8/18/2019 Grafica de Comportamiento 1

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BUEN DÍAESTOY LISTO PARA APRENDER

MUY BIENESTOY TRABAJANDO Y MEESTOY PORTANDO BIEN

HACER BUENAS ACCIONESDEBO SEGUIR LAS REGLAS

EXCELENTE DÍAMIS ACCIONES FUERON MUY

BUENAS Y RESPETÉ LAS REGLAS

MEJORAR COMPORTAMIENTO

PIERDO PRIVILEGIOSCONOZCO LAS CONSECUENCIAS

PIENSO Y PLATICO COMO MEJORAR

Esta idea la tomé a sugerencia de unamaestra que me pidió que elaboraraalgo similar a lo que se usa en USA comoel Que no es másuna gráfica de comportamiento con uncódigo de colores donde se empieza eldía en el color verde y sube si el alumnose porta bien y baja si se porta mal. A mino me gustó su código de colores y yo

puse el mio, donde partimos del verde y subimos hasta el azul por comportamientobueno, es decir colores frescos o fríos y bajamos y llegamos hasta el rojo porcomportamiento no muy bueno, es decircolores calientes.Mi propuesta es que primero se elaboren,discutan y se decoren por niños y maestroslas reglas del salón en un mural mediano,para que los niños las entiendan y establezcanel compromiso de respetarlas. Pueden ponersu huellita digital como símbolo decompromiso.

Este gráfica de comportamiento funciona así:

Partimos del color verde cuando iniciamosel día y subimos o bajamos según seanecesario. Si sube el niño gana puntos ysi baja los pierde. Cada niño puede tenersu propia pinza de madera con su nombre

 y el mismo la irá bajando o subiendo segúnsea el caso. Si gana puntos los puedecanjear por premios y si pierde porconsecuencias que se estableceránpreviamente por los niños y la maestra (Aquipodemos involucrar a los padres) para queestén enterados y entiendan también eltrabajo que se hace con la disciplina en elsalón y no se preste a malos entendidos ymolestia por parte de ellos.

El fundamento pedagógico es:Llego a la escuela, listo para aprender y convivir con mis compañeritos, debo seguirlas reglas, si me porto bien podré tenerprivilegios y si me porto mal podre perderlos.Pero siempre teniendo en cuenta la reflexionde pensar y platicar de mi mal comportamiento y que tengo oportunidad de mejorarlo. Y quetodo mal comportamiento tiene consecuencias y que las conozco.No debemos poner maestros y padres

consecuencias arbitrariamente, si no quedeben ser proporcionales a la falta que secometió y el niño las debe conocer previamente.Si empieza a bajar al color amarillo se le da unaadvertencia de portarse bien y respetar las reglas,si sigue el mal comportamiento se baja al colornaranja y aquí se platica para reflexionar y ver lamanera de mejorar. No queremos llegar al colorrojo y solo se haría en casos extremos de rebeldía,agresión o desobediencia.

Color Behavior Chart.

.

Es decir lograr una mural autónoma donde el niño auto regule su propio comportamiento y se asumacomo responsable de sus acciones. Que el fundamento principal sea: Las buenas acciones se traducen encosas buenas y las malas en consecuencias que debemos asumir.

Ejemplo de Privilegios: Minutos de juego, minutos de película, de cuento, uso en casa de tecnología por esparcimiento.Ejemplo de Concecuencias: pérdida de estos privilegios. El niño puede decir con orgullo, siempre me mantuve en loscolores azules, nunca bajé al rojo, me porté muy bien.

Para uso personal

o educativo no para uso

comercial

derechos reservados cc

8/18/2019 Grafica de Comportamiento 1

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BUEN DÍAESTOY LISTO PARA APRENDER

MUY BIENESTOY TRABAJANDO Y ME

ESTOY PORTANDO BIEN

HACER BUENAS ACCIONESDEBO SEGUIR LAS REGLAS

EXCELENTE DÍAMIS ACCIONES FUERON MUY

BUENAS Y RESPETÉ LAS REGLAS

MEJORAR COMPORTAMIENTO

PIERDO PRIVILEGIOSCONOZCO LAS CONSECUENCIAS

PIENSO Y PLATICO COMO MEJORAR

Para untamañochico.El documento

lo diseñé enoficio

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BUEN DÍAESTOY LISTO PARA APRENDER

MUY BIENESTOY TRABAJANDO Y ME

ESTOY PORTANDO BIEN

EXCELENTE DÍAMIS ACCIONES FUERON MUY

BUENAS Y RESPETÉ LAS REGLAS

Para untamañomas grande.

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HACER BUENAS ACCIONESDEBO SEGUIR LAS REGLAS

MEJORAR COMPORTAMIENTO

PIERDO PRIVILEGIOSCONOZCO LAS CONSECUENCIAS

PIENSO Y PLATICO COMO MEJORAR

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 PARA HACER MURAL CON LAS REGLAS DEL SALON

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SOY COOPERATIVO

TODOS LOS DIAS

ME ASEO

NO PELEO CON MISCOMPAÑERITOS

LIMPIO Y CUIDOMI LUGAR

TRABAJO EN

SILENCIO

LLEGO TEMPRANO A CLASES

PONGO ATENCIÓN ENLA CLASE

NO GRITO NI HAGODESORDEN

Ejemplo de las reglas del salon donde las estrellitas tienenel color del buen comportamiento de la grafica.

8/18/2019 Grafica de Comportamiento 1

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BUEN DÍAESTOY LISTO PARA APRENDER

MUY BIENESTOY TRABAJANDO Y ME

ESTOY PORTANDO BIEN

HACER BUENAS ACCIONESDEBO SEGUIR LAS REGLAS

EXCELENTE DÍAMIS ACCIONES FUERON MUYBUENAS Y RESPETÉ LAS REGLAS

MEJORAR COMPORTAMIENTO

PIERDO PRIVILEGIOSCONOZCO LAS CONSECUENCIAS

PIENSO Y PLATICO COMO MEJORAR

  LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

GRAFICA DE COMPORTAMIENTO SEMANAL

Esta semana obtuve ________ puntos

BUEN DÍAESTOY LISTO PARA APRENDER

MUY BIENESTOY TRABAJANDO Y ME

ESTOY PORTANDO BIEN

HACER BUENAS ACCIONESDEBO SEGUIR LAS REGLAS

EXCELENTE DÍAMIS ACCIONES FUERON MUY

BUENAS Y RESPETÉ LAS REGLAS

MEJORAR COMPORTAMIENTO

PIERDO PRIVILEGIOSCONOZCO LAS CONSECUENCIAS

PIENSO Y PLATICO COMO MEJORAR

  LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

GRAFICA DE COMPORTAMIENTO SEMANAL

Esta semana TENGO ________ puntos

PARA REFORZAR EL PROYECTO DE DISCIPLINA. El NIÑO PUEDE ESTAMPAR SU HUELLITA CON PINTURA BASE AGUA (CUALQUIERA PARA PINTAR CASAS) O DACTILAR.