la exposicin volumen corriente en la Tabla 1.

7. Seleccionar dos picos adyacentes en la porcin de su grfico antes de la aparicin

de la contencin de la respiracin. Haga clic y arrastre el cursor de un pico a

otro. Utilice el valor de x que se muestra en la parte inferior de la esquina

izquierda de la grfica para calcular la tasa respiratoria en respiraciones /

minuto. Introduzca este valor en una aproximacin de 0,1 respiraciones / min en la

casilla frecuencia respiratoria antes del desafo en la Tabla 1.

8. Repita los pasos 6 y 7, la seleccin de las regiones en la parte de la grfica

despus de la respiracin normal haba reanudado (entre 60-80 s). Introduzca los

valores en la seccin Desafo Despus de Tabla 1.

9. Calcular los valores de la ventilacin minuto para antes y despus de la prueba en

la Tabla 1.

Parte II: Respuesta del volumen Tidal para Respiracin rpida

1. Borrar los datos de la parte I eligiendo Borrar todos los datos en el men

Datos.


superficie slida, tal como una tabla y haga clic en Nota: El espirmetro

debe mantenerse hacia arriba y hacia abajo (ver Figura 2) durante la recogida de

datos.





inhalacin y seguir respirando. Despus de 4 ciclos de inspiraciones y

expiraciones normales, comience a respirar profundamente y rpidamente

durante 40 s. Nota:Si usted comienza a sentirse dbil, ralentizar el ritmo

de la respiracin.

d) Despus de 40 s de respiracin rpida, reanudar la respiracin normal. Los

datos se recogern durante 120 s.

4. Haga clic en el botn Pgina siguiente, , para ver los datos del volumen. Si la

lnea de base en el grfico se desva, utilice la funcin de ajuste de lnea de base

para llevar a los volmenes de referencia cerca de cero.

(Volumen corriente) (Frecuencia respiratoria) = Volumen minuto

5. Seleccione un pico representativo y valle en la parte de la grfica antes del inicio

de la respiracin rpida. Coloque el cursor en el pico y haga clic y arrastre hacia

abajo hasta el valle que le sigue. Introduzca el valor de y que aparece en la

esquina inferior izquierda de la grfica con una precisin de 0.1 L como volumen

Antes Desafo corriente en la Tabla 1.


de la respiracin rpida. Haga clic y arrastre el cursor de un pico a otro. Utilice

el valor de x se muestra en la parte inferior de la esquina izquierda de la grfica

para calcular la tasa respiratoria en respiraciones / minuto. Introduzca este valor

en el ms cercano 0,1 respiraciones / min como frecuencia respiratoria antes del

desafo en la Tabla 1.

7. Repita los pasos 5 y 6, la seleccin de las regiones de la porcin de la grfica

despus de la respiracin normal se haya reanudado (entre 60-80 s). Introduzca

los valores en la seccin Despus del Desafo en la Tabla 1.

8. Calcular los valores de la ventilacin minuto para antes y despus de la prueba y

colocar los resultados en la Tabla 1. Volver a la pgina 1 para preparar la Parte

III.

Parte III Respuesta volumen corriente al ejercicio

1. Borrar los datos de la parte II eligiendo Borrar todos los datos en el men Datos.

2. Sostenga el espirmetro en una o ambas manos y haga clic en . Nota: El

espirmetro debe ser celebrada hacia arriba y hacia abajo (vase la figura 2)

durante la recogida de datos.





inhalacin y seguir respirando. Despus de 4 ciclos normales de

inspiraciones y expiraciones comience a pedalear en la bicicleta por 40 s.

d) Despus de 40 s de ejercicio, quieto y callado. Contine respirando en el

espirmetro. Los datos se recogern durante 120 s.

4. Haga clic en el botn Pgina siguiente, , para ver los datos del volumen. Si la

lnea de base en el grfico se desva, utilice la funcin de ajuste de lnea de base

para llevar a los volmenes de referencia cerca de cero.

5. Seleccione un pico representativo y valle en la parte de la grfica antes de la

aparicin de ejercicio. Coloque el cursor en el pico y haga clic y arrastre hacia

abajo hasta el valle que le sigue. Introduzca el valor de y que aparece en la

esquina inferior izquierda de la grfica con una precisin de 0.1 L como volumen

corriente Antes Desafo Tabla 2.


de ejercicio. Clic y arrastre el cursor de un pico a otro. Utilice el valor de x se

muestra en la parte esquina inferior izquierda de la grfica para calcular la tasa

respiratoria en respiraciones / minuto. Introduzca este valor en la aproximacin

de 0,1 respiraciones / min como frecuencia respiratoria inicial en la Tabla 2.

7. Repita los pasos 5 y 6 dos veces. La primera vez, seleccionar regiones de la

porcin de la grfica durante el desafo y la segunda vez que seleccione las

regiones despus de una respiracin normal haba sido reanudado. Introduzca los

valores en durante y despus del ejercicio en la Tabla 2.

8. Calcular los valores de la ventilacin minuto para antes, durante y despus de la

prueba en la Tabla 2.

DATOS

Tabla 1

Aguantando la respiracin Respiracin rpida

Antes del desafo

Volumen corriente (L)

Frecuencia respiratoria

(resp/min)

Ventilacin minuto (L/min)

Despus del desafo


Frecuencia respiratoria

(resp/min)


ANLISIS DE LOS DATOS

1. Describir los cambios en la frecuencia respiratoria, el volumen tidal , y

ventilaciones minuto que se produjeron despus de cada uno de los siguientes

desafos fisiolgicos en trminos de niveles CO2 y su efecto en impulso

respiratorio:

A. Al contener la respiracin

Tabla 2 Ejercicio

Antes del desafo


Frecuencia respiratoria (resp/min)


Durante el desafo




Despus del desafo




B. Con la respiracin rpida

C. En el ejercicio

2. Qu desafo causo el mayor cambio en la frecuencia respiratoria (antes del

desafo contra despus del desafo)? El volumen corriente? Ventilacin

minuto? Tuvo la frecuencia respiratoria o volumen tidal el mayor cambio con

respecto a su valor de reposo?

3. Cmo puede ayudar a alguien que est muy ansioso en hiperventilacin respirar

dentro de una bolsa de papel?

4. Algunos pacientes con enfisema grave tienen altos niveles constantes de CO2

debido a ventilacin inadecuada. El centro de la respiracin del sistema nervioso

central en estos pacientes se convierte insensible a CO2 y ms dependiente del

nivel de O2, que es bajo. Estos pacientes tienen "la unidad respiratoria

dependiente de oxgeno." Qu podra pasar si le dan altos niveles de oxgeno

suplementario?

5. Ayudara respirar O2 puro a la falta de aire experimentado por los atletas que

acaban de completar una carrera? Por qu o por qu no?

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